從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀狂人日記的心得體會(huì)200字 讀狂人日記的感想篇一

“我”只是踹了一腳“古久先生的陣年流水薄子”，也就是封建社會(huì)的歷史,，就引來(lái)了大家對(duì)我的厭惡和想吃掉“我”的惡毒心靈,。即使是“我”的哥哥，也與他們有勾結(jié),，想吃掉“我”，可以看出在自己的利益(只是一個(gè)可以壯膽的鬼話(huà))面前,，親情已不復(fù)存在,，所有人都想有更多的好處，所以干出了一些令人心寒的事,。歷史上的易牙為了使齊桓公的“從未吃過(guò)嬰兒肉,，想嘗嘗鮮”這一愿望，竟可以把自己的兒子蒸了獻(xiàn)給君王吃,，可以看見(jiàn)人性在利益之下已不復(fù)存在,，什么事都可以做得出來(lái)。

文中提到的“徐錫林”先生,，為了攻占軍械局,，讓混亂的清末得到改變，被衛(wèi)隊(duì)發(fā)現(xiàn),，心和肝被他們拿來(lái)炒食,。都是中國(guó)人啊!本是同根生,，為何還這么慘絕人寰!為了自己，小團(tuán)體的利益,，做出這么侮辱人類(lèi)的事,，是中國(guó)人的恥辱!封建社會(huì)竟還有這樣愚蠢，令人唾棄的事,，是必須讓我們知道的!

“大哥”對(duì)別人說(shuō)“都出去!瘋子有什么好看!”時(shí)是否想到“我”還是一直尊敬他的弟弟?!他們是覺(jué)得用一個(gè)莫須有的名目稱(chēng)呼“我”,，然后順理成章就可以吃人了嗎?還好，“我”站出來(lái)了,，用激昂的聲音向所有的“想吃人的人”大聲呼喊,，想讓他們覺(jué)醒。但是,，在更早的封建統(tǒng)治中,，有多少人被他人這種“欺負(fù)”所跪下?!有多少人為了自己讓自己的.朋友甚至親人受害?!現(xiàn)在是該反抗了!當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有人像“我”一樣不怕他們，大聲的呼喚,，想改變他們的心靈呢?

但是……

“我未必?zé)o意之中,，不吃了我妹子的兒片肉，現(xiàn)在也輪到我自己……”無(wú)意中,，你受到的一點(diǎn)小恩小惠,，但最后，你還是會(huì)被他人拿來(lái)當(dāng)利益的,。獲得不正當(dāng)利益的人,，終究會(huì)被人知道，收到應(yīng)當(dāng)?shù)膽土P,。

“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,，或者還有?救救孩子……”現(xiàn)在的社會(huì)，看似沒(méi)有以前的封建統(tǒng)治,，卻有更多令人心寒的事,。為了中國(guó)的未來(lái)，放下手中的“屠刀”啊!救救孩子的肉體吧……

讀狂人日記的心得體會(huì)200字 讀狂人日記的感想篇二

《狂人日記》是出自魯迅之手的著名白話(huà)小說(shuō),，他把日記與精神病病人的內(nèi)心獨(dú)白結(jié)合在一起,，表達(dá)出了自己所想的內(nèi)容。

狂人是一個(gè)迫害癥患者,，懼恐多疑,，邏輯思維不健全。魯迅通過(guò)對(duì)一個(gè)迫害癥患者進(jìn)行內(nèi)心獨(dú)白的描寫(xiě),，不是為了拍出下層勞動(dòng)人民受到的迫害,，也不是寫(xiě)一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年封建禮教的無(wú)知愚昧,，哀嘆民族的黑暗墮落,。

魯迅抨擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。他巧妙地借用“我”這一角色，描繪了人性的`丑惡與社會(huì)的殘缺,。實(shí)在的說(shuō),，文章色彩過(guò)于晦暗，當(dāng)著晦暗中又透著逼人的灼光,?！俺匀恕保娴氖浅匀嗣?魯迅這樣說(shuō),，只不過(guò)是在說(shuō)明在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情壓迫和吞噬下,，人性一點(diǎn)點(diǎn)泯滅。他說(shuō)“吃人的人的兄弟”,，天下誰(shuí)部位兄弟啊?所以,，這里的“我”并不是一個(gè)人，而是整個(gè)“民族”,，“吃人”的民族,，合適能覺(jué)醒，何時(shí)能認(rèn)清魯迅借狂人之口,，向世人發(fā)泄著憤懣,。但是，社會(huì)的黑暗之深之廣,，湮滅了一切,，只有先生不肯抱殘守缺，向著蒼天不斷地發(fā)泄著,。

小說(shuō)以很少但又精巧的筆墨寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)沒(méi)有友誼,、沒(méi)有關(guān)愛(ài)、沒(méi)有親情,，唯有戒備之心的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。那時(shí)的人們?cè)诟纳鐣?huì)環(huán)境下，不會(huì)互相合作,，不知道奮發(fā)圖強(qiáng)，也不知道怎么叫“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”,，跟不會(huì)去幫助別人,，怎么會(huì)懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)推翻那個(gè)腐敗的社會(huì)?

魯迅在文后借狂人之口發(fā)慨“救救孩子……”最后的省略號(hào)使整篇文章意味深長(zhǎng)。也許這只是“我”無(wú)助的呼喊,，但“我”代表著一類(lèi)人,，代表著內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)美好社會(huì)向往的一類(lèi)人。那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的孩子們,，原來(lái)可以有一個(gè)快樂(lè)的童年,，兒現(xiàn)在也加入了吃人的行列,，也開(kāi)始變得冷酷無(wú)情，他們骯臟的心靈再也洗滌不清,，無(wú)法再回到以前純真的模樣,。

但是!他這一聲“救救孩子……”的呼喚，讓我們看到魯迅那寧可燃燒自己,，也要把光亮留給孩子的企盼!因?yàn)槟遣粌H僅是孩子,，不僅僅是生命，更是希望!

讀狂人日記的心得體會(huì)200字 讀狂人日記的感想篇三

“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”書(shū),，讓人們認(rèn)識(shí)了這廣闊無(wú)垠的世界,。我在書(shū)的海洋中遨游，它是知識(shí)的甘泉,，使文采貧乏的人如干燥的海綿一樣盡情地吮吸著,，從而使人神采飛揚(yáng)，開(kāi)闊了眼界,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，仿若身臨其境。

外面下著淅瀝瀝的中雨,，如珠簾般傾瀉下來(lái),，更給蒼茫的大地蒙上了神秘的布紗。我閑著無(wú)聊,，緩緩的走向書(shū)架,，抽取了一本我覺(jué)得陌生的書(shū)————《吶喊》，這本書(shū)是我姐姐的,，因魯迅的文章大都看不懂,，所以并沒(méi)多看。要說(shuō)在下雨天看書(shū)時(shí)很愜意的,，翻開(kāi)第一頁(yè),，就向我們介紹了魯迅其人，魯迅是個(gè)文學(xué)家,，思想家,，革命家。從發(fā)表第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》起,，就用了魯迅這個(gè)筆名,。

然而自目錄后就是《狂人日記》了，文章的開(kāi)頭就像我們敘述了趙貴翁的臉色,，小孩子們鐵青的臉,，路上行人交頭接耳的議論等等都讓人匪夷所思,，于是我?guī)е闷嫘淖x完了這篇小說(shuō)。

這篇小說(shuō)以第一人稱(chēng)我來(lái)敘述,，主人公生性多疑,，敏感，有強(qiáng)烈的妄想癥和迫害狂想癥的心理活動(dòng),，任何人的一舉一動(dòng)都認(rèn)為別人要害他,，讓人覺(jué)得他真是一個(gè)狂人。但他的思想十分活躍,，想法也很異常,。在這些鋒芒畢露，勾心斗角的封建制度中,，是一個(gè)覺(jué)醒的知識(shí)分子形象,，最終他向人們呼吁救救孩子，想讓人覺(jué)悟起來(lái),，表現(xiàn)出他對(duì)封建制度的評(píng)判,。他飽懷著對(duì)社會(huì)的期望，期望社會(huì)能夠覺(jué)醒起來(lái),。小說(shuō)中主人公的哥哥講述了一部“吃人”的歷史,，同時(shí)也揭露了中國(guó)幾千年來(lái)的禮貌史，更加體現(xiàn)了封建制度的兇殘,。封建制度束縛了人的思想,，使人身活在黑暗當(dāng)中，讓人想起那時(shí)的社會(huì)真是殘暴,。

然而,，魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然能站起來(lái)進(jìn)行絕望中的反抗,。而這種“知其不可為而為之”的精神在今日也并非全部滅絕,，所以，我們能夠看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球,、建立綠色家園,，有人在“以筆為旌”，尋找人類(lèi)的終極價(jià)值,，建設(shè)人類(lèi)完美家園……

書(shū)真是人類(lèi)提高的階梯呀,！它不僅僅讓我豐富了知識(shí)，也讓我明白了做人的道理,。書(shū)是我的好朋友。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，去創(chuàng)立一個(gè)美麗的中國(guó),。