總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,，開(kāi)學(xué)初制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，寫(xiě)出工作要點(diǎn),，每位教師制訂自已工作目標(biāo)和崗位職責(zé),。人人做到心中有教學(xué)工作，心中有教研工作,，做到從上到下都重視教研工作,。

隨著教改工作的進(jìn)一步開(kāi)展，新課程理念和新課程教法在各個(gè)學(xué)校都得到了很好的推廣運(yùn)用,。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,，每位老師都采用了多種方式進(jìn)行教學(xué)交流，大家都在抓教學(xué)質(zhì)量和教研教改工作,。為此,，在本學(xué)期調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)教育教學(xué)工作,，使每位教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量對(duì)學(xué)校生存的重要性,，使每個(gè)教師都有高度的職責(zé)感，都充分認(rèn)識(shí)到新課改新教法的必要性,。在多次的討論中,，各學(xué)科培訓(xùn)中每位教師得到了很多的啟發(fā)和教育,。經(jīng)過(guò)每位老師的共同努力，我們的教師在教學(xué)中提高了思想認(rèn)識(shí),，工作職責(zé)心得到加強(qiáng),。

學(xué)校由教務(wù)處專(zhuān)抓教研教改工作，老師們認(rèn)真依據(jù)各個(gè)學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，制定本學(xué)期的各科計(jì)劃,。制定好教研教改工作計(jì)劃，教務(wù)處根據(jù)教研教改計(jì)劃開(kāi)展好學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作,。學(xué)校的教研工作計(jì)劃的實(shí)施及方案的落實(shí)實(shí)行定期,、定項(xiàng)的督導(dǎo)檢查與評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期中我們進(jìn)行了常規(guī)教研活動(dòng)10次以上,。在教研活動(dòng)中我校主張形式多樣的教研活動(dòng),，杜絕走形式不合學(xué)校實(shí)際狀況的活動(dòng)。按照教務(wù)處要求,，抓好教師的日常教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查工作,，在檢查工作中要檢查教師的教案、測(cè)驗(yàn),、作業(yè)批改,、作業(yè)分析、聽(tīng)課記錄,、學(xué)生對(duì)教師上課狀況評(píng)價(jià)等,，在檢查中務(wù)必做到認(rèn)真檢查記錄并總結(jié)反饋。年輕教師或者骨干教師上公開(kāi)課,、示范課,，課后授課教師作了說(shuō)課，聽(tīng)課教師對(duì)授課教師的教學(xué)狀況作了全面的評(píng)課,。老師們還用心利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和資源的利用,，在公開(kāi)課中安排了7節(jié)多媒體教學(xué)課，展示了現(xiàn)代多媒體技術(shù)在課堂中的魅力,。同時(shí)還采取了“走出去,，引進(jìn)來(lái),，推廣開(kāi)”的教學(xué)辦法,，透過(guò)相互交流和派遣教師到其他學(xué)校聽(tīng)課教師們?cè)谟H身體驗(yàn)和應(yīng)對(duì)面的直接學(xué)習(xí)中得到了啟示和鍛煉，這些很好的促進(jìn)了教學(xué)水平的整體提高,。

在本學(xué)期為了使教師全身心用心投入教學(xué)活動(dòng)中來(lái),，教務(wù)處在開(kāi)學(xué)計(jì)劃中擬定了各種各樣的教研教改活動(dòng)。教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng),，9―12月組織本校教師上公開(kāi)課、示范課,、觀摩課合計(jì)到達(dá)了10多節(jié)次,。組織開(kāi)展校內(nèi)傳幫帶活動(dòng)，組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等,。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,，這些活動(dòng)的開(kāi)展在很大程度上帶動(dòng)了教師們的教學(xué)熱情，也豐富了我校教學(xué)活動(dòng),。

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展與青年教師,、骨干教師是密不可分的，他們的教學(xué)狀況直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的好壞,，為了發(fā)揮他們的帶頭示范作用,，結(jié)合“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué),，先派遣青年教師和骨干教師到外面學(xué)習(xí),，然后再叫他們?cè)趯W(xué)校上公開(kāi)課、示范課,、觀摩課進(jìn)行傳幫帶學(xué)習(xí),。平時(shí)學(xué)校教務(wù)處還組織青年教師、骨干教師上多媒體示范課以帶動(dòng)其他教師,?？傊@些骨干教師在教學(xué)和班級(jí)管理中起到了很好的帶頭作用。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，我們的教師都得到了新的鍛煉,，他們的思想觀念和教學(xué)方法都有了明顯的變化。但我們此刻才剛剛接觸新課改,，很多教師還不適應(yīng),，他們都還受著傳統(tǒng)教育的束縛，要在短時(shí)光內(nèi)很快的提高我校的教學(xué)水平還得付出更多的努力,，但是我們相信我們有潛力把我校的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實(shí)施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點(diǎn),，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用,，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績(jī),。

1、一學(xué)期來(lái),，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn),，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程,。摸索,、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,，繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程,，辦出特色。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度,。

3、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè),、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地提高,。

1、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課”活動(dòng),，集中進(jìn)行評(píng)課,，并做好評(píng)課記錄,。本學(xué)期,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、資料包,、教學(xué)錄像等,。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表,、有主持人,、有考勤、有交流,、有活動(dòng)記錄,。

2、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮群眾備課活動(dòng)的作用,，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材,，實(shí)現(xiàn)自我增值,。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，用心參加各級(jí)論文評(píng)選,、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,。

3、能認(rèn)真落實(shí)并開(kāi)展好“四個(gè)一”活動(dòng),。本學(xué)期,，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思―課改理論學(xué)習(xí)―教學(xué)案例―學(xué)生訪談錄”四個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)潛力,。

4,、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)（肖子寧―曾碧雅）,，共同探討新教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的潛力，并取得了必須的成效,。

我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性,。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師帶給進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，盡可能多安排教師外出聽(tīng)課,，參加各級(jí)各類(lèi)研究會(huì)和課題研討活動(dòng)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)對(duì)我校實(shí)際,，在不能滿足讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的狀況下，透過(guò)教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來(lái)與全校的教師進(jìn)行交流,，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

1、一學(xué)期來(lái),，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理,。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù),，杜絕輟學(xué),；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理,。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級(jí)文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)好“外來(lái)生”,、“三殘生”入學(xué)工作,，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能,。

2,、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》,，科學(xué)合理地安排課時(shí),，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3,、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效,。學(xué)校認(rèn)真抓好期初,、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋,，及時(shí)督促改善,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長(zhǎng),、教導(dǎo)親臨第一線）。一學(xué)期來(lái),，畢業(yè)班的任課教師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展,，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),，做了超多工作，利用雙休日時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。教師能做到精講和精心備課,，并選取合理的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,；講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我去進(jìn)一步思考,，自我找到正確的答案,。

1、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程,，讓校本課程成為構(gòu)成辦出特色的有力依托。

2,、能根據(jù)自身實(shí)際,，落實(shí)師生成長(zhǎng)記錄工作，切實(shí)做好材料的滾動(dòng)工作和管理工作,。

3,、繼續(xù)實(shí)行新課程評(píng)價(jià)體系，全體班主任能認(rèn)真做好《泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》的填寫(xiě)工作,。

1,、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。以新《守則》,、新《規(guī)范》為基本資料教育學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)禮儀常規(guī)》,，各班級(jí)能以“五有”為突破口,，繼續(xù)實(shí)施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行,，在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境,。

2,、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校加大校風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè),。在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的狀況下，擠出一部分資金在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。各班級(jí)有班刊，做到經(jīng)常更換,，有衛(wèi)生角,、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí),，努力搞好學(xué)校綠化,、美化工作，持續(xù)校環(huán)境的整潔,，優(yōu)化育人環(huán)境,，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中,，檢查團(tuán)給予了“活動(dòng)開(kāi)展正?；涗浵鑼?shí),、資料完整,，學(xué)校管理很到位”的評(píng)價(jià)。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

本學(xué)期在全體教師的努力工作下,，大學(xué)英語(yǔ)教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項(xiàng)任務(wù),。善于總結(jié)，方能提高,，一學(xué)期以來(lái)我們主要做了一下幾方面的工作,。

學(xué)期開(kāi)始時(shí)，教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作,，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師狀況和意見(jiàn),，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開(kāi)學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時(shí)間,，教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署,，順利,、圓滿完成了大學(xué)英語(yǔ)補(bǔ)考工作，為新學(xué)期工作開(kāi)了好頭,。

每周四的下午是我系教學(xué)交流,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研室精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真組織,，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)及感想,。20___年11月份，教研室組織了老師公開(kāi)課活動(dòng),，課上,，老師們紛紛發(fā)言,，氣氛熱烈,，透過(guò)交流學(xué)習(xí)，大家都獲益良多,。

本學(xué)期教研室動(dòng)員,、組織了四位老師參加學(xué)院第二屆說(shuō)課、課件制作比賽,。在正式參賽之前,，教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生，先后三次進(jìn)行了模擬演練,。老師們紛紛就授課過(guò)程,、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見(jiàn),，幾位老師虛心學(xué)習(xí),，進(jìn)步神速。在正式比賽期間,，教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時(shí)為參賽老師加油打氣,，最終我系老師不負(fù)眾望，均獲得了二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng),。

學(xué)院高度重視四級(jí)培訓(xùn)工作,，教研室在學(xué)期開(kāi)始就定好計(jì)劃，要求每位大學(xué)英語(yǔ)任課教師在考前一個(gè)月,，發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名參加,，在課堂上適當(dāng)講解四級(jí)練習(xí)。透過(guò)講授,，學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫(xiě)作,、閱讀等各個(gè)模塊的答題技巧以及思路,，增強(qiáng)了透過(guò)考試的信心。

期末是工作最忙的時(shí)候,，教研室在學(xué)期末及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備，安排好期末試卷的制卷,、審卷和閱卷等一系列的工作,。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)待每一份試卷,。組織落實(shí)本教研室課程考試,、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表,、課表和授課計(jì)劃,，審查本事個(gè)學(xué)科考試方法的確定、命題及評(píng)卷,、考查試卷閱卷評(píng)分和復(fù)核登分等工作,。

本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持,、配合下,，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，大學(xué)英語(yǔ)教研室圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)下一學(xué)年的工作,，我們充滿信心，全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,，努力提高大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

一學(xué)期以來(lái),，我們緊緊圍繞市教育局教研室20xx年的工作要點(diǎn)精神和學(xué)校整體工作安排,，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)指導(dǎo),，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，積極參與教育教學(xué)改革，開(kāi)發(fā)校本課程,。以教研活動(dòng)為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，取得了很大的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作擇其要總結(jié)如下：

本學(xué)期,，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、和新課程理念等教育理論。加強(qiáng)教師教學(xué)“三認(rèn)真”——“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)” 管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處就針對(duì)學(xué)校老師的不同情況,，讓精通計(jì)算機(jī)熟練多媒體教學(xué)的老師率先實(shí)行了電子備課，并把備課成果交到教導(dǎo)處,，由教研組組織學(xué)習(xí),；開(kāi)學(xué)初檢查全體任課教師的備課環(huán)節(jié)是否齊全,，是否按新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行備課,，是否符合新課程理念，尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”,、“學(xué)生情況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查,；期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點(diǎn)是否有突破；最后檢查老師備課有沒(méi)有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒(méi)有備課,。由于每次備課都有針對(duì)性,，所以老師的備課質(zhì)量有所提高。

2,、認(rèn)真上課,。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門(mén)聽(tīng)課的方法，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,。同時(shí),，開(kāi)展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的觀摩課活動(dòng)，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的積極性,，在課后能把自己的聽(tīng)課感受和意見(jiàn)充分的表達(dá)出來(lái),，大家在一起暢所欲言,，積極討論，為上課的老師出謀劃策,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，共同進(jìn)步，老師的教學(xué)能力也得到了提高,。

3,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、作文,。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級(jí)老師互相檢查,互相監(jiān)督,。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性?；ハ鄼z查可以幫助同年級(jí)的老師相互學(xué)習(xí),以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案,，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè)、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí),。對(duì)作文的批改，學(xué)校按有關(guān)文件的相關(guān)規(guī)定,，要求必須做到既有橫批,，又有眉批。特別是對(duì)青年教師,，作業(yè),、作文的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法。

1,、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理,。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處針對(duì)我校職稱評(píng)聘,、績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等制度多次召開(kāi)校務(wù)會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議及教師代表會(huì)議,，多次張貼公示征集教職工意見(jiàn),，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，力爭(zhēng)做到民主化,、制度化和科學(xué)化,。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，注重過(guò)程管理,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，開(kāi)足開(kāi)齊圖音體美等非統(tǒng)考學(xué)科,。要求各任課教師按新課程標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)教案,，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文、一篇教學(xué)個(gè)案,、一篇說(shuō)課稿,、每周一篇教學(xué)反思。教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)工作組織了三次定時(shí)檢查與兩次不定時(shí)抽查,，并把檢查的結(jié)果進(jìn)行張榜,，對(duì)常規(guī)工作優(yōu)秀的老師給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不完成任務(wù)的老師給予通報(bào)批評(píng),，并要求整改,，把工作落到了實(shí)處。同時(shí)學(xué)校非常重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),，月考,、中期測(cè)試和期末考試相結(jié)合，及時(shí)掌握各班,、各科,、各教師教學(xué)效果，注重分析,，提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求,。不管是月考，還是期中,、期末考試,，都實(shí)行學(xué)生交叉考場(chǎng)、老師交叉監(jiān)考,、期末考試還組織教師以教研組為單采取流水的方式進(jìn)行評(píng)卷,，同時(shí)要求各科任教師認(rèn)真命題,、評(píng)卷,，并做好試卷分析、學(xué)生成績(jī)登記和“三率一分”統(tǒng)計(jì),，考試結(jié)束后把各科試卷收集,，形成學(xué)校的習(xí)題庫(kù)，效果顯著,，教學(xué)質(zhì)量呈良性發(fā)展趨勢(shì),。

3、大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。著重抓好了兩個(gè)課堂和幾個(gè)活動(dòng),。圖音體美課堂倡導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，各教研組組織開(kāi)展各種學(xué)藝競(jìng)賽。其中,，語(yǔ)文組開(kāi)展了演講比賽,、朗讀比賽、征文比賽,，還組織學(xué)生參加市朗讀比賽,；數(shù)學(xué)組開(kāi)展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽；英語(yǔ)組開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽,、口語(yǔ)比賽,，還參加市、省的農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,，蔡理城和吉家麗同學(xué)還獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),；藝術(shù)組開(kāi)展了書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽,、文藝匯演,；政史地組開(kāi)展了歷史知識(shí)和時(shí)事政治競(jìng)賽。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示特長(zhǎng)的平臺(tái),，鼓勵(lì)學(xué)生展示才能,；課間藝體組組織了豐富多彩的活動(dòng)，如：周一至周五下午放學(xué)后各班集體跑步,、籃球比賽,、跳繩比賽、文藝匯演,、展示美術(shù)作品等興趣活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生的能力，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,，本學(xué)期的教研工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、議課,，通過(guò)一次又一次的討論，一次一次的磨課,，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚,，老師們的感悟是共同提高了。

1,、加強(qiáng)片區(qū)及各教研組教研活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期各教研組開(kāi)展了大量的教研活動(dòng)，要求學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處主任聽(tīng)課不少于30節(jié),，教導(dǎo)處副主任不少于20節(jié),，其他老師不少于15節(jié)，每位任課教師至少上一節(jié)公開(kāi)課,，各教研組隔周開(kāi)展教研活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，開(kāi)展評(píng)課,、議課活動(dòng),，并要求各教研組做好活動(dòng)記錄，作為學(xué)?？?jī)效考評(píng)的依據(jù)之一,。其中，語(yǔ)文組組織開(kāi)展15節(jié)公開(kāi)課,、10次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，數(shù)學(xué)組組織開(kāi)展12節(jié)公開(kāi)課、10次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，英語(yǔ)組組織開(kāi)展10節(jié)公開(kāi)課,、10次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，物理組組織開(kāi)展6節(jié)公開(kāi)課,、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，生化組組織開(kāi)展5節(jié)公開(kāi)課、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，,、政史地組織開(kāi)展10節(jié)公開(kāi)課、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),，藝術(shù)組組織開(kāi)展6節(jié)公開(kāi)課,、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。

另外,，在教育局教研室的組織下和幫助下,，我校開(kāi)展了一次南片中學(xué)語(yǔ)文課教研活動(dòng)，市二中趙忠,、張生麗老師親自到我校開(kāi)展觀摩課,，我校老師和南片教師參加了此次觀摩課和評(píng)課活動(dòng)，這次活動(dòng)的成功開(kāi)展,，對(duì)我校今后教研工作的開(kāi)展意義重大。

2,、組織教師開(kāi)發(fā)校本課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，針對(duì)我校新生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀,，學(xué)校組織語(yǔ)文組的盧清清,、盧亮請(qǐng)、柳笛三位年青教師和數(shù)學(xué)組的鄭禮幫副校長(zhǎng),、吉家聰,、盧運(yùn)磺老師分別開(kāi)發(fā)小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)匯總，編成我校的校本課程,，現(xiàn)校本課程已開(kāi)發(fā)出版出書(shū),，下學(xué)年在七年級(jí)新生教學(xué)中使用，進(jìn)一步提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，為學(xué)習(xí)初中知識(shí)夯實(shí)基礎(chǔ),。

一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長(zhǎng)是學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，本學(xué)期教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,。繼續(xù)開(kāi)展“師徒配對(duì)”和“傳、幫,、帶”活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初，要求市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人個(gè)帶一名徒弟,，并要求師傅每周至少為徒弟上一節(jié)展示課和聽(tīng)徒弟一節(jié)課并加以點(diǎn)評(píng),，落實(shí)好“傳、幫,、帶”活動(dòng),，把工作做好做實(shí)，促成了年輕教師迅速成長(zhǎng),。

加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)力度,、堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段,。充分發(fā)揮我校作為繼續(xù)教育省級(jí)示范學(xué)校的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)及基地培訓(xùn)工作，要求全體教師積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷提高自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),，我們還組織教師外出學(xué)習(xí),，積極鼓勵(lì)青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng)，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué),，鼓勵(lì)青年教師多上公開(kāi)課,、研討課，進(jìn)一步促進(jìn)我校年青教師的迅速成長(zhǎng),。本學(xué)期,，鐘萬(wàn)星副校長(zhǎng)到海口市白駒中學(xué)掛職學(xué)習(xí),；符含亮教導(dǎo)主任參加全國(guó)著名教育專(zhuān)家中小學(xué)校務(wù)管理和小學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂展示海南省專(zhuān)場(chǎng)研討會(huì),；符玉松、盧清清,、盧運(yùn)師等幾位老師參加招考研討會(huì),；盧亮請(qǐng)、符欲俊等年青教師到?？谝恢新?tīng)課,；王萍二、盧大燕老師參加上崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),；英語(yǔ)組組織教師參加各種優(yōu)質(zhì)展示課活動(dòng)等等,。

本學(xué)期，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識(shí)掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下工夫,，切實(shí)提高初中學(xué)生的知識(shí)水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,，一學(xué)期來(lái)喜報(bào)頻傳,，成果累累，在各級(jí)各類(lèi)學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),。其中,，符秀平老師參加海南省遠(yuǎn)程教育說(shuō)課比賽獲得二等獎(jiǎng)；吉家聰老師參加市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得三等獎(jiǎng),；蔡理城,、吉家麗兩位同學(xué)參加市英語(yǔ)口語(yǔ)比賽分別獲得二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)代表市參加省首屆農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)比賽都獲得二等獎(jiǎng),；麥名蘊(yùn)同學(xué)參加市演講比賽獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名,；學(xué)校體操隊(duì)參加市陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得廣播體操鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名；學(xué)?；@球隊(duì)參加市中學(xué)生籃球比賽,，表現(xiàn)優(yōu)異，深受好評(píng),。

教導(dǎo)處的工作是繁雜的,，教導(dǎo)處的職能是多樣的,。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，還組織各班班主任做好學(xué)生成績(jī),、學(xué)籍登記等工作,，教導(dǎo)處在全體成員的努力下，學(xué)校的教學(xué)教研工作按學(xué)期初的工作計(jì)劃在有條不紊地開(kāi)展,。

1,、在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題，比如：機(jī)動(dòng)課時(shí)老師經(jīng)常是用來(lái)進(jìn)行單元測(cè)試的,，在備課中只有試卷沒(méi)有質(zhì)量分析,；雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤,。

2,、在作業(yè)、作文檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如，九年級(jí)語(yǔ)文,，因?yàn)橥教骄渴沁x做的,，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理解忽略了,，老師們可能是怕麻煩,，因?yàn)樽隽司鸵v解，需要花大量的時(shí)間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對(duì)于兩級(jí)分化嚴(yán)重的班級(jí)應(yīng)考慮分層布置作業(yè),；作文的批改還存在沒(méi)有按規(guī)定的“既有橫批,，又有眉批”的要求批改，個(gè)別老師的批改過(guò)于簡(jiǎn)單等等,。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的需求，在下學(xué)期的教學(xué)教研工作中,，我們將采取以下措施,，力爭(zhēng)做到有的放矢，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

1,、不斷完善教學(xué)教研管理機(jī)制,，提高教導(dǎo)處的管理水平，做到分工明確,，責(zé)任到人,，力爭(zhēng)把工作做細(xì)、做好,、做實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)教研工作，把教學(xué)教研工作落實(shí)到實(shí)處,，使教導(dǎo)處的工作更科學(xué),、更規(guī)范、更有效,，不斷提高教師的道德素養(yǎng)和教學(xué)能力,，自覺(jué)地做好本職工作。

2,、針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的課堂教學(xué)效果不夠顯著這一問(wèn)題,，我們將通過(guò)借用名校的經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新教學(xué)模式,，在七,、八年級(jí)中各選出四個(gè)教學(xué)班嘗試開(kāi)展“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，然后組織各教研組教師觀摩“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，在20xx年秋季全面鋪開(kāi),，更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的平臺(tái)，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教研工作,。在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的理論知識(shí),，在已有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法。在工作中不斷探索,，不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)自己的不足,，找出自己與優(yōu)秀教師的差距，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富和具有先進(jìn)教學(xué)方法的教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力求使自己在較短的時(shí)間里縮短與他人的距離，不斷進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)滴的教學(xué)進(jìn)步,，以下是我對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作作如下的回顧與總結(jié)：

我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，立志當(dāng)一名合格的人民教師，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己認(rèn)真閱讀的點(diǎn)滴力量,，爭(zhēng)取為國(guó)家培養(yǎng)一批優(yōu)秀的接班人更好地建設(shè)我們的祖國(guó),。作為國(guó)家的一員,，我認(rèn)真閱讀報(bào)刊,，雜志，及時(shí)收聽(tīng)廣播,，了解國(guó)內(nèi)外大事,，以清醒的頭腦看待問(wèn)題，分清是與非,，黑與白,，對(duì)與錯(cuò)，時(shí)刻以一名合格的人民教師標(biāo)準(zhǔn)提醒自己,，不斷地嚴(yán)格要求自己,，決不做出有損國(guó)家與人民利益的事情。

作為凌河小學(xué)的一名教師,，我熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻以小主人的身份關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,，協(xié)助學(xué)校,，為凌河小學(xué)美好的明天出謀獻(xiàn)策，盡自己的能力做好學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。此外,，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)集體,，熱心幫助同事,，不早退不遲到，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，以新的教學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué),，從而不斷提高自己的教學(xué)方法。我嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)地學(xué)。此外,，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此,，在教學(xué)中,，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材,，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異,，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對(duì)他們因材施教,。此外,，在課堂教學(xué)中，我充分運(yùn)用靈活有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,，充分突出學(xué)生的主體性,，使學(xué)生們逐漸對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿興趣，向40分鐘要質(zhì),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力，素養(yǎng)及數(shù)學(xué)水平都有不同程度的提高,，數(shù)學(xué)成績(jī)也有很大的進(jìn)步,。

數(shù)學(xué)是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)數(shù)學(xué),，讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去,。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法,，就是運(yùn)用多種不同的方法和事例,，讓他們更了解數(shù)學(xué)，更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。鼓勵(lì)他們多開(kāi)展有益身心的讀書(shū)活動(dòng),，利用課余時(shí)間多讀課外書(shū)籍，豐富自己的課外知識(shí),，擴(kuò)大他們的視野,，因?yàn)橹挥袛?shù)學(xué)水平提高，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績(jī)有望提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

作為即將畢業(yè)的小學(xué)生,，他們的閱讀興趣一向不濃，認(rèn)為讀書(shū)很悶,，還不如打電腦好玩,，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，以父母不給他們買(mǎi)書(shū)或家里沒(méi)有書(shū)為借口不愿意讀書(shū),。為此,，我通過(guò)向家長(zhǎng)了解，發(fā)現(xiàn)事情并不是如學(xué)生們所說(shuō)的那樣,，而是由于缺乏興趣引起的,，采取對(duì)癥下藥的方法：首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手,，以寫(xiě)童話,，想象文為主，適合學(xué)生的思維特點(diǎn),，另外,，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,，借助故事,，作文佳作，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句,。平日每天輪流,，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記,。做好家長(zhǎng)和學(xué)生的工作鼓勵(lì)他們到廣州圖書(shū)館或中山圖書(shū)館辦借書(shū)證,，利用節(jié)假日的時(shí)間到這些大型的圖書(shū)館閱讀和借閱大量的書(shū)籍,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，語(yǔ)句通順了,，閱讀興趣濃了，寫(xiě)作能力也有了比較明顯的提高,。數(shù)學(xué)是語(yǔ)言,。因此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,。因此,，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn),，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步,。

為了提高本人自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力，我積極參加各種教育教研活動(dòng)和各種提高班的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),，收集更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。利用課余時(shí)間閱讀大量的教育教學(xué)書(shū)籍和報(bào)刊，汲取其精華,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)中不斷地取得進(jìn)步,。此外,，本人在教學(xué)中還及時(shí)了解學(xué)生們的各種動(dòng)態(tài)，積極地與科任老師和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,，共同研究教育孩子的各種方法，使每一位孩子共同進(jìn)步,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

本學(xué)期生物教研組全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,、努力學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂(lè)教,，以教書(shū)育人為本,，積極投身教研教改活動(dòng)中，在學(xué)校提倡的有效教育,、有效教學(xué),、有效教研活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期的工作,，總結(jié)為如下幾個(gè)方面：

開(kāi)學(xué)前,，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，召開(kāi)了教研組會(huì)議,，學(xué)習(xí)學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處的.工作安排,，明確了工作目標(biāo)，總結(jié)上學(xué)期的成績(jī)與不足,，制訂了生物教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

生物教研組定時(shí)進(jìn)行集體備課，充分進(jìn)行集體討論,，加強(qiáng)教研組組老師的交流合作,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

生物組各位老師都加強(qiáng)了課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。在常規(guī)教學(xué)檢查中,，各位老師都能按照進(jìn)度正常完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。備課能按學(xué)校要求實(shí)行周前備課,， 根據(jù)本科的特點(diǎn),，在課堂上充分利用直觀教具和多媒體，教學(xué)方法靈活,。課上完成練習(xí),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)都能盡最大努力去進(jìn)行,。學(xué)生對(duì)生物學(xué)科 興趣濃厚,，學(xué)習(xí)熱情高，師生關(guān)系良好,，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高,。

生物教研組內(nèi)教研氣氛濃厚，新教師虛心請(qǐng)教教學(xué)方法,、經(jīng)驗(yàn),，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,，互相學(xué)習(xí),、共同提高。定時(shí)組織組內(nèi)活動(dòng),，討論教學(xué)方法,、研究教材內(nèi)容，教研組進(jìn)一步抓好備課,、聽(tīng)課工作,，完善備課、聽(tīng)課制度,。做到及時(shí)評(píng)課或與上公開(kāi)課的老師及時(shí)交換意見(jiàn),。

在今后的教育教學(xué)工作中，生物教研組將加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想,，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和探索精神,。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。充分利用直觀教具,、自制教具和多媒體,，注意利用本土資源，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。注意提高自身教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

一學(xué)期彈指即過(guò)，學(xué)校教學(xué)工作也告一段落,，在教育局和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,，學(xué)校全體教師的共同努力下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下,，我校圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作以教科研為先導(dǎo),，以深化課改為突破口，以進(jìn)校為依托,，加強(qiáng)人力資源的開(kāi)發(fā),，深化小班化教學(xué)研究。教學(xué)工作力求做到“有效與高效”,，體現(xiàn)以人為本的理念,，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)師生共成長(zhǎng)的局面,。

一,、強(qiáng)化課程管理，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,，推進(jìn)適應(yīng)我校學(xué)生全面發(fā)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí),，提高教師實(shí)施新課程的能力。新學(xué)期,，全校教師要在學(xué)習(xí)的廣度及深度上下功夫,。不光要關(guān)注身邊媒體，及時(shí)補(bǔ)充鮮活的信息,，更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，還要學(xué)習(xí)課改理論和小班化教育理論。在學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真思考,，寫(xiě)好筆記。本學(xué)期自查和抽查教師摘抄本兩次,。

二,、加強(qiáng)教研組的管理和建設(shè)，繼續(xù)以教研組為單位,，開(kāi)展課堂教學(xué)的“選擇性課堂教學(xué)”為主題的實(shí)踐,，加強(qiáng)對(duì)小班環(huán)境下課堂教學(xué)策略,、方法、手段和學(xué)生學(xué)習(xí)方法等的研究,，加強(qiáng)教研組之間的觀摩,、學(xué)習(xí)、交流,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。教師以各班為單位，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，以提高班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)為目的校本教研活動(dòng),，取得了良好的效果。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排下進(jìn)行,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，滲透到年級(jí)組、學(xué)科組教研活動(dòng)中,，滲透到業(yè)務(wù)進(jìn)修及學(xué)歷進(jìn)修里,。學(xué)校將采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式為教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，青年教師在學(xué)習(xí)中要勤動(dòng)腦,、動(dòng)筆，在時(shí)間上要先人一步,，更要多投入一些,，要有高質(zhì)量的教學(xué)課例及學(xué)習(xí)心得。大大提高我校教師的教科研水平,。

三,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的管理。教導(dǎo)處在本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施各種量化管理制度,，從而科學(xué)地,、合理地、公平地對(duì)教師的德,、能,、勤、績(jī)等方面進(jìn)行考評(píng),，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出,。學(xué)校初定每周二、四,、五下午兩節(jié)課后為我校開(kāi)展課改研究活動(dòng)和小班化教育理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。具體做法如下：加強(qiáng)教師自身常規(guī)要求,。老師必須做好課前準(zhǔn)備,，提前一分鐘進(jìn)入課堂,，課上做到精神飽滿，富有熱情,，增強(qiáng)效益意識(shí),。每一位任課教師在課上對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，立足于課堂,，共同致力于學(xué)生“兩個(gè)習(xí)慣”（文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的培養(yǎng)和“三個(gè)基本功”（發(fā)言,、讀書(shū)一定要響亮，寫(xiě)字一定要到位,，聽(tīng)講一定要專(zhuān)注）的訓(xùn)練,。。學(xué)校行政采用了定期與不定期相結(jié)合的方式,，兩人以上為一組,，深入課堂，加強(qiáng)指導(dǎo),及時(shí)反饋,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)點(diǎn)評(píng),，對(duì)評(píng)優(yōu)者當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)，反之則扣,。加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓兩頭帶中間是面向全體學(xué)生、全面提高質(zhì)量的重要策略之一,，廣大教師應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到補(bǔ)差是基礎(chǔ),，提高是目標(biāo)。學(xué)校將對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)比賽中成績(jī)較好的教師繼續(xù)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)參加縣鄉(xiāng)調(diào)研成績(jī)優(yōu)秀和參加比賽某些項(xiàng)目有明顯突破的教師繼續(xù)給予重獎(jiǎng),。本學(xué)期開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即每周一詩(shī),，每日一句(中,、低年級(jí)名人名言，),，每日一練(數(shù)學(xué)思維題),。各年級(jí)組相關(guān)教師積極想辦法，發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)造性地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)日積月累來(lái)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

四,、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和興趣小組的管理，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的分層輔導(dǎo),，根據(jù)教師特長(zhǎng)和學(xué)生特點(diǎn),，推出二十幾個(gè)有學(xué)校特色的校本課程和興趣小組,，并有多人次在區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

五,、加強(qiáng)電教工作,，完善校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在進(jìn)一步提高信息容量的基礎(chǔ)上,，積極拓展應(yīng)用領(lǐng)域,，加強(qiáng)與教育教學(xué)整合，搭建服務(wù)于教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)和特色網(wǎng)站,，增強(qiáng)實(shí)用性,。

六、狠抓青年教師隊(duì)伍的建設(shè),。具體工作有：青年教師要積極讀書(shū)讀報(bào),，作好讀書(shū)筆記，更新教育理念,，在課改理論研究中起到引領(lǐng)作用,。青年教師在平常的工作中要做到求真、務(wù)實(shí),、高效,。為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。本學(xué)期教師的聽(tīng)課制度提出新的要求，除了教師結(jié)對(duì)子之間互聽(tīng)3節(jié)課以外,，在全校范圍內(nèi),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),，一般教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，其中70%以上的聽(tīng)課必須是聽(tīng)本組教師的課，把聽(tīng)評(píng)課納入績(jī)效考核,，與績(jī)效工資掛鉤,。聽(tīng)課制度方案一出臺(tái)，全體教師都自覺(jué)地去聽(tīng)老師講課,，期末統(tǒng)計(jì)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)時(shí),，全體教師都能完成任務(wù)。青年教師要不斷加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，認(rèn)真練好“三字”,，認(rèn)真做好“六個(gè)一”工作。數(shù)學(xué)青年教師要積極鉆研奧數(shù)，語(yǔ)文青年教師力爭(zhēng)寫(xiě)好幾篇下水文,。學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修,，妥善處理好工學(xué)矛盾。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇八

本學(xué)期我校教科研工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三四五六”課堂模式創(chuàng)新和有效學(xué)習(xí)為核心，以“課堂變革模式化”,，力求提升課堂學(xué)習(xí)效益和教師培養(yǎng)成效,。本學(xué)期從課堂教學(xué)的第一步準(zhǔn)備做起，以“預(yù)習(xí)學(xué)案化”為主題,，探討形成不同課型的“學(xué)思案”和課堂教學(xué)模式,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，更好,、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

我組班級(jí)多,，有些老師跨段上課，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn),，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項(xiàng)富有成效的活動(dòng),，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1、重視對(duì)教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。針對(duì)我校的實(shí)際,，從提升教育教學(xué)水平出發(fā),，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng),。全組每月確定一個(gè)研究主題,，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問(wèn)題，最終形成共識(shí),。通過(guò)這些活動(dòng),，提升了全組教師的理論認(rèn)識(shí)水平。

2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,，聽(tīng)老教師的示范課,，新教師的匯報(bào)課。組織的形式多樣,，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結(jié)合,。全組集體組織聽(tīng)課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)以上。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動(dòng)中,，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課,、備課,、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案定期檢查,，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確,，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

2、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高業(yè)務(wù)水平

配合高中部教學(xué)處開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，檢查全組成員的教案，通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng),，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3,、定期集中備課

我組堅(jiān)持定期集中備課制度,，以老帶新,，一起鉆研教材，研究教法,。在備課過(guò)程中,，我組教師都有一個(gè)習(xí)慣，都十分注重資料的積累,，把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來(lái),，作為備課資料。平時(shí),，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

4、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思

鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,。要求本組教師每學(xué)期寫(xiě)10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇九

結(jié)短短的兩個(gè)月一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去,。比以往任何一個(gè)學(xué)期都短都快,。可以用白駒過(guò)隙來(lái)形容,。這是與眾不同的一個(gè)學(xué)期,。我們深深感覺(jué)到一種動(dòng)蕩和不安，感覺(jué)到一種前所未有的考驗(yàn)和危機(jī),。感覺(jué)到生命的可貴和無(wú)?！，F(xiàn)在,，疫情還在繼續(xù),。洪水正在泛濫。我們總結(jié)這個(gè)學(xué)期的教研工作,。覺(jué)得有以下幾點(diǎn)特別重要,。

我們所說(shuō)的精神包括什么呢？我想,，首先是一種對(duì)天下大事的關(guān)懷之心,。在本次疫情中,，我們看到以下兩點(diǎn)，一是,，整個(gè)世界是一體的,，個(gè)人不能孤立于社會(huì)。二是整個(gè)世界是變幻不定的,?；谶@兩點(diǎn)，我們都要認(rèn)識(shí)到,，必須關(guān)心天下大事,，不能躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，兩耳不聞窗外事,。但是,，在看到有些人在無(wú)私奉獻(xiàn)的同時(shí)，我們也看到很多不堪的場(chǎng)景,。比如自私和冷漠,。

作為語(yǔ)文教師，實(shí)際上肩負(fù)著“傳道”之責(zé),。這是什么道,？人道。要教育學(xué)生胸懷天下,，關(guān)心時(shí)事,，能夠獨(dú)立思考，能夠“科學(xué)民主”,。

其次,，這個(gè)精神還應(yīng)包括更多的內(nèi)容。比如生命的意義認(rèn)知,，對(duì)苦難的同情,，對(duì)未來(lái)的期待等等。

所以,，本學(xué)期的教研活動(dòng),，我們探討這些問(wèn)題并把它們作為教學(xué)內(nèi)容的一部分。旨在在一個(gè)特殊的時(shí)期能有一段“特殊”的教育,。

在全體組員的努力下,，我組本學(xué)期原定的計(jì)劃，都已順利完成,。各組員積極協(xié)作,。互相配合,。做好高三的高考復(fù)習(xí)和高二的學(xué)考復(fù)習(xí),，以及高一的實(shí)驗(yàn)教材的教學(xué)工作,。圓滿完成了由我校承辦的市教研活動(dòng)。完成一節(jié)課的研討工作,。完成一本書(shū)的閱讀工作,。完成教學(xué)材料的檢查工作。完成下學(xué)期教材的商討征訂工作,。

我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到,，教師的學(xué)習(xí)是終身行為。這學(xué)習(xí)首先是教育理論的學(xué)習(xí),。時(shí)代在變化,，教育也不能一層不變，要因地制宜,，要因人制宜,。其次是要繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)。凡是一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，總是“學(xué)無(wú)止境”的,。第三，學(xué)習(xí)其它學(xué)科的知識(shí),。這樣才能更好地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓視野。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

我組積極開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),，進(jìn)行交流和探討。形成了深厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

接下來(lái),，我組將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致，更好地完成教研活動(dòng),。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十

20xx年注定是不平凡的一年,，也是接受挑戰(zhàn)的一年，不斷創(chuàng)新的一年,。受疫情影響,，未能如期開(kāi)學(xué)，老師們?cè)诩肄D(zhuǎn)身變主播,，為了上好網(wǎng)課不懈努力著,。開(kāi)學(xué)后又投入到緊張的工作中，做好網(wǎng)上網(wǎng)下銜接,，正常開(kāi)好新課,。將我組本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

在接到要上網(wǎng)課的通知后，我組老師經(jīng)過(guò)短暫的心理調(diào)整,，就迅速地投入到網(wǎng)課主播的學(xué)習(xí)之中,。幾個(gè)人對(duì)于電腦知識(shí)相對(duì)缺乏,，但是都沒(méi)有氣餒，就靠著一點(diǎn)一滴的嘗試,，不斷地請(qǐng)教,，相互學(xué)習(xí)，逐步成為合格的,、優(yōu)秀的主播,。為了提高網(wǎng)課質(zhì)量，不斷地進(jìn)行嘗試,、修改,，工作到深夜也是常有的事。更新教法,，有連麥,、指名回答、上傳音頻,、視頻,、當(dāng)堂展示等等?？梢哉f(shuō),，為了提高課堂效率，讓同學(xué)們收獲盡可能最多,，我組老師是絞盡腦汁,，費(fèi)盡心思。

無(wú)論是網(wǎng)課還是復(fù)學(xué)后的工作中,，我組老師認(rèn)真參加每次的教研活動(dòng),，提前準(zhǔn)備好所需物品，積極發(fā)言,，集思廣益,。特別是上直播課時(shí)，大到目標(biāo),，小到一張ppt,，老師們都認(rèn)真的參與，并且提出自己的看法,。直播老師也會(huì)起早貪黑的修改,，忙至深夜，也是工作常態(tài),，在一次次討論與修改中,，不但直播水平快速提高，對(duì)教材的理解把握能力也在潛移默化中提升,。開(kāi)學(xué)后延續(xù)了這種良好的習(xí)慣,，除了調(diào)研時(shí)間,，大家隨時(shí)咨詢。特別是夢(mèng)柯老師,，所以為新老師,，特別上進(jìn)，主動(dòng)找我組的老師詢問(wèn)請(qǐng)教,。不論是張老師,、楊老師，還是王老師,，都毫不保留地傳授自己的心得,。我的內(nèi)心既欣慰的同時(shí)，又有些慚愧,。

1,、由于是新教材在，在教研時(shí)把大量的時(shí)間用在對(duì)新教材的領(lǐng)悟把握,，對(duì)新教材的使用方法,、開(kāi)拓創(chuàng)新上還有待提高。

2,、自我學(xué)習(xí)的時(shí)間還有待提升,，沒(méi)有將閱讀的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)。

3,、對(duì)于學(xué)困生,，特別是習(xí)作方面的學(xué)困生的提升方法，有待改進(jìn),，這也是努力努力的方向。

1,、堅(jiān)持相關(guān)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合,，提升教學(xué)能力。

2,、以課本為依托,，結(jié)合實(shí)際生活，多進(jìn)行片段練習(xí),，寫(xiě)出心中所想,，寫(xiě)戲眼中之物，寫(xiě)活筆下的人物,。

3,、加強(qiáng)綜合性單元的學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐,，緊扣語(yǔ)文要素進(jìn)行訓(xùn)練,。

在本學(xué)期我們有收獲,，也有困難和不足。在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。我朱老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互幫互助的精神,。在今后把各方面的工作做得更好,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

物理教研組是一個(gè)小科組，一學(xué)期以來(lái),，作為其中的每一位教師,，雖無(wú)可歌可頌的業(yè)績(jī)，但我們工作是盡心盡責(zé)的,，一絲不茍的,，任勞任怨的，當(dāng)然也是默默無(wú)聞的,。,。可以這樣說(shuō),，多年來(lái)我們一直在承受著一種另類(lèi)的“寂寞”,。但盡管如此，我們并沒(méi)有妄自菲薄,、怨天尤人,，更沒(méi)有對(duì)別人獲得的榮譽(yù)表現(xiàn)出絲毫的嫉妒。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著,。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期,，主要做了如下幾方面的工作：

一.開(kāi)好第一次科組會(huì)：本學(xué)期伊始，召開(kāi)物理教研組新學(xué)期的第一次科組會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求,，并結(jié)合本科組的實(shí)際提出科組新學(xué)期的工作計(jì)劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù),，明確職責(zé),。

二.配合學(xué)校組織開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)高效課堂六環(huán)節(jié)教學(xué)模式推廣和應(yīng)用”活動(dòng)：在此次活動(dòng)中，按照學(xué)校的部署和要求認(rèn)真組織科組老師開(kāi)展互相的聽(tīng)課,、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng),，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，濃厚了科組的教研氛圍,，促進(jìn)了課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果。本組教師全部參加了我校首屆教學(xué)節(jié)精品課展示活動(dòng)并獲得好評(píng),。

三,、積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)

配合學(xué)校開(kāi)展的雙愛(ài)好活動(dòng)，物理組開(kāi)展了校本教研活動(dòng),，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究---物理實(shí)驗(yàn),。

四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺(jué)得我們組的每位老師都非常敬業(yè),，從未出現(xiàn)過(guò)上課遲到早退等情況;每位老師都非常關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，耐心解答學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立他們的信心;而且盡管每位老師任教班次多,，但大家都是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍,，特別是實(shí)驗(yàn)課,，每節(jié)實(shí)驗(yàn)課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果,。

本學(xué)期,，我們的任務(wù)應(yīng)該說(shuō)比較重，要面對(duì)今年的中考,，我們組老師能團(tuán)結(jié)互助,，不斤斤計(jì)較，有的老師為了完成教學(xué)進(jìn)度,，還主動(dòng)向其他科要課上,，以至能夠圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

對(duì)作業(yè)的批改和輔導(dǎo),，每位老師的批改量都大,，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改;學(xué)生存在的問(wèn)題,，基本都即時(shí)作了講評(píng)和輔導(dǎo),。

本學(xué)期生物組應(yīng)該說(shuō)較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，“小科組也應(yīng)該有大作為”,，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

回顧這一個(gè)學(xué)期，生物教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，積極配合年級(jí)組的統(tǒng)籌安排,，與其他教研組搞好協(xié)作關(guān)系,，共同進(jìn)步！明確教研組的任務(wù),，統(tǒng)籌工作計(jì)劃 ,，正常有序的開(kāi)展各項(xiàng)教育教研活動(dòng)，努力提高學(xué)生的生物水平,。為了使生物組教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下。

本學(xué)期生物教研組堅(jiān)持一貫作風(fēng),，提前一周簽約教案,，做到“每人有教案、每節(jié)有教案”,。本學(xué)期配合學(xué)校檢查工作,，共檢查作業(yè)教案各兩次。本組同志積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng),，以及每周三下午的備課組活動(dòng),，認(rèn)真說(shuō)課、評(píng)課,、研討練習(xí),、試卷、研究進(jìn)度,，教法,、學(xué)法、研討公開(kāi)課,、點(diǎn)評(píng)公開(kāi)課,，年輕教師每學(xué)期都上二節(jié)同題異教課，每周聽(tīng)兩節(jié)以上其他老師的課,，在評(píng)課中大家暢聽(tīng)欲言,，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見(jiàn)和建議,，各項(xiàng)教研活動(dòng)都搞得有聲有色,，大家都覺(jué)得有收獲。

生物組教師還還經(jīng)常被學(xué)校派到外地學(xué)習(xí)新課程理念,，學(xué)習(xí)新課改動(dòng)問(wèn),，了解最新知識(shí)。然后組內(nèi)討論在教法,、學(xué)法上多加以探討,，把新課改的內(nèi)容有機(jī)的整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。

為了逐步實(shí)現(xiàn)舊高考模式與新課改后高考模式的平穩(wěn)過(guò)渡,，為了全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)和把握新高考方案的精神，掌握新課改后高考變化新動(dòng)向,，更有效地獲取高考信息,，切實(shí)加強(qiáng)20xx年高考備考工作。

本組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心協(xié)力,，真誠(chéng)對(duì)待，相互幫助,，友好相處本組老師11個(gè)人,，以年輕教師為主，整體實(shí)力較強(qiáng),。為了大面積提高生物組成員多媒體制作水平,，本學(xué)期生物組開(kāi)展了“生物教師多媒體技術(shù)培訓(xùn)”，由生物組有經(jīng)驗(yàn)的老師作技術(shù)指導(dǎo),，活動(dòng)得到了良好的收益,。全體同志認(rèn)真上課，上好每一節(jié)課,，認(rèn)真對(duì)待,，從沒(méi)缺學(xué)生一節(jié)課，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，解答學(xué)生疑難問(wèn)題，通過(guò)努力,，圓滿完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，在幾次階段考試中取得了顯著的成績(jī)，得到師生,，家長(zhǎng)好評(píng),。

通過(guò)大家的積極努力在完成本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)生物教研組也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

當(dāng)然在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒的看到,，我們工作中還存在著很多不足，如對(duì)新課改的研究還不夠深入,，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高,，個(gè)別學(xué)生的生物學(xué)科成績(jī)還很薄弱，提高邊緣生的方法等,，這些問(wèn)題我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袑⒋罅Ω倪M(jìn),，努力提高，為師大附中的生物教學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十三

我們孟家小學(xué)在上級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,，學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，制定了本期教學(xué)計(jì)劃,，擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì)，科任教師熟悉新教材,，逐步摸索出適應(yīng)新教材,，適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子，重視學(xué)法指導(dǎo),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,，獲取知識(shí)的能力,，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。學(xué)校切實(shí)抓好教研活動(dòng),，開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng),，對(duì)新課程實(shí)施不斷總結(jié)。

加強(qiáng)教研活動(dòng),，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,，教務(wù)主任認(rèn)真對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)改革,、教學(xué)業(yè)務(wù)的管理,。重點(diǎn)抓備課、教法研討,。做到有針對(duì)性,，有實(shí)效性。同學(xué)科教師加強(qiáng)溝通,，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用,。充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。學(xué)校定期對(duì)教學(xué)工作全面檢查。

堅(jiān)持依法治教,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理,。不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,，將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處。針對(duì)調(diào)研和巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)將情況向全體教師進(jìn)行通報(bào)分析,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)行為。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，在思想上引導(dǎo),。組織青年教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范,，樹(shù)立科學(xué)的人生觀,，世界觀、價(jià)值觀,，樹(shù)立正確的教育觀,，人才觀。學(xué)校開(kāi)指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法,、進(jìn)行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),，適時(shí)予以表彰。

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程,，它是教研最普通的形式,，按教學(xué)進(jìn)程，要求教師在教學(xué)前,、教學(xué)中,、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思。教學(xué)前,，反思教材,、學(xué)生、教法三大教學(xué)要素,，使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性,。教學(xué)中,，要求及時(shí)、自覺(jué)地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,，不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,，使課堂教學(xué)高質(zhì)、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后，對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,，使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。通過(guò)反思，教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

學(xué)校期中,、期末對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，對(duì)學(xué)情分類(lèi)進(jìn)行歸納,，及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法,，特別注重對(duì)學(xué)困生的調(diào)查,，從生活情況、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,，準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)地采取措施,，這樣,，"從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去",，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),。

教研工作總結(jié)個(gè)人 教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇十四

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期教研組的工作計(jì)劃,，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)教學(xué)方面的要求指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助,、合作能力較強(qiáng)的教研組,。

1. 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),，提高備課和上課質(zhì)量,。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2. 加強(qiáng)集體備課,。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一考試等,。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容,、時(shí)間,、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的,，充分發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課的質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)作業(yè)管理,。全組教師盡量控制作業(yè)量,、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有評(píng)必糾,。

4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過(guò)手訓(xùn)練,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念。本學(xué)期,，教研組組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了《中考命題的變化和趨勢(shì)以及教學(xué)導(dǎo)向研究》,、《中學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”研究》、《中學(xué)教學(xué)中“問(wèn)題情景設(shè)計(jì)”研究》,、《中學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”研究》等專(zhuān)題學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，確立了“以人為本”的教學(xué)理念,，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高,。

2．組織好組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討。本期按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng),。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽(tīng),、評(píng)課和公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論,，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn),、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn),，以求達(dá)到更好的課堂效果。

3．認(rèn)真進(jìn)行課題研究,，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法,，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思,，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。

1.教研組教師積極開(kāi)展各項(xiàng)培優(yōu)活動(dòng)取得較好成績(jī),。物理教師張新華輔導(dǎo)的朱江,、吳晗同學(xué)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；化學(xué)教師張慧輔導(dǎo)的朱江同學(xué)獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng),；生物教師劉喜寶輔導(dǎo)的兩位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),。

2.教師論文發(fā)表成績(jī)有所突破，物理教師張新華教師發(fā)表的《如何提高學(xué)生課堂創(chuàng)新意識(shí)》一文在國(guó)家級(jí)刊物物理教學(xué)上發(fā)表,。

今后,，我們教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理,，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。