做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇一

新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過了這么多年的教學(xué),，經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,，對學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對性,，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展,。下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人,，男生xx人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高,，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠,，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私,、虛榮心強(qiáng),、盲目自滿的思想。

1,、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,，發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行幫助，使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步.

2,、對積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步.

3、利用家訪及空余時(shí)間和家長進(jìn)行交流,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,，及時(shí)解決問題.

4、利用班會課及課余時(shí)間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行教育,，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性.

5,、對學(xué)生加強(qiáng)愛國主義、集體主義教育,，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生,。

6、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力,。

9月份：利用班會課時(shí)間，認(rèn)真上課,，對日常行為規(guī)范的教育,。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進(jìn)行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，同時(shí)通過行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌,，促進(jìn)教學(xué),。

11月份：對有明顯進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)，促使后進(jìn)者迎頭趕上,，有計(jì)劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對一些比較差的學(xué)生來說要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，多問,，多練,，善于思考,，提高學(xué)習(xí)水平，同時(shí)在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對整個(gè)班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),，做好期末考試動員。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇二

今年我接任初一84班的班主任工作,，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和三年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己,。在三年多時(shí)間里，我能夠重新認(rèn)識自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

一,、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生 51人，其中男生27人,，女生24人,。總體上觀察,，我班的男生與女生人數(shù)相差不大,，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。小學(xué)升初中本班學(xué)生成績最高分107,，顯然學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差,，課堂紀(jì)律渙散,。針對此情況,我計(jì)劃這個(gè)學(xué)期將所有可利用的時(shí)間投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)上，其方式可利用課堂,、課外流動交流,、個(gè)別談話,、家庭走訪、班會,、班委會等.全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很

壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,；言行文明有感恩心；做事勤懇有責(zé)任,；做人踏實(shí)有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、工作要點(diǎn)

1、組建班委會,，任命班干部,。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋,?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng),，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好,。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高,。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作,。站在班主任的角度，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才,，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力,。這股勢力一旦形成,，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒有市場,，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

（1）,、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響，必須到教室去,，督促學(xué)生做好課

前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面,，督促學(xué)生站好隊(duì)。

（2）,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

（3）,、從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊,。隨著期中考試的臨近,，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大,，老師不是神仙,，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天方夜譚。有一件事必須重視,，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象,。容忍作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假,，品質(zhì)變壞,。作弊出來的成績使得考試不公平，學(xué)生如果作弊成功,，他將對考試抱有僥幸的心理,，使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán),。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,，這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào),。

（4）、召開一次家長會,。

（5）,、對學(xué)生家訪。

（6）,、重點(diǎn)抓外語,、數(shù)學(xué)兩科。初一的主課,，一共有五門,，作為班主任，一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué),、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化,，一旦出現(xiàn)兩極分化,，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)便是鬧堂,，使教育增加困難,。所以初中三年，始

終盯住這兩門課,。一旦出現(xiàn)問題的苗頭,，要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利一點(diǎn),。

（7）,、動員學(xué)生迎接期末考試。期末考試之前一個(gè)月,，召開主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行動員，對不同的學(xué)生提出不同的要求,。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，計(jì)劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo),。并根據(jù)目標(biāo)制定措施,，并要求能保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的,、寫得認(rèn)真的學(xué)生,，在班會的時(shí)間，讓他們在全班讀,。這一做法,，將作為教育常規(guī),，固定下來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃,，考試之后做總結(jié),。這不是應(yīng)試教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、具體工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育,，同時(shí)，開展各項(xiàng)安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議 ,。

3,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期黑板報(bào),。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育,。

2,、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育,。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動。

4,、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地,。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,。

十一月份：

1,、開展講文明,、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的教育活動,。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況,。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育,。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報(bào)。

2,、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

3,、對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2,、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育。

總之,，在班級管理中,，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長的班集體,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇三

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，積極推進(jìn)新課程改革,。以《日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，圍繞愛國主義教育、道德教育,、行規(guī)教育,、心理咨詢健康教育、藝術(shù)教育等開展豐富多彩的教育活動,。因材施教,，發(fā)展特長，不斷增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的主人翁意識,，努力建成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體,。

本班由48位剛?cè)雽W(xué)的新生組成,。經(jīng)過開學(xué)一星期的接觸了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生天真活潑,，喜歡學(xué)校生活,，能聽從的老師的教導(dǎo),。但個(gè)別學(xué)生特別調(diào)皮好動。鄭偉浩天生語言有點(diǎn)障礙,，汪佳琳,、江亞璐、周新炫等幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,，上課注意力不集中,，老是低頭做小動作。針對本班新生的特點(diǎn),，確定本學(xué)期重點(diǎn)為從熟悉校園生活入手,，緊抓常規(guī)教育，幫助孩子盡快從幼兒園的小朋友成長為一名真正的小學(xué)生,。

近期目標(biāo)：.開展“我是一名小學(xué)生”活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德、文明禮儀教育,，讓學(xué)生盡快熟悉學(xué)校生活，進(jìn)入小學(xué)生角色,。

中期目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動，班主任及時(shí),、全面了解學(xué)生情況，充分給予生活,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),，因材施教,，發(fā)展特長,，爭取各有進(jìn)步。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：重視“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)勤學(xué),、上進(jìn)的一年級學(xué)生,。

探索科學(xué)的班級管理方法，創(chuàng)建團(tuán)結(jié),、活潑的班級,。

1、重視學(xué)生的心理咨詢教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

2、多渠道,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行德育教育,、文明教育、勞動教育的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)安全教育,，提高安全防范意識,，做到警鐘長鳴。

4,、重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

5,、積極參加各類活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，發(fā)展學(xué)生特長，增強(qiáng)班級凝聚力,。

6,、關(guān)愛后進(jìn)生、性格障礙生,，使他們?nèi)谌氚嗉壣睢?/p>

7,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，開闊眼界,、陶冶情操,，提高自理、自立能力,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

8,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系，努力搭建老師與學(xué)生,、學(xué)生與家長之間溝通的橋梁,，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生身心健康成長,。

１、良好的開端是成功的一半,。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，如在校要尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要有禮貌,，見到老師主動問好,，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,，使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生,，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣。

2,、認(rèn)真開展安全教育。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通,、飲食,、活動等安全，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,，及時(shí)處理偶發(fā)事件,，通過多種途徑，提高認(rèn)識,，消除各類安全隱患,。

４、做好對小組長,、課代表的指導(dǎo)工作,。每月一次班干部競選，每天兩個(gè)班干部崗位,，開好班干部會議,，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。

５,、采取“一人有難眾人幫”的政策,。將各類后進(jìn)生與同桌、四人小組,、組長等多股力量緊擰在一起,。讓每個(gè)學(xué)生都處在幫與被幫的環(huán)境中，提高管理與自我管理能力,。

６,、每月一次“找優(yōu)點(diǎn)找進(jìn)步”活動，燃起學(xué)生心中的希望火花,，增強(qiáng)自信,。

１、重視勞動教育,。認(rèn)真上好勞動課,，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能。,。認(rèn)真做好值日,，制定分工明確的值日安排，手把手教會學(xué)生怎樣進(jìn)行打掃,，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,。

２、勤與家長溝通,，獲取強(qiáng)大的教育后盾,，達(dá)成教育共識，鼓勵(lì)學(xué)生自己的事自己做,，從小學(xué)會做家務(wù),。定期布置家務(wù)勞動作業(yè)請家長簽名督促，培養(yǎng)學(xué)生自理,、自立能力,。

３、利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“建隊(duì)節(jié)”“老人節(jié)”“中秋節(jié)”“世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學(xué)生

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇四

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn)”。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚,，班級人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對以上問題,，提出下面計(jì)劃,。

(一)穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開家長會，及時(shí)溝通班級情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通,，有問題要理解。不然問題越積累越多,，越積累越大,，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績來說話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任,，互相補(bǔ)臺,，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)會的集體活動時(shí)間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜，保證無人睡覺，溜號,，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí),，應(yīng)絕對安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1.出勤

遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,。

2.眼操

做到人人認(rèn)真,，不敷衍。

3.間操

集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊，口號響亮,，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象,。做操認(rèn)真，動作到位,。

4.班會和團(tuán)會

結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請家長參加,。

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多，要及時(shí)觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學(xué)習(xí)問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個(gè)問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群，及時(shí)溝通和交流,。

在這個(gè)學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會，團(tuán)會,，利用班級博客進(jìn)行溝通交流,，老師要重視每個(gè)人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系,，親子關(guān)系,，讓學(xué)生在高中三年的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇五

我班共有學(xué)生30人,，其中男生18人，女生12人,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍不夠理想,，但思想純樸，有一定的進(jìn)取心,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活行為，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

1,、團(tuán)隊(duì)精神教育

抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等,。同時(shí)針對平時(shí)成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

3,、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動,。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會參與管理。

（3）利用部分自習(xí)課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,，增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,，使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向，為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

（4）正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

4,、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動個(gè)人”的共識,，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合學(xué)生考試成績,，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時(shí)與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在,，對癥下藥。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇六

首先,，感謝學(xué)校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,。作為一名班主任，上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),，感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,，盡量多接觸學(xué)生,，對他們進(jìn)行貼身教育，上行下效,。作好班主任工作計(jì)劃,，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐總結(jié),，我制定了如下的`工作計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn),，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，抓好班級管理工作，開展各項(xiàng)班級活動,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展,。

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,，目前共有學(xué)生26人，男生17人,，女生9人;月寄宿6人,，周寄宿17人，走讀3人;老生12人,，新生14人,。從分班情況來看,，老生成績大部分較差,，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,，立場不夠端正，所以對學(xué)生的思想工作的路還很長,，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來整頓,。針對此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解,、熟悉,、認(rèn)識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動交流,、個(gè)別談話,、班會、班委會等,。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施,。

1,、班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號召力,、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2,、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課,，遲到，早退,，因事因病應(yīng)先請假,。時(shí)間較長需要離校的要由家長代為請假。

3,、利用流動課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時(shí),，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

4,、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同提高。

5,、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，飲水機(jī)的換水工作以及班級的門窗,、電扇的開關(guān)工作,。

我班學(xué)生有一半以上都是新生，是因?yàn)檫@樣那樣的原因在初二進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué),，所以學(xué)生的思想情況較為復(fù)雜,，思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響,，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。同時(shí),，積極協(xié)調(diào)并初步建立

社會,、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,，開拓立異，遵紀(jì)遵法,，抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。

開學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會課,，我要求學(xué)生熟悉自己,、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念,、捉住現(xiàn)在,、掌握未來：新學(xué)期，新面貌;新班級,，新打算;新目標(biāo)，新立場,。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo),，然后像目標(biāo)努力,，前進(jìn)。

1,、營造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn),，努力營造同等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(1),、制定班級公約,。

(2)、布置教室環(huán)境,。如設(shè)立"公告欄"等文化背景,。

(3)、讓學(xué)生介入班級治理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘立異精神,。

2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助班干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識,、能力上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確,、健全的輿論,，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

1,、加強(qiáng)常規(guī)檢查評選

班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),，力爭主動,、科學(xué),、民主治理班級,，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)當(dāng)真抓好班會課、夕會課等,，并常常開展形式多樣,、生動活潑的班隊(duì)流動，使班主任工作的治理更公道化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

2,、加強(qiáng)學(xué)科平衡,。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng),，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù),。只要班主任的工作做好了,，學(xué)生安心的學(xué)習(xí),，才可能會取得好成績,。

做好班主任計(jì)劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過定下計(jì)劃要并朝既定的目標(biāo)努力,，吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更加完善,。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事"的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心",，加深理論涵養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色,。

班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃小學(xué)四年級篇七

作為班主任,，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識,，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù),。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,，上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),，學(xué)生的思想、生活,、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié),。所以，作好班主任工作，有利于班級的學(xué)風(fēng)正不正,，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,，學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題，因此,，作好班主任計(jì)劃,，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實(shí)際情況,，結(jié)合班上特點(diǎn),，我特訂出以下計(jì)劃。

我班有10名學(xué)生,，7名男生,，3名女生，我班學(xué)生由于年齡較小,，所以比較調(diào)皮,，班級活動難以進(jìn)行，在班級里如黃志強(qiáng),、任華軍,、韓慶旺是屬于較好的學(xué)生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽,；劉志偉屬于智力障礙,，許旭屬于輕微多動癥。雖然班級整體學(xué)習(xí)水平不是太高,，但通過兩年的努力,，他們已經(jīng)每個(gè)人多多少少都有了相當(dāng)大的進(jìn)步，相信他們新的學(xué)期將會有更大的進(jìn)步,。

從二年級升到三年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用晨會的時(shí)間以及在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫剟?lì),，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，教育,，鼓勵(lì)，并給予一定的幫助,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如在班級上我會讓學(xué)生之間互相督促,，互相幫助,，讓他們形成一個(gè)良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個(gè)整體,。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。

因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先我會制定一些班紀(jì),、班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展一些娛樂活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說"病從口入,。"收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。具體做法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細(xì)如魚絲,。

對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇",?？傊瑢€(gè)別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,，還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指出,。

第一周9,、1——9、10學(xué)生報(bào)到

常規(guī)教育,、安全教育

出第一黑板報(bào)

第二周9,、17——9、29常規(guī)教育安全教育

禮貌教育

第三周10,、8——10,、19安全教育禮貌教育

常規(guī)教育

第四周10、25——11,、3常規(guī)教育,，安全教育

質(zhì)量分析

第五周11,、8——11、17常規(guī)教育,、

期中考試

第六周11,、22——12、1國情教育

安全教育

第七周12,、6———12,、15防寒教育

開展互幫互助教育

第八周12、20——12,、29開展互幫互助教育

安全教育

出第二期黑板報(bào)

第九周1,、3———安全教育

迎接期末考試

試卷分析