當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文,，希望大家能夠喜歡!

教師教研工作總結語文篇一

先進的新理念要走進課堂,，教師是關鍵。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實踐新課程,，實施新課程、落實新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者,。因此,，要加強教師新理念的學習，促進教師角色,、課程意識、能力結構的更高的提升,。

1,、進一步更新教育教學理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提,，為全面推進素質教育注入了新的活力,，而教師是實施新課程的根本主體。因此,，我們切實認真組織教師開展了校本培訓工作,，每單周進行一次以校輔導，雙周以組輔導的培訓學習活動,。有專人講座,、集中培訓、個人自學等多種形式相結合,，為教師搭建學習的平臺,，積極學習新課程，從而不斷轉變教師的理念。著重以實施基礎教育新課程師資培訓為主要內容,，先后學習了《數(shù)學課程標準》、《小學數(shù)學教學法》等有關著述,，不斷提高認識,，深化和發(fā)展，積極投入教學實踐當中,，體現(xiàn)課改的新理念;同時,，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結,，交流心得感受,，從而不斷促進教師專業(yè)素質的發(fā)展。

2,、認真學習鉆研教材,，研究教法。課程改革,，倡導學生主動參與,、樂于探究、勤于動手,、合作交流的能力,，更加突出教學觀念，方法要有新的轉變,。我們著重以基礎教育課程改革為核心,，切實抓好教材研究分析工作。尤其對實驗年級的教材認真進行了分析,。同時還組織各任課老師也對教材進行全面分析,、交流。大家暢所欲言,，積極探討學習,，對教材要有選擇、加工的能力,。這樣,，促進了教師間互相切磋、學習,、共同發(fā)展提高教學能力,，從而團結一致，同心協(xié)力,，形成教育的合力,。

3、重視課改教研活動,。在加強理論學習中,，本著以教師為主體,，校本研究為載體，培訓為依托,，積極探索教學新模式,。組織開展了教學案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處,，鼓勵教師認真做好教學反思,，每月一次及時總結、交流,。按照認知規(guī)律,，實踐—認識—再實踐—再認識，逐步反思實踐中的得失,，不斷地總結經驗,、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學習。此外,，我們組織教師出外聽課學習,，學習別人先進的教學方法和手段。之后,，我們集中評價,、分析討論、交流,。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實際談出自己今后教學發(fā)展的方向。大家一致認為,，要充分應用多媒體教學,，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生學習的情趣。

課程改革的主陣地主要在課堂教學中,。只有在教學活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標”,。因而，我們非常重視課堂教學的研究,，不斷實施新課程改革,。

1、組織教師進行了對前期新課程實驗階段的總結，著重談做法,，講經驗,，提問題，出點子,。尤其是對教學質量不高的班級進行評析,，認真分析，找原因,，找差距，定措施,，并和教師進行學術講活,，真心交流、協(xié)商,、學習,，共同提高促進。同時,，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組,，從而使我校的教學質量有所提高。

2,、認真做好“二期課堂教學質量工程”活動,。開展進行了課堂教學大聯(lián)評活動。要求教師教學中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)建自己的教學模式,。首先，教師人人登臺,，人人參與,，每位教師都認真準備了一節(jié)高質量的課，由評價組聽課評議,，從中評選出優(yōu)質課,。其次，對評選出的優(yōu)質課再進行公開示范課教學,。這樣發(fā)揮每個人的作用,，宣傳推廣好的教學方法，創(chuàng)建新課程教學模式,，促進本校的教學水平的提高,。先后聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本,，重視學生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。同時注重評價激勵,，注重練習形式的多樣性,，層次性，趣味性的設計,。最后,，再次對年青教師的教學進行追蹤、調查,、指導,、評價，使其不斷提高教學水平,。

3,、認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作,，促進教學方法的改革,，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本,，培養(yǎng)學生合作交流,，自主探索，參與教學的能力,。學校領導非常重視親自組織進行校本培訓,，研討，采取定目標,、下任務,、壓擔子、搭建教學舞臺,、教學研討平臺,。人人確定專題，參與研討,，從而不斷在教學中大膽研究,、創(chuàng)新。在教研中校長,，主任,，教研組長首先進行了專題講座研討;其次，各位老師分別進行了專題講座,，課程總結等形式的校本培訓,。大家齊聚一堂，暢所欲言,，積極探究,，形成了一個良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒、實踐,、創(chuàng)新,，形成自己的教學藝術。

1,、組織進行了教學教研活動,，征集課后反思，教學設計,，論文的評選活動,。同時開展了“五個一”活動。即上好一節(jié)優(yōu)質課,，寫一份優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀教學論文，編一份好的試題,，制一份好課件。此外,，還開展了信息技術教育,，充分利用學校現(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習,，雖然條件拘限但教師的積極性很高,，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,，也是必然的趨勢,。今后，我們更要加強信息技術教育的培訓學習,，使教師更好地占有資料,，共享學科資源，優(yōu)化教學系統(tǒng),。

2,、定期組織了教學檢查工作。每月一次人人參與評價,，及時小結反饋,。這樣可以加強教師之間學術對話、交流,、學習,，不斷提高教師業(yè)務文化素質。

3,、組織進行了一至六年級的數(shù)學競賽活動,。重視學生個性的發(fā)展,。在競賽的內容上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議,，補充,，最后集中測試評卷。同時做好表彰評價工作,，對期中,，期末考試我們認真組織評卷，交流,。并協(xié)助學校對考試中年級前十名學生和進步突出的學生都進行了獎勵,。這樣更好地調動學生學習的積極性，激發(fā)學習的競爭意識,，形成一個你追我趕的競爭氛圍,。

4、組織進行了期末復習計劃以及經驗交流活動,。十二月中旬我們進行了復習計劃交流,，各位老師都能結合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復習措施,。這樣使教師之間互相學習,，借鑒，提高,。之后,，我們又組織了復習經驗交流，讓有經驗的老教師談出自己好的做法,，這樣為年青教師提供了學習的機會,，更加促進教師間的學習，提高教育教學質量,，提高自身的業(yè)務素質,。對于統(tǒng)考年級，學校領導非常重視,，積極為其出謀劃策,，出外購買復習資料，創(chuàng)造一切便利的條件,，共同提高學校的教學質量,。

綜上所述，這一學期,，我們著重以課改為中心,，認真做好課堂教學工作，積極實施課程改革,。但在工件中也存在著不足,。面對新課程,，我們任重道遠;面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上;面對新機遇,，我們要全面更新自身的知識結構,、能力結構，用發(fā)展的眼光審視未來,，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我,。只有這樣，才能適應改革,，適應社會,，才能在新課程實施中有所作為。

教師教研工作總結語文篇二

20xx年,，我校全體教師堅持教育教學理論的學習,，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準,，不斷地完善和改進教學方法,，為提高我校的教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本年度我校教研工作做如下總結,。

一,、堅持理論學習，促進教師整體素質的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,，我們深深認識到,，教師如果不學習,，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。因此,，本年度我們根據(jù)實際情況,，立足校本，有計劃,、有步驟進行校本培訓,，措施得力，目標明確,，形式多樣,。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》,、《數(shù)學教學理念》,、與《小學語文教師》和《小學語文教學與設計》等有關教育教學的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學vcd,，提高了教研效率和教師的教學水平,。

同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題,，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略,，讓教師從經驗型向專業(yè)型,、科研型轉變。

2,、為加強修養(yǎng),，提高素質，我們組織教師利用每個星期二,、三業(yè)務學習的時間組織教師進行教研活動,，學習各年段的教材特點，了解教研課改信息,，一年下來“研教合一”,，已成為全體教師的共識，同時,，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐,，認真撰寫論文。

二,、健全教研制度,，加強教學常規(guī)管理

1、教研組在每月設定一個檢查重點,，嚴格按照課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開齊、開足,、教好”，促進學生全面發(fā)展,，把教研工作做細、做實,。

2,、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改,，以及教師的教案編寫,。不定期組織檢查,。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵,，對馬虎應付的老師及時給予反饋,，從而達到做好下階段的工作的目的。

3,、為了改進課堂教學，我們在年度初教研活動計劃中提到,，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益,，開展“聽、評,、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動,。本年度，我校每位老師都認真按照“集體備課,、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結,、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課,，及時反饋,，一年下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。通過教師的理論學習與實踐研討,，集體備課與聽課,、評課的有效結合,，教師教學理論和課堂調控能力逐步得以提升。

三,、抓好課程改革,，促進學校發(fā)展

1,、突出課改實驗。組織教師學習教學理論,，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗,，撰寫課改論文。

2,、改革教案編寫允許教師利用計算機進行備課，上完課后要求教師“有反思”,。這樣既能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課,。

3、抓好畢業(yè)班教學工作,。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育,，促進其良好學習習慣的形成,，促進學生學習成績的提高,。學校樹立正確人才觀、質量觀,，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量,。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展,。

四、開展各項活動，提高學生實踐能力

語文方面,，本年度以“傳承文化，誦讀經典”為主題的讀書活動和板報編寫活動,，在編寫板報過程中，同學們通過了大量查找資料,，廣泛閱讀課外讀物,，提高了閱讀量和合作能力,。另外，我們還開展了“我心中的美好家園”為主題的書信競賽,。

五、教研活動也有遺憾

當然,，本年度的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入,，盡管確定了主題，但研究不深,。

回顧過去，展望未來,。在上級領導的關心和支持下，我們將義無返顧,，加強教研，不斷總結教育教學研究經驗,，全面提高教學質量,。為新世紀培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻,。

教師教研工作總結語文篇三

光陰荏苒,，轉眼間緊張而又忙碌的一學年工作又結束了?；仡欉^來一年的工作,，作為一名初中數(shù)學教研員,，我在各級領導的幫助和同仁的指導下，圓滿完成了各項工作任務,。下面，我將一年的工作情況匯報如下：

一：加強學習,，提升素質

作為教研員，我深知這項工作決定著一個區(qū)域的教學質量,，教研員的水平決定著一個區(qū)域的教師的素質，教研員的理念決定著一個區(qū)域的教改方向,。在工作中，為了充實自己的理論水平,，我不斷加強學習，讀各類業(yè)務書籍,，瀏覽各類教學網站,，獲取更新的教學信息,，逐步形成自己的教學理念,。

1、著重研讀課標,。通過我縣有效課堂教學改革活動的深入開展，自己對課程新標準有了更深一層的學習和認識,。在與實踐相結合的過程中，我對課程標準體會的更加深刻,，能夠用課程標準指導,、服務于教學。

2,、著重對教材進行深度的研究。首先,，對全套教材的整體結構及編排特點進行學習與研究,，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析,。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理，在自己頭腦中構建知識框架圖,，以此引領學科教師瀏覽并進一步內化構建知識體系。

3,、關注教育信息。學習了《中學數(shù)學教育》,、《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》等會相關書籍，充實自己,，了解教育最前沿的信息,。

二：具體任務完成情況

1,、下鄉(xiāng)視導情況

深入學校進行視導調研,，在視導調研中，注重理論與實際相結合,，努力做到貼近教師的教學思想，貼近教師的教學實際,，貼近教師的教學困惑;同時視導調研于一線教師交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題進行會診號脈,，對話研討,，案例解剖,，實現(xiàn)引領導航作用。通過走進課堂,，更多的接觸教師與學生，了解他們在教與學中的問題和困惑,，幫助他們解決問題，總結推廣教師們的先進經驗,，達到共同學習共同進步的目的;當好課程改革的指導者、參與者,、合作者,。

2、基本功訓練活動

結合下鄉(xiāng)視導的教研活動,，檢查各類學校的教學檔案及教師個人工作檔案，對教師說課,、講課、評課等各類基本功進行驗收評比,。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學，整體驗收效果良好,，過關率達到了90%,。

3、網絡教研活動

下半年,，我們開展了數(shù)學網絡教研活動，從九月底到年末,，我們共開展了16此活動，全縣31所中學都參與了進來,。活動中,，教師的積極性很高，研討的問題更貼近教學實際,。在有效教學,，有效學習策略研究方面,，我們進行了深度的思考與研究,，總結了一定的教育教學經驗，也獲取了大量的文字性材料和音響資料,。

4、網絡交流平臺建設

為了更好的發(fā)揮網絡平臺為教師服務的作用,，我們建立了初中數(shù)

學教師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學論壇,，呱呱社區(qū)房間。利用qq群,，我們及時與學科教師進行交流,，利用數(shù)學論壇及時把學科的相關動態(tài)及要求向全體教師進行公布,，在呱呱房間開展大型教研活動,，也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放,?？梢哉f，網絡交流平臺的建設不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師的輔助作用,，同時對提高我縣數(shù)學教育教學質量起到了不可比擬的推動作用。

5,、團隊組建與訓練

為更好的推進我縣“雙有效”課堂教學的實驗工作,，我們以學校為單位成立了課題研究團隊，同時,，以網絡教研平臺為連接點，我們又成立了課題研究領導小組,，一年來，課題研究團隊做了大量的工作,，也取得了較好的工作成績。

6,、暑期培訓

培訓期間,，由市教研員做了專題講座,，主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手，進行剖析,，繼而進行有關“有效教學”研究的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學教師參加了培訓活動,，通過活動，教師們都感覺到眼界大開,，今后的教育教學工作有了具體方向，對如何提高教育教學質量也有了很大的信心,。

7,、期末質檢

基礎年級質量檢測,，共處檢測試題5份,，年底對八年級進行了全縣范圍內的抽查，抽查中,，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成績,，在期末質檢活動中,，我積極參與巡視，評卷,、統(tǒng)計成績等工作,，嚴格按要求操作，順利的.完成了工作任務 ,。

回首一年來的工作，忙碌中感覺到踏實,，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲,，今后的工作還等待著我去思考,，去探索，去實踐,。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路,，踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

教師教研工作總結語文篇四

轉眼間又到學年之尾,。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理,，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式,，教研組已經形成了學習、研究,、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學改革注入了長久的活力,，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下:

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識,。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構,、不斷探索新的教學模式、方法,，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標,。

1、加強業(yè)務學習力度,。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造,。本學期教研組活動每3周1次。要求自學研討并經常交流心得,，形成勤奮好學，積極向上的好風氣,。

2、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師,，從基礎做起,，嚴格要求,，在課改的洪流中不斷進步,。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績,。

3、關注教育科研新動態(tài),，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習,。發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教,，互相交流信息，

4、加強教師的培訓,。通過各種渠道提高教師的專業(yè)知識,，本學期多數(shù)老師分別進行了音樂,、體育、科學的網絡培訓,，通過各種培訓,，以促進我們教學工作的改進和效率的提高,，積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓,。

5、加強教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，并在工作上互相幫助,，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務,。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求,，及時上傳下達,。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。

認真落實常規(guī)教學各項任務,，全組教師認真學習,、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分,，課前分析細、課后小結實,。全組教師聽課任務均達到學校要求。

1,、本學期，拓展課在七年級學生中展開,，根據(jù)學生的興趣愛好將其分了11組,，分別為乒乓球組,、籃球組、排球組,、足球組、陶藝組,、毛筆字組、鋼筆字組,、合唱組、器樂組等,，在領導與教師的齊抓共管下，拓展課在教學和訓練的同時摸索教改新路子,，突出新思路,，創(chuàng)設新特色,，為學生打造了一個展示自己特長的新型舞臺,，成為學校的亮點。

2,、高效課堂教學模式的學習、探討并運用于教學之中。

3,、狠抓“二操一課”，培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣,，增強學生體質。

4,、開展豐富多彩的興趣小組校本課程,，取得了一定的成績,。

5,、舉辦第十九屆校田徑運動會。

6.舉行了校跑操比賽,。

1、進一步加強教育教學理論的學習和研究,，不斷更新先進的教育理念。

2,、努力克服學科雜，人員分散的困難,，進一步加強和豐富教研組的教學,、教研活動,，使本組教師的水平進一步提升,。

3,、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得,，要有文章發(fā)表。

4、要不斷提升課堂教學效益,，從課堂入手，全面提升自身素質等,。