工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師教研工作總結(jié)語文篇一

一,、常規(guī)教學(xué),，常抓不懈

三個(gè)學(xué)科的老師在認(rèn)真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué),。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué),，做到多示范,，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng),，進(jìn)行學(xué)習(xí),，理論研究，探討教育教學(xué)改革,，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)的質(zhì)量。

二,、教研工作,，有條不紊

1、全面貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，積極推行新的課程標(biāo)準(zhǔn),，為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況,，認(rèn)真鉆研教材,，制定教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識(shí)以及有關(guān)文件,、資料，積極上網(wǎng)參加國培教育,，大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強(qiáng),，對新的課程標(biāo)準(zhǔn)有了較全面的認(rèn)識(shí)，對新的教學(xué)理念有了進(jìn)一步的理解,。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實(shí)有關(guān)的精神和理念,。

2、努力開展教學(xué)科研,，積極進(jìn)行“三課”活動(dòng)

教研工作是教研組工作的重要一環(huán),，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,，開展正常的教研活動(dòng),，組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,，探索教改之路,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，理化生教研組全體教師進(jìn)行了高質(zhì)量的“三課”活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,，不斷豐富完善自我,，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作能力水平,。張金強(qiáng),、馬永成、李暉,、樊漢鋒,、王志君等教師分別奉獻(xiàn)了有一定參考價(jià)值的公開課，并在課下進(jìn)行了溝通與評(píng)課,，使大家都有所收獲,。

同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì),，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng),，認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài),，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,，學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗(yàn)和做法,，改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高,。

三,、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助,，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣,。大家對有利于學(xué)校,、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,，對待學(xué)校工作,，大家盡職盡責(zé),，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以,，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，勇于開拓的集體。

四,、主要存在問題

1,、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí),，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

2,、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善,。

3,、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內(nèi)容,，多切磋多總結(jié),。

集體研討中考，把握中考命脈,，為中考的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué),、課外活動(dòng)等等工作,。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。

教師教研工作總結(jié)語文篇二

在本學(xué)期里,，我們語文組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足，我們相信,，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對此,，我們充滿信心,。

一學(xué)期來,，語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對教研工作的要求,，從規(guī)范入手，有目的,，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作,，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

本學(xué)期,，我校語文教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),，收到了良好的實(shí)效,。

1、開學(xué)初,，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中,，每位語文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高,。

2、開展好教研活動(dòng),，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學(xué)?！靶畔⒓夹g(shù)與課堂教學(xué)的整合“課題研究中,，結(jié)合課題研究和語文學(xué)科的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹立了評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨的思想,。

二,、積極參加各級(jí)教研部門的教研活動(dòng)，開展教師大練兵活動(dòng),，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1,、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng),。本學(xué)期，繼續(xù)開展互聽互評(píng)課活動(dòng),，鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí),，一起討論，共同參與,，發(fā)揮著傳,、幫、帶的作用,。每次活動(dòng),，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課,、總結(jié),。大家集思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。交流中,，教師的教育科研能力也得到開發(fā)。

2,、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長的目的。在這些活動(dòng)的開展中,，教師互幫互學(xué),，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,，不僅加深了教師間的相互了解,，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達(dá)到了取長補(bǔ)短,、共同發(fā)展的目的,。

三、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,，制度化，科學(xué)化,，條理化,，教導(dǎo)處每個(gè)月都有常規(guī)檢查，通過督促,、檢查教師們形成了工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),。

四,、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索、改革,、創(chuàng)新,。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,，取長補(bǔ)短,，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究,，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。這學(xué)期,，我校語文教師緊緊圍繞學(xué)校的課題實(shí)施研究工作,。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文,。

五,、教研組工作存在的不足

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,，活動(dòng)效率不高,，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2,、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠,，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情,、積極性不高,。因此，教學(xué)能力提高不快,，影響了教學(xué)成績的提高,。

3、學(xué)生活動(dòng)開展少,，對學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠,。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼,，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠,。

六、今后努力的方向

1,、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因，不怨天尤人,，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2,、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課、批改作業(yè),、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán),，師之惰“,，以此相互勉勵(lì)。

3,、從學(xué)生的角度來講,，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平,。

總之,，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績,。但我們也看到了困難和不足,，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下,，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,。對此，我們充滿信心,。

教師教研工作總結(jié)語文篇三

我們理化生教研組的老師們,，本期認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作,，積極,、認(rèn)真的搞好教研，教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,，教育教學(xué)成績也顯著提高，學(xué)生的理化生成績也較為理想,。下面對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)：

一,、重視集體力量，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

開學(xué)初,，我們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并在實(shí)施過程中,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善,。我們充分利用本學(xué)科教師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn),，隨時(shí)隨處,、靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行教育教學(xué)研究。 我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,，新授課部分沒有知識(shí)上的困難,，主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑，各位老教師竭誠盡智，取長補(bǔ)短,，達(dá)成共識(shí)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣,；（2）重視基礎(chǔ)知識(shí),，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，通過練習(xí)才能了解學(xué)生的能力和掌握情況,；（3）重視測試,，認(rèn)真組織每次的單元測驗(yàn)、期中,、期末的模擬考試,，力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng)，之后做好試卷分析,，分析其中得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平有所增強(qiáng),。

二,、緊抓教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平

每個(gè)星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究,，同組成員各抒已見,，形成共識(shí)，做到了年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一,，訓(xùn)練統(tǒng)一,，及時(shí)反饋，糾錯(cuò)及時(shí),。按照計(jì)劃進(jìn)行聽課,、評(píng)課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10 節(jié),，涉及的課型有新授課,、復(fù)習(xí)課、探究課等,，使本組成員在新課程改革中獲益非淺,。堅(jiān)持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,，對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,，幫助他們在學(xué)科知識(shí),，大綱要求，教材處理,、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí)，使他們的教學(xué)水平有很大的提高,，為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證,。

三、注重常規(guī)教學(xué),，細(xì)節(jié)決定成功

本組教師常規(guī)工作到位,，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱，并據(jù)此編制教案,，學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì),，學(xué)生作業(yè)做到了全批全改，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,，對學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因，并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法,。

四,、理化生多聯(lián)系，提高學(xué)生素質(zhì)

在教學(xué)過程中,，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，注意了學(xué)科知識(shí)的一致性、科學(xué)性,，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合,，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí)，在教學(xué)過程中通過閱讀題目,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,、審題能力、分析能力,，通過練習(xí)的講授，介紹數(shù)學(xué)思想,，數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,，通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

五,、工作中不足：

１,、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上,。 ２,、 課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，缺乏上進(jìn)心和參與意識(shí),。

３,、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善,。

４,、 教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高,。仍然需要不斷學(xué)習(xí),，積極鉆研，繼續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求,。

六,、下學(xué)期努力的方向

今后，我們理化生組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作；

搞好課題研究,，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革；鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文,，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,。

七,、總結(jié)

本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué),、課外活動(dòng)等等工作,。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作,，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。

教師教研工作總結(jié)語文篇四

一學(xué)期的工作落近尾聲,。本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn),，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以課改為核心,，注重課堂教學(xué)的主渠道,，求真務(wù)實(shí),、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、開拓創(chuàng)新,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者，來實(shí)踐新課程,，實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者,。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師角色,、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升,。

1,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此,，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。有專人講座,、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展,，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí),，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié),，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，研究教法。課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究、勤于動(dòng)手,、合作交流的能力,，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，切實(shí)抓好教材研究分析工作。尤其對實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時(shí)還組織各任課老師也對教材進(jìn)行全面分析,、交流。大家暢所欲言,，積極探討學(xué)習(xí),，對教材要有選擇、加工的能力,。這樣,，促進(jìn)了教師間互相切磋、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)能力,，從而團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力,，形成教育的合力,。

3、重視課改教研活動(dòng),。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,，本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托,，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)案例分析工作,，著重分析成功之舉和敗筆之處,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流,。按照認(rèn)知規(guī)律,，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)，逐步反思實(shí)踐中的得失,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提升自我。對于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外,，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后,，我們集中評(píng)價(jià),、分析討論、交流,。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`情趣。

課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”,。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實(shí)施新課程改革,。

1、組織教師進(jìn)行了對前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),，著重談做法,，講經(jīng)驗(yàn)，提問題,，出點(diǎn)子,。尤其是對教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析，認(rèn)真分析，找原因,，找差距,，定措施，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活,，真心交流、協(xié)商,、學(xué)習(xí),，共同提高促進(jìn)。同時(shí),，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。

2,、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng),。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式,。首先，教師人人登臺(tái),，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽課評(píng)議,，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課,。其次，對評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué),。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用,，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高,。先后聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本,，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng),。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì),，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性,，趣味性的設(shè)計(jì),。最后，再次對年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤、調(diào)查,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)，使其不斷提高教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作,，促進(jìn)教學(xué)方法的改革,，充分體現(xiàn)課改的新思想，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流,，自主探索，參與教學(xué)的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn),，研討，采取定目標(biāo),、下任務(wù),、壓擔(dān)子、搭建教學(xué)舞臺(tái),、教學(xué)研討平臺(tái),。人人確定專題，參與研討,，從而不斷在教學(xué)中大膽研究,、創(chuàng)新。在教研中校長,，主任,，教研組長首先進(jìn)行了專題講座研討;其次，各位老師分別進(jìn)行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn),。大家齊聚一堂，暢所欲言,，積極探究,，形成了一個(gè)良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒,、實(shí)踐,、創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)藝術(shù),。

1,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì),，論文的評(píng)選活動(dòng),。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題,，制一份好課件,。此外，還開展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然條件拘限但教師的積極性很高,，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,，也是必然的趨勢,。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更好地占有資料,，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng),。

2,、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià),，及時(shí)小結(jié)反饋,。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對話、交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

3,、組織進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。在競賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷,，然后再由教研組審議,，補(bǔ)充，最后集中測試評(píng)卷,。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作,，對期中，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷，交流,。并協(xié)助學(xué)校對考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識(shí),，形成一個(gè)你追我趕的競爭氛圍,。

4、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施,。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),，借鑒，提高,。之后,，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法,，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對于統(tǒng)考年級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，積極為其出謀劃策,，出外購買復(fù)習(xí)資料，創(chuàng)造一切便利的條件,，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

綜上所述，這一學(xué)期,，我們著重以課改為中心,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實(shí)施課程改革,。但在工件中也存在著不足,。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);面對新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上;面對新機(jī)遇,，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),，用發(fā)展的眼光審視未來,，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我,。只有這樣，才能適應(yīng)改革,，適應(yīng)社會(huì),，才能在新課程實(shí)施中有所作為。

教師教研工作總結(jié)語文篇五

時(shí)間真的過的很快,，轉(zhuǎn)眼間我任組長已有近6年了,，下面由我就我組這幾年的情況向大家介紹一下。

記得剛到xx中學(xué)的時(shí)候,，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：xx化學(xué)組的實(shí)力要比錫南強(qiáng)（當(dāng)時(shí)除了三所重點(diǎn)以外,，錫南是第二層次的）。現(xiàn)在我們新上任的教研員薛xx老師第一次到xx來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說xx高中化學(xué)組在xx區(qū)是個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的組,。我知道這些成績的肯定與我們組兩位前輩的努力是分不開的,，尤其陳xx老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績，真是墻內(nèi)開花墻外香,。

我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女）,，我感覺最深的是我們高中化學(xué)組的人雖然人不多，但都是精華,，也許是理科中選擇化學(xué)的人一般都認(rèn)為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來彌補(bǔ),，不露山不露水,，都只會(huì)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好自己那一份工作,。尤其是我組的那些男教師哪個(gè)不是工作中一把好手,，在家又是一個(gè)個(gè)模范丈夫。勤奮,、刻苦是我組的一個(gè)特點(diǎn),，也正是我們的這一特點(diǎn)，一直以來我們化學(xué)組在歷年的高考中,，可以說為玉中作出了一定的貢獻(xiàn),。陳xx主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹，我今年也是第四次帶高三,，今年不好說,，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學(xué)校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年教師的培養(yǎng)上,，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象,，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶,，新的謙虛勤奮地學(xué),，現(xiàn)在我們的吳老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學(xué),，我們可以說每個(gè)年級(jí)都有把關(guān)老師，高中三個(gè)環(huán)節(jié)沒有一個(gè)薄弱,。這一點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是可以對我們放心的,。

在教科研方面，我組有一個(gè)最大的特點(diǎn),，就是以實(shí)驗(yàn)見長,，“沒有實(shí)驗(yàn)就沒有化學(xué)”，我們始終來記這一點(diǎn),，我們組的課題研究就是“實(shí)驗(yàn)探究模式”,，希望運(yùn)用實(shí)驗(yàn)來體現(xiàn)新教材的教學(xué)理念。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制實(shí)驗(yàn)儀器的文章,，發(fā)表在中國化學(xué)協(xié)會(huì)中心刊物《化學(xué)教育》上,，我們每年的高二化學(xué)實(shí)驗(yàn)會(huì)考都得到上級(jí)的肯定。現(xiàn)在我們的陳xx等年青老師又在多媒體上開辟新天地,，讓一些在課堂上無法操作的實(shí)驗(yàn)（如一些有毒實(shí)驗(yàn)和微觀世界的實(shí)驗(yàn)等）,，都設(shè)計(jì)成多媒體演示，讓學(xué)生從感性上升到理性,，也養(yǎng)成學(xué)化學(xué)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

在自編隨堂配套習(xí)題上，我組也是啟動(dòng)比較早的,，我們在上學(xué)期期初就制定了教研組計(jì)劃,，高一年級(jí)開始建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書,，準(zhǔn)備三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級(jí)四位老師的辛苦努力，高一年級(jí)的習(xí)題庫已基本成型,，接下來我們準(zhǔn)備是高二和高三了,，這樣一來我們可以針對不同層次的學(xué)生采用分層次設(shè)計(jì)習(xí)題，讓每個(gè)學(xué)生都吃飽,。

在教學(xué)常規(guī)管理上,，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會(huì)詳細(xì)的制定工作計(jì)劃,，每學(xué)期總要安排組員根據(jù)不同課型開討論課,，希望在各種課型上都有突破。備課組活動(dòng)主要討論的是每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的最佳切入點(diǎn),，以期每一節(jié)都讓學(xué)生有所得,，希望讓學(xué)生用最少的時(shí)間獲得最大的效率。我們也在探索怎樣把化學(xué)和社會(huì),、生活聯(lián)系起來,，也盡量做到寓教于樂,，（我們陳老師的課幽默風(fēng)趣可是有名的，）我們希望讓學(xué)生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，從學(xué)生對我們化學(xué)老師的滿意程度和近兩年選修化學(xué)的學(xué)生人數(shù)上看,，我們正在一步步走向成功。

在這幾年中,，我組的每個(gè)人都在不斷的完善自我,，也取得了一定的成績，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)實(shí)驗(yàn)探究》在無錫市化學(xué)教學(xué)論文評(píng)比中獲得兩等獎(jiǎng),，今年又有兩篇已被省級(jí)刊物錄用,，即將刊出。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn),。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎(jiǎng),，還在今年的xx區(qū)實(shí)驗(yàn)技能比賽中獲得兩等獎(jiǎng)，所寫論文在比賽中獲得三等獎(jiǎng),。陳老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)也在區(qū)獲獎(jiǎng),。陳老師去年被評(píng)為xx區(qū)首批教學(xué)能手。彭老師今年考取了南師大在職研究生,。

雖然我們現(xiàn)在的成績有些微不足道,，但我們組有一個(gè)很大的財(cái)富，那就是我們都很年輕,，相信我們有很大的發(fā)展空間,，并且我們組也私下和真正的研究生彭老師講好，在理論方面請他將來多指導(dǎo),。最后,，我要說的是,，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅,，相信我們，我們會(huì)擁有一片蔚藍(lán)的天空,。