在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

我校組織全校新一輪高一教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。雖然天氣炎熱,，而且網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)站不穩(wěn)定但擋不住大家的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)員們每天都是按時(shí)到場(chǎng)，學(xué)習(xí)期間總是認(rèn)真的收看視頻,，記錄筆記,。

這次培訓(xùn)不但全面，而且細(xì)致,，有專家對(duì)教材的精彩解讀和分析;有課堂實(shí)錄;還有耐人尋味無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)之談,。很榮幸能參加這次為期十三天的國(guó)培計(jì)劃的高中英語(yǔ)教師培訓(xùn)。

本次培訓(xùn),，讓我們來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師學(xué)員得以聆聽眾多專家,、學(xué)者乃至國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)界權(quán)威人士的講座，傾聽他們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的理解,，感悟他們的英語(yǔ)教育方法等,。十三天的培訓(xùn)雖然很短暫,，但卻帶給了我思想上的洗禮,，心靈的震撼、理念的革新,。給我提供了一次很好的充電機(jī)會(huì),。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐!

專家引領(lǐng)在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。多位教育名家的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”,。

如陳林老師作的專題講座《新課程理念的課堂實(shí)施》,，讓我走出以往口語(yǔ)交際教學(xué)的誤區(qū),，讓我也明白：口語(yǔ)交際教學(xué)不僅要ji發(fā)學(xué)生交際的興趣、選擇合適的交際話題,、營(yíng)造交際的氛圍,，還要讓學(xué)生“能”交際(也就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交際情景和形成交際共體)，創(chuàng)設(shè)交際情景需要做到模擬真實(shí)情景,、提供典型案例,、設(shè)計(jì)問(wèn)題情景等。為我今后可以交際的教學(xué)指出了方向,。

魯子問(wèn)老師的《門道與熱鬧》,，指出我們新課改課堂教學(xué)的誤區(qū)，要求我們明確“重點(diǎn)”,，突出“意識(shí)”,，處理“關(guān)系”，落實(shí)“環(huán)節(jié)”教給我們行之有效的方法,，避免我們以后走岐路……我深深感悟到：英語(yǔ)的課堂應(yīng)是充滿色彩,、充滿詩(shī)意、充滿生命力的課堂;同時(shí)又是有實(shí)效的課堂,。本次培訓(xùn),，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)的外部條件也非常相似,。因此,，我們不僅聆聽專家的講座，以及對(duì)我們作業(yè)的點(diǎn)評(píng),，而且學(xué)員之間的互動(dòng)交流也成為每位培訓(xùn)人員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中,，了解到各學(xué)校的新課程開展情況,，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”,，這對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用,。

我覺得這次培訓(xùn)是非常有效的，是一次對(duì)自己“教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)”的深層改造,，它讓我們的業(yè)務(wù)水平不斷地提高,，雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束,，行動(dòng)更是沒有結(jié)束,。我們將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中,，我要汲取專家的精華,，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階,。

每年的這個(gè)時(shí)候，不僅僅是我們電力部門,，全民安全學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲,，足見國(guó)家對(duì)安全的重視的程度，足見安全在工作中的重要性,。大力倡導(dǎo)安全文化,，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作,，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍,，對(duì)于我們電力施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅僅是保障員工最根本的利益,，創(chuàng)造最大的生產(chǎn)效益,，也最大程度的節(jié)約了企業(yè)成本。

從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā),，宣傳安全生產(chǎn)法律,、法規(guī)和電力安全知識(shí),，達(dá)到啟發(fā)人、教育人,、提高人,、約束人和激勵(lì)人的目的，從而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí),。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在安全生產(chǎn)工作中,，一定要充分發(fā)揮班組安全管理的作用,，因?yàn)榘嘟M是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門,，班組安全管理上了臺(tái)階,，公司的安全就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度,、完善的組織機(jī)構(gòu),，還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心，多一些關(guān)心;在對(duì)職工的思想教育,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心;管理過(guò)程中更為細(xì)心;對(duì)待違章作業(yè)多一些“狠”心,。只有這樣，用“心”去構(gòu)筑安全防線,，安全基礎(chǔ)才能更為牢固,，安全工作才更有保障?！叭巳藚⑴c保安全”即要求全體員工在生活,、學(xué)習(xí)、工作中重視安全,，做到“不傷害他人,，不傷害自己，不被別人傷害,，保護(hù)他人不受傷害”,，也特別要求每一個(gè)電力施工企業(yè)員工提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律,、法規(guī),，確保電力生產(chǎn)的安全，而要堵住這個(gè)源頭就要靠我們?cè)诎嘟M安全管理中下“狠心”去反違章,、消滅違章作業(yè),，只有這樣，才能以“無(wú)違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故,。還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急,。安全生產(chǎn)管理也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上,，樹立“居安思危”的憂患意識(shí),。

回首往昔,，安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，安全生產(chǎn)管理工作還有許多的不足和漏洞,，我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂,，一定要不斷地加以改進(jìn)。作為一個(gè)電力施工企業(yè)員工無(wú)論是否直接從事施工工作,，都必須要有責(zé)任意識(shí),，沒有責(zé)任意識(shí)就沒有工作的動(dòng)力，也就沒有了工作的方向,。我們的工作質(zhì)量直接關(guān)系到員工家庭和客戶的幸福,，社會(huì)的穩(wěn)定以及企業(yè)的興衰，可以說(shuō)責(zé)任重大,，重如泰山,。安全生產(chǎn)工作是一個(gè)非常復(fù)雜的、艱苦的工作,，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作,，必須加強(qiáng)對(duì)安全法律法規(guī)知識(shí)、安全管理知識(shí)和安全技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

只有這樣,，我們的工作才有了依據(jù)，才能起到作用,，才能知道困難在哪里,，才知道怎么樣克服這個(gè)困難。電力施工企業(yè)的特點(diǎn)是人員流動(dòng)性大,，多為露天作業(yè),、高處作業(yè)，施工環(huán)境和作業(yè)條件隨著工程的進(jìn)度變化而變化,，這些都給安全管理帶來(lái)諸多不穩(wěn)定因素,。所以我覺得要做好一個(gè)合格的電力企業(yè)施工人員必須具備良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的責(zé)任心，我們的安全工作才有保障,。用自己實(shí)際行動(dòng)保障施工安全,，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧献鞒霾黄椒驳氖露Α?/p>

為了縮小武定教育與發(fā)達(dá)地區(qū)教育差距，更好地辦武定人民滿意的教育,，傅副縣長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)給我們校長(zhǎng)提供一次學(xué)習(xí)名城名校先進(jìn)的辦學(xué)思想和管理經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì),，我們帶著“西天取經(jīng)“的喜悅的心情，踏上了湖北武漢這塊濕熱土地,，開始了對(duì)黃崗中學(xué),、常青第一學(xué)校,、和十七中學(xué)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在考察過(guò)程中,，我們深入三所學(xué)校,，通過(guò)參觀考察學(xué)校的校容校貌、校史館,、藝術(shù)館,、科技館、圖書館,，聽報(bào)告,、聽課、座談等,，了解了這些學(xué)校的許多情況,，感到這些學(xué)校都有先進(jìn)的辦學(xué)理念,，在管理上民主,、科學(xué)、井然有序,。通過(guò)這次的考察,，受到了很大的震撼，感觸很深,，收獲頗豐,。以此從三方面作一下考察報(bào)告,談?wù)剛€(gè)人感受、啟示和思考,。

一,、感受：

(一)學(xué)校管理規(guī)范化。

1,、樹立了“管理出效益”的思想

學(xué)校樹立關(guān)注教師,、關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生的管理理念,?！肮芾沓鲑|(zhì)量”，“管理出效益”,，這已是被實(shí)踐證明,，并為人們接受的真理性認(rèn)識(shí)，但并不是每個(gè)管理者都認(rèn)識(shí)到位了,，我們學(xué)校都還有些膚淺,，一般都是口頭上承認(rèn)管理的重要性，行動(dòng)上都卻疏于管理怕得罪人,，不從管理上找問(wèn)題,，不愿在管理上下功夫,。考察的這些學(xué)校都有共同的特點(diǎn),，那就是學(xué)校實(shí)行民主管理，發(fā)動(dòng)廣大教職工積極參與學(xué)校管理,，建立起“校長(zhǎng)負(fù)責(zé),、黨支部工會(huì)保證監(jiān)督,、教職工民主參與”的運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校重大決策做到民主化,、程序化。校長(zhǎng)在作出重大決策之前,，首先廣泛聽取廣大教職工的意見，最后由教職工代表大會(huì)審議通過(guò)或行政擴(kuò)大會(huì)議討論決定,。建立公平,、公正、公開的學(xué)校,、教師,、學(xué)生評(píng)價(jià)管理機(jī)制。這樣,，不僅使校長(zhǎng)的決定具有嚴(yán)肅性,、權(quán)威性、可行性,，而且使廣大教職工產(chǎn)生一種“認(rèn)同感”,、“責(zé)任感”、“主人翁感”,，有利于決策的貫徹執(zhí)行,，善于把自己的意圖通過(guò)協(xié)商,，化為廣大教職工的主動(dòng)行為,。增強(qiáng)了教職工競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2、教師樹立“優(yōu)勝劣汰”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

管理者要想辦法改變一些教師對(duì)自己要求不高,，得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)狀,，讓每位教師明白，教育雖然沒有作為市場(chǎng)的主體,，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下,，它也是不可能遠(yuǎn)離和違背市場(chǎng)規(guī)律的，它只能在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,，在優(yōu)勝劣汰中求發(fā)展,，十七中學(xué)從一所普通的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，一躍成為武漢市的名牌學(xué)校就是典型的例子,。三所學(xué)校每位教師都具有較強(qiáng)的憂患意識(shí),，他們懂得自己的生存發(fā)展與學(xué)校的生存發(fā)展息息相關(guān)，只有自己不斷的發(fā)展,，學(xué)校才能不斷發(fā)展，只有自己有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，學(xué)校才有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，自己的發(fā)展和提高要靠自己主動(dòng)爭(zhēng)取，否則自己將會(huì)遭到無(wú)情的淘汰,，學(xué)校名校名譽(yù)就不存在了,。

3、管理者樹立“服務(wù)意識(shí),、品牌意識(shí)”的教育新觀念,。

每位管理者都是為學(xué)校每位教職工服務(wù)的，這一理念在三所學(xué)校每位領(lǐng)導(dǎo)者身上都有充分的體現(xiàn),，領(lǐng)導(dǎo)都擺正了自己的服務(wù)的位置,。為教職工排憂解難、為教師創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的工作環(huán)境和生活條件,。為打造學(xué)校品牌,，管理做到層層落實(shí)，職責(zé)分明，抓實(shí)做細(xì),。

(二)教科研著實(shí)有效,，新課改真正落到了實(shí)處。

三所學(xué)校非常重視教科研工作,，真正做到科研指導(dǎo)教研,，教研指導(dǎo)教學(xué)，教學(xué)提升質(zhì)量,。

我在常青第一學(xué)校聽了一節(jié)小學(xué)五年級(jí)社會(huì)課,，《生活在地球上的人們》教師制作了課件，采用多媒體教學(xué)手段,，真正做到了學(xué)什么用什么,，教學(xué)直觀，取獲得引導(dǎo)學(xué)生思考,、啟發(fā)學(xué)生思維的好效果,，甚至化解到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。常青第一學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教師主導(dǎo),、學(xué)生主體模式,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),，真正把課堂還給學(xué)生,，在課堂教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,、小組學(xué)習(xí)討論,，暴露問(wèn)題后教師在課堂上再進(jìn)行點(diǎn)撥釋疑(或讓學(xué)生釋疑)，作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)堂完成,。幾所學(xué)校都把改革課堂教學(xué)做為一切發(fā)展的根本,。素質(zhì)化的教學(xué)目標(biāo)全部落實(shí)到課堂教學(xué)的全過(guò)程，(三)教師的素質(zhì)和集體主義觀念,、敬業(yè)精神讓我佩服

教師的思想解放,，勇于開拓。通過(guò)傾聽領(lǐng)導(dǎo)的介紹和與他們老師交談,，深深地感受到在他們身上體現(xiàn)出了服務(wù)意識(shí),、法律意識(shí)、道德意識(shí),、發(fā)展意識(shí),、民主意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、揚(yáng)長(zhǎng)意識(shí),、憂患意識(shí)等意識(shí)，從他們中讓我體驗(yàn)到了“工作者快樂著也美麗著”這句話的真正內(nèi)涵。教師在課堂上講得極少,，始終在為學(xué)生提供表達(dá)的機(jī)會(huì),，不斷地引導(dǎo)、糾正,、評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)。做到了堂堂清,、日日清,、周周清。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、堅(jiān)韌不拔的毅力和不達(dá)目的不罷休的恒心讓我感動(dòng),。對(duì)待差生絕不放棄，他們的口號(hào)是從最后一名抓起,。教師間,、領(lǐng)導(dǎo)間、干群間無(wú)不顯得團(tuán)結(jié),、協(xié)作,，黃崗中學(xué)的集體備課更為突出，他們的考核評(píng)價(jià)辦法讓我深思,。正因?yàn)樗麄冇辛诉@些意識(shí),、精神、毅力,、恒心,、協(xié)作，才使他們?nèi)娜獾赝度氲饺粘５慕逃虒W(xué)工作中,，在他們心里時(shí)刻裝有學(xué)校,、裝有學(xué)生,，他們崇尚的是一種“吃苦就是幸?！钡牧钊苏鄯木礃I(yè)精神,。也是打造學(xué)校品牌的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和保證。

二,、啟示：

通過(guò)三天的考察學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈地感受到了教育的差距,，從而更激發(fā)我進(jìn)一步的思考：如何結(jié)合本地實(shí)際,，把學(xué)校做大做強(qiáng)，教育更讓人民滿意,，趕上他們呢?

1,、切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，深化課堂教學(xué)改革。

觀念不能更新,，改革就是空談,。就會(huì)流于形式，客觀地說(shuō)“新課程,、舊理念,、穿新鞋、走老路”在我鎮(zhèn)課堂上還很普遍,，要將新課改進(jìn)行到底并取得成功,，轉(zhuǎn)變觀念是根本。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，必須大膽進(jìn)行教學(xué)方法改革,，解放老師、解放學(xué)生,，把時(shí)間和精力放在課堂教學(xué)改革上,，向課堂要質(zhì)量，把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng),。

2,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)。

我每到一所學(xué)校,，都會(huì)聽到該校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的肯定和贊賞,。他們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié),、勤政,、務(wù)實(shí)，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng),、信念堅(jiān)定,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子盡管很不錯(cuò)，但觀念不新,、知識(shí)不廣,、管理方法不優(yōu)，甚至存在軟,、散,、懶的現(xiàn)象，需進(jìn)一步讓他們出外考察學(xué)習(xí),。

3,、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風(fēng),。

常規(guī)是立校之本,，是學(xué)校的“法”,。無(wú)常規(guī)則不可能樹立優(yōu)良校風(fēng)。我想我校通過(guò)在原有制度的基礎(chǔ)建立健全科學(xué)的全面的賴以規(guī)范師生行為的“一日常規(guī)”,、“一月常規(guī)”,、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”,。切實(shí)做到真抓實(shí)管,、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管,，把教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化管理的軌道,，形成民主、科學(xué),、嚴(yán)密的管理機(jī)制,。同時(shí)，仍然要注重榜樣的作用,，拓寬表彰先進(jìn),，樹立典型的思路、渠道和方式,。

4,、進(jìn)一步樹立人文關(guān)懷的師生觀，關(guān)注每一個(gè)師生,。

在考察中,，令我感觸最深的也最難能可貴的是他們充滿教育關(guān)懷的學(xué)生觀。他們從不挑剔,、諷刺,、挖苦學(xué)生，而是從生活上,、學(xué)習(xí)上,、思想上去關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,，讓每個(gè)學(xué)生都得到適合自己的發(fā)展,。對(duì)老師的關(guān)懷我們做了許多工作，要更進(jìn)一步把“溫馨工程”做好,，做出特色,。

5、打造優(yōu)美育人環(huán)境,。

環(huán)境有著重要的育人功能，又是外來(lái)者的第一印象,。想辦法根據(jù)實(shí)際情況建好校園綠化,、美化,、文化建設(shè)，既標(biāo)志著學(xué)校的檔次,，又能實(shí)現(xiàn)陶冶師生情操,。這次考察我們都感到那些學(xué)校幾乎沒有標(biāo)語(yǔ)，但一進(jìn)校濃厚的文化氣息撲面而來(lái),。學(xué)校綠化,、美化、校園文化不可少,，但要注重學(xué)校的實(shí)際,，要整體規(guī)劃、分步實(shí)施,、和諧統(tǒng)一,，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

6,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師整體素質(zhì)。

進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,，教師的工作目標(biāo),。要更實(shí)際、更具體,、更實(shí)效,。建立教師成長(zhǎng)檔案。堅(jiān)持讓教師讀書學(xué)習(xí),，完善考核辦法,。

7、加快信息技術(shù)教育建設(shè)的步伐,。

這次考察讓我強(qiáng)烈地感受到,，信息技術(shù)的發(fā)展將直接制約著教育的發(fā)展，也就是差距的存在,。用好已有的設(shè)施設(shè)備,，加大考核力度，同時(shí)加大對(duì)信息技術(shù)教育的投入,，加快信息技術(shù)教育建設(shè)的步伐,。

三、思考：

1,、教育者教育思想要體現(xiàn)新時(shí)代教育的新理念,。人的教育思想決定著教改的進(jìn)程。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說(shuō)超前的教育思想,、教育理念,。2,、要進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)，學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)定,，形成長(zhǎng)效機(jī)制,，學(xué)校才能科學(xué)、客觀,、公正地評(píng)價(jià)教師,。

3、提高管理者的素質(zhì),，尤其是校長(zhǎng),。要想法通過(guò)自學(xué)、外出考察學(xué)習(xí)等,，不斷讓我們汲取新的營(yíng)養(yǎng),，全方位提升，使其成長(zhǎng)為高素質(zhì)的管理者,。

4,、要注重校本培訓(xùn)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,，提高教師的素質(zhì),。培訓(xùn)要做到多樣化，具有針對(duì)性,、實(shí)效性,。要把一些資料整理后印發(fā)到各各室、教研組,，組織學(xué)習(xí),、討論，然后寫出自己的實(shí)施方案,，特別是教研組長(zhǎng),、各室負(fù)責(zé)人要認(rèn)真思考，寫出自己的的一些心得體會(huì),，提出自己的一些看法,。

5、建立健全校長(zhǎng),、學(xué)校中層干部、教師和崗位責(zé)任制和激勵(lì)機(jī)制,。

6,、撤校并點(diǎn)，整合資源,，實(shí)現(xiàn)教育公平,，教學(xué)優(yōu)質(zhì),。

7、堅(jiān)持教學(xué)中心,、質(zhì)量重點(diǎn)，做到減負(fù)不減質(zhì),，辦好我鎮(zhèn)人民滿意的教育,。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

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面試了好幾家教育機(jī)構(gòu)，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開,，只有短短的十幾分鐘,。皆問(wèn)： “有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?”有的甚至不問(wèn)姓名，開口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽聽,?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧,，龍文教育打來(lái)電話,，邀我參加面試，一去,，陳主任第一句話：“渴否 ?坐下來(lái)談,。”瞬間倍感溫暖,，下定決心在此工作,。

孰知，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正,，不愛動(dòng)筆，寫作文的時(shí)候,，你念一句,，他寫一句，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行,，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你一嚴(yán),、他一怒,，將桌椅使勁蹬開，口不擇言： “不寫,，就是不寫!”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng),，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策，在我腦中,，學(xué)生都會(huì)聽老師的話,。此等情形,，我眼淚婆娑。我思量半夜,，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué),，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng)。果然奏效,，完成作業(yè)的專業(yè)資料整理

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-----學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手,。當(dāng)然，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次,。我知道，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅,。學(xué)生越來(lái)越多，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生,，上課要使用 ppt，這樣才生動(dòng)直觀;有的學(xué)生,，你需要故事 型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝;而有的學(xué)生,，你需要正襟危坐，嚴(yán)肅待之

?? 學(xué)生，就像玻璃，干凈、透明、易碎,，同時(shí)，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

前面的路途中還有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在等著我,，也有包羅萬(wàn)象的難題籠罩在其中,，但我堅(jiān)信：有學(xué)生在,，路途就不會(huì)孤單，我也不會(huì)退縮 ??

龍舞九霄,，文行天下,。教育的康莊大道，我來(lái)了!龍文教育第一屆 “龍文杯 ”教育征文大賽入選作品 原標(biāo)題：《用心做教育》 作者： 李廷超

第二篇：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終工作總

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牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的 “點(diǎn)多,，面廣 ”，由于我中心組建時(shí)間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同

時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新

知識(shí),，為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)做到 “三為 ” 既。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及

時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教

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-----育、培訓(xùn),、考核,、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí),、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效，在教學(xué)管

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各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全,，在過(guò)去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

各種硬件設(shè)備未備齊,，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu)。

有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

集思廣益，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育

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一,、教師需按時(shí)上班,，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作 ;認(rèn)真履行并服從學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)安排

二,、教師上課必須保持衣冠整潔,、態(tài)度溫和、舉止大方,，避免情緒化,。

三、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范，隨時(shí)注意學(xué)生聽講及學(xué)習(xí)坐姿,。

四,、教師在輔導(dǎo)期間要做到重點(diǎn)突出，條理清晰,、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、深入淺出，力求內(nèi)容充實(shí),，板書要規(guī)范,、簡(jiǎn)要醒目，字跡清晰工整,，方便學(xué)生記憶和記錄,。

五、上課時(shí)教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),，禁止上課接聽電話或發(fā)送短信。

六,、教師需嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)定授課,，不得任意調(diào)課、停課,、延課和私自換課，如有特殊情況請(qǐng)假或調(diào)課需提前三天告知負(fù)責(zé)人,，并做好相應(yīng)的工作安排。

七,、課間休息時(shí),，教師禁止遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊,。

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-----不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng),。第四篇：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得教師繼續(xù)教育培

訓(xùn)心得

初至廈門這個(gè)美麗的海濱城市，感受到了廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火熱勢(shì)頭和文明城市的魅力,，而我,，即將在這個(gè)美麗的城市從事神圣的教育事業(yè),，心中激動(dòng)而緊張。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的崗前培訓(xùn)后,，心中仍有諸多疑問(wèn),，特別是對(duì)于廈門市教育的大方向，大方針,，仍然知之甚少,，市教育局組織的我們新教師的崗前集中培訓(xùn)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,。

本次崗前培訓(xùn)從第一天我就感受到了廈門市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教師的成長(zhǎng)十分關(guān)切,，縱觀全國(guó)，像廈門這樣組織如此大規(guī)模,，如此長(zhǎng)時(shí)間的教師崗前培訓(xùn)的城市很少,，這說(shuō)明了我們這個(gè)文明城市對(duì)于教育事業(yè)的重視，因此,，我們教師的發(fā)展空間也必將更廣闊,。

首先，教育局賴局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)議上講話,，他提綱挈領(lǐng)的闡述了當(dāng)前中國(guó)教育的現(xiàn)狀和改革方向,，重點(diǎn)談到了廈門

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任局長(zhǎng)又談了面向未來(lái)的學(xué)習(xí)，談到了學(xué)習(xí)學(xué),，任局長(zhǎng)開篇的一句話讓我深思：今天,，你如果不生活在未來(lái);那么，明天你將生活在過(guò)去,。思想上不求進(jìn)步,，不探索未來(lái)，我們只能固步自封,，教育

事業(yè)同樣要跟上社會(huì)的進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn)，是一個(gè)永恒的主題,，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)終身事業(yè),，不是從大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了,。任局長(zhǎng)首先談到了中國(guó)古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想，他重點(diǎn)闡述了古代學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)的心理因素,，學(xué)習(xí)過(guò)程方法,，學(xué)習(xí)規(guī)律等,，通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)古代深厚的學(xué)習(xí)文化,，我們中國(guó)人自古以來(lái)都是勤奮好學(xué),，并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐于理論研究，形成了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)體系,，這是中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn),。任局長(zhǎng)又談到了現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)，談到了學(xué)習(xí)的意義,、原則,、過(guò)程、規(guī)律等問(wèn)題,，任局長(zhǎng)從古到今,，帶領(lǐng)我們暢游了一遍學(xué)習(xí)的歷史長(zhǎng)河，我深感受益匪淺,。

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-----學(xué)的教學(xué)樓面前,，心里又是另一番滋味。告別學(xué)生時(shí)代,，我的心中除去惶恐之外,，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。于是,，我再一次展開遙想,，明年今日我是不安還是愈發(fā)堅(jiān)定 ?

明年今日，我必定是略帶倦意卻仍面帶微笑,?？粗呃壬湘倚Υ螋[的學(xué)生，看著課堂上目光炯炯的學(xué)生,，我會(huì)漾蕩起幸福的微笑,。因?yàn)檫@份幸福是用我全身心的付出去換來(lái)的，它代表的是孩子的明天,。而這份幸福必須以我的認(rèn)真,、勤奮、耐心為前提,。為了達(dá)成這份美好的愿景,，我必須在這學(xué)期開始的第一天，仔細(xì)研究教材教法,，努力向教師前輩們學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗(yàn)以豐富自己，我必須關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)和情緒變化，用心對(duì)待每個(gè)真誠(chéng)的孩子,。我必須在站在講臺(tái)上教書育人的那刻起,，用自己的全部力量為孩子創(chuàng)造一片知識(shí)的天空，讓他們?cè)谄渲杏鋹偟匕肯琛?/p>

明年今日,，我必定褪去稚氣的外表,，在眼神中多一縷堅(jiān)定。我惟有變得成熟,，18

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歲月無(wú)聲,，花謝花開。當(dāng)這一季的鳳凰花到了滿樹火紅的季節(jié),，我已不再是當(dāng)年那個(gè)在樹下?lián)熘ò甑呐?，脫下了一身稚氣的外衣，此刻的我,，告別了那段懵懂的歲月,，即將踏上全新的未來(lái)，而伴隨我的是一個(gè)光榮的職業(yè)——人民教師,。

望著滿樹紅花,，眼前浮現(xiàn)一幅幅往日的美好畫面，耳邊反復(fù)的是恩師和父母的諄諄教誨,。此刻的我,，滿懷感恩，告訴自己：我一定會(huì)努力,，讓一年后的自己引以為豪,。

明年的今天，我將是一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師,。每天被一群天真活潑的孩子們圍繞,。我會(huì)帶著他們暢游拼音的世界，教他們學(xué)會(huì)和漢字做朋友,。孩子們甜甜的一句 “老師好!”是我每天最好的動(dòng) 力;他們認(rèn)真的寫下的每一筆每一劃是我最寶貴的財(cái)富;我會(huì)將他們每個(gè)人的名字深深記在心中,，叫到他們的名字的同時(shí)，不忘給他們一句鼓勵(lì)。讓他們每天都能

在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)是我最大

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-----讓那朵火紅開在我的心中。

明年今日

東北師范大學(xué)英語(yǔ)

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-----常家訪,，詳批改等等，我將會(huì)獲得我應(yīng)得的成長(zhǎng),。

我真心的期待明年今日的陽(yáng)光灑向一個(gè)全新的我;我真心的期待明年今日的風(fēng)雨洗掉我身上積累一年的塵埃;我真心期待明年今日的所有人向我投來(lái)肯定的笑臉。

20xx 年 8 月 20 日

明年今日 廈門理工學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè)

思明區(qū)屬小學(xué) 呂晶晶

今日我將踏入教師行列,，而明日呢 ? 我將會(huì)成為什么,，我思索著,，荀子曾說(shuō) 過(guò)： “不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。”從求學(xué)生涯到求職道路,，我一直將其作為座右銘激勵(lì)自己。若沒有學(xué)習(xí)中的慢慢積累,，何來(lái)的聚沙

成塔,，而我也無(wú)法攀越高考的那座山峰;若沒有平日生活中的自我修煉，我將如何做到一份耕耘,，一份收獲,，成就了現(xiàn)在的自己——新教師?！靶陆處?”,，一個(gè)

專業(yè)資料整理的確，24

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-----我要時(shí)刻保持清醒,，做好工作計(jì)劃,，不斷向同行，向指導(dǎo)老師,，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),，努力提升自我素質(zhì)與專業(yè)技能。在工作中,，始終保持一顆謙卑的心,，寬容的心，熱愛本職工作,，愛戴學(xué)生,，做一名學(xué)生喜好的人民教師。在學(xué)習(xí)中,，不斷提高思想水平,，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把握每一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì),。

有一份熱,，發(fā)一份光，就如同螢火一般在黑夜里發(fā)一點(diǎn)光,。我立志向優(yōu)秀教師隊(duì)伍靠攏,，就在明年今日。

明年今日 北京師范大學(xué) 心理學(xué)

海滄職業(yè)中專學(xué)校 李迎娣

今天,、昨天,、以及未來(lái)三天我再接受廈門市教育局組織的新教師培訓(xùn),。適才聽完趙處長(zhǎng)的報(bào)告，心中不禁感嘆廈門市教育工作的先進(jìn),，同時(shí)心里也在憧憬,、描繪自己未來(lái)明天美好的教師生涯。當(dāng)然,，心中也有些踹踹,，自己將來(lái)能取得多大的成就 ?能否令領(lǐng)導(dǎo)滿意 ?

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-----可，向 “杰出教師 ”邁進(jìn),。

第五,，我希望自己的專業(yè)知識(shí)在明年更上一層樓。與母校北師大的老師合作研究中職學(xué)生的心理特點(diǎn),。為心理學(xué)理論界稍作一點(diǎn)貢獻(xiàn),。同時(shí)為學(xué)校的實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的參考資料。研究中專生的心理特點(diǎn)及更好的培養(yǎng)模式目前還很需要,，還有許多空白,。我希望明年的今日我已經(jīng)在這條路上邁出了一步。

第六,，我希望自己的字能寫得更好,，練完一本鋼筆字帖，寫出 300 張毛筆字,，同事利用課余時(shí)間練好粉筆字,。不僅如此，我還希望我的學(xué)生也受到我的影響,，人人喜歡練字,，人人寫得一手好字。

最后,，我暗下決心,，在20xx 年的 8 月 20 日我要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的全部愿望。明年今日

東北師范大學(xué)

馬克思主義哲學(xué)碩

士

集美中學(xué) 馬婧

一個(gè)人如果在一生中能遇到一位好

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-----生誠(chéng)就要善于向?qū)W生表露那個(gè)最真實(shí),，最不完滿的自己,，表現(xiàn)出那個(gè)其實(shí)與他們一樣對(duì)世界充滿好奇和愛心的自己，顯現(xiàn)那個(gè)有智慧火花和靈魂光彩的自己,。最重要的是做那有愛心,，有追求，有智慧的生命引導(dǎo)者,。

我想我不會(huì)是一個(gè)太差的老師,，我也有美妙的教姿和動(dòng)聽的吟誦，有可以傾聽的耳朵和可以考慮的建議,，有能被我的學(xué)生所接納的愛的方式,，有有效的行動(dòng)以給他們榜樣班的力量,。我希望明年今日的我因?qū)W生而更年輕、陽(yáng)光,。

所謂勤勉載物,，教育不是智商探病，面對(duì)有生命而不同個(gè)體之間的差異,，有 責(zé)任的教育者需要勤勉，因?yàn)槲ㄓ星诿?/p>

才能把握不同的內(nèi)心,，統(tǒng)籌個(gè)體的行動(dòng)。新教師在行動(dòng)上當(dāng)前首先要勤,，更重要的是思想反思之勤,。載物,，以厚德載物,，師德基礎(chǔ)之上的教師應(yīng)當(dāng)有豐富的儲(chǔ)備,，專業(yè)儲(chǔ)備,，社會(huì)實(shí)踐儲(chǔ)備，能夠以我一科的專業(yè)知識(shí)融合其他學(xué)科,。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，研究,，教學(xué),，反思,。

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物。

第：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得-----積極探討交流了教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑和喜悅,，有所收獲,，這學(xué)期，無(wú)論在培優(yōu)還是輔差方面,，我都特別注重了分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)對(duì)于班里的優(yōu)生我是在課堂或課外滲透和補(bǔ)充一些有深度的思維題，讓他們感受到鉆研的成就感,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，更加大了力度，不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，我更注重的是學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，要想提高后進(jìn)生的成績(jī)，我覺得首要問(wèn)題是要解開他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，學(xué)校每個(gè)教研組還組織了關(guān)于師德體會(huì)交流，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先,。師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,，更是我辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。

其次,，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)

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-----環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件;要給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要提供寬松自主的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制,。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的積極參與下,，都按要求完成本年度的教育工作任務(wù),，取得一定成績(jī)。通過(guò)這些教研活動(dòng)的開展,，我相信,，每一位老師都在不斷提高本學(xué)科的教研水平。

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教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得

本文是關(guān)于心得體會(huì)的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得,，感謝您的閱讀,！

用心做教育

韓愈有言：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。待我大學(xué)畢業(yè)之后,，方悟不止其三,。

師,，乃國(guó)之文化之根本,；是傳遞正能量之士。我從小立志做一名優(yōu)秀的教師,，經(jīng)歷了一波三折的努力,，我終于從師范院校畢業(yè)，去觸手教育之事?？扇肷鐣?huì)才知：教書,，不是一件容易之事。

面試了好幾家教育機(jī)構(gòu),，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開,，只有短短的十幾分鐘。皆問(wèn)：“有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),？”有的甚至不問(wèn)姓名,，開口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽聽?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心,。正巧，龍文教育打來(lái)電話,，邀我參加面試,，一去，陳主任第一句話：“渴否,？坐下來(lái)談,。”瞬間倍感溫暖,，下定決心在此工作,。

孰知，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正,，不愛動(dòng)筆，寫作文的時(shí)候,，你念一句,，他寫一句，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行,，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你一嚴(yán),、他一怒,，將桌椅使勁蹬開，口不擇言：“不寫,，就是不寫,！”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng)，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策,，在我腦中,，學(xué)生都會(huì)聽老師的話,。此等情形，我眼淚婆娑,。我思量半夜，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日,，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué)，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng),。果然奏效，完成作業(yè)的速度快,，質(zhì)量也有所提高,。一個(gè)星期下來(lái)，他一來(lái)龍文,，定先呼我名字--我和他成為好哥們,。當(dāng)然，給他上作文課的時(shí)候也不是一節(jié)課寫一個(gè)作文了,，而是,，今天我們講了“如何描寫日月星辰”的知識(shí)，你就只寫有關(guān)日月星辰的一百字左右片段,，前提是要用心寫,。當(dāng)然，他欣然接受了,。日積月累,，他的寫作水平也挺高了不少。

第二個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)了：馬上踏入初二年級(jí),，現(xiàn)代文閱讀不好,，需要補(bǔ)習(xí)。我又糊涂了：自己上學(xué)時(shí)完成閱讀理解時(shí),，還是靠靈感加連蒙帶猜來(lái)答題的,，我怎么教方法、技巧,？況且,，大學(xué)老師也沒有教授此類課程呀。我決定對(duì)主任說(shuō)：“no”,?？晌覜]有說(shuō)出口，我不想讓他們失望,。我回家收集了大量的現(xiàn)代文閱讀知識(shí),，買了重慶的中考閱讀攻略，看了無(wú)數(shù)的教學(xué)視頻,，練習(xí)了大量的閱讀題……

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng),，僅供參考和閱讀 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)了,。正因?yàn)槲易鲞^(guò)這些閱讀,，也知道學(xué)生在做此題時(shí)的困惑，所以,，教授學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手,。當(dāng)然，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次,。我知道，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅,。

學(xué)生越來(lái)越多，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生,，上課要使用ppt，這樣才生動(dòng)直觀,；有的學(xué)生,，你需要故事型導(dǎo)入，這樣才引人入勝,；而有的學(xué)生,，你需要正襟危坐，嚴(yán)肅待之……學(xué)生,，就像玻璃,，干凈、透明,、易碎,，同時(shí)，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

前面的路途中還有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在等著我,，也有包羅萬(wàn)象的難題籠罩在其中，但我堅(jiān)信：有學(xué)生在,，路途就不會(huì)孤單,，我也不會(huì)退縮……

龍舞九霄，文行天下,。教育的康莊大道,，我來(lái)了,！

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《用心做教育》

作者： 李廷超

本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

.教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)

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教育者教育思想要體現(xiàn)新時(shí)代教育的新理念,。人的教育思想決定著教改的進(jìn)程,。而我們?nèi)狈Φ木褪沁@種新的或者說(shuō)超前的教育思想、教育理念,。下面是xx為您整理的教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì),，希望對(duì)您有用。

第一篇：培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得

用心做教育

韓愈有言：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。待我大學(xué)畢業(yè)之后,，方悟不止其三。

師,，乃國(guó)之文化之根本;是傳遞正能量之士,。我從小立志做一名優(yōu)秀的教師，經(jīng)歷了一波三折的努力,，我終于從師范院校畢業(yè),，去觸手教育之事?？扇肷鐣?huì)才知：教書,，不是一件容易之事。

教育資料

.面試了好幾家教育機(jī)構(gòu),，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開,，只有短短的十幾分鐘。皆問(wèn)：“有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?”有的甚至不問(wèn)姓名,，開口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽聽,。”輾轉(zhuǎn)幾次失去了信心,。正巧,，龍文教育打來(lái)電話，邀我參加面試,，一去,，陳主任第一句話：“渴否?坐下來(lái)談?！彼查g倍感溫暖,，下定決心在此工作,。

孰知，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正,，不愛動(dòng)筆，寫作文的時(shí)候,，你念一句,，他寫一句,，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你一嚴(yán),、他一怒，將桌椅使勁蹬開,，口不擇言：“不寫,，就是不寫!”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng)，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策,，在我腦中,，學(xué)生都會(huì)聽老師的話。此等情形,，我眼淚婆娑,。我思量半夜，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日,，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué)，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng),。果然奏效，完成作業(yè)教育資料

.的速度快,，質(zhì)量也有所提高,。一個(gè)星期下來(lái)，他一來(lái)龍文,，定先呼我名字--我和他成為好哥們,。當(dāng)然，給他上作文課的時(shí)候也不是一節(jié)課寫一個(gè)作文了,，而是,，今天我們講了“如何描寫日月星辰”的知識(shí)，你就只寫有關(guān)日月星辰的一百字左右片段,，前提是要用心寫,。當(dāng)然,，他欣然接受了。日積月累,，他的寫作水平也挺高了不少,。

第二個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)了：馬上踏入初二年級(jí)，現(xiàn)代文閱讀不好,，需要補(bǔ)習(xí),。我又糊涂了：自己上學(xué)時(shí)完成閱讀理解時(shí)，還是靠靈感加連蒙帶猜來(lái)答題的,，我怎么教方法,、技巧?況且，大學(xué)老師也沒有教授此類課程呀,。我決定對(duì)主任說(shuō)：“no”,。可我沒有說(shuō)出口,，我不想讓他們失望,。我回家收集了大量的現(xiàn)代文閱讀知識(shí)，買了**的中考閱讀攻略,，看了無(wú)數(shù)的教學(xué)視頻,，練習(xí)了大量的閱讀題……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)了,。正因?yàn)槲易鲞^(guò)這些閱讀,，也知道學(xué)生在做此題時(shí)的困惑，所以,，教授教育資料

.學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手,。當(dāng)然，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次,。我知道，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅,。

學(xué)生越來(lái)越多，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生,，上課要使用ppt，這樣才生動(dòng)直觀;有的學(xué)生,，你需要故事型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝;而有的學(xué)生，你需要正襟危坐，嚴(yán)肅待之……學(xué)生,，就像玻璃,，干凈、透明,、易碎,，同時(shí)，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

前面的路途中還有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在等著我,，也有包羅萬(wàn)象的難題籠罩在其中，但我堅(jiān)信：有學(xué)生在,，路途就不會(huì)孤單,，我也不會(huì)退縮……

龍舞九霄，文行天下,。教育的康莊大道,，我來(lái)了!

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《用心做教育》

作者： 李廷超

第二篇：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終工作總教育資料

.結(jié)

我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭,，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年,。在這一年中,，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想,，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作,，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人,、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，減輕

職業(yè)危害,，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計(jì)劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期,，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,，惠及全州各個(gè)企業(yè)，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次,，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出工作中的不足,，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：

教育資料

.牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多,，面廣”,，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開展工作，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí),，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),，為企業(yè)排憂解難,，力爭(zhēng)做到“三為”既。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教教育資料

.育培訓(xùn)方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過(guò)去單一化的安全教育模式,。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》的要求,，認(rèn)真抓好落實(shí),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度為企業(yè)提供便利條件,，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員、教案,、時(shí)間,、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng),。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員教育資料

.及時(shí)教育,、培訓(xùn)、考核,、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師,。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理,。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,，在教學(xué)管教育資料

.理中，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理,。一是實(shí)施多媒體,，圖文并茂，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知，對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào),。通過(guò)嚴(yán)格管理,，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

提升安全教育培訓(xùn)管理,，重視學(xué)員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過(guò)程中,，重視與學(xué)員的溝通交流,，充分聽取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式,、內(nèi)容,、效果等方面的意見，并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管

理工作的提升,。

二、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

教育資料

.各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全,，在過(guò)去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

各種硬件設(shè)備未備齊,，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu)。

有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè)，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

集思廣益，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育教育資料

.培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究,。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色。

總之,，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴(yán)格按照國(guó)家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度、考核制度,、審批制度,、發(fā)證制度等，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí),，做好,。

第三篇：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教育教師管理制度

《尖子生培訓(xùn)班教師管理制度 》

為了保證滿意教育中心的教學(xué)信譽(yù)和保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，除有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍外還必須有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)格的規(guī)章制度,，因此特對(duì)教師規(guī)定如下：

教育資料

.一,、教師需按時(shí)上班，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,、學(xué)生考勤工作;認(rèn)真履行并服從學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)安排

二,、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和,、舉止大方,，避免情緒化。

三,、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,，隨時(shí)注意學(xué)生聽講及學(xué)習(xí)坐姿。

四,、教師在輔導(dǎo)期間要做到重點(diǎn)突出,，條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、深入淺出,，力求內(nèi)容充實(shí),，板書要規(guī)范、簡(jiǎn)要醒目,，字跡清晰工整,，方便學(xué)生記憶和記錄。

五,、上課時(shí)教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),，禁止上課接聽電話或發(fā)送短信。

六,、教師需嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)定授課,，不得任意調(diào)課、停課,、延課和私自換課,，如有特殊情況請(qǐng)假或調(diào)課需提前三天告知負(fù)責(zé)人，并做好相應(yīng)的工作安排,。

七,、課間休息時(shí)，教師禁止遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū),，禁止長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊,。

教育資料

.八、教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課,，以免影響后期學(xué)習(xí);為了保證學(xué)生安全,，有學(xué)生請(qǐng)假的學(xué)生，學(xué)生應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí),。1

九,、教師遲到或早退5--30分鐘，以一元一分鐘計(jì)算扣除,，30分鐘以后視為曠工,，曠工一次罰款當(dāng)次課時(shí)工資的三倍。

十,、本機(jī)構(gòu)的所有教師需課前一天將本周要上的教案發(fā)到負(fù)責(zé)打印學(xué)生教案老師郵箱,，該負(fù)責(zé)人將所有教案打印并裝訂好!

十一、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé),。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)有趣,、秩序井然,。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做學(xué)生的朋友!

十二、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕,。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間教育資料

.不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

第四篇：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

初至廈門這個(gè)美麗的海濱城市,，感受到了廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火熱勢(shì)頭和文明城市的魅力,，而我，即將在這個(gè)美麗的城市從事神圣的教育事業(yè),，心中激動(dòng)而緊張,。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的崗前培訓(xùn)后，心中仍有諸多疑問(wèn),，特別是對(duì)于廈門市教育的大方向,，大方針，仍然知之甚少,，市教育局組織的我們新教師的崗前集中培訓(xùn),，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。

本次崗前培訓(xùn)從第一天我就感受到了廈門市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教師的成長(zhǎng)十分關(guān)切,，縱觀全國(guó),，像廈門這樣組織如此大規(guī)模，如此長(zhǎng)時(shí)間的教師崗前培訓(xùn)的城市很少,，這說(shuō)明了我們這個(gè)文明城市對(duì)于教育事業(yè)的重視,，因此，我們教師的發(fā)展空間也必將更廣闊,。

首先,，教育局賴局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)議上講話，他提綱挈領(lǐng)的闡述了當(dāng)前中國(guó)教育的現(xiàn)狀和改革方向,，重點(diǎn)談到了廈門教育資料

.市教師隊(duì)伍的建設(shè),，從賴局長(zhǎng)的講話中我感受到我們廈門新教師肩上責(zé)任的重大和光榮。

然后博學(xué)的任局長(zhǎng)開始了他非常精彩的講座,，他首先談到了教師的成長(zhǎng)問(wèn)題,，“走向卓越，為什么不?”從開始的問(wèn)號(hào)到結(jié)束的“走向卓越,，為什么不!”的感嘆號(hào)的巨大轉(zhuǎn)變,，用一堂精彩紛呈的講座向我們展現(xiàn)了一個(gè)卓越的教師的成長(zhǎng)歷程和思想方法。任局長(zhǎng)以自身的從教經(jīng)歷為依托,，向我們講述了為什么要成為一個(gè)卓越的教師，如何成為一個(gè)卓越的教師,，為我們的教育事業(yè)提供了一個(gè)理想的追求,，沒有理想追求的教育工作,，顯然不能從工作中獲得成就感和愉悅感。任局長(zhǎng)談到了名師觀,、教學(xué)觀,、育人觀、學(xué)習(xí)觀,、教研觀,、成才觀、發(fā)展觀,、境界觀等大方向上如何以成為一個(gè)卓越的人民教師出發(fā),，深入淺出的闡述了他的觀點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際,，使我對(duì)于成為一個(gè)卓越的人民教師充滿了信心和斗志,。

教育資料

.任局長(zhǎng)又談了面向未來(lái)的學(xué)習(xí)，談到了學(xué)習(xí)學(xué),，任局長(zhǎng)開篇的一句話讓我深思：今天,，你如果不生活在未來(lái);那么，明天你將生活在過(guò)去,。思想上不求進(jìn)步,，不探索未來(lái)，我們只能固步自封,，教育事業(yè)同樣要跟上社會(huì)的進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn),，是一個(gè)永恒的主題,，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。學(xué)習(xí),，是一項(xiàng)終身事業(yè),，不是從大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了。任局長(zhǎng)首先談到了中國(guó)古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想,，他重點(diǎn)闡述了古代學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)習(xí)的心理因素,，學(xué)習(xí)過(guò)程方法,，學(xué)習(xí)規(guī)律等,，通過(guò)講座，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)古代深厚的學(xué)習(xí)文化,，我們中國(guó)人自古以來(lái)都是勤奮好學(xué)，并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐于理論研究,，形成了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)體系,，這是中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)。任局長(zhǎng)又談到了現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué),，談到了學(xué)習(xí)的意義,、原則、過(guò)程,、規(guī)律等問(wèn)題,，任局長(zhǎng)從古到今，帶領(lǐng)我們暢游了一遍學(xué)習(xí)的歷史長(zhǎng)河,，我深感受益匪淺,。

教育資料

.教育局領(lǐng)導(dǎo)也為我們新老師安排了關(guān)于教育收費(fèi)、與教育相關(guān)法律法規(guī),、教育心理問(wèn)題,、交通問(wèn)題、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等,，對(duì)我們新教師進(jìn)行了全方位的培訓(xùn),，我對(duì)于教師的權(quán)利與義務(wù)，有了法律層面的深刻認(rèn)識(shí),，對(duì)于心理研究在教育中發(fā)揮的重要作用深深震撼,，同時(shí)也了解了當(dāng)前教育中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如教育亂收費(fèi)等,，我們要做一個(gè)卓越的教師，一定要抵御金錢的誘惑,，特別是在當(dāng)今社會(huì),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廈門市作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),，我們教師更當(dāng)從道德上約束自我，為教師這一神圣的職業(yè)譜寫新的篇章,。

明年今日

北京師范大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院英文系

廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)

何敏

大三那年,，我經(jīng)常站在校訓(xùn)碑想象一年以后的自己,。那時(shí)總覺得前途未卜，惴惴不安?，F(xiàn)在的我,，站在廈門實(shí)驗(yàn)小教育資料

.學(xué)的教學(xué)樓面前,，心里又是另一番滋味,。告別學(xué)生時(shí)代，我的心中除去惶恐之外,，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任,。于是，我再一次展開遙想,，明年今日我是不安還是愈發(fā)堅(jiān)定?

明年今日,，我必定是略帶倦意卻仍面帶微笑?？粗呃壬湘倚Υ螋[的學(xué)生,，看著課堂上目光炯炯的學(xué)生，我會(huì)漾蕩起幸福的微笑,。因?yàn)檫@份幸福是用我全身心的付出去換來(lái)的,，它代表的是孩子的明天。而這份幸福必須以我的認(rèn)真,、勤奮,、耐心為前提。為了達(dá)成這份美好的愿景,，我必須在這學(xué)期開始的第一天,，仔細(xì)研究教材教法，努力向教師前輩們學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗(yàn)以豐富自己,，我必須關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)和情緒變化，用心對(duì)待每個(gè)真誠(chéng)的孩子,。我必須在站在講臺(tái)上教書育人的那刻起,，用自己的全部力量為孩子創(chuàng)造一片知識(shí)的天空，讓他們?cè)谄渲杏鋹偟匕肯琛?/p>

明年今日,，我必定褪去稚氣的外表,，在眼神中多一縷堅(jiān)定。我惟有變得成熟，教育資料

.變得堅(jiān)強(qiáng),，才能讓學(xué)校信任我,，學(xué)生相信我，家長(zhǎng)信賴我,。我不再是那個(gè)因?yàn)槭艿轿涂奁?，因?yàn)槭【吞颖艿膶W(xué)生;我將是一名越挫越勇，迎難而上的人民教師,。我要用我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)感染學(xué)生,，讓他們不僅成為知識(shí)的巨人，更讓他們?cè)谌松牡缆飞隙嘁环萘α俊?/p>

遙想明年今日,，我必定仍滿懷激情,，盡管年輕而缺乏經(jīng)驗(yàn)的我有可能在“講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)”中傷痕累累。始終保持一顆充滿激情和愛的心成就一名優(yōu)秀的教師,。這是我的方向,，也將是我畢生要走的路。

只要在教學(xué)樓前望著藍(lán)天凝思,，我便可以堅(jiān)定;只要學(xué)生給我一個(gè)笑臉,，我便可以燦爛一生。有了如此恒久的動(dòng)力,，我相信,，也請(qǐng)大家給我一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，明年今日不再是遙想,，今年今日的初生牛犢將走向明日的勇猛之獅!

明年今日

西南民族大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)

思明區(qū)小學(xué)語(yǔ)文

蔣玉婷

教育資料

.歲月無(wú)聲,，花謝花開。當(dāng)這一季的鳳凰花到了滿樹火紅的季節(jié),，我已不再是當(dāng)年那個(gè)在樹下?lián)熘ò甑呐?，脫下了一身稚氣的外衣，此刻的我,，告別了那段懵懂的歲月,，即將踏上全新的未來(lái)，而伴隨我的是一個(gè)光榮的職業(yè)——人民教師,。

望著滿樹紅花,，眼前浮現(xiàn)一幅幅往日的美好畫面，耳邊反復(fù)的是恩師和父母的諄諄教誨,。此刻的我,，滿懷感恩，告訴自己：我一定會(huì)努力,，讓一年后的自己引以為豪,。

明年的今天,，我將是一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師。每天被一群天真活潑的孩子們圍繞,。我會(huì)帶著他們暢游拼音的世界,，教他們學(xué)會(huì)和漢字做朋友。孩子們甜甜的一句“老師好!”是我每天最好的動(dòng)力;他們認(rèn)真的寫下的每一筆每一劃是我最寶貴的財(cái)富;我會(huì)將他們每個(gè)人的名字深深記在心中,，叫到他們的名字的同時(shí),，不忘給他們一句鼓勵(lì)。讓他們每天都能在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)教育資料

.是我最大的愿望和目標(biāo),。

明年的今天,，我會(huì)努力融進(jìn)身邊的那些教師的世界。遇到問(wèn)題虛心請(qǐng)教，只有不停地學(xué)習(xí),，才能取得更大的進(jìn)步,。每位教師既是我的良師更是我的益友，與他們談天是我認(rèn)識(shí)自己的另一種渠道;與他們交流,，是我獲得經(jīng)驗(yàn)的方式,。而我們也是一體的,，那時(shí)因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望,，那便是教書,，更要育人,。

明年的今天,，除了工作,，我會(huì)多花時(shí)間陪陪父母。汶川地震教會(huì)我的是珍惜身邊的一切,，如今我已長(zhǎng)大,，我會(huì)用自己的力量來(lái)?yè)崞礁改割~前深刻的紋路，握著他們的手,，聽聽他們?nèi)绾涡量嗟睦挝议L(zhǎng)大,，我會(huì)將這些故事深埋心中，并帶到工作中,，因?yàn)榘嗬锏拿總€(gè)學(xué)生都是我疼愛的孩子,，我會(huì)深深的愛著我的父母，也會(huì)深深地疼惜我的孩子。

拾起那朵花,，我要將它放在我的桌前,，因?yàn)樗鼤?huì)不斷提醒我，和我的孩子們一起,，虛心學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)，一起收獲明年最美的花季,，明年今日,，我定要教育資料

.讓那朵火紅開在我的心中。

明年今日

東北師范大學(xué)英語(yǔ)

湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)

劉燕

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。當(dāng)?shù)厍驀@那顆我們熟悉的恒星轉(zhuǎn)過(guò)一圈之后，樹木會(huì)多一圈年輪,，昔日的雛鳥已在天空展翅翱翔,，而我已經(jīng)迎來(lái)了20xx年的8月20日。

明年的今日,，我將不再是剛跨出大學(xué)的黃毛丫頭,，而已經(jīng)出落成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)小青年。明年的今日,，我將不再是一個(gè)思想幼稚,，行為乖張的動(dòng)漫迷，而已被培養(yǎng)成一個(gè)思想日漸成熟,，行為穩(wěn)重的中學(xué)英語(yǔ)教師,。

要實(shí)現(xiàn)我的那些假設(shè)與愿望，一定不是一件容易的事,，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到要成為一名合格,，或者優(yōu)秀，乃至卓越的人民教師,，光有專業(yè)技能和興趣,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師是教書育人的人,，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，而且要為學(xué)生形教育資料

.成正確積極地人生觀，世界觀價(jià)值觀負(fù)重要責(zé)任,。

從我選擇教師這個(gè)職業(yè)的那天起,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到針芒在背,。因?yàn)槲覍⒈池?fù)起許多人對(duì)我的期望,，我將肩負(fù)起一份重大的責(zé)任,，父母期望我在教師這個(gè)職業(yè)中揮寫出自己的光輝;學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望我在工作中干出優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生期望我在給他們傳道授業(yè)解惑的同時(shí)帶來(lái)歡樂;家長(zhǎng)期望我與他們一起,，將孩子們培養(yǎng)成真正的巨龍,。而我自己的自己的期望，就像海岸邊上的燈塔,，指引我向遠(yuǎn)方航行,，實(shí)現(xiàn)自己滿足他人。

要實(shí)現(xiàn)這么多的愿望與期待,，我需要多久?在這一年的時(shí)間里,，我的事業(yè)小船將能走多遠(yuǎn)?這些問(wèn)題，我不需要確切的答案,，因?yàn)槲覉?jiān)信,，只要真的能踏踏實(shí)實(shí)的沉下去做事，我就一定能瀟瀟灑灑的浮出來(lái)做人;我堅(jiān)信,，只要能充分利用每一分每一秒的時(shí)間,，去做好，應(yīng)該做好的每一件小事,，備詳案，要坐班,，教育資料

.常家訪,，詳批改等等，我將會(huì)獲得我應(yīng)得的成長(zhǎng),。

我真心的期待明年今日的陽(yáng)光灑向一個(gè)全新的我;我真心的期待明年今日的風(fēng)雨洗掉我身上積累一年的塵埃;我真心期待明年今日的所有人向我投來(lái)肯定的笑臉,。

20xx年8月20日

明年今日

廈門理工學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè)

思明區(qū)屬小學(xué)

呂晶晶

今日我將踏入教師行列，而明日呢?我將會(huì)成為什么,，我思索著,，荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。”從求學(xué)生涯到求職道路,，我一直將其作為座右銘激勵(lì)自己,。的確，若沒有學(xué)習(xí)中的慢慢積累,，何來(lái)的聚沙成塔,，而我也無(wú)法攀越高考的那座山峰;若沒有平日生活中的自我修煉,，我將如何做到一份耕耘,，一份收獲，成就了現(xiàn)在的自己——新教師,。“新教師”,，一個(gè)教育資料

.多么讓人自豪的稱號(hào),，一個(gè)多么讓人羨慕的職業(yè)。這些日子中有多少贊美的言語(yǔ)在我身旁縈繞,，多少贊許的目光向我投來(lái),，甚至有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“知足吧，你可以享福了,?！薄安?”我吶喊道，若我將這輩子停留在今日,，那我一定是一個(gè)失敗者,，明年今日，我將會(huì)是一名合格的優(yōu)秀教師!

偉大的物理學(xué)家牛頓,，在她28歲之前就完勝了他一生中的成就,。而他的余生卻在鉆研上帝和煉金術(shù)中失去。如果他能繼續(xù)踩在巨人的肩膀上,，或許今日我們將會(huì)學(xué)到牛頓發(fā)現(xiàn)的定律或科學(xué),。正是他看不清自我，迷失探索的方向,，才會(huì)讓自己入明星般隕落,。

以史為鑒，告訴自己決不能自滿,。巴普洛夫曾說(shuō)過(guò)：“任何時(shí)候也不要認(rèn)為你什么都懂,。不管別人怎樣稱贊你，你時(shí)時(shí)刻刻都要有勇氣對(duì)自己說(shuō),，我是個(gè)門外漢,。”作為一名新教師的我更是如此,。

在未來(lái)一年的日子總,，我告訴自己，教育資料

.我要時(shí)刻保持清醒,，做好工作計(jì)劃,，不斷向同行，向指導(dǎo)老師,，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),，努力提升自我素質(zhì)與專業(yè)技能。在工作中,，始終保持一顆謙卑的心,，寬容的心,，熱愛本職工作，愛戴學(xué)生,，做一名學(xué)生喜好的人民教師,。在學(xué)習(xí)中，不斷提高思想水平,，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，把握每一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì)。

有一份熱,，發(fā)一份光,，就如同螢火一般在黑夜里發(fā)一點(diǎn)光。我立志向優(yōu)秀教師隊(duì)伍靠攏,，就在明年今日,。

明年今日

北京師范大學(xué) 心理學(xué)

海滄職業(yè)中專學(xué)校

李迎娣

今天、昨天,、以及未來(lái)三天我再接受廈門市教育局組織的新教師培訓(xùn)。適才聽完趙處長(zhǎng)的報(bào)告，心中不禁感嘆廈門市教育工作的先進(jìn),，同時(shí)心里也在憧憬,、描繪自己未來(lái)明天美好的教師生涯。當(dāng)然，心中也有些踹踹,，自己將來(lái)能取得多大的成就?能否令領(lǐng)導(dǎo)滿意? 教育資料

.今天的些許擔(dān)心會(huì)更加激發(fā)我的斗志和努力，我希望明年的今天我可以實(shí)現(xiàn)如下幾方面的愿望,。作為一名心理學(xué)專業(yè)的新教師,，首先,，我要做好班主任工作,，對(duì)自己所帶班的學(xué)生要做到十二分的了解,，建立班級(jí)檔案,，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行追蹤幫助。達(dá)到本班學(xué)生不僅視我為老師,，更加視我為益友的效果,。

其次，作為一年級(jí)的心理學(xué)課老師,，我要做到基本了解我所教的每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，幫助學(xué)生充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打牢基礎(chǔ),。

第三,，作為教師心理咨詢室的老師，我立志做到學(xué)生有問(wèn)題,，有心事第一想到我這個(gè)心理咨詢老師,。我要為有心理問(wèn)題的學(xué)生建立檔案，及時(shí)為他們提供幫助,。爭(zhēng)取做到全校學(xué)生不會(huì)因?yàn)樾睦韱?wèn)題而出事故,。

第四，我希望明年今日我已經(jīng)通過(guò)努力成為一名優(yōu)秀的老師,，得到全校師生的認(rèn)可,，還要得到區(qū)、市教育局的認(rèn)教育資料

.可,，向“杰出教師”邁進(jìn),。

第五，我希望自己的專業(yè)知識(shí)在明年更上一層樓。與母校北師大的老師合作研究中職學(xué)生的心理特點(diǎn),。為心理學(xué)理論界稍作一點(diǎn)貢獻(xiàn),。同時(shí)為學(xué)校的實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的參考資料。研究中專生的心理特點(diǎn)及更好的培養(yǎng)模式目前還很需要,，還有許多空白,。我希望明年的今日我已經(jīng)在這條路上邁出了一步。

第六,，我希望自己的字能寫得更好,，練完一本鋼筆字帖，寫出300張毛筆字,，同事利用課余時(shí)間練好粉筆字,。不僅如此，我還希望我的學(xué)生也受到我的影響,，人人喜歡練字,，人人寫得一手好字。

最后,，我暗下決心,，在20xx年的8月20日我要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的全部愿望。

明年今日

東北師范大學(xué) 馬克思主義哲學(xué)碩士

集美中學(xué)

馬婧

一個(gè)人如果在一生中能遇到一位好教育資料

.老師,，也是在大學(xué),、中學(xué)、亦或是小學(xué),、幼兒園,，那么，這個(gè)人就能從他的老師身上獲得不禁的字樣,。反之,，如果一個(gè)人一生中遇到一個(gè)或是幾個(gè)不稱職的老師，那么這個(gè)人很可能就無(wú)望了,。而教育對(duì)人來(lái)講,，最根本的就是給人以希望。

在廈門一中的禮堂里,，在傾聽老教育者的教誨的同時(shí),，更多地市對(duì)自己的行事與做人的反思。教育,，不僅僅是理論,，亦或是時(shí)間，而是兩者的相互融合和提升,。

今日，我想我是以一中謙遜的姿態(tài)，坦誠(chéng)的心境,，以為明年今日的我會(huì)領(lǐng)悟和基本時(shí)間到教育使命中的兩個(gè)境界,，即赤子之心，勤勉載物,。

所謂赤子之心,，亦如孔子對(duì)他弟子的感情“學(xué)而不厭，誨人不倦”,“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”,，“朝聞道而夕死足矣”。亦如魏書生放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主管理,，竇桂梅美妙的教姿和悅耳的吟誦,。新老師在成為一名合格教師的同時(shí)，在內(nèi)心中必須達(dá)到誠(chéng),。要對(duì)教育資料

.學(xué)生誠(chéng)就要善于向?qū)W生表露那個(gè)最真實(shí),，最不完滿的自己，表現(xiàn)出那個(gè)其實(shí)與他們一樣對(duì)世界充滿好奇和愛心的自己,，顯現(xiàn)那個(gè)有智慧火花和靈魂光彩的自己,。最重要的是做那有愛心，有追求,，有智慧的生命引導(dǎo)者,。

我想我不會(huì)是一個(gè)太差的老師，我也有美妙的教姿和動(dòng)聽的吟誦,，有可以傾聽的耳朵和可以考慮的建議,，有能被我的學(xué)生所接納的愛的方式，有有效的行動(dòng)以給他們榜樣班的力量,。我希望明年今日的我因?qū)W生而更年輕,、陽(yáng)光。

所謂勤勉載物,，教育不是智商探病，面對(duì)有生命而不同個(gè)體之間的差異,，有責(zé)任的教育者需要勤勉,，因?yàn)槲ㄓ星诿悴拍馨盐詹煌膬?nèi)心,，統(tǒng)籌個(gè)體的行動(dòng),。新教師在行動(dòng)上當(dāng)前首先要勤,，更重要的是思想反思之勤。載物,，以厚德載物,，師德基礎(chǔ)之上的教師應(yīng)當(dāng)有豐富的儲(chǔ)備，專業(yè)儲(chǔ)備,，社會(huì)實(shí)踐儲(chǔ)備,，能夠以我一科的專業(yè)知識(shí)融合其他學(xué)科。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，研究,，教學(xué),，反思。

教育資料

.明年今日,，我,，赤子之心，勤勉載物,。

第：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

本學(xué)期學(xué)校開展了青年教師公開課,、教學(xué)能手送課,，新教師授課,，中年教師風(fēng)課多項(xiàng)聽評(píng)課活動(dòng),，老師沒開誠(chéng)布公的提出自己的想法,，并撰寫教學(xué)案例、論文,，影響和帶動(dòng)了年輕教師,。通過(guò)看教育光盤，觀課例,，析個(gè)案，進(jìn)行了多形式,、多途徑,、多層次的教研培訓(xùn)。

我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了集體備課活動(dòng),，由青年教師張明秀老師指教一年級(jí)的《認(rèn)識(shí)鐘表》,。張老師創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的情境，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)思考和分析，成為課堂學(xué)習(xí)的小主人,。他們?cè)谶@種動(dòng)態(tài)的實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值,，理解并體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，從而促進(jìn)可持續(xù)性學(xué)習(xí)素養(yǎng)的形成與積累,。

在培優(yōu)輔差經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)程中，我們教育資料

.積極探討交流了教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑和喜悅,，有所收獲,，這學(xué)期，無(wú)論在培優(yōu)還是輔差方面,，我都特別注重了分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)對(duì)于班里的優(yōu)生我是在課堂或課外滲透和補(bǔ)充一些有深度的思維題，讓他們感受到鉆研的成就感,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，更加大了力度，不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，我更注重的是學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，要想提高后進(jìn)生的成績(jī)，我覺得首要問(wèn)題是要解開他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，學(xué)校每個(gè)教研組還組織了關(guān)于師德體會(huì)交流，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先,。師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,，更是我辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。

其次,，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)教育資料

.常規(guī),，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo),、檢查教師的教學(xué)工作,。認(rèn)真組織教師鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，關(guān)注課堂教學(xué)水平的提升,，重視研究性,、探索性學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中,，我也體會(huì)到：要做到如下幾點(diǎn)：①確立學(xué)生是主體的觀念,。要明確教育活動(dòng)中主客體的關(guān)系，明確學(xué)生主體性的生成條件和培養(yǎng)途徑,，努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面、生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展。②構(gòu)建“主體參與”,、“以學(xué)定教”,、“自主、合作,、體驗(yàn),、發(fā)展”的教學(xué)模式。沒有學(xué)生主體主動(dòng)參與的教學(xué)活動(dòng),，不是成功的教學(xué)活動(dòng),，一切教育影響只有通過(guò)學(xué)生自主積極的活動(dòng),，才能使知識(shí)轉(zhuǎn)化為智能，從而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,，去主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。③創(chuàng)造適宜的課堂教學(xué)教育資料

.環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境,、土壤和條件;要給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要提供寬松自主的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制,。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的積極參與下，都按要求完成本年度的教育工作任務(wù),，取得一定成績(jī),。通過(guò)這些教研活動(dòng)的開展，我相信,，每一位老師都在不斷提高本學(xué)科的教研水平,。

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教育資料

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

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面試了好幾家教育機(jī)構(gòu)，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開,，只有短短的十幾分鐘,。皆問(wèn)：“有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?”有的甚至不問(wèn)姓名，開口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽聽,?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧,，龍文教育打來(lái)電話,，邀我參加面試，一去,，陳主任第一句話：“渴否?坐下來(lái)談,。”瞬間倍感溫暖,，下定決心在此工作,。

孰知，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正,，不愛動(dòng)筆,，寫作文的時(shí)候，你念一句,，他寫一句,，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒。只顧傳道授業(yè)解惑可不行,，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。你一嚴(yán)、他一怒,，將桌椅使勁蹬開,，口不擇言：“不寫，就是不寫!”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng),，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策,，在我腦中，學(xué)生都會(huì)聽老師的話,。此等情形,，我眼淚婆娑。我思量半夜,，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué),，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng)。果然奏效,，完成作業(yè)的2---學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手,。當(dāng)然，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次,。我知道，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅,。

學(xué)生越來(lái)越多，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生,，上課要使用ppt，這樣才生動(dòng)直觀;有的學(xué)生,，你需要故事型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝;而有的學(xué)生，你需要正襟危坐，嚴(yán)肅待之……學(xué)生,，就像玻璃,，干凈、透明,、易碎,，同時(shí)，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

前面的路途中還有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在等著我,，也有包羅萬(wàn)象的難題籠罩在其中，但我堅(jiān)信：有學(xué)生在,，路途就不會(huì)孤單,，我也不會(huì)退縮……

龍舞九霄，文行天下,。教育的康莊大道,，我來(lái)了!

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品

原標(biāo)題：《用心做教育》

作者： 李廷超

第二篇：教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終工作總

4---

牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多,，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),，為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)做到“三為”既,。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時(shí)了解他們目前需要什么，想要解決什么問(wèn)題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教

6---育、培訓(xùn),、考核,、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,，在教學(xué)管

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各種規(guī)章制度不健全，甚至空白,，需要盡快完善,。我中心由于成立時(shí)間短，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全,，在過(guò)去的時(shí)間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ),。

各種硬件設(shè)備未備齊，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后,。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu),。

有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

集思廣益,，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育

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一、教師需按時(shí)上班,，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,、學(xué)生考勤工作;認(rèn)真履行并服從學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)安排

二、教師上課必須保持衣冠整潔,、態(tài)度溫和,、舉止大方，避免情緒化,。

三,、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,，隨時(shí)注意學(xué)生聽講及學(xué)習(xí)坐姿。

四,、教師在輔導(dǎo)期間要做到重點(diǎn)突出,，條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、深入淺出,，力求內(nèi)容充實(shí)，板書要規(guī)范,、簡(jiǎn)要醒目,，字跡清晰工整，方便學(xué)生記憶和記錄,。

五,、上課時(shí)教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽電話或發(fā)送短信,。

六,、教師需嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)定授課，不得任意調(diào)課,、停課,、延課和私自換課，如有特殊情況請(qǐng)假或調(diào)課需提前三天告知負(fù)責(zé)人,，并做好相應(yīng)的工作安排,。

七、課間休息時(shí),，教師禁止遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū),，禁止長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊。

12---不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng),。

第四篇：教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

初至廈門這個(gè)美麗的海濱城市,，感受到了廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火熱勢(shì)頭和文明城市的魅力，而我,，即將在這個(gè)美麗的城市從事神圣的教育事業(yè),，心中激動(dòng)而緊張。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的崗前培訓(xùn)后,，心中仍有諸多疑問(wèn),，特別是對(duì)于廈門市教育的大方向，大方針,，仍然知之甚少,，市教育局組織的我們新教師的崗前集中培訓(xùn)，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,。

本次崗前培訓(xùn)從第一天我就感受到了廈門市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教師的成長(zhǎng)十分關(guān)切,，縱觀全國(guó)，像廈門這樣組織如此大規(guī)模,，如此長(zhǎng)時(shí)間的教師崗前培訓(xùn)的城市很少,，這說(shuō)明了我們這個(gè)文明城市對(duì)于教育事業(yè)的重視，因此,，我們教師的發(fā)展空間也必將更廣闊,。

首先，教育局賴局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)議上講話,，他提綱挈領(lǐng)的闡述了當(dāng)前中國(guó)教育的現(xiàn)狀和改革方向,，重點(diǎn)談到了廈門

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任局長(zhǎng)又談了面向未來(lái)的學(xué)習(xí)，談到了學(xué)習(xí)學(xué),，任局長(zhǎng)開篇的一句話讓我深思：今天,，你如果不生活在未來(lái);那么，明天你將生活在過(guò)去,。思想上不求進(jìn)步,，不探索未來(lái)，我們只能固步自封,，教育事業(yè)同樣要跟上社會(huì)的進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn)，是一個(gè)永恒的主題,，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)終身事業(yè),，不是從大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了,。任局長(zhǎng)首先談到了中國(guó)古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想,，他重點(diǎn)闡述了古代學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)習(xí)的心理因素,，學(xué)習(xí)過(guò)程方法，學(xué)習(xí)規(guī)律等,，通過(guò)講座,，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)古代深厚的學(xué)習(xí)文化，我們中國(guó)人自古以來(lái)都是勤奮好學(xué),，并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐于理論研究,，形成了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)體系，這是中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn),。任局長(zhǎng)又談到了現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué),，談到了學(xué)習(xí)的意義、原則,、過(guò)程,、規(guī)律等問(wèn)題，任局長(zhǎng)從古到今,，帶領(lǐng)我們暢游了一遍學(xué)習(xí)的歷史長(zhǎng)河,，我深感受益匪淺。

16---學(xué)的教學(xué)樓面前,，心里又是另一番滋味,。告別學(xué)生時(shí)代，我的心中除去惶恐之外,，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任,。于是，我再一次展開遙想,，明年今日我是不安還是愈發(fā)堅(jiān)定?

明年今日,，我必定是略帶倦意卻仍面帶微笑?？粗呃壬湘倚Υ螋[的學(xué)生,，看著課堂上目光炯炯的學(xué)生，我會(huì)漾蕩起幸福的微笑,。因?yàn)檫@份幸福是用我全身心的付出去換來(lái)的,，它代表的是孩子的明天。而這份幸福必須以我的認(rèn)真,、勤奮,、耐心為前提。為了達(dá)成這份美好的愿景，我必須在這學(xué)期開始的第一天,，仔細(xì)研究教材教法,，努力向教師前輩們學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)以豐富自己,，我必須關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)和情緒變化,，用心對(duì)待每個(gè)真誠(chéng)的孩子。我必須在站在講臺(tái)上教書育人的那刻起,，用自己的全部力量為孩子創(chuàng)造一片知識(shí)的天空，讓他們?cè)谄渲杏鋹偟匕肯琛?/p>

明年今日,，我必定褪去稚氣的外表,，在眼神中多一縷堅(jiān)定。我惟有變得成熟,，18---

歲月無(wú)聲,，花謝花開。當(dāng)這一季的鳳凰花到了滿樹火紅的季節(jié),，我已不再是當(dāng)年那個(gè)在樹下?lián)熘ò甑呐?，脫下了一身稚氣的外衣，此刻的我,，告別了那段懵懂的歲月,，即將踏上全新的未來(lái)，而伴隨我的是一個(gè)光榮的職業(yè)——人民教師,。

望著滿樹紅花,，眼前浮現(xiàn)一幅幅往日的美好畫面，耳邊反復(fù)的是恩師和父母的諄諄教誨,。此刻的我,，滿懷感恩，告訴自己：我一定會(huì)努力,，讓一年后的自己引以為豪,。

明年的今天，我將是一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師,。每天被一群天真活潑的孩子們圍繞,。我會(huì)帶著他們暢游拼音的世界，教他們學(xué)會(huì)和漢字做朋友,。孩子們甜甜的一句“老師好!”是我每天最好的動(dòng)力;他們認(rèn)真的寫下的每一筆每一劃是我最寶貴的財(cái)富;我會(huì)將他們每個(gè)人的名字深深記在心中,，叫到他們的名字的同時(shí)，不忘給他們一句鼓勵(lì),。讓他們每天都能在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)是我最大

20---讓那朵火紅開在我的心中,。

明年今日

東北師范大學(xué)英語(yǔ)

湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué)

劉燕

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當(dāng)?shù)厍驀@那顆我們熟悉的恒星轉(zhuǎn)過(guò)一圈之后,，樹木會(huì)多一圈年輪,，昔日的雛鳥已在天空展翅翱翔，而我已經(jīng)迎來(lái)了20xx年的8月20日,。

明年的今日,，我將不再是剛跨出大學(xué)的黃毛丫頭，而已經(jīng)出落成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)小青年,。明年的今日,，我將不再是一個(gè)思想幼稚，行為乖張的動(dòng)漫迷,，而已被培養(yǎng)成一個(gè)思想日漸成熟,，行為穩(wěn)重的中學(xué)英語(yǔ)教師。

要實(shí)現(xiàn)我的那些假設(shè)與愿望,，一定不是一件容易的事,，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到要成為一名合格，或者優(yōu)秀,，乃至卓越的人民教師,，光有專業(yè)技能和興趣,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教師是教書育人的人,，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，而且要為學(xué)生形

22---常家訪,，詳批改等等,，我將會(huì)獲得我應(yīng)得的成長(zhǎng)。

我真心的期待明年今日的陽(yáng)光灑向一個(gè)全新的我;我真心的期待明年今日的風(fēng)雨洗掉我身上積累一年的塵埃;我真心期待明年今日的所有人向我投來(lái)肯定的笑臉,。

20xx年8月20日

明年今日

廈門理工學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè)

思明區(qū)屬小學(xué)

呂晶晶

今日我將踏入教師行列,，而明日呢?我將會(huì)成為什么，我思索著,，荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海,?！睆那髮W(xué)生涯到求職道路，我一直將其作為座右銘激勵(lì)自己。的確,，若沒有學(xué)習(xí)中的慢慢積累，何來(lái)的聚沙成塔,，而我也無(wú)法攀越高考的那座山峰;若沒有平日生活中的自我修煉,，我將如何做到一份耕耘,，一份收獲，成就了現(xiàn)在的自己——新教師,?！靶陆處煛保粋€(gè)

24---我要時(shí)刻保持清醒,，做好工作計(jì)劃，不斷向同行,，向指導(dǎo)老師，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí),，努力提升自我素質(zhì)與專業(yè)技能。在工作中,，始終保持一顆謙卑的心,，寬容的心，熱愛本職工作,，愛戴學(xué)生,，做一名學(xué)生喜好的人民教師,。在學(xué)習(xí)中，不斷提高思想水平,，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，把握每一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì)。

有一份熱,，發(fā)一份光,，就如同螢火一般在黑夜里發(fā)一點(diǎn)光。我立志向優(yōu)秀教師隊(duì)伍靠攏,，就在明年今日,。

明年今日

北京師范大學(xué) 心理學(xué)

海滄職業(yè)中專學(xué)校

李迎娣

今天、昨天,、以及未來(lái)三天我再接受廈門市教育局組織的新教師培訓(xùn),。適才聽完趙處長(zhǎng)的報(bào)告，心中不禁感嘆廈門市教育工作的先進(jìn),，同時(shí)心里也在憧憬,、描繪自己未來(lái)明天美好的教師生涯。當(dāng)然,，心中也有些踹踹,，自己將來(lái)能取得多大的成就?能否令領(lǐng)導(dǎo)滿意?

26---可，向“杰出教師”邁進(jìn),。

第五,，我希望自己的專業(yè)知識(shí)在明年更上一層樓。與母校北師大的老師合作研究中職學(xué)生的心理特點(diǎn),。為心理學(xué)理論界稍作一點(diǎn)貢獻(xiàn),。同時(shí)為學(xué)校的實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的參考資料。研究中專生的心理特點(diǎn)及更好的培養(yǎng)模式目前還很需要,，還有許多空白,。我希望明年的今日我已經(jīng)在這條路上邁出了一步。

第六,，我希望自己的字能寫得更好,，練完一本鋼筆字帖，寫出300張毛筆字,，同事利用課余時(shí)間練好粉筆字,。不僅如此，我還希望我的學(xué)生也受到我的影響,，人人喜歡練字,，人人寫得一手好字。

最后,，我暗下決心,，在20xx年的8月20日我要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的全部愿望,。

明年今日

東北師范大學(xué) 馬克思主義哲學(xué)碩士

集美中學(xué)

馬婧

一個(gè)人如果在一生中能遇到一位好

28---生誠(chéng)就要善于向?qū)W生表露那個(gè)最真實(shí)，最不完滿的自己,，表現(xiàn)出那個(gè)其實(shí)與他們一樣對(duì)世界充滿好奇和愛心的自己,，顯現(xiàn)那個(gè)有智慧火花和靈魂光彩的自己。最重要的是做那有愛心,，有追求,，有智慧的生命引導(dǎo)者。

我想我不會(huì)是一個(gè)太差的老師,，我也有美妙的教姿和動(dòng)聽的吟誦,，有可以傾聽的耳朵和可以考慮的建議，有能被我的學(xué)生所接納的愛的方式,，有有效的行動(dòng)以給他們榜樣班的力量,。我希望明年今日的我因?qū)W生而更年輕、陽(yáng)光,。

所謂勤勉載物,，教育不是智商探病，面對(duì)有生命而不同個(gè)體之間的差異,，有責(zé)任的教育者需要勤勉,，因?yàn)槲ㄓ星诿悴拍馨盐詹煌膬?nèi)心，統(tǒng)籌個(gè)體的行動(dòng),。新教師在行動(dòng)上當(dāng)前首先要勤,，更重要的是思想反思之勤。載物,，以厚德載物,，師德基礎(chǔ)之上的教師應(yīng)當(dāng)有豐富的儲(chǔ)備，專業(yè)儲(chǔ)備,，社會(huì)實(shí)踐儲(chǔ)備,，能夠以我一科的專業(yè)知識(shí)融合其他學(xué)科,。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，研究，教學(xué),，反思,。

30---積極探討交流了教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑和喜悅，有所收獲,，這學(xué)期,，無(wú)論在培優(yōu)還是輔差方面，我都特別注重了分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)對(duì)于班里的優(yōu)生我是在課堂或課外滲透和補(bǔ)充一些有深度的思維題,，讓他們感受到鉆研的成就感,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，更加大了力度,，不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，我更注重的是學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，要想提高后進(jìn)生的成績(jī),，我覺得首要問(wèn)題是要解開他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，學(xué)校每個(gè)教研組還組織了關(guān)于師德體會(huì)交流,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本,，教師素質(zhì)以師德為先。師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,，更是我辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。

其次，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)

32---環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境,、土壤和條件;要給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要提供寬松自主的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的積極參與下，都按要求完成本年度的教育工作任務(wù),，取得一定成績(jī),。通過(guò)這些教研活動(dòng)的開展，我相信,，每一位老師都在不斷提高本學(xué)科的教研水平,。

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教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì)

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)任老師，我們?cè)诠ぷ髦锌偛幻馀龅礁鞣N各樣的問(wèn)題,，會(huì)給自己帶來(lái)一些壓力,，我們總是希望自己的工作能夠做得完美的心得體會(huì)。下面是橙子為大家收集整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì),，歡迎大家閱讀,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì)篇1 20xx年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年,。在這一年中,，我中心以黨的xx大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作,，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì),，減輕職業(yè)危害，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計(jì)劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,，惠及全州各個(gè)企業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出工作中的不足，更好的開展好以后的工作,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。 由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,，所涉 1 / 8

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點(diǎn)多,，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí)，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí)，為企業(yè)排憂解難,，力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生

產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,?？偨Y(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過(guò)去單一化的安全教育模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》 2 / 8

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求，認(rèn)真抓好落實(shí),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，最大限度為企業(yè)提供便利條件，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃,、人員、教案,、時(shí)間,、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng),。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù)，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育,、培訓(xùn)、考核、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。 由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí),、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師,。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

(四)循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理,。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,，在教學(xué)管理中,，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理。一是實(shí)施多媒體,，圖文并茂,，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知，3 / 8

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào),。通過(guò)嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋,。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過(guò)程中,，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間,、方式,、內(nèi)容、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升,。

二、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面： (一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則 則不健全,，在過(guò)去的時(shí)間里，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ),。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu),。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加 4 / 8

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究,。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色?？傊?，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段，要嚴(yán)格按照國(guó)家總局,、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度,、考核制度,、審批制度,、發(fā)證制度等，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí),，做好,。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì)篇2 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書本外,，我認(rèn)為在工作中,，用心去學(xué)是相當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn),，一個(gè)人的能力總是有限的,，但我們同事之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)由為重要更是無(wú)限的。下次我可以用在相類似的家長(zhǎng)身上,，我們就有更多成功的把握了,。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己,，百戰(zhàn)不殆”,，在竟?fàn)幹校屪砸烟幵谝粋€(gè)有利的位置,。我們要不斷的超越自已,，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短,，那樣只會(huì)令你利欲熏心,，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,，你在不斷超越自已的同時(shí),，很可能你已經(jīng)超越他人，而這時(shí)的你是在沒有任何惡性壓力下,，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰的,。

不斷更新，不斷超越,，不斷成長(zhǎng),，蓄勢(shì)待發(fā)鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后,，才會(huì)鋒利再現(xiàn),。我們做為一個(gè)會(huì)場(chǎng)助理的我們，如果不 5 / 8

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)懂得隨時(shí)提升自已,，有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷,。

以上這幾點(diǎn)心得體會(huì),，是我這幾個(gè)月以來(lái)在銷售雙語(yǔ)不用教時(shí)得到的一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn),，希望能給大家?guī)?lái)些實(shí)質(zhì)性的幫助。人的一生是一個(gè)不斷去學(xué)習(xí),，不斷去提高的過(guò)程,。限于自身?xiàng)l件，我們?cè)诠ぷ髦锌偛幻馀龅礁鞣N各樣的問(wèn)題,，會(huì)給自己帶來(lái)一些壓力,，我們總是希望自己的工作能夠做得完美，只是事實(shí)往往不合自己所愿,，問(wèn)題總會(huì)出現(xiàn),。正因如此，我們才不要害怕在工作上出現(xiàn)的任何問(wèn)題,，它也正是我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的良好機(jī)會(huì),，隨著問(wèn)題的解決，我們的知識(shí)也就會(huì)一步一步的積累起來(lái),，我們運(yùn)用知識(shí)的/3221788(使用請(qǐng)雙擊此處刪除頁(yè)眉文字)專業(yè)好文檔為您傾心整理,，謝謝使用熟練度也會(huì)慢慢的增加。但是,，我們不能抱著“出現(xiàn)問(wèn)題總是難免的”這樣一種思想，我們不能一而再的犯下同樣的錯(cuò)誤,，那樣只會(huì)讓自己的工作陷入被動(dòng)的局面,，我們需要在解決問(wèn)題的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的提高自己,，避免類似的問(wèn)題再次出現(xiàn),。

總之，我們?cè)诠纠锕ぷ?，要達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo),，就是要通過(guò)自己的盡心盡職，讓別人懂得自己,，讓自己懂得崗位,，讓公司因有自己而發(fā)展。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì)篇3 當(dāng)我剛進(jìn)入這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),，其實(shí)在任何崗位上只要你把心態(tài)放好,，對(duì)自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充滿信心相信你和團(tuán)隊(duì)都會(huì)成功。

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文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí) 現(xiàn)在我覺得在這里的工作環(huán)境比較的輕松,，即使工作有點(diǎn)繁忙有點(diǎn)累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快,，在工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會(huì)場(chǎng)助理這一職位,，因?yàn)槲蚁矚g有挑戰(zhàn)性的工作,，會(huì)場(chǎng)助理在最后要面對(duì)的是不同的家長(zhǎng)提的不同的問(wèn)題，是考驗(yàn)一個(gè)人的應(yīng)變能力,，和銷售能力及語(yǔ)言技巧的難題,。

但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了,。其時(shí)禍根就是我們自已了,。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無(wú)意中聽到的一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨,。

要客第一,，合理安排時(shí)間，做有價(jià)值的家長(zhǎng)工作,，當(dāng)然要做到這點(diǎn)會(huì)場(chǎng)助理必須學(xué)會(huì)察顏觀色,，作為一名會(huì)場(chǎng)助理我們的時(shí)間是有限的，在會(huì)場(chǎng)所有的家長(zhǎng)都是有希望成交的,，而在這短短的時(shí)間里個(gè)個(gè)都不放過(guò),，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些購(gòu)買欲望不強(qiáng)的人身上，首先要對(duì)家長(zhǎng)作個(gè)分析類,，從而在最短的時(shí)間內(nèi)找出重中之重的家長(zhǎng),，舉例說(shuō)明比如在課堂中講師在上面講課，那會(huì)場(chǎng)助理和主持就應(yīng)該站在會(huì)場(chǎng)觀察底下的家長(zhǎng),，用你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動(dòng)的家長(zhǎng)然后記住他,，等到銷售時(shí)就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長(zhǎng)就不用你在廢口舌一個(gè)一個(gè)的介紹推銷了，這就是在最短時(shí)間銷售更多的教材的意思,，東西是死的人是活的,，辦法是用不盡的，就看你勤不勤快肯不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題,，這也決定了你對(duì)工作的一個(gè)態(tài)度,。

當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們不能先去抱怨家長(zhǎng),，他們不夠理 7 / 8

文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理,，僅供參考學(xué)習(xí)解我們。事實(shí)上我們是有可能挽回這些家長(zhǎng)的,，雖然達(dá)不到百分之百的成功率,，但我們經(jīng)過(guò)一些方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的家長(zhǎng),，爭(zhēng)取回來(lái)了,。

知彼解已，先理解家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)來(lái)理解我們,，在進(jìn)行完與家長(zhǎng)和第一次親密接觸后,，我們一定會(huì)碰到許多難纏的家長(zhǎng)，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題,。

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教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得()用心做教育

韓愈有言：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也”。待我大學(xué)畢業(yè)之后,，方悟不止其三,。

師，乃國(guó)之文化之根本,；是傳遞正能量之士,。我從小立志做一名優(yōu)秀的教師，經(jīng)歷了一波三折的努力,，我終于從師范院校畢業(yè),，去觸手教育之事?？扇肷鐣?huì)才知：教書,，不是一件容易之事。

面試了好幾家教育機(jī)構(gòu),，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開,，只有短短的十幾分鐘。皆問(wèn)：“有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),？”有的甚至不問(wèn)姓名，開口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽聽,?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧,，龍文教育打來(lái)電話,，邀我參加面試，一去,，陳主任第一句話：“渴否,？坐下來(lái)談?！彼查g倍感溫暖,，下定決心在此工作。

孰知,，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正,，不愛動(dòng)筆，寫作文的時(shí)候,，你念一句,，他寫一句，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒,。只顧傳道授業(yè)解惑可不行,，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你一嚴(yán),、他一怒,，將桌椅使勁蹬開，口不擇言：“不寫,，就是不寫,！”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng)，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策,，在我腦中,，學(xué)生都會(huì)聽老師的話。此等情形,，我眼淚婆娑,。我思量半夜，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日,，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué)，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng),。果然奏效，完成作業(yè)的速度快,，質(zhì)量也有所提高,。一個(gè)

1 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()星期下來(lái)，他一來(lái)龍文,，定先呼我名字--我和他成為好哥們,。當(dāng)然，給他上作文課的時(shí)候也不是一節(jié)課寫一個(gè)作文了,，而是,，今天我們講了“如何描寫日月星辰”的知識(shí)，你就只寫有關(guān)日月星辰的一百字左右片段,，前提是要用心寫,。當(dāng)然，他欣然接受了。日積月累,，他的寫作水平也挺高了不少,。

第二個(gè)學(xué)生朝我走過(guò)來(lái)了：馬上踏入初二年級(jí)，現(xiàn)代文閱讀不好,，需要補(bǔ)習(xí),。我又糊涂了：自己上學(xué)時(shí)完成閱讀理解時(shí)，還是靠靈感加連蒙帶猜來(lái)答題的,，我怎么教方法,、技巧？況且,，大學(xué)老師也沒有教授此類課程呀,。我決定對(duì)主任說(shuō)：“no”?？晌覜]有說(shuō)出口,，我不想讓他們失望。我回家收集了大量的現(xiàn)代文閱讀知識(shí),，買了**的中考閱讀攻略,，看了無(wú)數(shù)的教學(xué)視頻，練習(xí)了大量的閱讀題……功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)了,。正因?yàn)槲易鲞^(guò)這些閱讀，也知道學(xué)生在做此題時(shí)的困惑,，所以,，教授學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手。當(dāng)然,，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次。我知道,，只有付出了汗水,，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅。

學(xué)生越來(lái)越多,，我也在嘗試不同的教學(xué)方式。有的學(xué)生,，上課要使用ppt,，這樣才生動(dòng)直觀；有的學(xué)生,，你需要故事型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝；而有的學(xué)生，你需要正襟危坐,，嚴(yán)肅待之……學(xué)生,，就像玻璃，干凈,、透明,、易碎，同時(shí),，也能朦朧地反襯出老師的身影,。

2 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()前面的路途中還有不計(jì)其數(shù)的學(xué)生在等著我，也有包羅萬(wàn)象的難題籠罩在其中,，但我堅(jiān)信：有學(xué)生在,，路途就不會(huì)孤單，我也不會(huì)退縮……

龍舞九霄,，文行天下,。教育的康莊大道，我來(lái)了,！龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品 原標(biāo)題：《用心做教育》 作者：李廷超

我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭,，也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中,，我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想，緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作,，為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員,、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì),，減輕

職業(yè)危害，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定，按照年初工作計(jì)劃,，有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn),。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,，惠及全州各個(gè)企業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出工作中的不足,，更好的開展好以后的工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一,、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：

3 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,，提高自身安全教育培訓(xùn)水平。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點(diǎn)多，面廣”,，由于我中心組建時(shí)間周期較短,，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù)，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng)，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí),，牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí)，為企業(yè)排憂解難,，力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的解決思路和好方法),。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時(shí)了解他們目前需要什么，想要解決什么問(wèn)題,，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以(來(lái)源：好范文）此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。 總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過(guò)去單一化的安全教育模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，從而達(dá)到安

4 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式,。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求,，認(rèn)真抓好落實(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，最大限度為企業(yè)提供便利條件,，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃,、人員,、教案、時(shí)間,、內(nèi)容,、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí)，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng),。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì)，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育,、培訓(xùn),、考核、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排,，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。 由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí),、技能的提高與否，關(guān)鍵在于授課教師,。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要,。

5 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()(四)循序漸進(jìn)，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理,。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求,，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,，在教學(xué)管理中，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理,。一是實(shí)施多媒體,，圖文并茂，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實(shí)施教考分離，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知,，對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào),。通過(guò)嚴(yán)格管理，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理，重視學(xué)員意見反饋,。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過(guò)程中,，重視與學(xué)員的溝通交流，充分聽取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間,、方式,、內(nèi)容、效果等方面的意見,，并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,，以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管

理工作的提升。

二,、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面： (一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白，需要盡快完善,。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全，在過(guò)去的時(shí)間里,，中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度

6 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()來(lái)規(guī)范管理，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ),。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu),。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益,，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口，形不成自己的特色,。

總之，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴(yán)格按照國(guó)家總局,、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度,、考核制度、審批制度,、發(fā)證制度等,，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí)，做好,。

7 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()《尖子生培訓(xùn)班教師管理制度》

為了保證滿意教育中心的教學(xué)信譽(yù)和保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，除有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍外還必須有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)格的規(guī)章制度，因此特對(duì)教師規(guī)定如下：

一,、教師需按時(shí)上班,，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作,；認(rèn)真履行并服從學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)安排（包括課時(shí)的調(diào)整與教案的修改等）

二,、教師上課必須保持衣冠整潔、態(tài)度溫和,、舉止大方,，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝嚴(yán)禁穿吊帶衫、拖鞋,、超短褲或國(guó)語(yǔ)透明的服飾等）,。

三、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,，隨時(shí)注意學(xué)生聽講及學(xué)習(xí)坐姿。

四,、教師在輔導(dǎo)期間要做到重點(diǎn)突出,，條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、深入淺出,，力求內(nèi)容充實(shí)，板書要規(guī)范,、簡(jiǎn)要醒目,，字跡清晰工整，方便學(xué)生記憶和記錄,。

五,、上課時(shí)教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽電話或發(fā)送短信,。

六,、教師需嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)定授課，不得任意調(diào)課,、停課,、延課和私自換課，如有特殊情況請(qǐng)假或調(diào)課需提前三天告知負(fù)責(zé)人,，并做好相應(yīng)的工作安排,。

七、課間休息時(shí),，教師禁止遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū),，禁止長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊。

8 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()八,、教師應(yīng)及時(shí)給缺課的學(xué)生補(bǔ)課,，以免影響后期學(xué)習(xí)；為了保證學(xué)生安全,，有學(xué)生請(qǐng)假的學(xué)生,，學(xué)生應(yīng)與家長(zhǎng)交流并核實(shí)。1 九,、教師遲到或早退5--30分鐘,，以一元一分鐘計(jì)算扣除，30分鐘以后視為曠工,，曠工一次罰款當(dāng)次課時(shí)工資的三倍,。

十、本機(jī)構(gòu)的所有教師需課前一天將本周要上的教案發(fā)到負(fù)責(zé)打印學(xué)生教案老師郵箱，該負(fù)責(zé)人將所有教案打印并裝訂好,！

十一,、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí),、生動(dòng)有趣、秩序井然,。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做學(xué)生的朋友！

十二,、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對(duì)自己的安全高度警惕,。在整個(gè)輔導(dǎo)班期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng),。

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

初至廈門這個(gè)美麗的海濱城市，感受到了廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火熱勢(shì)頭和文明城市的魅力,，而我,，即將在這個(gè)美麗的城市從事神圣的教育事業(yè)，心中激動(dòng)而緊張,。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的崗前培訓(xùn)后,，心中仍有諸多疑問(wèn)，特別是對(duì)于廈門市教育的大方向,，大方針,，仍然知之甚少，市教育局組織的我們新教師的崗前集中培訓(xùn),，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,。

9 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()本次崗前培訓(xùn)從第一天我就感受到了廈門市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教師的成長(zhǎng)十分關(guān)切，縱觀全國(guó),，像廈門這樣組織如此大規(guī)模,，如此長(zhǎng)時(shí)間的教師崗前培訓(xùn)的城市很少，這說(shuō)明了我們這個(gè)文明城市對(duì)于教育事業(yè)的重視,，因此,，我們教師的發(fā)展空間也必將更廣闊。

首先,，教育局賴局長(zhǎng)在動(dòng)員會(huì)議上講話，他提綱挈領(lǐng)的闡述了當(dāng)前中國(guó)教育的現(xiàn)狀和改革方向，重點(diǎn)談到了廈門市教師隊(duì)伍的建設(shè),，從賴局長(zhǎng)的講話中我感受到我們廈門新教師肩上責(zé)任的重大和光榮,。

然后博學(xué)的任局長(zhǎng)開始了他非常精彩的講座,，他首先談到了教師的成長(zhǎng)問(wèn)題，“走向卓越,，為什么不,？”從開始的問(wèn)號(hào)到結(jié)束的“走向卓越,，為什么不!”的感嘆號(hào)的巨大轉(zhuǎn)變,，用一堂精彩紛呈的講座向我們展現(xiàn)了一個(gè)卓越的教師的成長(zhǎng)歷程和思想方法,。任局長(zhǎng)以自身的從教經(jīng)歷為依托,，向我們講述了為什么要成為一個(gè)卓越的教師，如何成為一個(gè)卓越的教師,，為我們的教育事業(yè)提供了一個(gè)理想的追求,，沒有理想追求的教育工作，顯然不能從工作中獲得成就感和愉悅感,。任局長(zhǎng)談到了名師觀,、教學(xué)觀,、育人觀、學(xué)習(xí)觀,、教研觀,、成才觀、發(fā)展觀、境界觀等大方向上如何以成為一個(gè)卓越的人民教師出發(fā),，深入淺出的闡述了他的觀點(diǎn),，理論聯(lián)系實(shí)際，使我對(duì)于成為一個(gè)卓越的人民教師充滿了信心和斗志,。

任局長(zhǎng)又談了面向未來(lái)的學(xué)習(xí),，談到了學(xué)習(xí)學(xué)，任局長(zhǎng)開篇的一句話讓我深思：今天,，你如果不生活在未來(lái),；那么,，明天你將生活在10 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()過(guò)去,。思想上不求進(jìn)步,，不探索未來(lái),，我們只能固步自封，教育事業(yè)同樣要跟上社會(huì)的進(jìn)步,，與時(shí)俱進(jìn)，是一個(gè)永恒的主題,，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。學(xué)習(xí),，是一項(xiàng)終身事業(yè),，不是從大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了。任局長(zhǎng)首先談到了中國(guó)古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想,，他重點(diǎn)闡述了古代學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)的心理因素,，學(xué)習(xí)過(guò)程方法,，學(xué)習(xí)規(guī)律等，通過(guò)講座,，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)古代深厚的學(xué)習(xí)文化,，我們中國(guó)人自古以來(lái)都是勤奮好學(xué)，并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐于理論研究,，形成了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)體系,，這是中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn)。任局長(zhǎng)又談到了現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)，談到了學(xué)習(xí)的意義,、原則,、過(guò)程、規(guī)律等問(wèn)題,，任局長(zhǎng)從古到今,，帶領(lǐng)我們暢游了一遍學(xué)習(xí)的歷史長(zhǎng)河，我深感受益匪淺,。

教育局領(lǐng)導(dǎo)也為我們新老師安排了關(guān)于教育收費(fèi),、與教育相關(guān)法律法規(guī)、教育心理問(wèn)題,、交通問(wèn)題,、教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等，對(duì)我們新教師進(jìn)行了全方位的培訓(xùn),，我對(duì)于教師的權(quán)利與義務(wù),，有了法律層面的深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)于心理研究在教育中發(fā)揮的重要作用深深震撼,，同時(shí)也了解了當(dāng)前教育中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,，如教育亂收費(fèi)等，我們要做一個(gè)卓越的教師,，一定要抵御金錢的誘惑,，特別是在當(dāng)今社會(huì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，廈門市作為經(jīng)濟(jì)特區(qū),，我們教師更當(dāng)從道德上約束自我，為教師這一神圣的職業(yè)譜寫新的篇章,。

明年今日

11 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院英文系 廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué) 何敏

大三那年,，我經(jīng)常站在校訓(xùn)碑想象一年以后的自己。那時(shí)總覺得前途未卜,，惴惴不安?，F(xiàn)在的我，站在廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓面前,，心里又是另一番滋味,。告別學(xué)生時(shí)代，我的心中除去惶恐之外,，更多的是一份沉甸甸的責(zé)任,。于是，我再一次展開遙想,，明年今日我是不安還是愈發(fā)堅(jiān)定,？

明年今日,，我必定是略帶倦意卻仍面帶微笑?？粗呃壬湘倚Υ螋[的學(xué)生,，看著課堂上目光炯炯的學(xué)生，我會(huì)漾蕩起幸福的微笑,。因?yàn)檫@份幸福是用我全身心的付出去換來(lái)的,，它代表的是孩子的明天。而這份幸福必須以我的認(rèn)真,、勤奮,、耐心為前提。為了達(dá)成這份美好的愿景,，我必須在這學(xué)期開始的第一天,，仔細(xì)研究教材教法，努力向教師前輩們學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗(yàn)以豐富自己,，我必須關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)和情緒變化，用心對(duì)待每個(gè)真誠(chéng)的孩子,。我必須在站在講臺(tái)上教書育人的那刻起,，用自己的全部力量為孩子創(chuàng)造一片知識(shí)的天空，讓他們?cè)谄渲杏鋹偟匕肯琛?/p>

明年今日,，我必定褪去稚氣的外表,，在眼神中多一縷堅(jiān)定。我惟有變得成熟,，變得堅(jiān)強(qiáng),，才能讓學(xué)校信任我，學(xué)生相信我,，家長(zhǎng)信賴我。我不再是那個(gè)因?yàn)槭艿轿涂奁?，因?yàn)槭【吞颖艿膶W(xué)生,；我12 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()將是一名越挫越勇，迎難而上的人民教師,。我要用我的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)感染學(xué)生,，讓他們不僅成為知識(shí)的巨人，更讓他們?cè)谌松牡缆飞隙嘁环萘α俊?/p>

遙想明年今日,，我必定仍滿懷激情,，盡管年輕而缺乏經(jīng)驗(yàn)的我有可能在“講臺(tái)實(shí)戰(zhàn)”中傷痕累累。始終保持一顆充滿激情和愛的心成就一名優(yōu)秀的教師,。這是我的方向,，也將是我畢生要走的路,。

只要在教學(xué)樓前望著藍(lán)天凝思，我便可以堅(jiān)定,；只要學(xué)生給我一個(gè)笑臉,，我便可以燦爛一生。有了如此恒久的動(dòng)力,，我相信,，也請(qǐng)大家給我一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，明年今日不再是遙想,，今年今日的初生牛犢將走向明日的勇猛之獅,！

寫于2014年8月20日 明年今日

西南民族大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè) 思明區(qū)小學(xué)語(yǔ)文 蔣玉婷

歲月無(wú)聲，花謝花開,。當(dāng)這一季的鳳凰花到了滿樹火紅的季節(jié),，我已不再是當(dāng)年那個(gè)在樹下?lián)熘ò甑呐ⅲ撓铝艘簧碇蓺獾耐庖?，此刻的我,，告別了那段懵懂的歲月，即將踏上全新的未來(lái),，而伴隨我的是一個(gè)光榮的職業(yè)——人民教師,。

13 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()望著滿樹紅花，眼前浮現(xiàn)一幅幅往日的美好畫面,，耳邊反復(fù)的是恩師和父母的諄諄教誨,。此刻的我，滿懷感恩,，告訴自己：我一定會(huì)努力,，讓一年后的自己引以為豪。

明年的今天,，我將是一名合格的小學(xué)語(yǔ)文教師,。每天被一群天真活潑的孩子們圍繞。我會(huì)帶著他們暢游拼音的世界,，教他們學(xué)會(huì)和漢字做朋友,。孩子們甜甜的一句“老師好！”是我每天最好的動(dòng)力,；他們認(rèn)真的寫下的每一筆每一劃是我最寶貴的財(cái)富,；我會(huì)將他們每個(gè)人的名字深深記在心中，叫到他們的名字的同時(shí),，不忘給他們一句鼓勵(lì),。讓他們每天都能在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)是我最大的愿望和目標(biāo)。

明年的今天,，我會(huì)努力融進(jìn)身邊的那些教師的世界,。遇到問(wèn)題虛心請(qǐng)教,，只有不停地學(xué)習(xí)，才能取得更大的進(jìn)步,。每位教師既是我的良師更是我的益友,，與他們談天是我認(rèn)識(shí)自己的另一種渠道；與他們交流,，是我獲得經(jīng)驗(yàn)的方式,。而我們也是一體的，那時(shí)因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的愿望,，那便是教書,，更要育人。

明年的今天,，除了工作,，我會(huì)多花時(shí)間陪陪父母。汶川地震教會(huì)我的是珍惜身邊的一切,，如今我已長(zhǎng)大,，我會(huì)用自己的力量來(lái)?yè)崞礁改割~前深刻的紋路，握著他們的手,，聽聽他們?nèi)绾涡量嗟睦挝议L(zhǎng)大,，我會(huì)將這些故事深埋心中，并帶到工作中,，因?yàn)榘嗬锏拿總€(gè)學(xué)生

14 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()都是我疼愛的孩子,，我會(huì)深深的愛著我的父母，也會(huì)深深地疼惜我的孩子,。

拾起那朵花,，我要將它放在我的桌前，因?yàn)樗鼤?huì)不斷提醒我,，和我的孩子們一起,，虛心學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),，一起收獲明年最美的花季,，明年今日，我定要讓那朵火紅開在我的心中,。

明年今日

東北師范大學(xué)英語(yǔ)（電子商務(wù)）湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉燕

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。當(dāng)?shù)厍驀@那顆我們熟悉的恒星轉(zhuǎn)過(guò)一圈之后,，樹木會(huì)多一圈年輪，昔日的雛鳥已在天空展翅翱翔,，而我已經(jīng)迎來(lái)了2014年的8月20日,。

明年的今日,，我將不再是剛跨出大學(xué)的黃毛丫頭，而已經(jīng)出落成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)小青年,。明年的今日,，我將不再是一個(gè)思想幼稚，行為乖張的動(dòng)漫迷,，而已被培養(yǎng)成一個(gè)思想日漸成熟,，行為穩(wěn)重的中學(xué)英語(yǔ)教師。

要實(shí)現(xiàn)我的那些假設(shè)與愿望,，一定不是一件容易的事,，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到要成為一名合格，或者優(yōu)秀,，乃至卓越的人民教師,，光有專業(yè)技能和興趣，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。教師是教書育人的人,，不僅要向?qū)W生

15 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()傳授知識(shí)，而且要為學(xué)生形成正確積極地人生觀,，世界觀價(jià)值觀負(fù)重要責(zé)任,。

從我選擇教師這個(gè)職業(yè)的那天起，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到針芒在背,。因?yàn)槲覍⒈池?fù)起許多人對(duì)我的期望，我將肩負(fù)起一份重大的責(zé)任,，父母期望我在教師這個(gè)職業(yè)中揮寫出自己的光輝,；學(xué)校及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望我在工作中干出優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生期望我在給他們傳道授業(yè)解惑的同時(shí)帶來(lái)歡樂,；家長(zhǎng)期望我與他們一起,，將孩子們培養(yǎng)成真正的巨龍。而我自己的自己的期望,，就像海岸邊上的燈塔,，指引我向遠(yuǎn)方航行，實(shí)現(xiàn)自己滿足他人,。

要實(shí)現(xiàn)這么多的愿望與期待,，我需要多久？在這一年的時(shí)間里,，我的事業(yè)小船將能走多遠(yuǎn),？這些問(wèn)題，我不需要確切的答案,，因?yàn)槲覉?jiān)信,，只要真的能踏踏實(shí)實(shí)的沉下去做事,，我就一定能瀟瀟灑灑的浮出來(lái)做人；我堅(jiān)信,，只要能充分利用每一分每一秒的時(shí)間,，去做好，應(yīng)該做好的每一件小事,，備詳案,，要坐班，常家訪,，詳批改等等,，我將會(huì)獲得我應(yīng)得的成長(zhǎng)。

我真心的期待明年今日的陽(yáng)光灑向一個(gè)全新的我,；我真心的期待明年今日的風(fēng)雨洗掉我身上積累一年的塵埃,；我真心期待明年今日的所有人向我投來(lái)肯定的笑臉。

2014年8月20日 明年今日

16 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()廈門理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè) 思明區(qū)屬小學(xué) 呂晶晶

今日我將踏入教師行列,，而明日呢,？我將會(huì)成為什么，我思索著,，荀子曾說(shuō)過(guò)：“不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江海,。”從求學(xué)生涯到求職道路,，我一直將其作為座右銘激勵(lì)自己,。的確，若沒有學(xué)習(xí)中的慢慢積累,，何來(lái)的聚沙成塔,，而我也無(wú)法攀越高考的那座山峰；若沒有平日生活中的自我修煉,，我將如何做到一份耕耘,，一份收獲，成就了現(xiàn)在的自己——新教師,?！靶陆處煛保粋€(gè)多么讓人自豪的稱號(hào),，一個(gè)多么讓人羨慕的職業(yè),。這些日子中有多少贊美的言語(yǔ)在我身旁縈繞，多少贊許的目光向我投來(lái)，甚至有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“知足吧,，你可以享福了?！薄安?！”我吶喊道，若我將這輩子停留在今日,，那我一定是一個(gè)失敗者,，明年今日，我將會(huì)是一名合格的優(yōu)秀教師,！

偉大的物理學(xué)家牛頓,，在她28歲之前就完勝了他一生中的成就。而他的余生卻在鉆研上帝和煉金術(shù)中失去,。如果他能繼續(xù)踩在巨人的肩膀上,，或許今日我們將會(huì)學(xué)到牛頓發(fā)現(xiàn)的定律或科學(xué)。正是他看不清自我,，迷失探索的方向,，才會(huì)讓自己入明星般隕落。

17 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()以史為鑒,，告訴自己決不能自滿,。巴普洛夫曾說(shuō)過(guò)：“任何時(shí)候也不要認(rèn)為你什么都懂。不管別人怎樣稱贊你,，你時(shí)時(shí)刻刻都要有勇氣對(duì)自己說(shuō),，我是個(gè)門外漢?！弊鳛橐幻陆處煹奈腋侨绱?。

在未來(lái)一年的日子總，我告訴自己,，我要時(shí)刻保持清醒,，做好工作計(jì)劃，不斷向同行,，向指導(dǎo)老師,，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，努力提升自我素質(zhì)與專業(yè)技能,。在工作中,，始終保持一顆謙卑的心，寬容的心,，熱愛本職工作,，愛戴學(xué)生，做一名學(xué)生喜好的人民教師。在學(xué)習(xí)中,，不斷提高思想水平,，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，把握每一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì),。

有一份熱,，發(fā)一份光，就如同螢火一般在黑夜里發(fā)一點(diǎn)光,。我立志向優(yōu)秀教師隊(duì)伍靠攏,，就在明年今日,。

明年今日

北京師范大學(xué)心理學(xué) 海滄職業(yè)中專學(xué)校 李迎娣

今天,、昨天,、以及未來(lái)三天我再接受廈門市教育局組織的新教師培訓(xùn)。適才聽完趙處長(zhǎng)的報(bào)告,，心中不禁感嘆廈門市教育工作的先進(jìn)，同時(shí)心里也在憧憬,、描繪自己未來(lái)明天美好的教師生涯,。當(dāng)然,，心中也有些踹踹,，自己將來(lái)能取得多大的成就,？能否令領(lǐng)導(dǎo)滿意？

今天的些許擔(dān)心會(huì)更加激發(fā)我的斗志和努力,，我希望明年的今天我可以實(shí)現(xiàn)如下幾方面的愿望。作為一名心理學(xué)專業(yè)的新教師,，首

18 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()先，我要做好班主任工作,，對(duì)自己所帶班的學(xué)生要做到十二分的了解，建立班級(jí)檔案,，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行追蹤幫助。達(dá)到本班學(xué)生不僅視我為老師,，更加視我為益友的效果,。

其次,，作為一年級(jí)的心理學(xué)課老師,，我要做到基本了解我所教的每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo),，因材施教,，幫助學(xué)生充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，熟練掌握專業(yè)知識(shí),，為將來(lái)就業(yè)打牢基礎(chǔ),。

第三，作為教師心理咨詢室的老師,，我立志做到學(xué)生有問(wèn)題，有心事第一想到我這個(gè)心理咨詢老師。我要為有心理問(wèn)題的學(xué)生建立檔案,，及時(shí)為他們提供幫助。爭(zhēng)取做到全校學(xué)生不會(huì)因?yàn)樾睦韱?wèn)題而出事故,。

第四，我希望明年今日我已經(jīng)通過(guò)努力成為一名優(yōu)秀的老師,，得到全校師生的認(rèn)可,，還要得到區(qū)、市教育局的認(rèn)可,，向“杰出教師”邁進(jìn),。

第五，我希望自己的專業(yè)知識(shí)在明年更上一層樓,。與母校北師大的老師合作研究中職學(xué)生的心理特點(diǎn)。為心理學(xué)理論界稍作一點(diǎn)貢獻(xiàn),。同時(shí)為學(xué)校的實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的參考資料,。研究中專生的心理特點(diǎn)及更好的培養(yǎng)模式目前還很需要，還有許多空白,。我希望明年的今日我已經(jīng)在這條路上邁出了一步,。

19 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()第六,，我希望自己的字能寫得更好，練完一本鋼筆字帖,，寫出300張毛筆字，同事利用課余時(shí)間練好粉筆字,。不僅如此，我還希望我的學(xué)生也受到我的影響,，人人喜歡練字，人人寫得一手好字,。

最后，我暗下決心,，在2014年的8月20日我要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的全部愿望,。

明年今日

東北師范大學(xué)馬克思主義哲學(xué)碩士 集美中學(xué) 馬婧

一個(gè)人如果在一生中能遇到一位好老師,，也是在大學(xué)、中學(xué),、亦或是小學(xué)、幼兒園,，那么，這個(gè)人就能從他的老師身上獲得不禁的字樣,。反之,，如果一個(gè)人一生中遇到一個(gè)或是幾個(gè)不稱職的老師,，那么這個(gè)人很可能就無(wú)望了,。而教育對(duì)人來(lái)講,，最根本的就是給人以希望,。

在廈門一中的禮堂里,，在傾聽老教育者的教誨的同時(shí),，更多地市對(duì)自己的行事與做人的反思,。教育,，不僅僅是理論,，亦或是時(shí)間,，而是兩者的相互融合和提升,。

今日,，我想我是以一中謙遜的姿態(tài),，坦誠(chéng)的心境,，以為明年今日的我會(huì)領(lǐng)悟和基本時(shí)間到教育使命中的兩個(gè)境界,，即赤子之心,，勤勉載物。

20 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()所謂赤子之心,，亦如孔子對(duì)他弟子的感情“學(xué)而不厭，誨人不倦”,“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”,，“朝聞道而夕死足矣”,。亦如魏書生放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主管理,，竇桂梅美妙的教姿和悅耳的吟誦。新老師在成為一名合格教師的同時(shí),，在內(nèi)心中必須達(dá)到誠(chéng)。要對(duì)學(xué)生誠(chéng)就要善于向?qū)W生表露那個(gè)最真實(shí),，最不完滿的自己，表現(xiàn)出那個(gè)其實(shí)與他們一樣對(duì)世界充滿好奇和愛心的自己,，顯現(xiàn)那個(gè)有智慧火花和靈魂光彩的自己,。最重要的是做那有愛心，有追求,，有智慧的生命引導(dǎo)者,。

我想我不會(huì)是一個(gè)太差的老師，我也有美妙的教姿和動(dòng)聽的吟誦,，有可以傾聽的耳朵和可以考慮的建議,，有能被我的學(xué)生所接納的愛的方式,，有有效的行動(dòng)以給他們榜樣班的力量,。我希望明年今日的我因?qū)W生而更年輕,、陽(yáng)光,。

所謂勤勉載物，教育不是智商探病,，面對(duì)有生命而不同個(gè)體之間的差異,，有責(zé)任的教育者需要勤勉,，因?yàn)槲ㄓ星诿悴拍馨盐詹煌膬?nèi)心，統(tǒng)籌個(gè)體的行動(dòng),。新教師在行動(dòng)上當(dāng)前首先要勤,，更重要的是思想反思之勤。載物,，以厚德載物，師德基礎(chǔ)之上的教師應(yīng)當(dāng)有豐富的儲(chǔ)備,，專業(yè)儲(chǔ)備,，社會(huì)實(shí)踐儲(chǔ)備，能夠以我一科的專業(yè)知識(shí)融合其他學(xué)科,。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，研究,，教學(xué)，反思,。

明年今日，我,，赤子之心,，勤勉載物,。教師繼續(xù)教育培訓(xùn)心得

21 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()本學(xué)期學(xué)校開展了青年教師公開課,、教學(xué)能手送課，新教師授課,，中年教師風(fēng)課多項(xiàng)聽評(píng)課活動(dòng)，老師沒開誠(chéng)布公的提出自己的想法,，并撰寫教學(xué)案例、論文,，影響和帶動(dòng)了年輕教師,。通過(guò)看教育光盤，觀課例,，析個(gè)案，進(jìn)行了多形式,、多途徑、多層次的教研培訓(xùn),。

我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了集體備課活動(dòng)，由青年教師張明秀老師指教一年級(jí)的《認(rèn)識(shí)鐘表》,。張老師創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展的情境，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索、合作學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)探究,、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流,，學(xué)會(huì)思考和分析,，成為課堂學(xué)習(xí)的小主人,。他們?cè)谶@種動(dòng)態(tài)(更多請(qǐng)搜索)的實(shí)踐中感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值,，理解并體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感,，從而促進(jìn)可持續(xù)性學(xué)習(xí)素養(yǎng)的形成與積累,。

在培優(yōu)輔差經(jīng)驗(yàn)交流過(guò)程中,，我們積極探討交流了教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑和喜悅,，有所收獲,，這學(xué)期,，無(wú)論在培優(yōu)還是輔差方面,，我都特別注重了分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)對(duì)于班里的優(yōu)生我是在課堂或課外滲透和補(bǔ)充一些有深度的思維題,，讓他們感受到鉆研的成就感,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，更加大了力度,，不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，我更注重的是學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，要想提高后進(jìn)生的成績(jī)，我覺得首要問(wèn)題是要解開他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，學(xué)校每個(gè)教研組還組織了關(guān)于師德體會(huì)交流,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，也決定著學(xué)校

22 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本,，教師素質(zhì)以師德為先,。師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格,，更是我辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。

其次,，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo),、檢查教師的教學(xué)工作。認(rèn)真組織教師鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計(jì)合理的教案,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，關(guān)注課堂教學(xué)水平的提升，重視研究性,、探索性學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中,，我也體會(huì)到：要做到如下幾點(diǎn)：①確立學(xué)生是主體的觀念,。要明確教育活動(dòng)中主客體的關(guān)系,，明確學(xué)生主體性的生成條件和培養(yǎng)途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面,、生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展。②構(gòu)建“主體參與”,、“以學(xué)定教”、“自主,、合作、體驗(yàn),、發(fā)展”的教學(xué)模式。沒有學(xué)生主體主動(dòng)參與的教學(xué)活動(dòng),，不是成功的教學(xué)活動(dòng),，一切教育影響只有通過(guò)學(xué)生自主積極的活動(dòng),，才能使知識(shí)轉(zhuǎn)化為智能，從而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,，去主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。③創(chuàng)造適宜的課堂教學(xué)環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件,；要給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,；要提供寬松自主的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制,。

23 / 24 培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)教師工作心得體會(huì)()回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的積極參與下，都按要求完成本年度的教育工作任務(wù),，取得一定成績(jī),。通過(guò)這些教研活動(dòng)的開展,，我相信,，每一位老師都在不斷提高本學(xué)科的教研水平,。

數(shù)學(xué)組：曾玲燕 2014年1月9日

英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師工作總結(jié)

關(guān)于開展2014年成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度檢查工作的通知 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年度工作總結(jié) 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終工作總結(jié)-副本 教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師2014年年終工作總結(jié)

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