為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
中班科學領域活動方案及反思篇一
1,、認識幾種常見的洗滌用品,，知道它們的用途,。
2、培養(yǎng)幼兒觀察能力和語言表達能力,。
3,、激發(fā)幼兒愛科學，學科學的興趣和發(fā)明發(fā)明的欲望,。
1,、課件-動畫片《洗澡》
2、幼兒自帶各種洗滌用品(肥皂,、洗衣粉,、洗滌劑等)。
3,、臟手絹每人一條,，裝水的盆若干。
一,、觀看動畫片引出活動
1,、播放動畫片《洗澡》，幼兒觀看,。
2,、提問：小動物們在干什么?
它們?yōu)槭裁匆丛柩?用什么把身體洗干凈的呢?
二,、出示幾種常見的洗滌用品。
1,、請幼兒看臟手絹
提問：怎樣把它們變干凈?
2,、幼兒每人取一條手絹，先在清水中洗,，看能否洗干凈,。
3、出示幾種常見的洗滌用品(肥皂,、香皂,、洗衣粉)，
請幼兒說知名稱,，再分別自選洗滌用品來幫助,，把手絹洗干凈。
三,、了解洗滌用品的特征和用途,。
1、出示肥皂,，讓幼兒摸摸,，請幼兒說出還有什么樣的肥皂。
教師小結(jié)：肥皂雖然有很多形狀和顏色,，但它們摸上去都是硬的,，是塊狀洗滌用品。
2,、出示洗衣粉,，讓幼兒看看、摸摸,、聞聞,、說說。
(提醒幼兒不要用嘴嘗)
再將洗衣粉加入清水中攪拌后讓幼兒觀察,。
教師小結(jié)：洗衣粉是粉末狀的洗滌用品,，它能溶解在水中。
3,、讓幼兒觀察洗滌劑,，然后教師也將其溶解到水中。
告訴幼兒：這是液體洗滌用品,。
4,、提問：肥皂、洗衣粉,、洗滌劑有什么用途?(幼兒討論后回答)
四,、了解洗滌用品的發(fā)展過程
1,、教師告訴幼兒：最早，人們用堿洗衣服,，洗頭發(fā),，但堿刺激性大，經(jīng)常使用會傷害皮膚,，
頭發(fā)也會變得枯黃,，后來人們發(fā)明了肥皂、洗發(fā)水等洗滌用品,，他們能更有效地去油漬和污斑。
2,、提問：除了肥皂,、洗衣粉，還有哪些洗滌用品?它們可以用來干什么?
3,、教師小結(jié)：隨著科學的發(fā)展,，洗滌用品越來越多，有專門清洗餐具的.;有專門清潔人體的;
有專門清潔服裝的,。下面,，我們就開個洗滌用品展銷會。
五,、師生一起安排洗滌用品展銷會,。
1、幼兒先給各自帶來的洗滌用品做廣告宣傳(要求說知名稱,、用途),。
2、討論如何安排,，是按用品分類擺放,，還是按形狀分類擺放。
3,、教師小結(jié)：今天,，我們認識了各種各樣的洗滌用品，小朋友從小要認真學身手,，
長大了發(fā)明更好的洗滌用品,。
中班科學領域活動方案及反思篇二
1、引導幼兒認識并了解鏡子的基本特征及用途,。
2,、知道每個人的體形是不同的，每個人都是獨特的,。
3,、細心觀察,，體驗探索帶來的快樂。
各種鏡子,、大口袋,、萬花筒、音樂磁帶
[活動過程]
一,、認識鏡子
1,、游戲：摸口袋
師：①、今天老師的口袋里藏了一個有趣的東西,，我請一個小朋友來摸摸它是什么?②,、摸上去感覺怎樣?你覺得它是什么?
2、自由探索
看看摸摸,，鏡子是用什么材料做的,，他有什么特點?
3、教師小結(jié)
我們剛才見到的鏡子都是用玻璃做的,，是平滑的,、涼冰冰的、可以反光的,，背面涂了層特殊的材料,，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了,。(幼兒學說金屬漆)
二,、探索發(fā)現(xiàn)鏡子的用途
1、回憶經(jīng)驗
師：你還在哪里見過鏡子,，它可以用來干什么?
2,、討論鏡子除了幫助人們整理儀容，還有什么用途,。說說汽車,、商店等生活環(huán)境及自然環(huán)境中安裝鏡子的原因。
3,、通過照鏡子使幼兒明白每個人的`體形是不同的,，每個人都是獨特的，要尊重別人,。
4,、請幼兒說出還見過什么樣的鏡子。(幼兒說出各種鏡子,，教師出示如凹透鏡,、凸透鏡、平面鏡,、凸面鏡,、凹面鏡,、望遠鏡、放大鏡,、顯微鏡,、眼鏡)
5、鼓勵幼兒將兩面鏡子擺放在不同的位置,，說說有什么有趣的發(fā)現(xiàn),。
6、教師小結(jié),。
三,、游戲：照鏡子
1、介紹規(guī)則,。
師：現(xiàn)在請小朋友和老師一起玩照鏡子的游戲,，老師做照鏡子的人，小朋友做我的鏡子,，我做什么動作，你們鏡子也做什么動作,，好嗎?
2,、游戲：隨音樂做照鏡子的游戲。
四,、延伸活動
請幼兒玩萬花筒,，進一步了解鏡子的特點。
中班科學領域活動方案及反思篇三
1,、了解眼睛的作用,，初步懂得保護眼睛的重要性。
2,、學習保護視力的方法,，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習慣,。
3,、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗,。
4,、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力,。
5,、激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。
自編故事圖片4張,。
一,、猜一猜--引出眼睛的論題,，說說眼睛的作用。
師：今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語,，要讓大家猜一個我們身上的器官："上邊毛,，下邊毛，中間有顆黑葡萄,。"猜出是什么了嗎?
師：對,，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用?
師：眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界,。除了我們?nèi)松砩嫌醒劬?，動物身上也有，你看,，小貓就有一雙美麗的大眼睛,，可是最近卻碰上了大麻煩，我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事,。
二、聽一聽--聽故事,，說說保護眼睛的重要性,。
1、小貓為什么會眼睛疼?
2,、它后來怎么去做的?
3,、如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣?(變成近視眼，無法看清東西,，沒有辦法看好書)
小結(jié)：眼睛是我們的朋友,，我們要保護她。那么,，到底有哪些辦法來保護我們的眼睛,，預防近視呢?
三,、說一說--學習保護視力的方法,。
注意用眼衛(wèi)生出示圖片,，讓幼兒說說這些保護視力的`方法,。
小結(jié)："二要"――看書、看電視,、看電腦姿勢要端正,，要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上,，將小臂和手掌伸直,，中指點到鼻尖或額頭,，即距離30厘米左右)--要定期檢查視力，認真做眼保健操,。
"二不要"――不要長時間的看電視,、看電腦,。
――不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫,。(看一看,、找一找，教室的哪些部位光線過強,、過弱，不宜看書畫畫)。
總結(jié)：小朋友,，現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風景,，看看誰看的最遠,。
教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關系到活動的成功與失敗,。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活,，與他們的身體息息相關，看似一個簡單的活動內(nèi)容,，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生,，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到,，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解,，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用,，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤,，同時學習了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中,，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注,，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生,，都能大膽地與同伴,、老師交流，活動結(jié)束時,，許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法,，這是我們希望達到的預期效果。
