無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇一

書可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí),，書可以使你知識(shí)淵博，書也可以使你改變?nèi)松?/p>

書還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界,。讀書,，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂,，深處的震動(dòng),，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰,，有醒悟的明亮,，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越,，有喜怒哀樂,，有五彩繽紛，相伴一生,。

讀書還可以建立自己的思想,，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸,，我們生活的空間可能依然狹小,，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界,！

書還是你最忠誠的朋友,，書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，你就會(huì)從讀書中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘,。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界,；擁有書,，就像擁有了一個(gè)美好的明天,。

朱熹說過：“余嘗謂，讀書有三到,，謂心到,，眼到，口到,?！比街校牡阶罴?。心既到矣,，眼口豈不到乎？

同學(xué)們,，用心讀書吧,！萬物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種,，等待碩果,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，更加自信、充實(shí)地走向美好,，走向未來,！

城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜

--500字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇二

書，是它陪伴了我12個(gè)春,、夏,、秋、冬,。他是我的好朋友,。

我讀過《西游記》、《三國演義》,、《紅樓夢》、《水滸傳》四大名著,。還讀過一些小說,。還讀過《三字經(jīng)》和《千字文》和《論語》這些經(jīng)典讀物。

其中,，最吸引我的就是《三國演義》.

那天,，爸爸到書店給我買書。結(jié)果,，爸爸給我買回來了本《三國演義》,。一看到這個(gè)題目,，它就像磁鐵一樣把我緊緊地吸住。我開始讀了起來,，想象出東漢末年,，魏國、蜀國,、吳國發(fā)生的事,。想象出赤壁大戰(zhàn)的壯麗景象。

記得有一天,，我看《三國演義》看迷了,。就坐在床上看書，沒有按時(shí)睡覺,。結(jié)果,，第二天，爸爸媽媽一看到我就笑個(gè)不停,，我就沒放在心上,。但是，妹妹看到后,，就立刻拿起電話,，說：“喂？是動(dòng)物園嗎,？我家有只大熊貓?。?！”

經(jīng)過我每天都讀書的好習(xí)慣,，不但我的成績提高了，而且,，我知道得比別人知道的要多得多?。?/p>

我們一定要多讀書?。,。?，好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩?。?！

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇三

就在小時(shí)牙牙學(xué)語中,，不經(jīng)意學(xué)會(huì)了幾句蹩腳的詩詞。也許就在這不經(jīng)意間,，我卻邁著蹣跚小步,，叩響了經(jīng)典的大門,。

于其在母親懷里“咿咿呀呀”學(xué)幾句，不妨試著掙脫,，來到遙遠(yuǎn)的古時(shí),，尋覓傳唱千年的聲音。隨年逐長,，或許知道“蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。”什么“關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲,。窈窕淑女，君子好逑,?！币蚕肼犅牬彘g老百姓對貪官的斗爭，由誰來戲,，由誰來唱,。

正當(dāng)，走著走著,，驚醒了這位沉睡在我心中千年的偉大詩人——屈原,。我試著逃脫，可是他拉住了我,，立刻吟誦道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！甭牭萌朊粤?，是啊，人生上下,，路也漫長,，何不嘗試求索來回，尋覓真理呢,？于是,，他便告訴我“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮,。”說罷,，他又睡了下去,，但卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得醒在我的心中,。我知道，這是悲郁的心蘇如死灰一般渴望再次點(diǎn)然,，他綿長的詩句如長江一樣奔流不息,。

不知哪兒響起了鑼聲，那是誰,？他視旁人為無物,，興奮地喊道：“大風(fēng)起息云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),，安得猛士兮守四方,。”他那種氣概,，液化氣感到了一種獨(dú)特的窒息,，即使在蒼蒼青翠的叢林之中，也無這么一番氣勢,，我卻找到了另一種美麗的表達(dá)方式,。

我到了蒼海懸崖之上，卻聽到了蒼勁有力的聲音：“東臨碣石,，以觀滄?！赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛,，若出其里……”也沒想到后面響起了一陣爽郎的笑聲，正是曹植,。他將一杯酒舉起,，吟道：“歡者咸稱善，眾工歸我妍,。歸來安平樂,，美灑斗十千！”這曹操,，這曹植,，給我?guī)砹藷o限的遐思。

他們引我來樹林作客,，卻遂迷,，不復(fù)得路，輕悠悠識(shí)過這五棵柳樹,，眼前站著的人衣破爛,，坐于宅前。不是五柳先生？于是,，他的嘆息傳入了我的耳中,，不絕如縷：“歸去來兮，田園將蕪,，故不歸,！歸去來兮，請息交以絕游……”居然慢慢學(xué)懂,，什么是田園的呼喚,，什么是歸去的理想。

當(dāng)然了,，我逆轉(zhuǎn)在詩歌與經(jīng)典的時(shí)空之時(shí),，不予回頭。想想唐朝大詩人李白的那幾聲思鄉(xiāng),，那幾語懷念,，那幾次告別，都在我的幼小又不懂事的心中烙下一個(gè)深深的印痕,。

似水流年間,，那烙印還在——不僅是李白給我的，還有之前的之前,，很久的很久,。火熱的心,，就與經(jīng)典交游,，與其共同走過人生。

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇四

經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,，裝點(diǎn)了夜空,，經(jīng)典如沙漠中的一片綠洲，滋潤了沙土,，而現(xiàn)在,，它似一個(gè)知識(shí)庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。

國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓，它對中國政治,、軍事方面都有極大的影響，以及中華民族的復(fù)興都起著莫大的作用,，只有細(xì)細(xì)品味，才能領(lǐng)悟其中的妙處,。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)我似乎愛上了國學(xué)經(jīng)典,，我開始如癡如醉地讀它，它讓我的生命充滿了色彩,。

“人之初,，性本善；性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)……”聽！《三字經(jīng)》的旋律在耳邊回響,?！暗茏右?guī)，圣人訓(xùn),，首孝悌,，次謹(jǐn)信……”看！《弟子規(guī)》的內(nèi)容浮現(xiàn)在我眼前,。

朗朗書聲,，帶給我們的是無窮魅力。

讀《菜根譚》中的“云中世界,，鏡里乾坤,；冷靜觀人，理智處世,；水滴石穿,，瓜熟蒂落?！弊屛以谏罾飳ふ伊丝鞓?，能夠在榮譽(yù)面前保持平靜心態(tài)，在挫折面前勇敢堅(jiān)持,?！恫烁T》教會(huì)了我怎樣面對生活，面對人生,。

“天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢神,，君子以厚德載物”當(dāng)我們靜靜思索這一名句時(shí),，便會(huì)產(chǎn)生精神共鳴。凡是成大事的人,，必須自強(qiáng),，且必須品德高尚，如具有這些,，方可成為一世英杰,，在競爭激烈的今天想要在社會(huì)上有一席之地，正是需要這種自強(qiáng)不息，厚德載物的精神,。

讀孔子的“溫故而知新”我學(xué)會(huì)了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法,；“知之為知之，不知為不知,，是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假,，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì),，不能不懂裝懂,，如果學(xué)了新知識(shí)，就不要忘了舊知識(shí),。

讀《三字經(jīng)》中的“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義”我明白了趁著年輕好好學(xué)習(xí),，加強(qiáng)鍛煉，將來才能有所作為,；“三人行,，必有我?guī)熝伞币蔡嵝盐覀冎灰獞延幸活w好學(xué)的心，處處都能獲得知識(shí),。這些經(jīng)典經(jīng)過了歷史的考驗(yàn),，無論是做人，還是做事,，經(jīng)典就像一盞燈,，指引著我們前進(jìn)的方向。

一個(gè)有一個(gè)問答的詩人,，智者離我們遠(yuǎn)去,，或是說在時(shí)間上我們從未見面，但在精神上我們無比親近,，在心靈上我們無限靠近,，用思緒凝結(jié)成的經(jīng)典跨過數(shù)十個(gè)世紀(jì)。到達(dá)我們手中,，而作為棟梁的我們,，將如何利用先輩留給我們的這些無比巨大的財(cái)富呢？毫無疑問,，我們將繼承它,，把它發(fā)揚(yáng)光大！清晨醒來,，手捧《弟子規(guī)》站在校園的樟老樹下,，讓自己的精神隨著晨風(fēng),，吹進(jìn)我的心田。讓自己的思想神殿在那里,，從而收獲另一份寧靜,。

國學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì),，而國學(xué)中的精華,，一生也學(xué)不完。國學(xué)經(jīng)典將永遠(yuǎn)伴隨我們成長,。

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇五

霜晨雨夜,，我獨(dú)坐陽臺(tái)，泡一杯香茗,，捧一本古卷，靜靜地品味著書中的酸甜苦辣,、悲歡離合……

走進(jìn)繽紛的書簡,，拾撿先賢的足跡，打開飄零的冊頁,，采擷歷史真摯的淚滴……

步入那煙彌漫的年代,，我看見你由一個(gè)普通的工人子弟，成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士,。病痛摧殘不了你的剛毅,，失明折磨不了你的堅(jiān)強(qiáng)。你將最寶貴的生命獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè),，成為影響幾代人的豐碑,。你用堅(jiān)強(qiáng)抒寫了人類最動(dòng)人的詩篇!與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),。

漫步那幽靜的小山村,，我看見你由一個(gè)人見人厭的壞小孩，成長為一個(gè)頂天立地的大英雄,。在漆黑的山洞中,，面對xxx的恐嚇，你毫不畏懼,，最終毅然向法院提供了寶貴的證據(jù),。饑餓摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢,。你依然踐行著男子漢的職責(zé)——把貝琪帶出了山洞,。你用勇敢描繪了人間最感人的畫卷!與經(jīng)典同行，我學(xué)會(huì)了勇敢,。

徜徉那荒無人煙的孤島,，我看見你被海浪沖上了岸邊,，才幸免于海難。你在孤島上生活了28年,。野人的騷擾沒有讓你失去理智,，反而使你更加機(jī)智。思念摧毀不了你的堅(jiān)毅,，孤獨(dú)挫折不了你的機(jī)智,。28年后，你終于回到了親人的身邊,。你用機(jī)智奏響了世間最驚人的樂章!與經(jīng)典同行,，我學(xué)會(huì)了機(jī)智。

我在“老驥伏櫪,，志在千里”中,，感受到曹操統(tǒng)一中國的雄心;我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的無奈;我在“我寄愁心與明月,，隨風(fēng)直到夜郎西”中,，聆聽了李白對友人的思念。

我依依不舍的是林黛玉的“花落花謝花滿,，紅銷香斷有誰憐”;我念念不忘的是馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,，斷腸人在天涯”;我難以忘懷的是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;我不能釋懷的是王維的“深林人不知,，明月來相照”,。

我夢想，我遠(yuǎn)足于塞外的大漠,，在夕陽的金黃中,，欣賞“長河落日圓”的美景;我夢想，我漫步于家鄉(xiāng)的小路,，在滿月的銀輝中,，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨;我夢想，我跋涉于齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中,，領(lǐng)悟“一覽眾山小”的豪情。

那些或鏗鏘,、或柔美的詩篇,，化作一股股氣流，沖向歷史的長河,，激蕩著遙遠(yuǎn)的絕響!

就這樣,，經(jīng)典蘊(yùn)含的哲思、睿智,，不斷地鍛造著我幼稚的思想,，讓我茁壯成長,。

與經(jīng)典同行，我開始思索,，思索生命的意義,、思索人生的價(jià)值、思索精神的永恒!每一次思索都堅(jiān)定著我的`信念,，每一次思索都堅(jiān)韌著我的心靈,。

與經(jīng)典同行，我將更加堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、機(jī)智、成熟……

經(jīng)典的純潔與厚重不會(huì)隨著時(shí)間而遠(yuǎn)逝,，它永遠(yuǎn)是滋潤人類靈魂不竭的源泉,。

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇六

在記背了經(jīng)典誦讀后，我深有體會(huì),。李白告訴我唐詩的奧妙，冰心告訴我詩歌的道理,，高爾基告訴我散文的快樂……

“失敗是成功之母”這句話給了我深深的感受：我在算一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，反復(fù)演算了好幾遍,，卻怎么也算不出來,，正當(dāng)我沮喪到極點(diǎn)，正要放棄不做時(shí),，突然想起了“失敗是成功之母”這句話時(shí),，不由得重新鼓起決心，又反復(fù)的,，仔細(xì)地讀了幾遍題,。這時(shí)，我才恍然大悟：我急著做題,，理解的很膚淺,，當(dāng)然做不出來了。

有一次,，我一邊做著家庭作業(yè),，一邊在回想著看到的小說里的情節(jié)，結(jié)果第二天把作業(yè)交上去后,，等到發(fā)下來時(shí),，我不由得愣住了：錯(cuò)了好多字，都是由馬虎造成的,。真是“心不在焉,，視而不見,，聽而不聞，食而不知其味”啊,。

現(xiàn)在的孩子們,，大多都不愛讀書，等到長大以后,，自己才明白當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好讀書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在后悔也來不及了,。誰叫他們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”呢。

看看那些東張西望,，無所事事的人們,，他們不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是生命,！魯迅說：“時(shí)間就是海綿里的水,，擠一擠總是有的?！笔前?，我們都說時(shí)間短暫，它雖然會(huì)流失,，但只要我們珍惜時(shí)間,，珍惜生命，時(shí)間總會(huì)很充實(shí),！

誦讀經(jīng)典讓我們感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深,，誦讀經(jīng)典讓我的的心靈更加純凈，誦讀經(jīng)典讓我們的思想更加豐厚,?！督?jīng)典誦讀》將永遠(yuǎn)伴我成長！

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇七

經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,，點(diǎn)綴了夜空,，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土,，而在當(dāng)今,，他似一個(gè)知識(shí)庫，點(diǎn)亮了我們的心靈,。

中華文化源遠(yuǎn)流長,，華夏文明璀璨奪目?；厥讱v史的滾滾長河,，不能磨滅的,，是傳承千年，經(jīng)久不衰的國學(xué)文化,，在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志,，遠(yuǎn)大理想,，還是閑情雅致，修身養(yǎng)性,，都可以從這些國學(xué)文化中得到你要的東西,。古人圣賢留下了很多的經(jīng)典，它伴著我成長,，猶如久旱逢甘霖的禾苗,，讓人感到了希望；也像嚴(yán)冬中的熱火,，讓人感到溫暖,；又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經(jīng)典文化從小伴我成長,，指引著我,，滋潤著我。

在幼兒園的時(shí)候,，我就在父母的“玉不琢,，不成器”教誨中成長起來。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經(jīng)過長時(shí)間的打磨,，就不會(huì)變成精美的玉器，就像一個(gè)人不努力學(xué)習(xí),，就不會(huì)懂得知識(shí)和道理,。所以一到老師教我認(rèn)字、唱歌謠,、算術(shù)的時(shí)候,，我就認(rèn)真聽著，不敢有一點(diǎn)馬虎,。

記得三年級(jí)的時(shí)候,，一次考試讓我深刻地明白“謙受益，滿招損”的道理,。這句話選自《尚書——大禹漠》,。它點(diǎn)明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜,，裹足不前,，謙虛才能使人進(jìn)步,，不斷有所得。

六年級(jí)時(shí),，一節(jié)語文課上,，老師讓我們自由組合做上課用的ppt。我很快找到了自己最要好的幾個(gè)伙伴,，與此同時(shí),，許多同學(xué)都找到了自己的合作伙伴?？晌野l(fā)現(xiàn),，還有幾個(gè)同學(xué)還坐在位置上，仔細(xì)一看,，原來剩下的同學(xué)都是班里成績不好的學(xué)生,，怪不得沒人跟他們組合。這時(shí)候,，老師站起來,，說：“你們中隊(duì)委員跟中隊(duì)委員，普通學(xué)生跟普通學(xué)生,，差生干脆沒人要了,。你們這樣不行。這是一個(gè)大家庭,，‘凡是人,，皆須愛，天同覆,，地同載’,，不存在好的跟好的，差的跟差的,，大家都是一家人,。”說完,，老師給我們重新分了組,。“凡是人,，皆須愛,，天同覆，地同載”,，這句話選自《弟子規(guī)》,，意思是：對于大眾有關(guān)懷愛護(hù)的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心,，不論好人,、壞人、聰明,、愚笨,、寶貴、貧賤,、種族國界都一樣給予保護(hù)和承載,。對每個(gè)同學(xué)更要一視同仁，正是“天同覆,，地同載”的大同境界……

“經(jīng)典”是一個(gè)民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶,，所載為至理常道，透射著人文的光芒,，其價(jià)值歷久而彌新,，任何一個(gè)文化系統(tǒng)皆有其永恒不朽的經(jīng)典作為源頭。正如有一位國學(xué)大師所說：“國學(xué)的品性是精短,、智慧和雋永,，像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧囂,，浮躁和沙塵,，滋潤著我們的心性，使其凈了,，深了,，活了……”

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇八

國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香,，茶是要品的,，國學(xué)是要讀的，讀懂了,，自然就理解了,。

古人圣賢留下了很多經(jīng)典，它伴著我成長,，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望,，也像嚴(yán)冬中的熱火,，讓人感到溫暖，又似盛夏中的一捧涼水,，沁人心脾……經(jīng)典文化從小伴我成長,，指引著我，滋潤著我。

小時(shí)候我依偎在母親懷里牙牙學(xué)語,，母親在讀,，我卻在吟，長大一點(diǎn),，我癡迷于淡淡的書香之中,。從記事起，媽媽教我學(xué)讀“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌，次謹(jǐn)信……”“白日依山盡,，黃河入海流……”而幼小的我只是跟著媽媽咿咿呀呀的讀,，幾十首唐詩在不長的時(shí)間，我背得爛熟,，雖然不懂其中的道理,，但是人人都夸我聰明，那時(shí)的經(jīng)典帶給我的是快樂,。

上小學(xué)后,，老師就教我們讀唐詩，“床前明月光,，疑是地上霜……”沒當(dāng)我讀起這首詩,，思鄉(xiāng)之情油然而生，“碧玉妝成一樹高,，萬條垂下綠絲絳……”當(dāng)我讀到這首詩時(shí),，我眼前浮現(xiàn)出一幅美麗的畫面：一顆如碧玉裝扮的柳樹垂下條條絲絳，春風(fēng)裁剪出細(xì)細(xì)的葉子,，詩人正站在一旁欣賞著美景,。這些詩不僅讓我欣賞到了美景,，而且學(xué)會(huì)了如何寫景作文,，豐富了我的知識(shí)。

有一次,，爺爺正和樓下幾位鄰居聊天,，其中一位鄰居說：“現(xiàn)在國家的政策真是越來越好了，什么東西都干得有模有樣,?！甭犃藸敔?shù)脑挘倚睦锵耄簢疫@些年為了使人民的生活水平提高,，不斷推出和改進(jìn)各項(xiàng)政策,，讓人民擁有更大的權(quán)利,，使我們受到了更好的教育。爺爺突然說道：“真是夕陽無限好,，只是近黃昏?。　蔽衣牶筮B忙糾正道：“爺爺,，應(yīng)該說停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！彼麄兟犃宋业脑?，便哈哈大笑了起來。

經(jīng)典源遠(yuǎn)流長,，經(jīng)典伴隨著成長,，使我從個(gè)無知的小孩知道了如何做人，做事的道理,。

現(xiàn)在我是一名初中生了,，又學(xué)到了許多的著作，它已然成為我生活中不可缺少的一部分,，經(jīng)典已經(jīng)讓我成為一個(gè)恬靜的女孩,，永遠(yuǎn)“思無邪”。

在鬧市中,，找到一塊青石,，便可以坐下來讀書了。在周圍嘈雜的環(huán)境中,，唯有讀書,，讓我變得寧靜，變得深沉,。此時(shí)的我,，仿佛是逃離了樊籠的一只天鵝，在知識(shí)的天空中自由自在地翱翔,。我喜歡與書中的先哲們同席對飲,，那一杯杯甘醇的美酒，可不就是先哲濃縮的精華嗎,？一代代先哲,，他們的博學(xué)多才，文采精華,，都濃縮在了那厚重的書中,，我用心去品讀，去傾聽,，一顆躁動(dòng)的心開始變得深沉。書房，是讓心靈憩息的地方,。在這里,，我能安安靜靜地讀書，獨(dú)自一人不受打擾,；在這里,，我與書中的先哲成為知己，談?wù)摴沤?，不肯與他人分享,。

總而言之，品讀國學(xué),，就是在品讀人生,，懂得國學(xué)，你就懂得了人生,！

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇九

這是一個(gè)充滿著歡聲笑語的世界,，藍(lán)藍(lán)的天空，乳白色的云彩,，綠色的草坪,，五顏六色的花朵，純真的笑容,，五彩繽紛的夢想,！

上下五千年，中華文明博大而精深,，傳統(tǒng)文化猶如一座蘊(yùn)涵豐富的寶藏深植于這塊文明的厚土,。而那一部部宏偉的典籍，一冊冊光輝的篇章,，一首首,、一曲曲氣吞山河或如泣如訴的詩、詞,、賦,、曲如群星璀璨、華光四射,。中華民族就是在這樣的土地上,，在這樣的星空下，生生不息,，繼承和創(chuàng)造著,。

我們的童年，因有了品讀經(jīng)典便有了許多或快樂或悲傷的心情渲染我們的藍(lán)天,，幻化出一道道美麗的彩虹,！哪怕歲月不饒人,，我們?nèi)諠u長大，那些曾經(jīng)閱讀過的不朽的經(jīng)典書籍依然會(huì)留存心中,，讓我們永久地回味……

經(jīng)典是永恒的,，與畫面共湊，將會(huì)演繹出別樣的精彩,。書中靈動(dòng)的文字,，精美的畫面，讓我們從中領(lǐng)略了中國文字的神奇魅力,，感受其中深刻的思想內(nèi)涵,，在不知不覺中增長智慧，接受美的熏陶,，從而提升自我,。

美妙、燦爛的經(jīng)典,，將會(huì)帶給我們豐富多彩的世界,！充滿魅力的經(jīng)典，將在我們心里播下夢想的種子,，讓我們在這豐富多彩的世界成就美好的夢想,！

生命因品讀經(jīng)典而精彩絕倫！讓我們攜起手來,，一起在這個(gè)豐富多彩的世界上盡情地閱讀吧,！相信你會(huì)領(lǐng)略其中的奧妙，吸取書中知識(shí)的哲理,，從而變得更加快樂,、健康地成長！

福建泉州安溪縣蓬萊中心小學(xué)五年級(jí):劉漢梁

--500字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十

“五一”放假,，回到家里,，感到十分溫馨。這不,，剛放假兩天,，就覺的非常無聊。與是,，便到自己的母校去看看,。

來到這里，使我大吃一驚,，一切都變了,。比我想象中的要差許多。這里已經(jīng)沒有學(xué)生了,。擋風(fēng)擋雨的教室被老教師們當(dāng)作住宅,，折風(fēng)漏雨的教室被他們當(dāng)作放雜物的房間,。廣闊的操場被他們當(dāng)作田地或菜地。除了一條路,，其余的凡是能種的地方都種上小麥,、玉米、高粱,、大豆。在這里生活了六年,，如今變成這樣怎能不心酸吶,？

不知不覺的走到以前班級(jí)的門口，這里已經(jīng)是放雜物的地方了,?？吹轿乙郧白哪俏唬m然沒有桌椅了,，但我還能清楚的認(rèn)出我的座位,。我坐在最北邊的那一排靠近窗戶，因?yàn)閭€(gè)子不太高,，所以坐在第一位,。

“位子”使我想起一件事情，友誼：是相信自己的朋友,，他做到了,。一天清晨，來到教室就聽到同學(xué)們在紛紛議論我,，我剛到座位上,，就被老師叫到辦公室里去了。原來是有一位同學(xué)丟20元,，全班都認(rèn)為是我偷得,。只有同桌不怎么讓為。后來,，錢找到了原來是夾在書里了,，上課時(shí)找到了。這件事后,，我和同桌的關(guān)系更好了,。老師每次排位都讓他和我在一起。

友誼是天長地久的,，回憶是美好無窮的,。

安徽宿州蕭縣南中初一:王春宇

--500字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十一

母愛是一滴甘露，親吻著干涸的大地,，母愛是一縷陽光,，溫暖著世間萬物,，母愛是夜間歸口的一盞燈，引領(lǐng)我成長,。

母愛是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空,。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁，在她的懷里牙牙學(xué)語再到她的手中蹣跚學(xué)步,。我無時(shí)無刻都在她身旁,。小時(shí)候媽媽總給我講故事，讓我體驗(yàn)到了世間的美妙,，給我一顆天真善良的心,。在每次失敗時(shí)，我沮喪,，是媽媽給了我自信,。在考試前她總是微笑著，是她的眼神和微笑給了我信心,。是媽媽,，在我黑暗的時(shí)候給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣向前,，找到光明,。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對待，我每天的作業(yè)都需經(jīng)過她的眼睛,，不論什么都逃脫不了她的眼睛,，在媽媽的監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運(yùn),，這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想,。

母愛是一本我終身無法讀完的巨著。自從我懂事后,，媽媽你便不再保護(hù)我了,，想起以前你無時(shí)無刻不在我身邊，保護(hù)著我,，班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕,，卻總讓我一個(gè)人睡，害得我總是提心吊膽,，后來卻慢慢大膽了,。出遠(yuǎn)門時(shí)你卻不留一分錢給我只留下一張字條讓我自己做飯，使我不知所措?yún)s依然學(xué)會(huì)了,。時(shí)光在你的臉上刻下了一條條皺紋,，歲月見證了你的辛勞。

我坐在窗前，天空布滿了星星,，母親對我的愛就向這些星星數(shù)也數(shù)不清,。天空似乎還藏著一些看不到的星星，媽媽,，你對我的愛到底多深呢,，是無法估量的吧—空中飛過一顆流星，哦,，媽媽,，你的愛是永恒的。

江西贛州瑞金市拔英初中初一:劉小鳳

--600字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十二

“書,，像一把拂塵,，拂去我心靈上的塵土;書，似一味良藥,，治好我內(nèi)心的傷痛;書，如一位朋友,，使我那關(guān)閉的心靈重新敞開,。”

正是書,，使我走出了孤獨(dú),，讓我變成一個(gè)活潑開朗的小女孩。

回眸過去,，童年的記憶像流水一般涌來,。小時(shí)候，從我記事起,，爸爸媽媽就都到湖南打工去了,。從那時(shí)起我便成了留守兒童?？吹絼e的小孩和爸爸媽媽玩耍,，我是又羨慕又自卑。我整天生活在孤獨(dú)當(dāng)中,。直到有一天,，我發(fā)現(xiàn)了書……

于是我每天閑暇時(shí)光，就到書海倘佯,，沉迷于古今中外之經(jīng)典當(dāng)中,。經(jīng)典書籍中精彩的情節(jié)，優(yōu)美的段落,，動(dòng)人的語句使我的心隨著故事的發(fā)展一起起伏,。在經(jīng)典著作中我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，聰明機(jī)智的藍(lán)精靈,，勤勞淳樸的小矮人……自從我與書為伴后,，我變得活潑了,，原來孤獨(dú)沉默的我，現(xiàn)在竟成了班級(jí)活動(dòng)的主角,。在主持班級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)時(shí),，我妙語連珠的即興臺(tái)詞，常常贏得老師,、同學(xué)陣陣熱烈的掌聲,。書不但使我增長了知識(shí)，增添了才干,，還使我懂得了真,、善、美,，使我辨別出假,、丑、惡,。書,，也理所當(dāng)然地成了我最好的朋友。

現(xiàn)在,，爸爸媽媽回來了,，可我仍然熱愛讀書?！?65夜故事》,、《格林童話》已不再是我的最愛，《百科全書》,、《少兒科技》映入我的眼簾,，《愛的教育》、《水滸傳》走進(jìn)我的生活,。那令人蕩氣回腸的文字,，那一個(gè)個(gè)波瀾壯闊的場面，令我靈魂在受到強(qiáng)烈震撼之余仍感回味悠長,。

是書,，鑄造了一個(gè)全新的我。是書,，讓我走出了孤獨(dú);是書,，使我懂得堅(jiān)強(qiáng)，懂得忍耐,，懂得持之以恒,。最后我要大聲地說一句：“書籍，謝謝你!”

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十三

當(dāng)我第一次有了《經(jīng)典讀本》的時(shí)候，我就被書皮上美麗的圖案吸引住了,。我迫不及待地翻開它,，看著書里豐富的內(nèi)容、美麗的插圖,，就立刻對它愛不釋手,，從此，我們成了好朋友

書中的啟蒙讀物：“子不學(xué),，非所宜,。幼不學(xué)，老何為,?！薄跋憔琵g，能溫席,。孝于親,，所當(dāng)執(zhí)?！边@些短小精湛的三字經(jīng)讓我明白了許多做人道理,。

書中的科普文章：《月亮為什么不會(huì)掉下來？》《夏天時(shí),，冬天去了哪里？》讓我了解了神奇的大自然,，幫我解答了一些大自然的奧秘,。

書中的名言佳句：“謙受益，滿招損”“美不美,，家鄉(xiāng)水”“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”這些句子都是從平常生活常識(shí)里概括出來的，表達(dá)了深刻的哲理,。

書中還介紹一些我國江山如畫的景物,，比如：雄偉的天安門、著名的日觀峰……讓我領(lǐng)略了祖國秀美的山川,，使我更加熱愛我們的祖國,。

這本書中有清新雋永的文字、回味悠長的寓言故事,、絢麗純美的唐風(fēng)古韻……,，像一幅幅美麗的畫面，展現(xiàn)在我的面前,。

讓我們走進(jìn)這本書,，去聆聽童話故事、去欣賞名家名著、去品讀古代文章,、去感悟啟蒙讀物吧,！

山東省泰安市倉庫路小學(xué)三年級(jí)四班三年級(jí):王金遙

--500字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十四

即使是白晝，也會(huì)有陽光無法侵襲的角落,。

即使是黑夜,，也會(huì)有星星為你引領(lǐng)前方的路。

《星夜》的深思

我坐在窗前,，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍?？諝庠陟o謐中旋舞,，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎,？——青黑色的群山將孤村環(huán)抱,，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著,。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎,。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅(jiān)毅的直指星空,，燃燒著無盡的夜,。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊！那是梵高對生命,，對理想的吶喊,！那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念。

現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎,？一次次失敗讓我陷入困境,，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,，心也快凍結(jié)在黑暗之中,，但我沒有選擇，必須堅(jiān)定信念,，永不放棄,，寒冷凍結(jié)不了我的心潮，黑暗無法阻止我的腳步,。梵高,，用星夜為我照亮前方的路。

《向日葵》的芳香

陽光揮灑在布魯塞爾的街道上,，連空氣都變得金黃,。你面向太陽,，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,，雙頰留下冰冷的眼痕,，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵,。十四朵形態(tài)各異的花兒,，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放,。我知道,，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,，最普通的東西，那就是太陽,。

我也有夢想,，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步,。但現(xiàn)在我卻畏懼了,，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦?，我失去了方向,。我沒有你堅(jiān)強(qiáng)，我無數(shù)次彷徨,，我迷失了方向,。就在我信念動(dòng)搖的時(shí)候，你用畫作帶給了我穿越時(shí)空的教誨——堅(jiān)持心中的夢,，追求世界上一切的光明,。梵高,，用向日葵帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念,，面向太陽。

他在黑暗中散發(fā)光芒,，在苦難中祈求幸福,，在絕望中找尋希望。梵高,，用堅(jiān)強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢的翅膀,。梵高，引領(lǐng)我成長,。

--750字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十五

“唧唧復(fù)唧唧,，木蘭當(dāng)戶織……”

“怒發(fā)沖冠,，憑欄處，瀟瀟雨歇……”

每天早晨,，當(dāng)我背著書包跨進(jìn)我們205班教室門的時(shí)候,，就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。這聲音是那般的整齊,，又是那般的清脆悅耳,，那精美的詞作，聽起來時(shí)而催人淚下,，時(shí)而讓人熱血沸騰,，時(shí)而又心曠神怡。我走到自己的座位上,，放下書包坐下,，拿出打印好的“經(jīng)典”著作，和大家一起讀起來,。

自從學(xué)校開展“經(jīng)典誦讀伴我成長”的活動(dòng)以來,，同學(xué)們每天早早的就來到學(xué)校，在晨讀時(shí)誦讀這些“經(jīng)典”著作,。通過誦讀《木蘭辭》,、《滿江紅》、《浪淘沙》等詞作,，使我逐漸了解到了“花木蘭替父從軍”,、“岳飛精忠報(bào)國”等等歷史人物和故事。

讀著這些詞作,，那些栩栩如生的畫面就活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我的腦海之中,。

“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊,。不聞爺娘喚女聲,，但聞黃河流水鳴濺濺?！?/p>

讀著這些詞作,，花木蘭女扮男裝，替父從軍,，夜宿黃河邊的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里,。木蘭耳邊熟悉的爺娘呼喚女兒的聲音，變成了像萬馬奔騰一般的黃河的流水聲,。這畫面是這般的感人,，不免催人淚下,，又激發(fā)人勇往直前,。

“三十功名塵與土,，八千里路云和月,。莫等閑，白了少年頭,，空悲切,！。,。,。。,。,。駕長車，踏破賀蘭山缺,。”

讀著這些詞作,，岳飛帶著他的岳家軍馳騁疆場,，英勇殺敵的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里,。這畫面讓我熱血沸騰。

“亂石穿空,，驚濤拍岸,，卷起千堆雪。江山如畫……”

讀著這些詞作,，祖國江山一幅幅雄偉壯麗的畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。

五千年文明的祖國,，有那么多優(yōu)秀的歷史人物,，值得我們?nèi)ゾ拺眩档梦覀儗W(xué)習(xí),。有那么多悠久的文化值得我們?nèi)チ私?，去學(xué)習(xí)。有那么多美麗的地方等著我們?nèi)ビ螝v,，去學(xué)習(xí),。

行萬里路，讀萬卷書,。從蹣跚學(xué)步,，從呀呀學(xué)語，我在成長,，我來了,！

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十六

我坐在窗前，出神的凝視著那浩瀚無垠的夜空,，看著天上那一顆星孤獨(dú)的閃爍,。空氣在靜謐中旋舞,，蕩起黑色的波浪。這就是梵高筆下的《星夜》嗎？——青黑色的群山將孤村環(huán)抱，藍(lán)紫色的夜空與锃亮的群星糾結(jié)，翻滾著,。他好像在訴說著生命在黑暗中無奈的掙扎。然而一棵白楊突兀地聳立著，那似火焰般的樹枝堅(jiān)毅的直指星空，燃燒著無盡的夜,。這必是生命終結(jié)前石破天驚的吶喊,！那是梵高對生命,，對理想的吶喊！那是梵高執(zhí)著的好似火焰般的信念,。

現(xiàn)在初三的我不正是在這黑暗與迷茫中嗎？一次次失敗讓我陷入困境,，一次次跌倒使我身心疲憊。呼吸著冰冷刺骨的空氣,，心也快凍結(jié)在黑暗之中,，但我沒有選擇，必須堅(jiān)定信念,，永不放棄,，寒冷凍結(jié)不了我的心潮,，黑暗無法阻止我的腳步。梵高,，用星夜為我照亮前方的路,。

《向日葵》的芳香

陽光揮灑在布魯塞爾的街道上，連空氣都變得金黃,。你面向太陽,，那因郁抑疲憊而蒼黃的容顏如向日葵般熔化在金燦燦的陽光之中。你面帶微笑,，雙頰留下冰冷的眼痕,，帶著憂傷，你畫下了心中的向日葵,。十四朵形態(tài)各異的花兒,，雖然終將凋零，但每一朵似乎都在生命的最后一刻努力綻放,。我知道,，你努力地讓世人看見你心中的太陽，即使你的面容早已如那花瓣般憔悴,，你也從未放棄過自己的夢想——追求世界上最簡單,，最普通的東西，那就是太陽,。

我也有夢想,，我也曾滿懷希望，我也從未停止過奔向夢想的腳步,。但現(xiàn)在我卻畏懼了,，我不敢再走下去，因?yàn)榍巴久悦?，我失去了方向,。我沒有你堅(jiān)強(qiáng)，我無數(shù)次彷徨,，我迷失了方向,。就在我信念動(dòng)搖的時(shí)候，你用畫作帶給了我穿越時(shí)空的教誨——堅(jiān)持心中的夢,，追求世界上一切的光明,。梵高，用向日葵帶領(lǐng)我堅(jiān)定信念,，面向太陽,。

他在黑暗中散發(fā)光芒，在苦難中祈求幸福,，在絕望中找尋希望,。梵高,，用堅(jiān)強(qiáng)的心為我插上追尋光和夢的翅膀。梵高,，引領(lǐng)我成長,。

--750字

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十七

“開卷有益”相信大家都感受過，這次我就要向大家隆重推薦一本對學(xué)習(xí)很有幫助的書,，它就是—《小學(xué)語文課外閱讀》,。

這本書看起來很普通，但是你只要打開目錄就會(huì)知道它的內(nèi)容有多麼的豐富,。它一共有十幾個(gè)單元,，每個(gè)單元都講了許許多多的故事：有科技發(fā)展的；有感動(dòng)心靈的,；有母子之情的,；有搞笑有趣的……堪稱是一盤豐盛"書香大餐”！

在這里我津津有味的品到了：跟我們捉迷藏的春姑娘,；荒唐的豬小弟,；堅(jiān)韌不拔的牛蒡花；珍惜圖書的xxx,；富有感情的小麻雀……在這些文字中,，我猶如身臨其境。漫步其間,，不斷增長見識(shí),。大自然中更是蘊(yùn)藏著無窮的奧秘,，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，去探索。古人所謂的“讀萬卷書,，行萬里路”,，就是這個(gè)道理吧。

文章最后的閱讀建議,，里面的東西可真不少,，可以幫助你更深入的理解這篇文章，使你收獲更大,。

這本書書也很無私,，讓讀者對它滿意，還推薦其他的書兄弟,，如《世界大發(fā)明》,，《千奇百怪叢書》，《伊索寓言》等等,。

最后,，請和我一起快樂地暢游書的海洋,。

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十八

第一次帶上紅領(lǐng)巾的時(shí)候老師告知爾們，“紅圍巾是五星紅旗的一角,，是血染的風(fēng)度,，正像你們這樣，千千萬萬的多先隊(duì)員,，獨(dú)特盡力才干托伏祖國的亮地,。”于是腦海時(shí)常會(huì)顯現(xiàn)沒革命兵士在戰(zhàn)場上扔頭顱﹑撒暖血的情景會(huì)想到反動(dòng)前輩們這種寧為玉碎,，不為瓦全的巨大精力,，會(huì)瞅到替的新中國一日千里的變更，會(huì)迸施展修設(shè)祖國的熱忱……

90年來中國xxx走功了極不平常的過程,，獲得了昔天宏大又輝煌的事跡,。中華大地正產(chǎn)生著日新月異的變化，我們有幸正處于昨天的協(xié)調(diào)盛世之中,，更應(yīng)努力學(xué)習(xí),，在中國xxx的引導(dǎo)下，為建設(shè)我們的美惡家園獻(xiàn)出本人的力氣,，謙懷信心腸迎交殘暴的明天!

記得《閃閃紅星》中和我們共齡的潘冬子機(jī)靈地為游擊隊(duì)迎鹽,，小小年事就能牢記黨的教誨，就能把革命的重任挑在肩上,，令我十分信服,。而我有時(shí)置學(xué)歸野一集體走也會(huì)感到很不保險(xiǎn)，實(shí)是一點(diǎn)獨(dú)破性也不,，覺得非常的慚愧,。

記得《永遠(yuǎn)的歉碑》的張念德，他加入了紅軍長征,，機(jī)智英勇,，創(chuàng)下了光輝的戰(zhàn)績。從軍多年以去,，他從不計(jì)較個(gè)己得失,，不尋求個(gè)我害益。臟活乏活搶著干,，評優(yōu)提干返后避,。1944年9月5日，由于煤窯坍塌,，僅僅29歲的弛思德可憐就義,。

獨(dú)一無二，王入喜,、鄧稼先,、楊子恥,、……一個(gè)個(gè)熟習(xí)的名字在我耳邊回蕩。

白色的經(jīng)典鞭策著我們,，一個(gè)一個(gè)個(gè)好漢人物為我們創(chuàng)制了優(yōu)勝的前提,，然而在和平盛世下良多人放松了對自彼的請求。這讓我不禁聯(lián)想到,，有個(gè)別同窗在升國旗奏國歌的時(shí)候立場不嚴(yán)肅,。曾知否，有多少革命烈士為了祖國的的成功,，血染旗號(hào),、為國就義!該嬌艷的國旗徐徐升訖的時(shí)，應(yīng)鮮艷的紅綾經(jīng)飄蕩在胸前是,，我們不應(yīng)當(dāng)不嚴(yán)正不懷念不銘刻他們的業(yè)績,，要時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)良的少先隊(duì)員鼓勵(lì)從人，牢記大家的使命,要用理論舉動(dòng)證實(shí)他們的犧牲換來的是青少年的蓬勃倒退,，祖國的方興未艾么!

在和平祥跟的社會(huì)腹景下我們看到的是汶川地震中那些武警民卒,、醫(yī)務(wù)職員奮力戰(zhàn)役在性命的第一線舍生忘死，時(shí)刻把國民的好處抬在首位的精神,。我看到了北京奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)個(gè)為國抹黑的體育健兒,，一次次的為祖國發(fā)明奇觀，我看到了令齊世界為之震驚的上海世博會(huì)……

讓我們把紅色的經(jīng)典牢記于心,，用自己的名際行為證明：您們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑!

讓咱們把美妙的幻想層層堆砌毋記邦恥,，牢記使命向你們望全!

讓我們把高瞻遙矚的眼光投向時(shí)期的浪潮，持續(xù)發(fā)揮革命作風(fēng),，堅(jiān)持革命風(fēng)格,，貫徹革命思維，瞻望將來,，沿著金光大講,，一步一步湊近我們口中憧憬的處所。

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇十九

書籍,，是歷史的烙印，是智者的低吟,。讀書,，可以神交古人，汲取先賢智慧,；可以審視自我,，成就精彩人生?！睹嗣浴肪褪沁@么一本好書,，它伴我度過了整個(gè)暑假,。

文學(xué)作品特別是中外文學(xué)經(jīng)典的影響力是無可估量的，一本書能夠讓一個(gè)人受益終生,，甚至能激勵(lì)一人的成長,。

當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)蘊(yùn)藏了無窮智慧的寶庫,。其中有深刻的智慧,，有閃光的思想，有名師巨匠們真情的流露,。它們猶如黑暗中劃過天空的一道亮光,，總能在不經(jīng)意間使我眼前豁然開朗，生發(fā)出山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村的感嘆,；它們總能與我的體悟碰撞出火花，使我與之產(chǎn)生共鳴,，有一種如沐春風(fēng),、醍醐灌頂?shù)母杏X。這就是名人名言的魅力所在,。

名人名言是文化原野上的一株奇葩,，它深深植根于人類文化這片肥沃的土壤之中，集思想洞察力,、知識(shí)信息量和語言美感于一身,，是千百年來人類知識(shí)與智慧的沉淀。因而對我來說,，值得我花時(shí)間去細(xì)細(xì)品味,。

不管是誰，離開思想的指導(dǎo)將是一生最大的損失,。名言是絕大多數(shù)人思想的搖籃,，又是絕大多數(shù)人前進(jìn)的動(dòng)力。人生猶如在大海上航行,，我則是舵手,，如果忽略人生的方向，缺乏人生的動(dòng)力,，必然無法到達(dá)理想的彼岸,。有了思想，人生就不在平庸,；有了動(dòng)力,，就有走出一條成功之路的可能。成功的因素分為許多種，而善于汲取前人經(jīng)驗(yàn),，善于站在巨人的肩膀上去把握這個(gè)世界,，尤其是從名人名言中攝納充分的思想養(yǎng)料，結(jié)合自己的實(shí)際情況加以咀嚼,、消化,，則是我成功走向未來不可或缺的一種素養(yǎng)。

人創(chuàng)造了書,，書創(chuàng)造了人,。一本好書能頂五個(gè)名師手中的課本。

愿好書一直伴我成長,！

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇二十

書,，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,，所以我從小迷漫在書的海洋中,。打開書本，一切不愉快都離我而去,。這不,，我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中,。

在讀詩中,，我收獲到“亡羊補(bǔ)牢，未為遲也,?！保ü?jié)選《戰(zhàn)國策》）。

記得有一次,，我病好剛回校上課,，誰知下午老師說：“同學(xué)們，明天要考試了,，回家要認(rèn)真復(fù)習(xí),。”叮零零,，放學(xué)鈴響了,。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業(yè)做完了,。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),，心想：唉！復(fù)習(xí)還有什么用,，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長,?！狈凑?dāng)不了語文組長，還不如看看電視,，輕松一下,！我拿著作業(yè)找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復(fù)習(xí)完了,，明天能考好嗎,？”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復(fù)習(xí),，不努力,，不去試一試，怎么就知道自已不行呢,？更何況你如果有不會(huì)的,，還可以打電話問老師呢！如果現(xiàn)在放棄了,，不是一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒有了嗎,？語文組長可是你這段時(shí)間夢寐以求的啊,！聽媽媽一說,，我便跑進(jìn)了房間，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來,。等考試結(jié)果出來了,，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長，這真是：事到臨頭,，只要及時(shí)想辦法彌補(bǔ),，都來得及。

在一個(gè)星期五的晚上,，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè),。可是又想：不是還有明天嗎,？留著明天做吧,，今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí),，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做,，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝€有明天的事,。于是,，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時(shí)間的寶貴,。

從讀詩中,，我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印保ㄟx自《農(nóng)夫》）,；

從讀詩中,，我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點(diǎn)雪，破煙來入畫屏飛”（選自《稻田》）,；

從讀詩中,，我……

誦讀經(jīng)典，我感受這世間的真諦,；誦讀經(jīng)典,，我享受這世間的美景；誦讀經(jīng)典,，我分享這世間的真情,；經(jīng)典，伴我成長,。

當(dāng)涂實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):付俊杰

一年級(jí)伴我成長手抄報(bào)篇二十一

經(jīng)典有許多,，如：弟子規(guī)、三字經(jīng),、書法,、國畫等，但我卻獨(dú)鐘情于古詩,。中國傳統(tǒng)古詩文化博大精深,，古詩是傳統(tǒng)文化園圃中最璀璨的一支奇葩。找在兩千多年前,，我我們的祖先就已經(jīng)用詩歌來記錄他們的生活,，表達(dá)他們的思想和感情。

閱讀,，可以開闊視野,，獲取新知；閱讀,，可以跨越時(shí)空,，縱橫古今中外；閱讀,，還可以和圣賢對話,，與經(jīng)典同行。杜甫說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,?！钡拇_，取得作文高分的同學(xué)都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀經(jīng)典,。因?yàn)榭梢詮拈喿x中學(xué)到一些好詞佳句,。如：在寫作,、日常生活中都可以運(yùn)用到古詩,，抒發(fā)自己的情感。

經(jīng)典就似一位朋友,！這位朋友會(huì)把我們帶進(jìn)世界文學(xué)的寶庫,，讓我們閱覽中華民族的經(jīng)典，領(lǐng)略世界名篇的`精彩,。這位朋友會(huì)告訴我：經(jīng)典是一席視覺盛宴,，美味絕倫；經(jīng)典是一曲雄偉浩大的交響樂,，震天動(dòng)地,，歌頌人生；經(jīng)典是一面皎潔的光芒靈鏡,，照射人生,；經(jīng)典是一把智慧鑰匙，開啟心靈,。我們讀經(jīng)典,，讀人生，讀社會(huì),，讀智慧,，讓我們成為有知識(shí)、有道德,、有智慧的人,。經(jīng)典是幻想天地的精彩，是世界兒童的歡歌,，是祖先流淌親情的甘露,，是奔放浪漫的神話！讓我們與圣人對話,、與智慧對話,、與經(jīng)典對話。

我愛經(jīng)典,、愿經(jīng)典與我同行,，與我成長，與我飛翔,！

的的五年級(jí):綠色

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