總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇一

我校是xxxx市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué),，要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展，更加充滿生機和活力,，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣,，煉真功夫，這樣才能使學(xué)校成為活水之源,。近年來,，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展，讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗,，從而真正地走出去,，引進來，開拓自己的視野,，增加自已教師的知識底蘊,，正確把握時代的脈動。校長為了加強初三的整體教學(xué)成績的提升,，多次組織全體初三教師去盤錦市魏書生所任教的學(xué)校,，xxxx市五中，xxxx市實驗中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩,，學(xué)習(xí)別人的先進教學(xué)經(jīng)驗,。我們學(xué)校在經(jīng)濟條件困難的情況下,，咬緊牙關(guān)，勒緊褲帶,，終于讓教師們真正地學(xué)有所成,，并且學(xué)以致用，取得了良好的效果,。真正讓教師開拓了眼界,，感受了教材改革的新觀念和新思維，如今我們學(xué)校實行開放式教學(xué),，并針對我們鳳城市第六初級中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中,。六中的教學(xué)方法不斷更新，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”,，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動和諧高效學(xué)習(xí),，每次改革都體現(xiàn)了六中的進步，更體現(xiàn)了六中的獨到之處——一切改革為了學(xué)生,。這是我們每一個教師所得到的共識。我們在教學(xué)之中將魏書生的“定向,，討論,，自學(xué)，答題,，自測,，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,，讓每一位教師教有所得，教有所指,。經(jīng)過這一學(xué)期的初步實踐,，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效，學(xué)生的成績提高了,，教師的干勁更足了,，對于一個學(xué)校來說，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進經(jīng)驗的同時也要具有自己的特點,，這樣才不至于固步自封,，才不至于邯鄲學(xué)步，才會有自己的特色,。我們就是這樣,，善于學(xué)習(xí)他人的長處，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，從而走出了自己的新路,，并力爭成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個樣板,。

一個人的力量是有限的，就像一滴水,，只有融入大海才會更加富有活力,，一個人的才能也是有限的，一個單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠遠不夠的,，這樣的觀點違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理,。骨干教師和整個教師的群體只有有機地結(jié)合起來，才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用,，才會讓大家的事業(yè)真正走向成功,。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來不搞花架子，是真正的實干和實用教學(xué),。平日里的每周的集體備課我們都是認真組織,，積極落實，每位教師也都是精心準備,，暢所欲言,，各抒己見。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會因一個問題爭得面紅耳赤,，哪怕有客人來聽課也是如此,，大家在一起探討授課環(huán)節(jié)，比較解決問題的方法,，分析學(xué)生成績下降的原因,，并在每一次集體備課之后，認真進行總結(jié)和記錄,，收到了良好的效果,，這也是這幾年來我校中考成績年年屢創(chuàng)新高的其中的一個原因。

“課上一分鐘,，課下十年功”,，“要給學(xué)生一杯水，自己首先得有長流水”,，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當時刻牢記,。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對新知識的接受程度上。而教案是一個教師是否敬業(yè)愛崗的一個最直接的體現(xiàn),。因而在本學(xué)期,，我們著重加大了對教師備課情況的檢查，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外,，更加大對教師的備課教案的檢查,，并在每周一的教師例會上通過多媒體進行公示，讓教師通過對比找到自己的不足與缺陷,，學(xué)會通過互相的學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平,，讓自己的教學(xué)更上新的臺階,，“尺有所短，寸有所長”,，“他山之石,，可以攻玉”，通過一系列的檢查,，督促,，評比，每個教師對自己的教案不再得過且過,，而是實實在在當成自己的一項本職工作來做,，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案,，而由此也更加促進了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高,。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況，我們也更是力爭做到每周必然要檢查一次,，提高每位學(xué)生的認識程度,。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識，鞏固舊知識的一個重要的手段,，但由于近年來獨生子女日益增多,，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣，現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時候,，敷衍了事，試圖蒙混過關(guān),，這種情況的漫延勢必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進取,，在生活上奢靡墮落，在未來一無是處,，這對于我們整個社會,，整個國家和民族不啻一種失敗，這樣的少年如果成長起來對于我們的整個民族來說是可怕的,。因而必須要從小抓起他們自力更生,，頑強拼搏的精神，通過作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚,，這樣我們的教學(xué)和教育才會從勝利走向勝利,，從成功收獲成功。

現(xiàn)在的社會本是一個充滿競爭的社會,，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀,，要懂得“學(xué)如逆水行舟，不進則退”要懂得世界沒有免費的午餐,，物競爭天擇,，優(yōu)勝劣汰,。在我們這學(xué)期我們分別開展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽，初二物理競賽,，初一三科競賽,，初二四科競賽。通過這些競賽,，學(xué)生增加了競爭意識,，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木瘢瑢W(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新,，除此之外,，為了活躍學(xué)校的文化氛圍，我們還舉辦了xxxxxxxx——xxxxxxxx學(xué)年度下學(xué)期全校書法競賽,，各路好手紛紛大展身手,，施展自己的才華，每每當我們看到學(xué)生氣貫長虹和灑脫飄逸的字體,，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無限魅力,。當然，類似這樣的活動我們已經(jīng)有計劃在下學(xué)期,，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競賽,，如校園歌手大獎賽，器樂大獎賽,，演講比賽等等,。

考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個最重要的手段，對于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認真組織監(jiān)考和批卷,，圓滿地完成上級交給我們的重任,，對于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準確，并利用一切可以利用的時間,，提高閱卷效率,，準確填寫“一分三率”表，并對各科的批卷情況進行抽查,，使考試真實地反映學(xué)生的實際情況,，讓學(xué)生滿意，家長放心,。除去市教研室所組織的兩次階段性驗收之外,，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績的工作,，也使我們自己受益匪淺,。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，雖然我們也做了許多工作,，取得了一些成績,，但是我們也會時刻提醒自己,，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，為我們教育教學(xué)更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇二

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則,、興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細則,，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準備,，嚴密組織,，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理，強化了針對性,、實效性,。

4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,，由專人整理與管理，負責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動，如：語文組,、數(shù)學(xué)組,、科學(xué)組和藝體組教師分別進行了組內(nèi)聽評課教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色,。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作,。

6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出要求,，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交31篇，切實提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力,。

7,、重視考風(fēng)考紀。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試,，在考場安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴明，同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

8、認真組織學(xué)生知識大賽,。4月份組織過英語書寫大賽,、寫字大賽、演講比賽,，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績。

9,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學(xué)技能大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強,。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認識還有待進一步提高,。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進工作方法,，逐步改進上述問題。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導(dǎo)思想,，以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué),，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實作風(fēng),，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。主要做了以下工作：

1、加強學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓(xùn),、新教師教學(xué)策略和新課改培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)，邀請宋西君校長來我校講學(xué),；積極組織教師外出學(xué)習(xí)達200多人次,，為我校教師成長搭建平臺。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思活動,，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

本學(xué)期以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時間的常規(guī)寫作”等引導(dǎo)教師思考、實踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事、教學(xué)反思評選活動,，獲獎情況納入教師積分,。

3、立足課堂教學(xué),，優(yōu)化常規(guī)管理,，提高工作的針對性。

學(xué)校認真制定教學(xué)教研計劃,，并及時抽檢計劃完成情況,。定期召開教研會議，本學(xué)期結(jié)合我校實際以青年教師培養(yǎng)為重點先后舉行了“骨干教師公開課”,、“青年教師匯報課”,，骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶，每周集體備課,、追蹤聽課,。促使新教師盡快成長。

4,、深入課堂教學(xué)研究,，探索、構(gòu)建高效課堂,。

教研組每周開展一次集中教研活動,，定時定點。集體研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動,。本學(xué)期英語組的“先導(dǎo)課”,、數(shù)學(xué)組的“推門聽課”,、走課、語文組,、地理組的“同課異構(gòu)”等活動開展的有聲有色。學(xué)校與12月9日開展了青中教研論壇,，以“溝通,、交流、分享,、學(xué)習(xí)”為主題對前期工作了回顧,、反思、總結(jié),、展望,，通過交流，學(xué)習(xí)了方法,，開拓了思路,，為我校下一步學(xué)校校本教研活動更加科學(xué)、有序,、真實,、有效；深入教學(xué),，走進課堂奠定了基礎(chǔ),、理清了思路、明確了方向,。

5,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。市級以上（含市級）骨干教師每人必須主持一個教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上（含縣級）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,，或在全校會議上交流。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，爭當骨干教師。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格,。

6、做好課程實施和校本課程開發(fā),。

本學(xué)期學(xué)校嚴格按照《課程實施方案》安排課程,，并對教師課堂行為進行督察通報。根據(jù)學(xué)校實際情況完善,、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》,。

7、繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)一日常規(guī)等規(guī)范,，在全校開展靜樓活動，并由教師按時值班,，促使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快養(yǎng)成,。

8、加強輔導(dǎo),、和興趣小組建設(shè),，促進學(xué)生全面發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)加強三生輔導(dǎo),，做到有計劃,、有記錄、有檢查,、有效果,、有獎懲。促使全體學(xué)生共同發(fā)展,。

加強各類興趣小組建設(shè),，積極組織學(xué)生參加各級各類特長比賽項目，多人次獲各級獎項,，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

9、實施教師任課滾動制,，進一步完善教師考評制度,。

結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現(xiàn)象,，實施教師任課滾動制,，保證教學(xué)的持續(xù)性；完善教師考評制度,，力爭考評公開,、公正、透明,，充分調(diào)動教師工作的積極性,。

10,、完善科室建設(shè)。

做好工作分工的同時,，調(diào)徐老師進入教導(dǎo)處,，加強本科室力量，更好的為教學(xué)工作服務(wù),。

11,、扎實推進網(wǎng)絡(luò)教研。

本學(xué)期為進一步讓網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校與簽訂協(xié)議，成為網(wǎng)校通用戶,，為教師提供了豐富的資源,。

今年的不足之處：

1、各教研組的教研活動開展情況不一,，個別組沒有很好的落實,。

2、新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)不到位,。

下一步打算：

1,、立足課堂，做好計劃,，促使教研活動序列,、有效。

2,、加強對新教師的引領(lǐng),，促使他們盡快成長。

3,、加強九年級管理工作,，力爭復(fù)習(xí)有法、高效,。

4,、進一步加強檔案的過程性管理，力求規(guī)范,、有序,、豐富。

5,、繼續(xù)加大對考評結(jié)果的應(yīng)用,，及時、公開,、透明,。加大對教學(xué)行為的整改力度,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇四

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細則。教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了我校教師教學(xué)考核細則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準備,，嚴密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對級部工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各級部都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。級部活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色,、有效率,、有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展教研活動,，包括集體備課、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動,。教研活動內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強化了針對性,、實效性。

4,、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理,，負責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類教學(xué)教研活動,，

6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”,，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,，共上交36篇,，上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻,。

7、重視考風(fēng)考紀,。本學(xué)期成功組織了兩次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明,，同時進行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

8,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學(xué)技能大賽,。

本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題:

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、學(xué)困生的培養(yǎng)還有待加強,。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認識還有待進一步提高,。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開級部老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進工作方法，逐步改進上述問題,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇五

根據(jù)區(qū)教育局精神,，結(jié)合我校全面實施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點，在校長室的統(tǒng)一部署下,，教務(wù)處認真組織貫徹實施,，教學(xué)工作認真展開，秩序井然,。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進度和作業(yè)的分層次,、分時段工作。初三年級全力沖刺20xx屆中考,，工作忙而有序,，忙而有效。校本培訓(xùn)和教科研工作,，思路清晰,，重點突出，效果明顯,。我們教務(wù)處,、教科室?guī)孜煌敬笫抡埵緟R報，小事共同協(xié)商,，分工明確,，責(zé)任到人，團結(jié)協(xié)作,，互相提醒,，互補不足。經(jīng)過我們的共同努力,，在過去的一學(xué)期里,，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：

1,、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類培訓(xùn),。如省級的體育、美術(shù)教師培訓(xùn),，參加民進中央副主席,、教育專家朱永新報告會，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,、國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽選題委員會委員,，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn)，英語老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動等,，注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵,。

2、通過參加各級各類學(xué)科基本功競賽,，提升教師的業(yè)務(wù)水平,。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進區(qū)參加了常州市的決賽,，獲得常州市三等獎,。我校萬麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師,、區(qū)級骨干教師,，順利實現(xiàn)我校五級梯隊人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標。

3,、新形勢下的校本培訓(xùn),。期初，認真設(shè)置校本培訓(xùn)計劃,，報區(qū)教育局批準,，然后按計劃逐項開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。至今,，我校已開展并通過了上半年的所有培訓(xùn)項目,，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時要求。此外還通過讀書活動,，摘抄讀書筆記,、撰寫讀后感、讀書沙龍,，促老師進一步拓寬視野,，更新教育教學(xué)觀念，提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求,。

4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā),，各備課組從具體教學(xué)問題出發(fā),，將問題轉(zhuǎn)化為課題，以課題促質(zhì)量,。同時增強課題資料的歸檔工作,，將課題研究常態(tài)化。

1,、教學(xué)常規(guī)管理,。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實當做第一要務(wù)來抓，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,，可操作性及實效都是明顯的,。本學(xué)期我們重點抓了教學(xué)進度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時段布置的落實性,。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫要求,，繼續(xù)提出撰寫“我的教學(xué)故事”,，改變了原來教學(xué)反思枯燥無味的面孔，增加了可讀性,。我們在作業(yè)的科學(xué)設(shè)計,、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次,、分時段等方面提出了明確的要求,，每個班級、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進行了多次調(diào)查,，確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度,，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況,。同時也促進了教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中,、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。

2,、課堂教學(xué)研究,。按照學(xué)校要求,，每個教研組都能認真對待各教師的校級公開課，從備課,、聽課到評課,，全員參與,，相互交流,，共同提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進下，周一的聽課已經(jīng)常態(tài)化,，教師也慢慢成為一種習(xí)慣,，對教學(xué)設(shè)計的高效性更加注重,，形成良性循環(huán),。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考,，時間緊,，任務(wù)重，畢業(yè)年級按計劃認真落實,，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,，注重信息分析與整合，注重團結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,，同時認真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,。與戴溪初級中學(xué)開展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,，各備課組相互交流，揚長避短,，獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法,。同時我們重點抓了培優(yōu)、補差工作,，真抓實干,，跨出了一小步。年級組統(tǒng)籌安排,，多次進行了優(yōu)秀生的強化訓(xùn)練,，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練。多次召開優(yōu)秀生動員會議,、初三任課教師會議,，全體教師做到思想重視，情感投入,，時間落實,，輔導(dǎo)要活，個別輔導(dǎo),，及時激勵,，有效提高教學(xué)的針對性和實效性，力爭實現(xiàn)學(xué)?！案淖儸F(xiàn)狀,，重樹形象”的目標。順利完成了畢業(yè)生理化實驗操作考試,，中考報名等系列工作,，尤其是今年作為中考考點，我校排除一切困難,，認真準備,，確保中考零失誤。

本學(xué)期在全體教師的共同努力下,，按部就班完成了各項工作,，但作為負責(zé)全校教學(xué)的部門，我們的工作還存在許多不足,，教學(xué)的創(chuàng)新,、措施的落實,，檢查的力度，評價的到位等方面都有待改進,，相信在二校合并之后,，我們新學(xué)校一定會有更美好的明天。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇六

回顧一年來我校的教學(xué)工作,，我們根據(jù)學(xué)校的教育,、教學(xué)實際，本著面向全體,、全面發(fā)展的辦學(xué)目標,，以課改為載體，以學(xué)校為本,，緊緊把握教師隊伍建設(shè),，開展了多種形式的教學(xué)活動，較好地完成了一年來的工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1,、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。

嚴格執(zhí)行課程標準,，教務(wù)處認真組織教師學(xué)習(xí),，并監(jiān)督實施。

任課教師應(yīng)根據(jù)《課程標準》規(guī)定的資料和教學(xué)時數(shù)制定學(xué)期授課計劃,。開學(xué)前每位教師上交了授課計劃,，由教務(wù)處進行審查同意，教學(xué)副校長批準執(zhí)行,。沒有學(xué)期授課計劃的,，視為準備不足不允許上課，并通報批評,。

教學(xué)過程中要嚴格執(zhí)行進度計劃,，教務(wù)處要根據(jù)教學(xué)日志和抽查的方式檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情景。一般情景下,，實際進度不得超前或滯后進度計劃4學(xué)時,。如根據(jù)實際需要調(diào)整進度計劃或者遇到特殊情景進度計劃不能完成的，須經(jīng)教務(wù)處同意,。

2,、加強教學(xué)準備管理。

每個學(xué)期開課前,，教研室,、專業(yè)科根據(jù)本部門承擔的教學(xué)任務(wù)，認真檢查教學(xué)大綱,、授課計劃,、教材、教具,、設(shè)備,、軟件的準備情景，確保進行正常的教學(xué),。

上課之前,，任課教師根據(jù)學(xué)期授課進度計劃，在熟悉教材的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n,。備課要寫出教案,，教案的資料、格式按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行,。每節(jié)課教師必須有新教案,，不得用舊教案或者無教案上課。教務(wù)處將不定期對教案進行檢查,，每學(xué)期不少于一次,。因教學(xué)準備不足造成不能正常開課后果的，按重大教學(xué)職責(zé)事故處理,。

備課進度要保證超前一周,。

3、加強教學(xué)實施過程管理,。

嚴格填寫教學(xué)日志制度,。嚴格上課紀律，不得遲到,、提前下課,、中途脫崗。教師要清點學(xué)生人數(shù)并做好記錄,，要保證課堂秩序并對上課的學(xué)生安全負責(zé),。

教師講授應(yīng)條理清楚，邏輯性強,，重點突出,，難點突破，語言精練,，板書條理,、工整，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛,。要針對不一樣的學(xué)生,，講究教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)效果,。

堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部和教師的聽課制度,，教務(wù)處將組織專門人員對教學(xué)實施過程進行檢查，教研室要開展教學(xué)研究,，教師聽課,，互評及學(xué)生評教活動，教務(wù)處加強教學(xué)效果的反饋,，隨機對教師的教學(xué)情景進行調(diào)查,。無故缺崗一次，職稱評定推遲一年并處罰款50元,。

課后教師要給學(xué)生布置作業(yè),，要及時認真批改并做好記錄。教務(wù)處對教師批改作業(yè)情景每學(xué)期檢查不少于1次,。

近幾年來,，隨著辦學(xué)規(guī)模、學(xué)情,、考情的不斷變化,，綜合化特征日趨明顯，這就要求我們必須強化團體研究工作,。要求全體教師在更大程度上團結(jié)協(xié)作,，密切配合，取長補短,，發(fā)揮團體教研合作的優(yōu)勢,。

1、深化教研資料,。在深入研究教材,、研究大綱、研究考情,、學(xué)情基礎(chǔ)上,，要進一步研究教法、新的教學(xué)思想和教學(xué)動態(tài),。

2,、豐富教研形式。要做到學(xué)科教學(xué)的資料,、進度,、練習(xí)、考試的"四統(tǒng)一",。每周三第七節(jié)為教研活動時間,。教研組要制定好教研工作計劃，安排好具體的活動資料、形式,，并做好活動記錄,，學(xué)期末上交教務(wù)處。

3,、大興科研之風(fēng),，落實"科研工程",。學(xué)校要求全體教師必須要重視教育科研工作,，把"科研興教、科研興校"的理念內(nèi)化為自身的追求,，進取投身到我校的"科研工程"中來,。要參加到教育科研的"五個一工程"中來，即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書籍;每學(xué)期整理一本科研筆記(不少于6000字);每學(xué)年搞一個教研專題;每學(xué)年發(fā)表或撰寫一篇高水平的科研論文;每兩周寫一篇教育教學(xué)隨筆,。經(jīng)過上述措施,，努力構(gòu)成我校人人想搞科研、會搞科研的良好氛圍,。

教師是落實學(xué)校管理,、推進素質(zhì)教育的直接施教者和示范者，是實現(xiàn)我校教育騰飛的前提,。所以,，本學(xué)年我們要把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的一個重點，力爭建設(shè)一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊伍。在教師隊伍的建設(shè)上,，我們要努力做到"三化",。

1、全面化,。"師德"和"師能"要兩手抓,，兩手都要硬。師德上要堅持政治理論學(xué)習(xí)制度,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，增強以身立教的使命感和尊重學(xué)生,、愛護學(xué)生的職責(zé)意識，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，樹立良好的自身形象。師能上,，教師首先要認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，完整,、系統(tǒng),、扎實地了解本學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,，熟練掌握教材各部分的重點,、難點和關(guān)鍵。此外對初一,、初二中考學(xué)科的青年教師與初三學(xué)生進行不定期的同步檢測,，以督促教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論水平、文化素養(yǎng)和教學(xué)技能,，成績記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并作為評模評優(yōu)的條件。

2,、全員化,。對青年教師、骨干教師,、老教師都要加強培訓(xùn)。青年教師培訓(xùn)是重點,。經(jīng)過培訓(xùn)要使教師不斷更新教學(xué)觀念,，了解新課標，掌握新教材,，研究新考綱。

3,、全方位化,。教師個人培訓(xùn)、學(xué)科備課組培訓(xùn),、教研組培訓(xùn)、年級培訓(xùn),、學(xué)校培訓(xùn),、區(qū)市教育局及有關(guān)部門的培訓(xùn)要全方位地要求、組織和督查,。全體教師要進取主動參加各級的培訓(xùn)與考核。教師間的團結(jié)協(xié)作,，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí),，是完善自身的"快捷方式",。

1、進一步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式。

2,、本學(xué)期教師做到了以下六件事：

(1)每為教師開學(xué)初制定課改計劃，學(xué)期末寫出課改總結(jié)。

(2)結(jié)一個研究對子,，確定研究課題。

(3)每周結(jié)合新課程理念設(shè)計一份自我最滿意的課例,，展示自我駕馭教材的本事,。

(4)上一節(jié)研究課，匯報自我在教學(xué)中嘗試新的教學(xué)模式的成果,。

(5)每月整理一份聽課記錄,，檢查自我對課堂教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革實質(zhì)的理解水平及課堂評價本事。

(6)每兩周寫一份課改的教育教學(xué)反思,，交流自我在教學(xué)研究中的本事與水平，提高經(jīng)驗,。

3、繼續(xù)建立師生檔案袋,，對實驗過程進行全程跟蹤,。記錄下師生走過的腳印，成長的過程,。以便總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足,。

4,、創(chuàng)造機會和環(huán)境，構(gòu)成力爭上游的良好氛圍,。為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，開闊教師視野,，樹立新的教學(xué)觀念。

5、開展校內(nèi)"凸現(xiàn)新理念,，展現(xiàn)新課堂"教學(xué)比賽,。

本學(xué)期我校將開展校內(nèi)教學(xué)比賽，為中青年教師供給了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺,，互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標準，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念，從而推進我校落實新課程的步伐,。

在本次大獎賽中，參賽教師課前還有五分鐘的說課,，課后作自我教學(xué)反思。資料包括：

(1),、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理,。

(2)、是否給學(xué)生足夠的空間,，是否為學(xué)生供給了表現(xiàn)的機會。

(3),、是否改善了教學(xué)方法,。

(4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。

6,、組織豐富多彩的學(xué)生綜合實踐活動,，豐富學(xué)生業(yè)余生活,，提高學(xué)生的素質(zhì),。

(1)根據(jù)本學(xué)年學(xué)生實際，制定中考目標,，提前著手，加大力度,。學(xué)期初側(cè)重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(2)建立學(xué)生成績檔案,，對于尖子生,，學(xué)困生做到心中有數(shù)，并讓任課教師采取"盯人戰(zhàn)術(shù)"避免出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

(3)抓緊教學(xué)進度,，按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，各科均要按學(xué)校規(guī)定完成授課計劃,，為下學(xué)期復(fù)習(xí)作好準備。

(4)加強教學(xué)常規(guī)監(jiān)控,。目標管理既強調(diào)成果,，重視成果評估,，又重視過程監(jiān)控,。為了抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，我們從常規(guī)抓起,，經(jīng)過向師生問卷調(diào)查,，深入課堂聽課，開展備,、講,、批,、輔、考的教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié),、導(dǎo)向等,，構(gòu)成合力，提高教學(xué)過程的監(jiān)控效果,。

(5)關(guān)注畢業(yè)學(xué)生心理健康狀況,，加強前途夢想教育,。學(xué)校,、班級定期召開思想分析會和主題班會,，指導(dǎo)學(xué)生進行心理調(diào)節(jié),，樹立中考意識,，正視自我。還要培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏的精神,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇七

繁忙與瑣碎中，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了本20xx春期工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重、要求高,、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想，認真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進教學(xué)管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學(xué)目標,，本著“求真,、務(wù)實”的精神，堅持以實施課程改革為重點,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口,，扎實開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新,、作風(fēng)踏實過硬,、工作細致規(guī)范的理念，進一步強化率先意識,、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會進步,，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準,，進一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2,、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合我校實際情況,，嚴格執(zhí)行新課程標準，繼續(xù)加強初中部教師課程的教學(xué)與管理,，綜合學(xué)校實際,，配合教科室開展新課程模式的探索與體驗,，切實注重學(xué)生的感受和體驗。

1,、加強常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“教學(xué)環(huán)節(jié)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時加強了隨堂聽課的力度。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準備,，課后不加思索的情況。這樣,，有利于加強教師對教材的鉆研,，認真上好每一堂課，課后進行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行公正,、客觀的評價,，認真落實學(xué)校制定的《十直中學(xué)教師學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。具體要求如下：

a、精細備課,，讓每一節(jié)課充實,。教案是教師實施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認真研究教材,，進行充分備課,，教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整。嚴格按教委,、教育管理中心的要求規(guī)范教師的備課,。

b、嚴實上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴格要求自己，充分利用40分鐘,，認真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：

（1）、教學(xué)目標明確：要根據(jù)教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神,，又切合學(xué)生實際。

（2）,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個概念,、定義的表述,，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,，都要準確無誤,。

（3）、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人,。

（4）、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

（5）,、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

（6）,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實際操作，使用教具等方面的能力,。

①教學(xué)語言準確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課；

②板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,；

③教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理。

（7）,、嚴格上課常規(guī),。

①教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進入教室，目視學(xué)生做好上課準備,；體育課,、實驗課、音樂課,、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。

②按時上下課，不遲到,、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時,，當堂課老師在做眼保健操時不能離開,，督促學(xué)生做好眼保健操,。

③嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律,，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。

④對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位,；⑤愛護學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（8）、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

c,、科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實效。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下：

（1）,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

（2）,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

（3）,、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成,，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進行教育,，并限定時間補交作業(yè)。

（4）,、教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標點正確、作圖準確,、答題完整、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草、馬虎,，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做。

（5）,、作業(yè)要按時認真地批改,，不錯改、漏改,，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語,。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期。

（6）,、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。

各學(xué)科帶頭人或年級組長，對本本年級組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促,。年級組長負責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：

①,、作業(yè)量：

語文：每周3次作業(yè)紙,，作文大作2周1次，小作每周1次

數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙,，天天有作業(yè)

英語：每周2次作業(yè)紙

物理：每周3次作業(yè)紙

化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙

地理、生物：每兩周1次作業(yè)

②,、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)以學(xué)生獨立完成與任課教師輔導(dǎo)為主,，班主任和年級組長負責(zé)督促和檢查。

政,、史,、地、生原則上在課堂上完成,，如果當天課堂沒完成,，晚自習(xí)第四節(jié)用適當時間完成。

③,、作業(yè)評價為優(yōu)良中差（英語為abcd）,，單元測試卷可以打分數(shù)。

④,、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間,。

⑤、每學(xué)月周五下午放學(xué)后交年級組檢查學(xué)生學(xué)月完成作業(yè)情況,，并在下一周周前會議上通報檢查結(jié)果,。

d、虛心學(xué)習(xí),，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點,。

各學(xué)科帶頭人要組織本學(xué)科組內(nèi)各教師相互聽課，取長補短,。學(xué)科帶頭人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本學(xué)科組教師加強學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每兩月檢查教師聽課情況，并及時公布。

1,、教研組長,、備課組長每期至少30節(jié)，其他教師每期至少20節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每期至少40節(jié)且推門聽課應(yīng)有10節(jié)。

2,、聽課時要認真詳細記錄,，做好評價分析，課后相互交流,。并在在教研中提出科學(xué)評價,，聽課記錄中要注明時間、授課人,、學(xué)科,、節(jié)次、課題所聽班級等,。

本學(xué)期,，我們加強了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進年級組的良好風(fēng)尚,。本學(xué)期初一,、初二加強薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，初一年級加大學(xué)生的常規(guī)管理,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度。對部分學(xué)科進行要跟蹤聽課,，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴防兩極分化。各年級組都把拔優(yōu)補差工作,，作為年級組的重點工作，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（全縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點抓好初三畢業(yè)班工作,，要求老師必須做到：

1、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時間,，所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益化的途徑,。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生成績的提高，對中考的研究，提高我們的工作效率,、班集體利益的化等都需要我們建立充分的合作,。

2、班級任課教師之間加強交流,，經(jīng)常溝通,。能夠每周簡短“碰頭”以及月考后的全面“座談”，對班級動態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)進行交流、總結(jié),，對出現(xiàn)的問題進行“會診”,，形成共識，拿出措施,，年級組每學(xué)月召開一次分析會,。

3、班主任經(jīng)常調(diào)查,、協(xié)調(diào),、平衡各學(xué)科作業(yè)，課余學(xué)習(xí)時間分配是否按教導(dǎo)處要求做,，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè),。對作業(yè)過多的學(xué)科，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉,，教導(dǎo)處不定期檢查,。

4、班級任課教師要取消“自留地”思想,，投入到班級集體中來,，工作著眼點不要僅局限于本學(xué)科，要立足于是否有利于班級整體發(fā)展,?！按筇飰K”增產(chǎn)，我們才會豐收,。

5,、認真抓好初三年級四、五月份的理化實驗操作考查,、體育考試等三項工作,，做到有計劃，合理安排好這三項考試的考前培訓(xùn)工作,。

6,、開好了五個會：①初三百日誓師大會,。②優(yōu)生質(zhì)量分析會。③中考考前動員會,。④考試技巧培訓(xùn)會,。⑤學(xué)生家長會。

教導(dǎo)處要求所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書,，至少寫一篇學(xué)習(xí)心德體會，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎,，青年要參加青藍結(jié)對工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個案，超前一周備課,，教案必須先經(jīng)過師傅審核去修改,，然后再送學(xué)科帶頭人驗收，合格才可以進課堂,，所有教師要積極參加各類優(yōu)課評選和說課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用，找范文就來,。

教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng)。俗話說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,。這就要求我們的教師為人師表,，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神,、為人師表和人格魅力,。教師職業(yè)道德的好壞，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以,，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操，不斷提高師德水平,，努力推進教師職業(yè)道德建設(shè),，所以我們的教師要熱愛教育事業(yè)，本學(xué)期學(xué)校加大對教師的考核力度,，實行重獎重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進,，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認,，也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,，要付出更多的的努力,，特別是主體化教學(xué)法實施的過程中，一開始教師觀念都有所轉(zhuǎn)變,，但由于在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒，造成一些波折,，針對主體化教學(xué)法實施中產(chǎn)生的問題不能及時解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響，對檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布,，也扣發(fā)相應(yīng)的費用,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象，對其原因應(yīng)進行專門的研討與分析,。

3,、完善年級組長的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的年級組長工作雖然取得了一定的成效，但還遠遠不完善,。如年級組長工作的積極性與責(zé)任心問題,，還需要進一步細化、落實和提高等,。需要討論與開展的工作還有很多,，怎樣才能讓年級組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任，積極主動地去開展工作,，怎樣解決年級組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點。

總之,，在過去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境,，抓住每一項制度的落實,，工作會做得更好。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇八

一個學(xué)期以來,，我校教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本著“德育安全為首、育人為本,、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長”的學(xué)生為目標,，狠抓學(xué)校管理和教師隊伍管理,，深化教育改革，落實新課程改革,，全面推進素質(zhì)教育,。在全校教師的共同努力下，我校的教育教學(xué)上了一個新臺階?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認真地抓了常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教學(xué)任務(wù)計劃等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進,。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制，完成了初中部教師教學(xué)考核細則,。我們通過聽課,、優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強課堂教學(xué)管理,。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點,，通過對課堂教學(xué)全過程的變革，進一步促進學(xué)生健康全面的發(fā)展,，完成課改的目標和任務(wù),。要重視各項教學(xué)常規(guī)的研究，把課改工作落到實處,。各校從解讀課標,、研究教材、備課,、撰寫教案,、上課、評課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求,。

4,、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容,，有措施,，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化,，有特色、有效率,、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,，包括集體備課,、聽評課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強化了針對性、實效性,。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加兵團組織的各類活動，如：教具制作大賽,、作文征文,、課件大賽等，教師表現(xiàn)積極出色,，其中數(shù)學(xué)組制作的教具獲得了去全國參賽資格,。

6、重視考風(fēng)考紀,。本學(xué)期成功組織了九年級三次月考,、期中和期末考試，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴明,。

7,、認真組織學(xué)生參加知識大賽。3月份組織“希望杯”數(shù)學(xué)比賽和奧數(shù)大賽,、及物理,、英語比賽等，學(xué)生取得了教好成績,。

8,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課,、還認真組織了教學(xué)大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽，中小學(xué)教研組各推選一名教師參賽,，全部教師給他們打分,。

抓實培優(yōu)轉(zhuǎn)差。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早,，抓實,。有針對性地進行指導(dǎo)優(yōu)差生，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時做好總結(jié)。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地,，教師根據(jù)優(yōu)、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標,，分層設(shè)計問題，分層設(shè)計練習(xí),、分層作業(yè),、分層評價。

1,、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2,、尖子生,、后進生的培養(yǎng)還有待加強。

3,、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認識還有待進一步提高。如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合,；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進工作方法,，逐步改進上述問題。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇九

本學(xué)年,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的支持下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心,、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞素質(zhì)教育,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國家的課程計劃,，開足了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認真制訂時間表,、課程表和教學(xué)進度表,，使之更趨科學(xué)、合理,，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢,。從備課到上課，從開題到結(jié)題,，開展得有聲有色,。教務(wù)處還積極開展了形式多樣的'活動，成立了各年級文化課,、美術(shù),、電腦等課外興趣小組。課外興趣小組活動堅持“四定”（定活動時間,，定活動課題,，定指導(dǎo)教師，定學(xué)生人數(shù)）,，“四有”（有計劃,、有組織、有考核,、有鑒定）,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新能力,。通過實踐活動,，加深了學(xué)生對社會的了解，鍛煉了學(xué)生的實踐能力,，磨煉了學(xué)生的意志,。學(xué)生在各級各類比賽中頻頻獲獎。本學(xué)年在市級及以上各級各類競賽中取得了好成績,，有1人獲省一等獎,，3人獲省三等獎，1人獲紹興市一等獎,，1人獲紹興市二等獎,，20人獲嵊州市一等獎,，17人獲嵊州市二等獎,，16人獲嵊州市三等獎。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,，強調(diào)七個基本環(huán)節(jié)（備、教,、批,、輔、復(fù),、考,、評）和“五個統(tǒng)一”（統(tǒng)一目標、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一質(zhì)量分析）,，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）備課是上好課的關(guān)鍵，在整個教學(xué)過程中,，堅持以各年級備課組為單位，進行集體備課,，實現(xiàn)資源共享,，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”,，做到：備教材,、備學(xué)生、備教法,、備教具,；精心設(shè)計教學(xué)目標，精心設(shè)計教學(xué)過,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),。為了保證備課的質(zhì)量，學(xué)校采取了一系列的管理措施,，①新老教師師徒結(jié)對,；；②加強備課組建設(shè),，定期探討,，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢和集體力量。③加強考查科目的備課管理,。學(xué)校規(guī)定,，所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時應(yīng)上交教案、作業(yè)本、試卷,，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評定,，從而有力推動了考查學(xué)科的質(zhì)量。（2）課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué),。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中,，我們不僅著眼于全程管理,，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課,，了解教師教學(xué)情況,，要求各行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，三年內(nèi)新教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，其余教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié),，并及時和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進行調(diào)查了解,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對策,，加強了教學(xué)督導(dǎo)功能,。

（3）為了進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開展作業(yè)布置和批改的改革嘗試,，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè),，注意控制作業(yè)量，練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況,，難易適度,。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí)，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度,。教務(wù)處定期對教師的作業(yè)批改情況進行檢查,，結(jié)果以書面形式反饋給老師，并記入教師的業(yè)務(wù)檔案,。我們嚴格要求教師控制作業(yè)量,，不得濫用輔導(dǎo)材料，規(guī)定一門學(xué)科用一本練習(xí)冊,，教師增加練習(xí)油印作業(yè),，必須經(jīng)過教務(wù)處的審核批準，有效地控制了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,，給了學(xué)生更多的自由支配的時間,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性大大提高,。

（4）認真組織“提優(yōu)補弱”，面向全體學(xué)生,。我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展,，因此,，我們要求每個教師在期初都要制定“提優(yōu)補弱”計劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行摸底,，定期召開不同層次的學(xué)生會議,，對成績好的學(xué)生鼓勵他們百尺竿頭更上一層；對學(xué)困生則以鼓勵為主,，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。通過這些措施，使不同智力,、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,，在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展，不斷從小成功到大成功,、一方面成功到多方面成功,、個別成功向全面成功邁進的，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高,，始終在全市保持了前列,。

（5）認真組織各級考試，使考務(wù)管理規(guī)范化,?？荚嚳颇啃＜壙荚囉呻A段性檢測,、期中考和期末考三類考試組成,，在初三年級中，整個學(xué)期實施“一月一考”制度,。每次考試教務(wù)處都認真,、科學(xué)的組織安排，實行統(tǒng)一命題,，嚴格考試中出卷,、閱卷、評卷等過程管理,。在考室設(shè)置,、考生編座、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化,，和中考接軌,。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析,，及時召開各級各類教師會議,，尋找問題，商量應(yīng)對措施,，對教師,，我們則要求教師及時講評，對學(xué)生實行個別面談,，幫助學(xué)生及時分析存在的問題,，及時改進。這樣一來,，既嚴肅了考紀,，規(guī)范了學(xué)生的行為，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,，更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正氣,。

另外，嚴格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個人檔案。

一份耕耘一份收獲,。由于實行人本管理,，注重信息科研，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象。20xx年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績輝煌,，城關(guān)普高升學(xué)率達50,，各學(xué)科的“三率一平”均居全市前茅。

當然,，工作中也有值得改進和思考的地方,，在教師教學(xué)一塊：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強,，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。

2,、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大,。

3,、教研組、備課組的工作要進一步加強,，集體備課活動還要落到實處,。

4、競賽成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,；尖子生培養(yǎng)還需進一步加強；部分學(xué)科的考試成績與期望值相比差距較大,。

在今后的教務(wù)工作中,，我們還要做到一下幾點，第一是要進一步規(guī)范教務(wù)管理手段,。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評價體系,，提高教師積極性。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十

本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據(jù),，本著“敬業(yè)、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù),、教學(xué),、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀念,，充分調(diào)動他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開拓進取,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下,，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

一,、狠抓基本常規(guī)管理,，促進教學(xué)工作再上新臺階,。

強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級課程表,，修訂了教師教學(xué)考核細則,，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實了洋思的“三清”教學(xué),，舉行了多種形式的活動,，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進,。

1,、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對,，要求班主任通過打電話的方式及時通知學(xué)生到校,，并了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處,。

2,、本學(xué)期，教務(wù)處進一步加強了教學(xué)常規(guī)管理,，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對每天的早讀、上課,、班自,、晚自習(xí)情況進行檢查，并如實做好記錄,。對遲到,、早退的有關(guān)人員進行了批評教育以及罰款處分,，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3,、采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進行檢查,，評出等級,，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據(jù),。通過此舉督促教師備好課,，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n,，書寫詳細的教案，及時認真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃,，科學(xué)安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束,，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階,，特就對本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下:

1,、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念,。教師樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程,。

2,、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料,。

1、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點,，搞清疑點,，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室、遠教室,、圖書室的作用,。加強思想教育，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強對圖書室,、實驗室,、遠教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用,，并積極幫助教師學(xué)會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點,，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點,。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學(xué)生講評試卷,，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進,，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用,。事實證明,，以考促教不是一種奢望。

九年級工作是學(xué)校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》,，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化,。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會議,，畢業(yè)班學(xué)生會議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級組全體教師一道,，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改,，認真分析學(xué)生存在的問題,，評講是要深入細致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實、抓細,。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃,，認真?zhèn)浜谜n，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。

2,、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3,、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強,，真正屬于自己獨到的東西不多。

1,、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進一步探索并加以完善。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去,。

總之,，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期教務(wù)處人員變動很大,，每位同志都面對著新的崗位,，負責(zé)全新的崗位事務(wù)，肩負著新的崗位職責(zé),。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣,，而是在工作中不斷學(xué)習(xí)，在忙碌中已過一個學(xué)期,，現(xiàn)根據(jù)開學(xué)時做的計劃和實際工作做如下總結(jié),。

為了進一步規(guī)范管理,，推進并落實制度管理，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實驗初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細則》和《江鎮(zhèn)市實驗初中教輔工作考核暫行辦法》,。為此,，教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見，在備課組長,、教研組長會上進行了專題研討,，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會上進行了解讀，根據(jù)民意進行了優(yōu)化和修改并報請黨政聯(lián)席會審核,。20xx年1月開始試運作,，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡報,、月匯總,，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣,，營造了良好的氛圍,。

這是本部門本學(xué)期的重點工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血,。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求，積極開展了一系列的工作,。

1,、聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室，到學(xué)校進行“預(yù)約聽課”,，請市教研員們對學(xué)校的課改工作進行診斷,、指導(dǎo)。

2,、在七年級積極推進小組合作學(xué)習(xí)模式,，有效凸顯學(xué)研展練，凸顯學(xué)生的主體地位,，打造高效課堂,。組織教師們到云陽中學(xué)、常州實驗初中,、外國語學(xué)校等地學(xué)習(xí),；每周進行校本教研；每人開設(shè)校本研究課,；每人撰寫課改心得,；分備課組改編助學(xué)案；對學(xué)生進行分類培訓(xùn),；表彰優(yōu)秀小組和組長,；在教室內(nèi)布置小組合作文化,；在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采；利用晨會講話和國旗下講話,，對全體師生進行了宣傳和解讀,。

3、與以往一樣,，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動,，每天檢查并及時反饋。同時,，邀請學(xué)科行政,、教研組長、備課組長和骨干教師等,，圍繞學(xué)研展練進行了隨堂聽課活動,，并及時與開課教師交流。

本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動,，從校內(nèi)選拔到市屬比賽,，再到大市競賽，層層深入,，讓全體教師都參與進來,、都動了起來。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神,，認真組織,、規(guī)范程序、嚴格把關(guān),。通過賽課,、研課、評課等流程,，老師們不斷充實著自己的教學(xué)理念,、提升著自己的教學(xué)水平。

合理安排階段素質(zhì)調(diào)研,，密切關(guān)注教學(xué)的過程性發(fā)展情況,，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研,、一次期中考試,、一次期末診斷性測試和一次期末考試，及時反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況,。

按國家課程計劃開齊開足課程,；控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間；規(guī)范考試和招生管理,；利用集中學(xué)習(xí),、辦公短信等形式,，反復(fù)提醒教師遠離辦學(xué)中的違法行為；根據(jù)作業(yè)公示平臺進行隨機抽查,，加強作業(yè)監(jiān)控,，督促教師精心布置、批閱,、講解,；嚴格教輔資料的管理。

因為人員的調(diào)整,，社團有增減,，開學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學(xué)生全員參與,，有效參與,；認真召開了社團指導(dǎo)教師會，群策群力確保了社團活動高質(zhì)量開展,，成功承受住了教育局的飛行檢查,。在“實中之韻”中，由各個備課組組織開展了豐富多彩的學(xué)科類活動,，如語文學(xué)科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽,、八年級經(jīng)典孝道演講,、九年級詩詞競賽,；數(shù)學(xué)學(xué)科的運算比賽、尺規(guī)作圖比賽,；英語學(xué)科的課本劇等等,。

合理制定任務(wù)書，明確教務(wù)部門,、教輔人員各人崗位職責(zé),，規(guī)范工作內(nèi)容，一學(xué)期以來,，大家各司其職,、各負其責(zé)，基本能夠做到事事有人干,、人人有事干,，形成了工作團隊，提升了工作效率,。

積極配合各級各部門做好各項工作,，諸如組織教師在教學(xué)過程中滲透德育、安全文明教育,、環(huán)保節(jié)能教育,、廉潔文化教育,、特色文化教育等等；做了一些語言文字宣傳工作,，諸如詩詞進校園,、中華經(jīng)典讀寫講誦、推普工作等工作,；組織九年級學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測試,；承辦了生物好課堂的大市比賽，承辦了大市九年級語文和數(shù)學(xué)教研活動,。

教務(wù)處工作漸漸走入正軌,，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作，但同時,，我們也深切地知道自己還有很多不足,，依舊需要不斷努力學(xué)習(xí)、不斷反思,、不斷改進,，能夠十根手指彈鋼琴。對照計劃,，我們至少有兩項重點工作沒有達成目標：

一,、關(guān)于評先評優(yōu)工作。計劃要進行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選,、優(yōu)秀聽課記錄評選,、優(yōu)秀教師評選和先進備課組評選，表彰先進,，結(jié)果只評選了先進備課組,。

二、關(guān)于課程建設(shè)工作,。計劃是根據(jù)國家課程計劃,、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開齊,、開足規(guī)定的課程,，包括研究性學(xué)習(xí)課程、校本課程,、拓展閱讀課程等,。同時，修訂校本課程評價細則,，使之科學(xué)完善,。結(jié)果，前者沒有問題,，但修訂校本課程評價細則還沒有能夠?qū)嵤?/p>

三,、服務(wù)能力還需進一步加強,。教務(wù)處人員自身需要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。同時,，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作，積極完成各項任務(wù),，為處在第一線的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

無論是成績，還是教訓(xùn),，都已經(jīng)成為過去,。相信，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和改進,，立足崗位抓住當下,，一定能夠獲得不斷的進步！

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十三

一,、

1,、配合九年級做好學(xué)生日常上課督導(dǎo)工作，讓學(xué)生形成搶時間學(xué)習(xí),、下力氣訓(xùn)練,、比認真實驗的良好氛圍。配合七八年級利用自管會成員嚴查學(xué)生坐姿,，教師侯課情況,，改進學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2,、每日三餐飯后校長及時到九年級查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、跟實驗到實驗室,、跟訓(xùn)練到操場,，我主要檢查七八年級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題現(xiàn)場解決,，各年級有問題的及時和年級主任溝通解決,，堅持問題不過夜、解決在平時,。對于個別上課狀態(tài)不佳的教師及時溝通交流,，幫助教師加以改進。

3,、抓常規(guī),、抓規(guī)范,。堅持每大周檢查教案、聽課筆記,，不定期檢查作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時公布,，對不注重常規(guī)工作的教師重點檢查,，督促整改。

4,、抓集體備課,。堅持集體備課四定原則“定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定主備人”進行檢查，對未按要求進行的備課組嚴厲批評,，并重點檢查出現(xiàn)問題的備課組,。不定期召開備課組長會，強調(diào)規(guī)范集體備課出現(xiàn)的問題,，真正把集體備課落到實處,。

八年級第一次月考后試行各備課組特色備課，要求明天下午第三節(jié)利用學(xué)生自習(xí)時間各備課組根據(jù)本學(xué)科特點制定行之有效的集體備課,，形成各具特色的備課成果,。每個備課組每周一上交本組一大周的備課行事歷并嚴格實施，第三次月考各科成績差距明顯縮小,，集體備課初見成效,。

組織七年級教師到八年級參加集體備課活動，隨后在七年級認真推行特色備課,，由于備課時間較短和組織落實等問題導(dǎo)致效果不明顯,，需在下一學(xué)期下大力氣組織實施。

5,、組織學(xué)科內(nèi)年級公開課,、新教師匯報課、學(xué)科公開課,、初中優(yōu)質(zhì)課比賽,。本學(xué)科老師積極參與聽評課，通過活動提升教師業(yè)務(wù)能力和水平,，同時涌現(xiàn)出***,、***、***等一批教學(xué)能手。通過活動使實效課堂模式進一步生根發(fā)芽,、良好發(fā)展,。

6、組織各年級周練,、兩次月考和期中,、期末考試。認真組織,、嚴格考風(fēng),，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，基本形成我校正確的考風(fēng)考紀,。

周練堅持隨堂考與定時考相結(jié)合,，堅持組織到位、認真考試,、及時檢查,，以考促教。四次月考嚴密組織,，要求按時到崗,、堅守崗位、及時閱卷,、及時公布,、及時核對，堅持獎罰分明,，促進了良好的考風(fēng)考紀的形成,。

7、根據(jù)中考評分要求推行各科評分標準,，將卷面分數(shù)納入考核,，使平時考試像中考，力爭以后中考似平時,，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展,。

二、

1,、七八年級數(shù)學(xué)天天練,。提前和科任教師交流，形成共識,，堅持提前根據(jù)知識點形成題庫，學(xué)生每天都有具體的基礎(chǔ)題做,，把功夫用在平時,，形成學(xué)新習(xí)舊、溫故知新的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。并計劃在實施這一方式一段時間后,，再分層訓(xùn)練,，真正起到鞏固基礎(chǔ)、培優(yōu)補差的作用,。

2,、七八年級英語日日清。根據(jù)英語的學(xué)科特點和學(xué)生實際情況,，逐步形成上午第一節(jié)課前10分鐘記憶英語單詞的習(xí)慣,。讓學(xué)生和老師形成每天課外時間的合理利用，到什么時間學(xué)什么科目,。

3,、為做好以上兩項工作，堅持督促整改到位,、交流改進到位,、獎勵鞭策到位。堅持微習(xí)慣微養(yǎng)成,，微評價微展示,，努力形成具有我校特色的數(shù)英兩科的提高措施。

4,、根據(jù)春夏早晨時間特點,，逐步形成學(xué)生晨跑前誦讀習(xí)慣。八年級試點,、七年級跟進,，班級抓落實、年級抓督促,。

三,、

1、積極引進先進的教學(xué)方法,。組織六年級英語張君宇老師上好“英語自然拼讀”講座,，積極推廣該方法在年級的運用。

2,、做好向市推選優(yōu)質(zhì)課人選,。堅持“公開、公平,、公正”的原則,，學(xué)科組推選、學(xué)校組織聽課,、客觀打分,、公示結(jié)果，努力把關(guān)乎教師切身利益的事情做好。

3,、做好市第五批學(xué)科帶頭人,、市第七批骨干教師推選工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、形成推選方案,、征求教師建議，組織評審小組認真審核,，本著寧缺毋濫的原則進行評選,、公示、上報,。

4,、按時參加市教體局關(guān)于體育、實驗的工作會議,，做好上傳下達工作,，合理安排工作，確保按時上報,。

5,、組織實驗、體育模擬考試,，為兩項考試優(yōu)異成績保駕護航,。

6、做好在編教師信息審核和證書管理,，并做好其他臨時性工作,。

7、組織全校語文老師參加市中小學(xué)語文教師培訓(xùn)工作,。

8,、堅持各職能部門有機聯(lián)動，高效工作,。

四,、

1、常規(guī)檢查納入考評不足,，下一步與備課組長溝通交流,，根據(jù)學(xué)科特點重新制定合理的考評細則，然后納入考核,。

2,、集體備課逐步形成模式，需加強檢查督導(dǎo)力度和對組長的指導(dǎo),。

3,、配合考試中心制定合理的班級人數(shù)變動考核制度,，避免因人數(shù)變動帶來的一系列矛盾,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十四

過去的一年,，馬陳初中全校上下同心協(xié)力、共同努力,，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的成績,。

教務(wù)處在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“全面貫徹黨的教育方針,，更新教育理念，以人為本,，大力推進素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，認真落實學(xué)?！扒趭^,、務(wù)實、和諧,、創(chuàng)新”的工作思路,，積極履行教務(wù)處工作職責(zé)，扎實推進各項工作,，較好地完成了各項任務(wù),。

20xx年中考，我校有151名考生,。有16人達到600分以上,，優(yōu)秀率24.7％，為全市第一,。達高中分數(shù)線（515分）251人,，上線率64.7％，位居全市前茅,。全縣前十名（共12人）我校有9人,，百名優(yōu)生我校有65人。各學(xué)科均分,、及格率均為全縣第一,，數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、政治、歷史單科第一名均為我校學(xué)生,。

初一,、二年級在文化課測查中,，成績名列全縣前茅。

20xx年教師節(jié),，孫世英老師被評為市級“優(yōu)秀教師”,，丁變俊、李海變,、杜書芳,、杜海琴、張曉秀等老師被評為縣級“優(yōu)秀教師”,。在教學(xué)能手評比中,，段東青、賀慧芳老師分別被評為省市級“教學(xué)能手”,。在市,、縣課堂教學(xué)技能大賽、“三優(yōu)”評選,、詩文朗誦中有20多名教師獲獎,。藥守清老師撰寫的論文獲省級一等獎。

在肯定成績的同時,，我們也清醒地意識到存在的問題和不足之處,。20xx年，初中部教務(wù)處將不斷完善自己的工作,，努力實現(xiàn)新的突破,。20xx年中考，努力完成學(xué)校制定的各項任務(wù)指標,。

把師德建設(shè)放在首位,，強化全體教師職業(yè)責(zé)任、敬業(yè)精神,，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高整體素質(zhì),。

1、加強師風(fēng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，“學(xué)高為師,，德高為范”。教務(wù)處將通過例會,、質(zhì)量分析會,、經(jīng)驗交流會、教法學(xué)法研討會,，學(xué)習(xí)理論,、政策和教改經(jīng)驗,。“揚育人正氣”,，“樹師表形象”,，促進教師提高政治水平、文化素養(yǎng),，增加職業(yè)自覺性,、主動性和持久性。使全體教師愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表,，以人為本,，教書育人。

2,、激勵教師加強學(xué)習(xí),，鼓勵教師進行業(yè)務(wù)進修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),，激發(fā)創(chuàng)新精神,；鼓勵教師積極撰寫論文、案例,，強化科研意識,；推動教師積極參加各種教學(xué)大賽、教學(xué)能手評選,，勇于承擔課改實驗,、課堂比武，提高教育教學(xué)水平,。

3,、積極利用各種機會組織教師外出學(xué)習(xí)，請進來,，走出去,，參觀、求教,，加強校際聯(lián)系,，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。

4,、與教研室合作,，加強青年教師培養(yǎng)，建立青年教師成長檔案,。依托聽課,、評課,、反思等促進青年教師快速提高教學(xué)水平。

葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。人類都受到習(xí)慣的約束,，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，終身受益,。

積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣,，科學(xué)用眼習(xí)慣,，寫字握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣等,；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專心聽講的習(xí)慣,，按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，獨立思考的習(xí)慣，勇于提問的習(xí)慣,，樂于研討的習(xí)慣,，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣等等,。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，如：學(xué)習(xí)努力不努力,，有沒有興趣，做作業(yè)磨蹭不磨蹭,；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如：遇到困難有沒有信心，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽感等,。

教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理,。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,，提高工作效率,。

1、完善制度,，繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班,、請假、集體備課,、聽課,、月考,、評估、“人盯人”等一系列制度,。嚴格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案”,，促進全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展，抓中間促兩頭,，大面積提高教學(xué)成績,。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性。特別是嚴格執(zhí)行請假制度,，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任,，并按規(guī)定履行請假手續(xù)。

2,、加大檢查力度,，堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查、并如實登記,，考勤每月公布一次。與教研室合作,，進行作業(yè),、教案、聽課筆記檢查,，狠抓落實,，及時反饋，褒優(yōu)貶劣,，獎勤罰懶,。

3、搞好學(xué)情調(diào)查,，通過聽課,，查看教學(xué)日記，召開座談會,，組織民意調(diào)查,，評教評學(xué)等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題,，督促教師改進教學(xué),。

4、抓好考試的過程管理：月考,、期中,、期末考試，從命題,、監(jiān)考,、閱卷,、成績統(tǒng)計、試卷分析,、“人盯人”效果統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)工作,，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀。每次考試結(jié)束后,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。發(fā)揮評估杠桿作用,，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動性,。

５,、強化畢業(yè)班管理，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作,。

出臺中考成果獎方案,，分解指標。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促,，使各班復(fù)習(xí)工作落到實處,，扎實抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出,，知識點落實,，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對性,。

積極搜集有關(guān)中考信息,，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài),，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案,。通過外出學(xué)習(xí)，請專家講座,，拓寬信息渠道,。以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基,、培養(yǎng)能力,，每月一練，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性,，及時評估,、分析、指導(dǎo)下段工作,。

加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績,。及時了召開學(xué)生座談會,、考前動員會等。

加強家長,、學(xué)生和老師的溝通與交流,，適時召開了家校生座談會，

6,、與教研室合作,，推進了課堂教學(xué)改革?？朔皾M堂灌”,，積極探索課堂教學(xué)模式改革，積極運用啟發(fā)式,、探究式方法,。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，研究學(xué)習(xí)。進一步搞好以部分班級為實驗班,，以其他班級為對比班,，輻射各個年級的課該實驗。

7,、加強教務(wù)處自身建設(shè)增強服務(wù)教學(xué)意識

按時上下班,，保證早、晚自習(xí),、上下午有專人值班,，強化紀律性、自律性,、工作的規(guī)范性,。

加快標準化建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，及時,、準確了解教師發(fā)展動態(tài),。完善教師教學(xué)業(yè)績檔次考核，及時核算課時、并按時發(fā)放,。

新的一年,，萬象更新、催人奮進,。初中教務(wù)處將以只爭朝夕,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以不怕困難,、敢于拼搏的堅定信念,，以腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)團結(jié)全體師生銳意進取,、開拓創(chuàng)新,，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗！