總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇一

我校是xxxx市地區(qū)最大的一所農(nóng)村中學(xué),，要想使學(xué)校得以快速穩(wěn)健地發(fā)展,，更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力,，就必須要在教育和教學(xué)上下大力氣，煉真功夫,，這樣才能使學(xué)校成為活水之源,。近年來(lái)，我們學(xué)校為了使自己的教育教學(xué)得到更快更好的良性發(fā)展,，讓老師的教學(xué)更應(yīng)該學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，從而真正地走出去，引進(jìn)來(lái),，開(kāi)拓自己的視野,，增加自已教師的知識(shí)底蘊(yùn)，正確把握時(shí)代的脈動(dòng),。校長(zhǎng)為了加強(qiáng)初三的整體教學(xué)成績(jī)的提升,，多次組織全體初三教師去盤(pán)錦市魏書(shū)生所任教的學(xué)校,，xxxx市五中,，xxxx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)等等學(xué)校去學(xué)習(xí)觀(guān)摩，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們學(xué)校在經(jīng)濟(jì)條件困難的情況下,，咬緊牙關(guān),，勒緊褲帶，終于讓教師們真正地學(xué)有所成,，并且學(xué)以致用,，取得了良好的效果。真正讓教師開(kāi)拓了眼界,，感受了教材改革的新觀(guān)念和新思維,，如今我們學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)，并針對(duì)我們鳳城市第六初級(jí)中學(xué)的“六步教學(xué)法”的成功經(jīng)驗(yàn)引入到我們的學(xué)校教學(xué)之中,。六中的教學(xué)方法不斷更新,，從“五環(huán)體回歸式教學(xué)”到“自探整合”，又到現(xiàn)在的分組聯(lián)動(dòng)和諧高效學(xué)習(xí),，每次改革都體現(xiàn)了六中的進(jìn)步,，更體現(xiàn)了六中的獨(dú)到之處——一切改革為了學(xué)生。這是我們每一個(gè)教師所得到的共識(shí),。我們?cè)诮虒W(xué)之中將魏書(shū)生的“定向,，討論，自學(xué),，答題,，自測(cè)，日結(jié)”“六步教學(xué)法”深入貫穿在我們的每一節(jié)課堂教學(xué)之中,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂(lè)，讓每一位教師教有所得,，教有所指,。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的初步實(shí)踐，我們學(xué)校的教育教學(xué)取得了初步的成效,，學(xué)生的成績(jī)提高了,，教師的干勁更足了，對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō),，應(yīng)該善于在學(xué)習(xí)別的學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要具有自己的特點(diǎn),，這樣才不至于固步自封，才不至于邯鄲學(xué)步,，才會(huì)有自己的特色,。我們就是這樣，善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，改革自己的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，從而走出了自己的新路，并力爭(zhēng)成為鳳城地區(qū)農(nóng)村教學(xué)的一個(gè)樣板,。

一個(gè)人的力量是有限的,，就像一滴水,，只有融入大海才會(huì)更加富有活力，一個(gè)人的才能也是有限的,，一個(gè)單位事業(yè)的成功僅僅靠幾位骨干教師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這樣的觀(guān)點(diǎn)違背了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的基本原理。骨干教師和整個(gè)教師的群體只有有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，才會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,，才會(huì)讓大家的事業(yè)真正走向成功。我們學(xué)校的教育教學(xué)歷來(lái)不搞花架子,，是真正的實(shí)干和實(shí)用教學(xué),。平日里的每周的集體備課我們都是認(rèn)真組織，積極落實(shí),，每位教師也都是精心準(zhǔn)備,，暢所欲言，各抒己見(jiàn),。如我們初三的物理備課組的幾位教師常常在備課之中會(huì)因一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,，哪怕有客人來(lái)聽(tīng)課也是如此，大家在一起探討授課環(huán)節(jié),，比較解決問(wèn)題的方法,，分析學(xué)生成績(jī)下降的原因，并在每一次集體備課之后,，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)和記錄,，收到了良好的效果，這也是這幾年來(lái)我校中考成績(jī)年年屢創(chuàng)新高的其中的一個(gè)原因,。

“課上一分鐘,，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水,，自己首先得有長(zhǎng)流水”,，這些教育教學(xué)的至理名言我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記。教師的備課的成敗直接影響到學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受程度上,。而教案是一個(gè)教師是否敬業(yè)愛(ài)崗的一個(gè)最直接的體現(xiàn),。因而在本學(xué)期，我們著重加大了對(duì)教師備課情況的檢查,，除了上述的集體備課形成常規(guī)檢查以外,，更加大對(duì)教師的備課教案的檢查，并在每周一的教師例會(huì)上通過(guò)多媒體進(jìn)行公示,，讓教師通過(guò)對(duì)比找到自己的不足與缺陷,，學(xué)會(huì)通過(guò)互相的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己的教學(xué)更上新的臺(tái)階,，“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”，“他山之石,，可以攻玉”,，通過(guò)一系列的檢查，督促,，評(píng)比,，每個(gè)教師對(duì)自己的教案不再得過(guò)且過(guò)，而是實(shí)實(shí)在在當(dāng)成自己的一項(xiàng)本職工作來(lái)做,，取得了很大的改觀(guān),，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱(chēng)優(yōu)秀的好教案，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高,。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況,，我們也更是力爭(zhēng)做到每周必然要檢查一次，提高每位學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度,。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識(shí),，鞏固舊知識(shí)的一個(gè)重要的手段，但由于近年來(lái)獨(dú)生子女日益增多,，學(xué)生身上也增添了很多好逸惡勞和貪圖享受的不良習(xí)慣,，現(xiàn)在有很多學(xué)生在完成作業(yè)的時(shí)候，敷衍了事,，試圖蒙混過(guò)關(guān),，這種情況的漫延勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，在生活上奢靡墮落,，在未來(lái)一無(wú)是處,，這對(duì)于我們整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家和民族不啻一種失敗,，這樣的少年如果成長(zhǎng)起來(lái)對(duì)于我們的整個(gè)民族來(lái)說(shuō)是可怕的,。因而必須要從小抓起他們自力更生，頑強(qiáng)拼搏的精神,，通過(guò)作業(yè)的日常和常規(guī)的檢查更體現(xiàn)出一種民族的風(fēng)尚,，這樣我們的教學(xué)和教育才會(huì)從勝利走向勝利，從成功收獲成功,。

現(xiàn)在的社會(huì)本是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)得到正確的人生和世界觀(guān)，要懂得“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”要懂得世界沒(méi)有免費(fèi)的午餐,，物競(jìng)爭(zhēng)天擇，優(yōu)勝劣汰,。在我們這學(xué)期我們分別開(kāi)展了初一和初二學(xué)年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，初二物理競(jìng)賽,，初一三科競(jìng)賽，初二四科競(jìng)賽,。通過(guò)這些競(jìng)賽,，學(xué)生增加了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生不服輸?shù)木?，學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌和狀態(tài)為之煥然一新,，除此之外，為了活躍學(xué)校的文化氛圍,，我們還舉辦了xxxxxxxx——xxxxxxxx學(xué)年度下學(xué)期全校書(shū)法競(jìng)賽,，各路好手紛紛大展身手，施展自己的才華,，每每當(dāng)我們看到學(xué)生氣貫長(zhǎng)虹和灑脫飄逸的字體,，我們也仿佛和他們一樣一起感受到了濃濃的中華民族傳統(tǒng)的文化的無(wú)限魅力。當(dāng)然,，類(lèi)似這樣的活動(dòng)我們已經(jīng)有計(jì)劃在下學(xué)期,，再搞一些其它文化藝術(shù)方面的競(jìng)賽，如校園歌手大獎(jiǎng)賽,，器樂(lè)大獎(jiǎng)賽,，演講比賽等等。

考試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一個(gè)最重要的手段,，對(duì)于市教研室所組織的歷次考試我們學(xué)校都認(rèn)真組織監(jiān)考和批卷,，圓滿(mǎn)地完成上級(jí)交給我們的重任，對(duì)于每次考試之后我們都組織教師務(wù)求答案準(zhǔn)確,，并利用一切可以利用的時(shí)間,，提高閱卷效率，準(zhǔn)確填寫(xiě)“一分三率”表,，并對(duì)各科的批卷情況進(jìn)行抽查,，使考試真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況，讓學(xué)生滿(mǎn)意,，家長(zhǎng)放心,。除去市教研室所組織的兩次階段性驗(yàn)收之外，我們自己學(xué)校還自己組織了兩次大型月考,，從而有利地配合了我市全面提升初中教學(xué)成績(jī)的工作,，也使我們自己受益匪淺。以上是我們這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),，雖然我們也做了許多工作,，取得了一些成績(jī)，但是我們也會(huì)時(shí)刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，戒驕戒躁,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們教育教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇二

教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了總課表的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、興趣小組的成立等,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀(guān),、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率,、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性,、實(shí)效性。

4,、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理,，購(gòu)買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專(zhuān)人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借,。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),，如：語(yǔ)文組,、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)活動(dòng),，教師表現(xiàn)積極出色,。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課,、指導(dǎo),，盡力做好傳幫帶工作。

6,、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交31篇,，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力,。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

8,、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽,、寫(xiě)字大賽,、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等,，學(xué)生取得了較好成績(jī),。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽(tīng)課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫(xiě)教案大賽,。

1,、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2,、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

3,、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

4,、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。

如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇三

本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導(dǎo)思想,，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn),，深入開(kāi)展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。主要做了以下工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓(xùn),、新教師教學(xué)策略和新課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),，邀請(qǐng)宋西君校長(zhǎng)來(lái)我校講學(xué),；積極組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)200多人次，為我校教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

2,、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

本學(xué)期以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點(diǎn)集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長(zhǎng)反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時(shí)間的常規(guī)寫(xiě)作”等引導(dǎo)教師思考,、實(shí)踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事,、教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng),，獲獎(jiǎng)情況納入教師積分。

3,、立足課堂教學(xué),，優(yōu)化常規(guī)管理，提高工作的針對(duì)性,。

學(xué)校認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃,，并及時(shí)抽檢計(jì)劃完成情況。定期召開(kāi)教研會(huì)議,，本學(xué)期結(jié)合我校實(shí)際以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)先后舉行了“骨干教師公開(kāi)課”,、“青年教師匯報(bào)課”,，骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶,，每周集體備課、追蹤聽(tīng)課,。促使新教師盡快成長(zhǎng),。

4、深入課堂教學(xué)研究,，探索,、構(gòu)建高效課堂。

教研組每周開(kāi)展一次集中教研活動(dòng),，定時(shí)定點(diǎn),。集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等常規(guī)活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討活動(dòng)。本學(xué)期英語(yǔ)組的“先導(dǎo)課”,、數(shù)學(xué)組的“推門(mén)聽(tīng)課”,、走課,、語(yǔ)文組、地理組的“同課異構(gòu)”等活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,。學(xué)校與12月9日開(kāi)展了青中教研論壇,，以“溝通、交流,、分享,、學(xué)習(xí)”為主題對(duì)前期工作了回顧、反思,、總結(jié),、展望，通過(guò)交流,，學(xué)習(xí)了方法,，開(kāi)拓了思路，為我校下一步學(xué)校校本教研活動(dòng)更加科學(xué),、有序,、真實(shí)、有效,；深入教學(xué),，走進(jìn)課堂奠定了基礎(chǔ)、理清了思路,、明確了方向,。

5、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，縣級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題,，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報(bào)告,?？h級(jí)以上（含縣級(jí)）骨干教師每年必須有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門(mén)評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

6,、做好課程實(shí)施和校本課程開(kāi)發(fā),。

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格按照《課程實(shí)施方案》安排課程，并對(duì)教師課堂行為進(jìn)行督察通報(bào),。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況完善,、開(kāi)發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫(xiě)字》。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)等規(guī)范，在全校開(kāi)展靜樓活動(dòng),，并由教師按時(shí)值班,，促使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快養(yǎng)成。

8,、加強(qiáng)輔導(dǎo),、和興趣小組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)三生輔導(dǎo),，做到有計(jì)劃、有記錄,、有檢查,、有效果、有獎(jiǎng)懲,。促使全體學(xué)生共同發(fā)展,。

加強(qiáng)各類(lèi)興趣小組建設(shè)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)特長(zhǎng)比賽項(xiàng)目,，多人次獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

9,、實(shí)施教師任課滾動(dòng)制,，進(jìn)一步完善教師考評(píng)制度。

結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要,，本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現(xiàn)象，實(shí)施教師任課滾動(dòng)制,，保證教學(xué)的持續(xù)性,；完善教師考評(píng)制度，力爭(zhēng)考評(píng)公開(kāi),、公正,、透明，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。

10,、完善科室建設(shè),。

做好工作分工的同時(shí)，調(diào)徐老師進(jìn)入教導(dǎo)處,，加強(qiáng)本科室力量,，更好的為教學(xué)工作服務(wù)。

11,、扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。

本學(xué)期為進(jìn)一步讓網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校與簽訂協(xié)議,，成為網(wǎng)校通用戶(hù),，為教師提供了豐富的資源。

今年的不足之處：

1,、各教研組的教研活動(dòng)開(kāi)展情況不一,，個(gè)別組沒(méi)有很好的落實(shí)。

2,、新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)不到位,。

下一步打算：

1、立足課堂,，做好計(jì)劃,，促使教研活動(dòng)序列、有效,。

2,、加強(qiáng)對(duì)新教師的引領(lǐng)，促使他們盡快成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)九年級(jí)管理工作，力爭(zhēng)復(fù)習(xí)有法,、高效,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的過(guò)程性管理,，力求規(guī)范,、有序、豐富,。

5,、繼續(xù)加大對(duì)考評(píng)結(jié)果的應(yīng)用，及時(shí),、公開(kāi),、透明。加大對(duì)教學(xué)行為的整改力度,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇四

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了我校教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選,、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀(guān),、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3,、加強(qiáng)了對(duì)級(jí)部工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各級(jí)部都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實(shí)際,。級(jí)部活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。

4,、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買(mǎi)了幾門(mén)主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料,，由專(zhuān)人整理與管理,，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市,、校各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，

6,、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個(gè)一工程”,，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育敘事與論文，共上交36篇，上傳教學(xué)隨筆與課件30個(gè),。同時(shí)積極在校園網(wǎng)上及時(shí)上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,，為豐富充實(shí)樂(lè)外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

7,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等,。

8、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽(tīng)課,、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽。

本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:

1,、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象。

2,、尖子生,、學(xué)困生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

3,、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

4,、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想,。

如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話(huà)，離不開(kāi)級(jí)部老師的努力工作和配合,；存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇五

根據(jù)區(qū)教育局精神，結(jié)合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn),，在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一部署下,，教務(wù)處認(rèn)真組織貫徹實(shí)施，教學(xué)工作認(rèn)真展開(kāi),，秩序井然,。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次,、分時(shí)段工作,。初三年級(jí)全力沖刺20xx屆中考，工作忙而有序,，忙而有效,。校本培訓(xùn)和教科研工作，思路清晰,，重點(diǎn)突出,，效果明顯。我們教務(wù)處,、教科室?guī)孜煌敬笫抡?qǐng)示匯報(bào),，小事共同協(xié)商，分工明確,，責(zé)任到人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相提醒,，互補(bǔ)不足,。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在過(guò)去的一學(xué)期里,，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：

1,、精心組織教師積極參加上級(jí)安排的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。如省級(jí)的體育,、美術(shù)教師培訓(xùn),，參加民進(jìn)中央副主席、教育專(zhuān)家朱永新報(bào)告會(huì),，所有數(shù)學(xué)教師參加了南京大學(xué)數(shù)學(xué)系教授,、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽選題委員會(huì)委員，中國(guó)奧林匹克國(guó)際級(jí)教練馬傳漁教授的關(guān)于“數(shù)學(xué)趣味與數(shù)學(xué)思維”培訓(xùn),，英語(yǔ)老師多次參加區(qū)教研室組織的送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)等,，注重在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升教師素質(zhì)內(nèi)涵。

2,、通過(guò)參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)科基本功競(jìng)賽,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治,、歷史青年教師基本功競(jìng)賽等,。歷史趙平老師代表武進(jìn)區(qū)參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎(jiǎng)。我校萬(wàn)麗娜,、翟麗群兩位青年教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師,、區(qū)級(jí)骨干教師，順利實(shí)現(xiàn)我校五級(jí)梯隊(duì)人數(shù)逐年增加的預(yù)期目標(biāo),。

3,、新形勢(shì)下的校本培訓(xùn)。期初,，認(rèn)真設(shè)置校本培訓(xùn)計(jì)劃,，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)，然后按計(jì)劃逐項(xiàng)開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí),。至今,，我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓(xùn)項(xiàng)目，提前并大比例超額完成了上級(jí)有關(guān)校本培訓(xùn)的最低課時(shí)要求,。此外還通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，摘抄讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀后感,、讀書(shū)沙龍,，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀(guān)念,，提高自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng),，適應(yīng)素質(zhì)教育和新課程改革對(duì)教師的要求。

4,、本學(xué)期從抓校級(jí)微型課題出發(fā),，各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,，以課題促質(zhì)量,。同時(shí)增強(qiáng)課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化,。

1,、教學(xué)常規(guī)管理。我們自始至終把教學(xué)常規(guī)的落實(shí)當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,，在教學(xué)常規(guī)管理方面再次作出調(diào)整,，可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計(jì)劃性和作業(yè)的分層次,、分時(shí)段布置的落實(shí)性,。延續(xù)了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫(xiě)要求，繼續(xù)提出撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”,，改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔,，增加了可讀性,。我們?cè)谧鳂I(yè)的科學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)量的控制,、作業(yè)的分層次,、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級(jí),、每周都有學(xué)校統(tǒng)一要求的作業(yè)布置記載本,，并在全校進(jìn)行了多次調(diào)查，確保學(xué)生能獨(dú)立完成在校作業(yè),，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè),、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級(jí)組各學(xué)科,、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅,。

2、課堂教學(xué)研究,。按照學(xué)校要求,，每個(gè)教研組都能認(rèn)真對(duì)待各教師的校級(jí)公開(kāi)課，從備課,、聽(tīng)課到評(píng)課,，全員參與，相互交流,，共同提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)的有力推進(jìn)下，周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化,，教師也慢慢成為一種習(xí)慣,，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的高效性更加注重，形成良性循環(huán),。

畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，畢業(yè)年級(jí)按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，畢業(yè)班教師在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合,，注重團(tuán)結(jié)合作,，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合,，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。與戴溪初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),，各備課組相互交流,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲取最佳的有效復(fù)習(xí)方法,。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu),、補(bǔ)差工作，真抓實(shí)干,，跨出了一小步,。年級(jí)組統(tǒng)籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)困生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)議、初三任課教師會(huì)議,，全體教師做到思想重視,，情感投入，時(shí)間落實(shí),，輔導(dǎo)要活,，個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)激勵(lì),，有效提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校“改變現(xiàn)狀,，重樹(shù)形象”的目標(biāo),。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗(yàn)操作考試，中考報(bào)名等系列工作,，尤其是今年作為中考考點(diǎn),，我校排除一切困難，認(rèn)真準(zhǔn)備,，確保中考零失誤,。

本學(xué)期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項(xiàng)工作,，但作為負(fù)責(zé)全校教學(xué)的部門(mén),，我們的工作還存在許多不足，教學(xué)的創(chuàng)新,、措施的落實(shí),，檢查的力度,，評(píng)價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn)，相信在二校合并之后,，我們新學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇六

回顧一年來(lái)我校的教學(xué)工作，我們根據(jù)學(xué)校的教育,、教學(xué)實(shí)際,，本著面向全體、全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo),，以課改為載體,，以學(xué)校為本，緊緊把握教師隊(duì)伍建設(shè),，開(kāi)展了多種形式的教學(xué)活動(dòng),，較好地完成了一年來(lái)的工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，教務(wù)處認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí),，并監(jiān)督實(shí)施。

任課教師應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的資料和教學(xué)時(shí)數(shù)制定學(xué)期授課計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)前每位教師上交了授課計(jì)劃,，由教務(wù)處進(jìn)行審查同意，教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行,。沒(méi)有學(xué)期授課計(jì)劃的,，視為準(zhǔn)備不足不允許上課，并通報(bào)批評(píng),。

教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃,，教務(wù)處要根據(jù)教學(xué)日志和抽查的方式檢查教學(xué)大綱的執(zhí)行情景。一般情景下,，實(shí)際進(jìn)度不得超前或滯后進(jìn)度計(jì)劃4學(xué)時(shí),。如根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃或者遇到特殊情景進(jìn)度計(jì)劃不能完成的，須經(jīng)教務(wù)處同意,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)準(zhǔn)備管理。

每個(gè)學(xué)期開(kāi)課前,，教研室,、專(zhuān)業(yè)科根據(jù)本部門(mén)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查教學(xué)大綱,、授課計(jì)劃,、教材,、教具、設(shè)備,、軟件的準(zhǔn)備情景,，確保進(jìn)行正常的教學(xué)。

上課之前,，任課教師根據(jù)學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要寫(xiě)出教案,，教案的資料,、格式按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。每節(jié)課教師必須有新教案,，不得用舊教案或者無(wú)教案上課,。教務(wù)處將不定期對(duì)教案進(jìn)行檢查，每學(xué)期不少于一次,。因教學(xué)準(zhǔn)備不足造成不能正常開(kāi)課后果的,，按重大教學(xué)職責(zé)事故處理。

備課進(jìn)度要保證超前一周,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程管理。

嚴(yán)格填寫(xiě)教學(xué)日志制度,。嚴(yán)格上課紀(jì)律,，不得遲到、提前下課,、中途脫崗,。教師要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并做好記錄，要保證課堂秩序并對(duì)上課的學(xué)生安全負(fù)責(zé),。

教師講授應(yīng)條理清楚,，邏輯性強(qiáng)，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，語(yǔ)言精練，板書(shū)條理,、工整,，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛。要針對(duì)不一樣的學(xué)生,，講究教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)效果。

堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師的聽(tīng)課制度,，教務(wù)處將組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)教學(xué)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行檢查,，教研室要開(kāi)展教學(xué)研究，教師聽(tīng)課,，互評(píng)及學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋，隨機(jī)對(duì)教師的教學(xué)情景進(jìn)行調(diào)查,。無(wú)故缺崗一次,，職稱(chēng)評(píng)定推遲一年并處罰款50元。

課后教師要給學(xué)生布置作業(yè),，要及時(shí)認(rèn)真批改并做好記錄,。教務(wù)處對(duì)教師批改作業(yè)情景每學(xué)期檢查不少于1次。

近幾年來(lái),，隨著辦學(xué)規(guī)模,、學(xué)情、考情的不斷變化,，綜合化特征日趨明顯,，這就要求我們必須強(qiáng)化團(tuán)體研究工作。要求全體教師在更大程度上團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮團(tuán)體教研合作的優(yōu)勢(shì),。

1,、深化教研資料。在深入研究教材,、研究大綱、研究考情,、學(xué)情基礎(chǔ)上,，要進(jìn)一步研究教法、新的教學(xué)思想和教學(xué)動(dòng)態(tài),。

2,、豐富教研形式。要做到學(xué)科教學(xué)的資料,、進(jìn)度,、練習(xí)、考試的"四統(tǒng)一",。每周三第七節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間,。教研組要制定好教研工作計(jì)劃，安排好具體的活動(dòng)資料,、形式,，并做好活動(dòng)記錄,，學(xué)期末上交教務(wù)處。

3,、大興科研之風(fēng),，落實(shí)"科研工程"。學(xué)校要求全體教師必須要重視教育科研工作,，把"科研興教,、科研興校"的理念內(nèi)化為自身的追求，進(jìn)取投身到我校的"科研工程"中來(lái),。要參加到教育科研的"五個(gè)一工程"中來(lái),，即要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍;每學(xué)期整理一本科研筆記(不少于6000字);每學(xué)年搞一個(gè)教研專(zhuān)題;每學(xué)年發(fā)表或撰寫(xiě)一篇高水平的科研論文;每?jī)芍軐?xiě)一篇教育教學(xué)隨筆。經(jīng)過(guò)上述措施,，努力構(gòu)成我校人人想搞科研,、會(huì)搞科研的良好氛圍。

教師是落實(shí)學(xué)校管理,、推進(jìn)素質(zhì)教育的直接施教者和示范者,，是實(shí)現(xiàn)我校教育騰飛的前提。所以,，本學(xué)年我們要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn),，力爭(zhēng)建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理,、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊(duì)伍,。在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，我們要努力做到"三化",。

1,、全面化。"師德"和"師能"要兩手抓,，兩手都要硬,。師德上要堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān),、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān),，增強(qiáng)以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的職責(zé)意識(shí),，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，樹(shù)立良好的自身形象。師能上,，教師首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，完整、系統(tǒng)、扎實(shí)地了解本學(xué)科發(fā)展的歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，熟練掌握教材各部分的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,。此外對(duì)初一,、初二中考學(xué)科的青年教師與初三學(xué)生進(jìn)行不定期的同步檢測(cè)，以督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的理論水平,、文化素養(yǎng)和教學(xué)技能，成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案,，并作為評(píng)模評(píng)優(yōu)的條件,。

2、全員化,。對(duì)青年教師,、骨干教師、老教師都要加強(qiáng)培訓(xùn),。青年教師培訓(xùn)是重點(diǎn),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)要使教師不斷更新教學(xué)觀(guān)念，了解新課標(biāo),，掌握新教材,，研究新考綱。

3,、全方位化,。教師個(gè)人培訓(xùn)、學(xué)科備課組培訓(xùn),、教研組培訓(xùn),、年級(jí)培訓(xùn)、學(xué)校培訓(xùn),、區(qū)市教育局及有關(guān)部門(mén)的培訓(xùn)要全方位地要求,、組織和督查。全體教師要進(jìn)取主動(dòng)參加各級(jí)的培訓(xùn)與考核,。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此借鑒,，相互學(xué)習(xí),，是完善自身的"快捷方式"。

1,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式。

2、本學(xué)期教師做到了以下六件事：

(1)每為教師開(kāi)學(xué)初制定課改計(jì)劃,，學(xué)期末寫(xiě)出課改總結(jié),。

(2)結(jié)一個(gè)研究對(duì)子，確定研究課題,。

(3)每周結(jié)合新課程理念設(shè)計(jì)一份自我最滿(mǎn)意的課例,，展示自我駕馭教材的本事。

(4)上一節(jié)研究課,，匯報(bào)自我在教學(xué)中嘗試新的教學(xué)模式的成果,。

(5)每月整理一份聽(tīng)課記錄，檢查自我對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革實(shí)質(zhì)的理解水平及課堂評(píng)價(jià)本事,。

(6)每?jī)芍軐?xiě)一份課改的教育教學(xué)反思,，交流自我在教學(xué)研究中的本事與水平，提高經(jīng)驗(yàn),。

3,、繼續(xù)建立師生檔案袋，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行全程跟蹤,。記錄下師生走過(guò)的腳印,，成長(zhǎng)的過(guò)程。以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足,。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境,，構(gòu)成力爭(zhēng)上游的良好氛圍,。為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)闊教師視野,，樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念,。

5、開(kāi)展校內(nèi)"凸現(xiàn)新理念,，展現(xiàn)新課堂"教學(xué)比賽,。

本學(xué)期我校將開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)比賽，為中青年教師供給了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),，互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，從而推進(jìn)我校落實(shí)新課程的步伐。

在本次大獎(jiǎng)賽中,，參賽教師課前還有五分鐘的說(shuō)課,，課后作自我教學(xué)反思,。資料包括：

(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理,。

(2),、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生供給了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

(3),、是否改善了教學(xué)方法。

(4),、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。

6、組織豐富多彩的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),，豐富學(xué)生業(yè)余生活,，提高學(xué)生的素質(zhì)。

(1)根據(jù)本學(xué)年學(xué)生實(shí)際,，制定中考目標(biāo),，提前著手，加大力度,。學(xué)期初側(cè)重養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)建立學(xué)生成績(jī)檔案,，對(duì)于尖子生,，學(xué)困生做到心中有數(shù)，并讓任課教師采取"盯人戰(zhàn)術(shù)"避免出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

(3)抓緊教學(xué)進(jìn)度,，按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，各科均要按學(xué)校規(guī)定完成授課計(jì)劃,，為下學(xué)期復(fù)習(xí)作好準(zhǔn)備,。

(4)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。目標(biāo)管理既強(qiáng)調(diào)成果,，重視成果評(píng)估,，又重視過(guò)程監(jiān)控。為了抓好教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，我們從常規(guī)抓起,，經(jīng)過(guò)向師生問(wèn)卷調(diào)查，深入課堂聽(tīng)課,，開(kāi)展備,、講、批,、輔,、考的教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)、導(dǎo)向等,，構(gòu)成合力,，提高教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控效果。

(5)關(guān)注畢業(yè)學(xué)生心理健康狀況,，加強(qiáng)前途夢(mèng)想教育,。學(xué)校、班級(jí)定期召開(kāi)思想分析會(huì)和主題班會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié),，樹(shù)立中考意識(shí)，正視自我,。還要培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，努力拼搏的精神。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇七

繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中，結(jié)束了本20xx春期工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重,、要求高,、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀(guān)念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線(xiàn)，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀(guān)念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀(guān)念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3,、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)加強(qiáng)初中部教師課程的教學(xué)與管理,，綜合學(xué)校實(shí)際，配合教科室開(kāi)展新課程模式的探索與體驗(yàn),，切實(shí)注重學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“教學(xué)環(huán)節(jié)”月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度,。本學(xué)期，各學(xué)科組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課,，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況,。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過(guò)這種形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀(guān)的評(píng)價(jià)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《十直中學(xué)教師學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅(jiān)持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng),。具體要求如下：

a,、精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí),。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀(guān)大方,，書(shū)寫(xiě)工整。嚴(yán)格按教委,、教育管理中心的要求規(guī)范教師的備課,。

b、嚴(yán)實(shí)上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教導(dǎo)處對(duì)教師上課具體要求如下：

（1）,、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理,，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實(shí)際,。

（2）、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述,，對(duì)所有定理,、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤,。

（3）,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書(shū)，又育人,。

（4）,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),。

（5）,、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

（6）,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范,、實(shí)際操作,，使用教具等方面的能力。

①教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課,；

②板書(shū)正確工整,，清楚精練，布局合理,，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程,；

③教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理,。

（7）、嚴(yán)格上課常規(guī),。

①教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課,、實(shí)驗(yàn)課,、音樂(lè)課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn),。

②按時(shí)上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操時(shí)不能離開(kāi),，督促學(xué)生做好眼保健操,。

③嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn),，注意聽(tīng)講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量,。

④對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育,，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；⑤愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà),，不對(duì)學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（8）,、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育,、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

c、科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)要求具體如下：

（1）,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)做課外習(xí)題。

（2）,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類(lèi)習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

（3）,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清,。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育,，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè),。

（4）、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、標(biāo)點(diǎn)正確,、作圖準(zhǔn)確、答題完整,、卷面整潔,，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草,、馬虎,，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做,。

（5）、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,，不錯(cuò)改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫(xiě)能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

（6）、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題,，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正,、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱,。

各學(xué)科帶頭人或年級(jí)組長(zhǎng)，對(duì)本本年級(jí)組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控,。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

①、作業(yè)量：

語(yǔ)文：每周3次作業(yè)紙,，作文大作2周1次,，小作每周1次

數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)

英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙

物理：每周3次作業(yè)紙

化學(xué)：每周3次作業(yè)紙

政治,、歷史：每月3次作業(yè)紙

地理,、生物：每?jī)芍?次作業(yè)

②、晚自習(xí)學(xué)生作業(yè)以學(xué)生獨(dú)立完成與任課教師輔導(dǎo)為主,，班主任和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促和檢查,。

政、史,、地,、生原則上在課堂上完成，如果當(dāng)天課堂沒(méi)完成,，晚自習(xí)第四節(jié)用適當(dāng)時(shí)間完成,。

③、作業(yè)評(píng)價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd）,，單元測(cè)試卷可以打分?jǐn)?shù),。

④、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間,。

⑤,、每學(xué)月周五下午放學(xué)后交年級(jí)組檢查學(xué)生學(xué)月完成作業(yè)情況，并在下一周周前會(huì)議上通報(bào)檢查結(jié)果,。

d,、虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn),。

各學(xué)科帶頭人要組織本學(xué)科組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)科帶頭人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本學(xué)科組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo),。教導(dǎo)處每?jī)稍聶z查教師聽(tīng)課情況,，并及時(shí)公布。

1,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)每期至少30節(jié)，其他教師每期至少20節(jié),，每學(xué)期不少于20節(jié),。中干以上領(lǐng)導(dǎo)每期至少40節(jié)且推門(mén)聽(tīng)課應(yīng)有10節(jié)。

2,、聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄,，做好評(píng)價(jià)分析,，課后相互交流。并在在教研中提出科學(xué)評(píng)價(jià),，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間,、授課人、學(xué)科,、節(jié)次,、課題所聽(tīng)班級(jí)等。

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核,，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。本學(xué)期初一,、初二加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)管理,，初一年級(jí)加大學(xué)生的常規(guī)管理，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育及優(yōu)生的培養(yǎng),。初二年級(jí)也要加大優(yōu)生培養(yǎng)力度,。對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行要跟蹤聽(tīng)課，重視學(xué)生心理疏導(dǎo),，嚴(yán)防兩極分化,。各年級(jí)組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作,，要求每位教師在全縣排名前移1至10名（全縣第一名除外）,，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作，要求老師必須做到：

1,、合理分配,，科學(xué)利用學(xué)生課余學(xué)習(xí)時(shí)間，所有教師要通力合作,，合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益化的途徑。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生成績(jī)的提高,，對(duì)中考的研究，提高我們的工作效率,、班集體利益的化等都需要我們建立充分的合作,。

2、班級(jí)任課教師之間加強(qiáng)交流,，經(jīng)常溝通,。能夠每周簡(jiǎn)短“碰頭”以及月考后的全面“座談”，對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài),，學(xué)生上課狀態(tài),，學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行交流,、總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行“會(huì)診”,，形成共識(shí),，拿出措施，年級(jí)組每學(xué)月召開(kāi)一次分析會(huì),。

3,、班主任經(jīng)常調(diào)查、協(xié)調(diào),、平衡各學(xué)科作業(yè),，課余學(xué)習(xí)時(shí)間分配是否按教導(dǎo)處要求做，保證學(xué)生在第三節(jié)晚自習(xí)下完成所有作業(yè),。對(duì)作業(yè)過(guò)多的學(xué)科,，班主任有權(quán)與該任課老師提出交涉，教導(dǎo)處不定期檢查,。

4,、班級(jí)任課教師要取消“自留地”思想，投入到班級(jí)集體中來(lái),，工作著眼點(diǎn)不要僅局限于本學(xué)科,，要立足于是否有利于班級(jí)整體發(fā)展?！按筇飰K”增產(chǎn),，我們才會(huì)豐收。

5,、認(rèn)真抓好初三年級(jí)四,、五月份的理化實(shí)驗(yàn)操作考查、體育考試等三項(xiàng)工作,，做到有計(jì)劃,，合理安排好這三項(xiàng)考試的考前培訓(xùn)工作。

6,、開(kāi)好了五個(gè)會(huì)：①初三百日誓師大會(huì),。②優(yōu)生質(zhì)量分析會(huì)。③中考考前動(dòng)員會(huì),。④考試技巧培訓(xùn)會(huì),。⑤學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

教導(dǎo)處要求所有教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每學(xué)期讀一本好書(shū),，至少寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心德體會(huì)，每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，青年要參加青藍(lán)結(jié)對(duì)工程,，工作三年以下教師所用的教案必須是個(gè)案,，超前一周備課，教案必須先經(jīng)過(guò)師傅審核去修改,，然后再送學(xué)科帶頭人驗(yàn)收,，合格才可以進(jìn)課堂，所有教師要積極參加各類(lèi)優(yōu)課評(píng)選和說(shuō)課比賽,，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用,，找范文就來(lái)。

教師除了具有教學(xué)能力外,，還必須具有職業(yè)道德素養(yǎng),。俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”。這就要求我們的教師為人師表,，教育質(zhì)量在很大程度上起決于教師的職業(yè)道德,、敬業(yè)精神、為人師表和人格魅力,。教師職業(yè)道德的好壞,，直接影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展與教學(xué)質(zhì)量的高低，所以,，現(xiàn)代型教師需要有良好的思想政治素質(zhì)和高尚的道德情操,，不斷提高師德水平，努力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，所以我們的教師要熱愛(ài)教育事業(yè),，本學(xué)期學(xué)校加大對(duì)教師的考核力度，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰,，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益,，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題,。

1,、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,，要付出更多的的努力,，特別是主體化教學(xué)法實(shí)施的過(guò)程中,，一開(kāi)始教師觀(guān)念都有所轉(zhuǎn)變，但由于在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,，造成一些波折，針對(duì)主體化教學(xué)法實(shí)施中產(chǎn)生的問(wèn)題不能及時(shí)解決也讓少數(shù)教師產(chǎn)生重走老路的思想,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響,，對(duì)檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)予以公布，也扣發(fā)相應(yīng)的費(fèi)用,，但仍然不能杜絕此現(xiàn)象,，對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研討與分析。

3,、完善年級(jí)組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作雖然取得了一定的成效,，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。如年級(jí)組長(zhǎng)工作的積極性與責(zé)任心問(wèn)題,，還需要進(jìn)一步細(xì)化,、落實(shí)和提高等。需要討論與開(kāi)展的工作還有很多,，怎樣才能讓年級(jí)組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,，積極主動(dòng)地去開(kāi)展工作，怎樣解決年級(jí)組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,，提供更好的服務(wù)也是教導(dǎo)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn),。

總之，在過(guò)去一學(xué)期,，整體工作上取得了一些成績(jī),，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),，工作會(huì)做得更好。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇八

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我校教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，本著“德育安全為首、育人為本,、教學(xué)為主”的辦學(xué)方向,、培養(yǎng)“全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的學(xué)生為目標(biāo),，狠抓學(xué)校管理和教師隊(duì)伍管理,，深化教育改革,，落實(shí)新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。在全校教師的共同努力下,，我校的教育教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作,、制定了教學(xué)任務(wù)計(jì)劃等,。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課,、上課,、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，早讀規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則。我們通過(guò)聽(tīng)課,、優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣,、科學(xué),、客觀(guān)、公正,、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。學(xué)校以課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)全過(guò)程的變革,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展，完成課改的目標(biāo)和任務(wù),。要重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的研究,，把課改工作落到實(shí)處。各校從解讀課標(biāo),、研究教材,、備課、撰寫(xiě)教案,、上課,、評(píng)課等每一環(huán)節(jié)都提出具體要求。

4,、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的指導(dǎo),、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處,，各教研組都制訂了工作計(jì)劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實(shí)際,。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時(shí)間保證,，具體體現(xiàn)在定時(shí)間,、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課,、聽(tīng)評(píng)課,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性,。

5,、充分重視并督導(dǎo)了教師參加兵團(tuán)組織的各類(lèi)活動(dòng)，如：教具制作大賽、作文征文,、課件大賽等,，教師表現(xiàn)積極出色，其中數(shù)學(xué)組制作的教具獲得了去全國(guó)參賽資格,。

6,、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了九年級(jí)三次月考,、期中和期末考試,，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明。

7,、認(rèn)真組織學(xué)生參加知識(shí)大賽,。3月份組織“希望杯”數(shù)學(xué)比賽和奧數(shù)大賽、及物理,、英語(yǔ)比賽等,，學(xué)生取得了教好成績(jī)。

8,、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，除了隨堂聽(tīng)課、還認(rèn)真組織了教學(xué)大賽,，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽,，中小學(xué)教研組各推選一名教師參賽，全部教師給他們打分,。

抓實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。畢業(yè)班的培優(yōu)扶弱工作宜抓早，抓實(shí),。有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)優(yōu)差生,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討,、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施,。領(lǐng)導(dǎo)、教師加大力度,，抓好學(xué)生的培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，研究和實(shí)踐提高培優(yōu)轉(zhuǎn)差效率的有效途徑和方法,，注意資料的積累,，及時(shí)做好總結(jié),。課堂仍是培優(yōu)轉(zhuǎn)差的主陣地，教師根據(jù)優(yōu),、中,、差學(xué)生分層確立教學(xué)目標(biāo)，分層設(shè)計(jì)問(wèn)題,，分層設(shè)計(jì)練習(xí),、分層作業(yè)、分層評(píng)價(jià),。

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

3、專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個(gè)別教師對(duì)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高,。如果說(shuō)本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績(jī)的話(huà)，離不開(kāi)教務(wù)處老師的努力工作和配合,；存在的問(wèn)題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問(wèn)題,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇九

本學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的支持下,，教務(wù)處牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀(guān)念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，圍繞素質(zhì)教育，高效率,、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國(guó)家的課程計(jì)劃,，開(kāi)足了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課。認(rèn)真制訂時(shí)間表,、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,，使之更趨科學(xué)、合理，最大限度地挖掘了教師資源優(yōu)勢(shì),。從備課到上課,，從開(kāi)題到結(jié)題，開(kāi)展得有聲有色,。教務(wù)處還積極開(kāi)展了形式多樣的'活動(dòng),，成立了各年級(jí)文化課、美術(shù),、電腦等課外興趣小組,。課外興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持“四定”（定活動(dòng)時(shí)間，定活動(dòng)課題,，定指導(dǎo)教師,，定學(xué)生人數(shù)），“四有”（有計(jì)劃,、有組織,、有考核、有鑒定）,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)精神,、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，磨煉了學(xué)生的意志,。學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)比賽中頻頻獲獎(jiǎng),。本學(xué)年在市級(jí)及以上各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得了好成績(jī)，有1人獲省一等獎(jiǎng),，3人獲省三等獎(jiǎng),，1人獲紹興市一等獎(jiǎng)，1人獲紹興市二等獎(jiǎng),，20人獲嵊州市一等獎(jiǎng),，17人獲嵊州市二等獎(jiǎng)，16人獲嵊州市三等獎(jiǎng),。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,，強(qiáng)調(diào)七個(gè)基本環(huán)節(jié)（備、教,、批,、輔、復(fù),、考,、評(píng)）和“五個(gè)統(tǒng)一”（統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一試卷,、統(tǒng)一質(zhì)量分析），從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作,。

（1）備課是上好課的關(guān)鍵,，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持以各年級(jí)備課組為單位,，進(jìn)行集體備課,，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上,，讓本事顯在課堂上”,，做到：備教材、備學(xué)生,、備教法,、備教具,；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),。為了保證備課的質(zhì)量,，學(xué)校采取了一系列的管理措施，①新老教師師徒結(jié)對(duì),；,；②加強(qiáng)備課組建設(shè)，定期探討,，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢(shì)和集體力量,。③加強(qiáng)考查科目的備課管理。學(xué)校規(guī)定,，所有考查科目在學(xué)期結(jié)束時(shí)應(yīng)上交教案,、作業(yè)本、試卷,，由教務(wù)處檢查并作出相應(yīng)評(píng)定,，從而有力推動(dòng)了考查學(xué)科的質(zhì)量。（2）課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué),。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中,，我們不僅著眼于全程管理,，更把著力點(diǎn)放在課堂上,。一方面通過(guò)深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況,，要求各行政人員每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，三年內(nèi)新教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，其余教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于12節(jié),，并及時(shí)和上課教師交流得失,。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，部署后段教學(xué)工作,，提出相應(yīng)對(duì)策，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能,。

（3）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)校引導(dǎo)教師積極開(kāi)展作業(yè)布置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時(shí)候要精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè),，注意控制作業(yè)量,，練習(xí)要適合學(xué)生的實(shí)際情況，難易適度,。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平分層次設(shè)計(jì)練習(xí),，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教務(wù)處定期對(duì)教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，結(jié)果以書(shū)面形式反饋給老師,，并記入教師的業(yè)務(wù)檔案。我們嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量,，不得濫用輔導(dǎo)材料,，規(guī)定一門(mén)學(xué)科用一本練習(xí)冊(cè)，教師增加練習(xí)油印作業(yè),，必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處的審核批準(zhǔn),，有效地控制了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，給了學(xué)生更多的自由支配的時(shí)間,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性大大提高,。

（4）認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”，面向全體學(xué)生,。我校學(xué)生來(lái)源廣泛,，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀(guān)上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展,，因此,，我們要求每個(gè)教師在期初都要制定“提優(yōu)補(bǔ)弱”計(jì)劃，學(xué)校教務(wù)處每學(xué)期對(duì)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,，定期召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì)議,，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生鼓勵(lì)他們百尺竿頭更上一層,；對(duì)學(xué)困生則以鼓勵(lì)為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。通過(guò)這些措施,，使不同智力、不同個(gè)性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,，在各個(gè)方面一步一步地滾動(dòng)式向前發(fā)展,，不斷從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功,、個(gè)別成功向全面成功邁進(jìn)的,，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高，始終在全市保持了前列,。

（5）認(rèn)真組織各級(jí)考試,，使考務(wù)管理規(guī)范化?？荚嚳颇啃＜?jí)考試由階段性檢測(cè),、期中考和期末考三類(lèi)考試組成，在初三年級(jí)中,，整個(gè)學(xué)期實(shí)施“一月一考”制度,。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排,，實(shí)行統(tǒng)一命題,，嚴(yán)格考試中出卷,、閱卷,、評(píng)卷等過(guò)程管理。在考室設(shè)置,、考生編座,、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌,。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分，考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,，及時(shí)召開(kāi)各級(jí)各類(lèi)教師會(huì)議,，尋找問(wèn)題，商量應(yīng)對(duì)措施,，對(duì)教師,，我們則要求教師及時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談,，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn),。這樣一來(lái)，既嚴(yán)肅了考紀(jì),，規(guī)范了學(xué)生的行為,，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力，更弘揚(yáng)了學(xué)習(xí)光榮這一正氣,。

另外,，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,。我們嚴(yán)格按《浙江省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)，建立完整的學(xué)籍檔案,，學(xué)生個(gè)人檔案,。

一份耕耘一份收獲。由于實(shí)行人本管理,，注重信息科研,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)向社會(huì)各界展示了良好的學(xué)校形象,。20xx年初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)輝煌，城關(guān)普高升學(xué)率達(dá)50,，各學(xué)科的“三率一平”均居全市前茅,。

當(dāng)然，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方,，在教師教學(xué)一塊：

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。

2,、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，教師之間水平差異較大,。

3,、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處,。

4、競(jìng)賽成績(jī)各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡,；尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),；部分學(xué)科的考試成績(jī)與期望值相比差距較大。

在今后的教務(wù)工作中,，我們還要做到一下幾點(diǎn),，第一是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理手段。第二是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進(jìn)一步合理化,、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，提高教師積極性,。第三是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十

本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計(jì)劃為依據(jù),，本著“敬業(yè),、精業(yè)、務(wù)實(shí),、高效”的精神與工作態(tài)度,，繼續(xù)堅(jiān)持教務(wù)、教學(xué),、教研共抓并舉,，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學(xué)觀(guān)念，充分調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,，勇于改革創(chuàng)新,，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在董事會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結(jié)束,，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下:

一,、狠抓基本常規(guī)管理,，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性,，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表,，修訂了教師教學(xué)考核細(xì)則,，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的發(fā)放辦法，學(xué)習(xí)并督促落實(shí)了洋思的“三清”教學(xué),，舉行了多種形式的活動(dòng),，使教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課、上課,、考查等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課,、遲到,、早退現(xiàn)象較少，早讀,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。

1,、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),、核對(duì)，要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校,，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因,，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。

2,、本學(xué)期,，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班,，對(duì)每天的早讀,、上課、班自,、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查,，并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到,、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分,，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制,。

3,、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,，評(píng)出等級(jí),，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課,，批好作業(yè),。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)的教案,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí),。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就對(duì)本學(xué)期以來(lái)的具體工作小結(jié)如下:

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念,。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋?shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān),，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力,。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，勤上網(wǎng)查找資料。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線(xiàn),，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記,。

3,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室,、遠(yuǎn)教室,、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育,，明確部門(mén)職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平,，教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室,、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽(tīng)課;開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度,?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)登記備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,，講評(píng)時(shí),，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，啟迪學(xué)生思維,，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力,，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用,。事實(shí)證明,，以考促教不是一種奢望,。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以任校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化,、系統(tǒng)化,。本學(xué)期多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,，和九年級(jí)組全體教師一道，進(jìn)行6次模擬考,，做到統(tǒng)一考改,，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問(wèn)題，評(píng)講是要深入細(xì)致,，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí),、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，相互探討,，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,，定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。

1,、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整,。

2、有的教師聽(tīng)課不到課堂,，聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯,。

3,、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀(guān)念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步,，今后要深入持久地開(kāi)展下去,。

總之，過(guò)去的這學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期教務(wù)處人員變動(dòng)很大,，每位同志都面對(duì)著新的崗位，負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù),，肩負(fù)著新的崗位職責(zé),。但大家并沒(méi)有以此為理由給工作打折扣，而是在工作中不斷學(xué)習(xí),，在忙碌中已過(guò)一個(gè)學(xué)期,，現(xiàn)根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)做的計(jì)劃和實(shí)際工作做如下總結(jié)。

為了進(jìn)一步規(guī)范管理,，推進(jìn)并落實(shí)制度管理,，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)初中教輔工作考核暫行辦法》。為此,，教務(wù)處廣泛聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn),，在備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了專(zhuān)題研討,，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會(huì)上進(jìn)行了解讀,，根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報(bào)請(qǐng)黨政聯(lián)席會(huì)審核。20xx年1月開(kāi)始試運(yùn)作,，初步建立了反饋制度：日檢查,、周簡(jiǎn)報(bào),、月匯總，一定程度上能夠獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，營(yíng)造了良好的氛圍,。

這是本部門(mén)本學(xué)期的重點(diǎn)工作，傾注了教務(wù)處同志們很大的心血,。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開(kāi)的,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求，積極開(kāi)展了一系列的工作,。

1,、聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室,，到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽(tīng)課”,，請(qǐng)市教研員們對(duì)學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷、指導(dǎo),。

2,、在七年級(jí)積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式，有效凸顯學(xué)研展練,，凸顯學(xué)生的主體地位,，打造高效課堂。組織教師們到云陽(yáng)中學(xué),、常州實(shí)驗(yàn)初中,、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等地學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行校本教研,；每人開(kāi)設(shè)校本研究課,；每人撰寫(xiě)課改心得；分備課組改編助學(xué)案,；對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn),；表彰優(yōu)秀小組和組長(zhǎng)；在教室內(nèi)布置小組合作文化,；在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采,；利用晨會(huì)講話(huà)和國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀,。

3,、與以往一樣，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動(dòng),，每天檢查并及時(shí)反饋,。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)科行政,、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)和骨干教師等,，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)與開(kāi)課教師交流,。

本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開(kāi)展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動(dòng),，從校內(nèi)選拔到市屬比賽，再到大市競(jìng)賽,，層層深入,，讓全體教師都參與進(jìn)來(lái)、都動(dòng)了起來(lái),。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神,，認(rèn)真組織、規(guī)范程序,、嚴(yán)格把關(guān),。通過(guò)賽課、研課,、評(píng)課等流程,，老師們不斷充實(shí)著自己的教學(xué)理念、提升著自己的教學(xué)水平,。

合理安排階段素質(zhì)調(diào)研,，密切關(guān)注教學(xué)的過(guò)程性發(fā)展情況，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作,。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研,、一次期中考試、一次期末診斷性測(cè)試和一次期末考試,，及時(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況,。

按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足課程；控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,；規(guī)范考試和招生管理,；利用集中學(xué)習(xí)、辦公短信等形式,，反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為,；根據(jù)作業(yè)公示平臺(tái)進(jìn)行隨機(jī)抽查，加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)控,，督促教師精心布置,、批閱、講解,；嚴(yán)格教輔資料的管理,。

因?yàn)槿藛T的調(diào)整，社團(tuán)有增減，開(kāi)學(xué)初與各部門(mén)積極協(xié)調(diào),，確保了學(xué)生全員參與,，有效參與；認(rèn)真召開(kāi)了社團(tuán)指導(dǎo)教師會(huì),，群策群力確保了社團(tuán)活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展,，成功承受住了教育局的飛行檢查。在“實(shí)中之韻”中,，由各個(gè)備課組組織開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科類(lèi)活動(dòng),，如語(yǔ)文學(xué)科的七年級(jí)中華經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、八年級(jí)經(jīng)典孝道演講,、九年級(jí)詩(shī)詞競(jìng)賽,；數(shù)學(xué)學(xué)科的運(yùn)算比賽、尺規(guī)作圖比賽,；英語(yǔ)學(xué)科的課本劇等等,。

合理制定任務(wù)書(shū)，明確教務(wù)部門(mén),、教輔人員各人崗位職責(zé),，規(guī)范工作內(nèi)容，一學(xué)期以來(lái),，大家各司其職、各負(fù)其責(zé),，基本能夠做到事事有人干,、人人有事干，形成了工作團(tuán)隊(duì),，提升了工作效率,。

積極配合各級(jí)各部門(mén)做好各項(xiàng)工作，諸如組織教師在教學(xué)過(guò)程中滲透德育,、安全文明教育,、環(huán)保節(jié)能教育、廉潔文化教育,、特色文化教育等等,；做了一些語(yǔ)言文字宣傳工作，諸如詩(shī)詞進(jìn)校園,、中華經(jīng)典讀寫(xiě)講誦,、推普工作等工作；組織九年級(jí)學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測(cè)試,；承辦了生物好課堂的大市比賽,，承辦了大市九年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

教務(wù)處工作漸漸走入正軌,，大家能夠順利有效地完成上述諸多工作,，但同時(shí),，我們也深切地知道自己還有很多不足，依舊需要不斷努力學(xué)習(xí),、不斷反思,、不斷改進(jìn)，能夠十根手指彈鋼琴,。對(duì)照計(jì)劃,，我們至少有兩項(xiàng)重點(diǎn)工作沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)：

一、關(guān)于評(píng)先評(píng)優(yōu)工作,。計(jì)劃要進(jìn)行校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選、優(yōu)秀聽(tīng)課記錄評(píng)選,、優(yōu)秀教師評(píng)選和先進(jìn)備課組評(píng)選,，表彰先進(jìn)，結(jié)果只評(píng)選了先進(jìn)備課組,。

二,、關(guān)于課程建設(shè)工作。計(jì)劃是根據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃,、相關(guān)法規(guī)和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,，開(kāi)齊、開(kāi)足規(guī)定的課程,，包括研究性學(xué)習(xí)課程,、校本課程、拓展閱讀課程等,。同時(shí),，修訂校本課程評(píng)價(jià)細(xì)則，使之科學(xué)完善,。結(jié)果,，前者沒(méi)有問(wèn)題，但修訂校本課程評(píng)價(jià)細(xì)則還沒(méi)有能夠?qū)嵤?/p>

三,、服務(wù)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng),。教務(wù)處人員自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念,。同時(shí),，還需要幫助、督促教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，為處在第一線(xiàn)的教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

無(wú)論是成績(jī),，還是教訓(xùn)，都已經(jīng)成為過(guò)去,。相信,，我們教務(wù)處全體同仁經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，立足崗位抓住當(dāng)下,，一定能夠獲得不斷的進(jìn)步,！

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十三

一、

1,、配合九年級(jí)做好學(xué)生日常上課督導(dǎo)工作,，讓學(xué)生形成搶時(shí)間學(xué)習(xí)、下力氣訓(xùn)練,、比認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的良好氛圍,。配合七八年級(jí)利用自管會(huì)成員嚴(yán)查學(xué)生坐姿，教師侯課情況,，改進(jìn)學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2、每日三餐飯后校長(zhǎng)及時(shí)到九年級(jí)查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、跟實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)室,、跟訓(xùn)練到操場(chǎng)，我主要檢查七八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決,，各年級(jí)有問(wèn)題的及時(shí)和年級(jí)主任溝通解決，堅(jiān)持問(wèn)題不過(guò)夜,、解決在平時(shí)。對(duì)于個(gè)別上課狀態(tài)不佳的教師及時(shí)溝通交流,，幫助教師加以改進(jìn),。

3,、抓常規(guī),、抓規(guī)范,。堅(jiān)持每大周檢查教案、聽(tīng)課筆記，不定期檢查作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)公布，對(duì)不注重常規(guī)工作的教師重點(diǎn)檢查，督促整改。

4,、抓集體備課。堅(jiān)持集體備課四定原則“定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主備人”進(jìn)行檢查,，對(duì)未按要求進(jìn)行的備課組嚴(yán)厲批評(píng),，并重點(diǎn)檢查出現(xiàn)問(wèn)題的備課組。不定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì),，強(qiáng)調(diào)規(guī)范集體備課出現(xiàn)的問(wèn)題,，真正把集體備課落到實(shí)處。

八年級(jí)第一次月考后試行各備課組特色備課,，要求明天下午第三節(jié)利用學(xué)生自習(xí)時(shí)間各備課組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定行之有效的集體備課,，形成各具特色的備課成果。每個(gè)備課組每周一上交本組一大周的備課行事歷并嚴(yán)格實(shí)施,，第三次月考各科成績(jī)差距明顯縮小,，集體備課初見(jiàn)成效。

組織七年級(jí)教師到八年級(jí)參加集體備課活動(dòng),，隨后在七年級(jí)認(rèn)真推行特色備課,，由于備課時(shí)間較短和組織落實(shí)等問(wèn)題導(dǎo)致效果不明顯，需在下一學(xué)期下大力氣組織實(shí)施,。

5、組織學(xué)科內(nèi)年級(jí)公開(kāi)課,、新教師匯報(bào)課,、學(xué)科公開(kāi)課,、初中優(yōu)質(zhì)課比賽。本學(xué)科老師積極參與聽(tīng)評(píng)課,，通過(guò)活動(dòng)提升教師業(yè)務(wù)能力和水平,，同時(shí)涌現(xiàn)出***,、***、***等一批教學(xué)能手,。通過(guò)活動(dòng)使實(shí)效課堂模式進(jìn)一步生根發(fā)芽,、良好發(fā)展,。

6、組織各年級(jí)周練,、兩次月考和期中,、期末考試。認(rèn)真組織,、嚴(yán)格考風(fēng),，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，基本形成我校正確的考風(fēng)考紀(jì),。

周練堅(jiān)持隨堂考與定時(shí)考相結(jié)合,，堅(jiān)持組織到位、認(rèn)真考試,、及時(shí)檢查,，以考促教。四次月考嚴(yán)密組織,，要求按時(shí)到崗,、堅(jiān)守崗位、及時(shí)閱卷,、及時(shí)公布,、及時(shí)核對(duì)，堅(jiān)持獎(jiǎng)罰分明,，促進(jìn)了良好的考風(fēng)考紀(jì)的形成,。

7、根據(jù)中考評(píng)分要求推行各科評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，將卷面分?jǐn)?shù)納入考核,，使平時(shí)考試像中考，力爭(zhēng)以后中考似平時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)展,。

二、

1,、七八年級(jí)數(shù)學(xué)天天練,。提前和科任教師交流，形成共識(shí),，堅(jiān)持提前根據(jù)知識(shí)點(diǎn)形成題庫(kù),，學(xué)生每天都有具體的基礎(chǔ)題做，把功夫用在平時(shí),，形成學(xué)新習(xí)舊,、溫故知新的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。并計(jì)劃在實(shí)施這一方式一段時(shí)間后,，再分層訓(xùn)練,，真正起到鞏固基礎(chǔ)、培優(yōu)補(bǔ)差的作用,。

2,、七八年級(jí)英語(yǔ)日日清。根據(jù)英語(yǔ)的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，逐步形成上午第一節(jié)課前10分鐘記憶英語(yǔ)單詞的習(xí)慣,。讓學(xué)生和老師形成每天課外時(shí)間的合理利用，到什么時(shí)間學(xué)什么科目,。

3,、為做好以上兩項(xiàng)工作，堅(jiān)持督促整改到位,、交流改進(jìn)到位,、獎(jiǎng)勵(lì)鞭策到位。堅(jiān)持微習(xí)慣微養(yǎng)成,，微評(píng)價(jià)微展示,，努力形成具有我校特色的數(shù)英兩科的提高措施。

4,、根據(jù)春夏早晨時(shí)間特點(diǎn),，逐步形成學(xué)生晨跑前誦讀習(xí)慣。八年級(jí)試點(diǎn),、七年級(jí)跟進(jìn),，班級(jí)抓落實(shí)、年級(jí)抓督促,。

三,、

1,、積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)方法。組織六年級(jí)英語(yǔ)張君宇老師上好“英語(yǔ)自然拼讀”講座,，積極推廣該方法在年級(jí)的運(yùn)用,。

2、做好向市推選優(yōu)質(zhì)課人選,。堅(jiān)持“公開(kāi),、公平、公正”的原則,，學(xué)科組推選,、學(xué)校組織聽(tīng)課、客觀(guān)打分,、公示結(jié)果,，努力把關(guān)乎教師切身利益的事情做好。

3,、做好市第五批學(xué)科帶頭人,、市第七批骨干教師推選工作。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,、形成推選方案,、征求教師建議，組織評(píng)審小組認(rèn)真審核,，本著寧缺毋濫的原則進(jìn)行評(píng)選,、公示、上報(bào),。

4,、按時(shí)參加市教體局關(guān)于體育、實(shí)驗(yàn)的工作會(huì)議,，做好上傳下達(dá)工作,，合理安排工作，確保按時(shí)上報(bào),。

5,、組織實(shí)驗(yàn)、體育模擬考試,，為兩項(xiàng)考試優(yōu)異成績(jī)保駕護(hù)航,。

6、做好在編教師信息審核和證書(shū)管理,，并做好其他臨時(shí)性工作,。

7、組織全校語(yǔ)文老師參加市中小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)工作。

8,、堅(jiān)持各職能部門(mén)有機(jī)聯(lián)動(dòng),，高效工作。

四,、

1,、常規(guī)檢查納入考評(píng)不足，下一步與備課組長(zhǎng)溝通交流,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)重新制定合理的考評(píng)細(xì)則，然后納入考核,。

2,、集體備課逐步形成模式，需加強(qiáng)檢查督導(dǎo)力度和對(duì)組長(zhǎng)的指導(dǎo),。

3,、配合考試中心制定合理的班級(jí)人數(shù)變動(dòng)考核制度，避免因人數(shù)變動(dòng)帶來(lái)的一系列矛盾,。

初中教務(wù)處工作總結(jié) 初中教務(wù)處工作總結(jié)篇十四

過(guò)去的一年,，馬陳初中全校上下同心協(xié)力、共同努力,，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的成績(jī),。

教務(wù)處在黨總支、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“全面貫徹黨的教育方針,，更新教育理念，以人為本,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！扒趭^,、務(wù)實(shí)、和諧,、創(chuàng)新”的工作思路,，積極履行教務(wù)處工作職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù),。

20xx年中考，我校有151名考生,。有16人達(dá)到600分以上,，優(yōu)秀率24.7％，為全市第一。達(dá)高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)（515分）251人,，上線(xiàn)率64.7％,，位居全市前茅。全縣前十名（共12人）我校有9人,，百名優(yōu)生我校有65人,。各學(xué)科均分、及格率均為全縣第一,，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、政治,、歷史單科第一名均為我校學(xué)生。

初一,、二年級(jí)在文化課測(cè)查中,，成績(jī)名列全縣前茅。

20xx年教師節(jié),，孫世英老師被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀教師”,，丁變俊、李海變,、杜書(shū)芳,、杜海琴、張曉秀等老師被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”,。在教學(xué)能手評(píng)比中,，段東青、賀慧芳老師分別被評(píng)為省市級(jí)“教學(xué)能手”,。在市,、縣課堂教學(xué)技能大賽、“三優(yōu)”評(píng)選,、詩(shī)文朗誦中有20多名教師獲獎(jiǎng),。藥守清老師撰寫(xiě)的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

在肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地意識(shí)到存在的問(wèn)題和不足之處,。20xx年，初中部教務(wù)處將不斷完善自己的工作,，努力實(shí)現(xiàn)新的突破,。20xx年中考，努力完成學(xué)校制定的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),。

把師德建設(shè)放在首位,，強(qiáng)化全體教師職業(yè)責(zé)任、敬業(yè)精神，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí),，更新教育觀(guān)念，提高整體素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，“學(xué)高為師,，德高為范”,。教務(wù)處將通過(guò)例會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、教法學(xué)法研討會(huì)，學(xué)習(xí)理論,、政策和教改經(jīng)驗(yàn)?！皳P(yáng)育人正氣”,，“樹(shù)師表形象”，促進(jìn)教師提高政治水平,、文化素養(yǎng),，增加職業(yè)自覺(jué)性、主動(dòng)性和持久性,。使全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表,，以人為本,，教書(shū)育人。

2,、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),，激發(fā)創(chuàng)新精神,；鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文、案例,，強(qiáng)化科研意識(shí),；推動(dòng)教師積極參加各種教學(xué)大賽、教學(xué)能手評(píng)選,，勇于承擔(dān)課改實(shí)驗(yàn),、課堂比武，提高教育教學(xué)水平。

3,、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去,，參觀(guān),、求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系,，開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和專(zhuān)題講座,。

4、與教研室合作,，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，建立青年教師成長(zhǎng)檔案。依托聽(tīng)課,、評(píng)課,、反思等促進(jìn)青年教師快速提高教學(xué)水平。

葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。人類(lèi)都受到習(xí)慣的約束,，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，終身受益,。

積極指導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣,，科學(xué)用眼習(xí)慣,，寫(xiě)字握筆習(xí)慣，看書(shū)坐姿習(xí)慣,，有規(guī)律的作息習(xí)慣等,；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，獨(dú)立思考的習(xí)慣，勇于提問(wèn)的習(xí)慣,，樂(lè)于研討的習(xí)慣,，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣等等,。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，如：學(xué)習(xí)努力不努力,，有沒(méi)有興趣,，做作業(yè)磨蹭不磨蹭；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，如：遇到困難有沒(méi)有信心,，對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有榮譽(yù)感等。

教學(xué)管理的重點(diǎn)是抓好教學(xué)的常規(guī)管理,。教務(wù)處要積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作,，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，提高工作效率,。

1,、完善制度，繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班,、請(qǐng)假,、集體備課、聽(tīng)課,、月考,、評(píng)估、“人盯人”等一系列制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績(jī)分層分檔管理方案”,，促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展，抓中間促兩頭,，大面積提高教學(xué)成績(jī)。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性,。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,，凡請(qǐng)假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),。

2,、加大檢查力度，堅(jiān)持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查,、并如實(shí)登記,，考勤每月公布一次。與教研室合作,，進(jìn)行作業(yè),、教案、聽(tīng)課筆記檢查,，狠抓落實(shí),，及時(shí)反饋，褒優(yōu)貶劣,，獎(jiǎng)勤罰懶,。

3,、搞好學(xué)情調(diào)查，通過(guò)聽(tīng)課,，查看教學(xué)日記,，召開(kāi)座談會(huì)，組織民意調(diào)查,，評(píng)教評(píng)學(xué)等形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促教師改進(jìn)教學(xué),。

4,、抓好考試的過(guò)程管理：月考、期中,、期末考試,，從命題、監(jiān)考,、閱卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析,、“人盯人”效果統(tǒng)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)工作,，都要做到一絲不茍。每次考試實(shí)行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后,，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。發(fā)揮評(píng)估杠桿作用,，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動(dòng)性,。

５,、強(qiáng)化畢業(yè)班管理，搞好初三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作,。

出臺(tái)中考成果獎(jiǎng)方案,，分解指標(biāo)。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促,，使各班復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處,，扎實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點(diǎn)突出,，知識(shí)點(diǎn)落實(shí),，教學(xué)有容量,，訓(xùn)練有針對(duì)性。

積極搜集有關(guān)中考信息,，訂購(gòu)各種模擬題卷等,，了解外界動(dòng)態(tài)，宏觀(guān)調(diào)控復(fù)習(xí)方案,。通過(guò)外出學(xué)習(xí),，請(qǐng)專(zhuān)家講座，拓寬信息渠道,。以訓(xùn)練為主線(xiàn),，鞏固雙基、培養(yǎng)能力,，每月一練,，搞好模擬考試，增加了應(yīng)試適應(yīng)性,，及時(shí)評(píng)估,、分析、指導(dǎo)下段工作,。

加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，緩解心理壓力，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績(jī),。及時(shí)了召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),、考前動(dòng)員會(huì)等。

加強(qiáng)家長(zhǎng),、學(xué)生和老師的溝通與交流,，適時(shí)召開(kāi)了家校生座談會(huì)，

6,、與教研室合作，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,?？朔皾M(mǎn)堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革,，積極運(yùn)用啟發(fā)式,、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，研究學(xué)習(xí)。進(jìn)一步搞好以部分班級(jí)為實(shí)驗(yàn)班,，以其他班級(jí)為對(duì)比班,，輻射各個(gè)年級(jí)的課該實(shí)驗(yàn),。

7、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)意識(shí)

按時(shí)上下班,，保證早,、晚自習(xí)、上下午有專(zhuān)人值班,，強(qiáng)化紀(jì)律性,、自律性、工作的規(guī)范性,。

加快標(biāo)準(zhǔn)化建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,，及時(shí)、準(zhǔn)確了解教師發(fā)展動(dòng)態(tài),。完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)檔次考核,，及時(shí)核算課時(shí)、并按時(shí)發(fā)放,。

新的一年,，萬(wàn)象更新、催人奮進(jìn),。初中教務(wù)處將以只爭(zhēng)朝夕,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以不怕困難,、敢于拼搏的堅(jiān)定信念,，以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)團(tuán)結(jié)全體師生銳意進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，為取得更加優(yōu)異的成績(jī)努力奮斗！