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初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一

下面是小編為您精心整理的初中教務(wù)處工作總結(jié),，希望大家喜歡。

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個年級的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則,、班主任工作室,、名師工作室工作的細(xì)化,、班級學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強化了備課,、上課、檢測等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀、午自休,、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2,、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織,，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選,、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣、科學(xué),、客觀,、公正、真實地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強了對年級組組工作的指導(dǎo)、督促與檢查,。本學(xué)期各年級組工作都落到實處,，各組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容，有措施,，理性且實際,。各組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展年級組活動，包括班主任會議,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,。活動內(nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強化了針對性、實效性,。

4,、各年級要求各班級制定切實可行的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生檢查作業(yè),，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況、學(xué)生檢查紀(jì)律,、實行學(xué)生管理學(xué)生,，確實起到了顯著的效果。

5,、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,，公正嚴(yán)明,，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析;也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等,。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽。英語書寫大賽、英語演講比賽,、九年級數(shù)理化政史競賽,。學(xué)生取得了教好成績。

7,、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長補短。確實促進(jìn)了班主任的管理水平,。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好2014年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強學(xué)法,、考法指導(dǎo)，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會,，聽好復(fù)習(xí)課，及時點評,，提高復(fù)習(xí)效率;集思廣益,，合作交流，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊精神與合作意識,。組織九年級畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會，關(guān)注外地有關(guān)中考信息,，及時總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗，努力爭取2014年中考在2013年中考的基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

(1)尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強。

(2)教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高,。

2014年1月

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)第二學(xué)期中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期以來，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神，以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為指導(dǎo),，圍繞教育教學(xué)這個中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力,，以全面實施新“課改”為突破口,，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神,，創(chuàng)造性的開展工作,，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想,，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),，提高教育教學(xué)科研的能力,。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦,，共產(chǎn)黨員根據(jù)上級黨組織安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識。工作中,，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,，及時交流教學(xué)經(jīng)驗，分析問題,、及時解決問題,，有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù),。團(tuán)結(jié)互助,，盡心盡責(zé)，該做的工作提前考慮,、做在前面,，創(chuàng)造性的開展各項工作。每天堅持早來晚走,，堅持早七點之前到校,，檢查各班晨讀情況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前，走在師生后，檢查教室的門窗,、電源,，保證學(xué)校安全。上班時間不外出,。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改,、教育科研工作的能力,，盡可能多深入課堂聽課。同時,，以身作則,，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用,。

二,、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,。教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,，各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校,，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅持每天分頭查早讀,，堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)情況,，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常。

三,、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項工作。本學(xué)期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求,，我們組織教師集體學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》,，制定教學(xué)計劃，教導(dǎo)主任上課,，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記,。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長,，教導(dǎo)處成員任成員,，各“課改”教師全部參加,，明確職責(zé)，強化管理,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,，切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究，狠抓過程落實,。備課,、講課、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

四,、創(chuàng)建溫馨校園,，爭做文明師生。本學(xué)期,，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,，創(chuàng)建溫馨校園”和《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。首先,，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,，吃透文件精神，明確責(zé)任,，分工到人,，有力的提高了教師的主動性和參與性。其次,，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議,，向每個教師布置任務(wù)，明確責(zé)任,，規(guī)定：一定要按照文件精神去做,，哪個教師出了問題,，就要追究哪個教師的責(zé)任。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三,，全面落實黨的教育方針,，認(rèn)真實施素質(zhì)教育,。在教學(xué)中開齊課程，開足課時,，包括音樂,、體育、美術(shù),、信息技術(shù)課都正常開課,，科學(xué)安排課程表,，以保證學(xué)生每天有一節(jié)課的體育活動時間,。面向全體學(xué)生,，不定期檢查了教師的教學(xué)計劃、教案,、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,，開展評教評學(xué)調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽,。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料。通過各種檢查，對每個教師的教學(xué)等情況都做了記錄,，作為考核教師的依據(jù)。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面,，但求突破,。布置作業(yè)時，做到少而精,。語,、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理。除中四年級外,，其他年級周日和節(jié)假日一律不上課。這樣,，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。通過開展“深化教學(xué)改革,，創(chuàng)建溫馨校園”的活動,，教師們普遍認(rèn)識到這項工作的重要意義，經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，各方面工作都已準(zhǔn)備就緒,，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。

五,、加強對課堂教學(xué)的管理,，實行大面積的聽課措施。為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動新“課改”工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們在本學(xué)期繼續(xù)實行全體教師的講課,、聽課,、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課，有的教師舉行了兩節(jié)公開課;其他教師都可以參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。這項活動有利的促進(jìn)了教學(xué)和教研活動的開展,，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面,，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課,，教師教學(xué)積極性大為增強,，上課質(zhì)量也有明顯提高。

六,、加強對教學(xué)工作多方面的檢查力度,，確保教育教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。學(xué)校提倡班主任和有晨讀課的教師于早7點以前到校,，板書晨讀目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生早讀。平時自習(xí)課由各班主任坐班看自習(xí),，其他教師可以到教師巡視,、單獨輔導(dǎo)，但不準(zhǔn)集體講課,。為了貫徹這一規(guī)定,，教導(dǎo)處分工合作，不定時檢查,。其他時間上課,，也不定期檢查，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,。深入教師辦公室,，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作,，減少了教師串崗,、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。

七,、不定期召開教師座談會,、學(xué)生座談會，統(tǒng)一教師思想,，指導(dǎo)教學(xué)工作,。本學(xué)期我們多次召開了七年級、八年級、中四年級教師座談會,、教研組長座談會,，對學(xué)生的思想情況、升學(xué)形勢,、學(xué)生分流方向,、班級情況進(jìn)行了分析，對教師的工作提出了更高的要求,。召開了學(xué)生座談會,，了解教師任課和其他情況。同時,，檢查管理好每周召開的周會或主題班會,，要求班主任認(rèn)真開好每周的周會，周會時間不準(zhǔn)教師講課或搞其他活動,，使周會真正發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

，學(xué)習(xí)各科教育教學(xué)理論,，舉行了集體備課活動,。教師們通過學(xué)習(xí)，能按“課標(biāo)”備課上課,，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員分頭去各教研組搞教研,，使教研活動發(fā)揮了應(yīng)有的作用。現(xiàn)在,，教師們適應(yīng)了新“課改”的要求,，授課時間縮短了，課后作業(yè)減少了,，學(xué)生成績有所提高,。

九、加強摸底比較,，提高教師教學(xué)主動性。為了了解自己所任學(xué)科教學(xué)情況,，我們認(rèn)真組織了期中,、期末考試，抓好考試中的各個環(huán)節(jié),，并與兄弟學(xué)校進(jìn)行了比較,，查找了不足，對成績較差的教師進(jìn)行了談話,，分析了原因,。中四年級舉行了四次摸底考試。通過考試，教師們能夠找到不足,，更好的搞好教學(xué)工作,。

十一、認(rèn)真抓好畢業(yè)班管理,，努力提高學(xué)生升學(xué)率,。上學(xué)年中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)率位居全公司第三，繼續(xù)受到礦黨政的表彰獎勵,。本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)對新一屆畢業(yè)班繼續(xù)加大管理力度，舉行每月一次的摸底考試,，逐個學(xué)生進(jìn)行了分析,、排隊，教師們找學(xué)生談話,，對學(xué)生提出考試目標(biāo),，幫助學(xué)生找出不足，提高成績;今年中四年級在中考中又取得了良好的成績,。

十二,、嚴(yán)格學(xué)籍管理。按教培中心要求辦理,，做到學(xué)生,、軟盤相一致，有效的杜絕了弄虛作假現(xiàn)象的發(fā)生,，我?，F(xiàn)在沒有“黑學(xué)生”、“空學(xué)生”,，學(xué)生入學(xué)率,、鞏固率連續(xù)多年保持在100%，沒有學(xué)生輟學(xué),。

十三,、英語、數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物“奧賽”取得了好的成績,，獲公司一等獎的有三十多人;有十人參加了濟(jì)寧市復(fù)賽,，六人獲獎;三名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。中學(xué)生才藝大賽三十多人獲獎,。

存在的問題和反思：

一,、通過教學(xué)，備感現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。人類已進(jìn)入了二十一世紀(jì),，知識的更新,、學(xué)生的思維都在不斷變化。雖然我們也經(jīng)常學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，參加新“課改”培訓(xùn),，但總覺得學(xué)得不夠、不深,、不透,。以后要更加深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，把握先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，力爭站的高,、看的遠(yuǎn)，更好的指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué),。要繼續(xù)擠時間學(xué)習(xí)《中國教育報》,、《人民教育》、《走進(jìn)新課程》等報刊雜志,，上網(wǎng)查找資料,，不斷充實、提高自己,。

二,、個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺,，擔(dān)心“課改”會影響教學(xué)成績,，因而存在徘徊、觀望思想,，教學(xué)中還存在“穿新鞋,、走老路”的現(xiàn)象。

三,、有的學(xué)科教師較多,，因而工作量較少，又不注重自身理論的學(xué)習(xí)和提高,，不愿講公開課,，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗,、閑談現(xiàn)象,，既影響了其他教師的工作,，也影響了新“課改”工作的進(jìn)一步開展,。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二

初中教務(wù)處加強學(xué)校教學(xué)的科學(xué)管理,是深化教育改革,大面積提高教育質(zhì)量的一項重要措施。今天本站小編給大家整理了初中教務(wù)處。

謝謝大家對小編的支持,。

一年的教學(xué)工作結(jié)束了,，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了，在一年的工作中,，我只能說是極為平常的度過了,，在一年的工作中，我對自己說,，自己做的還是不錯的,，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決，不過我都是在不斷的努力工作慢慢去克服,，我相信我會做的更好,，只是現(xiàn)實情況下，有很多的問題都是這樣,，我相信在來年的工作中我會做的更好!

主要工作成績和存在問題,。

一、學(xué)術(shù)研究與成果,。

1,、調(diào)入學(xué)院后，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“”規(guī)劃20xx年度課題申報,，范文之個人總結(jié):教務(wù)處副處長工作個人總結(jié),。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ),。

2、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性,、教育學(xué)類核心期刊(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687-1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g,，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為論文,，并或論文一等獎。

3,、圓滿完成了碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

二,、新環(huán)境、新起點,、新目標(biāo),、新角色,。

新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅持和發(fā)揚勇于吃苦,、做事干練、悉心全面,、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅持團(tuán)結(jié)合作、踏實做事,、正直做人,、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局,、大處著眼,、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。

三,、主要工作完成情況：

4、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報,。

5、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗收,。

6、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋,，并提出整改建議;。

不足:由于剛到新環(huán)境工作,，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余,、果敢不足的情況。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上,，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足，被動,。

努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo),，結(jié)合部門工作實際,，扎實有效、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向,。

20xx年，我相信我還會有更多的任務(wù)需要我去解決,，不過現(xiàn)在的情況下,，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，因為我還是沒有達(dá)到我自己對自己的要求,，我會一直認(rèn)真的努力下去,，相信自己能夠做好，現(xiàn)實情況下,，這些都是要做好的,。教師工作本來就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機會之中,，我相信我在20xx年的工作中會做的更好!

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，認(rèn)真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

一,、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),，確保良好的教學(xué)秩序,。

1、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī),。

(2),、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;。

(3),、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;。

(4),、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;,。

(5)、不打招呼,，推門聽課;,。

(6)、每天抽查教師的上課,、辦公,、輔導(dǎo)情況等。

2,、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每天抽查教師的在崗情況，嚴(yán)查擅自離崗,，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到、曠課現(xiàn)象,。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊，每天有檢查,，有記錄,，落實到人。

3,、抓好質(zhì)量檢測,。

(2)、考試中始終貫徹“降低難度,，形成梯度,，加大題量，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求,，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān)，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識,，自律意識和集體榮譽感,。

(3)、加強考試的總結(jié)反饋,，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后，每位任課教師必須寫好試卷分析,，分析學(xué)生的考試成績，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科,，教導(dǎo)處會同教研組、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因,，制定整改措施，責(zé)任到人,。有效地促進(jìn)了班級間,、學(xué)科間的平衡發(fā)展。

4,、加強對教師教育教學(xué)能力的全面考核,。

(1)、校長室,、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議，對教學(xué)過程中存在的問題,，及時與相關(guān)老師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平。

(2),、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)?優(yōu)秀教師評選方案?，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級。

5,、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課、作業(yè),、上課,。除公開課之外,，對于聽課，都是進(jìn)行不打招呼,，推門聽課,，及時、全面,、真實地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，限期整改,。

6、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂必須由備課組老師集體研究,，并報教導(dǎo)處審核，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱,。

7、積極開展循環(huán)過關(guān)考,、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實際情況，由教研組,、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽。每次競賽均能做到：提前通知,、準(zhǔn)備充分,、精心命題、認(rèn)真批改,、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí)、檢查的重要手段。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組等。

8,、針對雙休日時間較長,，按校長室、教導(dǎo)處要求,，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè)，并交教務(wù)處檢查備案,。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改情況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)。

9,、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求,，在羅主任、邱主任的精心組織安排下,，已形成常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。

11,、加強對物理、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配足配齊各種儀器,、藥品,，確保理化實驗正常進(jìn)行，要求制度上墻,，儀器藥品擺放有序,，保持各室衛(wèi)生整潔。同時，加強儀器的損壞,、登記,、賠償工作。圖書室,、閱覽室,、微機室均有專人管理，責(zé)任到人,。

12,、做好中考各項工作，(1)做好報名工作(2)做好體育加試和理化加試等各項工作,。

二,、加強教研組、備課組隊伍建設(shè),，注重教研活動的時效性,。

1、提高認(rèn)識,，增強組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,，下午小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前必須點名,，如實記錄，確保了活動的正常進(jìn)行,。每次活動要定時,、定點、定人,、定內(nèi)容,。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。特別是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組,，人數(shù)多,、難度大,，在張慶華老師、張智老師,、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,。活動時,，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心,，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;達(dá)到集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱?；具_(dá)到了及時交流,，如實反饋，團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步的目的,。如：七年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組,，八年級的語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理備課組,，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志,、喬益民、王小響,、劉永久,、劉漢飛、劉明付,、任化明等工作思路清晰,，率先垂范。九年級的語文備課組張慶華老師,、理化組張輝老師,，工作默默無聞,、踏實認(rèn)真。

4,、各教研組,、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作。

九年級的語文備課組,，物理,、化學(xué)備課組，能以確保中考出成績?yōu)槟繕?biāo),，腳踏實地的做好本職工作,。張輝老師、馮妮娜老師,、劉洪主任,、張慶華老師等能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集整理資料,，為本組老師,、特別是新教師提供方便，做到資源共享,，既減輕了老師和學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又起到了良好的教學(xué)效果。七,、八年級各備課組在競賽的基礎(chǔ)上,，切實抓好循環(huán)考;邵長志、喬益民,、王小響,、劉永久、劉漢飛,、劉明付,、任化明等做了大量工作;七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,，抓好瘋狂英語;七,、八年級語文備課組長邵長志老師、劉永久老師工作認(rèn)真,，能把積累的工作經(jīng)驗向本組老師推廣;藝體組在姜德勤主任的組織下,，體育、美術(shù)老師也上了公開課,，上課質(zhì)量明顯提高,，同時在學(xué)期末進(jìn)行驗收。

三,、加強對青年教師的培養(yǎng)：

“青年教師的最大福利,，就是培訓(xùn)”,。對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路，兩年過關(guān),，三年成才”,。

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高知識水平,。

2、發(fā)揮教研組,、備課組的集體幫帶作用,，把每循環(huán)一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。

3,、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo),。

4,、通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”、“推門聽課”等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高,?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動組織較好的有語文、英語,、數(shù)學(xué),、理化生、政史地等教研組,。張慶華,、莊尚席、張志等做了大量工作,。在“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動中表現(xiàn)突出的教師有：閆鳳利,、馬云鳳、馬文書,、夏勤,、胡夢迪,、李雅,、陳海琴、張丹,、劉明付,、段緒芝、王永,、何香梅,、王冠,、王旭、李想,、喬益民,、韓江寧、尹鳳琳,、李靜,、謝振等。

1,、本學(xué)期教研課題《陽光高效課堂》,，各教研組、備課組能圍繞教研課題積極開展各項教研活動,，力爭每一節(jié)課都做到陽光高效,。

教案。

或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

3,、圍繞“有效教學(xué)”，七,、八年級數(shù)學(xué)備課組積極推行課改,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了一定成效,，積累了部分經(jīng)驗,。

五、加強學(xué)籍管理：

1,、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)格流生。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。

2,、加強電子學(xué)籍的管理工作,，加強電子學(xué)籍管理人員的工作責(zé)任心，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

六,、存在問題：

1,、少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理,，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處,。

2,、公開課的質(zhì)量尚需進(jìn)一步提高;少數(shù)教師組織觀念淡薄，我行我素,，不能按要求開課,、聽課、評課,。

3,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真,、不及時，缺乏敬業(yè)精神,。

4,、教師的論文水平整體不夠高，很少有上檔次的發(fā)表,。

根據(jù)校委會的統(tǒng)一部署,，本學(xué)期，教務(wù)處以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)新課改為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查”的功能，加強教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將全期工作總結(jié)如下,。

一、抓好教學(xué)常規(guī),，重過程,，重實效。

1,、提前擬定計劃,。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的總體工作部署,，結(jié)合部門實際,，集思廣益，制定了教務(wù)處,。

工作計劃,。

計劃的制定做到有內(nèi)容、有時間,、有專人負(fù)責(zé)有措施要求等實現(xiàn)了計劃的層層細(xì)化提高了針對性和可操作性保證了各類教學(xué),、教研活動的有序進(jìn)行。

2,、堅持查崗考課,。加強教務(wù)處的日常教學(xué)檢查，做到一天四查,，定時普查和不定時抽查相結(jié)合,，每次檢查均如實填寫《考課日志》，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，突出的問題及時匯報,，檢查結(jié)果每月張榜公布。教師有事外出必須履行請假手續(xù),，杜絕代假,、事后補假等不良現(xiàn)象。

3,、夯實教學(xué)檢查,。全期對所有教師的備教改輔進(jìn)行4次檢查，期中和期末兩次定期普查,，平時兩次不定期抽查,，每次檢查的內(nèi)容和項目有所不同,，側(cè)重點也不一樣,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正糾偏，以期達(dá)到教學(xué)管理的整體優(yōu)化。

4、主動推門聽課,。隨著職稱改革的新要求，主動上課已成為我校新氣象,，為全面了解各位教師的施教風(fēng)格,，教務(wù)處管理層積極推門聽課,、評課,，事后及時撰寫聽課反思,，博采眾長，汲取智慧,。

二,、精心準(zhǔn)備迎檢，重規(guī)范,，重管理,。

1、健全管理制度,。為迎接均衡達(dá)標(biāo)驗收,，教務(wù)處先后制定,、修改了《xx初中教學(xué)管理常規(guī)》,、《xx初中音,、體,、美教學(xué)活動管理制度》、《xx初中實驗室管理制度》,、《xx初中錄播室管理制度》,、《xx初中多媒體管理制度》、《xx初中信息技術(shù)管理制度》,、《xx初中圖書室管理制度》,、《xx初中圖書借閱制度》及教學(xué)、教輔人員,。

崗位職責(zé),。

等管理制度30余項，完成了《xx初中教學(xué)管理制度匯編》,，為我校實施精細(xì)化管理提供了必要的制度保障,。

2、開足開齊課程,。嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃,，因地制宜地開設(shè)了書法、手工,、口語,、勞技、探究性學(xué)習(xí),、實驗與生成,、安徽歷史、《xx名人》等校本活動課程,，專課專用,，專人專教，拓闊了學(xué)生視野,，改變了簡單灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式,，提升了學(xué)以致用的能力。

3,、完善學(xué)籍管理,。適應(yīng)全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)的需要,，主動清理問題學(xué)籍，及時變更學(xué)籍信息,，確?！耙簧患薄凹S人走”，對轉(zhuǎn)學(xué)實行“零障礙”,，極大地方便了農(nóng)民工子女的轉(zhuǎn)入與轉(zhuǎn)出,。歷時兩個月完成了全校三個年級1036名學(xué)生的體質(zhì)健康狀況的全面測試，以及數(shù)據(jù)的整理,、匯總,、網(wǎng)絡(luò)上傳，受到了上級部門的肯定和表揚,。

4,、強化功能室管用。全校各類功能室均安排專人管理,，專人分管,，物品器材專柜擺放，臺賬資料專夾存檔,，借用,、損壞均需保管員和借用人雙方簽字，使用過程均有詳細(xì)記錄,。

三、突出素質(zhì)教育,，重特色,，重實踐。

1,、規(guī)范體藝課程,。本學(xué)期體育課和藝術(shù)課教學(xué)進(jìn)一步得以規(guī)范，音樂欣賞課,、美術(shù)展示課,、體育活動課均有序開展。為解決師資不足問題,，學(xué)校分批安排兼課教師外出培訓(xùn),，同時鼓勵校內(nèi)教師相互學(xué)習(xí)。同時學(xué)校出臺了硬性規(guī)定,，嚴(yán)禁文化課教學(xué)擠占音體美課堂,。

2、突出特色教育,。利用專業(yè)教師的優(yōu)勢成功地舉辦了科幻美術(shù)作品比賽,，創(chuàng)建了校園合唱團(tuán),，組織了各類小型體育賽事，音體美活動豐富多彩,，有聲有色,，既活躍了校園氣氛，又陶冶了學(xué)生情操,，更提升了綜合素質(zhì),。

3、注重活動育人,。強化法制觀念,，邀請公安干警舉辦法制講座;展示動手能力，舉辦手工制作比賽;增強防艾意識,，舉辦遠(yuǎn)離艾滋簽名活動;決絕校園暴力,，組織各班。

黑板報,。

評比;配合均衡達(dá)標(biāo),，各班積極參與校園文明創(chuàng)建。

回顧本期工作,，雖有一定成績,，但與上級的要求和期望還有很大的差距;教學(xué)管理中還有很多不盡人意的地方，如：崗位意識不強,，教研風(fēng)氣不濃,，課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后,，我們將繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦,，狠抓崗位管理，大興教研之風(fēng),，突出學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，努力提升我校的教育教學(xué)管理水平。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三

過去的一年,，馬陳初中全校上下同心協(xié)力,、共同努力，創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的成績,。

教務(wù)處在黨總支,、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“全面貫徹黨的教育方針,，更新教育理念,，以人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真落實學(xué)?！扒趭^、務(wù)實,、和諧,、創(chuàng)新”的工作思路，積極履行教務(wù)處工作職責(zé),，扎實推進(jìn)各項工作,，較好地完成了各項任務(wù)。

20xx年中考,，我校有151名考生,。有16人達(dá)到600分以上，優(yōu)秀率24.7％,，為全市第一,。達(dá)高中分?jǐn)?shù)線（515分）251人，上線率64.7％,，位居全市前茅,。全縣前十名（共12人）我校有9人，百名優(yōu)生我校有65人,。各學(xué)科均分,、及格率均為全縣第一，數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、政治,、歷史單科第一名均為我校學(xué)生,。

初一、二年級在文化課測查中,，成績名列全縣前茅。

20xx年教師節(jié),，孫世英老師被評為市級“優(yōu)秀教師”,，丁變俊、李海變,、杜書芳,、杜海琴、張曉秀等老師被評為縣級“優(yōu)秀教師”,。在教學(xué)能手評比中,，段東青、賀慧芳老師分別被評為省市級“教學(xué)能手”,。在市,、縣課堂教學(xué)技能大賽,、“三優(yōu)”評選、詩文朗誦中有20多名教師獲獎,。藥守清老師撰寫的論文獲省級一等獎,。

在肯定成績的同時，我們也清醒地意識到存在的問題和不足之處,。20xx年,，初中部教務(wù)處將不斷完善自己的工作，努力實現(xiàn)新的突破,。20xx年中考,，努力完成學(xué)校制定的各項任務(wù)指標(biāo)。

把師德建設(shè)放在首位,，強化全體教師職業(yè)責(zé)任,、敬業(yè)精神，強化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí),，更新教育觀念，提高整體素質(zhì),。

1,、加強師風(fēng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，“學(xué)高為師,，德高為范”,。教務(wù)處將通過例會、質(zhì)量分析會,、經(jīng)驗交流會,、教法學(xué)法研討會，學(xué)習(xí)理論,、政策和教改經(jīng)驗,。“揚育人正氣”,，“樹師表形象”,，促進(jìn)教師提高政治水平、文化素養(yǎng),，增加職業(yè)自覺性,、主動性和持久性。使全體教師愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，為人師表，以人為本，教書育人,。

2,、激勵教師加強學(xué)習(xí)，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),，激發(fā)創(chuàng)新精神；鼓勵教師積極撰寫論文,、案例,，強化科研意識；推動教師積極參加各種教學(xué)大賽,、教學(xué)能手評選,，勇于承擔(dān)課改實驗、課堂比武,，提高教育教學(xué)水平,。

3、積極利用各種機會組織教師外出學(xué)習(xí),，請進(jìn)來,，走出去，參觀,、求教,，加強校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座,。

4,、與教研室合作，加強青年教師培養(yǎng),，建立青年教師成長檔案,。依托聽課、評課,、反思等促進(jìn)青年教師快速提高教學(xué)水平,。

葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。人類都受到習(xí)慣的約束,，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，終身受益。

積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣,，科學(xué)用眼習(xí)慣,，寫字握筆習(xí)慣，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等,；還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，專心聽講的習(xí)慣,，按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，獨立思考的習(xí)慣,，勇于提問的習(xí)慣,，樂于研討的習(xí)慣,，閱讀的習(xí)慣,，自學(xué)的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣等等,。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,；還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，如：學(xué)習(xí)努力不努力，有沒有興趣,，做作業(yè)磨蹭不磨蹭,；更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心,，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽感等,。

教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作,，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,，提高工作效率。

1,、完善制度,，繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班、請假,、集體備課,、聽課、月考,、評估,、“人盯人”等一系列制度。嚴(yán)格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案”,，促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展,，抓中間促兩頭，大面積提高教學(xué)成績,。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性,。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任,，并按規(guī)定履行請假手續(xù),。

2、加大檢查力度，堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查,、并如實登記,，考勤每月公布一次。與教研室合作,，進(jìn)行作業(yè),、教案、聽課筆記檢查,，狠抓落實,，及時反饋，褒優(yōu)貶劣,，獎勤罰懶,。

3、搞好學(xué)情調(diào)查,，通過聽課,，查看教學(xué)日記，召開座談會,，組織民意調(diào)查,，評教評學(xué)等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題,，督促教師改進(jìn)教學(xué),。

4、抓好考試的過程管理：月考,、期中,、期末考試，從命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計,、試卷分析,、“人盯人”效果統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)工作，都要做到一絲不茍,。每次考試實行交叉編排,，狠抓考風(fēng)、考紀(jì),。每次考試結(jié)束后,，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。發(fā)揮評估杠桿作用,，激發(fā)教師的教學(xué)積極性，主動性,。

５、強化畢業(yè)班管理,，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作,。

出臺中考成果獎方案，分解指標(biāo),。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促,，使各班復(fù)習(xí)工作落到實處，扎實抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，使每節(jié)課重難點突出,，知識點落實，教學(xué)有容量,，訓(xùn)練有針對性,。

積極搜集有關(guān)中考信息，訂購各種模擬題卷等,，了解外界動態(tài),，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案。通過外出學(xué)習(xí),，請專家講座,，拓寬信息渠道。以訓(xùn)練為主線,，鞏固雙基,、培養(yǎng)能力，每月一練,，搞好模擬考試,，增加了應(yīng)試適應(yīng)性，及時評估,、分析,、指導(dǎo)下段工作。

加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),，緩解心理壓力,，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績。及時了召開學(xué)生座談會,、考前動員會等,。

加強家長、學(xué)生和老師的溝通與交流,，適時召開了家校生座談會,，

6,、與教研室合作，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,?？朔皾M堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革,，積極運用啟發(fā)式,、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，研究學(xué)習(xí)。進(jìn)一步搞好以部分班級為實驗班,，以其他班級為對比班,，輻射各個年級的課該實驗。

7,、加強教務(wù)處自身建設(shè)增強服務(wù)教學(xué)意識,。

按時上下班，保證早,、晚自習(xí),、上下午有專人值班，強化紀(jì)律性,、自律性,、工作的規(guī)范性。

加快標(biāo)準(zhǔn)化建立健全教師業(yè)務(wù)檔案,，及時,、準(zhǔn)確了解教師發(fā)展動態(tài)。完善教師教學(xué)業(yè)績檔次考核,，及時核算課時,、并按時發(fā)放。

新的一年,，萬象更新,、催人奮進(jìn)。初中教務(wù)處將以只爭朝夕,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，以不怕困難、敢于拼搏的堅定信念,，以腳踏實地,、求真務(wù)實的工作作風(fēng)團(tuán)結(jié)全體師生銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,，為取得更加優(yōu)異的成績努力奮斗,！

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四

一年的教學(xué)工作結(jié)束了,，20xx年我的教學(xué)工作完美的結(jié)束了，在一年的工作中,，我只能說是極為平常的度過了,，在一年的工作中，我對自己說,，自己做的還是不錯的,，雖然現(xiàn)在還是有很多的問題需要我去解決，不過我都是在不斷的努力工作慢慢去克服,，我相信我會做的更好，只是現(xiàn)實情況下,，有很多的問題都是這樣,，我相信在來年的工作中我會做的更好!

主要工作成績和存在問題。

一,、學(xué)術(shù)研究與成果,。

1、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“”規(guī)劃20xx年度課題申報,，范文之個人總結(jié):教務(wù)處副處長工作個人總結(jié)。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題,，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687-1784,、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g,，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為論文，并或論文一等獎,。

3,、圓滿完成了碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評,，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用,。

二、新環(huán)境,、新起點,、新目標(biāo)、新角色,。

新的起點,，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練,、悉心全面,、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅持團(tuán)結(jié)合作,、踏實做事,、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職,、兼顧全局,、大處著眼、小處著手的工作之道,?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為,。

三、主要工作完成情況：

4,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報。

5,、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗收。

6,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報反饋，并提出整改建議;,。

不足:由于剛到新環(huán)境工作,，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情,，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況,。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動,。

努力方向:圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實際,，扎實有效,、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向,。

20xx年，我相信我還會有更多的任務(wù)需要我去解決,，不過現(xiàn)在的情況下,，我還是需要繼續(xù)不斷的努力，因為我還是沒有達(dá)到我自己對自己的要求,，我會一直認(rèn)真的努力下去,，相信自己能夠做好，現(xiàn)實情況下,，這些都是要做好的,。教師工作本來就是這樣，并不是所有的事情都在自己的機會之中,，我相信我在20xx年的工作中會做的更好!

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期在董事會,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項工作,。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能。工作中以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī),。

（1）,、每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初、學(xué)期中,、學(xué)期末）;每循環(huán)抽查教師業(yè)務(wù),，在教研會上通報。

（2）,、每循環(huán)召開一次教研組長,、備課組長會議;,。

（3）、每循環(huán)至少舉行一次教研組,、備課組活動;,。

（4）、配合督導(dǎo)室,、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報，及時整改;,。

（5）,、不打招呼，推門聽課;,。

（6）,、每一天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)狀況等,。

2、加強考勤檢查,。教導(dǎo)處堅持每一天抽查教師的在崗狀況,，嚴(yán)查擅自離崗，中途退崗現(xiàn)象;重點抓好一早一晚,，加大早晚自習(xí)的檢查力度;基本杜絕上課遲到,、曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了《教學(xué)工作考評方案》,，設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查記錄冊,，每一天有檢查，有記錄,，落實到人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

（2）,、考試中始終貫徹“降低難度，構(gòu)成梯度,，加大題量,，注重基礎(chǔ)，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想,，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等，作出明確要求，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感,。

（3）,、加強考試的總結(jié)反饋，查漏補缺工作,。每次考試結(jié)束后,，每位任課教師務(wù)必寫好試卷分析，分析學(xué)生的考試成績,，進(jìn)行自我剖析,，開展批評和自我批評;對考試中出現(xiàn)的薄弱班級和薄弱學(xué)科，教導(dǎo)處會同教研組,、備課組進(jìn)行認(rèn)真分析,，查我原因，制定整改措施,，職責(zé)到人,。有效地促進(jìn)了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展,。

4,、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。

（1）,、校長室、教導(dǎo)處在學(xué)期中和學(xué)期末先后兩次舉行評教評學(xué)活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和推薦,，對教學(xué)過程中存在的問題，及時與相關(guān)教師交流,，力爭最大程度提高教師教學(xué)水平,。

（2）、學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,，對教師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕e分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5、注重教學(xué)的過程管理,。不定期抽查教師的備課,、作業(yè)、上課。除公開課之外,，對于聽課,，都是進(jìn)行不打招呼，推門聽課,，及時,、全面、真實地了解教師的教學(xué)狀況,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，限期整改,。

6,、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),，開齊課程,、上足課時，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書,，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》。要求資料的征訂務(wù)必由備課組教師群眾研究,，并報教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室、董事會審批后方可訂閱,。

7,、用心開展循環(huán)過關(guān)考、學(xué)科競賽,、基礎(chǔ)知識過關(guān)等競賽,。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，各級部結(jié)合學(xué)生的實際狀況,，由教研組、備課組命題,，廣泛開展學(xué)科競賽,。每次競賽均能做到：提前通知、準(zhǔn)備充分,、精心命題,、認(rèn)真批改、及時總結(jié),。把競賽作為階段性復(fù)習(xí),、檢查的重要手段,。做的較好的備課組有：七年級各備課組;八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組;九年級的語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組等,。

8、針對雙休日時間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9、抓好循環(huán)過關(guān)考試,，七,、八年級各備課組按教務(wù)處要求，在羅主任,、邱主任的精心組織安排下,，已構(gòu)成常規(guī)。

10,、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范，檢查,、落實到位,。

11、加強對物理,、化學(xué)等各室進(jìn)行規(guī)范化管理。成立以校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組,，配足配齊各種儀器、藥品,，確保理化實驗正常進(jìn)行,，要求制度上墻，儀器藥品擺放有序,，持續(xù)各室衛(wèi)生整潔,。同時，加強儀器的損壞、登記,、賠償工作,。圖書室、閱覽室,、微機室均有專人管理,，職責(zé)到人。

（1）做好報名工作,。

（2）做好體育加試和理化加試等各項工作,。

1、提高認(rèn)識,，增強組織紀(jì)律性,。

每循環(huán)單周一上午小自習(xí)為教研組長、備課組長的開會時間,，午時小自習(xí)及課外活動時間為教研組,、備課組活動時間。每次開會,、活動前務(wù)必點名,，如實記錄，確保了活動的正常進(jìn)行,。每次活動要定時,、定點、定人,、定資料,。

2、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課,。要求：聽課人數(shù)要齊，上課質(zhì)量要高,。個性是語文,、數(shù)學(xué)、英語三組,，人數(shù)多,、難度大，在張慶華教師,、張智教師,、莊席教師的精心組織下，活動開展有條不絮,。

3,、各備課組能認(rèn)真開展備課組活動,。活動時,，目標(biāo)明確,，準(zhǔn)備充分，能以教材為中心,，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人;到達(dá)集思廣益、共同提高的目的,。評課時能認(rèn)真及時,，直言不諱?；镜竭_(dá)了及時交流,，如實反饋，團(tuán)結(jié)合作,，共同提高的目的,。如：七年級的語文、數(shù)學(xué),、英語備課組,，八年級的語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理備課組，能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項工作;邵長志,、喬益民,、王小響、劉永久,、劉漢飛,、劉明付、任化明等工作思路清晰,，率先垂范,。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期教務(wù)處人員變動很大，每位同志都面對著新的崗位,，負(fù)責(zé)全新的崗位事務(wù),，肩負(fù)著新的崗位職責(zé)。但大家并沒有以此為理由給工作打折扣,，而是在工作中不斷學(xué)習(xí)，在忙碌中已過一個學(xué)期,，現(xiàn)根據(jù)開學(xué)時做的計劃和實際工作做如下總結(jié),。

為了進(jìn)一步規(guī)范管理,，推進(jìn)并落實制度管理，教務(wù)處積極優(yōu)化并完善了《江鎮(zhèn)市實驗初中教師教學(xué)常規(guī)月考核細(xì)則》和《江鎮(zhèn)市實驗初中教輔工作考核暫行辦法》,。為此,，教務(wù)處廣泛聽取了老師們的意見，在備課組長,、教研組長會上進(jìn)行了專題研討,，根據(jù)學(xué)校要求在教師大會上進(jìn)行了解讀，根據(jù)民意進(jìn)行了優(yōu)化和修改并報請黨政聯(lián)席會審核,。20xx年1月開始試運作,，初步建立了反饋制度：日檢查、周簡報,、月匯總,，一定程度上能夠獎優(yōu)罰劣，營造了良好的氛圍,。

這是本部門本學(xué)期的重點工作,，傾注了教務(wù)處同志們很大的`心血。學(xué)校的課堂教學(xué)改革是圍繞“學(xué)研展練”展開的,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校要求,，積極開展了一系列的工作。

1.聯(lián)系江鎮(zhèn)市教研室,，到學(xué)校進(jìn)行“預(yù)約聽課”,，請市教研員們對學(xué)校的課改工作進(jìn)行診斷、指導(dǎo),。

2.在七年級積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式,，有效凸顯學(xué)研展練，凸顯學(xué)生的主體地位,，打造高效課堂,。組織教師們到云陽中學(xué)、常州實驗初中,、外國語學(xué)校等地學(xué)習(xí),；每周進(jìn)行校本教研；每人開設(shè)校本研究課,；每人撰寫課改心得,；分備課組改編助學(xué)案；對學(xué)生進(jìn)行分類培訓(xùn),；表彰優(yōu)秀小組和組長,；在教室內(nèi)布置小組合作文化；在校園內(nèi)展示小組風(fēng)采,；利用晨會講話和國旗下講話,，對全體師生進(jìn)行了宣傳和解讀,。

3.與以往一樣，本學(xué)期教務(wù)處依舊統(tǒng)一安排了每周的教研活動,，每天檢查并及時反饋,。同時，邀請學(xué)科行政,、教研組長,、備課組長和骨干教師等，圍繞學(xué)研展練進(jìn)行了隨堂聽課活動,，并及時與開課教師交流,。

本學(xué)期江鎮(zhèn)市教育局在全市開展了“江鎮(zhèn)好課堂”活動，從校內(nèi)選拔到市屬比賽,，再到大市競賽,，層層深入，讓全體教師都參與進(jìn)來,、都動了起來,。教務(wù)處根據(jù)相關(guān)文件精神，認(rèn)真組織,、規(guī)范程序,、嚴(yán)格把關(guān)。通過賽課,、研課,、評課等流程，老師們不斷充實著自己的教學(xué)理念,、提升著自己的教學(xué)水平,。

合理安排階段素質(zhì)調(diào)研，密切關(guān)注教學(xué)的過程性發(fā)展情況,，尤其是畢業(yè)班的教學(xué)工作,。本學(xué)期統(tǒng)一組織了一次月素質(zhì)調(diào)研、一次期中考試,、一次期末診斷性測試和一次期末考試,，及時反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教師的教學(xué)情況。

按國家課程計劃開齊開足課程,；控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間,；規(guī)范考試和招生管理；利用集中學(xué)習(xí),、辦公短信等形式,，反復(fù)提醒教師遠(yuǎn)離辦學(xué)中的違法行為；根據(jù)作業(yè)公示平臺進(jìn)行隨機抽查，加強作業(yè)監(jiān)控,，督促教師精心布置,、批閱、講解,；嚴(yán)格教輔資料的管理。

因為人員的調(diào)整,，社團(tuán)有增減,，開學(xué)初與各部門積極協(xié)調(diào)，確保了學(xué)生全員參與,，有效參與,；認(rèn)真召開了社團(tuán)指導(dǎo)教師會，群策群力確保了社團(tuán)活動高質(zhì)量開展,，成功承受住了教育局的飛行檢查,。在“實中之韻”中，由各個備課組組織開展了豐富多彩的學(xué)科類活動,，如語文學(xué)科的七年級中華經(jīng)典誦讀競賽,、八年級經(jīng)典孝道演講、九年級詩詞競賽,；數(shù)學(xué)學(xué)科的運算比賽,、尺規(guī)作圖比賽；英語學(xué)科的課本劇等等,。

合理制定任務(wù)書,，明確教務(wù)部門、教輔人員各人崗位職責(zé),，規(guī)范工作內(nèi)容,，一學(xué)期以來，大家各司其職,、各負(fù)其責(zé),，基本能夠做到事事有人干、人人有事干,，形成了工作團(tuán)隊,，提升了工作效率。

積極配合各級各部門做好各項工作,，諸如組織教師在教學(xué)過程中滲透德育,、安全文明教育、環(huán)保節(jié)能教育,、廉潔文化教育,、特色文化教育等等；做了一些語言文字宣傳工作,，諸如詩詞進(jìn)校園,、中華經(jīng)典讀寫講誦,、推普工作等工作；組織九年級學(xué)生參加了江蘇省學(xué)業(yè)能力測試,；承辦了生物好課堂的大市比賽,，承辦了大市九年級語文和數(shù)學(xué)教研活動。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇七

xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的十八大精神,，按照科學(xué)發(fā)展觀,，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來,。圍繞本?！皬垞P個性、提高素質(zhì),、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項工作,，立足學(xué)校實際，加強和完善了教學(xué)工作制度,，全面落實課程改革目標(biāo),，堅持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展,，努力提高了新形勢下我校教育教學(xué)工作水平,，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,，特將本學(xué)期具體工作狀況作以下回顧：

全面落實了教學(xué)課程計劃，努力構(gòu)建了貼合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力,。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會議。注重教法,、學(xué)法的研究與落實,。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記,、錯題集的檢查評比,，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑；切實抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性；在教學(xué)要求,、時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實做到分層教學(xué),，力求讓每一個學(xué)生都能感受到了成功。

（1）本學(xué)期堅持走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展。嘗試課題研究,，教研科研有機融合,，透過課堂教學(xué)實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題,、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合,，鼓勵了葉煒剛,、葉柏通等多名教師申報縣、市,、省等課題,。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課,，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣,、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎,，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū),、縣命題比賽，均取得好成績,。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評課,。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié),。

（4）開展大型教研活動

為了落實了教學(xué)基本要求,，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平,，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學(xué)研討會,，潘陳女、陳芳,、葉瑞雪等教師各上了一節(jié)精彩的課,，潘春海則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好,。

（5）組織好教師積極撰寫論文和案例,，參與縣級評比，獲得好成績,，如陳芳,、潘陳女獲得二等獎。

加強了教研組建設(shè),，抓實了教研組活動,。積極推行“群眾備課，資源共享,，課后反思”的群眾備課制度,。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。

進(jìn)一步強化了教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評,、有效自學(xué)、有效補差,；教學(xué)手段上抓好?？键c、新考點,、失分點,、潛力點,、支撐點。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善了教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

完善了學(xué)科教研組制度,；定期組織了學(xué)科教研活動，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度,；實施了全面質(zhì)量管理,，健全和完善了聽課、評課等制度,；加強了學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強了與縣,、學(xué)區(qū)聯(lián)系,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到了互通有無,。

本學(xué)期學(xué)校重新開放了圖書室，學(xué)生參與面廣,，積極性高,，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽,，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽,，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等,。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽,，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰,。

為了及時匯報我校各項教科研活動,，我校特地創(chuàng)辦了一個學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項活動及時傳到博客上,，讓我們學(xué)校的每一位教師及時了解我們學(xué)校教研動態(tài),，及時溝通信息，提高我們的的教學(xué)效果,，起到了很大的促進(jìn)作用,。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時派出80多人次教師參加了縣,、市舉辦的教研活動,，教師積極性高,，同時也給學(xué)校帶來很多好處。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個別學(xué)科的競賽成績進(jìn)行了分析和總結(jié),，把目標(biāo)學(xué)生定到每個班,，使每個教師教學(xué)更有針對性。同時做好后進(jìn)生的成績分析,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考,，召開畢業(yè)班家長會,，畢業(yè)班學(xué)生座談會，畢業(yè)班教師座談會等,，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動力,。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計劃,，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作,，查后在教師會議上及時反饋,，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時,，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，個性是早晚自習(xí)，加強了對教師的監(jiān)督,，及時了解和掌握師生狀況,。

（1）做好xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人,，9月底基本完成新生注冊電子學(xué)籍工作,。

（2）做好學(xué)籍表冊工作。經(jīng)過努力,，已制作好在校生名冊,、對象生名冊、畢業(yè)生名冊,、變動生名冊,、外出借讀生名冊、xx屆新生名冊等,。

（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作,。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等,。

（4）做好上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作,。如：及時上報學(xué)生數(shù)變動狀況和年初報表,、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項不足等,。

1,。早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2,。教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強。

3,。組織教學(xué)方面,，有的教師駕馭課堂的潛力需要增強，不管紀(jì)律或不住,，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序,。

4．期望有的教師更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強，使其更加貼近學(xué)生實際,，但求實效不求形式,。

今后，教務(wù)處將更為努力地改善和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率,，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力,。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇八

葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。人類都受到習(xí)慣的約束,，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，終身受益。

積極指導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀念,，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在重中之重,。不但積極培養(yǎng)與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣，科學(xué)用眼習(xí)慣,，寫字握筆習(xí)慣,，看書坐姿習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣等;還積極培養(yǎng)與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，專心聽講的習(xí)慣,，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣,，勇于提問的習(xí)慣,，樂于研討的習(xí)慣,，閱讀的習(xí)慣，自學(xué)的習(xí)慣,，總結(jié)的習(xí)慣等等,。不但要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績;還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，如：學(xué)習(xí)努力不努力,，有沒有興趣,，做作業(yè)磨蹭不磨蹭;更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，如：遇到困難有沒有信心,，對學(xué)習(xí)有沒有榮譽感等,。

三、抓好常規(guī)檢查強化教學(xué)管理,。

教學(xué)管理的重點是抓好教學(xué)的常規(guī)管理,。教務(wù)處要積極組織實施各項教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新,，提高工作效率,。

1、完善制度,，繼續(xù)推行自習(xí)輔導(dǎo)座班,、請假、集體備課,、聽課,、月考、評估,、“人盯人”等一系列制度,。嚴(yán)格執(zhí)行“教師教學(xué)業(yè)績分層分檔管理方案”，促進(jìn)全體教師著眼于中等學(xué)生的發(fā)展,，抓中間促兩頭,，大面積提高教學(xué)成績。提高常規(guī)管理工作的規(guī)范性,。特別是嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,，凡請假教師必須自行調(diào)課并告知所帶班班主任，并按規(guī)定履行請假手續(xù),。

2,、加大檢查力度，堅持一日課堂教學(xué)逐節(jié)檢查,、并如實登記,，考勤每月公布一次。與教研室合作,，進(jìn)行作業(yè),、教案,、聽課筆記檢查，狠抓落實,，及時反饋,，褒優(yōu)貶劣，獎勤罰懶,。

3,、搞好學(xué)情調(diào)查，通過聽課,，查看教學(xué)日記,，召開座談會，組織民意調(diào)查,，評教評學(xué)等形式,，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促教師改進(jìn)教學(xué),。

4,、抓好考試的過程管理：月考、期中,、期末考試,，從命題、監(jiān)考,、閱卷,、成績統(tǒng)計、試卷分析,、“人盯人”效果統(tǒng)計等各個環(huán)節(jié)工作,，都要做到一絲不茍。每次考試實行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì)。每次考試結(jié)束后,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。發(fā)揮評估杠桿作用，激發(fā)教師的教學(xué)積極性,，主動性,。

5、強化畢業(yè)班管理,，搞好初三年級的復(fù)習(xí)備考工作,。

出臺中考成果獎方案,，分解指標(biāo)。教務(wù)處經(jīng)常檢查督促,，使各班復(fù)習(xí)工作落到實處,，扎實抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，使每節(jié)課重難點突出,，知識點落實,，教學(xué)有容量，訓(xùn)練有針對性,。積極搜集有關(guān)中考信息,，訂購各種模擬題卷等，了解外界動態(tài),，宏觀調(diào)控復(fù)習(xí)方案,。通過外出學(xué)習(xí)，請專家講座,，拓寬信息渠道,。以訓(xùn)練為主線，鞏固雙基,、培養(yǎng)能力,，每月一練，搞好模擬考試,，增加了應(yīng)試適應(yīng)性,，及時評估、分析,、指導(dǎo)下段工作,。

加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，緩解心理壓力,，提高復(fù)習(xí)效果和考試成績,。及時了召開學(xué)生座談會、考前動員會等,。

6,、與教研室合作，推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,?？朔皾M堂灌”，積極探索課堂教學(xué)模式改革,，積極運用啟發(fā)式,、探究式方法。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，研究學(xué)習(xí),。進(jìn)一步搞好以部分班級為實驗班，以其他班級為對比班,，輻射各個年級的課該實驗,。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇九

一學(xué)期以來教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教務(wù)處工作,。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組、教研組工作的實效性,。反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高。現(xiàn)對本學(xué)期教務(wù)處工作作如下總結(jié)：

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體,、運用多媒體,，與現(xiàn)代化教育接軌。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào),，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益,。

（1）本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課,、教案,、課后反思,、教學(xué)日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處,。

（2）本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取定期進(jìn)行的方式,，檢查中重點是備課,、聽課，做到檢查有結(jié)果,，十分注重實效性,。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

（3）本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化，備課要做到備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

（4）加強了考試工作的管理。本學(xué)期每個年級共進(jìn)行四次月考,，月考工作加強了巡視和管理力度,，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,。

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

（2）抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改狀況抽查了兩次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認(rèn)真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

（4）抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的職責(zé)心,。

2,、講實效，全面提高教學(xué)質(zhì)量

要想提高教學(xué)質(zhì)量沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)潛力存在著差異,，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來必須的難度,。針對這些實際狀況，開學(xué)初,，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上,，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先,、表揚鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,，落實補養(yǎng)措施,，努力促使所有正常兒童能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)確立的'基本要求。

3,、重規(guī)范,，加強學(xué)生學(xué)籍管理

高一新生本學(xué)期需要填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價電子管理，本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度,，教務(wù)處嚴(yán)管電子新學(xué)籍,，做到手續(xù)完備，材料齊全,，管理更加規(guī)范化,。

1、以“名師”促發(fā)展,，以發(fā)展求進(jìn)步：

我校在教育局安排下承擔(dān)了“物理名師工作室”“政治名師工作室”“歷史名師工作室”的工作,。開學(xué)時就配合教科研室安排了每個工作室本學(xué)期的主要工作和名師課堂，以此為契機努力打造一批名師,，共同發(fā)展我校教育工作,！

2、積極實施“在線課堂”教學(xué)

根據(jù)縣教育局推進(jìn)課改工作的統(tǒng)一部署,，深化課堂教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“在線課堂”教學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作、探究,、創(chuàng)新能力,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主,、和諧,、開放,、富有活力的課堂。

本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的管理模式,，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園,，側(cè)重學(xué)生的自我管理,、自我教育,，營造了良好的育人環(huán)境。

2,、學(xué)生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展,。本學(xué)期處理了多起學(xué)生考試違紀(jì)違規(guī)行為,，與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流,，感化了部分學(xué)生,，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。

一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,，怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力；怎樣使電子備課,、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等,。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實,，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然成績有所提高,，但面對未來我們也倍感壓力。但是我們堅信,，壓力底下的動力會愈加有力,。我們相信，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機遇,，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，為xx中學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章！

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，乘著課堂成長年的東風(fēng),，科學(xué)合理的計劃安排，扎實有效的工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,，特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個方面的小結(jié)：

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約,、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)抓年級組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度,，人人深入課堂聽課,，和教師溝通交流，及時反饋,，每周一的行政會上,，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確,。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查,。

1）本學(xué)期在教研組長,，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處每月對教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查，由于督查檢查及時,，本學(xué)期,，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學(xué)設(shè)計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上,。

2）加強早,、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查,，做好檢查記錄并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果,，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法，以求到達(dá)更好的早讀效果,。對教師的課堂教學(xué)情景,，每月按時下發(fā)“評教評學(xué)”表，由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情景進(jìn)行全面評價,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。

了整改策略；各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點和年級學(xué)生特點分析了提升成績的方法,；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情景,，對全年級期中考試情景做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗,、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實可行的整改措施。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié),、分享,、合作、凝聚力”等方面進(jìn)行了評價總結(jié),。

4,、組織教師及學(xué)生的各類競賽。

1）本學(xué)期,，組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競賽的輔導(dǎo)及參賽工作,。異常是楊炳會主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績,，我校有12名學(xué)生獲獎,，名列吳忠市第一,。在楊炳會教師輔導(dǎo)的全國中小學(xué)生電腦制作比賽活動中，我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績,。陳仙梅組長組織的七年級語文學(xué)科的作文競賽活動,，也極大的調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性，這些活動及成績的取得,，離不開輔導(dǎo)教師的精心組織,、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,，也促進(jìn)了教學(xué)工作。

2）3月份,，學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽,，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎,，3個二等獎,，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后,，馬春燕教師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，也取得了二等獎的好成績,。

5,、加強學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、電教室、圖書室的作用,。加強思想教育,，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平,，加強對圖書室、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,。加強學(xué)生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識面,，提高自身素質(zhì),。為此,，學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書香學(xué)校，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式,，并為七八年級各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本）,，為七、八,、九年級教師贈送圖書（每人4本）320本,，此活動的開展，目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教師的綜合素養(yǎng),，也以此培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，開闊視野,，提高寫作水平,。儀式的啟動，也標(biāo)志著“多讀書,、讀好書,、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣?！按蛟鞎銓W(xué)?！币矊⒊蔀槲倚Ｗ邇?nèi)涵發(fā)展之路，為學(xué)生創(chuàng)立享受成長歡樂的夢想樂園,，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的夢想舞臺,，提升學(xué)校教育品質(zhì)，建設(shè)特色鮮明學(xué)校文化的又一個抓手,。

學(xué)期初,，我們召開了學(xué)科組長和備課組長共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會。對開學(xué)一個多月以來的教學(xué)教研工作異常是“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實踐活動情景進(jìn)行了回顧總結(jié),，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排,。曹永忠副校長全面回顧了開學(xué)以來的教學(xué)教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗,；梳理實踐中存在的問題,；探索后階段實踐活動的措施和方法。

隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)）分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進(jìn)行了專題交流,。最終李愛萍校長圍繞“相信學(xué)生”“加強團(tuán)體備課”“關(guān)注細(xì)節(jié)”幾個方面進(jìn)行了動員講話,。研討會上，既有理論教學(xué)的探討,，又有實踐教學(xué)的總結(jié)與反思,，在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎(chǔ)上，指出了存在的問題與不足,，并提出了改善措施,，對教學(xué)教研工作管理的完善、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高,，產(chǎn)生了積極的作用,。

1、建立新型校本教研制度,，促進(jìn)校本教研活動開展,。

為了加強團(tuán)體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升,，在研討中共同成長不斷提高,，5月份（5月10日開始），在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽,，由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽,，此次競賽,，教師都能夠嚴(yán)格按照模式課靜心準(zhǔn)備，發(fā)揮團(tuán)體備課的優(yōu)勢,，反復(fù)試講提煉,，確保了本次活動的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，為每位教師供給了互相學(xué)習(xí),、互相交流的平臺。為青年教師供給了鍛煉,、成長的舞臺,，也為其他教師供給了學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過組內(nèi)反復(fù)的磨課,，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今日的校本教研開辟了新的思路,，為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗,。

本學(xué)期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學(xué)期的研究重點，做到普及與提高相結(jié)合,，反對形式主義,，避免一般化、低水平,，避免不切實際的盲目拔高,，所以教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自我教學(xué)中存在的問題，在學(xué)科組進(jìn)行交流，經(jīng)過發(fā)揮教研組,、年級組,、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究,，做到互相學(xué)習(xí),、共同切磋、分享經(jīng)驗,，提高教學(xué)研究水平,。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過渡。

2,、加強師資培訓(xùn),，不斷學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)水平。

督促鼓勵教師加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及課表解讀等相關(guān)資料,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，提高教師文化底蘊。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》,、《如何說課》,、《如何評課》、《如何做的教師》4本書,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記,，寫好反思、心得及相關(guān)的論文,，并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查,。

3、堅持巡課聽課制度,。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題,，以溝通交流促提高，以嚴(yán)格規(guī)范的管理促提高,。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽課,，一般教師聽課應(yīng)在15節(jié)以上，教研組長,、備課組長聽課在20節(jié)以上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情景由校長親自檢查,，教師的聽課由組長檢查,，做到有檢查有反饋交流，經(jīng)過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究,。

4,、團(tuán)體備課。

抓好團(tuán)體備課是本學(xué)期重點工作之一,，充分發(fā)揮團(tuán)體備課組的作用,，重點采取備課組團(tuán)體研討的方式，重點針對教案的設(shè)計,、落實模式教學(xué)過程中存在的問題,、課例剖析等作為團(tuán)體備課教研的切入點，教研組,、同組課任教師互談互評,，相互借鑒，反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計,，以到達(dá)共同提高的目的,。

5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動,，為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺,，為中小學(xué)教師的溝通和交流供給了機會。本次活動,，有語文,、數(shù)學(xué)、英語教師共計300余人,，參會的教師們圍繞教學(xué)資料,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,、教學(xué)評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進(jìn)行了充分的交流,，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道,，豐富了活動的載體,，構(gòu)成中小學(xué)有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題,，我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一向都能持續(xù),、和諧、健康發(fā)展,。

初中教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十一

本學(xué)期在董事會、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的支持和配合下,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，認(rèn)真做好各項工作。充分發(fā)揮教務(wù)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,。工作中以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真抓好各項教學(xué)常規(guī)。

（1）每學(xué)期三次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查（即學(xué)期初,、學(xué)期中,、學(xué)期末）；

每周期抽查教師業(yè)務(wù),，并在教研會上匯報,。

（2）每循環(huán)召開一次教研組長、備課組長會議;,。

（3）每個周期至少舉辦一次教研組和備課組活動,；

（4）配合督導(dǎo)室、教研室對教師的備課,、作業(yè)不定期隨機抽查;及時通報,，及時整改;。

（5）不打招呼,，推門聽課,；

（6）每一天抽查教師的上課、辦公,、輔導(dǎo)狀況等,。

2、加強考勤檢查,。教育部堅持每天抽查教師在職情況,，對擅自離職、中途離職現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)格調(diào)查,；以早,、晚為重點,，加強早、晚自習(xí)檢查,；基本消除上課遲到,、曠課現(xiàn)象。學(xué)年伊始,，教學(xué)辦公室制定了教學(xué)工作評估計劃,，設(shè)計了《日常教學(xué)檢查記錄簿》。每天都有檢查和記錄,，并落實到每個人,。

3、抓好質(zhì)量檢測,。

（2）考試中始終貫徹“降低難度,，構(gòu)成梯度，加大題量,，注重基礎(chǔ),，適度綜合“的命題指導(dǎo)思想，對月考試題的命題范圍,，難易程度試卷結(jié)構(gòu)等,，作出明確要求，切實抓好命題關(guān),，考風(fēng)考紀(jì)教育關(guān),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，自律意識和群眾榮譽感,。

對于考試中薄弱的班級和學(xué)科,，教學(xué)部會同教研組、備課組認(rèn)真分析原因,，制定整改措施,，落實責(zé)任到人。它有效地促進(jìn)了班級與學(xué)科的均衡發(fā)展,。

4,、加強對教師教育教學(xué)潛力的全面考核。

（1）校長辦公室和教學(xué)辦公室在學(xué)期中和學(xué)期末兩次舉辦教學(xué)評估活動,，廣泛聽取學(xué)生的意見和建議,，及時與相關(guān)教師溝通教學(xué)過程中存在的問題，努力最大限度地提高教師的教學(xué)水平,。

（2）學(xué)期末,，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核,，便于教師的調(diào)整和定級,。

5.注重教學(xué)過程管理,。不時抽查教師的備課,、作業(yè)和課堂情況。除了開課,，對于講課,，他們不打招呼，推著門聽課,，以便及時,、全面、真實地了解教師的教學(xué)情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，限期整改。

6,、認(rèn)真貫徹上級關(guān)于實施素質(zhì)教育的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，開齊課程,、上足課時,，嚴(yán)格按規(guī)定征訂教輔用書，教導(dǎo)處會同校長室在學(xué)期初印發(fā)了《嚴(yán)禁亂定資料的通知》,，并印制了《征訂材料審批單》,。要求資料的征訂務(wù)必由備課組老師群眾研究，并報教導(dǎo)處審核,，經(jīng)校長室,、董事會審批后方可訂閱。

7,、認(rèn)真開展巡回考試,、學(xué)科競賽、基礎(chǔ)知識清理等競賽,。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各級部門結(jié)合學(xué)生的實際情況,，由教研組,、備課組提出建議，廣泛開展學(xué)科競賽,。每場比賽都能做到：提前通知,、充分準(zhǔn)備、認(rèn)真命題,、認(rèn)真批改,、及時總結(jié),。將競賽作為定期審查和檢查的重要手段。較好的備課組為：7年級各備課組,；八年級語文,、數(shù)學(xué)、英語備課小組,；九年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課小組等,。

8、針對雙休日時間較長,，按校長室,、教導(dǎo)處要求，各備課組結(jié)合自身實際有計劃,、有針對性的布置雙休日作業(yè),，并交教務(wù)處檢查備案。教務(wù)處每循環(huán)抽查雙休日作業(yè)批改狀況,。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè),。

9.密切關(guān)注通過考試的通知。根據(jù)教務(wù)處的要求,，七年級和八年級的備課小組在羅主任和邱主任的精心組織和安排下形成了常規(guī),。

10、抓好瘋狂英語,。從材料的整理規(guī)范,，檢查、落實到位,。

11,、加強物理、化學(xué)等房間的規(guī)范化管理,。成立以校長為組長,、教學(xué)主任為副組長的理化實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，配備齊全的各種儀器和藥品,，保證理化實驗的正常進(jìn)行,。要求系統(tǒng)掛在墻上，儀器,、藥品擺放整齊,，房間保持干凈整潔。同時，加強儀器的損壞,、登記和賠償,。圖書館、閱覽室,、計算機室由專人管理,，責(zé)任到人。

（1）做好登記工作,。

（2）做好體育加試和理化加試等各項工作,。

1、提高認(rèn)識,，增強組織紀(jì)律性。

上午自習(xí)是教研組組長和備課組組長的會議時間,，下午自習(xí)和課外活動是教研組和備課組的活動時間,。在每次會議和活動之前，務(wù)必進(jìn)行點名并如實記錄,，以確?；顒拥恼＿M(jìn)行。每項活動都應(yīng)該有計劃,、定點,、人員和數(shù)據(jù)。

2,、各教研組能按教導(dǎo)處要求,，認(rèn)真組織開展公開課。要求：聽課人數(shù)要齊,，上課質(zhì)量要高,。個性是語文、數(shù)學(xué),、英語三組,，人數(shù)多、難度大,，在張慶華老師,、張智老師、莊席老師的精心組織下,，活動開展有條不絮,。

3.各備課小組能認(rèn)真開展備課活動?；顒又心繕?biāo)明確,，準(zhǔn)備充分，教材為中心,，每次一個重點,，每次一個中心發(fā)言人,；達(dá)到集思廣益、共同改進(jìn)的目的,。課堂評價可以嚴(yán)肅,、及時、直言不諱,。溝通及時,、反饋真實、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同進(jìn)步的目標(biāo)基本實現(xiàn),。如七年級語文、數(shù)學(xué),、英語備課組和八年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理備課組能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的工作,；邵長志、喬一民,、王曉翔,、劉永勇、劉漢飛,、劉明福,、任華明等工作思路清晰，率先垂范,。九年級語文備課組張清華先生和物理化學(xué)組張輝先生默默無聞,、腳踏實地、認(rèn)真工作,。

4,、各教研組、備課組能結(jié)合本組實際創(chuàng)造性地開展工作,。

九年級語文備課組和物理化學(xué)備課組可以扎扎實實地做好自己的工作,，確保中考成績。張輝先生,、馮妮娜先生,、劉紅主任、張慶華先生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，收集整理數(shù)據(jù),，為這批教師和新教師帶來便利，實現(xiàn)資源共享，不僅減輕了師生負(fù)擔(dān),，而且起到了良好的教學(xué)效果,。

8、邵長志老師和八年級語文備課組組長劉永永老師辛勤工作,，可以將積累的工作經(jīng)驗推廣給本組老師,；在姜德勤主任的組織下，藝體組還開設(shè)了公開課,，課堂質(zhì)量明顯提高,，期末進(jìn)行了驗收。

“年輕教師的最大好處是培訓(xùn)”,。青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：“一年上路,，兩年過關(guān)，三年成才”,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，提高知識水平,。

2、充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,，將每周期一次的備課組活動作為教師學(xué)習(xí)交流的平臺,。

3、開展新老教師拜師結(jié)對活動,，使青年教師學(xué)有方向,、學(xué)有目標(biāo)。

4.通過開展“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”和“挨家挨戶聆聽”等活動,，促進(jìn)青年教師教學(xué)潛能的提升,。“陽光高效課堂教學(xué)大獎賽”活動由中,、英,、數(shù)、理,、化,、政治、歷史,、地理等教研組精心組織,。張清華、莊部長和張志做了大量工作,?！瓣柟飧咝дn堂教學(xué)大獎賽”活動中的優(yōu)秀教師有嚴(yán)鳳立、馬云峰、馬志文,、夏琴,、胡夢迪、李婭,、陳海琴,、張丹、劉明福,、段旭智,、何香梅、王冠,、王旭,、李翔、喬一民,、韓江寧,、尹鳳林、李靜,、謝真等,。

1、本學(xué)期教研課題“陽光高效課堂”,，各教研組,、備課組可圍繞教研課題開展各種教研活動，努力實現(xiàn)每堂課的陽光高效,。

2,、經(jīng)過近一年的努力，教師的理論水平漸漸提高,，個性是青年教師的教研潛力較快,，有多名教師的論文、教案或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎,。如：呂露,、李芹、姜德勤榮獲縣優(yōu)質(zhì)課大獎賽一等獎,。

3,、七、八年級數(shù)學(xué)備課小組以“有效教學(xué)”為重點,，認(rèn)真實施課程改革,，實施“學(xué)案教學(xué)”，取得了必要的成效,，積累了一定的經(jīng)驗,。

1,、加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制學(xué)生流動,。規(guī)范招生,、停學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借出、畢業(yè)等學(xué)籍管理,。

2,、加強電子學(xué)籍的管理工作，加強電子學(xué)籍管理人員的工作職責(zé)心,，確保輸入的信息準(zhǔn)確無誤,。

1、少數(shù)老師私自調(diào)課太多,，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,，應(yīng)進(jìn)行規(guī)范管理，填調(diào)課單,，上報教導(dǎo)處,。

2.公開課質(zhì)量有待進(jìn)一步提高；少數(shù)教師組織觀念淡薄,，各自為政,。他們不能按要求開始上課、聽課和評估課程,。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，部分教師材料不上交不及時;部分教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，或備課流于形式;作業(yè)批改不認(rèn)真、不及時,，缺乏敬業(yè)精神,。

4.教師論文整體水平不高，高等級出版物少,。