演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

最美幼兒教師演講稿篇一

大家好！

一直以來,，教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,，是人類歷史上最古老,、最偉大、最神圣的職業(yè)之一,，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人,、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識培育人,。

最美教師是一首詩,，韻味長存,；最美教師是一幅畫，清新高雅,；最美教師是一棵松,，正直偉岸；最美教師是一座碑,，堅(jiān)實(shí)高大,。而在我們身邊，從來都不缺乏這些最美的身影,。

當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的集體生活,，哭著喊著要媽媽的時候，你總是像對待自己的孩子一樣,，把最好的愛都給他,，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo)，讓他慢慢對你產(chǎn)生信任與依賴,，你也總有你自己的小辦法,，能讓孩子們很快的平靜下來。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個孩子不是我的孩子,。是的,，當(dāng)你把所有愛心毫無保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時候，你最美,。

當(dāng)孩子們每天狀況不斷,，哪里需要你你就到哪里的時候，你總是像上了發(fā)條的時鐘一樣,，一天在不停的奔走忙碌,。“老師,，我的鞋帶掉了”,，你馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶；“老師,，我的發(fā)夾掉了”,，你又百忙之中翻棉被為孩子找；孩子生病了,，若不能及時通知家長,，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診，問長問短,，讓他多喝開水,；活動時，讓孩子及時脫衣,，活動完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣,；有少數(shù)幾個孩子不愛穿外套,，常常偷偷把衣服脫掉，你總是充當(dāng)監(jiān)督官,，讓他們穿上,；幾個調(diào)皮的孩子起床時,，不穿好衣服就偷玩，你總是急在心里，并及時處理,，教育、引導(dǎo),、幫助他們穿衣服……當(dāng)你每天都抱著強(qiáng)烈的責(zé)任心對待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時候,，你最美。

盡管由于日常生活的煩瑣,，你難免會有“遺漏”和“不足”,，下班以后還要備課,、做資料,，兼顧家庭，有時還要處理家長的疑難困惑,，雖然很累,，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育,、教育和家園溝通工作,，你希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康、快快樂樂地成長,！

一幼的大家庭,，正是因?yàn)橛谐錆M愛心對待孩子的你，有細(xì)心照料孩子日常的你,，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你,，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你，才使得我們備受家長青睞,，獲得社會的好評,。請你相信，是最美的你成就了這份愛的事業(yè),，是最美的你鑄就了這不平凡的人生,。姐妹們，讓我們攜起手來,，把教育事業(yè)作為我們一生的追求,，言傳身教，為幼教行業(yè)揮灑無悔的激情,，用拼搏和汗水灑桃李,，共創(chuàng)最美一幼,。

最美幼兒教師演講稿篇二

丁志蘭

丁志蘭同志，1969年4月16日出生,，2007年3月調(diào)進(jìn)東皋幼兒園（原機(jī)關(guān)幼兒園）,，成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中,，她無怨無悔,、甘于奉獻(xiàn)，愛園愛崗愛孩子,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象，同時也得到了家長,、老師,、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎”,，連續(xù)多年被評為“先進(jìn)個人”,，成為東皋幼兒園的“保育之花”。

一、用愛心呵護(hù)每一個孩子

從事幼教工作幾年來，她將每一個幼兒都當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù),，享受著愛與被愛的幸福。她所在的班曾經(jīng)有一個患有自閉癥的小男孩,，聽不懂老師的話，更不會與人交流,，總是隨心所欲,，想走到哪里就到哪里，有時候連教室都找不到,?？吹竭@樣的孩子，她很擔(dān)憂,，心中另一個聲音告訴她：既然入了這一行,，就必須呵護(hù)每一位孩子。為了這個特殊孩子的安全,，可以隨時將孩子拉在手上,，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是,，他還是個孩子,，應(yīng)該有游戲的權(quán)利，所以,，她在照顧好其他孩子的同時,，還要緊盯著這位特殊的兒童,，確保他始終在自己的視線范圍內(nèi)。經(jīng)過查閱資料,，了解到，自閉的孩子需要與人溝通,，于是,，她放棄了的休息時間，跟他交流,，嘗試跟他溝通,。功夫不負(fù)有心人，終于在她的幫助下,，孩子開始學(xué)習(xí)傾聽,，漸漸地開始和別人交流了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,，家長高興了，她也開心了,，似乎一切的疲勞都化為虛有,。

身兼保育組長的她嚴(yán)于律己，要求自己做到“多問一句,、多看一眼,、多摸一下、多試一次”,，充分發(fā)揮保育組長的作用,，做到及時發(fā)現(xiàn)、迅速上報,、妥善解決,。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動的游戲,，對幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育,，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對危險的能力；擦玻璃要系保險繩,、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問題時,，會及時予以提醒、糾正,。

二,、用勤勞創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境

她在工作中處處嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用,。暑假期間,，幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造,。施工結(jié)束后，幼兒的戶外活動場地遺留下不少碎石,、泥沙和油污,。油污很難去掉，有人說反正對幼兒活動影響不大就不用清理了,，但較真的她卻堅(jiān)持在烈日下用刀具一點(diǎn)點(diǎn)刮除,、用洗衣粉水沖刷，直到場地變得干干凈凈,。在“傳幫帶”活動中,，她主動與班組成員結(jié)對子，幫助新來的保育老師提升業(yè)務(wù)水平,；在“親情化服務(wù)”活動中,，她堅(jiān)持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯扣,、無散鞋帶,、無反衣、無露肚皮,、無長指甲）,，贏得家長的信任和好評。日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評為“先進(jìn)個人”,，她在平凡的崗位上收獲著愛與被愛的幸福,，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù)，孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”,。

她在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語,、也沒有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神,。每天總是第一個來園,，最晚一個回家，陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把,、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾,。她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計得失的對待班里的孩子,，不是媽媽勝似媽媽,，把自己的愛無私的給了班里的每一個孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時，她從不怕臟,，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈,，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。

三,、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)老師的幫手

她雖然在保育員的崗位上,，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué),、勤于實(shí)踐,，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時,，她總會主動的幫助；當(dāng)班級環(huán)境布置時,，她總是主動幫助老師剪貼,、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈,；當(dāng)孩子操作老師來不及輔導(dǎo)時,，她更會耐心主動的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會,；當(dāng)孩子們午睡睡不著時,，動聽的故事也會從她嘴里娓娓道來；當(dāng)班級里需要制作體育器械,、自制玩具時,，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等,，在一次次保育員大練兵中,，她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎,，真正成為了老師的好助手,。

四、用真情為幼兒營造溫馨家園

作為一名保育員,，她把更多的愛傾注到了幼兒的身上,，她常對班里的同志講：“人的生命是寶貴的，它對每個人來說都只有一次,，我們要全心全意為幼兒服務(wù),，我們應(yīng)該更加關(guān)心、愛護(hù)她們,，給她們更多的愛，讓她們在幼兒園也享受象家庭一樣的溫馨”,。只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒,、發(fā)燒,、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當(dāng)班,，她也會及時通知家長到園共同處,，每當(dāng)孩子得到了妥善處理，病情緩解,，她的內(nèi)心才會感到踏實(shí)和寬尉,。一份耕耘一份收獲，經(jīng)她帶大的孩子有的已在上高中,、初中和小學(xué),，但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”，她們經(jīng)常來到她的身邊幫她揉揉手,、捶捶背,。每逢教師節(jié)、母親節(jié),，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物,，有紙疊的千紙鶴，有精美的節(jié)日賀卡,，還有孩子懂事的說：“媽媽,，等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉,，她的心里充滿了籍慰,，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開這些可愛的孩子,。

她的工作就是這樣的普通和平凡,，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著，把整個身心都投入了進(jìn)去,，去年,，兒子高考備考階段她絲毫也沒有影響工作。她甘愿,，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工的共同努力下,，把這份藍(lán)天下最神圣的事業(yè)做實(shí)做好！

最美幼兒教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫,，靠的是陽光輕柔的撫慰,，山泉的甘甜，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo),，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩,，不在其華麗，而在其真實(shí),，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn),，去挖掘。你看,，我們的腳步匆匆,，每天忙著給孩子穿衣、喂飯,，忙著和他們做游戲,，忙著給他們上課。我們總會碰到這樣那樣的麻煩,，總會遇到這樣那樣的煩惱,，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯，深情地說出:老師我錯了的時候,，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時候,，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,，為他們插上夢想翅膀的時候，甚至是孩子學(xué)會了一句話,、一首歌,、學(xué)會了做第一件事的時候我們的心里就會升騰起成功的快樂，因?yàn)榭此埔患话愕男∈?，對于我們和孩子卻是一種心的感動,，一片珍貴的溫馨，一曲純潔的生命的樂章,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激-情,。

在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠,，在清新的藍(lán)天,，太陽的每一天都是新的?？拷禾?，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心,，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是一朵在春天里含苞待,。

放的鮮花，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們抵御這個世界物欲橫流的亮色和希望,。

幼教工作是少有的凈土,，在這片凈土里，生命不僅是靜思的,，而且是活動的,，世界成為渴望了解的天國，一草一木,，日出日落都會受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上,，在這里善良充溢在每一顆心靈里,，你看，這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛,，青春的朝氣,，蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛,，美麗的心靈,，磊落的胸懷。幼教是一首平凡,，真實(shí),、激-情的詩，每個幼兒教師就是詩里一個幸福的符號!帶來陽光照亮他人的生命,，自己也沐浴在陽光下!

最美幼兒教師演講稿篇四

有人曾問過我這樣一個問題,，世界上什么東西最美?也許會有人說，世上最美的是青春,，也許會有人說,，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為,，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在我讀幼師的時候,，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時，當(dāng)一個個調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉,、?；^時,，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時,，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉,、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過,、迷惘過，甚至曾經(jīng)動搖過,、退卻過,，但有一件事深深的觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我,，在退卻時堅(jiān)定了信念,。

那是20xx學(xué)年開學(xué)后的第一天，我們都進(jìn)園報到了,，可唯獨(dú)沒有見到我們的黃園長,。一打聽，才知道原來黃園長整個暑假都沒有休息過,，而是在為幼兒園教學(xué)樓的擴(kuò)建四處奔波,，致使她左膝蓋關(guān)節(jié)毛病又患了,，幾天前剛?cè)メt(yī)院動了手術(shù),，這會兒正治療著。帶著遲到的關(guān)懷,，我們幾個同事相約去探望她,，可她人雖躺在床上，手里頭卻仍拿著電話忙個不停,，說的都是幼兒園教學(xué)樓擴(kuò)建的話題,。是啊，幼兒園的建設(shè)發(fā)展固然重要,，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護(hù)士的勸告嗎?才休息幾天,，您就堅(jiān)持著要下床，走路不方便,，您干脆雇輛三輪車,，到教育局,、到建設(shè)局、到財政局,，您找領(lǐng)導(dǎo),、找上級、找朋友,，您的心愿就是要讓孩子能有個寬敞,、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。園長啊,，我們都知道，您心里唯一掛念的只有幼兒園,，您心里唯一不能忘記的只有孩子,。

“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈,、一座屹立的豐碑,，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我,、激勵著我,，教我要如何做人，做一個什么樣的人!

“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”,。幾年來，我無不以園為家,，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因,，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。記得前段時間,，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點(diǎn),。在和孩子相處時，我總是小心翼翼的,，深怕自己的臉會受到他們的嫌棄,，甚至?xí)樀剿麄儭Ｉ钆伦约涸久利惖男蜗髸诤⒆有闹型帘劳呓?。直到有一天,，一個小朋友興高采烈的跑到我面前，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對我說：“謝老師,，你看我昨天被蚊子咬了一口,，現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了,，太好了?！甭犞煺娴耐Z,，看著他心滿意足的樣子，我不禁熱淚盈眶,，同時也體會到了,，孩子對老師的熱愛是不會因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊摹Ｊ堑?，沒有鮮花,，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常,、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷,，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞，因?yàn)?，在我們心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

因?yàn)椤松蠲朗欠瞰I(xiàn)。

朋友們 ,，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè),。幼教事業(yè)是花的事業(yè)，是果的事業(yè),，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè),。

小時侯，我曾有過很多很多的夢,，想當(dāng)解放軍,、想當(dāng)音樂家、相當(dāng)教師,。

再我心目中,，我崇拜解放軍,，那颯颯英姿,，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家,，音樂能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對美的追求與向往。我敬仰教師,，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,，他們給人以智慧與力量,，引導(dǎo)人們走向知識的海洋。

中學(xué)畢業(yè)時,，我考取了幼兒師范學(xué)院,，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想，滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院,，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛,。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間，帶著他們唱歌,、跳舞,、講故事，成了一個快樂的“孩子王”,。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè),，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影，聽著他們銀鈴般的笑聲,。我完全望了自己,，不知不覺的容入到那純真無暇的世界。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,，心中充滿了陽光充滿了希望,，覺得一切都是那么的美好。

然而,，我畢竟太年輕,、太幼稚了，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯了專業(yè),，情緒開始低落,熱情開始消失,。

此時，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡,，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領(lǐng)會到了孩子們真心的期盼,。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂,，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波,、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情 ,。想想自己這么年輕就失去了對工作的激情,。想到這里,，我擺脫了猶豫、找回了自信,，重染了熱情,。

這兩年的時間，是我從事美麗事業(yè)的開始,，是我實(shí)現(xiàn)人生價值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的，而這美麗,，是我和孩子們在心靈交融中體驗(yàn)到的,。

花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)也是美麗的,，假如,，沒有綠葉的襯托。還會這么美麗嗎?我愿做一片綠葉,，把自己的一生,，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們。

最美幼兒教師演講稿篇五

何謂愛?所謂愛,，是人的一種偉大感情,，是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯(lián)系，捷爾任斯基說過：“愛,，這是一切善良,、崇高、力量,、溫暖,、快樂的創(chuàng)造者?！?/p>

新學(xué)年,，她新接了一個班，她很快發(fā)現(xiàn)有一個叫小晴的孩子整天不聲不響,，幾乎和所有的孩子都不來往,，也不愿與老師說話、親近,。她通過細(xì)心觀察和了解,，才知道她是一個性格非常內(nèi)向，又相當(dāng)任性,，在家常常發(fā)脾氣,，在幼兒園也很要強(qiáng)，生氣就喜歡打其他孩子——她認(rèn)為這樣的孩子更需要老師的愛,。于是,，每當(dāng)早上小晴來園時，她總是先和她打招呼,，幫助她整理衣物;在進(jìn)行集體活動時,，她特別注意激發(fā)她的積極性，當(dāng)看到她想回答問題又膽怯時,，便鼓勵她大膽發(fā)言,，并讓全體小伙伴為她鼓掌;游戲中，她常常動員其他小朋友主動邀請小晴合作游戲;小晴特別愛看圖書,，她就經(jīng)常抽空與她一起看書,，講故事——經(jīng)常的表揚(yáng)與鼓勵，使小晴的自信心增強(qiáng)了,，性格也開朗活潑多了,，小朋友也越來越喜歡小晴了。

愛是一個永恒的主題,，也是一個幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一,，這個事例雖然是我們身邊很常見、很普通的事,，但在經(jīng)歷了小晴由一個“問題孩子”到一個活潑開朗的孩子的轉(zhuǎn)變過程之后,，她將一個淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力量，師愛是教育之本,，“沒有愛就沒有教育”,。

因此，作為教育的主體,，教師必須有一顆熱愛幼兒的心,，這是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最基本的教師道德規(guī)范。只有熱愛幼兒,，教師才能設(shè)身處地的理解幼兒,，才有了解幼兒各方面情況的愿望，熱情主動的引導(dǎo)和幫助幼兒,，真心誠意地尊重幼兒,，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上,。

最美幼兒教師演講稿篇六

各位評委,，同仁們：

大家上午好！

從小,，我就向往成為一名光榮的幼兒教師,，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉。在我的心目中教師是一杯水,，純潔,；教師是一顆星，帶來光明,；它更是一幅美麗的風(fēng)景畫,，桃李滿天下！如今,，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫的回答：“是的,，我愛她,！因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸?！?/p>

記得剛來幼兒園工作時,，我的一位朋友曾經(jīng)對我說：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧重復(fù)的某一天會想著放棄這份工作,?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。剛到學(xué)校時,，幼兒園與我想象的完全不同,，由于我們是新辦園，學(xué)校里沒有電視,、沒有幼兒園應(yīng)該有的一切東西,，這是孩子們的樂園嗎？但是,，我沒有認(rèn)輸,！沒有玩具，我們自制玩具,，同孩子們一起做游戲,，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園。我要求自己做到平等的對待每一個孩子,，每天清晨我都會帶給孩子們?nèi)碌男θ?，讓他們開心地渡過每一天。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性,。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教,?！睂μ熨Y聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志,；對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶,；對生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷、探望……記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子吳珊珊,，由于她不是本地人,，不會聽不會講我們這邊的話，所以剛來幼兒園時,，她沒有辦法和其他小朋友交流,，總是獨(dú)來獨(dú)往，什么都不懂,，什么都不會,，跟她說話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭,。半年來在她身上傾注了我的愛和教育，我時刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵她自己獨(dú)立做事，有時我心里確實(shí)會有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我,，我要是批評她，她會更加不知所措,，所以對于她,，我用我的愛心、耐心,、責(zé)任心來幫她找到自我,！

時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，她開始輕聲講話了,，面對她每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵,，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的珊珊在活動時還常常舉手發(fā)言了,！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量,，教育的力量！在工作中,，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境,，我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然,，走向社會,。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長,。孩子的一舉一動甚至細(xì)微的情緒變化都會被我捕捉到，從中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長、愛好,、潛力,，并根據(jù)孩子的個性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展。

一份耕耘,，一份收獲,。半年來，在我的努力下,，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人,；孩子們進(jìn)步了,，會唱會跳,，會寫會畫了。孩子們在成長,，我也在進(jìn)步,。

最美幼兒教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好!

我是一名幼師,，在生命的童山上載種花草,、在社會的沃土中播種希望，在我心里,，只要對幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對事業(yè)的不斷追求的老師，都是最美的,。

在我的身邊就有許多這樣的教師,，她們沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉,，但是我認(rèn)為她們是我身邊的最美教師。愛生如子,，無怨無悔,，這就是我們的向曉宇老師。記得那年小班開學(xué)的第一天,，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽,，我要媽媽，她連忙一個個地安慰,，午休的時候,，孩子們哭著不睡覺，向老師就抱著他們,，哼唱著搖籃曲,，哄著他們?nèi)胨１M管長時間地抱著孩子,，手都麻了,，可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向老師的.眼中充滿了愛與關(guān)懷,，她盡他的最大努力幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，喜歡幼兒園。

愛崗敬業(yè),，無怨無悔,，這就是我們的xx老師。有一次,，xx老師忙完已經(jīng)是7點(diǎn)多了,，回家的半路上,，她聽到了一聲熟悉的叫聲，走近一看,，原來是她的孩子在等著她回家,。“媽媽,，媽媽,，你回來了，我好想你??！”鄭老師抱起孩子，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花,，“孩子,，希望你能理解，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽,。”鄭老師這樣安慰著他,。做愛的使者,，把愛永生傳遞。鄭老師這樣想的,，也是這樣做的,。

工作多年，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地,？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗,？如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位,？”在這片豐饒的神州大地上，還有無數(shù)個老師勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位,，用愛與奉獻(xiàn)譜寫一首首燦爛的詩歌,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，因?yàn)橛袗?，我們在教育的路上義無反顧，因?yàn)橛袗?，我們在那白紙般的心靈上小心描繪,，因?yàn)橛袗?，我們注意自己的言行，為孩子們樹立?yōu)秀的榜樣,，因?yàn)橛袗?，我們?yōu)樗麄儾迳蠅粝氲某岚颍屗麄冊谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>

朋友們,，讓我們像這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，用愛澆灌著渴望的心田，將最美的事業(yè)進(jìn)行到底,！

我心中最美麗的她

說到誰是你心中最美麗的老師,，我的腦海里就浮現(xiàn)出了她。

仔細(xì)想想,，她笑起來的時候,，像女版的林俊杰，可愛又迷人,。

仔細(xì)想想,，愛笑的她，工作細(xì)心,、認(rèn)真而溫柔,。

記得有一天，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口,，一個踉蹌，眼看著餐桶要脫離出來,，而她馬上就從教室里跑出來,，毫不計較的接過我的兩桶沉沉的午餐，還掛心的詢問我：有沒有事??？還好嗎？那一刻我默然心里感覺暖暖的,。

記得有一次,，我經(jīng)過她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以為是窗外哪里飄進(jìn)來的,，不曾多想地說到：好苦的味兒?。∪缓笏缓靡馑嫉慕忉屨f：是我喝的中藥,。原來她不得已要及時調(diào)理失衡的身體了,。

我后知后覺，她總是心系班級,、心系身邊的人的,，仔細(xì)想想,，卻不曾聽她說過自己的勞累。

仔細(xì)想想,，工作細(xì)心又溫柔的她,，周末休息時喜歡去看花，喜歡去爬山,，熱愛運(yùn)動,，熱愛著生活。對比自己沒事總宅在家里捧著看手機(jī)的我,，我也開始放下手機(jī),，像她一樣出去走走，感覺真的不錯,。

我在此要講的人兒,，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝?yán)蠋煛Ｋ媸敲利惖男蜗罄锩孀≈粋€有趣的靈魂,，我很高心認(rèn)識了她,，并要借此機(jī)會感謝這些日子她對我的照顧，謝謝大家,！

最美的時刻,，遇見最美的你

陽春三月，鶯歌燕舞,，梨花帶雨,，含笑春風(fēng)。詩情畫意的三月八日,，我們相聚在這里,，共享美好時光。

時間回到某一天的早上,，我來到班里,，辦公室收拾得井然有序，各類物品對號入座地放在它們自己的“家”,。我發(fā)現(xiàn),，如此賞心悅目的工作環(huán)境,，是打開新一天的美好方式,！

上午8點(diǎn)50分，孩子們認(rèn)真的目光都聚集在一個地方,，老師一邊提問,，一邊在上面寫xx年,、x月、x日,、星期x,、天氣……,，被邀請上來的小朋友在“一一新聞播報”欄里用自己的方式表達(dá)看到的新聞。瞧,，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環(huán)節(jié)了,！他們有的在“小劇場”的計劃欄上“寫”：“我要扮演一只可愛的小熊去森林探險”，有的在“閱讀區(qū)”的計劃欄上“寫”：“我今天要看那本我最喜歡的迷宮書”……我發(fā)現(xiàn),，區(qū)域游戲原來可以設(shè)計得這么精美,！

下午5點(diǎn)40分，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽的無限美,。班上只剩下最后一個托管的小朋友了,，“媽媽已經(jīng)下班趕來接你了，老師會陪著你等媽媽來的,。今天有冷空氣,，把外套穿上再放學(xué)哦?！蔽野l(fā)現(xiàn),，這里還有比夕陽更唯美的風(fēng)景！小朋友回家了,，辦公室里重新坐好了一個端端正正的背影,，只見她右手奮筆疾書，在每一本“家園手冊”的評語欄里認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)地寫上小朋友這周在園的表現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn)，在托管孩子的眼里,，在家長心里,，這位老師很美！

“青布棉袍,，黑布馬褂”，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美,，因?yàn)樗錆M了父愛,。而我發(fā)現(xiàn)的那個背影，她折射出的是對孩子,、對幼教事業(yè)的愛與奉獻(xiàn),！我找到了！她就是我要找的最美教師：xx老師,！

鄭老師的美,，在于和她的背影一樣，表里如一,，熾熱真誠,！

鄭老師的美,，在于人如其名，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

鄭老師的美,，在于潤物細(xì)無聲,，卻能沁人心扉。

鄭老師的美,，在于平淡無奇,，卻恰恰讓人肅然起敬。

花兒心中雨露最美,，魚兒心中大海最美,，在我心中，xx老師最美,！鮮花,，要送給最美的人：xx老師；一首《愛的奉獻(xiàn)》,，要送給在座所有的教育工作者,。你們和許許多多的“xx老師”一樣，在教育事業(yè)的征途中揮灑了青春,，揮灑了愛,！

美是永恒的，奉獻(xiàn)也永遠(yuǎn)不會過時,。感恩在這最美的時刻,，遇見了最美的你！

最美幼兒教師演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€關(guān)于愛心宣傳的片段，說出來或許大家都知道,。媽媽為奶奶洗腳,，邊洗邊說，洗腳對媽媽的身體有好處,，這一幕被幼小的兒子看到了,，兒子深受啟發(fā)，主動為媽媽打來洗腳水,，并且要求幫媽媽洗腳,。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸,，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者,，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止，對孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里,，深深感到自己責(zé)任的重大,，從而找到了自己人生的價值。

有人說,，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無味，但我說,，幼兒教師是一所愛的港灣,，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂,。幼兒教師是一劑心靈的良藥,，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個可愛的小姑娘,，長的很漂亮,，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人，沒有工作,，經(jīng)濟(jì)比較困難,，靠她的爺爺奶奶來照顧。大家都知道,，孩子最需要父母的愛,，最需要與父母的溝通。剛上小班,，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接,，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。在家里,，爸爸媽媽不會與她說話,，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事，在幼兒園,，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了,。為了驅(qū)散她心中的陰影,，我慈母般地疼她、愛她,。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲,，給她講故事,，手把手地教她畫畫，哄她午睡。為了不讓她幼小的心靈受到傷害,，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條,，總是到她身邊擦肩而過，一次次愛的傳遞,，一次次心靈的溝通,，她的臉上漸漸有了笑容，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛,，我心中感到一種說不出的甜蜜,。

哲人說：愛是一種深刻的情感，它給黑暗的世界帶來光明,。詩人說：愛是人類最美麗的語言,。千百年來，愛一直是這個世界永恒的主題,，人們歌頌它,、贊美它、追求它,?？晌乙f：愛是教師最美麗的語言。我是孩子們的老師,，也是他們的朋友,，我給予了他們老師的摯愛、朋友的真情,。班上有個孩子叫彬彬,，常常衣服上的鈕扣不扣。有一次,，我又看見他鈕扣沒有扣,，便悄悄走過去，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了,，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀,。”我笑了笑說：“老師的耳朵特別靈,，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了,，回不了家，它很難過,，所以就哭了,。”彬彬聽了認(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好,，它就不哭了吧,。”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好,，贊許地對他笑了笑,，并說：“這樣做，多好啊!”此后,，他的衣服就穿的整整齊齊的,。當(dāng)我看到他有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨，我在孩子們的微笑中,，我在孩子們的歌聲中,，感受到了世界的博大，生活的美好,。

我給孩子們真摯的愛,，孩子們也給予了我最純真的愛。班上小朋友有時會塞給我一塊糖,，送給我一多花,、一張小卡片、一片小樹葉,。這些,，雖然都是不起眼的小東西，但我深深意識到這是孩子的真心,，以愛換愛是人類情感的真諦,，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn)。

幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問,，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ),，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲。通過我們的努力,，我們應(yīng)該讓小朋友們時刻生活在一個充滿愛心的課堂里,，體會到愛的溫暖!老師們，為了祖國的明天,，為了祖國的未來,，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!

最美幼兒教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

時光如流，一轉(zhuǎn)眼,，我從事幼兒教師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了,。在幼兒園這片沃土中,，，我和孩子們朝夕相處,，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,，同樣孩子們也用他們天真,，坦率，真誠的愛感染著我,，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中,。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當(dāng)初,，只是因?yàn)橄矚g小孩,，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個崗位。開始,，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的,，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒完沒了的告狀,，判不清的案情,，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r,，我從家長手中接過哭鬧的孩子,，哄呀，逗呀,，可他們依舊哭鬧,。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子,。突然,，“嘩”的一聲，一個孩子吐了,，正巧,，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來,。一種迷茫和退縮感涌了上來,。我覺得我的選擇錯了，我動搖了,。

可慢慢的,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情,，當(dāng)我沉默時,，孩子們會搖我的手,，兩眼望這我說；“蔣老師,，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?？我們是好孩子，不惹你生氣?/p>

記得上一次語言課,，故事講了一半,，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽,，這時班上最調(diào)皮的一個小男孩走了過來說,；“蔣老師你坐，休息一會兒,?！逼渌男∨笥岩矅诉^來問；“蔣老師你怎么了,？蔣老師你怎么了,？第二天早晨，我剛走進(jìn)教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海,，西瓜霜，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個不停,；“老師，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤?，老師，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景,，我的眼睛濕潤了。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的,。這是一個普通而光榮的職業(yè)。也就在這時,，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵,，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇。

十年過去了,，我在摔摔打打中成熟了,，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教育觀,，應(yīng)有一顆愛孩子的心,。孩子的成長需要愛,，為教師必須要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子,，讓他們感到溫暖,。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的,，每當(dāng)和孩子們做游戲時,，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到高興,，還要把這高興的事在晚上和媽媽說；“今天老師拉我的手了,，老師喜歡我,！”孩子純真的童心是多么寶貴。在孩子中間,，那種放松,，無拘無束，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮,，有趣的游戲，時而天真,，時而深沉的交談,，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的,。于是，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的,，是這愛，使我對這種工作更加成熟,，更加能心應(yīng)手,，孩子們也在愛中融化了，久而久子,，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心飲神會,。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了。猛然間,，我找到了自身的價值,，幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣,，偉大,。我每天和孩子們同手，同玩,，同歡笑,，被童趣所感染著，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇,。

每一天，我都要面對各種各樣的孩子,，然而每個孩子就像是一本書,，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔,。

最美幼兒教師演講稿篇十

大家好！今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時正值青春,，讓我不明白什么是青春,，致使夢想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中,，意識到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西,。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春，中國夢的闡釋,，讓我明白來日猶可追,。這是華夏兒女共同的夢想，猶如一陣春風(fēng),，吹開了千里冰河;恰似一場春雨,，滋潤了干枯幼苗。霎時間傳遍了大江南北,，長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,，承載起中華民族的美好期盼。

經(jīng)濟(jì)全球化,，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個村,。機(jī)會和困難同在、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,，作為新時代締造者的我們,，仿佛佇立于長江入海口,，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié)，只有水氣一色,，浩蕩無垠的波濤,，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大夢想,。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年,，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯;淡淡的夕照,，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心,。但,，在追尋高遠(yuǎn)“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親,，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子,，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強(qiáng)音。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新,，那些為國爭光的勇士，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢的方向,，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備，也不欠東風(fēng)的時代,，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時代的嶄新樂章。那一刻,，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒,，我找到了要為之而奮斗的那個夢!

作為一名普通的教師，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財力,，讓孩子們在無憂中成長，但我會以我最誠摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽,，但我和我的同伴們會用信心點(diǎn)亮火把，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個孩子們的身上，守住他們最后的希望,。

中國夢是與中國每個人的夢,，中國夢圓要靠每個人的努力來實(shí)現(xiàn)。為了偉大的中國夢,，我們每一個人都要努力做好本職工作,，發(fā)出自己的光和熱。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對是今日的花朵,、未來的棟梁，讓他們健康成長,，是我們義不容辭的責(zé)任,。為提高教學(xué)質(zhì)量，我一定要虛心向經(jīng)驗(yàn)資深的教師請教,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，改革創(chuàng)新，腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作,，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課,、每一本作業(yè)同早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同實(shí)現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié),，用心去體會學(xué)生的每一個眼神，每一個舉動,，每一句言語,，及時引導(dǎo)，我的心中，不會再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信,、活潑好學(xué)，不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵,。

我要用青春鑄就我的中國夢，因?yàn)榍啻菏且皇子啦谎詳〉脑?，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺,。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待、志愿,，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望、信心,?！蔽腋试缸鲣伮返氖樱紵南灎T,，用我的青春實(shí)現(xiàn)我的中國夢,，用我的中國夢為我的祖國添光增彩。

謝謝大家!

最美幼兒教師演講稿篇十一

尊敬的各位評委,、各位嘉賓、親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《責(zé)任如山愛心無價》(我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花,，就是我無比的驕傲和自豪)

帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢想!十八年前我選擇了幼教,，選擇了葉的事業(yè),，選擇了愛的事業(yè)!選擇無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的事業(yè)!

面對一張張充滿童稚的小臉,，十八年來，我每時每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失?面對一雙雙清澈的眼睛,，十八年來,，我時時刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣?面對一顆顆幼小的心靈，十八年來我隨時隨地在警醒自己：“責(zé)任如山,，愛心無價!”

世上有許多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,，那就是愛!愛不是索取，愛是給予!愛不是等價交換,，愛是無私奉獻(xiàn)!

這是發(fā)生在我園大班的真實(shí)故事：吃完午飯,，幼兒已陸續(xù)來到寢室午休,，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子,、糾正不良睡姿，剛走到潤潤的床邊,，便被孩子的樣子嚇壞了,，只見孩子全身劇烈抽搐、手腳亂蹬,、口吐白沫,，武老師迅速冷靜下來，專業(yè)知識告訴她孩子突發(fā)癲癇,，首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來,，就在等待的時候,，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭，情急之下,，她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中,，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關(guān),，生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流,。十指連心啊!武老師忍著劇痛，一手讓孩子緊緊咬著,，一手輕輕撫摸著孩子,，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤!潤潤!”看見孩子慢慢安靜了下來，脫離了危險,，武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指,，聞訊趕來的家長感動的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事，我沒關(guān)系”!是啊!只要孩子健康,，我們再苦,、再累、再痛都算不了什么!

一句普通的話語,，凝聚著老師對孩子的拳拳愛心!定格著老師對孩子的無私責(zé)任心,，展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂!

“沒有愛就沒有教育”,，愛是陽光，能融化冰雪;愛是春風(fēng),，能催生萬物;愛是春雨,，能浸潤心靈!

春風(fēng)化雨，潤物無聲,。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個春秋,，他對孩子的摯愛，對工作的細(xì)心有口皆碑,。多少次下班后,，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流,，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗(yàn);多少次下班后她依然忙碌著,，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料!多少次在深夜依然亮著燈,，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难⒂眉で樵诟?是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田,，耕耘著幼兒的美好心靈,，耕耘著祖國的錦繡前程!

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間,，依然堅(jiān)守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無數(shù)個深受孩子喜歡的無私奉獻(xiàn)的好老師!在我們市直機(jī)關(guān)幼兒園這個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，每一名老師都是一個亮點(diǎn),，每一個名字的背后都有一串生動的故事!如同一滴水,，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛心無價”的莊嚴(yán)承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動人風(fēng)采!她們用愛的奉獻(xiàn)展示著幼教人的精彩樂章!

我們愿在幼兒園教師這個平凡的崗位上，肩負(fù)如山的責(zé)任,，懷揣無價的愛心,，手牽手、心連心,，再續(xù)棗陽幼教的新輝煌。

最美幼兒教師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家上午好!

我今天演講的題目是《千言萬語化作愛》,。

有一種職業(yè)，他們帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母,，是為了成為更好的父母。不是絕情,，是極致的深情;不是沖動,，是無悔的選擇。那就是人民教師!

人生為一大事來。您一生就做了一件事---教書育人!

您讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持!您用一切提攜了我們的成長!在這個物質(zhì)繁盛的年代,，您依然讓我們相信：精神無敵!

這是摘自xx學(xué)校一名學(xué)生給我的信,。一個小學(xué)生居然能用這般溢美之詞來贊美老師，徐老師真真陶醉了啊!我沒有理由不愛教師這個崇高的職業(yè),，我沒有條件不愛這群可愛的天使!

每每回顧自己的教學(xué)生涯,，就發(fā)現(xiàn)自己很幸福!

在杏壇這片沃土上耕耘了二十一年，感觸最深的就是“愛”,。愛學(xué)生,，讓他們懂得愛，學(xué)會愛,。

我曾經(jīng)的班上有一個小女孩,，三年級了，還不會寫中文名字,，更不會開口讀英語,。老師們都說她智障，讓她在學(xué)?；靷€日子而已,。而她似乎挺喜歡我的英語課，歪著腦袋,，認(rèn)真傾聽,，刻意模仿。 她的口角有些歪斜,，雙手有些僵硬,，反應(yīng)有些緩慢。但這并不影響我們師生的交流,。為教一個字母的書寫,，我握了她的手，反復(fù)一遍又一遍引導(dǎo);為做好一個let,s do的動作,，我撫直她的雙手一遍又一遍示范,。雖然，她成績沒有多大的起色,，但從此臉上有了笑容,，而且見到徐老師就會用英語簡單問候。有什么比給一個孩子心中注入成長的歡樂更重要呢?連智障的孩子都愛,，此謂博愛!

冬天來了,，寒風(fēng)烈了，小家伙們的手也開始龜裂了,。我在上課時邊講課邊巡視，多數(shù)孩子的手臟兮兮,，細(xì)小的裂紋密布,，有的甚至滲出血絲。我的心針錐一樣痛!xx學(xué)校的留守兒童多啊，老眼昏花的爺爺奶奶哪顧得上這些小手?于是我布置一個額外家庭作業(yè)：從今天起,，每個同學(xué)早晚把自己的手和臉洗干凈,，然后擦上香香,。明天來校后比一比，誰的小手最干凈?誰的小臉最香香?第二天我一進(jìn)教室,，小家伙們興高采烈,，伸出手,，仰起臉,，接受老師的檢查。看著一雙雙比昨天干凈的手，看著一張張幼稚天真的臉，我的心比吃了蜜還甜,。我給龜裂得裂開了大口子，滲出血的兩個三年級小男孩買了裂王，叮囑他們每天洗干凈手后涂上,?？粗麄兊氖忠惶焯旖Y(jié)痂干凈，看著他們迎來的目光感激而欣喜,，我感到仁愛的光芒四射!

第三是睿愛。去年春季在xx學(xué)校發(fā)生了一個小事件。剛剛請來的小賣部售貨員因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏,，在下課期間,，丟失了三卷硬幣,。因?yàn)槲曳止艿掠?，她找到我,，說明情況,，懷疑是一個叫某某的女生拿走了錢，讓我?guī)退一貋?。王霸易做,，賊字難當(dāng)。我沒有親自去找那個女孩子,。放晚學(xué)后,，我迅速集合全體學(xué)生訓(xùn)話。我說：給班級加分的機(jī)會來了!小賣部不小心遺失了三卷硬幣,，有撿到的同學(xué)請交給徐老師或者售貨員,，給班級綜合得分加五分。我們的文明班級流動紅旗爭奪可謂激烈,，用此一舉,，果然奏效。晚飯后,，售貨員小聲告訴我,，錢被悄悄送回來了!我頗感欣慰。此舉不僅挽回了小女孩的面子，而且不動聲色地給她上了一課,。若是粗暴地當(dāng)眾斥責(zé)她,，說不定會毀了孩子一生啊!

博愛詮釋著平等，仁愛體現(xiàn)著寬容,，睿愛閃現(xiàn)著智慧,。不管是哪種愛，只要是真誠的,，就會在學(xué)生心海播下希望,，投下陽光。

福往者福來,，愛出者愛返。我用心愛著我的孩子們,，我的行為感染著他們,，也讓他們在潛移默化中學(xué)會了愛。

去年暑假,，一場感冒把我折騰半月有余,。我曾經(jīng)的學(xué)生知道了，從嫁到溫泉的女生趕來看我;在連云港工作的學(xué)生與我視頻,，請求我照顧好自己,，以后還要帶我周游列國呢;在斐濟(jì)出海的學(xué)生從微信上發(fā)來問候和安慰;在德國留學(xué)的學(xué)生在qq上留言，馬上要畢業(yè)了,，回國一定好好陪陪老師!我除了感動還是感動!曾經(jīng)真心的付出,，如今收獲大大的幸福!

我寶貝們，同樣深深愛著他們的徐老師!去總支開會半天回來,，一年級的小家伙在操場上圍住我：老師你上午去了哪?怎么不見你呢?求求你別離開我們好嗎?我們好想你!在三年級上課,，下課鈴響了，班長一聲長嘆：唉!一節(jié)課好快!我舍不得下課!其余家伙應(yīng)和：我們都舍不得下課!老師,，你還教我四五六年級吧!在車站碰到已讀高中的麗東,，她歡呼雀躍，抱住老師說：老師,，我要永遠(yuǎn)做你的寶貝!操場上,，二年級桂丹奔過來，老師我還背得你電話!隨口流利說出十一位數(shù),。老師驚訝,，抄在黑板上一年多了呀!她仰頭，我過幾天背一遍,，長大了好給你打電話!

我的兒子雖不在身邊,，周圍卻是成群的兒女!我的幸福和快樂來自學(xué)校，來自三尺講臺，來自大大小小的寶貝們!我的老領(lǐng)導(dǎo)說我是天下最富有的人,，是精神的大富翁!我常為之驕傲和自豪!

如今我在待了六年,。xx學(xué)校有一位努力工作的帶頭人潘校長，有一支精誠團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍,，有一群愛崗敬業(yè)的教職員工!還有碧波蕩漾的湖,，有溫婉雄壯的碧龍?zhí)洞菩燮伲畜@險刺激的峽谷漂流,，有秀麗青翠連綿起伏的群山,。是一座清新迷人的天然大氧吧!

這山這水這人，讓我戀上,，留連忘返!

我不向往城市的喧囂繁華,，我不羨慕同齡人的豪宅香車，我拒絕好心人調(diào)我進(jìn)城的美意,，我摯愛著這方貧瘠的土地,，以及生于斯長于斯的山里娃!

我愿做愛的使者，我想把愛永生傳遞,。如果每一顆幼小的心田被植入了陽光,，那他的人生將會永遠(yuǎn)光明透亮，我們的世界將會更加美好!

我從不后悔今生當(dāng)了老師,。若有來生,，我依然愿意躬耕于三尺壟畝，讓愛的光輝生生不滅,，永照乾坤!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言,，廣博的知識，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢想;愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!

最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)幼兒的心里,。語言也許是很樸實(shí)的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的,、很偉大的,。

愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛,。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛,。 愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神,、一個撫摸、一個擁抱等等,。幼兒的世界是最純真的,來不得半點(diǎn)虛假,。

“愛” 與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的,，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛的化身。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,，當(dāng)他們得到片片真情后,，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會愛,，我每天都和一群快樂的天使生活在一起,，感受著他們對我的愛，內(nèi)心感到無比幸福和快樂,。

曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然dd我那天抱他, 輕輕地?fù)崦退p聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn),。從那以后再也沒見他哭泣了,。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛,。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱,。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因?yàn)槲覀円恢倍及阉麄儺?dāng)作我們自己的孩子了。

其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通,、是一種交流,。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂,。愛是一種體態(tài)的語言,表達(dá)了豐富的情感,更能讓人接受和理解,。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同,。孩子的眼睛是最純真的,、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神,、一動作,、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。

當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的,、有理智的,。溺愛是一種愚昧的愛,往往會毀了孩子,。會影響孩子的健康成長。因此,不能對幼兒放任自流,。不過也不是因?yàn)閻鬯麄?就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點(diǎn)過錯就加以埋怨,、指責(zé)。其實(shí)“過錯”在幼兒成長中,有著很大的意義,。幼兒“犯錯誤”,、 “闖禍”是因?yàn)樗麄兊臒o知。記得“六,。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有 種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生,。在許多人意識中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實(shí)“過錯”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時幼兒的“過錯”,往往會反映出我們教師在許多方面上的弊端,。這次事的發(fā)生就說明了一點(diǎn):我們的場地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實(shí)幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的 “過錯”,實(shí)際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式,。在幼兒成長過程中,允許“過錯”發(fā)生,包容“過錯”,不要發(fā)怒,、失望、傷心,。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實(shí)實(shí)在在建議,。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨(dú)特的個性特點(diǎn)。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點(diǎn)和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒,、教師自己的不足,。同幼兒一起成長進(jìn)步。

在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了,。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福,。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好,、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言,。

我的演講完畢，謝謝大家!

共

2

2

1

2