演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

最美幼兒教師演講稿篇一

大家好,！

一直以來，教師被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”,，是人類歷史上最古老,、最偉大、最神圣的職業(yè)之一,，而最美的教師總是以優(yōu)良的品質(zhì)影響人,、以高尚的情操熏陶人、以淵博的學(xué)識(shí)培育人,。

最美教師是一首詩,，韻味長存；最美教師是一幅畫,，清新高雅,；最美教師是一棵松，正直偉岸,；最美教師是一座碑，堅(jiān)實(shí)高大,。而在我們身邊,，從來都不缺乏這些最美的身影。

當(dāng)孩子們剛到幼兒園不適應(yīng)新的集體生活,，哭著喊著要媽媽的時(shí)候,，你總是像對(duì)待自己的孩子一樣，把最好的愛都給他,，耐心地一邊哄一邊勸導(dǎo),，讓他慢慢對(duì)你產(chǎn)生信任與依賴，你也總有你自己的小辦法,，能讓孩子們很快的平靜下來,。同事們都流傳著這樣一句話：我愛的第一個(gè)孩子不是我的孩子。是的,，當(dāng)你把所有愛心毫無保留的奉獻(xiàn)給這些天真爛漫的孩子的時(shí)候,，你最美。

當(dāng)孩子們每天狀況不斷,，哪里需要你你就到哪里的時(shí)候,，你總是像上了發(fā)條的時(shí)鐘一樣，一天在不停的奔走忙碌,?！袄蠋煟业男瑤У袅恕?，你馬上蹲下去為孩子耐心的系好鞋帶,；“老師,，我的發(fā)夾掉了”，你又百忙之中翻棉被為孩子找,；孩子生病了,，若不能及時(shí)通知家長，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診,，問長問短,，讓他多喝開水；活動(dòng)時(shí),，讓孩子及時(shí)脫衣,，活動(dòng)完了，又馬上提醒和督促孩子穿衣,；有少數(shù)幾個(gè)孩子不愛穿外套,，常常偷偷把衣服脫掉，你總是充當(dāng)監(jiān)督官,，讓他們穿上,；幾個(gè)調(diào)皮的孩子起床時(shí)，不穿好衣服就偷玩,，你總是急在心里,，并及時(shí)處理，教育,、引導(dǎo),、幫助他們穿衣服……當(dāng)你每天都抱著強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待這些俏皮可愛的“小搗蛋”弄得自己操碎了心的時(shí)候，你最美,。

盡管由于日常生活的煩瑣,，你難免會(huì)有“遺漏”和“不足”，下班以后還要備課,、做資料,，兼顧家庭，有時(shí)還要處理家長的疑難困惑,，雖然很累,，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育,、教育和家園溝通工作,，你希望每個(gè)孩子在幼兒園這個(gè)大家庭中健健康康、快快樂樂地成長,！

一幼的大家庭,，正是因?yàn)橛谐錆M愛心對(duì)待孩子的你，有細(xì)心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你,，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你,，才使得我們備受家長青睞，獲得社會(huì)的好評(píng),。請(qǐng)你相信,，是最美的你成就了這份愛的事業(yè)，是最美的你鑄就了這不平凡的人生,。姐妹們,，讓我們攜起手來，把教育事業(yè)作為我們一生的追求,，言傳身教,，為幼教行業(yè)揮灑無悔的激情，用拼搏和汗水灑桃李,，共創(chuàng)最美一幼,。

最美幼兒教師演講稿篇二

丁志蘭

丁志蘭同志，1969年4月16日出生,，2007年3月調(diào)進(jìn)東皋幼兒園（原機(jī)關(guān)幼兒園）,，成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中,，她無怨無悔,、甘于奉獻(xiàn)，愛園愛崗愛孩子,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不僅在孩子心中樹起了慈母般的形象,，同時(shí)也得到了家長,、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎(jiǎng)”,，連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，成為東皋幼兒園的“保育之花”,。

一,、用愛心呵護(hù)每一個(gè)孩子

從事幼教工作幾年來，她將每一個(gè)幼兒都當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù),，享受著愛與被愛的幸福,。她所在的班曾經(jīng)有一個(gè)患有自閉癥的小男孩，聽不懂老師的話,，更不會(huì)與人交流,，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時(shí)候連教室都找不到,?？吹竭@樣的孩子，她很擔(dān)憂,，心中另一個(gè)聲音告訴她：既然入了這一行,，就必須呵護(hù)每一位孩子。為了這個(gè)特殊孩子的安全,，可以隨時(shí)將孩子拉在手上,，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是,，他還是個(gè)孩子,，應(yīng)該有游戲的權(quán)利，所以,，她在照顧好其他孩子的同時(shí),，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內(nèi),。經(jīng)過查閱資料,，了解到，自閉的孩子需要與人溝通,，于是,，她放棄了的休息時(shí)間，跟他交流,，嘗試跟他溝通,。功夫不負(fù)有心人，終于在她的幫助下,，孩子開始學(xué)習(xí)傾聽,，漸漸地開始和別人交流了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,，家長高興了，她也開心了,，似乎一切的疲勞都化為虛有,。

身兼保育組長的她嚴(yán)于律己，要求自己做到“多問一句,、多看一眼,、多摸一下、多試一次”,，充分發(fā)揮保育組長的作用,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、迅速上報(bào)、妥善解決,。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在,。她利用生動(dòng)的游戲，對(duì)幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育,，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力,；擦玻璃要系保險(xiǎn)繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問題時(shí),，會(huì)及時(shí)予以提醒,、糾正。

二,、用勤勞創(chuàng)設(shè)整潔的環(huán)境

她在工作中處處嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揮模范帶頭作用。暑假期間,，幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造,。施工結(jié)束后，幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地遺留下不少碎石,、泥沙和油污,。油污很難去掉，有人說反正對(duì)幼兒活動(dòng)影響不大就不用清理了,，但較真的她卻堅(jiān)持在烈日下用刀具一點(diǎn)點(diǎn)刮除,、用洗衣粉水沖刷，直到場(chǎng)地變得干干凈凈,。在“傳幫帶”活動(dòng)中,，她主動(dòng)與班組成員結(jié)對(duì)子，幫助新來的保育老師提升業(yè)務(wù)水平,；在“親情化服務(wù)”活動(dòng)中,，她堅(jiān)持做到“六無”（幼兒無反鞋、無錯(cuò)扣,、無散鞋帶、無反衣,、無露肚皮,、無長指甲），贏得家長的信任和好評(píng),。日復(fù)一日,、年復(fù)一年，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘,，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”,，她在平凡的崗位上收獲著愛與被愛的幸福,，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù)，孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”,。

她在多年的保育員工作崗位上沒有什么豪言壯語,、也沒有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神,。每天總是第一個(gè)來園,，最晚一個(gè)回家，陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把,、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾,。她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計(jì)得失的對(duì)待班里的孩子,，不是媽媽勝似媽媽,，把自己的愛無私的給了班里的每一個(gè)孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時(shí),，她從不怕臟,，毫無怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法,。

三,、用責(zé)任擔(dān)當(dāng)老師的幫手

她雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外,，她虛心好學(xué),、勤于實(shí)踐，很快就成了老師的得力助手,。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí),，她總會(huì)主動(dòng)的幫助；當(dāng)班級(jí)環(huán)境布置時(shí),，她總是主動(dòng)幫助老師剪貼,、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈,；當(dāng)孩子操作老師來不及輔導(dǎo)時(shí),，她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會(huì),；當(dāng)孩子們午睡睡不著時(shí),，動(dòng)聽的故事也會(huì)從她嘴里娓娓道來；當(dāng)班級(jí)里需要制作體育器械,、自制玩具時(shí),，她總是很樂意的與老師制作出孩子們喜愛的玩具、器械等,，在一次次保育員大練兵中,，她以自己的努力先后在念兒歌比賽,、自制教玩具比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，真正成為了老師的好助手,。

四,、用真情為幼兒營造溫馨家園

作為一名保育員，她把更多的愛傾注到了幼兒的身上,，她常對(duì)班里的同志講：“人的生命是寶貴的,，它對(duì)每個(gè)人來說都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務(wù),，我們應(yīng)該更加關(guān)心,、愛護(hù)她們，給她們更多的愛,，讓她們?cè)谟變簣@也享受象家庭一樣的溫馨”,。只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒、發(fā)燒,、拉肚子等急性病的癥狀,，哪怕是不該她當(dāng)班，她也會(huì)及時(shí)通知家長到園共同處,，每當(dāng)孩子得到了妥善處理,，病情緩解，她的內(nèi)心才會(huì)感到踏實(shí)和寬尉,。一份耕耘一份收獲,，經(jīng)她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學(xué),，但這些孩子總離不開這位慈祥的“媽媽”,，她們經(jīng)常來到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背,。每逢教師節(jié),、母親節(jié)，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物,，有紙疊的千紙鶴,，有精美的節(jié)日賀卡，還有孩子懂事的說：“媽媽,，等我長大了掙了錢給您買更大的禮物”,。望著這一張張充滿童稚的笑臉，她的心里充滿了籍慰,，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開這些可愛的孩子,。

她的工作就是這樣的普通和平凡,，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著,，把整個(gè)身心都投入了進(jìn)去，去年,，兒子高考備考階段她絲毫也沒有影響工作,。她甘愿，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工的共同努力下,，把這份藍(lán)天下最神圣的事業(yè)做實(shí)做好,！

最美幼兒教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

幼兒教師這職業(yè)的確很平凡,，永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義了:鮮花的爛漫，靠的是陽光輕柔的撫慰,，山泉的甘甜,，靠的是礦石赤誠的給予，孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo),，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩,，不在其華麗，而在其真實(shí),，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn),，去挖掘。你看,，我們的腳步匆匆,，每天忙著給孩子穿衣、喂飯,，忙著和他們做游戲,，忙著給他們上課。我們總會(huì)碰到這樣那樣的麻煩,，總會(huì)遇到這樣那樣的煩惱,，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出:老師我錯(cuò)了的時(shí)候,，當(dāng)我們解析了孩子想知道的秘密,，看到他們眼里閃爍著快樂光芒的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望,，為他們插上夢(mèng)想翅膀的時(shí)候,，甚至是孩子學(xué)會(huì)了一句話、一首歌,、學(xué)會(huì)了做第一件事的時(shí)候我們的心里就會(huì)升騰起成功的快樂,，因?yàn)榭此埔患话愕男∈拢瑢?duì)于我們和孩子卻是一種心的感動(dòng),，一片珍貴的溫馨,，一曲純潔的生命的樂章,，和孩子在一起的每一分鐘都能給我們幸福和激-情。

在溫暖的春天,，老樹能萌發(fā)新綠,，在清新的藍(lán)天，太陽的每一天都是新的,?？拷禾欤┚蜁?huì)融化;靠近音樂,，生命就會(huì)舞蹈;靠近童心,，心靈就不會(huì)被光陰銹蝕.每一個(gè)孩子都是一朵在春天里含苞待。

放的鮮花,，每一朵鮮花里都閃爍著一顆晶瑩透亮的童心,，童心的光芒給予我們抵御這個(gè)世界物欲橫流的亮色和希望。

幼教工作是少有的凈土,，在這片凈土里,，生命不僅是靜思的，而且是活動(dòng)的,，世界成為渴望了解的天國,，一草一木，日出日落都會(huì)受到重視,，每一顆心靈盡情地享受著愛的撫慰和美的熏陶,，在這里歡樂洋溢在每一張笑臉上，在這里善良充溢在每一顆心靈里,，你看,，這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛，青春的朝氣,，蓬勃的活力,，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。幼教是一首平凡，真實(shí),、激-情的詩,，每個(gè)幼兒教師就是詩里一個(gè)幸福的符號(hào)!帶來陽光照亮他人的生命，自己也沐浴在陽光下!

最美幼兒教師演講稿篇四

有人曾問過我這樣一個(gè)問題,，世界上什么東西最美?也許會(huì)有人說,，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情,，這些說法各有各的道理,，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn),。

記得在我讀幼師的時(shí)候，我曾有少女特有的浪漫設(shè)計(jì)過自己的明天,，用火一樣的熱情幻想過自己的未來,。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜,。當(dāng)沉甸甸的教學(xué)擔(dān)子重重的壓在我柔弱的肩頭時(shí),，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、?；^時(shí),，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服都還要媽媽幫著洗的我,，此時(shí),，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“媽媽”,，幫他們洗臉,、穿衣，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股``````此時(shí)的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。我苦惱過,、迷惘過，甚至曾經(jīng)動(dòng)搖過,、退卻過,，但有一件事深深的觸動(dòng)了我，使我從迷惘中尋回了自我,，在退卻時(shí)堅(jiān)定了信念,。

那是20xx學(xué)年開學(xué)后的第一天，我們都進(jìn)園報(bào)到了,，可唯獨(dú)沒有見到我們的黃園長,。一打聽，才知道原來黃園長整個(gè)暑假都沒有休息過,，而是在為幼兒園教學(xué)樓的擴(kuò)建四處奔波,，致使她左膝蓋關(guān)節(jié)毛病又患了，幾天前剛?cè)メt(yī)院動(dòng)了手術(shù)，這會(huì)兒正治療著,。帶著遲到的關(guān)懷,，我們幾個(gè)同事相約去探望她，可她人雖躺在床上,，手里頭卻仍拿著電話忙個(gè)不停,，說的都是幼兒園教學(xué)樓擴(kuò)建的話題。是啊,，幼兒園的建設(shè)發(fā)展固然重要,，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫(yī)生的囑咐嗎?您難道忘記了護(hù)士的勸告嗎?才休息幾天，您就堅(jiān)持著要下床,，走路不方便,，您干脆雇輛三輪車，到教育局,、到建設(shè)局,、到財(cái)政局，您找領(lǐng)導(dǎo),、找上級(jí),、找朋友，您的心愿就是要讓孩子能有個(gè)寬敞,、明亮,、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。園長啊,，我們都知道,，您心里唯一掛念的只有幼兒園，您心里唯一不能忘記的只有孩子,。

“榜樣的力量是無窮的”,，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑,，無時(shí)不刻的在前方指引著我,、鞭策著我、激勵(lì)著我,，教我要如何做人,，做一個(gè)什么樣的人!

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”,。幾年來,，我無不以園為家，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。記得前段時(shí)間,，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點(diǎn)。在和孩子相處時(shí),，我總是小心翼翼的,，深怕自己的臉會(huì)受到他們的嫌棄,，甚至?xí)樀剿麄?。深怕自己原本美麗的形象?huì)在孩子心中土崩瓦解,。直到有一天,，一個(gè)小朋友興高采烈的跑到我面前，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對(duì)我說：“謝老師,，你看我昨天被蚊子咬了一口，現(xiàn)在我的臉上終于和你一樣有小紅點(diǎn)了，太好了,。”聽著他天真的童語,，看著他心滿意足的樣子,，我不禁熱淚盈眶，同時(shí)也體會(huì)到了,，孩子對(duì)老師的熱愛是不會(huì)因?yàn)槔蠋熑菝驳淖兓淖兊?。是的，沒有鮮花,，沒有掌聲,，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,，沒有與日俱增的存款,，沒有一步一個(gè)臺(tái)階的升遷，但我們寧愿守著這份清貧,、這份寂寞,，因?yàn)椋谖覀冃睦镏挥羞@樣一個(gè)追求：為了孩子的一切,，奉獻(xiàn)一生我們無怨無悔!

因?yàn)椤松蠲朗欠瞰I(xiàn),。

朋友們 ，你們知道世界上最美麗的事業(yè)是什么嗎?最美麗的事業(yè)是我們的幼教事業(yè),。幼教事業(yè)是花的事業(yè),，是果的事業(yè)，我愿做一片綠葉把自己的一生奉獻(xiàn)給幼教——這美麗的事業(yè),。

小時(shí)侯,，我曾有過很多很多的夢(mèng)，想當(dāng)解放軍、想當(dāng)音樂家,、相當(dāng)教師,。

再我心目中，我崇拜解放軍,，那颯颯英姿,，矯健而豪邁的氣魄多么威武多么神氣。我羨慕音樂家,，音樂能喚起人們積極向上的情感,，激發(fā)對(duì)美的追求與向往。我敬仰教師,，因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,，他們給人以智慧與力量，引導(dǎo)人們走向知識(shí)的海洋,。

中學(xué)畢業(yè)時(shí),，我考取了幼兒師范學(xué)院，剛從有幼師畢業(yè)的我充滿幻想,，滿懷激情的跨進(jìn)了幼兒院,，迎接我的是一雙雙發(fā)亮的眼睛。我微笑著走進(jìn)孩子門的中間,，帶著他們唱歌,、跳舞、講故事,，成了一個(gè)快樂的“孩子王”,。我把全部的精力和心血都注于這份美麗的事業(yè)，看著孩子門蹦蹦跳跳的活潑身影,，聽著他們銀鈴般的笑聲,。我完全望了自己，不知不覺的容入到那純真無暇的世界,。在孩子們的中間我感到了愉悅感到了幸福,，心中充滿了陽光充滿了希望，覺得一切都是那么的美好,。

然而,，我畢竟太年輕、太幼稚了,，外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨使我覺得自己選錯(cuò)了專業(yè),，情緒開始低落,熱情開始消失。

此時(shí),，恰逢教師節(jié),，我收到了孩子精心制作的賀卡,，從這些精美的賀卡中，我仿佛看到了孩子們天真的眼神,，領(lǐng)會(huì)到了孩子們真心的期盼,。我終于明白了，我終于明白了為什么那些年進(jìn)花甲的老人,，原本可以在家享受天倫之樂,，可是，他們卻放棄了這些清閑的日子,，繼續(xù)為幼教事業(yè)奔波,、勞碌，他們的心是如此的年輕如此的富有激情 ,。想想自己這么年輕就失去了對(duì)工作的激情,。想到這里，我擺脫了猶豫,、找回了自信,，重染了熱情。

這兩年的時(shí)間,，是我從事美麗事業(yè)的開始，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最初一步,，我越來越感到幼教事業(yè)是非常美麗的,，而這美麗，是我和孩子們?cè)谛撵`交融中體驗(yàn)到的,。

花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)也是美麗的，假如,，沒有綠葉的襯托,。還會(huì)這么美麗嗎?我愿做一片綠葉，把自己的一生,，奉獻(xiàn)給最美麗的花朵——孩子們,。

最美幼兒教師演講稿篇五

何謂愛?所謂愛，是人的一種偉大感情,，是指主體與客體之間誠摯而親密的感情聯(lián)系,，捷爾任斯基說過：“愛，這是一切善良,、崇高,、力量、溫暖,、快樂的創(chuàng)造者,?！?/p>

新學(xué)年，她新接了一個(gè)班,，她很快發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叫小晴的孩子整天不聲不響,，幾乎和所有的孩子都不來往，也不愿與老師說話,、親近,。她通過細(xì)心觀察和了解，才知道她是一個(gè)性格非常內(nèi)向,，又相當(dāng)任性,，在家常常發(fā)脾氣，在幼兒園也很要強(qiáng),，生氣就喜歡打其他孩子——她認(rèn)為這樣的孩子更需要老師的愛,。于是，每當(dāng)早上小晴來園時(shí),，她總是先和她打招呼,，幫助她整理衣物;在進(jìn)行集體活動(dòng)時(shí)，她特別注意激發(fā)她的積極性,，當(dāng)看到她想回答問題又膽怯時(shí),，便鼓勵(lì)她大膽發(fā)言，并讓全體小伙伴為她鼓掌;游戲中,，她常常動(dòng)員其他小朋友主動(dòng)邀請(qǐng)小晴合作游戲;小晴特別愛看圖書,，她就經(jīng)常抽空與她一起看書，講故事——經(jīng)常的表揚(yáng)與鼓勵(lì),，使小晴的自信心增強(qiáng)了,，性格也開朗活潑多了，小朋友也越來越喜歡小晴了,。

愛是一個(gè)永恒的主題,，也是一個(gè)幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一，這個(gè)事例雖然是我們身邊很常見,、很普通的事,，但在經(jīng)歷了小晴由一個(gè)“問題孩子”到一個(gè)活潑開朗的孩子的轉(zhuǎn)變過程之后，她將一個(gè)淺顯而又深刻的道理擺在我們面前：師愛是一種力量,，師愛是教育之本,，“沒有愛就沒有教育”。

因此,，作為教育的主體,，教師必須有一顆熱愛幼兒的心，這是調(diào)整教師與幼兒之間關(guān)系的最基本的教師道德規(guī)范,。只有熱愛幼兒,，教師才能設(shè)身處地的理解幼兒,，才有了解幼兒各方面情況的愿望，熱情主動(dòng)的引導(dǎo)和幫助幼兒,，真心誠意地尊重幼兒,，從而全身心地投入工作，一心撲在孩子身上,。

最美幼兒教師演講稿篇六

各位評(píng)委,，同仁們：

大家上午好！

從小,，我就向往成為一名光榮的幼兒教師,，不為別的，只為看到孩子們天真的笑臉,。在我的心目中教師是一杯水,，純潔；教師是一顆星,，帶來光明,；它更是一幅美麗的風(fēng)景畫，桃李滿天下,！如今,，我已經(jīng)是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎,？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的,，我愛她！因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。”

記得剛來幼兒園工作時(shí),，我的一位朋友曾經(jīng)對(duì)我說：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過每一天,，然后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天會(huì)想著放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作,。剛到學(xué)校時(shí)，幼兒園與我想象的完全不同,，由于我們是新辦園,，學(xué)校里沒有電視、沒有幼兒園應(yīng)該有的一切東西,，這是孩子們的樂園嗎,？但是,，我沒有認(rèn)輸！沒有玩具,，我們自制玩具,，同孩子們一起做游戲，讓幼兒園真正意義上成為了孩子們的樂園,。我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，每天清晨我都會(huì)帶給孩子們?nèi)碌男θ荩屗麄冮_心地渡過每一天,。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,。要重視個(gè)別教育,，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教?！睂?duì)天資聰穎的孩子,，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶,；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子吳珊珊,，由于她不是本地人，不會(huì)聽不會(huì)講我們這邊的話,，所以剛來幼兒園時(shí),，她沒有辦法和其他小朋友交流，總是獨(dú)來獨(dú)往,，什么都不懂,，什么都不會(huì)，跟她說話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭。半年來在她身上傾注了我的愛和教育,，我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我,，我要是批評(píng)她，她會(huì)更加不知所措,，所以對(duì)于她,，我用我的愛心、耐心,、責(zé)任心來幫她找到自我,！

時(shí)間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了,，面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)，她對(duì)自己更有信心了,，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在的珊珊在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使她轉(zhuǎn)變的呢,？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量，教育的力量,！在工作中,，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，我和孩子一起生活,、游戲,、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉到,，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長,、愛好、潛力,，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展,。

一份耕耘,，一份收獲。半年來,，在我的努力下,，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人,；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫會(huì)畫了,。孩子們?cè)诔砷L，我也在進(jìn)步,。

最美幼兒教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

晚上好!

我是一名幼師，在生命的童山上載種花草,、在社會(huì)的沃土中播種希望,，在我心里，只要對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù),、對(duì)事業(yè)的不斷追求的老師,，都是最美的。

在我的身邊就有許多這樣的教師,，她們沒有轟轟烈烈的事跡,，也沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她們是我身邊的最美教師,。愛生如子,，無怨無悔，這就是我們的向曉宇老師,。記得那年小班開學(xué)的第一天,，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽，我要媽媽,，她連忙一個(gè)個(gè)地安慰,，午休的時(shí)候，孩子們哭著不睡覺,，向老師就抱著他們,，哼唱著搖籃曲，哄著他們?nèi)胨１M管長時(shí)間地抱著孩子,，手都麻了,，可是向老師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向老師的.眼中充滿了愛與關(guān)懷,，她盡他的最大努力幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，喜歡幼兒園。

愛崗敬業(yè),，無怨無悔,，這就是我們的xx老師。有一次,，xx老師忙完已經(jīng)是7點(diǎn)多了,，回家的半路上，她聽到了一聲熟悉的叫聲,，走近一看,，原來是她的孩子在等著她回家?！皨寢?，媽媽，你回來了,，我好想你?。　编嵗蠋煴鸷⒆?，眼里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花,，“孩子，希望你能理解,，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐更需要媽媽?！编嵗蠋熯@樣安慰著他,。做愛的使者，把愛永生傳遞,。鄭老師這樣想的,，也是這樣做的。

工作多年,，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一分黑暗,？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命,？如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”在這片豐饒的神州大地上,，還有無數(shù)個(gè)老師勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位,，用愛與奉獻(xiàn)譜寫一首首燦爛的詩歌！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，因?yàn)橛袗郏覀冊(cè)诮逃穆飞狭x無反顧,，因?yàn)橛袗?，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心描繪，因?yàn)橛袗?，我們注意自己的言行,，為孩子們樹立?yōu)秀的榜樣，因?yàn)橛袗?，我們?yōu)樗麄儾迳蠅?mèng)想的翅膀,，讓他們?cè)谥腔鄣奶炜罩凶杂砂肯琛?/p>

朋友們，讓我們像這樣優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，用愛澆灌著渴望的心田,，將最美的事業(yè)進(jìn)行到底！

我心中最美麗的她

說到誰是你心中最美麗的老師,，我的腦海里就浮現(xiàn)出了她,。

仔細(xì)想想，她笑起來的時(shí)候,，像女版的林俊杰,，可愛又迷人。

仔細(xì)想想,，愛笑的她,，工作細(xì)心、認(rèn)真而溫柔,。

記得有一天,，我拿著兩桶沉沉的午餐剛到教室門口，一個(gè)踉蹌,，眼看著餐桶要脫離出來,，而她馬上就從教室里跑出來，毫不計(jì)較的接過我的兩桶沉沉的午餐,，還掛心的詢問我：有沒有事?。窟€好嗎？那一刻我默然心里感覺暖暖的,。

記得有一次,，我經(jīng)過她身邊聞到一股苦濃苦濃的中藥味，我以為是窗外哪里飄進(jìn)來的,，不曾多想地說到：好苦的味兒?。∪缓笏缓靡馑嫉慕忉屨f：是我喝的中藥,。原來她不得已要及時(shí)調(diào)理失衡的身體了,。

我后知后覺，她總是心系班級(jí),、心系身邊的人的,，仔細(xì)想想，卻不曾聽她說過自己的勞累,。

仔細(xì)想想,，工作細(xì)心又溫柔的她，周末休息時(shí)喜歡去看花,，喜歡去爬山,，熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛著生活,。對(duì)比自己沒事總宅在家里捧著看手機(jī)的我,，我也開始放下手機(jī)，像她一樣出去走走,，感覺真的不錯(cuò),。

我在此要講的人兒，我心中最美的老師——我們一幼小七班班主任譚曉藝?yán)蠋?。她真是美麗的形象里面住著一個(gè)有趣的靈魂,，我很高心認(rèn)識(shí)了她，并要借此機(jī)會(huì)感謝這些日子她對(duì)我的照顧,，謝謝大家,！

最美的時(shí)刻，遇見最美的你

陽春三月,，鶯歌燕舞,，梨花帶雨，含笑春風(fēng),。詩情畫意的三月八日,，我們相聚在這里，共享美好時(shí)光,。

時(shí)間回到某一天的早上,，我來到班里,，辦公室收拾得井然有序，各類物品對(duì)號(hào)入座地放在它們自己的“家”,。我發(fā)現(xiàn),，如此賞心悅目的工作環(huán)境，是打開新一天的美好方式,！

上午8點(diǎn)50分，孩子們認(rèn)真的目光都聚集在一個(gè)地方,，老師一邊提問,，一邊在上面寫xx年、x月,、x日,、星期x、天氣……,，被邀請(qǐng)上來的小朋友在“一一新聞播報(bào)”欄里用自己的方式表達(dá)看到的新聞,。瞧，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環(huán)節(jié)了,！他們有的在“小劇場(chǎng)”的計(jì)劃欄上“寫”：“我要扮演一只可愛的小熊去森林探險(xiǎn)”,，有的在“閱讀區(qū)”的計(jì)劃欄上“寫”：“我今天要看那本我最喜歡的迷宮書”……我發(fā)現(xiàn)，區(qū)域游戲原來可以設(shè)計(jì)得這么精美,！

下午5點(diǎn)40分,，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽的無限美。班上只剩下最后一個(gè)托管的小朋友了,，“媽媽已經(jīng)下班趕來接你了,，老師會(huì)陪著你等媽媽來的。今天有冷空氣,，把外套穿上再放學(xué)哦,。”我發(fā)現(xiàn),，這里還有比夕陽更唯美的風(fēng)景,！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個(gè)端端正正的背影,，只見她右手奮筆疾書,，在每一本“家園手冊(cè)”的評(píng)語欄里認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫上小朋友這周在園的表現(xiàn),。我發(fā)現(xiàn),，在托管孩子的眼里，在家長心里,，這位老師很美,！

“青布棉袍,，黑布馬褂”，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美,，因?yàn)樗錆M了父愛,。而我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)背影，她折射出的是對(duì)孩子,、對(duì)幼教事業(yè)的愛與奉獻(xiàn),！我找到了！她就是我要找的最美教師：xx老師,！

鄭老師的美,，在于和她的背影一樣，表里如一,，熾熱真誠,！

鄭老師的美，在于人如其名,，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

鄭老師的美,，在于潤物細(xì)無聲，卻能沁人心扉,。

鄭老師的美,，在于平淡無奇，卻恰恰讓人肅然起敬,。

花兒心中雨露最美,，魚兒心中大海最美，在我心中,，xx老師最美,！鮮花，要送給最美的人：xx老師,；一首《愛的奉獻(xiàn)》,，要送給在座所有的教育工作者。你們和許許多多的“xx老師”一樣,，在教育事業(yè)的征途中揮灑了青春,，揮灑了愛！

美是永恒的,，奉獻(xiàn)也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),。感恩在這最美的時(shí)刻，遇見了最美的你,！

最美幼兒教師演講稿篇八

親愛的同學(xué)們：

你們好,！

記得近來在電視里經(jīng)?？吹揭粋€(gè)關(guān)于愛心宣傳的片段,，說出來或許大家都知道,。媽媽為奶奶洗腳,，邊洗邊說,，洗腳對(duì)媽媽的身體有好處,，這一幕被幼小的兒子看到了,，兒子深受啟發(fā),，主動(dòng)為媽媽打來洗腳水，并且要求幫媽媽洗腳,。這是多么感人的一幕啊!每每看到這里，我都深有感觸,，這是多么偉大的一次愛心傳遞啊!為人父母者,，看到這里，應(yīng)該都能覺察到自己的言行舉止,，對(duì)孩子的影響有多大!作為一名在幼教崗位工作十三年的我看到這里,，深深感到自己責(zé)任的重大，從而找到了自己人生的價(jià)值,。

有人說,，幼兒教師這一行工作瑣碎,，枯燥無味,，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣,，她給予每個(gè)孩子以母愛,、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。班上芝芝小朋友是個(gè)可愛的小姑娘,，長的很漂亮,，可是她的爸爸媽媽都是聾啞人,，沒有工作,，經(jīng)濟(jì)比較困難,，靠她的爺爺奶奶來照顧,。大家都知道,，孩子最需要父母的愛,，最需要與父母的溝通,。剛上小班，看到別的小朋友都是爸爸媽媽來接,，芝芝的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉,。在家里，爸爸媽媽不會(huì)與她說話,，也聽不到她在幼兒園學(xué)到的歌曲和故事,，在幼兒園，她的眼里滿含孤獨(dú)和憂傷,，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光,，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她,、愛她,。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲,，給她講故事,，手把手地教她畫畫，哄她午睡,。為了不讓她幼小的心靈受到傷害,，我們需家長配合和幫助收集和購買材料的小紙條，總是到她身邊擦肩而過,，一次次愛的傳遞,，一次次心靈的溝通，她的臉上漸漸有了笑容,，看到孩子那甜甜的笑臉和那雙明亮的大眼睛,，我心中感到一種說不出的甜蜜。

哲人說：愛是一種深刻的情感,，它給黑暗的世界帶來光明,。詩人說：愛是人類最美麗的語言。千百年來,，愛一直是這個(gè)世界永恒的主題,，人們歌頌它、贊美它,、追求它,。可我要說：愛是教師最美麗的語言,。我是孩子們的老師,，也是他們的朋友，我給予了他們老師的摯愛,、朋友的真情,。班上有個(gè)孩子叫彬彬，常常衣服上的鈕扣不扣,。有一次,，我又看見他鈕扣沒有扣，便悄悄走過去,，告訴他：“老師剛才聽到哭聲了,，你知道誰在哭呀?”他側(cè)著耳朵聽了聽：“沒有呀?！蔽倚α诵φf：“老師的耳朵特別靈,，老師聽出了是你衣服上的鈕扣在哭呢!”彬彬奇怪的問：“它為什么要哭呢?”我說：“鈕扣說它迷路了,，回不了家，它很難過,，所以就哭了,。”彬彬聽了認(rèn)真地說：“我以后一定要把鈕扣扣好,，它就不哭了吧,。”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我看他自己將鈕扣一顆顆扣好,，贊許地對(duì)他笑了笑，并說：“這樣做,，多好啊!”此后,，他的衣服就穿的整整齊齊的。當(dāng)我看到他有了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，一種豐收的喜悅油然而生,。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨,，我在孩子們的微笑中,，我在孩子們的歌聲中，感受到了世界的博大,，生活的美好,。

我給孩子們真摯的愛，孩子們也給予了我最純真的愛,。班上小朋友有時(shí)會(huì)塞給我一塊糖,，送給我一多花、一張小卡片,、一片小樹葉,。這些，雖然都是不起眼的小東西,，但我深深意識(shí)到這是孩子的真心,，以愛換愛是人類情感的真諦，作為教師的我應(yīng)該加倍奉獻(xiàn),。

幼兒教學(xué)是一門博大精深的學(xué)問,，擁有一份真摯的愛心是做好這門學(xué)問的基礎(chǔ),，完成一次偉大的愛心傳遞是我們的驕傲,。通過我們的努力，我們應(yīng)該讓小朋友們時(shí)刻生活在一個(gè)充滿愛心的課堂里,，體會(huì)到愛的溫暖!老師們,，為了祖國的明天，為了祖國的未來，讓我們終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上,，讓我們用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天吧!

最美幼兒教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

時(shí)光如流,，一轉(zhuǎn)眼,，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中,，,，我和孩子們朝夕相處，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,，同樣孩子們也用他們天真，坦率,，真誠的愛感染著我,，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生,。

回想當(dāng)初,，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位,。開始,，我是帶著無限的遐想和憧憬來到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀,，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒,。特別是我?guī)“鄷r(shí),，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀,，逗呀,，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上,，劃破了我的襪子,。突然，“嘩”的一聲,，一個(gè)孩子吐了,，正巧，吐在我的新衣服上,，一股酸臭味撲鼻而來,。一種迷茫和退縮感涌了上來,。我覺得我的選擇錯(cuò)了，我動(dòng)搖了,。

可慢慢的,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情,，當(dāng)我沉默時(shí),，孩子們會(huì)搖我的手，兩眼望這我說,；“蔣老師,，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛幔课覀兪呛煤⒆?，不惹你生氣?/p>

記得上一次語言課,，故事講了一半，我就再也說不出話好了,，我不停的咳嗽,，這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩走了過來說；“蔣老師你坐,，休息一會(huì)兒,。”其他的小朋友也圍了過來問,；“蔣老師你怎么了,？蔣老師你怎么了？第二天早晨,，我剛走進(jìn)教師,，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜,，金嗓子,，稚聲稚氣地叫個(gè)不停；“老師,，快吃我的胖大?！崩蠋熢囋囂鸬奈鞴纤蠋?，還有我的金嗓子,。望這眼前的情景，我的眼睛濕潤了,。我真的被孩子們的天真童心所感化了,，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的。這是一個(gè)普通而光榮的職業(yè),。也就在這時(shí),，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵,，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇,。

十年過去了,，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀,，教育觀,，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛,，為教師必須要有一顆博大的愛心,，照這每一個(gè)孩子，讓他們感到溫暖,。老師在孩子們的心中是神圣的,，偉大的，每當(dāng)和孩子們做游戲時(shí),，他們會(huì)爭先恐后的拉著我的手,，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事在晚上和媽媽說,；“今天老師拉我的手了,，老師喜歡我！”孩子純真的童心是多么寶貴,。在孩子中間,，那種放松，無拘無束,，融洽的氣氛是多么吸引我,，那些共同玩耍是賴皮，有趣的游戲,，時(shí)而天真,，時(shí)而深沉的交談，有常令我以無窮的回味,。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)所體驗(yàn)的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的。于是,，我便漸漸愛上這分職業(yè)而不能自拔,。這種愛是我最好的老師，這種愛,，更是一種沉甸甸的責(zé)任,。是的，是這愛,，使我對(duì)這種工作更加成熟,，更加能心應(yīng)手,，孩子們也在愛中融化了，久而久子,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心飲神會(huì)。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了,。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值，幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,，偉大。我每天和孩子們同手,，同玩,，同歡笑，被童趣所感染著,，我的心也在凈化著,，我更加不后悔我的選擇。

每一天,，我都要面對(duì)各種各樣的孩子,，然而每個(gè)孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位,，耐心的翻看,，我將為讀懂這本書而無怨無悔。

最美幼兒教師演講稿篇十

大家好,！今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢(mèng)》也許那時(shí)正值青春,，讓我不明白什么是青春，致使夢(mèng)想未能因青春而更加美麗,。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中,，意識(shí)到過去的自己曾經(jīng)揮霍過多么彌足珍貴的東西。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過已現(xiàn)黃花的青春,，中國夢(mèng)的闡釋,，讓我明白來日猶可追。這是華夏兒女共同的夢(mèng)想，猶如一陣春風(fēng),，吹開了千里冰河;恰似一場(chǎng)春雨,，滋潤了干枯幼苗。霎時(shí)間傳遍了大江南北,，長城內(nèi)外;是她凝聚起了華夏兒女的共同意志,，承載起中華民族的美好期盼。

經(jīng)濟(jì)全球化,，曾經(jīng)浩瀚廣博的地球,，成為一個(gè)村,。機(jī)會(huì)和困難同在,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，作為新時(shí)代締造者的我們,，仿佛佇立于長江入?？冢瑳]有云遮霧障的光環(huán)與靈氣,，也沒有松石壁立的風(fēng)骨與氣節(jié),，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤,，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟(jì)滄?！钡膫ゴ髩?mèng)想。

憶往昔“雄關(guān)漫道真如鐵”,，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月,，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人,。在六十五年的征程上,，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯;淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我,，觸目驚心,。但，在追尋高遠(yuǎn)“夢(mèng)想”的歷史長河中,，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流,，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼;像一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活,、事業(yè)奮斗的孩子,。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音,。

北京奧運(yùn)的壯樂繞梁未絕,，抗震救災(zāi)的戰(zhàn)歌記憶猶新，那些為國爭光的勇士,，那些為國捐軀的英烈都是我最好的榜樣,。精神已繪就夢(mèng)的方向,，追尋“中國夢(mèng)”的腳步已經(jīng)邁起;在這萬事俱備，也不欠東風(fēng)的時(shí)代,，我們肯定能創(chuàng)造出無愧青春,，無愧時(shí)代的嶄新樂章。那一刻,，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!

作為一名普通的教師,，也許我的愛和智慧還難以讓孩子們的眼睛里充滿陽光,，但我會(huì)努力讓他們享受愛的雨露和陽光;我沒有富足的財(cái)力，讓孩子們?cè)跓o憂中成長,，但我會(huì)以我最誠摯的心,，讓他們飽含期盼的眼中不再有過多的淚光;我不是太陽，但我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮孩子們前行的路,，希冀最后化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們的身上,，守住他們最后的希望,。

中國夢(mèng)是與中國每個(gè)人的夢(mèng)，中國夢(mèng)圓要靠每個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn),。為了偉大的中國夢(mèng),，我們每一個(gè)人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱,。作為教育戰(zhàn)線上一名工作者,，面對(duì)是今日的花朵、未來的棟梁,，讓他們健康成長,，是我們義不容辭的責(zé)任。為提高教學(xué)質(zhì)量,，我一定要虛心向經(jīng)驗(yàn)資深的教師請(qǐng)教,，向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地,，干好自己的本職工作，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，把每一堂課、每一本作業(yè)同早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，同實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)聯(lián)系起來,，把愛貫穿在每一個(gè)環(huán)節(jié),，用心去體會(huì)學(xué)生的每一個(gè)眼神，每一個(gè)舉動(dòng),，每一句言語,，及時(shí)引導(dǎo)，我的心中,，不會(huì)再有優(yōu)差生,，讓他們自愛自信、活潑好學(xué),，不讓圓夢(mèng)的主人心靈中的再有陰霾,，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。

我要用青春鑄就我的中國夢(mèng),，因?yàn)榍啻菏且皇子啦谎詳〉脑?，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢(mèng),，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)。奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,、志愿，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望,、信心?！蔽腋试缸鲣伮返氖?，燃燒的蠟燭，用我的青春實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng),，用我的中國夢(mèng)為我的祖國添光增彩,。

謝謝大家!

最美幼兒教師演講稿篇十一

尊敬的各位評(píng)委、各位嘉賓,、親愛的同學(xué)們：

我演講的題目是《責(zé)任如山愛心無價(jià)》(我的演講如果能在大家心中泛起一朵小小的浪花,，就是我無比的驕傲和自豪)

帶著火紅的青春!帶著火熱的激情!帶著火樣的夢(mèng)想!十八年前我選擇了幼教，選擇了葉的事業(yè),，選擇了愛的事業(yè)!選擇無怨無悔的無私奉獻(xiàn)的事業(yè)!

面對(duì)一張張充滿童稚的小臉,，十八年來，我每時(shí)每刻都在叩問自己：你的愛心是否缺失?面對(duì)一雙雙清澈的眼睛,，十八年來,，我時(shí)時(shí)刻刻的都在反省自己：你的責(zé)任心是否打了折扣?面對(duì)一顆顆幼小的心靈，十八年來我隨時(shí)隨地在警醒自己：“責(zé)任如山，愛心無價(jià)!”

世上有許多東西,，給予他人時(shí),，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西確是越分越多,，那就是愛!愛不是索取,，愛是給予!愛不是等價(jià)交換，愛是無私奉獻(xiàn)!

這是發(fā)生在我園大班的真實(shí)故事：吃完午飯,，幼兒已陸續(xù)來到寢室午休,，武老師正在細(xì)心的給每位孩子掖被子、糾正不良睡姿,，剛走到潤潤的床邊,，便被孩子的樣子嚇壞了，只見孩子全身劇烈抽搐,、手腳亂蹬,、口吐白沫，武老師迅速冷靜下來,，專業(yè)知識(shí)告訴她孩子突發(fā)癲癇,，首先要保護(hù)好孩子的舌頭不被咬壞，她急忙讓配班老師拿干凈的毛巾來,，就在等待的時(shí)候,，武老師擔(dān)心孩子咬壞舌頭，情急之下,，她毫不猶豫的把自己的手指伸進(jìn)孩子口中,，孩子就像咬住了救命稻草，緊緊的咬緊牙關(guān),，生生的把武老師的手指咬破!鮮血從孩子的嘴里直往外流,。十指連心啊!武老師忍著劇痛，一手讓孩子緊緊咬著,，一手輕輕撫摸著孩子,，一邊聲淚俱下的呼喚著孩子：“潤潤!潤潤!”看見孩子慢慢安靜了下來，脫離了危險(xiǎn),，武老師才松了一口氣!看見武老師鮮血淋淋的手指,，聞?dòng)嵹s來的家長感動(dòng)的潸然淚下!武老師卻忍著疼痛微笑的安慰家長：“只要孩子沒事，我沒關(guān)系”!是啊!只要孩子健康,，我們?cè)倏?、再累、再痛都算不了什?

一句普通的話語,，凝聚著老師對(duì)孩子的拳拳愛心!定格著老師對(duì)孩子的無私責(zé)任心,，展現(xiàn)了老師默默奉獻(xiàn)的高大靈魂!

“沒有愛就沒有教育”,，愛是陽光，能融化冰雪;愛是春風(fēng),，能催生萬物;愛是春雨,，能浸潤心靈!

春風(fēng)化雨，潤物無聲,。袁才華老師在幼教這塊園地里默默耕耘了20個(gè)春秋,，他對(duì)孩子的摯愛，對(duì)工作的細(xì)心有口皆碑,。多少次下班后,，她所在的班依然亮著燈，那是她在與家長交流,，分享著孩子的表現(xiàn)和育兒經(jīng)驗(yàn);多少次下班后她依然忙碌著,，那是她和班上的老師在加班制作教具和布置教室壞境;多少次下班后，她把特殊的孩子帶回家細(xì)心照料!多少次在深夜依然亮著燈,，那是袁老師在讀書學(xué)習(xí)為自己充電!她就像一頭永不疲倦的“老黃?！庇眯难⒂眉で樵诟?是啊!我們耕耘著孩子的幼小心田,，耕耘著幼兒的美好心靈,，耕耘著祖國的錦繡前程!

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園!怎能忘啊!在緊急關(guān)頭,，親手為便秘的幼兒摳出大便的袁瑋老師!怎能忘啊!在丈夫重病住院期間,，依然堅(jiān)守工作崗位的孫云老師!怎能忘啊!還有無數(shù)個(gè)深受孩子喜歡的無私奉獻(xiàn)的好老師!在我們市直機(jī)關(guān)幼兒園這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，每一名老師都是一個(gè)亮點(diǎn),，每一個(gè)名字的背后都有一串生動(dòng)的故事!如同一滴水，卻折射出了“責(zé)任如山”的師德光輝!折射出了“愛心無價(jià)”的莊嚴(yán)承諾!她們用心靈的呼喚展示著幼教人的動(dòng)人風(fēng)采!她們用愛的奉獻(xiàn)展示著幼教人的精彩樂章!

我們?cè)冈谟變簣@教師這個(gè)平凡的崗位上,，肩負(fù)如山的責(zé)任,，懷揣無價(jià)的愛心，手牽手,、心連心,，再續(xù)棗陽幼教的新輝煌。

最美幼兒教師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家上午好!

我今天演講的題目是《千言萬語化作愛》,。

有一種職業(yè)，他們帶上年幼的孩子,，是為了更多的孩子;他們放下蒼老的父母,，是為了成為更好的父母。不是絕情,，是極致的深情;不是沖動(dòng),，是無悔的選擇,。那就是人民教師!

人生為一大事來。您一生就做了一件事---教書育人!

您讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持!您用一切提攜了我們的成長!在這個(gè)物質(zhì)繁盛的年代,，您依然讓我們相信：精神無敵!

這是摘自xx學(xué)校一名學(xué)生給我的信,。一個(gè)小學(xué)生居然能用這般溢美之詞來贊美老師，徐老師真真陶醉了啊!我沒有理由不愛教師這個(gè)崇高的職業(yè),，我沒有條件不愛這群可愛的天使!

每每回顧自己的教學(xué)生涯,，就發(fā)現(xiàn)自己很幸福!

在杏壇這片沃土上耕耘了二十一年，感觸最深的就是“愛”,。愛學(xué)生,，讓他們懂得愛，學(xué)會(huì)愛,。

我曾經(jīng)的班上有一個(gè)小女孩,，三年級(jí)了，還不會(huì)寫中文名字,，更不會(huì)開口讀英語,。老師們都說她智障，讓她在學(xué)?；靷€(gè)日子而已,。而她似乎挺喜歡我的英語課，歪著腦袋,，認(rèn)真傾聽,，刻意模仿。 她的口角有些歪斜,，雙手有些僵硬,，反應(yīng)有些緩慢。但這并不影響我們師生的交流,。為教一個(gè)字母的書寫,，我握了她的手，反復(fù)一遍又一遍引導(dǎo);為做好一個(gè)let,s do的動(dòng)作,，我撫直她的雙手一遍又一遍示范,。雖然，她成績沒有多大的起色,，但從此臉上有了笑容,，而且見到徐老師就會(huì)用英語簡單問候。有什么比給一個(gè)孩子心中注入成長的歡樂更重要呢?連智障的孩子都愛,，此謂博愛!

冬天來了,，寒風(fēng)烈了，小家伙們的手也開始龜裂了,。我在上課時(shí)邊講課邊巡視,，多數(shù)孩子的手臟兮兮,，細(xì)小的裂紋密布，有的甚至滲出血絲,。我的心針錐一樣痛!xx學(xué)校的留守兒童多啊,，老眼昏花的爺爺奶奶哪顧得上這些小手?于是我布置一個(gè)額外家庭作業(yè)：從今天起，每個(gè)同學(xué)早晚把自己的手和臉洗干凈,，然后擦上香香,。明天來校后比一比，誰的小手最干凈?誰的小臉最香香?第二天我一進(jìn)教室,，小家伙們興高采烈,，伸出手，仰起臉,，接受老師的檢查,。看著一雙雙比昨天干凈的手,，看著一張張幼稚天真的臉,，我的心比吃了蜜還甜。我給龜裂得裂開了大口子,，滲出血的兩個(gè)三年級(jí)小男孩買了裂王,，叮囑他們每天洗干凈手后涂上?？粗麄兊氖忠惶焯旖Y(jié)痂干凈,，看著他們迎來的目光感激而欣喜，我感到仁愛的光芒四射!

第三是睿愛,。去年春季在xx學(xué)校發(fā)生了一個(gè)小事件,。剛剛請(qǐng)來的小賣部售貨員因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏，在下課期間,，丟失了三卷硬幣,。因?yàn)槲曳止艿掠业轿?，說明情況，懷疑是一個(gè)叫某某的女生拿走了錢,，讓我?guī)退一貋?。王霸易做，賊字難當(dāng),。我沒有親自去找那個(gè)女孩子,。放晚學(xué)后，我迅速集合全體學(xué)生訓(xùn)話,。我說：給班級(jí)加分的機(jī)會(huì)來了!小賣部不小心遺失了三卷硬幣,，有撿到的同學(xué)請(qǐng)交給徐老師或者售貨員,，給班級(jí)綜合得分加五分。我們的文明班級(jí)流動(dòng)紅旗爭奪可謂激烈,，用此一舉,，果然奏效。晚飯后,，售貨員小聲告訴我,，錢被悄悄送回來了!我頗感欣慰。此舉不僅挽回了小女孩的面子,，而且不動(dòng)聲色地給她上了一課,。若是粗暴地當(dāng)眾斥責(zé)她，說不定會(huì)毀了孩子一生啊!

博愛詮釋著平等,，仁愛體現(xiàn)著寬容,，睿愛閃現(xiàn)著智慧。不管是哪種愛,，只要是真誠的,，就會(huì)在學(xué)生心海播下希望，投下陽光,。

福往者福來,，愛出者愛返。我用心愛著我的孩子們,，我的行為感染著他們,，也讓他們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)了愛。

去年暑假,，一場(chǎng)感冒把我折騰半月有余,。我曾經(jīng)的學(xué)生知道了，從嫁到溫泉的女生趕來看我;在連云港工作的學(xué)生與我視頻,，請(qǐng)求我照顧好自己,，以后還要帶我周游列國呢;在斐濟(jì)出海的學(xué)生從微信上發(fā)來問候和安慰;在德國留學(xué)的學(xué)生在qq上留言，馬上要畢業(yè)了,，回國一定好好陪陪老師!我除了感動(dòng)還是感動(dòng)!曾經(jīng)真心的付出,，如今收獲大大的幸福!

我寶貝們，同樣深深愛著他們的徐老師!去總支開會(huì)半天回來,，一年級(jí)的小家伙在操場(chǎng)上圍住我：老師你上午去了哪?怎么不見你呢?求求你別離開我們好嗎?我們好想你!在三年級(jí)上課,，下課鈴響了，班長一聲長嘆：唉!一節(jié)課好快!我舍不得下課!其余家伙應(yīng)和：我們都舍不得下課!老師,，你還教我四五六年級(jí)吧!在車站碰到已讀高中的麗東,，她歡呼雀躍，抱住老師說：老師,，我要永遠(yuǎn)做你的寶貝!操場(chǎng)上,，二年級(jí)桂丹奔過來,，老師我還背得你電話!隨口流利說出十一位數(shù)。老師驚訝,，抄在黑板上一年多了呀!她仰頭,，我過幾天背一遍，長大了好給你打電話!

我的兒子雖不在身邊,，周圍卻是成群的兒女!我的幸福和快樂來自學(xué)校,，來自三尺講臺(tái)，來自大大小小的寶貝們!我的老領(lǐng)導(dǎo)說我是天下最富有的人,，是精神的大富翁!我常為之驕傲和自豪!

如今我在待了六年,。xx學(xué)校有一位努力工作的帶頭人潘校長，有一支精誠團(tuán)結(jié)的管理隊(duì)伍,，有一群愛崗敬業(yè)的教職員工!還有碧波蕩漾的湖,，有溫婉雄壯的碧龍?zhí)洞菩燮伲畜@險(xiǎn)刺激的峽谷漂流,，有秀麗青翠連綿起伏的群山,。是一座清新迷人的天然大氧吧!

這山這水這人，讓我戀上,，留連忘返!

我不向往城市的喧囂繁華,，我不羨慕同齡人的豪宅香車，我拒絕好心人調(diào)我進(jìn)城的美意,，我摯愛著這方貧瘠的土地,，以及生于斯長于斯的山里娃!

我愿做愛的使者，我想把愛永生傳遞,。如果每一顆幼小的心田被植入了陽光,，那他的人生將會(huì)永遠(yuǎn)光明透亮，我們的世界將會(huì)更加美好!

我從不后悔今生當(dāng)了老師,。若有來生,，我依然愿意躬耕于三尺壟畝，讓愛的光輝生生不滅,，永照乾坤!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

身為一名幼兒教師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么?是優(yōu)美的語言,，廣博的知識(shí)，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在實(shí)踐過程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語言、廣博的知識(shí),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛心,。愛心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢(mèng)想;愛心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!

最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)幼兒的心里,。語言也許是很樸實(shí)的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的,、很偉大的,。

愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利,、有義務(wù)獲得愛,。 愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸,、一個(gè)擁抱等等,。幼兒的世界是最純真的,來不得半點(diǎn)虛假。

“愛” 與“責(zé)任”,，二者其實(shí)是分不開的,，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身,。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使,，當(dāng)他們得到片片真情后，同樣也會(huì)無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我,。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會(huì)愛,，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對(duì)我的愛,，內(nèi)心感到無比幸福和快樂,。

曾有一幼兒剛上幼兒園時(shí),由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然dd我那天抱他, 輕輕地?fù)崦退p聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn),。從那以后再也沒見他哭泣了,。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對(duì)幼兒要像對(duì)待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛,。從那以后我給自己定了一個(gè)死規(guī)定,就是對(duì)來園的班上每一個(gè)幼兒每天都要抱一抱,。讓他們了解老師對(duì)他們的愛,并不亞于他們的父母,因?yàn)槲覀円恢倍及阉麄儺?dāng)作我們自己的孩子了。

其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通,、是一種交流,。還有對(duì)孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂,。愛是一種體態(tài)的語言,表達(dá)了豐富的情感,更能讓人接受和理解,。孩子們更能體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的,、絕不會(huì)帶有偏見的,。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對(duì)一眼神、一動(dòng)作,、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對(duì)他愛還是不愛?然后作出相應(yīng)地反應(yīng),。

當(dāng)然愛并不是簡單的溺愛,愛是要有適度的、有理智的,。溺愛是一種愚昧的愛,往往會(huì)毀了孩子,。會(huì)影響孩子的健康成長。因此,不能對(duì)幼兒放任自流,。不過也不是因?yàn)閻鬯麄?就一味地站在大人的角度去要求幼兒,抓住幼兒的一點(diǎn)過錯(cuò)就加以埋怨,、指責(zé)。其實(shí)“過錯(cuò)”在幼兒成長中,有著很大的意義,。幼兒“犯錯(cuò)誤”,、 “闖禍”是因?yàn)樗麄兊臒o知。記得“六,。一”節(jié)前夕,因排演出節(jié)目,班里的一位教師被抽出去了,還有 種種的因素,故造成了一件孩子間奔跑,相互推搡,磕碰流血現(xiàn)象的事發(fā)生,。在許多人意識(shí)中都認(rèn)為孩子應(yīng)該懂事,不應(yīng)該闖禍,不應(yīng)該那么做。其實(shí)“過錯(cuò)”只是幼兒為了滿足自己的需要,而采取的不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時(shí)幼兒的“過錯(cuò)”,往往會(huì)反映出我們教師在許多方面上的弊端,。這次事的發(fā)生就說明了一點(diǎn):我們的場(chǎng)地過小了,幼兒沒有奔跑的環(huán)境(其實(shí)幼兒不能奔跑也不利于幼兒的成長);還有教室的布置不合理;教師的工作方法也不當(dāng);園領(lǐng)導(dǎo)的工作布置也不規(guī)范等等。幼兒的 “過錯(cuò)”,實(shí)際上是在提醒我們?nèi)ヒ龑?dǎo),教幼兒合理做事方式,。在幼兒成長過程中,允許“過錯(cuò)”發(fā)生,包容“過錯(cuò)”,不要發(fā)怒,、失望、傷心,。要放棄完美的構(gòu)想,而應(yīng)提出實(shí)實(shí)在在建議,。愛幼兒,更要懂幼兒既要掌握幼兒的成長發(fā)育的一般規(guī)律,又要了解幼兒的獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。愛幼兒就是愛幼兒的一切,包括幼兒的缺點(diǎn)和不足,教師就是幼兒的合作者,與幼兒合作一起改正幼兒,、教師自己的不足,。同幼兒一起成長進(jìn)步。

在幼兒體會(huì)到我們的愛時(shí),他們同時(shí)也學(xué)會(huì)了去愛身邊的人了,。心境也開闊起來了,看一切事物都會(huì)覺得很美好,從而就會(huì)覺得更加快樂幸福,。這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)在他們的眼里變得更美了。愛是最好,、最美的語言,誰又能加以否定呢?當(dāng)我們面對(duì)那些純真可愛的孩子時(shí),為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言,。

我的演講完畢，謝謝大家!

共

2

2

1

2