人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

教師暑假集訓(xùn)培訓(xùn)心得篇一

校長(zhǎng)給我們培訓(xùn)了新的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)工作有了新的起點(diǎn),，新的方向，新的目標(biāo),。還有年輕而又充滿活力的老師們,，侃侃而談的精彩展示，給我留下了深刻印象,。通過(guò)這五天的培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺,，對(duì)提高教師的教學(xué)技能來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí),，來(lái)得實(shí)在,，我深受啟迪。在本次培訓(xùn)中,，通過(guò)看xxx老師和xx的講課,，使我大開(kāi)眼界。作為教師,，就應(yīng)該不斷地攀登,，積極地進(jìn)取才會(huì)桃李飄香。

冰心曾說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi),?！边@種愛(ài)是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài),。其實(shí)，當(dāng)老師的,，總是想當(dāng)個(gè)好老師,，用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但心中總有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境社會(huì)環(huán)境或者是自身基礎(chǔ)不同因此每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí),，或多或少地存在著貧困生。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步理解怎樣轉(zhuǎn)變貧困生更有效,，這需要充分調(diào)查,，全面了解貧困生。要和學(xué)生家長(zhǎng)充分溝通,、合作,。關(guān)心尊重、耐心幫助,。以表?yè)P(yáng)為主,，喚起學(xué)生的自尊心。給以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

在這次培訓(xùn)項(xiàng)目中,，小組合作學(xué)習(xí)是重點(diǎn)之重。在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考,，形成自己的想法,，然后再小組合作學(xué)習(xí)。小組分工要合理,，每個(gè)組員都要有事情做,。小組長(zhǎng)要引領(lǐng)每個(gè)組員輪流發(fā)表意見(jiàn)。教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn),，大膽勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解,。當(dāng)然這一點(diǎn)是一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過(guò)程，不是一朝一夕運(yùn)作好的,。在小組間引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力,。所以,，小組合作學(xué)習(xí)，是新課標(biāo)倡導(dǎo)的一種重要學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式,，它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、合作能力起著非常重要的作用。

這次的培訓(xùn)中我們還觀看了xx老師講課的視頻,，更是印象深刻,。她把一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題帶進(jìn)生活中，編成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事,，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。也是我教學(xué)中的一個(gè)典范,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作,，是對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng),，使自己增長(zhǎng)了知識(shí)提高了技能。所以,，在今后的教學(xué)工作中,，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探究,，不斷提高自身素質(zhì),，就會(huì)有更大的收獲!

教師暑假集訓(xùn)培訓(xùn)心得篇二

教育大業(yè)，人才為本;科教興國(guó),，關(guān)鍵在人,。為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，努力提高教育教學(xué)能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平，教育局舉辦了這次培訓(xùn),，在這緊張,，充實(shí)而又快樂(lè)的幾天里，我感受到了很多,，也學(xué)到了很多,，下面談?wù)勎以谶@次暑假培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

一,、明確了這次培訓(xùn)的目的，充分認(rèn)識(shí)了提高自身素質(zhì)和教學(xué)技能水平的重要性,。

二,、這次培訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)互相了解集中學(xué)習(xí)的體會(huì),，促使大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三,、對(duì)四年級(jí)上,、下冊(cè)英語(yǔ)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，使我明白了,，我們要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)有機(jī)整合，從而培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)能力,，讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,，勇于張口，真正喜歡上英語(yǔ),。

四,、在英語(yǔ)教學(xué)技能上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，符老師和黃老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談,，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,，我必須加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高自己的教學(xué)水平,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我感到肩上的擔(dān)子更重了,，在以后的教育教學(xué)工作中要關(guān)于思考,，提高自我，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,。

教師暑假集訓(xùn)培訓(xùn)心得篇三

《20xx—20xx學(xué)年度xx市小學(xué)教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)》為我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，它不僅有非常豐富的教育資源，同時(shí)它又是一個(gè)非常好的交流平臺(tái),。在學(xué)習(xí)期間,，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個(gè)沖擊來(lái)自于教材,、來(lái)自于教師,、同時(shí)也來(lái)自于方法,，引發(fā)我不斷反思、不斷成長(zhǎng),。

通過(guò)這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，讓我深刻體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己親自去體驗(yàn),、嘗試，來(lái)獲得知識(shí),，以學(xué)生為主體,，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心,、為重點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)、聽(tīng)專(zhuān)家講座等環(huán)節(jié),，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，教學(xué)思路也靈活了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向,。通過(guò)此次培訓(xùn)交流,，我給自己定下了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，提高自己的理論學(xué)習(xí)水平,。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺(jué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。至少閱讀2本教育專(zhuān)著，并同時(shí)每月認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》雜志,，每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或?qū)W習(xí)心得,。

2、積極參加工作室的集中學(xué)習(xí)研討活動(dòng)和qq群研討活動(dòng),，協(xié)助工作室進(jìn)一步完善工作室博客群的建設(shè),，每月至少上傳4篇教學(xué)反思、心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)做法到博客,，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或高質(zhì)量的讀書(shū)心得,。

3、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在實(shí)踐教學(xué)中,，認(rèn)真上好每堂課，鉆研教材,，勤寫(xiě)教學(xué)反思,，加強(qiáng)教學(xué)法的實(shí)踐與探索,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)特色，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5,、積極參加課題研究工作，觀看專(zhuān)家講座視頻和教學(xué)視頻,，努力提升自己的教研水平,。

6、不斷提高自己的寫(xiě)作水平和信息技術(shù)水平,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)選和微課大賽活動(dòng),。

今后我將緊跟時(shí)代潮流，更新觀念,，積極學(xué)習(xí),，希望自己能多參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

教師暑假集訓(xùn)培訓(xùn)心得篇四

“善之本在教,，教之本在師”。教師的師德尤為重要,。20xx年的暑期師德培訓(xùn)于x月x日早晨又拉開(kāi)了帷幕,。集中學(xué)習(xí)時(shí)，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)的講座,，分散自學(xué)時(shí),，我亦思緒頗多。以下談一些這次暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì),。

首先,，本次暑期師德培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依然強(qiáng)調(diào)了在日常的教育教學(xué)中不可存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為,，還提到了家長(zhǎng)對(duì)老師不當(dāng)教育手段的投訴,。我想，雖說(shuō)到目前為止,，我沒(méi)有被投訴,，但我不敢保證所有家長(zhǎng)對(duì)我的教育教學(xué)工作100%滿意。反思平時(shí)的教育,，可能在很大程度上也存在著對(duì)教育常識(shí)認(rèn)識(shí)方面的不足,。常常忘記了“五個(gè)手指不是一般長(zhǎng)”，我們努力地拿著鞭子去驅(qū)趕那些掉隊(duì)的孩子,，幻想著每個(gè)孩子都乖巧懂事,、成績(jī)優(yōu)秀;常常忽略了學(xué)生尚在年幼，正是不斷犯錯(cuò)的年齡，他們要在一次次的犯錯(cuò)中成長(zhǎng),。

在這里,，我要摘錄吳非老師的一些教育常識(shí)，我想,，如果我們細(xì)細(xì)品味,，一定會(huì)有所頓悟。我們來(lái)看看吳非先生自己秉持的教育常識(shí)：“教育的特征是慢”;“教師不可以犧牲自己的尊嚴(yán)去取悅學(xué)生和家長(zhǎng)”;“教育不是比賽,，我們不需要戰(zhàn)勝誰(shuí)”;“我們?cè)谌魏吻闆r下,，都應(yīng)當(dāng)把學(xué)生的成長(zhǎng)放在第一位”;“教師在黑板上寫(xiě)字，是一種文化熏陶”;“教師可以懲罰學(xué)生,，但不要戲弄學(xué)生”;“我們是教育者,，我們沒(méi)有權(quán)利去審判學(xué)生”;“我們今天不可能準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己;而過(guò)高或者過(guò)早地自我評(píng)價(jià)必定自欺欺人”;“文明習(xí)慣不能靠懲罰的方式來(lái)培養(yǎng)”……捍衛(wèi)這些教育常識(shí)，我想我們一定會(huì)受益匪淺,。

其次,，此次暑期師德培訓(xùn)我還想到了我們作為教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé),，教師只有自己敬重自己的職業(yè),，自覺(jué)進(jìn)德修業(yè),，才會(huì)真正擁有職業(yè)幸福感,。而只有擁有職業(yè)幸福感的教師，他才會(huì)更受人敬重和愛(ài)戴,。一名合格的教師,，他是思想者，學(xué)習(xí)者,，實(shí)踐家,。我們教師的工作絕非簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和重復(fù)，而是充滿創(chuàng)造的實(shí)踐過(guò)程,，每一位教師的工作都將是無(wú)可替代的,，每一節(jié)課都可能是各具特色的;我們的每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性鮮明、獨(dú)一無(wú)二的,，教師在這一過(guò)程中不但踐行職責(zé),，而且還應(yīng)富有創(chuàng)造激情和理想追求。 所以,，“負(fù)責(zé)”二字是教師職業(yè)的堅(jiān)實(shí)前提,。我們對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，那么才能對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 。教書(shū)育人，是一個(gè)責(zé)任重大的事業(yè),，對(duì)自己的職業(yè)生命負(fù)責(zé),，對(duì)這一份職業(yè)后方的千萬(wàn)個(gè)“人”的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。努力做一個(gè)思想者,、學(xué)習(xí)者和實(shí)踐家,，是我們每一個(gè)教師的必經(jīng)之路。

最后,，我想說(shuō),，“愛(ài)”是教育永恒的旋律。教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,，要熱愛(ài),、尊重、理解和關(guān)心學(xué)生,，要真正在培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,、塑造學(xué)生的美好心靈方面下功夫。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙,，熱愛(ài)學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感。教師要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中,，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生,，也要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的孩子，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里獲得一份愛(ài)的滋養(yǎng),，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自尊、自愛(ài),、自強(qiáng)和自信,。然而，教師光有“愛(ài)的奉獻(xiàn)”還不夠,，了解學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生,，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

以上就是我的暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì),，總而言之,，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，有新時(shí)代所推崇的新思想,、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師不僅要教好書(shū),，還要育好人,，各方面都為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生,。

教師暑假集訓(xùn)培訓(xùn)心得篇五

前段時(shí)間xx市教育局組織部分骨干教師到xx師大進(jìn)行為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，聽(tīng)了10場(chǎng)報(bào)告，每天晚上我們老師都要反思消化白天報(bào)告的內(nèi)容,。以下是我第一天學(xué)習(xí)后的心得,。

成為一名優(yōu)秀的教師需要具備的本領(lǐng)、技能非常多,。通過(guò)今天三個(gè)講座的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為這樣的幾種技能是優(yōu)秀教師必須要具備的。

一,、尊重學(xué)生

優(yōu)秀的老師首先要尊重學(xué)生,。新課改倡導(dǎo)構(gòu)建新型的師生關(guān)系，要求教師俯下身子教書(shū),，其涵義就是師生關(guān)系的平等,，拋棄師道尊嚴(yán)的面具，從內(nèi)心深處尊重學(xué)生,，只有尊重學(xué)生,，教師才會(huì)耐心的了解學(xué)生,。一切的教育都是從了解學(xué)生開(kāi)始,，了解學(xué)生，才會(huì)因材施教,。才會(huì)懸置先入之見(jiàn),，了解學(xué)生，才會(huì)對(duì)學(xué)生的行為舉止理解,、寬容,。

學(xué)習(xí)了今天的講座，使我對(duì)一些“問(wèn)題”學(xué)生的問(wèn)題多了一份寬容與理解,，尤其是對(duì)一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,，身上暴露的一些毛病，今后我會(huì)更加慎重的處理,，決不能憑自己的主管臆斷去解決問(wèn)題,。

二、掌握練習(xí)的量,，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)

在中高考指揮棒的作用下,，一些老師憑“題海”戰(zhàn)術(shù)，取得了高升學(xué)率,，受到家長(zhǎng),、社會(huì)的認(rèn)可，順理成章的冠之以?xún)?yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào),。但在教師“名利”雙收的背后,，是學(xué)生大量的課余時(shí)間被擠占，老師整天也埋頭在作業(yè)堆中批改作業(yè),，精疲力盡,。這種以犧牲師生大量課余時(shí)間，身心俱疲的方式取得的成績(jī)是不可取的,，不具有可持續(xù)發(fā)展性,。

真正優(yōu)秀的教師，絕不是單憑“題?！睉?zhàn)術(shù)獲取成績(jī),，而是在多年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)之上，在充分了解學(xué)生的前提下,，研究恰如其分的習(xí)題量,。為什么這么說(shuō)呢?有人說(shuō)“熟能生巧”，我曾經(jīng)懷疑過(guò),，但不夠自信,，學(xué)習(xí)了今天的講座，找到了理論依據(jù),，“熟也能生笨”,，“熟也能生厭”，“熟也能生拙”,。什么意思呢?對(duì)于新知識(shí),，需要一定的習(xí)題量鞏固，并且在剛開(kāi)始階段,，隨著習(xí)題量的增加,，學(xué)生的解題技巧、能力以及解題速度肯定是上升的,，但習(xí)題量達(dá)到一定的程度后,，學(xué)生的“巧”已達(dá)到最高點(diǎn)，如果還是盲目的增大習(xí)題量,，學(xué)生的“巧”反而會(huì)降低,，大量的機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生心力俱疲,，效果反而適得其反,，所以?xún)?yōu)秀的教師會(huì)研究習(xí)題量的度,。

三、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題有效遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠

教師的職業(yè)達(dá)到一定年限(10至15年),，大部分人不可避免的患上職業(yè)倦怠,，很難取得更好的成就。如何抵制職業(yè)倦怠呢?我想一是換一個(gè)新的工作環(huán)境,，重新挑戰(zhàn)自我,，二是適當(dāng)跳出模式化教學(xué)，積極參加一些培訓(xùn)或聆聽(tīng)一些高校教授的講座,，三是多與名師,、大家接觸，心靈會(huì)得到震撼!

教師暑假集訓(xùn)培訓(xùn)心得篇六

為期15天的小學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束,，在這緊張,、充實(shí)而又快樂(lè)的半個(gè)月里，我感受了很多,，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然我不是專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助,。聽(tīng)了xxx老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng),，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容,，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ),，下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)心得體會(huì)。

一,、 重新認(rèn)識(shí)了自我

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,，作為一個(gè)英語(yǔ)教師,，必須具備有淵博的知識(shí),，熟練的操作技能。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中,，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。即便我現(xiàn)在是一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，但是我也懂得,，教師在教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地"知識(shí)灌輸"或是"知識(shí)移植"的過(guò)程,。

二,、 對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)

通過(guò)聽(tīng)x老師講的詞匯教學(xué)之"三元變序"的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。讓我知道上好英語(yǔ)課的前提首先要去領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),，上課的第一天就得到了x老師的指導(dǎo)，讓我們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的基本理念,，x老師還展示了新課標(biāo)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué),，這樣我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了一定的模式輪廓，找到感覺(jué),。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎,，因?yàn)橄氚颜n上的生動(dòng)，我們太需要這些教學(xué)技能了,?？傊兄x這些老師們的細(xì)心精心的指點(diǎn),。

三,、 如何去上好一堂英語(yǔ)課

英語(yǔ)是母語(yǔ)之外的語(yǔ)言，受母語(yǔ)的影響,，學(xué)好它不是簡(jiǎn)單的事,，因此，首先不能讓學(xué)生覺(jué)得頭痛,，要努力去激發(fā)他們的興趣,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié),。(1)熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;(2)復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊;(3)呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感知;(4)操練：讓學(xué)生通過(guò)參與操練活動(dòng),，達(dá)到內(nèi)化新學(xué)知識(shí)的目的;(5)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生應(yīng)用新知識(shí)技能的表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，能通過(guò)游戲,，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。

四,、 觀看優(yōu)質(zhì)課和學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

觀摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處,，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式,，使我知道,，在單詞教學(xué)中，要求教師以游戲,、猜謎語(yǔ),、簡(jiǎn)筆畫(huà),、實(shí)物等方式引出單詞，這樣既給學(xué)生帶來(lái)新鮮感,，又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無(wú)意識(shí)的集中了注意力,，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。后來(lái)就是進(jìn)入了實(shí)際操練,，就是看看自己如何去組織英語(yǔ)教學(xué),，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己,，哪方面還需不斷加強(qiáng)的,，我感到自己有很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高,?？傊?，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),，以提高學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)水平,，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。

以上是我經(jīng)過(guò)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會(huì),。今后,，我會(huì)多結(jié)合教授講的理論，多用在實(shí)際教學(xué)中去,，努力上好一節(jié)高效的英語(yǔ)課,。最后也希望我們這個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系，并且能夠?qū)W以致用,，學(xué)有所成,。