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教師暑假集訓培訓心得篇一

校長給我們培訓了新的教學模式,，使我們的教學工作有了新的起點，新的方向,，新的目標,。還有年輕而又充滿活力的老師們，侃侃而談的精彩展示,，給我留下了深刻印象,。通過這五天的培訓活動使我受益匪淺，對提高教師的教學技能來說,，來得及時,，來得實在，我深受啟迪,。在本次培訓中,，通過看xxx老師和xx的講課，使我大開眼界,。作為教師,，就應該不斷地攀登，積極地進取才會桃李飄香,。

冰心曾說過：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開?！边@種愛是“一切為了學生,，為了一切的學生，為了學生的一切”的博大無私的愛,。其實,，當老師的，總是想當個好老師,，用愛滋潤每一個孩子的心田,。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀而失態(tài),，雖然有時也感到很累,，很煩,，但心中總有一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識激勵我以真誠去擁抱每一個學生,。

“金無足赤，人無完人”每個學生的家庭環(huán)境社會環(huán)境或者是自身基礎(chǔ)不同因此每個學校每個班級,，或多或少地存在著貧困生。通過培訓進一步理解怎樣轉(zhuǎn)變貧困生更有效,，這需要充分調(diào)查，全面了解貧困生,。要和學生家長充分溝通,、合作。關(guān)心尊重,、耐心幫助,。以表揚為主，喚起學生的自尊心,。給以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

在這次培訓項目中,，小組合作學習是重點之重,。在小組合作前先讓學生充分的思考，形成自己的想法,，然后再小組合作學習,。小組分工要合理，每個組員都要有事情做,。小組長要引領(lǐng)每個組員輪流發(fā)表意見,。教師時刻提醒學生注意認真傾聽別人的意見,，大膽勇于發(fā)表自己的見解。當然這一點是一個長期培養(yǎng)的過程，不是一朝一夕運作好的,。在小組間引入競爭意識,，有集體榮譽感，增強凝聚力,。所以,，小組合作學習,，是新課標倡導的一種重要學習方式和教學組織形式，它對培養(yǎng)學生的合作意識,、合作能力起著非常重要的作用,。

這次的培訓中我們還觀看了xx老師講課的視頻，更是印象深刻,。她把一個個枯燥無味的數(shù)學題帶進生活中,，編成一個個生動有趣的小故事，讓同學們在游戲中學習,，在快樂中學習,。也是我教學中的一個典范。

總之,，通過這次培訓,，我認識到了加強教師的培訓工作，是對自己教育教學工作的推動,，使自己增長了知識提高了技能,。所以，在今后的教學工作中,，不斷地學習,，不斷地探究，不斷提高自身素質(zhì),，就會有更大的收獲!

教師暑假集訓培訓心得篇二

教育大業(yè),，人才為本;科教興國，關(guān)鍵在人,。為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,，業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高教育教學能力,，努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平,，教育局舉辦了這次培訓，在這緊張,，充實而又快樂的幾天里,，我感受到了很多，也學到了很多,，下面談談我在這次暑假培訓中的一些心得體會：

一,、明確了這次培訓的目的，充分認識了提高自身素質(zhì)和教學技能水平的重要性,。

二,、這次培訓，為我們提供了一個互相了解集中學習的體會,，促使大家不斷加強學習,，培養(yǎng)終身學習的習慣,。

三、對四年級上,、下冊英語教材的把握有了一個整體的認識,，使我明白了，我們要創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標有機整合,，從而培養(yǎng)學生的聽、說,、讀,、寫能力，讓每一個學生都能參與其中,，勇于張口,，真正喜歡上英語。

四,、在英語教學技能上有了一個質(zhì)的飛躍,，符老師和黃老師的教學經(jīng)驗之談，使我認識到自己的不足,，我必須加強實踐鍛煉,，提高自己的教學水平。

總之,，通過這次培訓,，我感到肩上的擔子更重了，在以后的教育教學工作中要關(guān)于思考,，提高自我,，成為一名優(yōu)秀的英語教師。

教師暑假集訓培訓心得篇三

《20xx—20xx學年度xx市小學教師遠程全員培訓》為我們提供了一個非常好的學習平臺,，它不僅有非常豐富的教育資源,，同時它又是一個非常好的交流平臺。在學習期間,，我深深地感到了新的教育觀念的沖擊,。這個沖擊來自于教材、來自于教師,、同時也來自于方法,，引發(fā)我不斷反思、不斷成長,。

通過這次遠程教育培訓,，讓我深刻體會到新課程教學應該是：“學生在老師的指導下，通過自己親自去體驗,、嘗試,，來獲得知識，以學生為主體,，教師盡量只起到指導的作用,，以培養(yǎng)學生的能力為中心、為重點,。通過學習,、聽專家講座等環(huán)節(jié)，我增長了見識,，教學思路也靈活了,，對自己的教學也有了新的目標和方向。通過此次培訓交流,，我給自己定下了具體的學習目標：

1,、強化學習，提高自己的理論學習水平,。要高度重視自身理論水平的提高,，要自覺學習數(shù)學專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學理論，養(yǎng)成閱讀的好習慣,。至少閱讀2本教育專著,，并同時每月認真閱讀學習《小學數(shù)學教師》雜志，每周撰寫一篇讀書筆記或?qū)W習心得,。

2,、積極參加工作室的集中學習研討活動和qq群研討活動，協(xié)助工作室進一步完善工作室博客群的建設(shè),，每月至少上傳4篇教學反思,、心得體會或經(jīng)驗做法到博客，每學期撰寫一篇教學經(jīng)驗總結(jié)或高質(zhì)量的讀書心得,。

3,、努力形成自己的教學風格。在實踐教學中,，認真上好每堂課,，鉆研教材，勤寫教學反思,，加強教學法的實踐與探索,，學習名師的教學經(jīng)驗和教學特色，努力形成自己獨特的教學風格,。

5,、積極參加課題研究工作，觀看專家講座視頻和教學視頻，努力提升自己的教研水平,。

6,、不斷提高自己的寫作水平和信息技術(shù)水平，積極撰寫教學論文參加各級各類評選和微課大賽活動,。

今后我將緊跟時代潮流,，更新觀念，積極學習,，希望自己能多參加這樣的學習活動,，不斷提高自己的業(yè)務水平。

教師暑假集訓培訓心得篇四

“善之本在教,，教之本在師”,。教師的師德尤為重要。20xx年的暑期師德培訓于x月x日早晨又拉開了帷幕,。集中學習時,，我細細聆聽學校幾位領(lǐng)導的講座，分散自學時,，我亦思緒頗多,。以下談一些這次暑期師德培訓心得體會。

首先,，本次暑期師德培訓中,，學校領(lǐng)導依然強調(diào)了在日常的教育教學中不可存在體罰或變相體罰學生的行為，還提到了家長對老師不當教育手段的投訴,。我想,，雖說到目前為止，我沒有被投訴,，但我不敢保證所有家長對我的教育教學工作100%滿意,。反思平時的教育，可能在很大程度上也存在著對教育常識認識方面的不足,。常常忘記了“五個手指不是一般長”,，我們努力地拿著鞭子去驅(qū)趕那些掉隊的孩子，幻想著每個孩子都乖巧懂事,、成績優(yōu)秀;常常忽略了學生尚在年幼,，正是不斷犯錯的年齡，他們要在一次次的犯錯中成長,。

在這里,，我要摘錄吳非老師的一些教育常識，我想,，如果我們細細品味,，一定會有所頓悟。我們來看看吳非先生自己秉持的教育常識：“教育的特征是慢”;“教師不可以犧牲自己的尊嚴去取悅學生和家長”;“教育不是比賽，我們不需要戰(zhàn)勝誰”;“我們在任何情況下,，都應當把學生的成長放在第一位”;“教師在黑板上寫字,，是一種文化熏陶”;“教師可以懲罰學生，但不要戲弄學生”;“我們是教育者,，我們沒有權(quán)利去審判學生”;“我們今天不可能準確地評價自己;而過高或者過早地自我評價必定自欺欺人”;“文明習慣不能靠懲罰的方式來培養(yǎng)”……捍衛(wèi)這些教育常識,，我想我們一定會受益匪淺,。

其次,，此次暑期師德培訓我還想到了我們作為教師應該對自己的職業(yè)生命負責，教師只有自己敬重自己的職業(yè),，自覺進德修業(yè),，才會真正擁有職業(yè)幸福感。而只有擁有職業(yè)幸福感的教師,，他才會更受人敬重和愛戴,。一名合格的教師，他是思想者,，學習者,，實踐家。我們教師的工作絕非簡單的實驗和重復,，而是充滿創(chuàng)造的實踐過程,，每一位教師的工作都將是無可替代的，每一節(jié)課都可能是各具特色的;我們的每一個學生都是個性鮮明,、獨一無二的,，教師在這一過程中不但踐行職責，而且還應富有創(chuàng)造激情和理想追求,。 所以,，“負責”二字是教師職業(yè)的堅實前提。我們對自己的職業(yè)負責,，對學生負責,，那么才能對家長負責，對社會負責 ,。教書育人,，是一個責任重大的事業(yè)，對自己的職業(yè)生命負責,，對這一份職業(yè)后方的千萬個“人”的成長負責,。努力做一個思想者、學習者和實踐家,，是我們每一個教師的必經(jīng)之路,。

最后，我想說，“愛”是教育永恒的旋律,。教師是塑造人類靈魂的工程師,，要熱愛、尊重,、理解和關(guān)心學生,，要真正在培養(yǎng)學生的高尚情操、塑造學生的美好心靈方面下功夫,。愛是打開心扉的鑰匙,，熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,。教師要把真摯的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學生，也要愛那些缺點較多的孩子,，要讓每一個學生都從老師這里獲得一份愛的滋養(yǎng),，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自尊,、自愛,、自強和自信。然而,，教師光有“愛的奉獻”還不夠,，了解學生、理解學生,、尊重學生,、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向,。

以上就是我的暑期師德培訓心得體會,，總而言之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德,、健康的心理素質(zhì)和無私奉獻的精神,，有新時代所推崇的新思想、新觀念,，有探索精神和創(chuàng)新精神,。教師不僅要教好書，還要育好人,，各方面都為人師表,，才能更好地教育和影響學生。

教師暑假集訓培訓心得篇五

前段時間xx市教育局組織部分骨干教師到xx師大進行為期十天的培訓學習,，聽了10場報告,，每天晚上我們老師都要反思消化白天報告的內(nèi)容,。以下是我第一天學習后的心得。

成為一名優(yōu)秀的教師需要具備的本領(lǐng),、技能非常多,。通過今天三個講座的學習，我認為這樣的幾種技能是優(yōu)秀教師必須要具備的,。

一,、尊重學生

優(yōu)秀的老師首先要尊重學生。新課改倡導構(gòu)建新型的師生關(guān)系,，要求教師俯下身子教書,，其涵義就是師生關(guān)系的平等，拋棄師道尊嚴的面具,，從內(nèi)心深處尊重學生,，只有尊重學生,，教師才會耐心的了解學生,。一切的教育都是從了解學生開始，了解學生,，才會因材施教,。才會懸置先入之見，了解學生,，才會對學生的行為舉止理解,、寬容。

學習了今天的講座,，使我對一些“問題”學生的問題多了一份寬容與理解,，尤其是對一些不愛學習的學生，身上暴露的一些毛病,，今后我會更加慎重的處理,，決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。

二,、掌握練習的量,，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)

在中高考指揮棒的作用下，一些老師憑“題?！睉?zhàn)術(shù),，取得了高升學率，受到家長,、社會的認可,，順理成章的冠之以優(yōu)秀教師的稱號。但在教師“名利”雙收的背后,，是學生大量的課余時間被擠占,，老師整天也埋頭在作業(yè)堆中批改作業(yè),，精疲力盡。這種以犧牲師生大量課余時間,，身心俱疲的方式取得的成績是不可取的,，不具有可持續(xù)發(fā)展性。

真正優(yōu)秀的教師,，絕不是單憑“題?！睉?zhàn)術(shù)獲取成績，而是在多年的教學實踐基礎(chǔ)之上,，在充分了解學生的前提下,，研究恰如其分的習題量。為什么這么說呢?有人說“熟能生巧”,，我曾經(jīng)懷疑過,，但不夠自信，學習了今天的講座,，找到了理論依據(jù),，“熟也能生笨”，“熟也能生厭”,，“熟也能生拙”,。什么意思呢?對于新知識，需要一定的習題量鞏固,，并且在剛開始階段,，隨著習題量的增加，學生的解題技巧,、能力以及解題速度肯定是上升的,，但習題量達到一定的程度后，學生的“巧”已達到最高點,，如果還是盲目的增大習題量,，學生的“巧”反而會降低，大量的機械的重復訓練,，學生心力俱疲,，效果反而適得其反，所以優(yōu)秀的教師會研究習題量的度,。

三,、思想?yún)R報專題有效遠離職業(yè)倦怠

教師的職業(yè)達到一定年限(10至15年)，大部分人不可避免的患上職業(yè)倦怠,，很難取得更好的成就,。如何抵制職業(yè)倦怠呢?我想一是換一個新的工作環(huán)境，重新挑戰(zhàn)自我,，二是適當跳出模式化教學,，積極參加一些培訓或聆聽一些高校教授的講座,，三是多與名師、大家接觸,，心靈會得到震撼!

教師暑假集訓培訓心得篇六

為期15天的小學英語轉(zhuǎn)崗教師培訓已結(jié)束,，在這緊張、充實而又快樂的半個月里,，我感受了很多,，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺,。雖然我不是專業(yè)的英語教師,，但是培訓的內(nèi)容給了我很大的幫助。聽了xxx老師和其他一些名師的理論指導,，也觀看了一些優(yōu)秀教師的教學實例,，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際,，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容,，為今后的英語教學奠定了基礎(chǔ)，下面我就談談本次培訓心得體會,。

一,、 重新認識了自我

通過本次培訓學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一個英語教師,，必須具備有淵博的知識，熟練的操作技能,。在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，而是成為學習共同體中的成員,，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。即便我現(xiàn)在是一個非專業(yè)的英語教師,，但是我也懂得,，教師在教學中不是簡單地"知識灌輸"或是"知識移植"的過程。

二,、 對英語課堂教學有了新的認識

通過聽x老師講的詞匯教學之"三元變序"的一些教學技能及課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟,，我對英語課堂教學也有了一個新的認識。讓我知道上好英語課的前提首先要去領(lǐng)會英語課程標準,，上課的第一天就得到了x老師的指導,，讓我們認識到英語教學的基本理念，x老師還展示了新課標下的小學英語課堂教學,，這樣我們對英語教學有了一定的模式輪廓,，找到感覺,。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W員的熱烈歡迎，因為想把課上的生動,，我們太需要這些教學技能了,。總之,，感謝這些老師們的細心精心的指點,。

三、 如何去上好一堂英語課

英語是母語之外的語言,，受母語的影響,，學好它不是簡單的事，因此,，首先不能讓學生覺得頭痛,，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過這次培訓,，我懂得了英語課堂教學的主要環(huán)節(jié),。(1)熱身：引發(fā)學生學習興趣;(2)復習：激發(fā)學生已學過的相關(guān)知識，為新的學習做好鋪墊;(3)呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學習內(nèi)容,，讓學生感知;(4)操練：讓學生通過參與操練活動,，達到內(nèi)化新學知識的目的;(5)評價：對學生應用新知識技能的表現(xiàn)能力進行評價。讓學生在玩中學,，學中玩,，能通過游戲，學到實質(zhì)的東西,。

四,、 觀看優(yōu)質(zhì)課和學習優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗

觀摩課是學習別人的可取之處，這次培訓也安排了許多優(yōu)秀教師的教學模擬課,，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式,，使我知道，在單詞教學中,，要求教師以游戲,、猜謎語、簡筆畫,、實物等方式引出單詞,，這樣既給學生帶來新鮮感，又使學生在新奇的同時無意識的集中了注意力,，自然而然的進入到學習狀態(tài)中,。后來就是進入了實際操練，就是看看自己如何去組織英語教學,，這樣能更好地認識自己,，哪方面還需不斷加強的,，我感到自己有很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高,?？傊谟⒄Z教學活動中必須有明確的目的和可操作性,，以學生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點,，以提高學生語言知識水平，發(fā)展學生實際運用英語解決問題的能力,。

以上是我經(jīng)過15天的培訓學習后的心得體會,。今后，我會多結(jié)合教授講的理論,，多用在實際教學中去,，努力上好一節(jié)高效的英語課。最后也希望我們這個培訓班的同學相互之間常聯(lián)系,，并且能夠?qū)W以致用,，學有所成。