總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

期末總結(jié)家長(zhǎng)交流發(fā)言稿 期末總結(jié)家長(zhǎng)的話篇一

由于剛剛從學(xué)校來(lái)到公司,，作為一名新人,，盡快熟悉崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程是十分必要的，在那里我感受到自我的不足,。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書(shū)本的知識(shí),，只是停留在理論上，但在平時(shí)的工作中,，理論有時(shí)候是用不上的,，所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過(guò)九天的實(shí)習(xí),，漸漸地我對(duì)公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解,，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。透過(guò)實(shí)習(xí),，我拓寬了自我的知識(shí)面,，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,，掌握了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的方法和技巧,，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法,，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,。實(shí)習(xí)中也暴露出自我的很多缺點(diǎn)和不足,，我想這對(duì)我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說(shuō),，大學(xué)是個(gè)象牙塔,。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng),、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從學(xué)校走向社會(huì),，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中,，人的觀點(diǎn)、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,，有時(shí)候也得找找自我身上的問(wèn)題。而這次實(shí)習(xí)帶給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng),，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快,、更好地融入新的環(huán)境,，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,，也讓我體會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性,。每一天較早就要上班工作，晚上按時(shí)下班回家,，深感疲憊,，很難再有精力靜下心來(lái)看書(shū)。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時(shí)光,。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào),，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,，我緊張過(guò),，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò),，醒悟過(guò),，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我提高,，成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過(guò)的東西,。接下來(lái)需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自我的下一個(gè)主角,，做好自我的階段規(guī)劃,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，并為之努力奮斗,。

對(duì)于人生中初試職場(chǎng)的經(jīng)歷——實(shí)習(xí),，每個(gè)大學(xué)生有太多辛酸體味，也許在某年以后你會(huì)為今日的風(fēng)采而驕傲,，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,，試圖寫下點(diǎn)什么。

期末總結(jié)家長(zhǎng)交流發(fā)言稿 期末總結(jié)家長(zhǎng)的話篇二

非常感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，時(shí)光總是一閃即逝,，看著你的孩子一天天長(zhǎng)大，心里真是即欣慰又開(kāi)心吧,。他們像一朵朵美麗的花,，正在慢慢盛開(kāi)。一年兩個(gè)學(xué)期,，四個(gè)季節(jié),，十二個(gè)月，300多天,，8000多個(gè)小時(shí),，像一陣風(fēng)就這樣過(guò)去了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間是非常寶貴的,，對(duì)于每一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，時(shí)間同樣也很寶貴,，因?yàn)樗褪巧?/p>

當(dāng)我們對(duì)孩子說(shuō)珍惜時(shí)間的時(shí)候自己有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴呢?這一分鐘過(guò)去了,，就不會(huì)再有這一分鐘了，不知不覺(jué)你也從曾經(jīng)的初中生變成了一個(gè)為人父母的的成年人,，孩子們,，你的父母不知不覺(jué)頭發(fā)上也多了幾根銀絲。歲月讓你成長(zhǎng)同時(shí)也讓你的父母慢慢變老,。首先請(qǐng)各位學(xué)生在心理虔誠(chéng)地說(shuō)句感謝你們我親愛(ài)的父母,。感謝他們這一年來(lái)對(duì)自己的照顧和呵護(hù)。

記得新學(xué)期時(shí)候帶著學(xué)生們參加軍訓(xùn),，看著你們穿上軍裝,，一個(gè)個(gè)儼然就像一個(gè)個(gè)真正的戰(zhàn)士。班里有很多學(xué)生被評(píng)為模范標(biāo)兵，你像車路航同學(xué),、田佳豪同學(xué),，還有很多學(xué)生不怕苦不拍累，即使再熱也不輕言放棄,，我當(dāng)時(shí)也被很多學(xué)生感染,，我堅(jiān)信這是一個(gè)有著強(qiáng)烈凝聚力的集體，我相信你們將在以后的道路上越走越寬闊,。在學(xué)校組織的戲曲進(jìn)校園節(jié)目中,，學(xué)生們不僅認(rèn)真聽(tīng)講吸取的有關(guān)知識(shí)，而且還積極練習(xí)戲曲動(dòng)作,，向王若寒,、徐瑞涵等同學(xué)，他們認(rèn)真地樣子真的很美,。另外學(xué)校組織的其他活動(dòng)還有很多,，去新鄭為期一周的綜合實(shí)踐活動(dòng)，去綠博園為期一天的研學(xué)活動(dòng),，學(xué)習(xí)里組織,，語(yǔ)文聽(tīng)寫大賽，英語(yǔ)聽(tīng)寫大賽,，數(shù)學(xué)計(jì)算大賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，藝術(shù)節(jié)等,。在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的人才。360行,，行行出狀元,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的存在，在他們身上都有閃亮的光芒,。我們班有很多學(xué)生多才多藝,，像王夢(mèng)莉、高云翮,、羅曹悅,、劉紫巖、王飛翔,、朱鑫園,、盧碩等，他們都有自己的特長(zhǎng),。擁有特長(zhǎng)愛(ài)好對(duì)自己的學(xué)習(xí)還有以后的工作生活中都有很大的幫助,。

我們班目前人數(shù)57人，在5班這樣一個(gè)大集體中，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，我們勤奮刻苦,，不斷進(jìn)步，剛開(kāi)始分班的時(shí)候,，班級(jí)里的學(xué)生都是全校130名以后的,，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，班里已經(jīng)有6個(gè)學(xué)生進(jìn)入全年級(jí)前130名,，比較好的學(xué)生有張雪妍20名,，張佳慧26名，張雪妍期中考試曾經(jīng)考過(guò)全年級(jí)第7名的好成績(jī),，當(dāng)時(shí)我們年級(jí)主任都很驚喜,，普通班里進(jìn)入年級(jí)前10名真的很不容易，但是張雪妍做到了,，我們7.5班曾經(jīng)做到過(guò),。我們才經(jīng)過(guò)一年的努力，已經(jīng)有6名同學(xué)超過(guò)實(shí)驗(yàn)班,，除了剛分班考試時(shí),，我們班沒(méi)有獲得學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗進(jìn)入八年級(jí)以后，是否會(huì)有更多的學(xué)生沖進(jìn)前130呢?我們拭目以待,。

7.5班的總體成績(jī)?cè)谠谌昙?jí)16個(gè)普通班中,，一直名列前茅，不是第三名就是第四名,。每次都能獲得學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗,，這是全體學(xué)生努力奮斗的結(jié)果，是所有任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的結(jié)果,，我們班的優(yōu)秀率也是特別高,。很多老師經(jīng)常在午休即使自己不休息也要輔導(dǎo)學(xué)生，晚上放學(xué)了,，為了讓學(xué)生過(guò)關(guān),，親自留下來(lái)監(jiān)督他們背書(shū)，每天都是如此,。每一個(gè)老師的背后也有家庭去負(fù)責(zé),，也有孩子需要接送和和呵護(hù)。但是當(dāng)我們?cè)谖逍羌t旗下宣誓成為一名人民教師時(shí),，我們已經(jīng)承諾對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),。因?yàn)槲覀冎烂恳粋€(gè)孩子都是家庭的一個(gè)希望。

請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要相信你的孩子潛力無(wú)窮,，不管他在什么樣的的班級(jí),，不管他的成績(jī)現(xiàn)在如何,，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)信有志者事竟成，他們一直在成功的道路上砥礪前行,。這次期中考試有很多學(xué)生取得了進(jìn)步,，王飛翔全校排名進(jìn)步了200個(gè)名次，劉紫巖進(jìn)步了167個(gè)名次,，等還有一些同學(xué)也取得了可喜的.成績(jī),，如果每天都能進(jìn)步，等到初三的時(shí)候,，那他不就是一個(gè)準(zhǔn)優(yōu)秀生嗎?

在這一學(xué)期的相處中我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們都有很多自己的小秘密,，這些小秘密他們可能不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，也可能不會(huì)在老師面前流露,，但是會(huì)在某一篇周記中表達(dá)出來(lái),。孩子需要管教需要監(jiān)督，但他們也需要理解,。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的調(diào)查過(guò)哪些成績(jī)不好的學(xué)生,，問(wèn)他們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)，他們大部分的學(xué)生給我的回復(fù)是學(xué)不會(huì),。這或許是一種推辭,，但學(xué)不會(huì)可能真是存在，當(dāng)一名初中生連乘法口訣都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)驚訝,，當(dāng)26個(gè)英文字母都不會(huì)的時(shí)候你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他確實(shí)欠缺的太少,，當(dāng)分?jǐn)?shù)加減法對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就很吃力的時(shí)候，他們學(xué)習(xí)會(huì)跟的上嗎?剛開(kāi)始我對(duì)這樣的事情很不理解,，我真的想不明白一個(gè)初中生為何會(huì)連如此基礎(chǔ)的東西都不知道?

當(dāng)你深入去了解他們的小學(xué)時(shí)代后就會(huì)懂得小學(xué)教育也很重要,，時(shí)光不能倒流，所以為今之計(jì)對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生基礎(chǔ)差的學(xué)生,，只能去彌補(bǔ),。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是很痛苦的,，我曾多次幫助我們班那些基礎(chǔ)差的學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)真的很慢，有時(shí)候一道題和其他學(xué)生講一遍就懂了,，他可能要講三遍四遍甚至五遍,，更讓你無(wú)奈的是上午講完下午可能就要忘了。但是如果你再給他們講一遍他可能就會(huì)記住了,。對(duì)待不同的學(xué)生要采用不同的方法,，對(duì)于家長(zhǎng)我們也需要知道你的孩子真實(shí)的水平，不要老是拿他和別人比,，再和別人比,，它終將還是你的孩子，而別的孩子還是別人的孩子。有的孩子可能比較聽(tīng)話乖巧,，不需要家長(zhǎng)的督促也能取得良好的成績(jī),，但有的孩子即使家長(zhǎng)付出了很大心血，報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，每天督促檢查作業(yè),，但成績(jī)也是見(jiàn)效很慢。請(qǐng)家長(zhǎng)一定要端正好心態(tài),，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候也想想他的其他方面,，比如在學(xué)校的人際交往情況,，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,，每天在學(xué)校遇到的開(kāi)心與快樂(lè),，我覺(jué)得一個(gè)有夢(mèng)想有目標(biāo)開(kāi)朗有朝氣的孩子成績(jī)不會(huì)太差,。

不怕同桌是學(xué)霸,，就怕學(xué)霸放暑假,，雖然我們的主導(dǎo)思想是素質(zhì)教育,，培養(yǎng)理念是讓學(xué)生全面發(fā)展;但是在應(yīng)試教育的大背景下,，成績(jī)?nèi)匀皇遣蝗莺鲆暤?，因?yàn)闆](méi)有成績(jī)孩子就不能考上理想的高中,，暑假來(lái)后他們就是八年級(jí)學(xué)生了，七年級(jí)是基礎(chǔ),，八年級(jí)是關(guān)鍵,，如果不能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，兩極分化現(xiàn)象將會(huì)更嚴(yán)重,，八年級(jí)還會(huì)增加一個(gè)新的科目：物理,，希望各位家長(zhǎng)和孩子能在暑假的時(shí)候幫助孩子提前適應(yīng)這門學(xué)科，這樣一來(lái)八年級(jí)就會(huì)有八門課程,，同樣的時(shí)間增加一門新的課程,，而且還是中招考試必考科目，學(xué)習(xí)上就會(huì)更加緊張,，而且歷史在八年級(jí)不再是開(kāi)卷考試了,。為了不讓孩子們輸在起跑線，我覺(jué)得這個(gè)暑假非常有必要讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，而且要是有效地預(yù)習(xí),，下學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏將會(huì)更加快，優(yōu)勝劣汰,，如果不能適應(yīng)這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí),，將會(huì)被淘汰，沒(méi)有人會(huì)等你,，只有讓自己優(yōu)秀,。全班近60個(gè)人,，誰(shuí)能笑道最后現(xiàn)在都是未知。

很多家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子為什么一到初中就倒退那么多,，那是因?yàn)槌踔泻托W(xué)完全不一樣,，小學(xué)很多時(shí)候都是在玩中學(xué)，中學(xué)很多時(shí)候都是在玩命學(xué),，我們是走讀初中,，很多孩子每天早上6點(diǎn)左右就起床，到晚上7點(diǎn)多才能到家,，而且還要去寫作業(yè),。他們很辛苦也很累，但是如果你不努力,，將會(huì)有更多的學(xué)生超過(guò)你,。我每天中午午休在轉(zhuǎn)班的時(shí)候經(jīng)常看到有些學(xué)生只稍微休息10分鐘左右,，然后醒來(lái)繼續(xù)寫作業(yè),，有的學(xué)生平常沒(méi)有時(shí)間看自己喜歡的名著書(shū)籍也經(jīng)常利用午休來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)。有些學(xué)生本來(lái)已經(jīng)很優(yōu)秀了,，但仍然在繼續(xù)努力,，優(yōu)秀的人尚且不敢停頓，你有什么理由偷懶,。也有一些學(xué)生,，不僅午休睡1個(gè)多小時(shí)，自習(xí)課也打瞌睡,，上課還想瞇瞇眼,，說(shuō)不定你剛開(kāi)始還在聽(tīng)老師講開(kāi)頭，再回過(guò)神時(shí),，已經(jīng)結(jié)束了,。時(shí)間都是一樣的，大家所擁有的資源也是一樣的,，

對(duì)于有的學(xué)生不是你學(xué)不會(huì),，是你真的不夠用心。

現(xiàn)在有的學(xué)生都是演技派,，在班主任面前很乖,，但是在其他任課老師面前卻不能很自覺(jué),。同樣這些學(xué)生在家長(zhǎng)面前和在學(xué)校的表現(xiàn)也不一樣,，有的學(xué)生在學(xué)校愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，大大咧咧,，和朋友談天說(shuō)地,，但在家可能啞口無(wú)言,，吃完飯可能就回到自己的小屋里寫作業(yè)，或者做其他事情,。如果溝通變少了,，那么矛盾就會(huì)變得越來(lái)越多，所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要嘗試著多和孩子溝通,，當(dāng)然這個(gè)溝通最好不要有那么強(qiáng)的目的性,，有的時(shí)候聊著聊著可能就會(huì)聊出一些你想知道的事情。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)班里的一些學(xué)生你們的夢(mèng)想是什么?有的茫然,，有的一笑而過(guò),，我不知道他們?yōu)槭裁葱?或許這個(gè)詞太土氣了，但有時(shí)候我卻覺(jué)得這些學(xué)生挺可悲的,，因?yàn)樗麄兙谷徊桓艺務(wù)撍?，竟然沒(méi)有想過(guò)它，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的靈魂,，不是行尸走肉嗎?沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有方向，每天來(lái)到這里就是為了打卡簽到嗎?不只是學(xué)生,，作為一名成年人,，我們也需要反思現(xiàn)在的生活是不是自己曾經(jīng)喜歡的樣子，我們那個(gè)年代是一個(gè)多夢(mèng)的年代,，很多人都曾夢(mèng)想走天涯看一看世界的繁華,，你是否還記得曾經(jīng)的夢(mèng)想呢?你有沒(méi)有和你的孩子談?wù)撨^(guò)這個(gè)若隱若現(xiàn)，但曾經(jīng)讓你熱血沸騰的事情呢?我們知道現(xiàn)在的學(xué)生變化特別特別大,，看似堅(jiān)強(qiáng)的外表下,，其實(shí)是一顆極其脆弱的心。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在假期一定要給你的孩子制定一個(gè)計(jì)劃,，兩個(gè)月的假期頂?shù)纳洗蟀雮€(gè)學(xué)期,，利用好這個(gè)暑假，來(lái)到之后將會(huì)是一個(gè)嶄新的自己,。有的人走著走著變成了自己最可愛(ài)的樣子,，而有的人卻迷失了自我。

我相信5班里的每一個(gè)孩子都能變成自己可愛(ài)的樣子,。

期末總結(jié)家長(zhǎng)交流發(fā)言稿 期末總結(jié)家長(zhǎng)的話篇三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝王老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。

今天,，我就家庭教育話題說(shuō)三句話,。第一句,，“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”;第二句，“適度的教育方式”;第三句,，“有效的交流溝通”,。這三個(gè)話題，大家以前都談?wù)撨^(guò),。盡管是老話題,，但在孩子身上，永遠(yuǎn)是新的,，永遠(yuǎn)值得探討,。

我的第一句話是“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”。

我們知道,，好的習(xí)慣使人受益終生,。一、二年級(jí)孩子的可塑性強(qiáng),，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。我在教育孩子時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)三方面習(xí)慣,。

孩子放學(xué)回家后,，首先要寫作業(yè)，其次是家長(zhǎng)檢查作業(yè),、簽字,，然后是孩子整理書(shū)包，最后才是孩子看電視,、玩玩具,，或做其它事情時(shí)間。這個(gè)約定是雷打不動(dòng),，不保質(zhì)保量完成作業(yè),，其它問(wèn)題都免談。孩子做作業(yè)期間,，我和妻子盡量不說(shuō)話,，也不與孩子說(shuō)話，有話等到作業(yè)完成后再說(shuō),。同時(shí)還提醒孩子作業(yè)時(shí)不說(shuō)話,，不玩玩具，不吃東西,，以保證孩子有一個(gè)有規(guī)律的,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，我從來(lái)不直接告訴他答案,，只是從不同角度幫他。如孩子遇到不會(huì)寫的字詞,，能查字典的,，堅(jiān)決讓他通過(guò)查字典的方式，解決自己的問(wèn)題;孩子遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,，能通過(guò)類比,、分析、啟發(fā)方式解決的,，就不能直接告訴他答案;孩子寫小作文時(shí)感到困難,，這也是家長(zhǎng)學(xué)生都普遍感到棘手的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,，我是這樣解決的：第一步是什么也不告訴他,，先讓他按照自己的理解寫出來(lái)，家長(zhǎng)指出其中的問(wèn)題,，讓他感悟;第二步是幫他找篇范文,，或告訴他如何寫作此類的小作文，讓他先仿照范文寫;第三步是針對(duì)他第二遍小作文中的問(wèn)題,，一點(diǎn)點(diǎn)指出其中問(wèn)題,，尤其是小文章中的段落布局，一定要和他說(shuō)清楚,。久而久之,，孩子通過(guò)努力，對(duì)小作文也不是那么望而生畏,，自行解決問(wèn)題的能力也在逐步增強(qiáng),。

現(xiàn)在孩子小，自制力差,，玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了,，看電視就會(huì)忘記一切。為解決這個(gè)問(wèn)題,，我們家里對(duì)孩子制訂了嚴(yán)格的時(shí)間表,。如每天放學(xué)回家先做作業(yè)，作業(yè)完成后再看電視,，晚上9：30按時(shí)睡覺(jué),，早上6：20準(zhǔn)時(shí)起床，7：00吃完飯后,，利用上學(xué)前的15分鐘進(jìn)行英語(yǔ)晨讀,，這個(gè)時(shí)間表基本是不變的。另外,，我們還約定,，周末的作業(yè)必須在周六完成,，否則周日不能出去玩。在我的督導(dǎo)下,，孩子逐步形成自覺(jué)遵守時(shí)間的習(xí)慣,。

我的第二句話是，“適度的教育方式”,。

現(xiàn)在提倡鼓勵(lì)教育,、賞識(shí)教育，這確實(shí)是一種非常有效的方式,。我日常和孩子在一起時(shí),，也是以鼓勵(lì)為主。比如說(shuō),，下午放學(xué)時(shí),，通常是我接孩子。我們父子倆在路上走時(shí),，我通常會(huì)問(wèn)：xxx,，今天做了那些好事。問(wèn)到好事,，只要孩子做了,，他肯定會(huì)積極告訴你。這時(shí),，我也會(huì)不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)他兩句,，有時(shí)會(huì)立即到路邊的商店買雪糕或什么東西獎(jiǎng)勵(lì)他。由于受到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，孩子非常高興,，回家做作業(yè)的積極性也很高。

鼓勵(lì)教育可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的氛圍,。當(dāng)鼓勵(lì)教育不起作用時(shí)怎么辦?我們每位家長(zhǎng)都遇到過(guò)類似問(wèn)題,，孩子和你使上性子，好說(shuō)歹說(shuō)就是不聽(tīng),，睜著眼氣你,。在此情況下，我的觀點(diǎn)和做法就是必須給予處罰,。比如,，星期天不準(zhǔn)去公園，一周不給零花錢,，一個(gè)月不許吃肯德基等等,，再不聽(tīng)話時(shí)，可以用罰站、用戒尺體罰的方式處罰,，但千萬(wàn)不能使用語(yǔ)言,。沒(méi)有懲罰的教育不是完美的教育，沒(méi)有懲罰的教育也不可能讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。所以說(shuō),，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育過(guò)程中，該說(shuō)不的時(shí)候一定要說(shuō)不,。只有鼓勵(lì)教育與處罰教育適度結(jié)合,，我們的家庭教育中才能受到良好效果,。

我的第三句話是,，“有效的交流溝通”。

在和孩子交流溝通時(shí),，一定要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。人與人之間的距離是可怕的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。孩子在考試成績(jī)不理想時(shí)，我從來(lái)不會(huì)當(dāng)面批評(píng),，更不會(huì)對(duì)他大吼大叫,。孩子考試成績(jī)?cè)讲缓茫以綍?huì)表面上冷靜,，平心靜氣地幫他分析原因,，找出問(wèn)題差距，只要以后不犯類似錯(cuò)誤,，我們的教育的目的就達(dá)到了,。