為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班級活動方案 一班一品班級活動方案篇一

積累知識，獲得財富,，我與好書同成長,。

一本書就是一艘船，能帶人到遠方,，老師和家長帶學生到達不了的地方,，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導,，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始,，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念,、涵養(yǎng)性情,、成長人性、增強能力,，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩,。

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長,，做到家校互動,。

2．規(guī)范班級文明建設,，打造書香班級氛圍，散發(fā)文化氣息,。

a班級布置：讀書成果作品展,、書香板報、“我是閱讀之星”評比欄,。

b開辟“三級書庫”──班級圖書角,、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房,。

3．實行“四讀”──早讀,、午讀、課間讀,、閱讀課讀,。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀,；午讀為班級讀書交流時間,；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀,，時間是每周四下午第二節(jié),。

4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書,。

具體展開“我與老師共讀書,，我與老師賽讀書”活動

a“聽我讀”經(jīng)典詩文；

b“聽我講”童話故事,；

c“聽我問”科普書目,。

5．每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法,。

評選出班級“閱讀之星”,。

6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

多種方式匯報閱讀體驗：畫一幅畫,、制作書簽,、唱一段小兒歌、表演一段故事等,。

7．總結升華,，提高閱讀的層面──的出版。

收集材料：孩子的閱讀材料,、每天寫話內(nèi)容放送,、學校生活點滴,、家庭生活點滴。

班級活動方案 一班一品班級活動方案篇二

快樂讀書,，快樂成長,，與好書交朋友！

班級有個別孩子非常愛看書,，看書的速度也很快,，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動一小部分的孩子愛上看書,，當然在老師的渲染下,，他們也成了班級的榜樣。也就是說本班有一小部分孩子是真愛看書,，靜校時間看書比較自覺,，看書不出聲習慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書,，需要老師督促,，引導才會翻起書本。也有一小部分同學雖然不排斥看書,，但是默讀閱讀的習慣養(yǎng)成還不好,，不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時間去培養(yǎng)的?？偠灾?，一五班的課外閱讀習慣養(yǎng)成還要加把勁才是,！

必讀：（3本）

《沒頭腦和不高興》

《大個子老鼠小個子貓》

《小豬唏里呼?！飞蟽?/p>

選讀：（10種）

《不一樣的卡梅拉》、《小豬唏哩呼?！废聝?、

《小屁孩

日記》、《蝴蝶豌豆花》,、

《三毛流浪記（注音版）》,、《鴨子騎車記》,、

《阿基米德兒童科普繪本》、《文字的奧秘》

周一周二周三周四周五

語文語文日有所誦日有所誦古詩

1,、認真制定計劃,，定時定量定專題開展讀書活動。

2,、老師做好

導讀工作,，引導學生閱讀方法,。老師盡量和學生一起共讀一本書。

要真正達到讀書的目的,，就必須掌握和運用正確的讀書方法,。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導上下功夫,，不僅從理論上進行詳細地講解,，引導學生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀,。先教給學生簡單的讀書方法,，教師注意檢查讀書情況,，督促學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。讀后及時開展讀書匯報活動,，激發(fā)學生閱讀的興趣,，促進學生讀書質量的提高,。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,、或愛、或憎,、或疑,、或思。（2）做批注,。即在文章旁邊寫

出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫

出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。（3）寫讀書筆記,。可做摘抄,、編提綱,、寫體會。

2,、創(chuàng)建班級圖書角，多方位提高讀書效率,。積極倡議學生把家中自己愛讀的書帶到學與同學們分享,，營造濃郁的讀書氛圍。

（1）及時給圖書登記造冊,，專門人員章諾珥,、項俊梁管理圖書，明確相關任務,。

（2）鼓勵學生好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友,。

3、背誦經(jīng)典,。中華經(jīng)典賽詩會

中國幾千年的語文明光輝燦爛,，精美和詩詞千古流傳，是民族的寶貴財富,。背誦自己喜歡的名言、佳句,、詩文或精彩斷落,。并過一段時間舉行一次賽詩會，看誰背得多,、背得好,。對于優(yōu)秀的同學進行表彰，對于一般和較差的進行專門輔導,。

心得交流活動和好書推薦活動,。每一周輪流舉行一次讀書

心得交流活動。每位同學將自己在這一周中所讀的書籍介紹

給大家,，并談自己的讀書體會,，把書中比較優(yōu)美的部分帶

給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析",。還可以把自己認為好看的書介紹

給大家。開展“好書推薦”課,，學生推薦書目,。引導學生學會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣,。提倡學生之間和班級間學生互相交換看書等,。

6,、開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的,、印象深刻的故事,，把它說出來分享

給大家。

1、倡議家長與學生共讀一本書,，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時間,。

2、收集親子閱讀照片,，期末評選“學習型家庭”,。

1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴。

2,、通過大量的閱讀,，提高每個學生的口語表達能力，培養(yǎng)讀書興趣,，掌握正確的讀書方法,，強化每個學生的讀書能力，給每個學生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙,。

3,、通過對人類

精神財富積蓄去強化每個學生綜合素質，使每個學生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長,，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng),。

本學期舉行的讀書交流會和故事大王的活動是間接檢測方式。

卷面閱讀考核是直接檢測方式,。

第一周：對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標,、任務,。

第二周：老師做好

導讀工作，引導學生閱讀方法,。

篇目，邊讀邊記,。

第五周：每位同學將自己在這一周中所讀的書籍介紹

給大家,，進行“讀書

心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶

給大家一起欣賞,。正所謂"奇文共欣賞，疑義相與析"。

第七周：師生共讀

第八周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話,。開展“與書中的他對話”活動,，全班粘貼在展示欄。

第九周：開展講故事比賽,，課外閱讀知識競賽活動,。評選出“故事大王”。

第十周：舉行一次賽詩會,，看誰背得多,、背得好。對于優(yōu)秀的同學進行表彰,，對于一般和較差的進行專門輔導,。

第十一周：開展“好書推薦”課

第十二周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或

篇目,，邊讀邊記,。

篇目,，邊讀邊記,。

第十五周：根據(jù)閱讀情況,，最后評選出“愛讀書的好學生”,。

班級活動方案 一班一品班級活動方案篇三

通過系列活動進一步規(guī)范學生文明行為習慣，提高學生道德素質,，形成優(yōu)良的校風校紀,。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度,。

三月上旬宣傳發(fā)動階段,，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段,。

以各班爭創(chuàng)文明班級為主要活動形式,，以少先隊大隊部和以及值日教師學生通過每天的檢查打分為依據(jù)，加以學校行政,、年級組長,、后勤的綜合民主評議最終評選出兩個文明標兵班級,、四個文明先進班級，進行表彰獎勵,。 凡所評班級均授予相應榮譽標志,。

1、衛(wèi)生,。

（1）在學校園不亂丟紙屑,、果殼，不隨地吐痰,，并能見到紙屑,、果殼、煙頭等雜物能主動撿起,。

（2）學校成立檢查,、監(jiān)控網(wǎng)絡，值日學生教師檢查制度,。學校成立檢查,、監(jiān)控網(wǎng)絡，值日學生教師檢查制度,。每天打掃,，保潔區(qū)無紙屑、雜物等,。

（3）課桌凳排放整齊,，桌面學習用品擺設有序。

（4） 四壁,、地面無灰塵,、蛛網(wǎng)，黑板清潔,，門窗,、瓷磚每天擦凈。

（5） 講桌,、課桌內(nèi)物品擺放有序,。

（6）粉刷、笤帚,、紙簍,、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈、擺放有序,。

2,、兩操集會

（1）出操、做操隊伍整齊,，步伐合拍,，手臂擺動有精神,，不隨便講話。

（2）做操時動作正確,，到位,，合拍,，有精神,。

（3）做操時一般不準請假，不經(jīng)老師批準,，不準停做兩操,。

（4）集會、放午學時要求排隊有序下樓,。

3,、儀表：

（1） 個人衛(wèi)生：勤洗手、勤換衣,、勤剪指甲,、勤洗澡；每天洗臉,、涮牙,、嗽口。

（2） 按要求佩戴穿戴整潔,，佩戴紅領巾,，紅領巾保持清潔、平整,、鮮艷,。

1、團結友愛

（1）同學之間團結協(xié)作,、互相關心,。

（2）有較好的班風學風，班級凝聚力強,。

2,、安全守紀

（1） 參照 班級安全制度條 。

（2）午間課間開展正?；顒?，教室做到不喧鬧。

（3）在家和社會上,，懂得基本安全常識,，不做危險事情，樹立安全第一的意識,。

3,、規(guī)范學習

（1）早晨進校就早讀,，有內(nèi)容，定要求,，姿勢正確,，聲音響亮。

（2）午間能開展閱讀等合理活動,。

（3）上課虛心聽講,，積極發(fā)言。

（4）作業(yè)認真,，及時上交,。

4、文明禮儀

參照壽安小學文明禮儀規(guī)范

5,、愛護公物

（1）潔具擺放有序,，無損壞。

（2） 愛護課桌凳及教室內(nèi)一切設施,，不亂刻亂畫,。

（3）不攀折花木，踩踏草坪,。

（4）放學門窗,、電燈等及時關掉。

1,、 建立科學的管理體制,。

（1）學校成立檢查、監(jiān)控網(wǎng)絡,，值日行政教師學生檢查制度,。

（2）能量化的檢查扣分，難以量化進行民主評議,。

2,、積分情況安排

一、 班級常規(guī)三項工作每周根據(jù)名次按4,、3,、2、1進行積分,。

二,、 民主評議每兩周進行一次每次根據(jù)總分按也按4、3,、2,、1進分積分。

三,、 活動期內(nèi)的德育活動評比,，按一等獎加3分,，二等獎加2分，三等獎加1分,。

（如專題黑板報評比等）

3,、實行一票否決制

一、班級有學生聚眾打架,。（兩次）

二,、課間、午間教室打鬧喧嘩情況嚴重,。（三次）

三,、集體不出操。 （兩次）

四,、嚴重違反班級安全制度，并導致安全事故,。

五,、有故意破壞公物現(xiàn)象。

六,、亂扔垃圾（5人次）,。

七、公區(qū)無人保潔,。

八,、學生中出現(xiàn)上游戲廳，網(wǎng)吧情況,。（5人次）

九,、連續(xù)四周沒有獲得流動紅旗。

班級活動方案 一班一品班級活動方案篇四

一個優(yōu)秀的班集體,，跟活躍的班風和優(yōu)良學風是密不可分的,。美國著名心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的,，互相支持的,，那么這個集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就將會是積極的,?！睂嵺`也證明，在優(yōu)雅端正的班風和和諧健康學風的籠罩下,，同學們才能共同營造出了一個不斷進取,、完善、超越的班集體,，一個意氣風發(fā),，魅力四射,，凝聚力極強的班集體。在這樣的班集體當中,，每個同學才能積極向上,，生氣蓬勃，懷著他們對知識的渴望,，對夢想的向往,，對生活的熱愛，對生命的關愛,，施展出他們各自的才華,，朝著共同的目標努力奮斗。近來,，學校開展優(yōu)良學風班創(chuàng)建活動,，其寓意在于促進學生綜合素質的提高，推動全校優(yōu)良學風的形成,。根據(jù)學校的相關要求,，并結合我班的實際情況，特制定出本方案,，以實現(xiàn)優(yōu)良學風班級的創(chuàng)建,。

首要提高學生的個人修養(yǎng)和思想道德素質，再爭取提高學期考試成績及格率,，提高學生上課出勤率,，提高宿舍衛(wèi)生水平，提高課堂聽課效率,，提高社會實踐參與率,，提高學校活動參加率和獲獎率,，增強班級的學習氣氛,，增強班級的凝聚力和影響力。

根據(jù)學校的要求,，我班從以下幾個方面開展工作：

1.做好班級建設：要求全體班級干部要以身作則,，無論是在學習、工作還是道德操守上都要保持高標準,，做好讓大家學習的榜樣,，充分發(fā)揮自己的才能，各施其職,，竭力維護班級制度,，才能夠起到帶動全班的作用。為了將更有效率地帶動班集體的發(fā)展，這就要求班級干部們必須分工嚴密,，團結合作,，細心盡職，吃苦能干,，班干部們的具體分工如下：班長負責班里的總體情況,，團支書負責班里的團工作，學習委員負責班里學生的學習情況,，副班長負責班里的紀律情況,，各宿舍長又負責相應的宿舍內(nèi)務情況，生活委員負責班級衛(wèi)生和全體宿舍的內(nèi)務情況,。

2.搞好寢室衛(wèi)生：寢室是學生的第二個家,，愛護寢室里的一切，增添寢室里的溫馨,，搞好寢室里的內(nèi)務,，是學生顧家愛家的表現(xiàn)。寢室不僅是同學們的共同生活環(huán)境,，同時也是大家的共同學習環(huán)境,，所以，我班要求所有寢室制定了嚴格的寢室管理,，要求同學們必須而且有責任打理好各自的寢室，為大家營造健康的生活環(huán)境和優(yōu)良的學習環(huán)境,。沒有壓力,，就沒有動力，為促動同學們有一種愛家愛集體的意識,，防止同學們因懶惰而松懈了整理寢室內(nèi)務的積極性和主動性,，我班規(guī)定各個寢室在每天的宿舍內(nèi)務評比中不能被扣分，否則該寢室所有成員將受到嚴厲批評,。

3.舉辦班級活動：適時舉行班級主題活動,，要求讓班級干部們主持會議，圍繞各類積極有意義的主題展開會議內(nèi)容,。會議上,，要求班級干部尤其是生活委員，要了解班里各位同學最近一段時間內(nèi)在生活上,、學習上遇到的各類問題,，及時發(fā)現(xiàn)同學們的困難或心理問題，并共同針對這些問題共同制定一些解決方案,。同時,，加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心中生成一種為班級榮譽努力的心聲,，共同成長,，相互交流，共同進步,，相互激勵,。

4. 提高學生綜合素質：欲成事，先成人,。這不僅要求提高學生在學習各方面的成績,，還要提高學生的思想道德修養(yǎng)。

在學習方面,，我班將要求各位同學互相督促,，利用大好時光學習，不要早不學,，晚才學,，不僅影響身體健康，而且影響學習效率,；最為重要的是,，要教育各位同學認識到學習的重要性，以此促使他們自覺,、積極和努力地學習,，不能總是被動地學習，那樣只是形式,、任務性的學習,，是徒勞無益的。要求同學們盡量抽取時間上自習,，同時也要多與同學共同學習,，彼此交流學習經(jīng)驗和方法，充實自己的知識,，提高自己的能力,，做到博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之的學習境界。如果同學們出現(xiàn)上課缺勤或學習不認真的情況,，班干部們將對這些同學提出批評教育,，嚴重者還將通報與老師，并做嚴厲批評,。

在個人修養(yǎng)方面,，將提醒個別同學在待人接物、為人處世要誠懇禮讓,，講究端正的內(nèi)外形象和衛(wèi)生的生活習慣,，要求所有同學們做到尊師重道，善學慎思，遵紀守法,，團結互助,，并廣泛閱讀有益身心的資料和參加積極健康的課外活動，樹立正確,、健康,、開朗的思想觀念，例如,，鼓勵同學們積極參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動,，讓學生的學習生活不應該是單調(diào)的，而應該是一個寓教于樂,，積極進取的過程,。

5.開展班級教育：適時開展班級教育，讓同學們在教育中獲得新的知識,，并應用在實際生活當中,，發(fā)揮出教育的作用。班級教育的開展具體有以下幾方面：

開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規(guī)范,，通過對法律知識的了解,、學習和思考，能讓所有的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性,，也讓同學們在日常生活中能夠規(guī)范自己的行為準則,，懂得用法律的知識保護自己的合法權益，避免個人利益受到侵犯和侵犯他人利益,，也避免學生在校,、在社會有違紀違規(guī)的情況出現(xiàn)。讓學生們在學習中建立規(guī)矩,，在溫習中遵守規(guī)矩，不歸不圓,，有規(guī)矩才成方圓,。

開展思想道德教育：青少年學生是祖國發(fā)展的希望和未來，通過對理論知識的講解,，讓學生們從思想上敞開心靈,，接受思想道德素養(yǎng)的正確培養(yǎng)，讓學生從心理上接受思想道德教育的啟迪,，不走形式,，不講排場，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展落實,。通過這一系列的教育,，力爭把我班全體同學培養(yǎng)成在領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。

開展心理健康教育：由于學生們來自不同的家庭，有著不同成長經(jīng)歷,，在生活上有著這樣那樣的差異,，性格上有著各自的特點。所以,，適時開展心理健康教育活動,，使我班同學們的.心理受到健康的沐浴，在日常表現(xiàn)中能夠達到良好,。讓學生們在和諧團結的氛圍中,，更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞,，遠離了壓抑,、自卑等心理疾病，讓學生因此對自己充滿了信心,，對班集體充滿了信心,，對人生追求充滿了信心等，讓大家都有對生活有了健康的表現(xiàn)和積極的看法,。從另一個角度上看,，也是在推動班集體的發(fā)展。

開展文體教育活動：學生的學習不應該是單調(diào)的,，應該是一個寓教于樂的過程,。鼓勵同學們參與各種各樣豐富多彩的校園文化活動，這樣,，不僅能讓同學們在活動中開闊自己的視野,，學到更多的知識和道理，還能展現(xiàn)出我班良好的競技狀態(tài)和端正的精神風貌,。

開展時事政治教育：生活時時離不開政治,，每個人要有正確的政治觀，才能看待世事的發(fā)展趨勢,，適應時代的發(fā)展潮流,。所以，我班將適時開展時事政治教育,，提高大家的政治素養(yǎng)和培養(yǎng)大家正確的政治觀念,。

以上，是我班的集體目標和具體計劃,。作為班主任,，我將動員并帶領我班同學，按計劃去完成我們的共同任務,，以達到我班的共同目標——創(chuàng)建優(yōu)良學風的班級,，從而為班爭光,，為校爭光。在這個過程中,，我們將與其他班級的同學們競爭,，再此競爭中，我們將互相鼓勵,，彼此學習,，共同進步，希望能夠得到學校和教師們的支持和鼓勵,。謝謝,！

班級活動方案 一班一品班級活動方案篇五

《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,，有效地增進幼兒的發(fā)展,。”本學期,，為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設理念的熟悉,，使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設對幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動中成長,，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話,，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,。同時，提供機會和平臺,，讓教師通過相互參觀學習,，加強交換，尋覓差距,，從而進步自己對環(huán)境創(chuàng)設的能力,。

創(chuàng)設適合的幼兒教育環(huán)境，進一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境

根據(jù)主題教學的進行情況而定,。

組長：

副組長：

組員：

1,、以班級為單位，自評和他評相結合,，他評占80%，自評占20%,，滿分100分,。

2、在公平,、公正評選的原則下,，他評成績?nèi)サ粢粋€最高分,，去掉一個最低分，結合自評分數(shù),，均勻得出最后成績,。

3、每個年段組將評選出一個環(huán)境創(chuàng)設優(yōu)秀班級,。

班級活動方案 一班一品班級活動方案篇六

“我愛我家”班級團日活動

生技班班委大換屆后,，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段,，對各方面工作還存在著許多問題,；另外經(jīng)過基地班調(diào)整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設有待加強,。

為增強班支部凝聚力,，增進班支部成員的集體歸屬感，構建和諧支部,。

1,、支部宣傳：召開班委會籌劃本次“我愛我家”團日活動，再召開支部大會宣傳此次活動,，做好相應安排,；撰寫活動新聞預告，向院校網(wǎng)站媒體投稿,。

2,、節(jié)目排演，購置相應道具等物品,。

xx/10/30 晚上7:00-9:00

xx級生物技術班支部所有成員及邀請的嘉賓

1.由主持人致詞,，介紹到場嘉賓

2.由支持人介紹下一個環(huán)節(jié)，先讓個人站在臺上說自己這一年工作和學習的感受或者直接讓大家提意見,，每個人都有機會,，只要愿意站上講臺（可以是現(xiàn)任班干部，覺得自己工作做得不好的可以提出來,，為以后工作更好的開展,，也可以是前任，覺得能力還有哪些方面的提高也可以提出來,，同時也可以是同學,，覺得自己不能融入集體或者有什么缺點希望大家提出來，我的效果就是我們都是很要好的朋友,，彼此沒有隔閡,，一起長大，一起奮斗,，氣氛不要太壓抑,，有人說過,，朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯事了等別人來了再罵你的是敵人,，等別人走了才罵你的是朋友,，大學四年，是我們的性格或者能力的決定時期,，既然是朋友,，就應該共同進步，共同努力）,，然后可以進行不記名寫自己對誰有意見,，最后可以大家一起說，生計,，加油,！

3.由若干人朗誦詩歌《我愛我家—13生技班》，班級是一個家,，我們都是這個家庭的一員,，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營造，渲染氣氛,，把全場氣氛推到高潮,。

4.游戲交流環(huán)節(jié)，大家一起參與這個游戲,，通過獎勵和有趣的懲罰渲染溫馨的氛圍,，營造家的感覺，在歡樂中促進大家交流,。

5游戲玩到一定的時候,，關燈推上蛋糕，蛋糕上標明著“家—13生技”,，蛋糕上插著27根蠟燭（班支部現(xiàn)有27人,，每根蠟燭代表我們家的一個成員），當天正好是我們班一個成員的生日,，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛一家人》,，每個成員默默為我們這個家送上張祝福后一起吹滅蠟燭，最后吃蛋糕,。

蛋糕140元,，會場道具30元，食品60元,，小卡片：4元