欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新《水鄉(xiāng)歌》二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(匯總?cè)?

最新《水鄉(xiāng)歌》二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(匯總?cè)?

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 15:47:01
最新《水鄉(xiāng)歌》二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(匯總?cè)?
時(shí)間:2023-04-09 15:47:01     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

《水鄉(xiāng)歌》二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一

1、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文、背誦課文,。

2,、隨文認(rèn)識(shí)飄裝,,學(xué)習(xí)新部首風(fēng)衣,。

3、了解水鄉(xiāng)的一些特點(diǎn),,感受水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

多媒體課件,、音樂(lè)磁帶

一,、觀看水鄉(xiāng)圖片,激發(fā)審美情感

小朋友們,老師今天給你們帶來(lái)了一些很漂亮的圖片,,想看嗎?(示:江南美景)

二,、進(jìn)行文本對(duì)話,升華審美感知

1,、自由讀課文,,說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一自然段?

板課題:21水鄉(xiāng)歌

(一)學(xué)習(xí)第一自然段

1、自由讀,,找出體現(xiàn)水多的詞句,,標(biāo)出相關(guān)詞語(yǔ)。

2,、指名讀,、評(píng)。

3,、想象:如果給你一張紙,,你想畫(huà)什么來(lái)表現(xiàn)水多。

4,、課件顯示,,理解渠。

5,、男女賽讀第一自然段,。

6、齊讀,。

(二)學(xué)習(xí)第二自然段

1,、出示第二自然段,指名讀

2,、聽(tīng)了他的朗讀,,你知道了什么?(師板書(shū):船多)

3、從哪兒看出船多呢?相機(jī)指導(dǎo)朗讀

4,、學(xué)習(xí)生字飄

5,、指名讀這一自然段,其余學(xué)生閉目?jī)A聽(tīng),,聽(tīng)完后告訴大家你仿佛看到了什么?

6,、美讀第二自然段。

過(guò)渡,,你還喜歡水鄉(xiāng)的什么呢?

(三)學(xué)習(xí)第三自然段

1,、欣賞樂(lè)曲《太湖美》

2、自學(xué)本段,,你讀懂了什么?(板:歌多)

3,、哪些句子使你覺(jué)得歌多呢?

指名讀,、評(píng)

4、學(xué)習(xí)生字裝

5,、質(zhì)疑,、解疑

6、齊讀

[以上三個(gè)自然段根據(jù)學(xué)生提出的喜歡哪個(gè)自然段進(jìn)行變序教學(xué)]

三,、引導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),,進(jìn)行審美創(chuàng)造

1、配樂(lè)齊讀

2,、自由選擇練背

3,、編詩(shī):家鄉(xiāng)什么多?

_______多。

千______,,萬(wàn)_____,,

___________________,________________________,。

《水鄉(xiāng)歌》二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇二

1 ,、在流利、有感情朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文,。

2 ,、學(xué)會(huì)本課2 個(gè)生字,“裝”“籮”,,認(rèn)識(shí)偏旁,,“衣字底”

理解由生字組成的詞語(yǔ)。

3 ,、朗讀中感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活,,激發(fā)

學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)生活的思想感情,。

(一)激情導(dǎo)課

1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《水鄉(xiāng)歌》,,更好的感受水鄉(xiāng)的美麗,先要檢查字詞關(guān),,復(fù)習(xí)鞏固生字詞 ,。

2、整體回憶:同學(xué)們,,水鄉(xiāng)的什么多,?(隨即板書(shū):水多,船多,,歌多,。)

(二)民主導(dǎo)學(xué):

(1)任務(wù)呈現(xiàn):任務(wù)一:熟讀詩(shī)歌,在朗讀中感知文意,。

策略:1.自由朗讀第小節(jié),,說(shuō)說(shuō)你知道了什么?

2.展示朗讀,,用你的朗讀感知水鄉(xiāng)的美麗富饒,。

(2)自主學(xué)習(xí):教師巡視、學(xué)生根據(jù)要求自主學(xué)習(xí),。

(3)展示交流:

1.“學(xué)”第一小節(jié)

a.通過(guò)你的朗讀,,告訴大家水鄉(xiāng)的水多!

b. 在學(xué)生們一遍遍的朗讀中,,指導(dǎo):水鄉(xiāng)哪兒有水,?看圖理解“渠”

感知“千條渠萬(wàn)條河”“池塘一個(gè)連一個(gè)”的水多。

c.為更好的讀美“處處綠水蕩清波”的句子,,我出示了一段江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的視頻,,“河面波光粼粼,岸上楊柳依依,,坐在阿婆搖的船上,,陣陣清風(fēng)吹來(lái),水面蕩漾起層層波紋,,讓人心情舒暢,,好美呀!再來(lái)朗讀這句,。感受到水鄉(xiāng)的水多,,水美!

2. “扶”第二小節(jié)

a. 因?yàn)樗l(xiāng)水多,,所以交通工具就是船,,讀第二小節(jié),告訴我們有什么船,?(看圖片認(rèn)識(shí)“駁”)

b. 指導(dǎo)朗讀船多和白帆的美,。

c 這么多的船,漁民們用來(lái)干什么,?引導(dǎo)漁民的勤勞,。

3.“放”第三小節(jié)

a 讀第三小節(jié),你能提出什么問(wèn)題,?(為什么歌裝滿一籮又一籮,?)

b. 同桌交流,看圖片,,理解籮筐里裝的不僅僅是魚(yú)蝦,,還是他們美好的生活,也是漁民們一支支快樂(lè)的歌曲,。

c. 指導(dǎo)朗讀,,賽讀,,評(píng)價(jià)。

4. 整體讀文,,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)的特點(diǎn),?

(每節(jié)都以“水鄉(xiāng)什么多”開(kāi)頭)你能讀好這個(gè)問(wèn)句嗎?

(三)檢測(cè)導(dǎo)結(jié):

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)20課《水鄉(xiāng)歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)20課《水鄉(xiāng)歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 水鄉(xiāng)還有什么多,?在古箏的配樂(lè)下欣賞一張張圖片,,激發(fā)孩子們有話說(shuō)的欲望。并同桌交流,,仿寫(xiě):

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)20課《水鄉(xiāng)歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 水鄉(xiāng)什么多,?———多。

千——,,萬(wàn)———,,

————————,

_________________.

蘇教版二年級(jí)上冊(cè)20課《水鄉(xiāng)歌》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)泰山廟小學(xué)李海琴&nbs任務(wù)二:學(xué)習(xí)生字“裝”“籮”,,規(guī)范書(shū)寫(xiě),。

有關(guān)水鄉(xiāng)美景的詩(shī)歌還有很多,如《江南好》,,大家課下搜集學(xué)習(xí),,這節(jié)課讓我們也和水鄉(xiāng)的小漁民們一起裝滿快樂(lè)的心情下課吧!

】 21 水鄉(xiāng)歌

水多 水美

船多 勤勞

歌多 幸福

《水鄉(xiāng)歌》二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇三

1,、能正確地認(rèn)讀生字新詞,。

2、能做到流利,、有感情地朗讀課文,。學(xué)生能基本背誦課文。

3,、在多媒體輔助下,,讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活,激發(fā)他們熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活的思想感情,。

能正確、流利,、有感情地讀課文,。

體驗(yàn)水鄉(xiāng)的美,感受水鄉(xiāng)人們生活的幸福,。

1,、學(xué)情調(diào)查:

(1)學(xué)生對(duì)水鄉(xiāng)風(fēng)景人情缺乏感性認(rèn)識(shí),缺少生活體驗(yàn)。

(2)學(xué)生對(duì)文中所描繪的“渠”,、“駁”,、“籮”等詞不理解。

(3)詩(shī)歌瑯瑯上口,,學(xué)生十分喜愛(ài),,不少學(xué)生已經(jīng)能熟練背誦,,教學(xué)中主要是利用多媒體輔助手段引導(dǎo)學(xué)生觀察水鄉(xiāng)美景,,再用心品悟詩(shī)歌句子,感受水鄉(xiāng)的繁榮和詩(shī)歌的韻律美,,讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活,,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情,。

2,、教學(xué)準(zhǔn)備:

(1)多媒體課件。

(2)小組合作學(xué)習(xí),。

教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)

1,、上節(jié)課我們一起欣賞了水鄉(xiāng)的美好風(fēng)光,學(xué)習(xí)了生字詞,,初讀了課文,,下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲,好不好,?(出示“生字開(kāi)花”)我們可以給這些生字寶寶找找詞語(yǔ),、成語(yǔ)朋友、古詩(shī)朋友,,也可以編編字謎,、換換偏旁。出示本課生字,,學(xué)生開(kāi)花,。

2、你們生字詞學(xué)得真棒,,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,,誰(shuí)來(lái)美美地讀讀課題。指名讀題,。(讀得真美)齊讀課題 ,。讓我們乘上水鄉(xiāng)的船到水鄉(xiāng)去看看吧!(課件顯示:江南水鄉(xiāng)人打魚(yú)的情境,。)

3,、從大家的表情上我看出來(lái)了,大家一定很喜歡水鄉(xiāng),,是嗎,?那就拿起你們的課本,,自由地讀一讀課文,用心地體會(huì)體會(huì),,水鄉(xiāng)給你留下怎樣的印象呢,?

4、你最喜歡水鄉(xiāng)的什么,?出示自主學(xué)習(xí)要求:(1)美美地讀一讀你喜歡的自然段,。(2)思考:你讀懂了什么?在不懂的地方做個(gè)記號(hào),。

1.誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡水鄉(xiāng)的什么,?生讀第一段,談自己的理解,。喜歡水的其他小朋友說(shuō)說(shuō)水鄉(xiāng)的水怎樣,。

2、很多,?那你能不能試一試,,讓你的同桌從你的讀書(shū)聲中體會(huì)出水的多來(lái)呢?小伙伴讀,。

3,、誰(shuí)愿意讓大家來(lái)分享你動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲呢?指名讀,。你們聽(tīng)出水多來(lái)了嗎,?從哪兒聽(tīng)出來(lái)的?

4,、這一段中你們還有什么不懂的詞語(yǔ)嗎,?理解:渠 誰(shuí)能讀準(zhǔn)它?你們見(jiàn)過(guò)渠嗎,?出示圖片:渠 解釋?zhuān)骸扒本褪侨斯ら_(kāi)鑿的水道,,它可以把江河里的水引到農(nóng)田里,去灌溉莊稼,。水鄉(xiāng)的渠多嗎,?千條渠。誰(shuí)來(lái)讀好它,?是啊,,水鄉(xiāng)的渠千千萬(wàn),水鄉(xiāng)的河數(shù)不清,,水鄉(xiāng)的池塘難以計(jì)數(shù),。請(qǐng)小朋友們閉上眼睛,想象我們來(lái)到了水鄉(xiāng),太陽(yáng)照在湖面上,。風(fēng)輕輕吹過(guò)湖面,,你看到了什么?那你就帶著這種感覺(jué)美美地讀吧,。

5,、水鄉(xiāng)的水真美呀。如果我們伴著音樂(lè)來(lái)到水鄉(xiāng),,相信我們讀得就更美了,。指名配樂(lè)朗讀。

6,、配樂(lè)齊讀,。

過(guò)渡:除了喜歡水,,你們還喜歡水鄉(xiāng)的什么,?

1、指名讀,。說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么,?

2、誰(shuí)還想讀一讀,?生讀書(shū),。評(píng)價(jià):他讀得怎樣?你從他的`朗讀中聽(tīng)出了什么,? 蘇教版二年級(jí)(上冊(cè))《水鄉(xiāng)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 相關(guān)內(nèi)容:蘇教版小語(yǔ)第三冊(cè)《識(shí)字5》教學(xué)隨筆畫(huà)家和牧童課堂實(shí)錄《黃山奇石》教學(xué)實(shí)錄狼和小羊教學(xué)設(shè)計(jì)與反思葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)蝸牛的獎(jiǎng)杯(詩(shī))培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(四)教案及反思《上天的螞蟻》實(shí)錄及評(píng)析查看更多>> 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案

3,、還有什么不懂的?理解:駁,。誰(shuí)來(lái)讀準(zhǔn)它,。出示圖片,解釋?zhuān)海g:肚子大大的,,頭上沒(méi)有頂,,能運(yùn)載貨物或乘客,但自己沒(méi)有動(dòng)力開(kāi)不了,,要靠別的船牽引或推著才能行駛,。)

4、4,、出示“白帆”,。你們看到了什么?指名讀,??陬^填空。誰(shuí)能通過(guò)自己的聲音把這幅美景讀出來(lái)?指名讀,。女生讀,。

5、(配樂(lè))是呀,,白帆如云,,飄滿了湖面。讓我們一起來(lái)讀讀這一小節(jié),,邊讀邊在腦海里放電影,,看誰(shuí)的電影放得最美!學(xué)生配樂(lè)齊讀,。

四,、學(xué)習(xí)第三段。

過(guò)渡:水鄉(xiāng)人乘著船兒忙碌著,,收獲著,,心里可真高興,不由得唱起歌來(lái),,喜歡第三段的小朋友誰(shuí)來(lái)讀一讀,?說(shuō)說(shuō)自己的理解。

1,、 這一段有什么不明白的地方嗎,?質(zhì)疑(“籮” 是什么樣的? 歌怎么能裝在籮里呢,?)釋疑:

(1)出示圖片籮:瞧,,這就是水鄉(xiāng)人用的籮,是用竹子編的,,所以籮是竹子頭,。水鄉(xiāng)人用籮來(lái)裝什么呢?(魚(yú),、蝦……)這籮里裝滿了糧食,,裝滿了魚(yú)蝦,籮裝得越滿,,(水鄉(xiāng)的人們唱得歌就越多,,他們的心情就越快樂(lè)。)這籮里裝得就是一曲曲豐收的歌,,一支支幸福的歌呀,! 所以說(shuō) 引讀:千首曲,萬(wàn)首歌,,裝滿一籮又一籮,。

(2)在這樣的歌聲中,,水鄉(xiāng)的人民過(guò)著什么樣的生活呢?

(3)讓我們閉上眼睛,,聆聽(tīng)水鄉(xiāng)人民唱的歌,,感受水鄉(xiāng)人民的快樂(lè)吧!播放《太湖美》學(xué)生欣賞,。好聽(tīng)嗎,?小朋友們都陶醉了,請(qǐng)你把水鄉(xiāng)人民的快樂(lè)讀給同座位的同學(xué)聽(tīng)吧 ,。 讓我們一起來(lái)歡唱水鄉(xiāng)的新生活吧,!配樂(lè)齊讀。

2,、水鄉(xiāng)的風(fēng)景秀麗,,人民的生活幸福,他們的快樂(lè)是用船來(lái)裝載的,,他們的歌謠是用籮來(lái)裝滿的,。在水鄉(xiāng)人的歌聲中,讓我們一起美美地誦讀這首詩(shī)歌,。請(qǐng)大家站起來(lái),,不需要看屏幕的就看著老師,需要看的就看一下,,我們可以一邊朗誦一邊加上自己的動(dòng)作。(師配樂(lè)引背全文)

1,、水鄉(xiāng)的水多,,水鄉(xiāng)的船多,水鄉(xiāng)的歌更多,。水鄉(xiāng)還有什么多呢,?(相機(jī)出示圖片)學(xué)生邊看圖老師邊介紹:水鄉(xiāng)橋多,鴨子多,,魚(yú)多,,蘆葦多,花多,,但水鄉(xiāng)最多的是人們的笑臉,,最多的是豐收、幸福,、快樂(lè),。看到這兒,,老師也忍不住寫(xiě)了一段小詩(shī),,你們想聽(tīng)嗎,?師配樂(lè)朗誦:“水鄉(xiāng)什么多?歡笑多,。千人笑,,萬(wàn)人笑,人們的歡笑到處飄,,這樣的生活多快樂(lè),!”你們也來(lái)作一回小詩(shī)人,學(xué)著水鄉(xiāng)歌的樣子編一首美麗的小詩(shī),,好嗎,?請(qǐng)你們每組同學(xué)合作編一首水鄉(xiāng)歌,還可以把編的內(nèi)容畫(huà)下來(lái),。比比看哪組小朋友最棒,。開(kāi)始吧。(配樂(lè))

2,、小組合作,,繪畫(huà)編詩(shī)。

3,、展示,。板貼:作品展示。

4,、過(guò)渡:你們都成了才華橫溢的小詩(shī)人,,王老師真為你們高興,相信你們今天的作業(yè)一定做得更棒,!

1,、學(xué)著做個(gè)小詩(shī)人,編一首小詩(shī),,贊美我們的家鄉(xiāng)-南京,。(選做)

2、根據(jù)自己的理解畫(huà)一幅江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光畫(huà),。(選做)

3,、收集更多關(guān)于南京的資料,以小組為單位辦一份《南京贊歌》小報(bào),。 (選做)

4,、收集歌頌幸福生活的詩(shī)歌,舉行一次詩(shī)歌朗誦會(huì),。

板書(shū):

水多

水鄉(xiāng)歌 船多

歌多

本文是一首詩(shī)歌,,歌詠了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活,抒發(fā)了熱愛(ài)大自然,、熱愛(ài)生活的思想感情,。全詩(shī)共有三小節(jié),,分別介紹了水鄉(xiāng)的水多、船多,、歌多,。詩(shī)歌的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔干練,明白如話,,內(nèi)中卻包含了豐富的水鄉(xiāng)畫(huà)面,,一幅幅流動(dòng)的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖,詩(shī)歌的意境由此而生,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服