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幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇大全(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 10:06:56
幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇大全(三篇)
時(shí)間:2023-04-10 10:06:56     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇一

不足之處:

1,、人員安排不明確,比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜,,具體到誰(shuí)準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒(méi)有?

2,、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊,有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,,就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目,。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。

3、篝火活動(dòng)時(shí),,圍成小圈時(shí),,部分家長(zhǎng)和孩子在外圈看不到。

4,、夾氣球游戲,,氣球準(zhǔn)備不夠,與家長(zhǎng)距離較遠(yuǎn),,聽(tīng)不見(jiàn)游戲規(guī)則,。

總體來(lái)說(shuō),整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好,,老師之間配合不錯(cuò),,家長(zhǎng)也很配合,希望下次活動(dòng)會(huì)更好,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇二

帶著激動(dòng)與坎坷的心情來(lái)到了中華路幼兒園,,進(jìn)行了為期一周的保育實(shí)習(xí),在姜老師,,柳老師,,臧老師的指導(dǎo)下,我完成了7天的保育實(shí)習(xí),,認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的小朋友,,也許再也聽(tīng)不到小朋友一聲聲的喊老師,林老師了,。也許再也聽(tīng)不見(jiàn)三位老師說(shuō)來(lái),,老師,這個(gè)應(yīng)該怎么做的親切指導(dǎo)了,,也許再也進(jìn)不到友愛(ài)的小二班了,。因?yàn)?8位小朋友會(huì)在老師的帶領(lǐng)下茁壯成長(zhǎng),他們健康的地大,。第一次的下園給了我滿滿的滿足感,。我很慶幸,我是一名幼兒園教師,。

_月5號(hào),,要去的不是學(xué)校了,褪去校服,,來(lái)到了中華路幼兒園,,我們班30人已抵達(dá),8點(diǎn)鐘,,賈院長(zhǎng)對(duì)我們做了講話,,在一部由小二班到中5班,,便在金老師的帶領(lǐng)下去了各班,我依稀記得,,在往二樓的樓梯上,,開(kāi)始的緊張與激動(dòng)。

三位小二班的老師很親切,,很和善,。姜老師在教我們各種事情的時(shí)候,都很認(rèn)真,,也很詳細(xì),。柳老師很可愛(ài),每次我忘記干什么事的時(shí)候,,她都會(huì)提醒,,臧老師,我最喜歡休息的時(shí)候,,聽(tīng)聽(tīng)臧老師上課,,音樂(lè)課,美術(shù)課,,語(yǔ)言課,,這是一種享受。臧老師是我同校的學(xué)姐,,所以格外親切和藹,。

在保育實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我了解到了保育員的一日工作的流程,,早上的所有的擦抹,。然后幫助老師晨間接待,晨間鍛煉,,器材的擺放,,擦桌子,洗杯子,,毛巾的要領(lǐng),。還有這幫小朋友們拎褲子,塞衣服,,卷袖子。這一系列的事使時(shí)間流逝的飛快,,每天都被充分的利用,,周一凡的可愛(ài),王文熙的時(shí)尚,,萬(wàn)博文的調(diào)皮,。這些小二班小朋友們可愛(ài)的面紅都在我的腦海中揮之不去,。也許多少年后,我也會(huì)帶一個(gè)班級(jí),,也許我也會(huì)像柳老師,,姜老師,臧老師一樣,,擁有我的配班老師,,也許我也會(huì)牽著他們的手在飯后散步。也許我也會(huì)在小朋友們體檢痛苦時(shí),,跟他們說(shuō):“你真棒,,不哭的孩子是最美麗的”這個(gè)一切都還只是一個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在才有二年級(jí)的我們無(wú)力于幻想美麗的以后,。腳踏實(shí)地學(xué)好技能是唯一的出路,。這一次的見(jiàn)習(xí),雖然與學(xué)校的作息時(shí)間不對(duì),,但是我特別享受這一切的變化,。喜歡忙忙碌碌的感覺(jué),喜歡與小朋友們游戲的感覺(jué),,喜歡一切純真的你們,,好知的你們,流水的7天,。

“吃得苦中苦,,方位人上人?!边@7天回家都是倒床就睡的,。跟朋友聊天的時(shí)候也是“今天我好累啊”“今天不行了”可是,只有我之后,,這累的滋味是有多甜,。

這一切的感覺(jué)就像我已不再是一個(gè)還在學(xué)校讀書的孩子,而是一個(gè)走出校園,,開(kāi)始走向崗位的青年,。有時(shí)候在洗茶杯的時(shí)候會(huì)突然想,要是一直這樣該有多好,。成長(zhǎng)中,,最美的畫筆渲染了我的青春,更加美麗動(dòng)人,。也更加預(yù)示著我在慢慢長(zhǎng)大,,對(duì)孩子們的聲聲“老師”的呼喚,讓我頭腦緊繃,,是啊,,我是大人了,,是老師了。

現(xiàn)在的我們,,馬上18了,,正在朝著未來(lái)奔去,我會(huì)做到努力完成自己的學(xué)業(yè),,成功的賣入幼師大門,。

幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)美篇篇三

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動(dòng)的落幕,我園十月份首屆讀書節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了,?;仡^看看,這個(gè)十月很精彩,、這個(gè)十月很忙碌,、這個(gè)十月很累人。現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作,。

一,、十月份工作內(nèi)容1.豐富班級(jí)圖書角,鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀親子閱讀心得,,并展示給全園教師及家長(zhǎng)觀看。

3.組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽,,每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事,,起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。

4.利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)博客等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書推薦,,使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行親子閱讀。

6,、設(shè)計(jì)班級(jí)閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星",。

7、評(píng)選了班級(jí)書香家庭與閱讀之星,。

寥寥幾筆概括了本月的工作,,但背后卻隱藏著太多的辛苦,同時(shí)也感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持與配合。

二,、工作效果評(píng)價(jià)本次讀書月活動(dòng)的主題是"書香為伴,、快樂(lè)成長(zhǎng),"營(yíng)造積極向上,、清新高雅,、健康文明的園所文化氛圍,打造書香園所,,現(xiàn)在對(duì)班級(jí)開(kāi)展的一系列閱讀節(jié)活動(dòng)的工作評(píng)價(jià)如下,。

1.通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng),家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書,,使幼兒園圖書藏書量大大增加,,而且質(zhì)量很高,為我班幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境,。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書,。

2.通過(guò)幾天的觀察,家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書心得的關(guān)注度比較高,,她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,,但由于展示地方有限,只能有少部分家長(zhǎng)看,。

3. 幼兒經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,,幼兒參與的興趣比較高,從中也看出幼兒比較喜歡誦讀,,而親子之間的故事情景表演 由于缺乏情景,,幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚,影響故事的觀賞性,,下次應(yīng)多安排情景故事表演,,錄音 效果好,幼兒能全身心投入到故事表演中,。

4,、親子閱讀好書推薦較好,有部分家長(zhǎng)踴躍參與并相互推薦好書,,也有一部分家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒(méi)能參與,。

5、親子閱讀,,各位家長(zhǎng)都做得很好,,據(jù)了解家長(zhǎng)們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀,或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀,。

6,、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長(zhǎng)通過(guò)海報(bào)的就能對(duì)班級(jí)在閱讀節(jié)期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)一目了然。

7,、書香家庭和閱讀之星的評(píng)選鼓勵(lì)了孩子們對(duì)閱讀的興趣和積極,、主動(dòng)參與閱讀的激情。

讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了,,但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離,。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好,二則是老師的時(shí)間有限,,加之人手不夠,,很多想法都難于實(shí)現(xiàn),。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足,,希望明年的閱讀節(jié)活動(dòng)辦得比今年好,。

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