演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇一
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,，以為那是一張對她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家,，飛起又落下,，落下又飛起來，像附了魂一樣,。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于,，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去,，回過身，她微笑著對大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方,。
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí),。好了，先放下這些都不說,，同學(xué)們,，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊,，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,，成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的，在你的周圍,，是否有人大聲叫嚷,，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語,，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,，吹口哨，叫人不可思議,，令人費(fèi)解?
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇二
河水?dāng)嗔?、水井干涸、農(nóng)田龜裂……,，持續(xù)高溫少雨天氣,，導(dǎo)致西南五省的旱情不斷加重。其范圍之廣,、歷時(shí)之長,、程度之深、損失之大均為歷史罕見,。目前旱情仍在持續(xù)發(fā)展,、災(zāi)情仍在進(jìn)一步加深,、加重，災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)生活遇到了嚴(yán)重的困難,。
災(zāi)情無時(shí)無刻不在牽動(dòng)著大家的心,。在偉鴻高端教育專項(xiàng)基金(該基金隸屬于民政部中國社會(huì)福利教育基金會(huì)公募基金)的倡導(dǎo)下，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營總裁班組織全體學(xué)員企業(yè),，發(fā)起“水滴行動(dòng)”,，我們堅(jiān)持踐行“長江不擇細(xì)流，故能浩蕩萬里”的口號!哪怕我們只是一滴小水滴,，哪怕我們只是一瓶飲用水,，只要我們匯聚在一起，就是對災(zāi)區(qū)的支持,，就是干涸土地的希望;我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng),，去幫助那些需要我們幫助的兄弟姐妹，體現(xiàn)我們中華民族戰(zhàn)勝困難必勝的信念!在3月22日,，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營總裁班舉行了抗旱救災(zāi)捐款儀式上,，眾多學(xué)員鄭重承諾：我們要像水滴一樣匯聚到一起，以愛心灌溉西南五省受災(zāi)同胞的家園,。
有了大家的支持,，我們就不再是一滴水，會(huì)變成大海,，以愛和力量灌溉那些干涸的家園,。我們呼吁越來越多的愛心水滴，加入這個(gè)行列,，支持“水滴行動(dòng)”,，共同抗擊特大旱災(zāi)的挑戰(zhàn)，齊心協(xié)力再創(chuàng)美好家園,。
為此,，清華大學(xué)戰(zhàn)略經(jīng)營總裁班、求是《小康》雜志社和偉鴻高端教育專項(xiàng)基金共同發(fā)起,，中國小康網(wǎng)等單位向社會(huì)各界聯(lián)合發(fā)出倡議：
希望心懷天下的企業(yè)家們拿出社會(huì)責(zé)任感,，奉獻(xiàn)真情，參與“水滴行動(dòng)”,。同時(shí)邀請您隨時(shí)關(guān)注,，對其進(jìn)行監(jiān)督，以確保其能落到實(shí)處,。
我們承諾：捐款絕不僅僅出于一時(shí)的沖動(dòng)和激情,，而是將之視作我們終生的使命;
我們保證：捐錢捐物絕不是在做秀，而是要將每一筆款項(xiàng),，每一項(xiàng)捐助都放在最需要的地方;
我們呼吁：中國每一位企業(yè)的總裁,，都貢獻(xiàn)出自身的力量,，給災(zāi)區(qū)人們以希望，扶助他們走完這段艱辛坎坷路,。
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自己》,。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念,。一切成就,，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道，說：“很簡單,，山若不過來,，我就過去?！钡?子們一片嘩然,。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去,。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己,。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變,。
人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益,。
雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的故事是《愛思考的“數(shù)學(xué)王子”高斯》。
在德國的一個(gè)農(nóng)村,，有一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,。爸爸是小店的伙計(jì)，媽媽是石匠的女兒,，他們的驕傲就是聰明的小高斯,。小高斯從小就表現(xiàn)出數(shù)學(xué)天才。
有一次,，父親幫老板算幾個(gè)工人的工資,，忙得他滿頭大汗,，才得出一個(gè)數(shù)字。誰知?jiǎng)倽M四歲的小高斯悄悄地告訴他數(shù)字算錯(cuò)了,。父親驚訝極了,，重新驗(yàn)算后，果然是小高斯說得對,。真奇怪,，也沒人教他，他是從哪兒學(xué)來的呢?
小高斯上了小學(xué),，在這里有一位從城里來的算術(shù)老師,。他不愿意大老遠(yuǎn)來教這群鄉(xiāng)下笨孩子，所以總是發(fā)脾氣,，孩子們都特別地怕他,。一天，他發(fā)完脾氣后,，在黑板上寫下了一個(gè)長長的算式,，邊寫邊說：“今天，你們給我算1+2+3+4……一直加到100的總和,，算不好不準(zhǔn)回家吃飯，聽到了沒有?你們這些笨家伙!”“天哪,，這道題真難,，快算吧,。要不回不了家了,。”“1+2=3,，3+3=6……”“咦,，高斯,，你怎么還不快算?”“哦，我知道，我在想一個(gè)更好的辦法,?！薄疤炷模?，來不及了,?！薄鞍?，算到什么時(shí)候才能算完啊?！?/p>
此時(shí)的小高斯正用一只手托著腦袋,，在細(xì)心地觀察著這個(gè)算式,，他在開動(dòng)腦筋，找它們的規(guī)律,。突然,，他眉開眼笑起來，“1+2+3……一直加到100，等于5050,?！薄袄蠋?，我算好了,。答案是不是這個(gè)?”“去去去，這么快就能算好,，肯定是錯(cuò)的?！薄袄蠋?，是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出來的?”“老師，我仔細(xì)看了這個(gè)算式。在這100個(gè)數(shù)里,，一頭一尾兩個(gè)數(shù)相加,，都是101，這樣一共有50個(gè)101,，也就是總數(shù)為5050,，”“唉呀,，我怎么就沒有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你從哪里學(xué)的數(shù)學(xué)?”“我自己!”“哦?是嘛,，了不起!”從此,，這位老師再也不對大家兇了,。尤其是對高斯，更是精心指點(diǎn),，把他引入了神奇的數(shù)學(xué)王國,。高斯小學(xué)畢業(yè)那年，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理,，驚動(dòng)了整個(gè)數(shù)學(xué)界,。
19歲那年，他在大學(xué)讀書,。一次,，他的導(dǎo)師無意中把一道兩千多年來的難題夾在了他的作業(yè)紙中。他用了整整一夜的時(shí)間,，終于成功地用圓規(guī)和直尺畫出了17邊形，解決了這個(gè)大難題,。當(dāng)他的導(dǎo)師看到他的作業(yè)時(shí),，又驚又喜，激動(dòng)地對他說：“你知不知道,，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案?阿基米德沒有解出來,，牛頓沒有解出來,，你竟然一個(gè)晚上就解出來了!你真是個(gè)天才!”
后來，為了紀(jì)念高斯,，人們給他造了一座底部為17邊形的紀(jì)念碑,。
同學(xué)們，世上無難事,，只怕有心人,。只要我們像高斯一樣地愛思考，相信我們也會(huì)有所發(fā)現(xiàn),。
同學(xué)們,只要我們從現(xiàn)在開始,熱愛數(shù)學(xué),鉆研數(shù)學(xué),相信不久的將來,我們也會(huì)成為祖國的棟梁!讓我們趕快行動(dòng)起來吧!
我的故事講完了,，謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們,，如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話，那么高二年級是這個(gè)長跑的中段,。與起點(diǎn)相比,，它少了許多的鼓勵(lì)、期待,，與終點(diǎn)相比,，它少了許多的掌聲、加油聲,。它是一個(gè)耐力,、意志、自控力比拚的階段,，同時(shí)也是一個(gè)厚積薄發(fā)的階段,。/r/n
在日本近代史上有兩位一流的劍客，一位叫宮本,，一位叫柳生,。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年,，徒弟拜師學(xué)藝時(shí),，曾就如何成為一流的劍客請教師傅。徒弟說：“以徒兒的資質(zhì),，練多久可以成為一流的劍客?”師傅說：“至少十年”,。徒弟一聽，十年太久了,，就說：“如果我加倍努力,，多久可以成為一流劍客?”師傅答道：“那就要二十年”。徒弟一聽,，以為自己的努力還不夠,，就說：“如果我夜以繼日,，一刻不停地苦練，多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說：“如果這樣的話,，你就只有死路一條了,，哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊涂，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了,。這時(shí)師傅意味深長地對他說了一段話：“要想成為一流劍客,，就必須留下一只眼睛給自己，一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌,，不知道回視自我,、不斷地反省自我，那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”,。/r/n
今天,，我們也要說：“留下一只眼睛給自己”，要使自己前行的阻力更小,，效率更高,，我認(rèn)為，要有三看
一看信念,。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力,。 要完成高考所需要的知識(shí)儲(chǔ)備、技能儲(chǔ)備,、心態(tài)與情感準(zhǔn)備,，必然要經(jīng)過一個(gè)枯燥、寂寞的過程,。設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，是人人都會(huì)的事，但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),，就不是人人都能堅(jiān)持得住的,。沒有在高二年級的有目的打拼和磨煉，是不可想象的事,。高二,，是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三階段所需要的堅(jiān)持,，沒有人會(huì)教給你怎么做,，一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的聰明所在,，就是他會(huì)不會(huì),、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅(jiān)持,，失敗者習(xí)慣放棄,。影星成龍?jiān)?jīng)說過：“面對挑戰(zhàn)，只要全力以赴,，榮譽(yù)自然隨后而來”,。他拍《紅番區(qū)》，腳骨開裂,，腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》,，從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《飛龍?jiān)偕?，眼部受?chuàng),，當(dāng)場血流滿面??他的信念是“我寧可為電影而死，而不愿老死,?！?r/n
二看心態(tài)。 常言道：自卑生灰心,，灰心生失望,，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗,。要培養(yǎng)良好的心態(tài),，關(guān)鍵要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草,、會(huì)而不對;作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四,，反映出的是思想上的浮躁，心態(tài)上的浮躁,。做學(xué)問,，坐不下去不行，鉆不進(jìn)去不行,?？紙鲆约喝ド希鰧W(xué)問也沒人代替得了,。嘈雜的教室,、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙,、墻上的腳印,，給人的印象都是雜亂與無序，這種不良信號的不斷輸入,，必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁,。錢學(xué)森大家都熟悉，他回國時(shí)險(xiǎn)阻重重,，資料全留在美國,，只身回來,。光明日報(bào)曾披露：93年我國派專人到美國加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅,，是其中極小部分,。待打開一看，人們驚呆了,，人們很難將這工整的書寫,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼⒓?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來,。正是這工整,、認(rèn)真，反映著一代大師做學(xué)問時(shí)超凡脫俗的心態(tài),。人在動(dòng)力不足時(shí),，找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易,。同學(xué)們,，雖然我們處在高二，但是我們應(yīng)該放遠(yuǎn)目光,，早點(diǎn)具有高三意識(shí),，早點(diǎn)納入高三的快車道，早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志,。讓浮躁,、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去,。/r/n
三看習(xí)慣,。“埋頭,、素服,、緘口”，這是我們倡導(dǎo)的行為習(xí)慣,。埋頭,，即埋下頭去讀書，抬起頭來走路,，這是做學(xué)問的境界;因?yàn)樗胤?，就少了生活中的許多輕浮與輕狂，少了視覺和觸覺上的許多誘惑,，心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因?yàn)榫}口,，就少了許多的閑話、閑事與閑思。不要小看一句廢話,，一片廢紙,，一句爭執(zhí)，一次了草,，這些不起眼的習(xí)慣,，正如你鞋中小小的沙粒，會(huì)嚴(yán)重地制約你的速度,。生物學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一只跳蚤放在一個(gè)開口的容器里，它會(huì)跳得比容器口還高,，將蓋子蓋上,，跳蚤還會(huì)往上跳，只不過這次頭撞到了蓋子,，再跳,，還如此。一會(huì)兒,，移開蓋子,，它還跳，不過,，它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了,。千萬不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣，如無形的蓋子,，限制了你才力的發(fā)展,。/r/n
高考的競爭，要求每一位面對它的同學(xué)全力以赴,，需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的,、積極的因素。寒假檢測剛剛過去,，正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時(shí)機(jī),。通過反省，把自信,、樂觀,、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號輸入大腦,，強(qiáng)化動(dòng)力,，平衡心態(tài)。我們常說養(yǎng)成一種好的習(xí)慣需要21天,。未來的日子,，足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣。“留下一只眼睛給自己”,，使自己前行的阻力更小,，效率更高，最后,，挖掘無限潛能,，締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂,、健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇六
親愛的同學(xué)們：
剛才,，在激越的國歌聲中,，我們仰望國旗冉冉升至旗桿頂端，胸中涌起一股最深厚的愛國情愫,。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,，作為一名中學(xué)語文教師，我想對你們說：拿出你的真心,，付出你的熱情,，擁抱我們的漢語，因?yàn)檫@是愛國精神在我們身上最好的體現(xiàn),。
漢語,，如果黃皮膚黑眼睛，如同長江長城黃山黃河,，是我們民族的徽記;如同五星紅旗和《義勇軍進(jìn)行曲》,，是我們祖國的象征。
漢語是世界上的最美的語言,。它意蘊(yùn)豐富,，神思邈遠(yuǎn)，音調(diào)和諧,，悅耳動(dòng)聽;它如詩如畫如歌如葩,，沁人心脾，令人心曠神怡,。
漢語從它誕生的那一天起,，就開始以其讀音和字形哺育一個(gè)古老的民族，并以其長久的生命活力凸現(xiàn)炎黃子孫的不屈與自尊,，承載十二億人的光榮與夢想,。
我們的祖國就是說著漢語，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文明,?？鬃永献觽兙褪怯脻h語講述著儒學(xué)道教,，在中國和世界產(chǎn)生了和產(chǎn)生著巨大而深遠(yuǎn)的影響。李白杜甫蘇東坡辛棄疾們就是用漢語吟出唐詩宋詞,，至今依然泠泠作響或擲地有聲,。還有蔡倫畢升黃道婆李時(shí)珍們，同樣是用漢語傳播發(fā)明和技藝,，不僅推動(dòng)了中國的進(jìn)步和發(fā)展,，而且加速了世界文明化的進(jìn)程。
我們的前輩就是說著漢語,，趕走了占領(lǐng)中國臺(tái)灣的荷蘭殖民者,、瓜分中國的八國聯(lián)軍、侵略中國的日本帝國主義,，掃除了強(qiáng)權(quán)在我國推行的奴化教育,，恢復(fù)了說中國話的權(quán)力。在聯(lián)合國大廈,，喬冠華用漢語發(fā)表了熱情洋溢的講話，并使?jié)h語成為聯(lián)合國六種工作語言之一,。在瑞典的金色大廳,，美籍華人楊振寧用金屬的聲音，進(jìn)行接受諾貝爾獎(jiǎng)的演說,，漢語顯示出特有的魅力,。香港澳門回歸，董建華何厚鏵用漢語向中央政府宣誓,，字字含情,，頓挫中透出中國人的骨氣和豪情。漢語是一面大旗,，把無數(shù)的中國人召集在一起;漢語是漢民族的遺傳密碼和文化基因,，它使每一個(gè)華夏兒女都心心相印。
今天我們的父兄依然說著漢語,，走進(jìn)改革開放的新時(shí)代,。在深圳特區(qū)，漢語以三天一層樓的速度詮釋“深圳速度”;在航天基地,，漢語挾雷霆萬鈞之勢,，穿云破霧遨游太空，告訴人們什么是“長征系列”;在奧運(yùn)場,，漢語和五星紅旗一次次升起,，向著世界體育強(qiáng)國邁進(jìn);在國際論壇，漢語昂首挺胸,，沉著而熱情,，用自身的形象昭示世人：中國的明天更美好。
可是，曾幾何時(shí),，我們有些人開始忽略我們自己的語言文字,。街頭書刊錯(cuò)別字連天，店鋪匾額繁體字泛濫,，電視廣告里成語面目全非,，流行歌曲中病句層出不窮，還有我傘兵交談夾雜著洋涇浜……長此以往,，漢語將變得渾濁甚或迷失,，而缺少語言支撐的民族終將被淘汰出局。
同學(xué)們,，熱愛我們的漢語吧,，不要割舍對漢語的一份眷念，不要在現(xiàn)實(shí)的語言世界中走失自己,。如果說漢語是一棵大樹,，我們每個(gè)人則是樹上的一片葉子，我們從大樹獲取養(yǎng)料,，我們又給大樹提供養(yǎng)料,。只要大樹根深葉茂，腳下的熱土就會(huì)堅(jiān)實(shí)牢靠,，永不動(dòng)搖,。
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?
忙碌的工作,，繁多的學(xué)習(xí),，沉重的壓力??如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們,，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣,。當(dāng)然,，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么,，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄,，那么，我們將沒有未來!
明年的7月,，如果用秒來計(jì)算,，那龐大數(shù)字,，的的確確可以讓我們安然入睡。但,，用時(shí),，用天，用月,，甚至用年來計(jì)算,。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎? 如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話,，那么,，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng),。
那我們要怎么做,，請記住這句話：“i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”我沒有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血,、辛勞,、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期,，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí),，所說的話。是的,，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定,。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阙吔?，而是要靠你?chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),，而是需要開拓,，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來,。
因此,，放棄于否，又你決定,。
如果我們堅(jiān)持,，那我們要走的路，是一條漫長的,，曲折的路,。但請堅(jiān)信，吃得苦中苦,，方為人上人,。即使失敗,，至少，我們曾經(jīng)努力過,。我們是活著的,，為了命運(yùn)而奮斗過的人，而不是行尸走肉,。
但如果我們放棄了,，那就連機(jī)會(huì)都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別,，只不過是失敗者走了九十九步,，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們,，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存,。
播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子,，可以收成性格之果;播下性格的種子,，可以收成命運(yùn)之果。那么,，高三,，你打算播下什么樣的種子呢?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸?！贰?/p>
幸福沒有解釋,，似乎是一個(gè)簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什么沒什么,，但我幸福。許多人都問著：幸福是什么?
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的,。
在一個(gè)煙雨淅瀝的午后,，獨(dú)自來到陽臺(tái)上，看著那與露珠跳舞的花草們,，聽著屋檐上水滴滑落的聲音,，這不是一場優(yōu)美、動(dòng)人的音樂會(huì)嗎?
不知從哪里飄來一張紙,，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞,。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了，音樂會(huì)怎能少得了個(gè)去呢!我快速奔下樓,，拿來手機(jī)播放這首歌,。
聽著，聽著,，我想起了與四檔之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不禁跟著哼起來,。漸漸地，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀,，用微笑欺騙……我放開了手,，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡,。
一首喜歡的歌,，一幅美麗、動(dòng)人的畫面,，有歌有舞,，讓我沉浸在歡樂之中，淅瀝的雨后不會(huì)見到彩虹,，但它是快樂的,，自由的。我能夠是自己感受到快樂,，這也是一種幸福,。
每個(gè)人對幸福的定義大不相同，其實(shí)只要我們用心感受,、用心體會(huì),、用心聆聽、用心創(chuàng)造,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我沒身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!
奏響雄壯的國歌,，揚(yáng)起鮮紅的國旗，終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。 時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,。回顧往昔,，我們無怨無悔,，展望明天，我們信心十足,。如今,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中，我們的日子也多了一些疲憊,。但是面對不管面對什么,，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行,。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮,，瞻前顧后,，我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章,。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院?。茫茫學(xué)海中,，我們爭做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,，古人云：艱難困苦，玉汝于成,?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi),。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行,。 臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,，誘人的時(shí)刻終將到來! 未來不是夢，今天,，在我們手中! 以激-情為旗,，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇九
用實(shí)踐成就夢想演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
一年前，我們懷揣著夢想,，跨進(jìn)了大學(xué)的校門,，經(jīng)過大學(xué)生活一年的洗禮，我們更加成熟,。在這一年里,，不管曾經(jīng)是哭過,，笑過，這份堅(jiān)持,，這份執(zhí)著,，我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功,。也許每個(gè)人對成功的定義會(huì)有不同,，但是，在我的世界里,，金錢和權(quán)利并不代表成功,，成功是一種心態(tài)，一種對不斷超越自我的追求,。大家都渴望成功,，我也一樣，但是我不是那種會(huì)把夢想掛在嘴邊的人,，我的夢想很平凡,，因?yàn)椤安环仓皇撬查g的風(fēng)景，而平凡卻是永恒的美好”,，我認(rèn)為只要腳踏實(shí)地,，根據(jù)自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，選擇那條你認(rèn)為,，對你自己是最好的路,，然后一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)它，證明你的價(jià)值,，那就是一種成功,。
古人云“哀莫大于心死，窮莫過于志窮”,，我認(rèn)為,，一個(gè)人活在世上，你可以沒有要成為巨人的雄心壯志,，但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想;你可以生活的平平淡淡,，但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡,，那又和深溝里的死水有何區(qū)別?有志者事竟成,，當(dāng)然,，如果你像馬云所說的“晚上想想千條路,，早上起來走原路”，你又怎么能成功?所以,，不管你有什么想法,，既然想到了,，就請你付之于實(shí)踐，不要對他仰望,，因?yàn)槟菢?，你的眼睛有可能?huì)被欺騙，不管前面是坦途如砥,，還是荊棘密布,，一旦選擇了，你都必須向前走,，發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神,，立志成才，始于腳下,，路就在腳下,。
也許很多人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想好久不曾想起;也許有人會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗，浪費(fèi)了很多時(shí)間;也許有人發(fā)現(xiàn)自己入學(xué)時(shí)的雄心壯志已經(jīng)消磨的差不多了?，F(xiàn)在我要告訴你們從現(xiàn)在樹立自己的夢想,，從現(xiàn)在做起也不晚，因?yàn)槟阌羞@個(gè)認(rèn)識(shí),。過去已成為歷史我們無法改變,，唯一能做的就是活在當(dāng)下。
既然我又站在這里說明我有這份實(shí)力,，所以我相信自己,，也請大家相信自己，不要讓我們的志向消逝,，把握現(xiàn)在,，讓我們一起用實(shí)踐成就夢想。
我的演講完畢!謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十
大家好,，我今天要演講的題目是,，未成年的保護(hù)。
未成年人是祖國的未來和希望,，為他們的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境,，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭,、每一所學(xué)校,，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人,。讓孩子學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命,，懂得遵守規(guī)則和秩序,，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
第一,、保障未成年人的合法權(quán)益,。國家、社會(huì)和家庭依法保護(hù)未成年人的權(quán)益,，防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,，救濟(jì)、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益,。
第二,、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點(diǎn),，我不得不說,，我們也是未成年，要希望別人來尊重你,，首先要自己做好本分,，人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的，在人生的道路上,，這些都將成為我們腳下的鋪墊,。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態(tài),，便已足夠,。
第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn),。有些孩子因?yàn)閺男〉牟涣剂?xí)慣,，導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔,，比如自身的保護(hù)能力不強(qiáng),，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一身,，或者從很小的事情,，打架，喝酒,，抽煙,，都將掩蓋住心靈光明的一面,。
最重要的一點(diǎn)，便是教育與保護(hù)相結(jié)合的原則,，簡稱教育原則。教育和保護(hù)是相輔相成的,，因?yàn)?，保護(hù)未成年人的身心健康和合法權(quán)益，是為了更好地教育他們;而加強(qiáng)對未成年人的教育,，提高他們的思想認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)其高尚的道德情操，增強(qiáng)其辨別是非的能力,，又能促使他們加強(qiáng)自我保護(hù),，勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭，達(dá)到保護(hù)的目的,。
我們在校的學(xué)生是未成年人,，就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法，法律,，來了解這個(gè)廣大的社會(huì),，才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里，謝謝!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十一
老師們,、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。
仰觀宇宙之大，縱論古今名人,，凡是功成卓絕之人,，他們都有一個(gè)成功的秘訣，那就是堅(jiān)持!
堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì),。它猶如一條紅線,，貫穿了始終，是長久不變的意志表現(xiàn),?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，功在不舍,。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤!”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心,，一些困難的事情便可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成,。
總覽古今中外,，大凡有成就的人,，無不具有堅(jiān)持的精神?！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,，無韻之離騷”，可你知道,，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血的杰作,。更有李白鐵杵成針,，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光,，他們的精神印證了“貴有恒,，何必三更五更睡，最無益,，只怕一日曝十日寒”的真理,。他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神,，持之以恒,，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。英國首相丘吉爾在面對德國法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí),，就曾對他的國民說過：“不要屈服,，永遠(yuǎn)不可屈服?！边@不但是一句振奮人心的豪言壯語,，也是他最重要的人生總結(jié)，體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神,。大家都熟悉愚公移山的故事,，愚公之所以能夠感動(dòng)天帝，移走太行,、王屋二山,。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木瘛,？梢?，成功離不開堅(jiān)持。
蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂?shù)玫搅诵埴椀氖澜?烏龜堅(jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公堅(jiān)持而讓山移,。只有堅(jiān)持,，才能開啟成功的大門，我們要學(xué)有所成,，就要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心,，相信“鍥而不舍,，金石可鏤?！弊屛覀冋驹诖丝痰钠瘘c(diǎn)上,，堅(jiān)持到底，永不言棄,。珍惜初中剩下的時(shí)光，用今天的刻苦,，鑄就明日的輝煌!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十二
各位老師,、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開,，鳥不語，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來,，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了。后來,，在小男孩的啟發(fā)下,，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂園,，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>
王爾德的這個(gè)快樂故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,，讓孩子們失去歡樂的同時(shí),，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，快樂也一樣,，給別人快樂,，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享,，你的快樂將增加一倍?！笔前?，分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反,，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂,，最終也不會(huì)快樂,。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候,，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情,，自己也留下了一份好心情。既然這樣,，那么請打開你的心靈,，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,，你也會(huì)更加快樂!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十三
不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢,，對于寫高考作文有很大的幫助?；蛘呖梢詤⒖伎突墓适录?，也教人很多的道理,。我從網(wǎng)上節(jié)選幾個(gè)給你，自己挑選喜歡的吧,。
我建議你買來看哦!
一粒沙子就是一個(gè)世界,，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》,，她為你開啟智慧的天窗,。一則小故事蘊(yùn)含著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦,。請你走近《智慧背囊》,，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大,，一組生活的特寫造就了永恒,。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂,。
短孝靈動(dòng),、真切,、睿智,、感人，是《智慧背囊》的特色;青春,、活潑,、真摯、真情,、直爽,，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈,，請傾聽心靈的跳動(dòng);走近情感,，請感覺情感的熾熱;走近尊嚴(yán)，請?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴;走近寬容,，請?bào)w會(huì)寬容的博大,。
關(guān)注小草，請?bào)w味小草的執(zhí)著;關(guān)注小魚,，請?bào)w悟小魚的呼喊;關(guān)注生命,，請咀嚼生命的坎坷;關(guān)注歷史，請思考?xì)v史的靜默,。走近《智慧背囊》,，就如同走進(jìn)人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進(jìn)時(shí)空的隧道,。
佛家講：一葉一菩提,。農(nóng)夫講：一花一世界,。但愿這葉這花，這草這樹,，給你送去心的度量,，美的向往。
1,、打破信念障礙
數(shù)千年來,，人類便一直認(rèn)為要四分鐘內(nèi)跑完一英里是件不可能的事，不過在一四年,，羅杰?班尼斯特就打破了這個(gè)信念障礙,。
他之能創(chuàng)造這項(xiàng)佳績，一來得歸功于體能上的苦練,，二來是得力于精神上的突破,。
在此之前他曾經(jīng)在腦海中多次模擬以四分鐘時(shí)間跑完一英里，長久下來便形成極為強(qiáng)烈的信念,，因而對神經(jīng)系統(tǒng)有如下了一道絕對命令,，必須全力完成這項(xiàng)使命，果然他做到了大家都認(rèn)為不可能的事,。
誰也沒想到班尼斯特的破紀(jì)錄,，卻給其他的運(yùn)動(dòng)員帶來無比的影響，在此之前沒有一個(gè)人打破四分鐘跑完一英里的紀(jì)錄,，可是在隨后的一年里竟然有三十七個(gè)人進(jìn)榜,，而再后面的一年里更高達(dá)三百人之多。
之所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象,，乃是他的成就提供了其他人一個(gè)新的依據(jù),，大家所認(rèn)為的“不可能”實(shí)際上是可能的。
人們常常會(huì)對自己本身或自己的能力產(chǎn)生“自我設(shè)限”的信念,，其中的原因可能是因?yàn)檫^去曾經(jīng)失敗過,，因而對于未來也不敢寄望會(huì)有成功的一日，也有可能是沒有一個(gè)活生生的具體目標(biāo),，對于愿望能否實(shí)現(xiàn)心存疑慮,。長久下來他們便開始學(xué)得務(wù)實(shí)，而終于平庸,。
[輕輕地告訴你]：
在學(xué)生們都很努力但是卻無法取得明顯進(jìn)展的時(shí)候,，教師可集中力量幫助其中一名學(xué)生取得突破。一個(gè)人的突破往往會(huì)帶動(dòng)一大批人,，榜樣的力量是無窮的,。
在一個(gè)班級里，教師往往無法顧及到全體，班級里總有極個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生,，也會(huì)有一些不上進(jìn)的學(xué)生,，沉者自沉，浮者自浮,，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學(xué)生,。這批學(xué)生有向上的愿望，但離那些班級里的頂尖高手有較多距離,，無法望其項(xiàng)背,。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進(jìn)作用將會(huì)是巨大的,，大家必將群起而效仿之,。如此，教師的工作便可產(chǎn)生牽一發(fā)而動(dòng)全身之效果,。
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十四
自從上了初中后,，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業(yè),。而我童年時(shí)的快樂時(shí)光,，也隨著時(shí)間一去不復(fù)返了。
在家里,，在學(xué)校,，我都要面對著那一堆我不擅長的題目。每當(dāng)這時(shí),，我常常會(huì)想;為什么長大以后度要按照自己不喜歡的事去做呢?
在我還很小的時(shí)候,，就很喜歡玩捉迷藏,。那一次,，我大概還讀三年級，每天都是很早就放學(xué)了,，作業(yè)也很少,。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后,，我就對爸爸媽媽說：我們來玩捉迷藏吧!爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子,，也不好拒絕，便同意了,。我們來劃拳,，結(jié)果我和媽媽贏了，爸爸輸了,。我們藏,，爸爸找。
游戲開始了,，我躲在房間的床底下,，本以為可以多耗一會(huì)兒,，誰知道爸爸一踏進(jìn)房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的,，爸爸得意地說：這種很明顯的地方,，誰不會(huì)找呀!我很不服氣，便說：有本事就把媽媽也找出來,。那有什么難的,。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找,。當(dāng)爸爸翻開第五個(gè)抽屜時(shí),，我實(shí)在是忍不住了，就說：爸爸,，媽媽又不會(huì)藏在抽屜里,，你打開抽屜干什么?爸爸不好意思地說：其實(shí)其實(shí)，我是在找蛛絲馬跡,。我早就看見媽媽躲在窗簾后面,，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍,。不過我是不會(huì)告訴爸爸的,。
離游戲結(jié)束還剩下十秒了。我開始報(bào)時(shí),。爸爸聽了,，更加著急的找。3,，2,，1，時(shí)間到,。我說,。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：爸爸之前還吹牛呢!爸爸還在一個(gè)勁兒的后悔：我怎么沒有想到呢?我們相互對視了一眼,，便笑了,。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了,?？墒乾F(xiàn)在的作業(yè)越來越多了,，也沒有時(shí)間玩了。
唉!我何時(shí)才能找回我的童年?
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。
升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚,。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正,，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升,。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制,。
校園因你,、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,，相信自己,，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿簡短300高一篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天,，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心,，回饋社會(huì)，回饋人生”,。
在我們整天想著玩泥巴,、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無知,、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代,，
在我們因?yàn)槌砷L而煩惱、懵懂,、迷茫的青少年時(shí)代,，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)!認(rèn)為那只是課本中寫的,，老是課堂中講的,，而非真實(shí)存在的。然而,，在走過生命幾度春秋之后的今天,，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起,，就被他人,、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著,。父母用無私的愛護(hù)住我們生命的根,，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤著我們成長路上的每一天,，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單,，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無憂的生長空間,。
在我們的生命悄然走過四分之一后,，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一直在獲取,，在心安理得的接受著來自社會(huì)各界的幫助與照顧,。那么，二十年后的今天,，是我們該做些什么的時(shí)候了,，是我們該以一顆志愿之心奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候了。
志愿與奉獻(xiàn),，絕不是一個(gè)單純的,、冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng),，是時(shí)刻去踐行我們身為一個(gè)大學(xué)生,、一個(gè)中國公民、一個(gè)生命所必須承擔(dān)的責(zé)任,。
雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海,，才永遠(yuǎn)不干涸?！蔽覀冎挥邪炎陨砣谌爰w,、融入社會(huì),，對困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值,。有人說，雷鋒精神已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,，然而倘若果真如此,，又怎會(huì)涌現(xiàn)出一批批令國人甚至令世界動(dòng)容的人物呢?
在奧運(yùn)賽場上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員,，還有我們的奧運(yùn)志愿者,，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場的每個(gè)角落,，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間,。他們有著一顆不計(jì)得失、志愿服務(wù)的金子般的心;曾記否,，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場上,，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn);曾記否,，5月12日下午2時(shí)28分,，四川汶川發(fā)生了8.0級得大地震，它震動(dòng)了中國,，震動(dòng)了世界,，也震動(dòng)了無數(shù)有志之士。我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人,、人民子弟兵,、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū),，他們可曾想過：下一秒,，他們是否還能自由呼吸?是否還能睜眼看這個(gè)世界?是否還能見一眼最親愛的人?不，他們不曾這樣想,，為什么?因?yàn)?，他們只是不斷的告訴自己：不可以停，不可以停,，一秒也不可以停!因?yàn)?，錯(cuò)過一秒，就有可能錯(cuò)過一個(gè)生命!
張米亞老師走了,，向倩走了,，無數(shù)的英雄走了，我們淚如雨下,，但我們知道他們從未離開,，他們早已化作天使,，把奉獻(xiàn)的種子撒如每個(gè)人的心窩——那片最肥沃的心之田!
同學(xué)們，讓我們用愛守護(hù)這顆前人用真心,、用鮮血,、用生命換來的寶貴的種子,，讓它迅速的成長,，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程,。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心,，回饋社會(huì)，回饋人生!
我的演講完畢,，謝謝!
