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教師文明禮儀演講稿三分鐘6篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2024-06-21 10:29:13
教師文明禮儀演講稿三分鐘6篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2024-06-21 10:29:13     小編:zdfb

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

教師文明禮儀演講稿三分鐘篇一

自古以來我國是個文明古國,,禮儀之邦,。做個中國人感到驕傲和自豪,。我們聽到過無數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事,像“孔融讓梨”,、“緹縈舅父”,,“曾子避席”,,“程門立雪”等,,都讓我們感動,,都讓我們敬佩,。還有無數(shù)的古人,名人,,專家,,英雄,,模范,他們都有文明禮儀的高尚品德,,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

我們要怎樣做才能稱得上文明呢?

我想要做到文明并不難,在公共場所中應(yīng)該懂得禮讓,、講究秩序,舉止文明,、輕聲細(xì)語,。有時候路上碰上熟悉的朋友同學(xué)給予一句普通的問候,,一個簡單的手勢,都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重,,會讓人感到溫暖、感到幸福,,讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個角落;如有遇到有困難的人,,伸出雙手幫別人一把,,這時你伸出的就是文明;看到失敗的弱者,送出一些安慰與關(guān)懷,,讓文明在自己和他人之間溫暖著;自己身邊的人得到成功,,或者自己得到成功時,,送到真摯的祝賀,,讓成功與他人一起分享;看到身邊的墻上有污點(diǎn)主動擦去,,迎來一個舒適的生活環(huán)境,我們在街上看到地上有垃圾主動撿起,,不過往往有些人就是一點(diǎn)懶惰,,明明垃圾箱就在離自己沒多遠(yuǎn),,只要走近幾步就能扔到垃圾箱里,而他們是為了自己的方便,,隨手扔了就走人,這樣的行為絕對是杜絕的,。乘車時看到老人家,,孕婦或者身體有缺陷的主動讓個位置,。在自己過馬路的時候有老人家或者身體缺陷的幫助他們過馬路,,買東西時排隊有序。這些都是一些舉手之勞的行動,。

在有些人看來,義工服務(wù)只是一種形式,,而我絕對不這樣認(rèn)為,,義工是為了幫助有需要的人才去當(dāng)義工的,,他們是付出了時間,金錢,,勞動力和精神去幫助人,義工表面上的毫無回報的,,但是內(nèi)心卻得到了很大的回報,,義工人覺得幫人到就是他們最大的回報,。沒人有當(dāng)過義工或者沒有去幫助過人的同志,你們嘗試一下,,付出就那么一點(diǎn)點(diǎn),,去幫助下有需要的人,就算是體力透支,,相信你也會得到很大的滿足感!

文明是靠一個人遵守的嗎?不是,它靠的是我們大家——一個集體,,其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),文明就在我們身邊,,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,,能和諧我們的社會,,從我們做起,,從身邊做起,文明就是在身邊,。

教師文明禮儀演講稿三分鐘篇二

荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧,。”文明禮貌是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀,,更是和諧社會的重要元素。

然而,,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻不無遺憾地發(fā)現(xiàn),,在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,,卻時時存在著與之不和諧的行為,。

五月一日一大早,,我和媽媽興致勃勃地到河南省地質(zhì)博物院去參觀。來博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童,,有學(xué)生,甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人,。領(lǐng)票的隊伍象一條長蛇,,彎彎曲曲地排了幾里地,。火紅的太陽懸在頭頂,,烤得人直冒汗,每個人都急切地盼著能早點(diǎn)進(jìn)入博物館內(nèi),。這時,,一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意,。因?yàn)榭诳剩龔年犖橹凶吡顺鰜?,到附近的冷飲攤點(diǎn)買了一瓶礦泉水,?;貋砗螅l(fā)現(xiàn)自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了,,就走過去評理。她們你一言我一語地爭吵著,,說著說著,,那兩個阿姨竟然動起了手,,。她們的丈夫看到后,,不但沒有阻攔,,反而赤膊上陣,,也跟著打了起來,。一個個披頭散發(fā),頭破血流,,兩家的孩子被大人們的舉動嚇得哇哇直哭。在眾人的勸說下,,他們終于停止了“戰(zhàn)斗”,,各自開車到醫(yī)院看病去了。

望著他們遠(yuǎn)去的背影,,我剛才的好心情已蕩然無存,。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事,就口吐臟話,,甚至大打出手,而他們并沒有一點(diǎn)羞愧之意,,我為他們的行為感到悲哀,。

五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族,華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮貌不僅是個人素質(zhì)的表現(xiàn),,也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),,更是一個人精神風(fēng)貌的具體展現(xiàn)。而有些人,,在追求金錢物質(zhì)的同時,,卻失去了許多寶貴的精神財富,。他們張口罵人,動手打架,,他們是物質(zhì)的富有者,,卻是精神的貧困者。

文明禮貌是做人的基本準(zhǔn)則,,它蘊(yùn)涵在每個人的日常行為之中。在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,,在打擾別人時說一聲“對不起”,,在別人有困難時主動伸出援助之手,面對滿身塵土的清潔工時向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事,,以禮貌之心待人,,我們的社會將會變得更加友好,、寬容、關(guān)愛和溫馨,。

讓我們攜起手來,使文明禮貌之花開滿和諧社會的每個角落!

教師文明禮儀演講稿三分鐘篇三

大家好,!

我叫xx,,是二年xx班的一名少先隊員,。講文明,是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明,,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做。

在校,,我是講文明的好學(xué)生,了遵守校規(guī),,上課遵守紀(jì)律,,發(fā)言先舉手,,聽老師講課;尊敬老師,,見到老師問好,;能和同學(xué)和睦相處,,友好合作,得理讓人,失理道歉,,尊重,信任,,同學(xué)要幫助,;在學(xué)習(xí)上努力,不怕苦不怕累,,,遇到,,學(xué)會解決;愛護(hù)校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施,,不亂丟亂扔,,服從老師的花理,,值勤學(xué)生的批評勸阻,;講究衛(wèi)生,,熱愛勞動,,班集體,為班集體爭光,。

在家里,我是講文明的好孩子,,不嬌不慣,。尊敬長輩,,體貼、孝敬父母,,與鄰里和睦相處,;能做力所能及的家務(wù)事,,為父母分憂解愁;花對父母長輩的批評,能,,不發(fā)脾氣,,不頂撞,;家里來了客人,熱情,、大方、有禮貌的招待,。

在公共場合,,我爭做講文明的小公民。遵守交通法規(guī),;保護(hù)花衛(wèi)生;自覺遵守公共秩序,,不大聲喧嘩,,不妨礙他人;尊老愛幼,,幫助有的人,時時處處為別人著想,,“與人為善,,心中有他人”。

細(xì)微之處見精神,,做文明學(xué)生就要從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣,。同學(xué)們,,讓都行動起來吧!做講文明的小學(xué)生,。

教師文明禮儀演講稿三分鐘篇四

大家好!今天,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

如果,,我們失去了今天,,我們不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會再來。

如果,,我們失去了金錢,我們不算失敗,,因?yàn)樯畹膬r值不在于錢袋,。

如果,,我們失去了文明,那我們是徹徹底底失敗了,,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

文明涵含了人與人,、人與社會,、人與自然的關(guān)系,。它的主要作用:一是追求道德的完美;二是維護(hù)公共利益、公共秩序,。

如何做一個講文明的人呢?其實(shí)很簡單,,從自我做起,從身邊做起,。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點(diǎn)耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑,。這就是文明,,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露,滋潤著每個人的心田,。

想必我們的父母或者老師,曾告訴我們,,人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會做人,做一個講文明的人,。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人,,官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個講文明的人很難,,其實(shí)只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼,,關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人。

魯迅先生說:“中國欲存,,爭于天下,,其首在立人,,人立而后凡事舉?!傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说牡赖?,要文明做人,。

我的演進(jìn)到時此結(jié)束,謝謝大家!

教師文明禮儀演講稿三分鐘篇五

大家好,,今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。 泱泱中華,,禮儀之邦;文明圣火,,日月齊光;溫文爾雅,,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,,千古流芳!作為新時代的學(xué)生,擁抱現(xiàn)代文明的同時,,我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,,爭做文明使者,,讓文明禮儀存在于周圍!

校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,但總會有一些不安分的活躍音符來擾亂樂章,。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象,,許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出,,抱怨,,發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字,更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了,。文明用語體現(xiàn)的是個人素養(yǎng),體現(xiàn)的是良好家教,,體現(xiàn)的是文明禮儀。社會正在進(jìn)步,,時代正在變化,,人們的生活水平也正在提高,。我們作為現(xiàn)代社會的公民,就必須講禮儀,,成為一個合格的新時代公民,。

同學(xué)們,,當(dāng)你存在某些不文明行為時,有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾,,比如說在人潮擁擠的地方,,有個人啪嘰踩了你一腳,,連聲對不起都沒有說,請問你做何感想,,再者,如果對方非常誠懇地向你道歉,,使用著文明用語,,你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候,,即使是一些微不足道的小事,你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠時,,首先就要規(guī)范自己的行為,己所不欲,,勿施于人,。

我們自身做到了這些,在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒,,良言一句三冬暖,。”的內(nèi)在含義,。

同學(xué)們,請記?。阂粋€有高素質(zhì),,有道德,,講文明,懂禮儀的人,,必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,,但是你那處處為別人著想毫無怨恨,,又純真的神情足以讓人記住你的名字,,記住你這個人。

文明禮儀,,不是一朝一夕能夠做好的,,要持之以恒,,養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名初中生,,我們已經(jīng)不再是一個小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律,,愛祖國,,尊師長,,禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,,更要在多方面做到文明禮儀,。

同學(xué)們,讓我們一起努力,,從現(xiàn)在做起,,為建設(shè)文明校園增光添彩!

謝謝大家,,我的演講到此結(jié)束!

教師文明禮儀演講稿三分鐘篇六

大家好,我是高一(6)班的xxx,。今天,,我演講的主題是“文明禮貌待人”。

提起文明禮貌,,想必大家并不陌生,畢竟我國自古以來就有著“禮儀之邦”的美譽(yù),。荀子曰:“人無禮不生,事無禮不成,,國無禮不寧,?!敝v文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德,是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì),。作為新時代的青年,,我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時代結(jié)合,,取其精華,發(fā)掘其深遠(yuǎn)價值,。

然而在現(xiàn)實(shí)中,卻有很多不文明不禮貌的行為,。在我們的校園生活中,,有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞,上課時隨意講話,,在別人交談時隨意打斷,這些人際交往中的細(xì)小之處,,雖無傷大雅,,但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失,甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展,。

而在我們生活的這座城市中,隨處可見亂扔垃圾的人,,不遵守交規(guī)的人,,公共場合大聲喧嘩的。人,,這些人充斥在我們的生活中,,甚至某些時候我們也是其中的一員,!或許我們會不屑一顧,或許我們可以找千萬種理由推脫,。但是這些“小”事,,卻可能導(dǎo)致個人品質(zhì)的低下,社會風(fēng)氣的敗壞乃至于國家形象的損害,。

其實(shí)現(xiàn)實(shí)中,很多“素質(zhì)不高”的行為,,都是因?yàn)閷τ谝恍┬″e誤的放任,,在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來的??赡墚?dāng)局者無意,不過旁觀者卻一目了然啊,。朱子有言:“自敬,,則人敬之;自慢,,則人慢之?!泵總€人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,只是日復(fù)一日,,因自我約束的態(tài)度和力度不同,才有了明顯的區(qū)別,。這一區(qū)別,,既來源于自身的行為習(xí)慣,,也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān),。

那么,作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢,?

大環(huán)境憑我們一己之力是無法改變的,,那就從改變自己開始吧,。首先,我們要以學(xué)會尊重他人為起點(diǎn),,禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,。“懷著善意的人,,是不難于表達(dá)他對人的禮貌的?!北R梭如是說,。只有做到發(fā)自內(nèi)心的尊重他人,,才會有得體的言行。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ),,禮貌不是卑躬屈膝,,更不是阿諛奉承,。“愛人者人恒愛之,,敬人者人恒敬之,?!蔽拿鞫Y貌待人的大前提是互相尊重,不卑不亢,,站在平等的角度看待所有人,。第三點(diǎn)則是需要我們在現(xiàn)實(shí)中做到言行舉止上的禮貌,,例如進(jìn)辦公室前先敲門,他人發(fā)言時不隨意干擾,,日常對話時多使用文明用語,,這些看似微不足道的小動作,,往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),展現(xiàn)我們文明禮貌的形象,。

最后,同學(xué)們,,希望我們能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,,不容“小惡”,不拒“小善”,,讓不文明的畫面,、不和諧的音符、不禮貌的話語,,少些,再少些,。創(chuàng)造一個有文明禮貌待人氣氛的和諧校園,!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,。

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