確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇一

有品位的學(xué)生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動

1,?！坝衅肺坏膶W(xué)生過文明年”活動,。（對象：一,、二年級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式，組建“愛心小公民”志愿隊,，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”,、“環(huán)境清潔”,、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,，弘揚志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化,，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項活動,，用相機,、手機（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明,。

2,?！坝衅肺坏膶W(xué)生過健康年”活動,。（對象：三、四年級）

以家庭為單位,，舉辦“老少手拉手,，歡樂一家親”運動會，進行集體舞,、健身操,、踢毽子、呼啦圈,、跳繩等各項體育競賽,，在強身健體的同時，增強家庭成員團隊協(xié)作意識,，增進家庭間的情感和諧交流,。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

3,。“有品位的學(xué)生過文化年”活動,。（對象：五,、六年級）

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展

（1）“包餃子”,、“煮臘八粥”,、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動；

（2）“寫春聯(lián)”、“貼年畫”,、“民俗故事大搜索”,、“新年習(xí)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動,；

（3）“臘八節(jié)里說臘八”,、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗各項節(jié)日民俗,，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項開展實踐活動,。并寫一篇200字以上的活動感悟,，附上實踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。

1,。請各班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業(yè),，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實踐活動作品,，在班上進行評選和展示,，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進行評比展示,，屆時將組織相關(guān)人員進行評選,，設(shè)一、二,、三等獎若干名,，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進行展示,。

2,。請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實踐活動成果匯報”，要求年段長對此學(xué)生代表進行培訓(xùn)：展示作品,，簡單地介紹自己參加寒假社會實踐活動的過程和心得,。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇二

濰坊市博物館,、科技館

xx年3月4日星期日上午

秦千惠媽媽 王悅萱媽媽及家委會成員

1,、培養(yǎng)孩子對集體的感情。

2,、促進家長之間的交流和孩子之間的和諧相處,。

3、通過參觀促進孩子對濰坊歷史和現(xiàn)在科技的了解,。

上午9:00 前請各位家長帶孩子自行到門口領(lǐng)門票進入?yún)⒂^,。（東風(fēng)街和北海路交叉口路東）

水

1,、請家長各自負責(zé)好自己和孩子的安全。

2,、由于周末館內(nèi)不接待團隊參觀,，所以進入時不統(tǒng)一組織，每位家長帶孩子自已領(lǐng)門票進入,。

3,、車輛請停在博物館院內(nèi)，或?qū)γ娓蝗A游樂園停車場,。

1,、家長在九點左右開始參觀博物館，請帶好自己的孩子,，盡量不要碰物品,，注意安全。

2,、十一點在大門口集合,，照全體合影，活動結(jié)束,。

附：家委會成員職責(zé)分工安排

本次活動由千惠媽媽,，王悅萱媽媽總體負責(zé)。攝影委員留好照片材料（參觀中和最后合影照片）,，文字委員寫活動總結(jié),，發(fā)到班級博客上,。后勤委員和財務(wù)委員在開始取票進入和最后大門口集合時,，一起做好協(xié)調(diào)工作。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇三

以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo),，堅持實踐育人,、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點,，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動,，促進學(xué)生對社會的了解，強化學(xué)生的實踐動手能力,，增強學(xué)生的社會責(zé)任感,，度過一個愉快而有意義的假期。

xxxx年1月——xxxx年2月

立足xx,，輻射全國,。

體驗社會勇?lián)?zé)任

采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū),、鄉(xiāng)村,，便于學(xué)生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則,，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊,，也可以由學(xué)院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務(wù)求實效的原則,，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實際，要以學(xué)生可以做到為前提;堅持保障安全的原則,，要教育學(xué)生增強安全意識,，落實活動的各項保障措施，認真負責(zé)地做好活動中的安全保障工作,。

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐,，即一次走訪、一個訪談,，一項調(diào)研,、一段經(jīng)歷、一種體驗,、一份感恩,。

1、一次走訪即“訪母校,，感師恩”高中母校走訪活動,。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中,，了解母校的基本情況;看望高中老師,，感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息,，每年了解信息的渠道,。

2、一個訪談即“訪校友,，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動,。根據(jù)學(xué)校提供的校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友,，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷,，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議，增進校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系,。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助,，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》,，撰寫校友訪談記錄及心得體會,。

3、一項調(diào)研即“訪百縣,，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動,。走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè),，了解該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史,，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容,、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃,，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況,，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告,。

4,、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”,，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉,，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及團組織建設(shè)情況,，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況,、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告,。

5,、一種體驗即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動,。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢,，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題，通過開展科技支農(nóng),、企業(yè)援助,、文藝演出、文化宣傳,、環(huán)境保護等活動,，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè),，撰寫活動總結(jié),。

6、一份感恩即“感親恩,，見行動”體會親情實踐活動,。學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞,，添一分愜意,，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教,、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動,，傳承社會公德和家庭美德,，做有責(zé)任感的社會公民?；顒咏Y(jié)束后,，撰寫活動總結(jié)。

(一)宣傳動員階段

1,、宣傳動員,。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學(xué)院傳達活動精神并下發(fā)活動通知,。各學(xué)院在本單位要組織召開傳達會,，做到層層傳達，積極動員廣大同學(xué)自愿報名參加,。同時,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解,，確保廣大同學(xué)對活動精神和相關(guān)安排能夠準確理解與把握,，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。

2,、報名選拔,。各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用,，可以根據(jù)實際情況適當(dāng)進行組隊,。各級學(xué)生會、學(xué)生社團也要結(jié)合自身情況,，積極開展社會實踐活動,。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學(xué)院團委具體負責(zé)動員安排,，納入學(xué)校社會實踐學(xué)分制統(tǒng)一管理,。

3、行前準備,。各學(xué)院要根據(jù)活動內(nèi)容,，對實踐服務(wù)團隊同學(xué)進行培訓(xùn)，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學(xué)的培訓(xùn),。培訓(xùn)結(jié)束后,，各學(xué)院要組織同學(xué)認真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學(xué)生填寫實踐地點,、詳細地址和聯(lián)系方式,，一并報校團委備案。

(二)具體實施階段

1,、按照既定的活動方案,，聯(lián)系好社會實踐地點,，深入開展社會實踐活動。

2,、要因地制宜地制定實踐計劃,，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動,。

3,、校團委和各學(xué)院要加強對社會實踐同學(xué)的指導(dǎo)和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理,，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委,。

(三)總結(jié)表彰階段

1、社會實踐活動結(jié)束后,，各學(xué)院要及時做好總結(jié),，并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗,，擴大教育效果,。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學(xué)院,、社團進行宣講,，將實踐體驗和感受與廣大同學(xué)分享。

2,、活動結(jié)束后,，參與社會實踐的學(xué)生將《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會實踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實踐活動的相關(guān)材料上交所在學(xué)院，學(xué)院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學(xué)生檔案,，并作為一種制度常期延續(xù)下去,。學(xué)校團委、招生就業(yè)處,、校友辦等部門,，要將學(xué)生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進行整理，作為以后開展工作的第一手資料,。

3,、將寒假大學(xué)生社會實踐作為xxxx年大學(xué)生社會實踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實踐工作考評,，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考,。

(一)高度重視，迅速行動,。組織大學(xué)生參加寒假、暑假社會實踐活動,，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,。學(xué)校各相關(guān)部門,、各學(xué)院要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責(zé)任感,，把工作抓緊抓好,。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊,、任務(wù)重,，各學(xué)院要及時作出部署安排。

(二)精心設(shè)計,，廣泛動員,。各學(xué)院要按照學(xué)校總體部署,，從實際出發(fā),，對社會實踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容,、方式等做出精心設(shè)計和安排,，制定具體方案，落實具體措施,。要通過集中組隊,、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學(xué)生參與社會實踐,。

(三)重視安全,，加強聯(lián)系。各學(xué)院在組織實踐活動時,，要嚴格重視安全,，加強聯(lián)系。按照學(xué)校相關(guān)要求,，高度重視學(xué)生的安全保障工作,，制定應(yīng)急預(yù)案，與組隊和分散開展活動的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書,，健全保障措施,。各學(xué)院團委要及時與校團委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實踐進展情況,，開學(xué)后將本學(xué)院的社會實踐總結(jié)報校團委,。

(四)加強宣傳，注重引導(dǎo),。各級團組織要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作,，組織記者深入報道活動的開展情況和學(xué)生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客,、手機報等新媒體,，在活動的策劃、動員,、實施,、總結(jié)等各個階段進行適度宣傳。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇四

根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實驗）》,，為確保綜合實踐活動課程中社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的實施,，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，經(jīng)學(xué)校研究,，指定本實施方案,。

綜合實踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo),、學(xué)校開發(fā)和實施的必修課程,，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會,，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程,。在實施綜合實踐活動課程特別是社會實踐、社區(qū)服務(wù)活動時,，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙嶋H,，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架,，在此框架下實施相關(guān)的主題活動內(nèi)容,，保證課程的順利實施，達成預(yù)期目標,。

學(xué)校成立社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動教研室,，組織指定活動方案和階段性實施計劃，協(xié)調(diào)與家長,、社區(qū)等有關(guān)部門機構(gòu)的關(guān)系,，領(lǐng)導(dǎo)活動的具體實施及學(xué)生活動的評價、考核,、學(xué)分認定等工作,，確保社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的順利開展。

主 任：魯 沖

副主任：王淑明

成 員：張永強 劉凌云 尹曙光 王照鋒 韓 輝 各班主任,、副班主任,、各社團指導(dǎo)教師

我校社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動的主題是“走進生活，服務(wù)鄒平,，面向未來,，促進發(fā)展”,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識,、服務(wù)意識,、主體意識,、合作意識,，促進學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。

（一）社會實踐

社會實踐活動主要通過工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動和社會活動,，對學(xué)生進行國防教育,、勞動教育、法制教育,，培養(yǎng)組織紀律性,、集體觀念、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感,，達到以下目標：

1．使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步,、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任感,。

2．養(yǎng)成勞動觀念,，形成一般勞動技能。

3．使學(xué)生獲得參與研究,、社會實踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗,。

4．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力,。

（二）社區(qū)服務(wù)：

社區(qū)服務(wù)主要通過學(xué)生在本社區(qū)的集體或個人形式參加各種公益活動,，為社區(qū)的建議和發(fā)展服務(wù)，進行社會責(zé)任意識,、助人為樂精神的.教育,，達到以下目標：

1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個文明建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動,，形成誠懇助人,、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。

2．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識,、參與意識,、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

3．使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng),，提高善于溝通的能力,，增強團結(jié)協(xié)作的意識。

4．使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,，增長從事社會活動所需的知識,，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力,。

1、綜合性：強調(diào)跨學(xué)科,、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透,，重視知識、經(jīng)驗和技能的綜合運用,。

2,、實踐性：強調(diào)體驗教育，讓學(xué)生在實踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗,，并養(yǎng)成實踐意識,，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實踐能力,。

3,、活動性：強調(diào)針對初中學(xué)生的年齡特點，以活動作為教育的載體,，開展豐富多彩,、形成多樣的主題教育活動，努力讓學(xué)生“活”起來,，“動”起來,。

4、開放性：強調(diào)“開放”,，努力做到教育時空的開放,，組織形式的開放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開放,，教育資源與教師隊伍的開放,，教育管理和教育評估的開放。

5,、自主性：強調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣,，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計,，探究解決問題的方法,，自主決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識和探究能力,。

1,、評價原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過程體驗原則,，三是綜合而全面原則,，四是激勵學(xué)生原則。

2,、評價內(nèi)容：一是參與活動的學(xué)時量與態(tài)度,，二是在活動中所獲得的體驗情況,，三是知識、方法,、技能掌握情況,，四是創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況，五是活動的收獲與成果,。

3,、評價形式：一是教師的評價與學(xué)生的自評、互評相結(jié)合,，二是對小組的評價與對組內(nèi)個人的評價相結(jié)合,，三是對書面材料或考試的評價與對學(xué)生口頭報告,、活動,、展示的評價相結(jié)合，四是定性評價與定量評價相結(jié)合,，以定性評價為主,。

（一）社會實踐：

社會實踐包括社會各行各業(yè)的體驗性活動，內(nèi)容包括：國防教育,、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動,、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動、社會實踐基地參觀考察活動及其他社團實踐活動等,。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件,，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個校外社會實踐活動基地,，學(xué)校積極組建各類社團,，多種渠道為學(xué)生打建開展實踐活動的平臺。

社會實踐活動由學(xué)校統(tǒng)一組織,，根據(jù)需要以班級或小組為單位開展活動,，以小組為單位的，每組不少于5人,。每學(xué)年總數(shù)不少于1周,，三年不少于3周?；顒雍蠹皶r記錄《鄒平一中學(xué)生社會實踐活動登記表》：國防教育,、校內(nèi)自我服務(wù)性活動、社會實踐基地參觀考察等班級統(tǒng)一記錄,，德育處確認,；社團活動、學(xué)工學(xué)農(nóng),、社會調(diào)查等小組活動,，由活動小組記錄,，相關(guān)社團指導(dǎo)教師、家長,、社區(qū)等簽字蓋章,，德育處確認?；顒佑涗浖皶r上報,，一學(xué)年統(tǒng)計一次。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇五

為了增強我?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《廉潔修身》課程的教育教學(xué)效果,，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，使他們健康成長,，根據(jù)教學(xué)計劃,，將在寒暑假進行社會實踐活動。

一,、社會實踐活動的組織及方式,。社會實踐活動由馬克思主義學(xué)院負責(zé)組織，分散進行（不得以網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方式進行社會實踐） ,。

二,、社會實踐活動的時間安排。社會實踐活動時間為整個寒暑假,。

三,、社會實踐考察或調(diào)研報告撰寫要求。

（一）社會實踐考察或調(diào)研報告圍繞“廉潔修身,，反腐倡廉”,，以社會主義核心價值觀為主題，從兩個方面來寫,，一是踐行社會主義核心價值觀典型人物或事例,，二是社會主義核心價值觀教育典型事例。學(xué)生任選一個方面,，自擬題目,。

（二）實踐考察或調(diào)研報告主題要鮮明突出，內(nèi)容健康向上,，文字簡潔生動,，事例真實、富有感染力,，字數(shù)在3000字以上,。

（三）考察或調(diào)研報告必須為本人創(chuàng)作,，未正式發(fā)表，不得抄襲他人作品,，若發(fā)現(xiàn)抄襲,，成績?yōu)榱恪?/p>

四、為了保證社會實踐考察或調(diào)研報告真實性,，報告中要寫明真實的人物,、時間、地點,，并提交相關(guān)的證明材料,，如證明信、照片,、錄音錄像等,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇六

生態(tài)運動公園（我們的比賽場地在漢通游泳館西門的p7停車場處）

一、孩子8：30分從幼兒園乘校車出發(fā),。

二,、到達目的地后老師帶孩子們賞菊花。

三,、9：30分左右?guī)Ш⒆拥奖荣悎龅兀ㄖ芩脑敿毻ㄖ议L到達,。

四,、大帶小游戲——我們一起來闖關(guān)。

五,、親子游戲——媽咪寶貝go,。

六、頒發(fā)獎狀獎品,。

七,、孩子們分享美食，家長們相互交流育兒經(jīng)驗,。

1,、發(fā)展孩子動作的靈活性、四肢的協(xié)調(diào)性以及細心和耐心,。

2,、增進親子感情，增強家長對幼兒園工作的理解,。

3,、增強幼兒的合作能力。

報紙若干,、鐵甲戰(zhàn)車

一,、家長舉起報紙遮住自己,，孩子想辦法突破報紙牽到家長的手。

二,、家長和孩子上鐵甲戰(zhàn)車,，共同開車至標志處后倒轉(zhuǎn)車頭開回起點。

三,、家長和孩子下戰(zhàn)車擺個造型（中,、大組幼兒是信任摔），結(jié)束,。先到者為勝,。

1、發(fā)展幼兒靈活躲閃的能力和平衡能力,。

2,、激發(fā)中、大組幼兒的組織管理能力,，小組幼兒的挑戰(zhàn)意識,。

3、通過大帶小的形式讓孩子感受到關(guān)愛與信任,，增強幼兒的合作能力,。

20厘米長的布條18根、梅花樁50個,、紅旗3面

一,、大帶小進入到固定的空場地，大孩子給小孩子“長上尾巴”,。

二,、聽指令——預(yù)備 開始，大孩子牽著小孩子的手去揪別人的尾巴同時保護好自己的尾巴,。

三,、聽指令——時間到（約兩分鐘），揪到別人尾巴自己尾巴也還在的一組孩子,，過梅花樁的時候只需要小孩子上梅花樁大孩子在旁邊扶著,。揪到別人尾巴自己尾巴不在的一組，或者沒有揪到別人尾巴自己尾巴也不在的一組,，過梅花樁的時候大孩子和小孩子都要走梅花樁,。兩人中的任何一人掉下梅花樁都要重新走。

四,、到達旗幟處取到旗幟者為勝,。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇七

各院（系）團委（總支）：

20xx年是“五四”運動90周年、建國60周年，也是我省“三年大變樣”工作的關(guān)鍵一年,。為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在火熱的實踐中繼承和發(fā)揚“五四” 精神,，在城鎮(zhèn)“三年大變樣”中踐行科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)中宣部,、中央文明辦,、教育部、共青團中央,、全國學(xué)聯(lián)要求,，根據(jù)xx省委宣傳部、團省委,、省委教育工委,、省教育廳、省學(xué)聯(lián)開展全省大中專學(xué)生志愿者文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動通知精神，并結(jié)合我校實際情況,，特制訂我校20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動方案,，部署說明如下：

弘揚五四愛國精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展,。

（一）成立“20xx年燕山大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐組委會”（以下簡稱組委會）,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)20xx年學(xué)生社會實踐的開展。

（二）組委會下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在校團委,，直接受組委會領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)燕山大學(xué)大學(xué)生暑期社會實踐工作的具體開展,，規(guī)范、服務(wù),、引導(dǎo)項目的實施,，提出意見和建議，并監(jiān)督學(xué)生暑期社會實踐的實施進程,。

為引導(dǎo)我校學(xué)生在推動科學(xué)發(fā)展,、促進社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才，引導(dǎo)我校學(xué)生做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,，做體現(xiàn)時代進步要求的新道德規(guī)范的實踐者,，做良好社會風(fēng)尚的先行者，并根據(jù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際,特別是xx省“三年大變樣”工作的實際需要,，我校計劃組織50支校級重點團隊,、100支院級團隊深入到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)等開展暑期社會實踐服務(wù)活動,。

1,、12支燕大學(xué)子助力“三年大變樣”志愿服務(wù)團

組織我校學(xué)生志愿服務(wù)團,，深入城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,、“三年大變樣”建設(shè)工地等基層一線,，開展弘揚社會新風(fēng)的禮儀和政策宣傳、解除進城務(wù)工青年后顧之憂的送溫暖幫扶,、記錄城鎮(zhèn)變遷和社會發(fā)展的采風(fēng)和調(diào)查,、倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活理念的宣講和環(huán)境保護活動，以我校廣大學(xué)生的實際行動,，為我省“三年大變樣”工作的順利開展貢獻一分力量,。

2、10支大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀宣講服務(wù)團

通過發(fā)放宣傳資料,，舉辦圖片展覽,、報告會、文藝演出等多種形式,，著力宣傳中央提出的科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建社會主義和諧社會等重要戰(zhàn)略思想，宣傳黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策,。

3、10支獻禮祖國六十華誕－新中國建設(shè)成就宣講服務(wù)團

通過組織我校學(xué)生參觀各地改革開放成果展覽,、觀看改革開放成就電視專題片,、考察一批國家重點工程項目和新農(nóng)村建設(shè)典型、訪談一批改革開放事業(yè)見證人,、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式,，讓大學(xué)生在實踐中親身感受到我國新中國建設(shè)的偉大成就。

4,、10支大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團

為進一步引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念,，拓展知識視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，結(jié)合我校鼓勵在校大學(xué)生進行課外科研活動的有關(guān)文件，組建以科研,、創(chuàng)業(yè)團隊為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)團,，引導(dǎo)和指導(dǎo)廣大同學(xué)在實踐中提高自己，完善所研究的課題,，用所學(xué)的知識服務(wù)社會,，體現(xiàn)大學(xué)生的良好素質(zhì)，關(guān)注科技發(fā)展最新動態(tài)，敢為人先,，勇于創(chuàng)新,，崇尚合作，用自己所學(xué)的知識報效祖國和人民,。

5,、8支大學(xué)生城市社區(qū)及農(nóng)村志愿服務(wù)團

在深入了解定點聯(lián)系社區(qū)的情況基礎(chǔ)上，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，在城市社區(qū)及農(nóng)村建立社會實踐基地,，建立長期的互助合作關(guān)系，有針對性地開展服務(wù),；不斷加大為弱勢群體服務(wù)的力度,，力所能及地為貧困家庭、孤寡老人,、下崗失業(yè)人員,、閑散青少年等辦好事、解難事,；廣泛開展文體,、科技、法律,、衛(wèi)生“四進城市社區(qū)和農(nóng)村”活動,，組織大學(xué)生志愿者在城市社區(qū)和農(nóng)村開展文藝演出、科普講座,、普法宣傳,、健康知識講座等。

我校全日制在校本科生,、碩士研究生,、博士研究生（不含在職研究生）都可申報，凡取得繼續(xù)在我校攻讀碩士,、博士資格的應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可以申報,。

我校重點小分隊原則上成員數(shù)應(yīng)在5至10人之間，并確定學(xué)生負責(zé)人1名,，至少有1人為本科二年級以上（含本科二年級）。另外,，團隊在調(diào)查地最好能夠獲取一定的支持,。校團委將為參加社會實踐活動的每支團隊提供介紹信、統(tǒng)一服裝,、旗幟1面（要歸還）,，鼓勵各學(xué)院團組織為社會實踐團隊成員購置保險，同時也鼓勵項目本身爭取其它資金的支持。

除計劃組織50支校級重點團隊外,，為順應(yīng)xx省“三年大變樣”工作及深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的大背景,，響應(yīng)xx省相關(guān)文件精神，我校計劃申報15支省級重點志愿服務(wù)團,，其中燕大學(xué)子助力“三年大變樣”志愿服務(wù)團10支,，其他各類服務(wù)團共5支。我校還計劃申報20支xx市重點志愿服務(wù)團,。

（一）申報立項

廣大同學(xué)可以按照上述重點團隊內(nèi)容或自行根據(jù)實際情況立項登記,，填寫《燕山大學(xué)暑期社會實踐項目申報書》后到學(xué)院（系）團委（總支）審核并加蓋公章，于6月29日前將申報書和社會實踐匯總表（電子版和打印版）匯總由學(xué)院（系）團委（總支）統(tǒng)一報至校團委,，不接受單獨報名,，過期視為棄權(quán)。

學(xué)院（系）團委（總支）必須嚴格審查社會實踐項目的可行性,、安全性和創(chuàng)新性,，確保社會實踐的質(zhì)量和順利進行。

（二）領(lǐng)取物資

7月初,，校團委對校級重點團隊予以審批,，確定各團隊的物質(zhì)資助。各小分隊負責(zé)人攜帶證件領(lǐng)取,。

（三）開展實踐

暑期,，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展社會實踐活動。社會實踐小分隊設(shè)立通訊員,，專門負責(zé)及時將活動動態(tài)發(fā)信至相關(guān)媒體（媒體聯(lián)系方式詳見“新聞聯(lián)絡(luò)單”）,，并發(fā)送至：，校團委會擇優(yōu)將各團隊活動圖文發(fā)布,，供同學(xué)們?yōu)g覽及交流經(jīng)驗,。

宣傳工作將作為20xx年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)。

（四）總結(jié)工作

秋季學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)各團隊上交實踐課題成果,，包括團隊總結(jié)報告,、團隊實際參加人員名單、燕山大學(xué)暑期社會實踐活動反饋表,、活動照片,、新聞媒體相關(guān)報道復(fù)印件等材料。另外,，各學(xué)院（系）需編制并同時上交《20xx年暑期社會實踐××學(xué)院成果集》,。上交材料要求圖文并茂，條理清晰,，格式規(guī)范,，突出學(xué)院特色,。

總結(jié)工作將作為各學(xué)院（系）20xx年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù)，逾期不報將取消評優(yōu)資格,。

（五）評獎表彰

11月,，校團委將召開表彰大會，根據(jù)團隊的實踐情況對社會實踐先進個人和集體進行表彰,。對于參與暑期社會實踐的學(xué)生,，校團委將根據(jù)《燕山大學(xué)大學(xué)生素質(zhì)拓展認證條例（試行）》，依據(jù)實踐成果給予素質(zhì)拓展加分,。

（一）高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo) “三下鄉(xiāng)”活動是新形勢下大中專學(xué)生社會實踐的創(chuàng)新發(fā)展，是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的有效途徑,，是實施科教興國戰(zhàn)略,，發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢，促進農(nóng)村三個文明建設(shè)的重要舉措,。各院（系）團委（總支）要充分認識組織開展暑期社會實踐活動的重要意義,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實,，動員廣大學(xué)生以務(wù)實的精神投入到社會實踐活動中去,，有組織、有計劃地讓青年學(xué)生走出校園,，深入社會,，進行社會調(diào)查和社會實踐活動。要高度重視參加活動的師生的安全,，落實安全責(zé)任制和安全措施,，購買保險，確保萬無一失,。

（二）擴大覆蓋,，突出重點 要進一步擴大覆蓋面，力爭使每一個在校學(xué)生在學(xué)期間至少參加一次（為期一至兩周）暑期社會實踐活動,；要加強社會實踐基地建設(shè),，力爭每個院（系）都建立相對固定的社會實踐基地，使學(xué)生受鍛煉,，當(dāng)?shù)匾娦б?。除此以外，要圍繞燕趙學(xué)子助力“三年大變樣”工作,，突出抓重點志愿服務(wù)團隊,，切實為基層群眾帶去實惠，為推動“三年大變樣”工作貢獻力量,。

（三）加強調(diào)研,，力求實效 要嚴格落實“按需設(shè)項、據(jù)項組團,、雙向受益”的工作要求,，加強前期調(diào)研，掌握基層需求,，根據(jù)需求進行活動立項,，選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團隊?；顒忧耙訌娕嘤?xùn),，幫助大學(xué)生在思想上、心理上,、專業(yè)上,、身體上做好準備?；顒悠陂g,，要針對需求開展服務(wù)，切實幫助群眾解決實際困難,，切實為群眾帶去實惠,。

（四）加強宣傳，營造氛圍 校團委將積極聯(lián)系各級宣傳部門,，配合采訪報道我校社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型,，更好地樹立我校大學(xué)生的良好形象，努力為活動營造良好的輿論氛圍,；各學(xué)院（系）可通過校內(nèi)報刊,、廣播、電視和工作簡報,，積極主動地開展宣傳工作,，推動“三下鄉(xiāng)”活動不斷深入；各團隊要重視過程記錄,，務(wù)必進行圖文記錄工作,，并自行備份。宣傳工作將作為20xx年社會實踐評優(yōu)的重要依據(jù),。

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇八

1. 豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生親近自然、親近社會,、拓展視野,；

2. 了解現(xiàn)代的種植產(chǎn)業(yè)，了解高科技下的現(xiàn)代栽培技術(shù),，認識各種蔬菜,、瓜果,、花卉；

3. 體驗勞動的快樂,，享受成功的喜悅,，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的秀美景色。

清江鎮(zhèn)巾字村農(nóng)業(yè)生態(tài)園（巴中精致農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司）

1. 一至四年級全體學(xué)生210人,；

2. 小學(xué)部全體教師（包括生活老師）35人,；

3. 政教處安排1人隨隊管理，宣招辦安排1人負責(zé)宣傳報道,，辦公室安排1名校醫(yī)隨隊,。

組 長：

副組長：

成 員：

20xx年11月19日或20日（8：30—16：00）

1. 參觀植物培植棚，認識植物,，感受現(xiàn)代科技的偉大神奇,。

2. 游園，觀賞家鄉(xiāng)優(yōu)美的自然風(fēng)光,，欣賞漂亮的人文景觀,。

3. 種花，體驗勞動的快樂,，享受成功的喜悅,。

老師做到：

1. 各班主任，提前講安全紀律及活動注意事項,。

2. 所有老師必須堅守崗位,，時刻跟隨自己所管理的學(xué)生，不讓他們離開自己的視線,，確保學(xué)生的安全,。

3. 生活老師注意學(xué)生衣服的增減，預(yù)防學(xué)生感冒,；每生預(yù)備一根干毛巾,。

4. 幫助學(xué)生完成活動任務(wù)，以達到此次活動的目的,。

5. 每個年段學(xué)生社會實踐活動作業(yè)單（a4單面）,，回校完成后在教室外面展示欄進行展示。

6. 各班班主任,、跟班老師,、生活老師要隨拍學(xué)生活動的照片，回校后烤貝給班主任存檔,。

學(xué)生做到：

1. 二至四年級系上干凈的紅領(lǐng)巾,，穿戴整潔，隊干部配戴標志,。

2. 為了活動有條不紊地進行,，請聽從指揮,，按活動規(guī)范和流程做，做到文明禮貌,、遵守紀律,，嚴格要求自己做一個文明守紀小學(xué)生。

3. 在種植棚內(nèi),，認真了解各種栽培方式、栽培設(shè)備,；認識各種植物,，對感興趣的植物作詳細了解、記錄,，體會科技的神奇,。一、二年級學(xué)生能畫,，能說,，能寫；三,、四年級能生動描述,，敢于提一些有價值的問題。

4. 在種花環(huán)節(jié),，認真按步驟完成,，感受種植過程的復(fù)雜與不易，體驗勞動的快樂,，享受成功的喜悅,。

5. 排隊不擁擠，乘車不喧嘩,、不打鬧,，瓜果紙皮不亂扔。

6. 回校后完成社會實踐作業(yè)單,。

1. 學(xué)校與運輸公司簽署安全用車協(xié)議,，由政教處負責(zé)。

2. 班內(nèi)學(xué)生分成三個大組,，班主任,、跟班老師、生活老師具體負責(zé)一個組,，組內(nèi)設(shè)組長,、文明、衛(wèi)生,、紀律監(jiān)督委員,，每個大組內(nèi)分三,、四個小組，落實好小組長,，隨班的所有老師隨時監(jiān)督管理,，讓學(xué)生處于自己的視野內(nèi)，在整個過程中對學(xué)生的言行加強監(jiān)管,；每生準備一個垃圾袋,；活動管理協(xié)調(diào)由教導(dǎo)處主要負責(zé)，年段長具體負責(zé),。

3. 班主任和隨班老師及時了解有無特異質(zhì)學(xué)生,，相應(yīng)指導(dǎo)活動；有生病,、受傷學(xué)生及時送校醫(yī)處理,，如校醫(yī)不能處理，隨即送醫(yī)院,。車輛教導(dǎo)處負責(zé),，具體負責(zé)人員：馬賽、杜亞非,。

4. 學(xué)生排隊進行乘車及活動,，不能擅自離開隊伍。行車過程中不能吃東西,，頭,、手勿伸出窗外。

5. 手機,、相機類貴重物品由帶隊老師保管,，以保證物品安本。

6. 校醫(yī)備好常用藥品應(yīng)急,，如暈車藥,、創(chuàng)可貼等。

7. 班主任選擇好合適的就餐地點,，一起用餐（盒飯）,，學(xué)生不離隊；學(xué)生不帶零食,。

8. 所有老師必須保持通訊暢通,，如遇突發(fā)事件，第一時間向隨隊領(lǐng)導(dǎo)匯報,，并力所能及作好應(yīng)急處理,。

9. 讓學(xué)生牢記班主任老師電話及隨班老師電話，并教會學(xué)生走丟后如何應(yīng)對。

活動

準備

7：50—8：10

在教室準備,，書包,，筆，記錄本,，紙巾,，上廁所。

8：10—8：30

前往校門口,，有序上車,，各班主任在車上清點人數(shù)。

8：30—9：10

乘車前往目的地,。

9：10—9：30

到達目的地,，上廁所，休息,，整隊，清點人數(shù),，確保每位學(xué)生下車,。

上午

一年級一班

一年級二班

一年級三班

二年級

三年級一班

三年級二班

四年級一班

四年級二班

9：30—10：00

參觀大棚

自由活動

游園

游園

10：00—10：30

游園

參觀大棚

游園

游園

10：30—11：00

游園

游園

參觀大棚

自由活動

11：00—11：30

自由活動

游園

自由活動

參觀大棚

午餐

11：30—12：30

午飯，清點人數(shù),，按班級,，分組領(lǐng)飯。

下午

12：30—12：40

分班講解種花細節(jié),。

12：40—14：00

按照游戲規(guī)則種花,。

14：00—14：30

展示成果、留影,。

14：30—20：00

集合,、清點人數(shù)、清點物品,，準備上車,。

20：00—20：40

乘車返校。

20：40—16：00

到校,，清點人數(shù),，確保每位學(xué)生到校，各班整理記錄,，總結(jié)收獲,。

車次

車牌

司機

乘坐班級

負責(zé)老師

1號車

一年級一班

2 號車

一年級二班

3號車

一年級三班

4號車

二年級

5號車

三年級一班

6號車

三年級二班

7號車

四年級一班

8號車

四年級二班

9號車

班級剩下學(xué)生及老師

合計：19250元（生均92元）

1. 車費：250*40＝10000元

2. 參觀門票費：250*20＝3750元

3. 午餐費：250*20＝3750元

4. 盆栽培育：25*70=1750元

20xx年11月12日

小學(xué)社會實踐活動方案 幼兒園社會實踐活動方案篇九

依據(jù)上級文件要求，認真落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《義務(wù)教育學(xué)科課程標準》對學(xué)生綜合實踐活動的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校學(xué)生度過一個自由、快樂,、幸福,、陽光的寒假，今年寒假我校組織全體學(xué)生參加“走進生活,、走進社會,、走進自然”社會實踐活動,，為使本次活動健康有序開展,，特制定此活動方案,。

將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合,，要求學(xué)生走出校園,，走向社會,，關(guān)注大自然,，自己嘗試解決研究的社會問題,，成為學(xué)生課余生活的有益補充,，通過活動,，使學(xué)生開闊視野、啟迪心智,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力。

以學(xué)生為主體,，以“受教育,，長才干，做貢獻”為核心,，根據(jù)青少年成長特點,，以培養(yǎng)青少年審美能力、觀察能力,、動手能力和創(chuàng)新精神為目標,，通過開展多層次、多形式的社會實踐活動,，使青少年了解生活,、認識世界、豐富體驗,，學(xué)會基本的生活技能,，成為生活的主人；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，尊重他人勞動,，樹立正確的勞動觀；引導(dǎo)學(xué)生親近自然,，培養(yǎng)對自然的興趣,，養(yǎng)成熱愛自然、保護環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀；使學(xué)生在與人溝通交流過程中,，接觸社會,、了解社會、適應(yīng)社會,，培養(yǎng)適應(yīng)群體,、樂于合作、幫助他人的良好習(xí)慣與能力,。

組長：

成員：

根據(jù)學(xué)生生活環(huán)境和年齡特點,，實踐活動內(nèi)容圍繞以下幾個方面展開：

（1）開展春節(jié)慶祝活動,；

（2）幫助家長做家務(wù),；

（3）與人交談，學(xué)會關(guān)心父母和他人,；

（4）學(xué)會制作食品和手工藝品,；

（5）認識植物和動物；

（6）做好人好事,；

（7）走進村街調(diào)研,，宣傳英雄模范或行業(yè)典型人物；

（8）開展讀書活動,。

參照《高碑店市中小學(xué)生寒假應(yīng)做的50件事》的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點,，按照由小到大,、由淺到深、由易到難的原則,，各班級選擇若干件做為學(xué)生寒假中必做的實踐活動,。鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，在此基礎(chǔ)上進行拓展,，做些其它更多有意義的事,。各年齡段學(xué)生做事要求如下：

低年級：選擇些簡單易做的小事，可在家長幫助下完成,，能簡單記錄下做的每件事的名稱,。

中年級：可選擇些簡單的事獨立完成，能簡單記錄下做每件事的時間,、地點和活動內(nèi)容,，寫下簡短的心得體會。

高年級：多選擇些力所能及的事獨立完成,，能詳細記錄下做每件事的時間,、地點和活動內(nèi)容、過程，有簡單的活動心得體會,。

1,、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由5—10人組成社會實踐活動小組,，自己推選組長,，聘請有一定專長的成年人（本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師,?；顒舆^程中，一定要向老師,、家長請教,，活動小組成員有分工有合作，及時交流,、溝通,、總結(jié)、調(diào)整,。

2,、具體過程參考如下：

a、編組并選題：選題要結(jié)合學(xué)生自己的認知實際,，緊密聯(lián)系學(xué)生生活及社會熱點問題,。

b、找指導(dǎo)教師：一定要找1—2名老師擔(dān)任指導(dǎo)老師,，負責(zé)實踐活動技術(shù)指導(dǎo)及內(nèi)容把關(guān),。

c、制定活動計劃及設(shè)計具體操作方法（活動名稱,、成員及分工,、活動目的、時間安排及具體活動內(nèi)容及設(shè)計訪談表格,、問卷等）,；

d、實施實踐活動（觀察,、訪談,、問卷、實驗等）,。

e,、分析活動資料，及時做好記錄,，寫出體會,、感想,，培養(yǎng)學(xué)生文字表達能力和觀察分析能力（通過實踐活動，收獲了哪些,，有何心得體會,，自己的意見建議等）。

（一）高度重視,，廣泛動員

學(xué)校高度重視此項工作,，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，積極做好活動的宣傳發(fā)動工作,，通過發(fā)放倡議書,、召開會議等多種形式，向?qū)W生講解活動的重要意義,。班主任要召開以“走進生活,、走進社會、走進自然”為主題的班會,，號召學(xué)生積極參與到寒假實踐活動中去,。成立以學(xué)生干部為領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，倡導(dǎo)由學(xué)生發(fā)動,、組織、宣傳,、實施,。

（二）精心組織，確保落實

結(jié)合本校實際,，明確具體標準,，使活動內(nèi)容豐富、形式多樣,，滿足不同年級、不同階段學(xué)生的活動需要,，確保學(xué)生活動參與率達到百分百,。要嚴格按照方案規(guī)劃，選派責(zé)任心強,、業(yè)務(wù)水平高的教師組織學(xué)生實踐活動,，以學(xué)校為單位設(shè)立網(wǎng)、群,，宣傳欄展示活動成果,，及時指導(dǎo)工作，使活動落到實處,。

（三）加強管理,，保證實效

成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并指定專人負責(zé)，加強組織,、引導(dǎo),，要挖掘和利用家長教育資源，向廣大家長進行通報,，做好家長的宣傳發(fā)動工作,，積極爭取家長的理解和支持?？勺尲议L與孩子一起制定行動計劃,，并為學(xué)生實施計劃積極創(chuàng)造條件。開展活動時,，要征得家長的同意,，要有輔導(dǎo)老師陪同，做到安全第一,。

（四）收集資料,，總結(jié)表彰

每次活動都要求學(xué)生及時做好記錄，寫出體會,、感想,，培養(yǎng)學(xué)生文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學(xué)后,，對假期中的實踐活動進行總結(jié),，以班為單位舉辦實踐活動成果展，進行交流分享,。對那些認真實踐,、活動內(nèi)容豐富、成效顯著的學(xué)生進行表揚獎勵,。

（一）,、1月21日—1月26日為宣傳發(fā)動階段：學(xué)校集中發(fā)動、倡議,；班主任召開主題班會,；學(xué)生自主組織、發(fā)動：學(xué)生5—10人組成一個社會實踐活動小組,，推選出組長自主選題,，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定小組社會實踐活動計劃（活動名稱,、活動目的,、活動地點或線路、器材準備,、分工情況,、時間安排,、注意事項等）。

（二）,、1月28日—2月24日開展活動

（三）,、2月27日前各班向教務(wù)處提交下列社會實踐總結(jié)材料（a4打印紙質(zhì)或電子稿）：

1、社會實踐活動記錄表

2,、活動照片,、錄像、錄音等資料,；

3,、實踐活動調(diào)查、考查報告及其他資料,。

（四）,、3月4日——3月15日社會實踐活動的總結(jié)、表彰（具體時間待定）

1,、以班級為單位,，以班會、板報,、?？⒕W(wǎng)頁等形式,，進行社會實踐活動總結(jié),。

2、評選社會實踐先進集體,、先進個人,。