為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇一

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

(一),、生活活動(dòng)

目標(biāo):

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲,。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里,，不摳鼻。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。

9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施:

1,、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作,。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo):

1,、在體育鍛煉中,，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩,。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。

3,、能自然地走,，在直線、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施:

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo),、沙袋、罐子,、球藍(lán)等等),，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。

(三),、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo):

1,、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園,。

2、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀,、聲音，并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng),。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受,。

6、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話,。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語言回答別人的問題。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版。

8,、能以愉快情緒參加英語活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語問老師好。

措施:

“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)

幼兒體驗(yàn)成就感,。

3,、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語,、兒歌、歌曲,。

4,、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。(敬老節(jié)活動(dòng),、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5,、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心,，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),。(如秋游等活動(dòng))

(四)、游戲活動(dòng)

目標(biāo):

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

措施:

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。

(五),、家長(zhǎng)工作

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通,。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作,。

3、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇二

以全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以提高教育質(zhì)量為中心,，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，提高教師使用電教設(shè)備的能力,，增強(qiáng)他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)的意識(shí)。使學(xué)校真正成為“讓社會(huì)傾心,、讓家長(zhǎng)放心,、讓教師安心、讓學(xué)生舒心”的現(xiàn)代化學(xué)校,。

本年度,，學(xué)校將以課題研究引領(lǐng)為切入點(diǎn)，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心,，以“信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式”為突破口,，以科學(xué)的管理為保障，以優(yōu)質(zhì)課程資源整合全面提高教育質(zhì)量為目的,。切實(shí)推進(jìn)我校的電化教育工作,。

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)化電教的組織,、管理,、培訓(xùn)、服務(wù)工作,，保證教育信息化進(jìn)程的順利進(jìn)行,。

1,、學(xué)校電教資源的補(bǔ)充得到教育局大力支援，本學(xué)期教育局預(yù)計(jì)給學(xué)校投入50臺(tái)液晶電腦,，學(xué)校將組織電教,、后勤人員根據(jù)實(shí)際情況，做好新學(xué)生微機(jī)室,、部分辦公室,、班級(jí)電腦安裝及調(diào)換工作。

2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,，逐步提升教師科研水平。

學(xué)校積極申報(bào)了省“十二五”電教課題-基于“班班通”推進(jìn)學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究,，在課題立項(xiàng)以后,，扎實(shí)開展研究工作。與教導(dǎo)處,、電教室共同做好相關(guān)組織指導(dǎo)工作,。使電教與學(xué)校各學(xué)科能夠有效整合，促進(jìn)學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)水平的提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,，是學(xué)校開展教育教學(xué)工作的信息交流平臺(tái),。因此，我們要及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,，及時(shí)上傳信息,，鼓勵(lì)教師通過相關(guān)版塊、博客展示自我,。建立ftp網(wǎng)絡(luò)資源庫,，讓教師通過網(wǎng)絡(luò)共享教學(xué)資源，開展網(wǎng)上教研活動(dòng),。

4,、建設(shè)學(xué)校資源庫。

學(xué)校資源庫的建設(shè)工作十分重要,，本年度將繼續(xù)完善學(xué)校的資源庫,，組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，動(dòng)員全體教師都參與到資源庫的添加,、完善的行列中來,。我們將對(duì)資源庫進(jìn)行細(xì)致地分類，分門別類地把學(xué)校的資源進(jìn)行序列化，細(xì)致化,。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)是教師工作之根本，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視教師的電教學(xué)習(xí),，以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的方式展開,。組織教師認(rèn)真閱讀《中小學(xué)電教》雜志，學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文,，積極參加省,、州縣電教論文、課件制作的評(píng)比活動(dòng),，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)際中的優(yōu)勢(shì)，逐步形成新的理念,。

2,、本學(xué)期將利用校本培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行專題的課件制作輔導(dǎo),，開發(fā)自制課件,，充實(shí)學(xué)校校本資源庫。繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、資源庫,、備課系統(tǒng)等的建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)。

(三),、加大管理力度,，提升學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理,。微機(jī)室、電教室,、辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人,，杜絕安全隱患，確保電教設(shè)備工作正常,，對(duì)相關(guān)人員作好考核,。

2、要求信息技術(shù)教師能學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高信息課的教學(xué)質(zhì)量,，提高業(yè)務(wù)水平，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)地工作,。本學(xué)期,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽課,，同時(shí)對(duì)學(xué)校校本培訓(xùn)、網(wǎng)站的建設(shè),、維護(hù)與管理上要多下功夫,，確保電教工作順利進(jìn)行。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇三

以市,、縣教育局和鎮(zhèn)教育組的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)安全教育內(nèi)容和方法,，努力創(chuàng)建我班安全氛圍,。

1、防溺水安全教育,，要進(jìn)行防溺水的安全教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的安全教育,。

2,、防食物中毒的安全教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的安全教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

3、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理,。

4,、防觸電的安全教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

5、防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的安全教育,；檢查班里的防電設(shè)施,，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施安全教育。

6,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個(gè)人健康檔案,，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生安全教育。

1,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。

2,、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的安全管理,，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路安全隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)安全管理,。

3,、平時(shí)重視交通、飲食,、體育,、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講,，處處講,，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生,。

4,、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,，學(xué)會(huì)生存的安全教育,。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇四

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,，提高履行師德的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在他們心中樹立崇高的道德榜樣,，升華他們的道德境界。古人云：見善思奇，不見善自省,，有效地促進(jìn)了自身教師道德素質(zhì)的培養(yǎng),。

2.參與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。我想在學(xué)習(xí)教師道德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí),，積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí),、錘煉,、深化、升華,，始終以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己,。

3.互相學(xué)習(xí)，共同提高,。在一個(gè)學(xué)校里,，老師善于互相學(xué)習(xí)，從他們身上選擇好的,，從他們身上改變不好的,，這對(duì)于老師更好地工作，更快地提高師德是非常有益的,。所以,，我也會(huì)這么做。與同事合作,，互相支持,，形成良好的校園工作環(huán)境。

1,、用心關(guān)愛,，滲透德育。如今,，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)隨著他們通過各種渠道聽到和聽到的東西而逐漸變得復(fù)雜,。學(xué)生們正面臨新學(xué)期。作為一名學(xué)科教師,，這學(xué)期我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生人格和情感世界的形成,，使他們形成良好的思想道德素質(zhì)和根深蒂固的情感教育。

2.加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí),，滲透德育,。落實(shí)學(xué)生德育內(nèi)容，關(guān)注主渠道,。教育他們,，學(xué)生言行一致才算品德好,。

3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師也應(yīng)該是品德優(yōu)秀的播種者,。一位教育家曾經(jīng)說過：沒有愛，就沒有教育,。愛學(xué)生是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，我們的教育才能有效地提高學(xué)生的道德水平,，教育教學(xué)工作才能收到“相信老師”的效果,。

4.關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好他們的思想教育工作,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí),、生活、心理上的煩惱,，讓他們卸下心理負(fù)擔(dān),，輕裝上陣，投入到緊張的學(xué)習(xí)中,。同時(shí),，在學(xué)生中開展廣泛的互助活動(dòng)，讓所有的學(xué)生,，尤其是留守兒童,，都能感受到家庭般的溫暖，讓他們快樂地學(xué)習(xí),，快樂地生活,。

第三，重視學(xué)生心理健康教育

對(duì)于學(xué)生來說,，面對(duì)青春期提前到來帶來的生理和心理變化,，學(xué)生的思維能力并不完善,，思想波動(dòng)很大,，所以我會(huì)注意根據(jù)他們的個(gè)體心理差異給予有針對(duì)性的幫助和指導(dǎo)。讓學(xué)生及時(shí)走出心理誤區(qū),。避免思想和心理上的誤區(qū),，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭心理健康教育環(huán)境,，用自己的理想,、追求,、性格和行為去影響孩子。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針,，堅(jiān)持_________，以深化課堂教學(xué)模式改革為工作重點(diǎn),，以關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展為核心,，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

1、總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行成果交流推廣,。

2、深化課堂教學(xué)模式改革,，形成固定教學(xué)流程,。

3、抓實(shí)抓好校本教育科研,，提高課堂教學(xué)技能,。

4、落實(shí)好校本培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

5、制定并完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度,。

6,、建設(shè)科學(xué)民主的班級(jí)管理制度，形成特色班級(jí)文化,。

三,、工作措施

1、成立教研室,，以教研組為單位組織各學(xué)科的教學(xué)研究工作;

2,、改革教研課、課題研究課,、片區(qū)交流課三課合一,，體現(xiàn)教育科研教師培訓(xùn)一體化。

四,、具體工作及要求

(一)抓好常規(guī)管理,，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上良性循環(huán)軌道。

1,、嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃,，開齊課程,，開足課時(shí)，教導(dǎo)處在開學(xué)前制定宏觀課表,，調(diào)整課時(shí),，各年級(jí)根據(jù)規(guī)定做好新學(xué)期課表排列。

2,、努力為學(xué)生減負(fù),，制定合理的作息時(shí)間表，按規(guī)定作業(yè)量布置作業(yè);教

師要及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢測(cè)批改或批閱,。

3,、教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)檢查，定時(shí)抽查驗(yàn)收師生導(dǎo)學(xué)案,，及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋,，做好期中期末考試及月考成績(jī)分析，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的不斷提高,。

4,、保證學(xué)生體育課和大課間活動(dòng)，體育組要列出活動(dòng)項(xiàng)目計(jì)劃,，組織好體育大課間廣播體操以外的各項(xiàng)健體活動(dòng),。

5、政教處對(duì)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生及日常行為規(guī)范要進(jìn)行嚴(yán)格管理,，做好檢查評(píng)比記錄;對(duì)值周員做好要求和培訓(xùn),。

(二)強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮教研室的工作職能,，保證新課堂教學(xué)模式的實(shí)施順利有效,。

1、繼續(xù)深入探索有效課堂教學(xué)模式,，不斷深化課程改革,。教研室?guī)ьI(lǐng)各教研組、備課組制定教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃,，切實(shí)保證各種教學(xué)教研活動(dòng)的有效開展,。

2、加強(qiáng)集體備課,，保證備課時(shí)間,、人數(shù)和備課質(zhì)量,。由李主任負(fù)責(zé)導(dǎo)學(xué)案審核工作,，孫主任負(fù)責(zé)集體備課的考勤考核工作。具體要求是：按照學(xué)校規(guī)定的備課時(shí)間和地點(diǎn)參加備課,，數(shù)學(xué),、語文,、英語三個(gè)學(xué)科每次不少于3課時(shí)，物理,、化學(xué),、歷史、政治,、地理,、生物等學(xué)科每次不少于2個(gè)課時(shí)。

3,、教導(dǎo)處與教研室要統(tǒng)籌安排教研組,、學(xué)校以及片區(qū)教學(xué)研究活動(dòng);特別要組織好教師聽評(píng)課，每次教學(xué)研討課評(píng)課都要做好問題歸納和分析,，通過討論拿出解決問題的辦法和方案,。聽課教師要認(rèn)真做好聽課筆記，并填寫聽課活頁記錄,，由教導(dǎo)處定時(shí)檢查,。

(三)以學(xué)代培，以研促改,，努力推進(jìn)教學(xué)—科研—培訓(xùn)一體化,。

1、扎實(shí)做好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。首先是對(duì)新一年班主任上崗培訓(xùn)，其次是教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn),，除按要求參加進(jìn)修學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)外,，學(xué)校每月組織兩次教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次集中輔導(dǎo),，一次自學(xué),，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)要做好筆記。

2,、加強(qiáng)以“課改”為主題的教學(xué)研究,。本學(xué)期，學(xué)校仍然把科研視點(diǎn)集中在課堂教學(xué)模式改革上,，重點(diǎn)研究“新的課堂教學(xué)模式下,，如何提高課堂教學(xué)效率”。

3,、教師的教研活動(dòng)與校本科研行動(dòng)研究手冊(cè)要緊密結(jié)合,，使教學(xué)研究和課題研究相互補(bǔ)充，相互促進(jìn),。各教研組圍繞課堂教學(xué)模式改革確定行動(dòng)研究課題,，統(tǒng)一校本科研行動(dòng)研究?jī)?nèi)容,，把科研工作和課改工作有效地結(jié)合起來。

4,、深入進(jìn)行科研課題實(shí)施和開發(fā),，抓課題成果的推廣和使用。十一五重點(diǎn)課題《初中生自主管理,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展能力培養(yǎng)策略研究》成果已經(jīng)在班主任當(dāng)中全部實(shí)施推廣，本學(xué)期計(jì)劃在全校任課教師中進(jìn)行推廣,。國(guó)家級(jí)課題《以建設(shè)班級(jí)文化為途徑提升學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的策略研究》正在實(shí)施,，教研室要做好階段總結(jié)，保存好第一手材料,。

5,、加強(qiáng)反思，促進(jìn)提高,。課堂反思,，包括自己上課和集體聽課;要經(jīng)常反思，每個(gè)星期至少一次;外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)歸來必須在本教研組做學(xué)習(xí)匯報(bào),，必要的在全校做匯報(bào)交流;日常教學(xué)中要堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,，就圍繞你的教育教學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)來寫，每?jī)芍芤黄?，教研組長(zhǎng)每月檢查一次,，學(xué)校隨機(jī)抽查，這項(xiàng)工作由我自己來做,。

(四)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，開展實(shí)踐的德育教育;實(shí)施小組化班級(jí)管理策略，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主管理”目標(biāo),。

1,、早自習(xí)時(shí)間，班主任不允許坐班,。八年和九年級(jí)開學(xué)前兩個(gè)星期可以適當(dāng)引領(lǐng),，原則上第三周要全部交給學(xué)生自主管理;七年級(jí)新生需要從頭帶起，原則上一個(gè)月后要形成制度,，由班級(jí)干部,、小組長(zhǎng)或課代表組織學(xué)生獨(dú)立自習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。

2,、各班級(jí)建立合作學(xué)習(xí)小組，按小組排列座位，實(shí)施小組管理,。

3,、班主任要對(duì)小組長(zhǎng)如何履行職責(zé)進(jìn)行培訓(xùn),，各班級(jí)每月進(jìn)行一次班級(jí)優(yōu)秀小組,，優(yōu)秀小組長(zhǎng)評(píng)選，并進(jìn)行表彰,。

4,、每個(gè)任課區(qū)間建立一個(gè)班課任聯(lián)合管理小組，由班主任擔(dān)任組長(zhǎng),，制定本授課區(qū)間班級(jí)小組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，保證學(xué)生課堂評(píng)價(jià)的有效性。

5,、班級(jí)多方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、自尊自強(qiáng),，形成會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做事、會(huì)合作,、樂助人的良好心理品質(zhì),。

6、政教處,、團(tuán)委制定德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,，并設(shè)計(jì)出活動(dòng)方案，讓學(xué)生通過德育實(shí)踐活動(dòng),，提升中學(xué)生綜合實(shí)踐能力,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)合,，分年級(jí),、分類型舉辦家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì);通過家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)講座共同探討家校聯(lián)合途徑，達(dá)到教育學(xué)生的目的,。

分析,，分析后對(duì)下一步教學(xué)工作做相應(yīng)調(diào)整和規(guī)劃。

(六)畢業(yè)班貫徹新課改精神,，以新的課堂教學(xué)模式進(jìn)行新課和復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí),。

1、今年的初三畢業(yè)班,，教師要把新課堂教學(xué)模式貫穿到底,。

2、繼續(xù)使用導(dǎo)學(xué)案，備課組做好教學(xué)進(jìn)度與復(fù)習(xí)課計(jì)劃,。

3,、按小組劃分學(xué)生座位，實(shí)行小組制管理,。

4,、有效組織好月考及模擬訓(xùn)練，由淺入深,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，逐步提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基,。

5,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)鍵時(shí)期的最大支持,，順利完成學(xué)業(yè)水平考試,。

(七)繼續(xù)做好城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)幫促和劃片教研工作。在進(jìn)修學(xué)校的指導(dǎo)下,，做好片區(qū)教研工作,，帶動(dòng)片區(qū)學(xué)校老師共同研究，共同提升專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，開展一次“同主題學(xué)科交流”活動(dòng),。

五、其它要求

1,、教導(dǎo)處制定各集體備課日,，備課地點(diǎn);備課組長(zhǎng)制定集體備課計(jì)劃。

2,、教研室制定教研組備課組活動(dòng)計(jì)劃,，組織聽評(píng)課活動(dòng);

3、教導(dǎo)處,、教研室聯(lián)合流動(dòng)聽課,，跟蹤聽課，對(duì)授課教師及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo),。

4,、常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合。重點(diǎn)檢查:導(dǎo)學(xué)案的“師生自主空間”設(shè)計(jì),，“學(xué)法指導(dǎo)”板塊,。

5、開展課堂教學(xué)模式改革優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

6,、學(xué)期末進(jìn)行教學(xué)隨筆和學(xué)科論文評(píng)比，優(yōu)秀隨筆和論文裝訂成冊(cè)。

7,、教導(dǎo)處按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出教學(xué)教研活動(dòng)行事歷,，按照學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度要求例行檢查。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇六

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去了。在新的教育理念的引領(lǐng)下,，我們走過了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期,；期末臨近,，回想這學(xué)期以來的教學(xué)工作,，感覺有些累，但也伴隨著收獲的快樂,。因?yàn)槟苊黠@感覺到學(xué)生語文學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

在這一學(xué)期里，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

（1）認(rèn)真鉆研教材,，從語言文字（字、詞,、句）和結(jié)構(gòu)入手,，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好體現(xiàn)語文工具特性。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、關(guān)注學(xué)生課堂情況,。

在本學(xué)期的教學(xué)過程中,，在學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的過程中，在學(xué)生情緒激昂,、忘情投入的時(shí)候,，難免會(huì)有“吵鬧”的問題，可能會(huì)出現(xiàn)“我想……我要……我能……我來做……我還有……我認(rèn)為……”,。這時(shí)我都盡量不輕易否定學(xué)生的思維成果,，不把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。于是學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與整個(gè)教學(xué)過程,，感受到學(xué)習(xí)的快樂,。在教與學(xué)的過程中，對(duì)于學(xué)生提出的不同結(jié)論,，如果講得有道理,，我都給予肯定，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)坦誠(chéng)自己的想法,，尊重孩子的思維成果,，不輕易否定孩子在認(rèn)真思維的基礎(chǔ)上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生相互鑒別,，把發(fā)散的思維再回?cái)_起來，這樣就有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的系統(tǒng)性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和深刻性,。

3,、注重學(xué)法的指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生自讀自悟,，敢于質(zhì)疑,，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主體作用,，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神,。

4,、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，邊講邊練,，講練結(jié)合,，著力培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

5,、利用現(xiàn)代教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，是課文內(nèi)容直觀,、形象、增強(qiáng)趣味性,，更好的發(fā)揮感染作用,。

二年級(jí)的孩子仍然愛動(dòng)、好玩,，自立能力差,，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，不能按時(shí)完成作業(yè)等,，針對(duì)這些情況,，我利用課余時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育,，使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的學(xué)生都渴望得到別人的夸獎(jiǎng),，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

1,、結(jié)合課文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種途徑收集有關(guān)課文內(nèi)容的.資料,，采用課前分組交流閱讀,，或課后出刊集體閱讀的形式，拓寬學(xué)生視野,，豐富課外知識(shí),，從而加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

2,、為培養(yǎng)學(xué)生朗讀興趣,，提高朗讀水平，進(jìn)行“我給課文配錄音的活動(dòng)”,，對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都及時(shí)給予評(píng)價(jià),。

3、本期識(shí)字作為教學(xué)重點(diǎn),，開展了豐富多樣的活動(dòng),，目的就是為了提高學(xué)生的運(yùn)用能力，如：“聽寫比賽”,、“錯(cuò)別字醫(yī)院”,、“每日一組形近字”等。

鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目和必背古詩,，在班上成立“讀書會(huì)”，定期開展活動(dòng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，學(xué)習(xí)別人的好教法,，借以帶動(dòng)現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新,。

認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，更新觀念,，樹立新的教學(xué)理念,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施方案篇七

1,、進(jìn)行入學(xué)教育和常規(guī)教育,。

2、制定班級(jí)管理制度,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣,。

4、提高學(xué)生認(rèn)記生字的能力和拼音的能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

6,、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和整體素質(zhì),。

1、充分了解學(xué)生,，依據(jù)他們的特長(zhǎng)和興趣進(jìn)行教育和教學(xué),。

2 、在教學(xué)中,，用多種游戲的方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。對(duì)表現(xiàn)突出和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行即使表揚(yáng)（不管是在哪方面有進(jìn)步）。

3,、明確班干部的職責(zé),，讓他們?cè)诎嗌险J(rèn)真開展各項(xiàng)工作，帶動(dòng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的各種能力,。

4、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》,，堅(jiān)持開展少先隊(duì)愛國(guó)主義系列活動(dòng),；堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐,，校園活動(dòng)、社會(huì)和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會(huì)主義,、愛國(guó)主義,、集體主義教育的實(shí)驗(yàn)。在養(yǎng)成教育方面,，堅(jiān)持以滲透為核心,，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體；積極開展"在校是個(gè)好學(xué)生",，"在家是個(gè)好孩子",，"在社會(huì)是個(gè)好公民"的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)，開展"創(chuàng)雙好,、講四美"的校園精神文明建設(shè)活動(dòng),，積極開展思想品德課實(shí)驗(yàn)，要把三好學(xué)生按比例評(píng)選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)選,。

5,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想,，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能,，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉,，身體的良好習(xí)慣。

6,、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳,，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度,。

7,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，上好每周的安全教育課,，防患于未然,。

8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的.習(xí)慣和艱苦奮斗的精神,，成為全面發(fā)展的人才,。

9、在促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上,，發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛好,。

10,、每周召開一次班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)調(diào)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。