無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

七年級第二單元篇一

已是深秋了，穿著短袖的我走到窗前，一陣風(fēng)吹來,，我不禁打了個冷顫，看向窗外的那個蝶蛹,，我嘆了口氣,，據(jù)說是極罕見的彩虹蝶蛹，只不過要在陽光充沛的情況下才能破蛹而出,。如今,，陽光充沛的夏天已經(jīng)過去了，只剩下這個蕭瑟而又陰沉沉的秋季,，我不禁有些擔(dān)憂,。

突然，那彩虹蝶蛹動了動,，該不會是……?不,，不要!我在心底吶喊著。今天可是時陰時雨的天氣啊!

終于,，彩虹蝶蛹掙脫了堅硬的蛹的束縛,，我也長長地舒了一口氣……

雖然，我有些困惑,，因為此時的彩虹蝶并不漂亮,，甚至可以說是很難看，身上的翅膀,，觸角都皺巴巴的揉在一團(tuán),。不過，這也是自然間中一個小小的生靈啊!

可是,，隨著蝶蛹的破裂,，卻有大量的液體流了出來。我剛放下的心又提了起來,，這是怎么回事呢?我低下頭,，冥思苦想……想著想著，猛然憶起朋友的話,，我倒吸一口冷氣,，這就是那“彩虹眼淚”呀，是一種極有粘性的液體,?？粗屎绲谕纯嗖^力地掙扎，試圖擺脫粘液,，我也痛苦地閉上了眼：彩虹蝶剛破蛹而出時,，翅膀是皺成一團(tuán)并且濕了的，對彩虹眼淚一點辦法都沒有，這也是彩虹蝶要在陽光充沛天氣破蛹而出的原因之一了,，只有在陽光充沛的情況下,，那膠狀體才會在陽光的作用下慢慢消失。而現(xiàn)在,，沒有陽光,，膠體裹住了彩虹蝶的翅膀，翅膀就會在外力的拉扯下破裂,，最終,，失去雙翼的她會死去。

我閉著眼,，乞求上蒼能施舍彩虹蝶一絲陽光,，哪怕一絲也好。

不知是我的乞求感動了上蒼,，還是彩虹蝶的執(zhí)著感動了上蒼,，此時的太陽竟毫不吝嗇地把陽光灑在了大地的角落，像是奇跡般的,，有一縷陽光也照到了彩虹蝶上,。她盡情享受著這上蒼所賜予給她的莫大的恩惠。

我睜開了眼,，彩虹蝶在我面前翩翩起舞,，我揮手和她告別……

七年級第二單元篇二

陳老師聽了后立刻放下手中的筆和教科書本，說了一句：“班干部管好班級紀(jì)律,，班上同學(xué)要安靜,。”就匆匆離開了,。

班長和紀(jì)律委員開始整頓紀(jì)律，在黑板上寫下了不好同學(xué)的名字,，但很快就會被他們蹦上來擦掉,。他們開始祈求陳老師的到來。

“凡夫俗子們“不服氣,，也跳上講臺：“你才凡夫俗子,，整個班里就屬你最沒文化。起開,，讓我來,！”越多的人上了講臺，班長和紀(jì)律委員想把他們都趕下去,，可惜心有余而力不足,。

“吱嘎——”門開了，班長和紀(jì)律委員都以為救星陳老師來了，講臺上那群人也愣住了,。教室里很安靜,。可惜,，進(jìn)來的不是陳老師,，是一臉嬉笑的邢琦琛，看見大家臉上呆愣的表情,，邢琦琛忍不住放聲大笑,。

“啊可惡，我要打你——”講臺上的人紛紛來“討伐”邢琦琛,，場面一片混亂,。

“吱嘎——門又開了，進(jìn)來的是李讓,，李讓深吸一口氣,，這時我們都安靜下來了，因為李讓的后面,，陳老師進(jìn)來了,。

李讓以為大家安靜下來是因為他，得意地宣布：“陳老師……沒來,！”

我們愣了一會,，哈哈地笑了，李讓回頭看了看,，臉上一陣紅,，一陣白，灰溜溜的回座位了,。

看來老虎回來了,，猴子們的好日子到頭嘍！

真是期待我們班下次還會發(fā)生什么有趣的事,。

七年級第二單元篇三

1.記住遠(yuǎn)古傳說中的重要人物,，記住漢族的前身和中華人文始祖。理解傳說與史實的聯(lián)系與區(qū)別,，理解“禪讓”的含義與實質(zhì),。

2.培養(yǎng)傳說中提取有用信息的能力，幫助學(xué)生掌握以傳說應(yīng)正歷史的基本方法,。

3.了解華夏族形成的歷史,，培養(yǎng)崇敬中華民族人文始祖的情感。了解以禹為代表的遠(yuǎn)古居民的優(yōu)秀品行,，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。體驗大禹治水的艱辛并了解其業(yè)績，體會人生的`價值。

1.炎帝,，黃帝與華夏族的形成,，禹治水的傳說。

2.傳說與史實的區(qū)別與聯(lián)系,，部落及部落聯(lián)盟的構(gòu)成和實質(zhì),，“禪讓”的含義和實質(zhì)。

獨立預(yù)習(xí),，敢于表達(dá),，學(xué)會聆聽，合作討論,。

導(dǎo)學(xué)過程方法導(dǎo)引

一,、自主檢測：

1、遠(yuǎn)古時,，我國大地上分布著許多部落,。相傳，在黃河流域的xxx和xxx領(lǐng)導(dǎo)的兩個部落十分有名,。在東方,，xxxx領(lǐng)導(dǎo)的部落力量很大。

2,、xxx戰(zhàn)勝xxx以后,，兩部落結(jié)成聯(lián)盟，在黃河流域生活,、繁衍,，并不斷融合鄰近的部落，構(gòu)成后來xxx族的主干,。

3,、華夏族尊奉的祖先是xxx和xxx。

4,、黃帝以后很久,，相繼接替擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的是xxx、xxx,、xxxx，他們都是經(jīng)過民主推選實現(xiàn)的,，在歷這一制度被稱為“xxxx”,。其中在治水的過程中“三過家門而不入”的是xxx。

二,、我的疑惑：

1,、我國的遠(yuǎn)古傳說為我們了解原始農(nóng)耕時代的歷史提供了哪些重要信息?

2、禪讓的實質(zhì)是什么?

3、大禹治水的故事給我們怎樣的啟示?

1.)禪讓制的依據(jù)是()

a.財產(chǎn)b.武力c.才德d.門第

2.某臺灣旅行團(tuán)要來內(nèi)地拜祭中華民族的人文始祖,，他們應(yīng)該去()

a.黃帝陵b.大禹陵c.秦始皇陵d.中山陵

3,、下列各項，與炎帝無關(guān)的是()

a.制作耒耜,，教民耕種b.嘗百草,，尋藥物c.創(chuàng)制歷法d.發(fā)明陶器

4.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳,。創(chuàng)造指南車,，平定蚩尤亂。世界文明,，惟有我先,。”孫中山先生的這首詩歌頌的是()

a.女媧b.黃帝c.炎帝d.禹

5.今天漢族的前身是()

a.蚩尤部落b.華夏族c.匈奴族d.東夷部落

6.根據(jù)“禪讓制”,，原始社會末期部落聯(lián)盟首領(lǐng)的選拔是由()

a.前任部落首領(lǐng)任命b.部落首領(lǐng)推選

c.全體氏族成員表決d.德高望重的人競選

7.傳說中的原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)出現(xiàn)的先后順序是()

①舜②堯③禹④黃帝

a.①②③④b.②③①④c.④②①③d.③④①②

8閱讀下列材料,，正確回答問題：

(1)《禮記》中這段材料講的是什么社會時期的情況?

(2)“天下為公，選賢與能”是什么意思?這種辦法歷史叫什么?

(3)舉例說明當(dāng)時是怎樣“選賢與能“的?

(4)“賢”與“能”具體指什么樣的品質(zhì)??

1,、學(xué)習(xí)收獲

2,、需要注意的問題：如何在浩瀚的史料中提取有用的信息，在教學(xué)中要讓學(xué)生體會和感悟并逐漸掌握方法,。

課本p16學(xué)習(xí)測評

自覺預(yù)習(xí),，獨立完成。

有疑惑一定要記下來,。

小組討論完成,，并展示按照老師的要求，分組展示,，(可以抽取一三五組到黑板前展示本組的學(xué)習(xí)成果,。二四六組準(zhǔn)備評價，不參加展示的同學(xué)應(yīng)認(rèn)真傾聽或認(rèn)真觀察展示情況,，隨時準(zhǔn)備補充或更正,，2、展示完畢后,，進(jìn)行互評(可以生生互評,，組組互評，也可以師生共評,。)

獨立完成,，老師點評。

七年級第二單元篇四

我的煩惱有許多,，如：丟了一件東西,，打球時輸了,，做了一件壞事被批評……但最令我煩惱的還是考試后的發(fā)卷了。

每個人都希望自己考試考好,，回家被父母表揚,，我也不例外，可是每次都不能考一個理想的成績,，你想考滿分時,，它卻只給了一個95分的成績，你想上80分時,，它卻差了一兩分,，所以我總是考完后歡呼雀躍，發(fā)卷后錘頭喪氣,。關(guān)鍵是沒考好時回家準(zhǔn)是被爸媽臭罵一頓,，所以，每次我都叮囑發(fā)卷子的同學(xué)不要告訴我分?jǐn)?shù),。

不過事實是躲不開的,，就拿開學(xué)第一次考試說吧。當(dāng)同學(xué)把卷子發(fā)到我桌子上的那一刻,，我緊閉雙眼,，什么都不愿看到，慢慢的,，我把眼睛睜開了,，(好有畫面感!)我一看，原來卷子是反面,，我慢慢地把卷子翻開,，先是5，啊5,，難道是85分?我想到,，接著是點，我心想：是八十幾點五嗎?又一翻,，是9,，我在心里祈禱到：上七十，上七十,。再一翻,，我簡直要暈了，那個數(shù)字是6,。此刻,，我都要白發(fā)三千丈了，因為我現(xiàn)在不停地想怎么解釋,，不過我想了半天,，也沒想到怎么解釋。(這一段寫得真細(xì)膩!那種緊張,、糾結(jié),，被你表現(xiàn)得淋漓盡致。)

到了晚上,，我本想不把卷子給媽媽看的,，但如果不給媽媽看，第二天就會被老師批評,，給媽媽看會被媽媽罵,，我正在思考要不要給媽媽看時，媽媽走進(jìn)了我的房間,，并問“考了多少分?”我沒了辦法,，把卷子給了媽媽，媽媽把我臭罵了一頓還把我關(guān)在房間里,，要我好好的反思一下自己,。

考試后的卷子是我童年時最大的煩惱。

七年級第二單元篇五

已是深秋了,，穿著短袖的我走到窗前,，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個冷顫,，看向窗外的那個蝶蛹,，我嘆了口氣，據(jù)說是極罕見的彩虹蝶蛹,，只不過要在陽光充沛的情況下才能破蛹而出,。如今，陽光充沛的夏天已經(jīng)過去了,，只剩下這個蕭瑟而又陰沉沉的秋季,，我不禁有些擔(dān)憂。

突然,，那彩虹蝶蛹動了動,，該不會是……?不，不要!我在心底吶喊著,。今天可是時陰時雨的天氣啊!

終于,，彩虹蝶蛹掙脫了堅硬的蛹的束縛，我也長長地舒了一口氣……

雖然,，我有些困惑,，因為此時的彩虹蝶并不漂亮，甚至可以說是很難看,，身上的翅膀,，觸角都皺巴巴的揉在一團(tuán),。不過，這也是自然間中一個小小的生靈啊!

可是,，隨著蝶蛹的破裂,，卻有大量的液體流了出來。我剛放下的心又提了起來,，這是怎么回事呢?我低下頭,，冥思苦想……想著想著，猛然憶起朋友的話,，我倒吸一口冷氣,，這就是那“彩虹眼淚”呀，是一種極有粘性的液體,?？粗屎绲谕纯嗖^力地掙扎，試圖擺脫粘液,，我也痛苦地閉上了眼：彩虹蝶剛破蛹而出時,，翅膀是皺成一團(tuán)并且濕了的，對彩虹眼淚一點辦法都沒有,，這也是彩虹蝶要在陽光充沛天氣破蛹而出的原因之一了,，只有在陽光充沛的情況下，那膠狀體才會在陽光的作用下慢慢消失,。而現(xiàn)在,，沒有陽光，膠體裹住了彩虹蝶的翅膀,，翅膀就會在外力的拉扯下破裂,，最終，失去雙翼的她會死去,。

我閉著眼,，乞求上蒼能施舍彩虹蝶一絲陽光，哪怕一絲也好,。

不知是我的乞求感動了上蒼,，還是彩虹蝶的執(zhí)著感動了上蒼，此時的太陽竟毫不吝嗇地把陽光灑在了大地的角落,，像是奇跡般的,，有一縷陽光也照到了彩虹蝶上。她盡情享受著這上蒼所賜予給她的莫大的恩惠,。

我睜開了眼,，彩虹蝶在我面前翩翩起舞，我揮手和她告別……