作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
《三個(gè)兒子》教學(xué)教案設(shè)計(jì) 三個(gè)兒子教案板書篇一
【教學(xué)目標(biāo)】
1,、學(xué)習(xí)6個(gè)生字。
2,、理解課文內(nèi)容，懂得要孝敬父母的道理,。
【教學(xué)重,、難點(diǎn)】
理解為什么老爺爺只看見一個(gè)兒子。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
生字卡,、插圖卡片,。
【設(shè)計(jì)思路】
以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)邊讀邊想,，圍繞為什么老爺爺只看到一個(gè)兒子這一問題討論學(xué)習(xí),。
【教學(xué)過程】
1、談話導(dǎo)入：
世上誰是你最親的人?最愛你的人是誰?
(用一首歌來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛)
2,、導(dǎo)入課題：
播放歌曲《世上只有媽媽好》,。
今天，我們也來看一看,，三個(gè)兒子他們是怎樣對(duì)待他們的媽媽的,。
(出示課題)
3、看到課題,，你想知道什么?
1,、用自己喜歡的`方式朗讀課文，根據(jù)文內(nèi)注音,，讀準(zhǔn)字音,，找出生字。
2,、以游戲形式學(xué)習(xí)生字,，給生字寶寶找朋友。
3,、說說你是怎樣記住生字寶寶的,。
帶著以下三個(gè)問題，繼續(xù)閱讀課文：
1,、這件事發(fā)生在哪里?
2,、三個(gè)媽媽在打水時(shí)是怎樣說自己的兒子的?
3、三個(gè)媽媽提水時(shí),，三個(gè)兒子怎樣做?
1,、分角色朗讀。
2,、表演鞏固課文內(nèi)容,，體會(huì)人物思想,。
3、提問：
你喜歡誰?為什么?
4,、師范讀最后兩個(gè)自然段
5,、提問：
三個(gè)兒子中，你們最喜歡誰?你們想知道老師喜歡誰嗎?
6,、教師小結(jié)：
老師喜歡歌聲嘹亮的兒子,，也喜歡力氣大，能翻跟斗的兒子,，卻更喜歡體貼,、關(guān)愛媽媽的好孩子。
思考：
為什么老爺爺說他只看見了一個(gè)兒子?
五,、課文延伸
平時(shí)你是怎樣孝順?gòu)寢尩?以后又準(zhǔn)備怎樣做?
【板書設(shè)計(jì)】
三個(gè)兒子
一個(gè) 聰明 有力氣 翻跟斗
一個(gè) 愛唱歌 好聽 唱著歌
一個(gè) 不特別 接過水桶
老爺爺：我可只看見一個(gè)兒子!
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