“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

中學(xué)生養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案設(shè)計篇一

習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案

推薦度：

小學(xué)養(yǎng)成教育活動總結(jié)

推薦度：

活動實(shí)施方案

推薦度：

幼兒園養(yǎng)成教育活動策劃方案

推薦度：

宣傳活動實(shí)施方案

推薦度：

相關(guān)推薦

“行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)” ,。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,。從行為訓(xùn)練入手,，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知,、情、意,、行,，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作,，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng),，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案,。

在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀,、安全,、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，樹立良好校風(fēng),，做到校風(fēng)、校容,、校紀(jì)有較大改觀,。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、安全習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制,。

,、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣,。在現(xiàn)代社會中,，它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌,，又包含了對他人的尊重,。

1、勤洗澡洗頭,，勤剪指甲,，勤換衣服，睡前刷牙,、洗臉,，指甲內(nèi)無污垢,，身體無異味。飯前便后洗手,。

2,、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。

3,、保持桌椅的干凈整潔,，定期整理課桌和清理書包。

4,、不在墻壁上亂貼,、亂寫、亂畫,。

5,、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮,、紙屑,、垃圾。

6,、文明禮儀養(yǎng)成教育,。

舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立,、行走,、就坐、手勢和表情等,。文明的舉止是一種修養(yǎng),，是一種財富。

1,、熱愛祖國,，升國旗、奏國歌時行注目禮,，高唱國歌,。

2、見到老師,、客人主動問好,。自覺使用“請、謝謝,、您好,、再見、對不起”等禮貌用語,。

3,、在接受別人的幫助時,，要微笑著向別人致謝。

4,、向別人請教,，態(tài)度要誠懇。

5,、不打架,、不罵人，公共場所不得喧嘩,。不追逐,、打斗,、玩有危險的游戲,。

6、不給同學(xué)起綽號,，不歧視身體殘疾的同學(xué),。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑,。

7,、集合出入按指定路線和順序，不插隊(duì),、不推搡,，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕,，右行禮讓,。

8、到別人家時應(yīng)輕敲門,，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入,，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。

9,、認(rèn)真做好眼保健操,，姿勢正確。

10,、積極參加大課間活動,，能自覺鍛煉身體。

11,、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

安全是一切活動的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識,，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動的保障,。

1,、不在公路上玩耍、追逐,，當(dāng)心來往車輛,，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線,。

2,、不進(jìn)入施工工地和危險地段玩耍。

3,、沒有家長的帶領(lǐng),，不得到池塘、河流游泳,、洗澡和玩耍,。

4、不玩火,，不觸摸電器設(shè)備,。

5、不準(zhǔn)爬樹,，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上,，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6,、進(jìn)行體育活動,，要明確要求，聽從指揮,，使用體育器材要掌握要領(lǐng),，不做可能威脅到自己和他人的'危險動作。

7,、參加勞動時要注意勞動安全,，擦洗門窗時，不要把身子探出窗外,。

8,、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物,。

9,、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭,。

10,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),。

1,、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄,，學(xué)會帶著問題聽課,，提倡記課堂筆記。

2,、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課。

3,、上課坐姿端正,，書寫時握筆姿勢正確。,。

4,、上課專心聽講，不亂說亂動,，勇于提問,，積極回答,，抓重點(diǎn),，積極思考。

5,、作業(yè)要字體端正,，紙面清潔，格式正確,，認(rèn)真完成,。

6、按時完成作業(yè),，做到獨(dú)立,、耐心、細(xì)致,。

7,、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確,，書寫規(guī)范,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體制定,、落實(shí)、實(shí)施方案。

養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張萬超

副組長：高波

成員：陳毅 劉慶明 徐建國 魏士禮 劉世界 張翔 各班主任

2,、職責(zé)：

組長：

張萬超：全面負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作,，檢查、督促各項(xiàng)工作開展,。

副組長：

高波：具體負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作開展,，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。

成員：

劉慶明：制訂養(yǎng)成教育實(shí)施方案,、活動計劃,，并負(fù)責(zé)檢查和組織有關(guān)活動。

陳毅：制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度,、活動計劃,，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動。

徐建國：制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度,、活動計劃,，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動。

張翔：主抓七年級養(yǎng)成教育的開展,，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育,。

劉世界：主抓八年級養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育,。

魏士禮：主抓九年級養(yǎng)成教育的開展,，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。

各班主任：依據(jù)學(xué)校計劃,，制定各班養(yǎng)成教育計劃,，負(fù)責(zé)對本班的檢查落實(shí)、組織有關(guān)活動,。

3,、班級成立學(xué)生“自查隊(duì)”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為,；學(xué)校成立監(jiān)督崗,，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

4,、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評比,。

5、積極開展相關(guān)活動,，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實(shí)施,。

6、家校聯(lián)手,，指導(dǎo)和督促家長從自身做起,，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育,，行成家校合力，齊抓共管的局面,。

7,、長抓不懈，建立長效評比機(jī)制,。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的,，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作,，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程,，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去,。

宣傳發(fā)動階段：

1,、利用升旗儀式作一次關(guān)于養(yǎng)成教育活動的動員講話。

2,、提高教師認(rèn)識,，在思想上統(tǒng)一。

3,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范，各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā),，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。

4,、推行“十字”禮貌用語：“請,、謝謝,、您好,、再見、對不起”,。

5,、完成以“養(yǎng)成教育在我心中” 為主題的班級黑板 、班會。

分步實(shí)施,、強(qiáng)化整改階段：

各班對照,，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練,。注重不同類型的學(xué)生,，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng),，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

總結(jié)評比階段：

綜合考評，學(xué)校評出優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體進(jìn)行表彰,，同時評選優(yōu)秀班主任,。

【中學(xué)生養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實(shí)施方案

06-23

07-01

11-06

06-23

06-21

10-21

01-26

11-02

03-31