為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學(xué)養(yǎng)成教育實施方案 中學(xué)養(yǎng)成教育主題班會教案篇一
習(xí)慣養(yǎng)成教育活動實施方案 推薦度:
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養(yǎng)成教育是實施教育管理的重要措施,是教育學(xué)生做人的有效途徑,,是建設(shè)良好校風(fēng)的必由之路。在20xx年,,我校養(yǎng)成教育工作初步開展,,但有些班主任重視程度不夠,學(xué)習(xí)流于形式,,只憑老經(jīng)驗管理學(xué)生,,學(xué)生教育缺乏系統(tǒng)性,,學(xué)生文明禮儀,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等各方面尚存在一些問題,,本年度,為塑造我校良好的教育形象,,建設(shè)良好的校風(fēng),,我校依據(jù)教育局工作部署,繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育規(guī)范,,加大養(yǎng)成教育的工作力度,,使養(yǎng)成教育真正成為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點和著力點,決定繼續(xù)在3月份開展“養(yǎng)成教育活動月”,,特制定本方案,。
組 長:xx
副組長:xx
成 員:xx、全校班主任
(一)預(yù)備周:側(cè)重學(xué)生儀容儀表。(3月1日—3月5日)
1,、針對上學(xué)期學(xué)生日常行為習(xí)慣和生活習(xí)慣中存在的一系列問題,,提出下一步要求,狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。制定養(yǎng)成教育活動方案
2“養(yǎng)成教育活動”廣播會,。付漢波主任對活動月工作進行安排部署,
3,、學(xué)校儀容儀表大檢查
(二)第一周:(3月8日—12日)
“養(yǎng)成教育活動”啟動儀式動員會(學(xué)校中層以上領(lǐng)(本文來自,,轉(zhuǎn)載請注明)導(dǎo)、班主任,、全體學(xué)生)
1,、召開時間及地點:3月8日16:45點 在三年八班為主會場
2、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之一:初一學(xué)生《弟子規(guī)》誦讀,,初二學(xué)生《守則》《規(guī)范》知識競賽
3,、讓學(xué)生緊緊圍繞學(xué)校提出的有關(guān)養(yǎng)成教育要求展開討論,并寫決心書,。各班決心書選有代表性的張貼在班級板報中
4,、創(chuàng)辦以養(yǎng)成教育為主題的板報,要突出主題,,設(shè)計新穎,,內(nèi)容豐富。
(三)第二周:(3月15日—19日)
1,、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之二:側(cè)重于學(xué)生文明禮儀
2,、開展以“養(yǎng)成教育主題班會“
3、學(xué)生自查:開學(xué)兩周了,,我糾正了哪些不良行為習(xí)慣,?還有哪些不文明的.行為習(xí)慣?下一步如何糾正,?要求用信紙工整的寫好,,上交給政教處。
(四)第三周:(3月22日—26日)
1,、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之三:側(cè)重于日常行衛(wèi)生,、紀(jì)律行為
2、班內(nèi)內(nèi)舉行養(yǎng)成教育演講比賽,,參賽人數(shù)及主題由各班自定,,每班將推選1名學(xué)生到政教處,學(xué)校在各班推舉的人選中選出1名學(xué)生參加總結(jié)表彰會的演講,。
3,、創(chuàng)辦以“養(yǎng)成教育”為主題的手抄報,,利用教室內(nèi)墻壁開設(shè)養(yǎng)成教育專欄。
(五)第四周:(3月29日—4月2日)
1,、“養(yǎng)成教育”系列主題活動之四:側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣
2,、“養(yǎng)成教育”總結(jié)表彰演講報告會。
3,、評選“養(yǎng)成教育優(yōu)秀班級,、優(yōu)秀學(xué)生”。
4,、學(xué)生總結(jié)反思在“養(yǎng)成教育活動月”中的收獲
5,、各年級、各班上交總結(jié)材料
(六)學(xué)生養(yǎng)成教育評價:
1,、定于第1.2.4周進行學(xué)生自評,,要求每位學(xué)生根據(jù)自己在本周的真實表現(xiàn)進行自評,并認(rèn)真反思,。
2,、在第三周進行學(xué)生他評,每位學(xué)生要根據(jù)同學(xué)在“養(yǎng)成教育活動月”的真實表現(xiàn)合理公正的給予評價,,決不允許敷衍了事,,否則將嚴(yán)肅處理。
3,、在第四周進行班主任及任課教師評價,。
4、日常行為習(xí)慣及生活習(xí)慣的評價:由政教處及學(xué)生會進行評價,,及時反饋班級并對號入座,。
本活動養(yǎng)成教育評價成績將作為評選養(yǎng)成教育優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。
1,、“養(yǎng)成教育活動”要體現(xiàn)全員參與,、全方位實施的(本文來自,轉(zhuǎn)載請注明)原則,。要求所有學(xué)生在養(yǎng)成教育活動中人人自我約束,,自我養(yǎng)成,個個完成文字材料,,形成人人皆有所得的局面。
2,、學(xué)生會要狠抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的方方面面,,及時反饋檢查結(jié)果。及時表揚一天,、一周零負(fù)分的班級,,并通報出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的班級和個人,。
3、政教處將及時表揚表現(xiàn)突出的班級和個人,,對存在嚴(yán)重問題的班級和個人進行通報批評,,并限期整改。
1,、根據(jù)校長隨機抽查,、政教處常規(guī)檢查和學(xué)生會檢查的結(jié)果計分
2、政教處組織人員檢查板報,、手抄報,、專欄得分
3、政教處抽查“養(yǎng)成教育活動”要求讀背內(nèi)容,,
4,、養(yǎng)成教育演講比賽結(jié)果得分
5、課間活動新穎比賽評比得分
6,、各項得分集合計算即為最后得分,。
學(xué)校在第四周舉行“養(yǎng)成教育活動月”總結(jié)表彰大會,將根據(jù)最后得分,,表彰一批在“養(yǎng)成教育活動月”中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和學(xué)生個人,,各年級一、二,、三等獎各取1名,,在期末總評中分別予以獎勵,對相應(yīng)班主任進行獎勵,。并對本次活動開展不力的班提出嚴(yán)厲的批評,,并限期整改。
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