當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中語文備課組工作總結(jié)篇一

1.認(rèn)真制定備課組教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期伊始,我們備課組共同研討整冊(cè)教材,明確本學(xué)期教學(xué)應(yīng)達(dá)到的效果,結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.實(shí)施教學(xué)一體化,做到分工明確,定位到人,備前研討,備中切磋,后期也就是在備課組活動(dòng)交流討論,統(tǒng)一思想(同一進(jìn)度,、同一內(nèi)容、同一練習(xí)),。在平時(shí)教學(xué)過程中我們及時(shí)調(diào)整,互通有無,以期節(jié)時(shí)增效,。具體做法是:

課文閱讀教學(xué)中,實(shí)行分工合作集體備課。因?yàn)樾陆滩男枰檎业馁Y料特別多,因此充分調(diào)動(dòng)大家的力量,實(shí)現(xiàn)分工合作顯得非常有必要,并且非常有實(shí)效,。備課教師說課,組內(nèi)評(píng)課研討,以求更好的教學(xué)效果,。這一備課方式的實(shí)行既有利于調(diào)動(dòng)每一個(gè)教師的聰明才智,增強(qiáng)每一個(gè)教師的集體意識(shí),又加強(qiáng)了彼此間的分工合作和討論爭鳴,有利于備課組整體實(shí)力的提高。

作文教學(xué)上,分兩條途徑提高學(xué)生的寫作水平,。一是大作文,一個(gè)學(xué)期共寫作8篇,。二是日記、讀后感,、續(xù)寫等小作文訓(xùn)練,學(xué)生的寫作水平有了一定的提高,。

3.積極開展組內(nèi)聽課活動(dòng)、互聽互評(píng),相互交流,相互取長補(bǔ)短,。搞好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師傅上示范課,徒弟上匯報(bào)課;徒弟聽師傅的超前課,說超前課,并請(qǐng)同仁對(duì)比矯正,。本學(xué)期,初一備課組開設(shè)了公開課《論語》,受到了語文組教師的一致好評(píng),。

4.組織好學(xué)生各方面的語文活動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育,我們?cè)谌昙o(jì)范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),如古詩文和精美語段的朗誦,、寫字活動(dòng),、及手抄報(bào)活動(dòng)等,這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛。在寓教于樂的活動(dòng)中,既增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,更陶冶了學(xué)生情操,使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升,。

5.積累的經(jīng)驗(yàn):集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動(dòng)性,提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水平,。本學(xué)期備課組成員付郁櫻、黃壽明,、劉希珍,、朱惠惠四位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重,、不斷切磋,在備課上充分爭鳴,、各抒己見,提出問題研究問題,工作中大家都服從安排不計(jì)個(gè)人得失。我們不僅在學(xué)校安排的教研時(shí)間集體備課,在其他需要的時(shí)間也時(shí)常進(jìn)行探討,正因如此,我們8個(gè)班齊頭并進(jìn),班級(jí)差距不斷縮小,。

緊張有序步調(diào)一致是我們工作的第二個(gè)特色,。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法教學(xué)藝術(shù)各有特色,即便是確定了同樣的教學(xué)內(nèi)容每個(gè)班也會(huì)產(chǎn)生不同的效果。所以我們?cè)谛聦W(xué)期的備課組活動(dòng)時(shí)就統(tǒng)一了這一思想,。無論是新授課還是復(fù)習(xí)課我們都努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,。

年級(jí)組推行的賞識(shí)教學(xué)模式很符合初一語文課堂的特點(diǎn)。所以教學(xué)過程中我們努力實(shí)踐賞識(shí)用語,重視學(xué)生能力的培養(yǎng),在課堂上講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),努力提高教學(xué)的有效性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。我們組的幾位教師年齡相距甚大,今后我們要擠出點(diǎn)時(shí)間多讀書,不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,積淀自己的語文素養(yǎng),適應(yīng)新時(shí)期語文改革對(duì)教師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,。

2,、青年教師要盡快成長,努力承擔(dān)工作,抓住機(jī)會(huì)展示自己,教學(xué)更快地獨(dú)當(dāng)一面。

3,、作文教學(xué)備課要努力系統(tǒng)化,階梯化,立足現(xiàn)在,展望未來,使之有序又有效,。

總之,一個(gè)學(xué)期的共同努力,本備課組已完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。下學(xué)期本備課組將一如既往地同心同德,努力工作,把工作做得更好,。

初中語文備課組工作總結(jié)篇二

本備課組共有五位教師(何展,、劉心怡、潘功華,、黃顯華,、程海林)，在教育教學(xué)工作中,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，積極開展課改活動(dòng)，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試,，并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

俗話說:"有了目標(biāo)就成功了一半,。"我們五人有著一個(gè)共同的目標(biāo),，努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想,，我們都能勤勤懇懇,、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課,，講好每一堂課,，對(duì)得起每一位學(xué)生。

除了參加方高組長主持的語文教研組活動(dòng)外,，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng),，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作,，收效好,。初一時(shí)參加市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅,。

初一年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn),，在每次測驗(yàn)后大家都碰頭商量,，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃,。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo),，使學(xué)生的成績有不同程度的提高,。

針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際,，本著"扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練"的原則,，除了上好語文課以外,，我們還積極參加并主動(dòng)組織各種活動(dòng):(1)經(jīng)常化的課外閱讀活動(dòng),，充分利用校圖書館,，加大了閱讀量,，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。(2)結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng),，布置相關(guān)的作文練習(xí),。如我年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中，獲得市二等獎(jiǎng)的好成績,。(3)精選資料,，切實(shí)提高學(xué)生的語文能力。

我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,，集體的智慧是無窮的,，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績,。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn),，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭發(fā)揚(yáng)長處,，注意改正不足,，在即將到來的初二學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中語文備課組工作總結(jié)篇三

高效的課堂，一定是學(xué)生積極參與的課堂;一定是充滿活力情趣盎然的課堂;一定是充滿探索與創(chuàng)造,、嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密的課堂,。本學(xué)期，我們七年級(jí)語文備課組在學(xué)校教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)我校語文教研組工作計(jì)劃,，全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡林森先生《學(xué)習(xí)的革命》一書中的教育教學(xué)理論,，研討語文新課改，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好地完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互尊重,、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。

全組教師共3人,，沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何意見分歧,。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則是互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,?；ハ鄮蛶В嗵幦谇?。年青教師陳蕊芳對(duì)老教師十分尊重,，經(jīng)常主動(dòng)詢問、探究教育教學(xué)疑難;發(fā)揮年輕人的特長,，如復(fù)印試卷、整理資料等差不多都是她做的,。高國欣老師資歷最高,，還擔(dān)任著校語文組大組長和班主任職務(wù)，身兼數(shù)職,，工作繁忙,，備課組內(nèi)的集體備課、制作課件等,，雖然不能親臨指導(dǎo),，但培養(yǎng)的信使陳蕊芳，起到了很好的信息傳遞作用,。我和陳蕊芳商量的周課時(shí)進(jìn)度,、課型設(shè)定、課件設(shè)計(jì),、作業(yè)安排等,，都能夠很快地傳遞到他那里，使備課組活動(dòng)正常,、有序,、和諧地展開。關(guān)于如何突破難題,，我們隨時(shí)隨地的進(jìn)行討論,，碰頭研究、借助網(wǎng)絡(luò)上的聊天框發(fā)送信息商討,，正是這樣,，才使得我們七年級(jí)6個(gè)班齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高,。

1,、嚴(yán)格按照永威的教學(xué)模式進(jìn)行備課、上課,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論，認(rèn)真分析我們的學(xué)情校情,，結(jié)合我校的課時(shí)安排,，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件，做到提前備課,，課前做好充分準(zhǔn)備,。課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地整改,，并把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，從深層次上去考慮如何做的更好。從而不斷提高課堂教學(xué)水平,。

2,、有序地開展教研活動(dòng)，做好教研課的講課聽課評(píng)課工作,。積極參加以學(xué)校教研處為領(lǐng)導(dǎo)的語文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng),。

3、積極配合年級(jí)組做好月考,、中段考試的命題和閱卷分析工作,。

二)、不固步自封,，不安于現(xiàn)狀,，而追求卓越、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力,。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,，備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的最小但又是最基本的團(tuán)體，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng),。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究,。我們堅(jiān)信，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

總之,，本學(xué)期的工作，在教研處,、教導(dǎo)處,、語文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下，已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃,，取得了一定的成績,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

1、教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強(qiáng),。公開課質(zhì)量也有待提高,。

2、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧,，備課質(zhì)量還需提高,。

3、對(duì)于學(xué)生這一方塊,，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),，特別是寫作能力要加強(qiáng)訓(xùn)練,。另外，后進(jìn)生的問題一直是困繞我們的難點(diǎn)問題,，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。

通過一學(xué)期的工作,，我們不斷認(rèn)識(shí)到,，只有誠心誠意地合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績,。但是,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn)，我們還會(huì)繼續(xù)努力,，揚(yáng)長避短,，把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初中語文備課組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期七年級(jí)語文備課組始終采用整體感知、合作探究,、反思質(zhì)疑,、拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué),。課堂上體現(xiàn)一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再不是僵化呆板,、無聞的模范聽眾,。充分體現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。學(xué)生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力,。

備課組以集體備課,、教學(xué)展示為載體，開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過集體智慧的凝聚，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、資源共享,，優(yōu)化課堂教學(xué)。每周星期一的第六,、七節(jié)課我們七年級(jí)語文組七位老師聚在一起,，確定單元目標(biāo)，探討課文主旨,，研究課文教法,、學(xué)法，探究課文疑難盲點(diǎn),。定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員,、定內(nèi)容扎實(shí)有效開展集體備課,，提高了語文課堂效率。

新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。本期,，我們針對(duì)不同的知識(shí)版塊,，采取不同的訓(xùn)練方法。如夯實(shí)基礎(chǔ)：硬筆書法每日一練,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)大積累：課外閱讀每日一段,，讀書筆記天天都寫;訓(xùn)練能力閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練：循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置,，大作文緊扣課標(biāo)一單元一寫,，既有章法，又有創(chuàng)新,。

本期七年級(jí)語文備課積極組織開展各級(jí)各類競賽活動(dòng),，挖掘?qū)W生多方面潛力，通過各類活動(dòng)與比賽來全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，豐富校園文化生活,。本學(xué)期我們除了組織學(xué)生參加市作文比賽、漢字大賽,，我們還舉行了課外閱讀小報(bào)比賽、古詩文背誦默寫竟賽等活動(dòng),。把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)濃厚興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。

本學(xué)期七年級(jí)語文備課組三位語文教師承擔(dān)了校級(jí)公開課,，教師們互相聽課,，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指出不足,，以引起大家的重視,，各位老師對(duì)教學(xué)進(jìn)行了反思。為語文教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升起到了推波助瀾的作用,。有的老師甚至上了多節(jié)公開課,，如小陳、小陸兩位老師為開好公開課,，上了多次,，每上一次都有很大的提高,，最終兩位老師的公開課受到了全組老師的好評(píng)。組內(nèi)的老教師們教學(xué)個(gè)案詳細(xì),，不僅備內(nèi)容而且備教法;不僅備教材而且備學(xué)生,，從字、詞到閱讀,，從課內(nèi)到拓展,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真?zhèn)湔n。上課充滿激情,，下課落實(shí)到位,，工作顧全大局、雷厲風(fēng)行,、兢兢業(yè)業(yè),。值得大家學(xué)習(xí)，值得大家欽佩,。

我們是團(tuán)結(jié)一致的備課組,。在統(tǒng)一的教學(xué)教學(xué)進(jìn)度、方案下,，各具特色地開展各班的教學(xué),，使得不同程度的學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到了提升。我們的語文老師是不計(jì)名利,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨的老師,，在本學(xué)期期中期末考試中名列全市第一,，我們將繼續(xù)努力，爭取更好的成績,。