“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇一

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，20__年已接近尾聲,?；仡欉@一年的工作，有成績,、也有失誤,，有經(jīng)驗、也有不足,。

一,、思想品德方面

積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí)，并能寫出心得體會,，在師德上嚴格要求自己,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，在工作中積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強,，遵紀守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴于律己,。

二、班級管理方面

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù),，二年級的孩子自覺性還是相對較低，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課,，認真做作業(yè)，下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進步,，早上到校后,，都能很自覺的拿起工具，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。那么,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，更好地來教育學(xué)生,。

總之,，我的班主任工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，在各科任老師的幫助和配合下,，有所進步，也提高了,！

三,、出勤方面

能自覺遵守學(xué)校的出勤制度，做到不遲到,、不早退,、不曠課。

四,、教學(xué)方面

作為一名教師,，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在，我除了做好班級管理工作之外,，在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。能認真?zhèn)湔n，認真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹、輕松認真的形象面對學(xué)生,。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》,、《小學(xué)語文》等書籍，并寫出心得體會,。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動,，堅持聽課，虛心向別的老師請教學(xué)習(xí),，取長補短,。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。

總之,，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新，永無止境的工作,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇二

尊敬的劉校長,、譚書記，各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：大家上午好!

記得蘇格拉底曾說過：“未經(jīng)審察的人生是沒有價值的”,?；厥?0xx有很多記憶值得體會和留戀。

我主要負責(zé)德育,、綜治,、體衛(wèi)藝工作。下面我就這一學(xué)期以來的工作向大家進行匯報：

一,、班主任工作

學(xué)校的德育,、綜治和體衛(wèi)藝工作表面看是分開的，實質(zhì)上是密不可分,，并且是緊密結(jié)合互相作用的三大攤工作,。無論工作多么復(fù)雜，最后的實施者是班主任老師,。因此,，與班主任的交流和溝通是我工作的重中之重。班主任整體素質(zhì)提高一點,，我校各方面工作就會提高一大塊。因此,，在平時注意經(jīng)常觀察班主任老師的工作,，和班主任談話、聊天,，了解班級情況,，學(xué)生狀態(tài)，鼓勵,、幫助班主任老師解決班級問題,，化解矛盾。充分利用班主任會,，向班主任老師介紹先進的教育理念和實用的帶班經(jīng)驗,，深挖班主任工作中所體現(xiàn)出來的個人素養(yǎng)和班主任工作精神，并大力贊揚,。保護班主任老師的工作積極性,。通過平時對各班的巡視、觀察,，越發(fā)的感受到我們班主任老師具備以下三方面素質(zhì)：

1,、極強的責(zé)任心

我感到在日常工作中我們每位班主任對學(xué)校布置的工作和班級內(nèi)的正常工作，都自覺地不折不扣地完成,。而且能做到迅速及時,、準確無誤的執(zhí)行，更可貴的是有些班主任通過各種教育手段,，使學(xué)校的各項工作得以很好的落實,。(比如：開學(xué)以來，在劉校長的倡導(dǎo)下，我們改進了升旗儀式的傳統(tǒng)形式,，讓升旗儀式更具有教育意義,。一學(xué)期以來，每個升旗班的班主任老師對這項工作都是親自過問,，撰寫本班的介紹材料,，展示班級風(fēng)采，讓班級的每一名學(xué)生都能感受到作為升旗手的光榮,。對于學(xué)校嚴抓早自習(xí)工作,，我們的班主任更顯露出這種超強的責(zé)任意識。高三的班主任老師,，每天基本上7：00就到校了,，7：10分開始在班級組織學(xué)生自習(xí)。高一,、高二年級班主任老師7：20之前基本到班,，更有像王雪、王芳,、王旭威,、楊薇、張磊,、汪兆鑫,、張揚、李明,、張玲,、于彩虹、李亮亮,、王永周,、張穎、趙紅玉,、孫靜等老師,，在7：10左右就到班級組織自習(xí)。我想,，正是因為有這樣一支有著超強責(zé)任心的班主任隊伍,，才讓我們的工作落實的迅速并且效果良好。

2,、奉獻精神

在工作中,，我越來越感到我們所制定的對班主任工作的考核制度，僅僅是提供了一種形式上的保證,，班主任工作質(zhì)量如何,，歸根到底還是要看我們的班主任是否愿意并且自覺地承擔(dān)這一繁重的工作,。當(dāng)然，學(xué)校利用考核辦法加強了對班主任工作的管理,，然而,，班主任工作又絕不是用任何“硬指標”可以評估的。一學(xué)期以來,，我們的班主任老師早來晚走,，一直在默默的奉獻著、工作著,。每天晚課上課后才是我們班主任的下班時間,，這已經(jīng)形成了班主任工作的潛規(guī)則。周六基本上是全部奉獻給了班級,，像王旭威,、楊薇、王永州,、張磊,、王芳老師那樣周六看班的班主任越來越多。這種沒有回報的付出,，更體現(xiàn)了班主任的奉獻精神,。班主任工作除了努力提高本班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量、組織學(xué)生參加各種活動外,，還要對本班級學(xué)生的德智體美勞各方面的發(fā)展情況進行無私的奉獻。找學(xué)生談話,、約家長談話,、開家長會、在班級進行評比等等,，這些工作都體現(xiàn)出我們班主任老師的奉獻精神,。我感到我們的班主任基本上把全部心血都傾注給了學(xué)生。

3,、為人師表

我們的班主任老師正是以一絲不茍的態(tài)度和言行一致的作風(fēng)感染并教育著學(xué)生,。這就是榜樣的力量。學(xué)校開展長跑活動以來,，班主任老師能夠及時的到達操場,，組織本班學(xué)生。開展大課間跳繩活動中,，天氣雖然冷,，向于彩紅、孫靜,、李明等老師同學(xué)生們一起活動,。我想,，正是這種以身作則的表率作用，才讓學(xué)生們信服,。并且在對學(xué)生進行教育和提出要求時,，學(xué)生就比較容易接受。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

班主任工作千頭萬緒,，為了把班主任工作做好，我曾像一位盡職盡責(zé)的“保姆”一樣,，事無巨細,，一抓到底，管得很辛苦也很累,，但效果甚微,。之后我嘗試使用參與式班級管理，把班級管理的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓每個學(xué)生都感覺到自己是班級的主人,，真正成為班級的管理者，班主任成為“引導(dǎo)者”,。結(jié)果收到了很好的效果,。我是這樣做的：

第一，“人人有事做,，事事有人管”,。

在班級紀律和衛(wèi)生方面，班級實行個人負責(zé)制,。透過讓學(xué)生細致觀察教室,、宿舍后，討論定出自己的承包區(qū),，班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個學(xué)生,，生活委員作好記錄后公布。班級承包區(qū)的范圍,、資料和職責(zé)都分得很細和具體明確,。比如：前門、__,、座位表,、值日表、天花板分成三塊,，由三個同學(xué)承包,，教室玻璃窗分成十扇，由十個同學(xué)承包,，教室桌椅及桌面擺設(shè)分成四組,，由四個同學(xué)承包,，走廊外天花板、走廊外瓷磚,、整理教室內(nèi)可回收垃圾,、整理報紙、班級紀律,、兩操,、英語、語文,、政治早,、晚讀、宿舍的紀律,、宿舍衛(wèi)生,、宿舍考勤等都有同學(xué)承包；清潔區(qū)則分成八塊,，由八個組長帶領(lǐng)組員完成各自的職責(zé)區(qū),，學(xué)生每一天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。每一天由勞動委員負責(zé)檢查,、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上,，由班主任隨時檢查，同時把學(xué)生存在的問題或工作中碰到的問題及時向班主任匯報,，以便班任采取相應(yīng)措施解決問題,。

自從實行了“人人有事做，事事有人管”以后,，我們班的教室面貌大有改觀,，臟、亂,、差的現(xiàn)象再也沒有了,。老師走進教室上課時,，看到的是教室明亮的玻璃,，干凈的地面，整潔的桌面以及潔凈的講臺,，教師能夠隨意把書放在講臺上,，而不用先吹掉講臺上的粉筆灰再留意翼翼地把書放在上面，也不會在上完一節(jié)課后,，擔(dān)心衣服被弄臟,。這讓所有的任課老師都感到情緒舒暢，從而更愉快地投入到教學(xué)中去,。

第二,，“分組學(xué)習(xí),，互相競爭，共同進步”,。

在學(xué)習(xí)方面

1,，經(jīng)過班委討論，把班上同學(xué)分成八個小組,，各組學(xué)生素質(zhì)盡量均衡,，然后向全班宣布各組名單，再由八個組的學(xué)生自己選出各組組長,，科長（科代表）,，并討論給各組命組名。比如：第一組叫牽手圓夢,，第二組叫八彩棒棒,，第三組叫nevergiveup等。學(xué)生們很興奮,、很樂意為本組做事,。

2，明確職責(zé),，組長負責(zé)管理本組學(xué)生課堂作業(yè)狀況,、紀律狀況、勞動狀況,，每一天填寫好記錄本,，認真記錄每一天本組學(xué)生的各方面狀況，統(tǒng)計本組學(xué)生的各科測試狀況并統(tǒng)計本組學(xué)生的操行分,，周末對本組學(xué)生作總的評價,。星期天晚自修前各組長把工作記錄本交到講臺上讓班主任檢查?？崎L則負責(zé)檢查本組學(xué)生的課外作業(yè),，每周三、六檢查兩次并及時向科任匯報檢查結(jié)果,。

3,，各組根據(jù)各組的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，制定了學(xué)習(xí)計劃和找出幫扶對象,，互相協(xié)作,，相互幫忙，共同提高,，力爭,。

4，各小組間互相競爭,，共同進步,。每次每科的平時測驗成績或月考及期考成績都以小組為單位公布上墻,，讓大家看一看，比一比,，然后透過小組會議找出各小組的問題和差距,，同時制定出下階段的個人目標和小組目標。這種以小組為單位公布成績,，既能照顧到一些暫時考得不好的學(xué)生的面子,，又能讓學(xué)生增強群眾榮譽感。

第三,，民主管理,，獎罰明確，凸顯班級學(xué)生操行量化表的作用,。

學(xué)生透過討論,，自己制定班級操行量化表中的紀律、日常行為和學(xué)習(xí)方面的考核資料,，考核采取加分和扣分的賦分形式,，由各組長考核記錄并根據(jù)本組學(xué)生狀況參照班規(guī)給本組學(xué)生賦分。學(xué)習(xí)方面主要考查本組學(xué)生各科測試以及月考,、期考成績,。以組為單位，組平均分80分以上,，該組成員各加2分,，個人上90分以上加2分，100分加4分,。紀律方面主要是考查學(xué)生的考勤狀況,、課堂紀律、考試紀律以及日常行為等,。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認真履行職責(zé),，清潔區(qū)是否按時按量完成，是否有扣分現(xiàn)象,，打掃清潔區(qū)時,，無扣分現(xiàn)象，則該組成員每人加2分,。給校廣播站投稿被錄用者,，每次每篇加2分,。另外,，好人好事根據(jù)情形也給以相應(yīng)加分。班級學(xué)生操行量化表統(tǒng)計時間為每周一小計,，每月一大計,，期末總計,。最后評出班級“操行量化總分優(yōu)秀獎”15名和“學(xué)習(xí)之星”（主要是參照學(xué)生的考試加分合計）10名并給以獎勵。

自從班級實行參與式班級管理后,，讓我從繁雜的班主任工作中解脫了出來,。班上很多事情都不是我一個人去操辦，而是有專人負責(zé),。比如,，學(xué)校的通知不用我去傳達，自然會有羅艷秀同學(xué)關(guān)注并及時通知全班同學(xué),。學(xué)生生病時,，小病自然會有張明明同學(xué)組織學(xué)生護送去醫(yī)院，大病則會及時通知我,。清潔區(qū),，我從來不用去監(jiān)督學(xué)生打掃，而是由組長帶領(lǐng)本組學(xué)生自覺完成任務(wù),，清潔區(qū)也很少有扣分現(xiàn)象,。班干會議，班長管克玲自己會定期組織召開,，分析班上存在的問題并找出解決措施,，然后向我匯報。早操和課間操,，有吳聽同學(xué)承包負責(zé),，如有同學(xué)遲到、缺操或做操不認真,，她就會根據(jù)同學(xué)們自己制定的班規(guī)讓她們寫500字的說明書,，并扣操行量化分。星期一學(xué)校舉行的升旗儀式,，也是由吳聽同學(xué)組織和統(tǒng)一著裝,。班上負責(zé)每項工作的同學(xué)，都能盡職盡責(zé),，順利完成任務(wù),，這讓我感到很欣慰和也很滿意。

總之,，參與式班級管理使學(xué)生的用心性得到了充分調(diào)動,，構(gòu)成了學(xué)生廣泛參與班級管理的局面。學(xué)生承擔(dān)必須的班級任務(wù),，擔(dān)負相應(yīng)的職責(zé),，使他們感受到班級主人翁的地位，從而提高對班級事務(wù)的參與度。同時也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，提高她們的領(lǐng)導(dǎo)潛力和組織潛力,，進一步豐富了她們的學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而到達自我教育的目的,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇四

一,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，爭做適應(yīng)現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新型社會的科研型教師,。當(dāng)代社會的發(fā)展，對教師提出了更高的要求和更多的挑戰(zhàn),，教師已經(jīng)不再是知識的代表,，而是智慧的代表。一年來,，我學(xué)習(xí)了兩本教育專著,，閱讀了大量的教育教學(xué)論文。通過學(xué)習(xí),，自感充實了自己,，豐富了自己。作為我校xx市“十一五”規(guī)劃課題《校園文化建設(shè)中育人環(huán)境的營造與開發(fā)研究》課題組副組長,，我配合組長萬校長做了不少的工作,，該課題現(xiàn)已順利結(jié)題。一年來自己寫了大約五萬字的各類文章,。

二,、加強教學(xué)研究、改進課堂教學(xué),，爭做教學(xué)一線的尖兵,。我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，分析難點,、突出重點,，把多媒體技術(shù)引入到課堂教學(xué)中去；關(guān)注學(xué)生的成長,，注重學(xué)生人文精神的培養(yǎng),；分層教學(xué)，整體推進,。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。20xx年9月被教育局評定為市級優(yōu)秀教師。

三,、創(chuàng)新班級管理理念,，提高年級管理水平,，促進班級、年級工作又快又好地發(fā)展,。在班級管理中，我注重培養(yǎng)使用班干部,，抓大放小,，突出主干，很抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢,，班級工作進入了良性發(fā)展的軌道。高一期末襄樊統(tǒng)考中,，我班成績在年級排名第二,。在年級工作中，公正無私,，身體力行,，配合萬校長，緊緊依靠和團結(jié)全體班主任和科任教師,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,、步步為營，年級各項工作一步一個臺階,，防輟控流工作取得了階段性的成果,，安全工作、學(xué)風(fēng)建設(shè),、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，這一切為本屆學(xué)生進入高二的良性發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

四,、勝任新工作,、擔(dān)任新角色，力爭教科室工作取得新勝利,。今年暑假學(xué)校進行教育管理改革,，中層干部不再兼任多個職務(wù)，理順管理關(guān)系,，新設(shè)了教科室,。我從多個管理崗位上退了下來，擔(dān)任了教科室主任?，F(xiàn)在我已是心如止水,，專致自己部門的工作。目前教科室工作已經(jīng)邁入了正軌,。日前成功組織了xx市第五屆高中教師大比武,，完成了20xx年教科研成果的登記,，和教學(xué)處一起組織了青年教師座談會，目前正在進行20xx年—20xx年周期的學(xué)分登記工作,。我有理由相信,，教科室工作在各位校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的支持下,，在未來的歲月里一定能取得更多更大的成績,。

五、牢記神圣使命,，做好黨和政府的傳聲筒,，做好人民群眾的代言人。忠實踐行“人民代表為人民”的崇高誓言,，體察民情,，反映民意。作為基層人大代表,，我要把群眾的呼聲,、群眾關(guān)心的熱點難點問題及時反映到政府的有關(guān)部門，把一些共性的問題形成提案或是意見,，交上級有關(guān)部門來辦理,，并代表人民行使監(jiān)督政府的權(quán)力。

20xx年12月20日

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇五

這一學(xué)年,，我又重新當(dāng)上了班主任,，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作,，教學(xué)上追求課堂效率,，堅持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作,，潛下心來好好做教育,，堅持以學(xué)生為中心，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的宗旨,，出色地完成了這一學(xué)年各項工作任務(wù)。

一,、德育方面,。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴格要求自己,，踏實肯干,，與同事,、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處，團結(jié)協(xié)作,。

二,、教學(xué)方、班主任工作,。在教學(xué)中,，堅持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以身邊的事,，生活中的趣事為情景，從不打無備之戰(zhàn),，堅持備好每一節(jié)課,，科學(xué)課上加強物理與人事的貫通。課堂生動幽默風(fēng)趣,。在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成,。重視班級管理,，在班內(nèi)實施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3）,，非同一般,，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號,，營造了一個團結(jié)向上的班集體,。

三、出勤方面,。因當(dāng)班主任,，堅持每天早讀到校，以校為家,，從不早退遲到,。總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假,，小事不請假。

四,、取得成績,。在教育教學(xué)的道路上,，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感,。教育教學(xué)得到的社會家長領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,，成績名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績,，本人也成為了樂清市名師工作室成員,。

在今后的工作人中，我會更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，一切為學(xué)生著想，全心全意地為學(xué)生服務(wù),。做一位德高望重,、學(xué)生心目中的好老師。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇六

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的'流逝,?；厥最櫷锌f千,，忙碌,、充實、煩惱,、歡樂一同擁有,，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系,。我的忙碌,，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春雨秋霜,，深深地融進了我的職責(zé),，使我樂此不疲，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘,。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘,，一分收獲”來詮釋,。

在三年的任期里,，我一直擔(dān)任幼兒園會計和班主任工作，在一身兼兩職中，我能努力做好,。在業(yè)余時間積極參加會計學(xué)習(xí)班,，增強自己的實際工作的操作能力,，更好地整理好幼兒園的帳目。同時,，總務(wù)吳老師是兩年前從姊妹園調(diào)動過來的,，對幼兒園的一些運作不太了解。在課余時間我把幼兒園的財務(wù)問題,、帳目的記錄方法與她一起進行研究,、分析，從而找出最好的操作方法?，F(xiàn)在,，我們的工作都達到了共識，令園長感到滿意,。

還有,，我一直是幼兒園美術(shù)組的成員，肩負著幼兒園的大環(huán)境布置和美陶室的整理,、布置工作,。園長還多次組織我們外出參觀,、參加學(xué)習(xí)班的活動,。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，認真做好筆記,，并且用相機拍下很多的相片,，以作于我和老師們?nèi)蘸蟮膮⒖假Y料之用。多年來我一直認真輔導(dǎo)幼兒參加各項書畫比賽,。20xx年10月我輔導(dǎo)了四位幼兒參加“千支彩筆繪鳳城”環(huán)保袋涂鴉大賽中,，其中有三位幼兒獲得了優(yōu)秀作品獎；輔導(dǎo)李振標小朋友參加順德區(qū)“變廢為?！笔止ぶ谱鞅荣惈@得了三等獎,。20xx年5月參加“千支彩筆繪鳳城”郵票設(shè)計大賽，我輔導(dǎo)的陳卓瑤小朋友獲得了優(yōu)秀作品獎,。20xx年5月參加“‘成長的足跡’第四屆全國幼兒書畫大賽”中,，有三位幼兒獲得了金獎，七位幼兒獲得了銀獎,，一位幼兒獲得了銅獎,。

回顧三年前，我首次擔(dān)任了小小班的班主任工作,，作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是,，如何做好小小班的保教工作,，我還是遇到了許多困惑,。工作經(jīng)驗可以說從“零”開始，我首先抓緊時間仔細閱讀小小班的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境,。每當(dāng)一次活動完了之后,，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實施,；找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進,。不僅如此，我在業(yè)余的時間,，找到了姊妹園的同行,，向她們請教組織小小班幼兒的教學(xué)方法。通過勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。雖然走下來的路是磕磕碰碰，但看著家長的眼神由開始的擔(dān)憂到轉(zhuǎn)變成信任,，我不由得松了口氣,，我知道我的付出有回報了，感謝家長們對我工作的支持與信任,。

但是,，在20xx年下半年，就是孩子們升上中班的第一個學(xué)期,。我班一下子插班11人,，整個班每天都好象處在“混戰(zhàn)”之中，老師的說教孩子們根本當(dāng)作充耳不聞,。形成了日常常規(guī)差,，幼兒的知識面窄，語言表達能力低的可怕現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)了這些情況時,，我和班上的兩位老師召開了會議,，結(jié)合園長的意見，針對班上孩子出現(xiàn)的情況作出分析,。改變自己的教育模式是首要的任務(wù),，接著是馬上與家長取得聯(lián)系，告知其孩子的種種情況,，以達到家園共育的目的,。我還根據(jù)我班孩子好動的特點，盡量把課程安排到社區(qū)和大自然中,，因為我園位居中心城區(qū),，大型超市、郵局,、公園,、馬路等，都比較容易找到的,。在今年的五月份,，全國“助殘日”，我班幼兒和大班幼兒一起帶上禮物,，到福利院進行慰問活動,。通過活動，教育了孩子施比受更有福的道理,。所以,，我們利用這些有利的條件,，不定時帶幼兒出去,，不但增長了幼兒的見識，也培養(yǎng)了幼兒的集體觀念,。在本學(xué)期,，我班參加幼兒園的早操比賽獲得了第二名的好成績。在“六一”兒童節(jié)當(dāng)天,，我班有十位幼兒被評為幼兒園的“禮儀之星”,。

三年前，我又重回到大良教研中心四組參加教研活動,。首先,，我很感謝園長給予我學(xué)習(xí)的機會。在每次參加活動前,，我認真收集資料,，做好準備，并且把自己班上的環(huán)境布置照下來，在教研時讓有經(jīng)驗的老師給我提出寶貴的意見,。在20xx年下半年,，我組開展了“五常法管理經(jīng)驗交流會”，我認真做好課件制作,，寫好工作總結(jié),，并且組織幼兒園各班的老師整理好班級的“五常法”管理的環(huán)境整理。這一次,，我園還作為示范園向村居幼兒園和姊妹園公開參觀,，受到了一致的好評，來我園參觀的同行都說不愧有“精品”幼兒園的美譽,。接下來的兩年里,，我組承擔(dān)了幫扶村居幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究。在下鄉(xiāng)幫扶之前,，我組開展了“班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流會”,。在活動中我準備了我園各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片并制作成課件，并且在交流會上一一作了介紹,。我還和其他成員到紅崗幼兒園和古監(jiān)幼兒園進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布置工作,，親自動手和紅崗幼兒園的老師們制作各種區(qū)域的材料。與古監(jiān)幼兒園的老師一起設(shè)計主題墻的布置,。經(jīng)過我們教研組和她們老師的共同努力,，順利通過了順德區(qū)一級幼兒園的評估以及廣東省教育現(xiàn)代化的驗收。通過了參加教研活動,，讓我也增長了見識,，在互相的學(xué)習(xí)中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

高楠是我班的一個特殊孩子,，各方面能力都較差,，還經(jīng)常要搗亂，經(jīng)常要一個教師看著她,。雖然,，她經(jīng)常會惹我們生氣，但是我們始終以良好的態(tài)度去關(guān)心她,，去引導(dǎo)她,，幫她穿衣，帶她跑步…現(xiàn)在,，她已經(jīng)學(xué)會了玩皮球,，做操，在今年的“陽光親子運動會”上已經(jīng)能站在自己的位置跟著老師舞動著扇子了,。還能說較多的話表達自己的意思,，要知道，小班時的她連說幾個詞也是很困難的。另外,，她也能安靜地坐在小椅子上玩一會積木了,，上課時能坐在座位上有意無意地附和著你了?？粗某砷L,，我們真實地感到自己的付出是值得的。

在20xx年我們參加“如何提高與家長的溝通”的講座,，通過了參加學(xué)習(xí),，知道老師提高服務(wù)質(zhì)量的重要性。因此,，在每學(xué)年的開學(xué)前,，我都會組織班上老師對新插班的幼兒進行了家訪，平時還主動與家長交流幼兒的情況,，建立良好的家園互動關(guān)系,。每天早上笑迎幼兒的到來，堅持做好每天的晚送工作,，協(xié)助幼兒整理好儀容,、書包等，熱情接待每一位家長,，簡單向家長反映幼兒一天的生活情況,，并虛心聽取家長的意見。每半個月寫好家園聯(lián)系手冊,，使家長及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,。定期在家長園地出版教育專欄，與家長共同交流育兒心得,。今后,，我們將繼續(xù)提高我們的服務(wù)質(zhì)量，讓幼兒和家長們更愛我們老師和幼兒園,。

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇七

任現(xiàn)職以來,，我本著積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。新的時代，新的教育理念,，對教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，有計劃，有組織，有步驟地開展工作,。堅持四項基本原則,，遵紀守法，愛崗敬業(yè),，教書育人,，教學(xué)工作量飽滿，在教學(xué)和科研工作中不斷進取,，取得了較為顯著的成績,。具體總結(jié)如下：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,。

調(diào)動到中以來,，感覺新鮮，溫暖,，有干勁;領(lǐng)導(dǎo)很親切,，同事很和諧。努力體會“簡約生態(tài)課堂”的精髓和并努力實施“學(xué)講計劃”,。然而深入工作發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生多,，教育教學(xué)難度大。曾經(jīng)一度很痛苦不適應(yīng),，但是我沒有回避,，直面問題，及時更新教育理念,，多向周圍的老師討教,，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要。始終堅持以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。服從學(xué)校安排,，積極做好班主任和學(xué)科組長工作。不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

對于教學(xué)個人有熱情、有自信,，但是不同的學(xué)生會有不同的挑戰(zhàn),。整體上經(jīng)歷了失望,、痛苦、改變,、一致的感受?，F(xiàn)在摸索出基本原則是弄懂原理，小步走,，精講精練,。事實證明效果較好。具體教學(xué)工作有：備好課;認真鉆研教材;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量;考慮教法;組織好課堂教學(xué),，面向全體,，關(guān)照少數(shù);做好課后輔導(dǎo);熱愛學(xué)生，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí);積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。努力推進學(xué)講計劃,，從形式上,、內(nèi)容上、思想上做到逐步統(tǒng)一,。

對于班主任工作個人深知其重要,，所以不敢有絲毫放松。近五年來送走了四屆初三畢業(yè)生,，有多人考入重點高中,。工作期間總結(jié)的四人小組建設(shè)方面較為有效;其次多用表揚，少用批評;大力抓常規(guī)教育;關(guān)注后進生工作等方法也十分湊效,。幾年來曾經(jīng)有過職業(yè)倦怠感,，但是每當(dāng)面對一個個鮮活的生命，作為教師我只能選擇執(zhí)著,。

嚴格按照學(xué)校要求準時出勤,，不遲到、不早退,，有事先請假,。

任現(xiàn)職以來，加強進修學(xué)習(xí),，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)會議交流，專業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升,。20xx和20xx年青年教師基本功大賽獲得x等獎,，并多次面向不同范圍開設(shè)公開課。

堅持通過學(xué)習(xí)來提高自己,，完善知識結(jié)構(gòu),，夯實了業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，提升了綜合素質(zhì)和能力,，科學(xué)研究能力顯著提高,。20xx年論文《解決辦法》獲“杯”x等獎，20xx年論文《教學(xué)》在雜志發(fā)表,。

任現(xiàn)職以來,，我在思想政治、教學(xué),、科研方面取得了較為顯著的成績,，自認為符合晉升中級專業(yè)技術(shù)資格的要求，當(dāng)然對于教學(xué)和研究仍需不斷努力的創(chuàng)新,，爭取更大進步,，為培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人做出應(yīng)有的貢獻。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇八

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責(zé)任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神,。工作任勞任怨,，敢挑重擔(dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。繼續(xù)主動,、認真地參加##大學(xué)##學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用,，并于今年順利畢業(yè),。積極參加教研活動,，并能做到有準備、有成果,、有探討,、有反思、有提高,。本年度我努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益,，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。

2,、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制,，讓學(xué)生上課積極思考,。

3、探索研究新教法,，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

4,、運用多媒體教學(xué),，提高語文課堂教學(xué)的效益。

5,、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂,，是學(xué)生真正喜歡語文，學(xué)好語文,。

6,、鼓勵學(xué)生多讀多寫，進一步強化作文教學(xué),，全面提高學(xué)生讀寫能力,。

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。樂于接受班主任工作,，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。我在班主任工作中,，主要做到了“愛”和“嚴”,，具體表現(xiàn)在：

1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。

2,、細心,、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

3,、嚴格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。

4、采用積分制,，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識,。

5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌,。

6、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作,，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。

個人：

1、第四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,。

2,、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

3,、全國中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會大賽最佳指導(dǎo)獎,。

學(xué)生：

1、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上發(fā)表共計30余篇,。

2,、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級以上獲獎共計50余人次。

五,、努力方向

1,、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力,。

2,、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量,，提高獲獎率和發(fā)表率,。

3,、積極認真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題,。

4,、努力學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，搞好個人主頁建設(shè)的學(xué)習(xí)準備階段工作,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇九

時間在指間流逝,，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下匯報：

一、加強學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育,。

要求學(xué)生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為,，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,，如果安全出了問題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。

我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師，老師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事,。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想,，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就輕松多了,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，給后進生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六年級要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點,。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。

我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間,。早晨,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學(xué)們進入教室后就進行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生回到家學(xué)習(xí),，有時讓他們看課外書,、有時上課，有時給那些后進生做基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。

我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分,，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我們班后進生也不少,，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點，給予必要的指導(dǎo)和幫助,。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時增強班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,，并作好充分的準備,。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我們都會全心投入,。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準備。

半學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動和比賽,，比如書法比賽，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動,，強調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀律性,，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽,，我盡可能讓學(xué)生自己去實踐,，而我只是一些指導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水,。

四,、民主，公平,，公正地對待每一個學(xué)生,。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因為比起其他年級,，他們要成熟一些,，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時間來,，多找他們談?wù)勑摹⒄f說話,。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對他的關(guān)心和愛護,，他們就樂于聽你的，樂于幫你,，樂于不給你添麻煩,。

這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你,。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,，如林海霞,，方秀娟，吳慧如等等,。經(jīng)過這個學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作情況匯報，也是我這么多年來帶班堅持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練,，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好,。

班主任個人述職報告5

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間20xx年已經(jīng)結(jié)束,。20xx年是自己踏上西科中學(xué)教學(xué)崗位的第一年,，也是不斷探索奮斗、不斷取得進步和發(fā)展的一年,。一學(xué)年來,，我以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè),，以提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨虒W(xué)工作為動力,，認真履行崗位職責(zé),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。

一學(xué)期已過去,，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲頗豐,，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報,，為下學(xué)期工作汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種聽課學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟,，定期進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標準要求自己，不甘于平淡,，不流于平庸,。在與人相處中，做到謙虛謹慎,，與人為善,，遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,。

1、教學(xué)工作

自參加教學(xué)工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，每一堂課前都認真做好導(dǎo)學(xué)案的準備工作,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù)。走進課堂,，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到，當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化,，不留后患，并且注重在教學(xué)中進行自我的反思,，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運用到英語教學(xué)實踐中，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí),，通過每單元的課堂練習(xí),，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補漏,，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認識,，理清知識體系,，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力,。同時在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，從不放棄任何一個后進生,。

在教學(xué)工作上，我經(jīng)常向教學(xué)組組長,、各位同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了一定的成績,，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí),、提高,。在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組長及各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我班英語成績提高顯著,，尤其是后進生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生的肯定和好評。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成,。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準,，嚴要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進行嚴肅的批評和耐心的輔導(dǎo)。在其他老師的鼎力支持,，我們的教育教學(xué)工作是成功的,，令人滿意的。當(dāng)然,，對于學(xué)生的引導(dǎo)和教育是長久的工作,，需要我們老師給他們做正確的進一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細、做實,、做活,。

2、班主任工作

在擔(dān)任高一四班的班主任工作中,，我做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究管理與提高學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，每堂課后讓學(xué)生打掃課堂衛(wèi)生，保持課堂清潔,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

擔(dān)任班主任期間,，我組織班級同學(xué)圓滿完成了新生軍訓(xùn),，鍛煉了學(xué)生的身心素質(zhì);開展了班級文化建設(shè)，創(chuàng)建了班級口號,、班級文化,、班級奮斗目標等，進行了班級教室布置及美化工作,，制作了“家長寄語”海報等,，讓學(xué)生們在家長的囑托下能夠進一步投入學(xué)習(xí);參與了校運動會及籃球比賽等文體活動，取得了短跑,、接力等多項佳績;順利召開了兩次家長會，與家長共同溝通學(xué)生的教育教學(xué)工作,，取得了家長的信任和支持;開展了月考,、期中考等動員及總結(jié)大會，與同學(xué)們一起從成績及不足中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，為以后的進步打下基礎(chǔ);組織學(xué)生參與學(xué)校的照金研學(xué)旅行活動,，感受中國革命的艱辛,，堅定信念，提升思想覺悟;組織開展了高一年級組英語朗誦比賽,，提高了學(xué)生的英語誦讀能力,，提高學(xué)習(xí)英語的熱情。

過去的一個學(xué)期,，我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻于學(xué)校和社會,。我在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進行我的工作,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的`稱號,，在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

小學(xué)班主任述職個人述職報告篇十一

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級年級主任,。兩個多月來，我要感激學(xué)校董事會對我的信任,，感激一年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,。

年級主任是學(xué)校年級的具體負責(zé)人,，它的責(zé)任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處,、教研中心等部門發(fā)出的指令,，保證學(xué)校的各項工作得以落實，做到令行禁止,。那么,，作為一個年級的負責(zé)人，我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個簡要的匯報:

本學(xué)期,，我校對學(xué)校管理機構(gòu)進行改革和嘗試,，比起以前，年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了,，也更有挑戰(zhàn)性了,。因此，我經(jīng)常認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍,，努力履行自己的崗位職責(zé),。除此以外,，遇到難題我還虛心地向各位領(lǐng)導(dǎo)請教，經(jīng)常與楊主任,、陸主任,、饒主任等交流，學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗,，以確保自己能勝任這個崗位,。

學(xué)校的工作要開展，落實很重要,。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達會議精神,，安排工作，涉及本年級段的工作認真抓貫徹落實,，遇到有些事落實起來比較困難的,，做到耐心，細致地協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。同時定期召開年級組會議，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。開學(xué)以來,，我們年級組的各項工作完成情況是比較好的,。如：僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學(xué)籍的錄入和平安保險的上報工作;積極動員興趣班，整個一年級參與人數(shù)為131人;順利,、圓滿地召開了第一次家長會,，家長會的到會率達到了85.1%;用心布置班級文化，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，在本學(xué)期班級文化布置評比中,，一年級榮獲2個一等獎，4個二等獎,，4個三等獎獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。此外還積極與家長溝通，雖然我們年級從10月份才開始家訪工作,，但整個年級目前家訪人數(shù)為152人,，達到了32.3%。

安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心,，而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動,，更喜歡奔跑。為了確保安全，開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,，并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況，指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,，與三年級合作,，從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生，嚴抓追趕打鬧,。加強了課間巡查,，嚴防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過一段時間的整頓,，現(xiàn)在整個一年級的課間紀律比較好,，少有追趕打鬧現(xiàn)象，年級也沒有出現(xiàn)重大安全事故,。

一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，由于年齡小，自制力差,，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,、成長,。為此，在開學(xué)初,，我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點,。班主任們都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的這兩個月里,，只要有孩子們在的地方,，就可以看到班主任老師的身影。教室里,，除了告訴孩子們該如何上課外,，還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐，一次次地校正,，課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準備,，可以做哪些有益的游戲;餐廳里，告訴學(xué)生該如何坐,，如何吃,，每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了，才急急忙忙地吃上一口飯,。跟得緊,，抓得實，所以一年級的學(xué)生很快就進入了狀態(tài)，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動，就是靠這種不間斷地教育,，學(xué)生們做得越來越好了,。

一年級本學(xué)期新入職的教師有8名，其中7名是新班主任,。她們對學(xué)校的各項管理制度,、工作方式還不夠熟悉，為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭,，將工作做得更扎實,，因此我在開學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對子，共同開展班級管理工作,，以促進班級間的均衡發(fā)展,。有了老教師的幫扶與指導(dǎo)，幾位新班主任迅速地成長起來,，班級工作也走上了正常的軌道,。

為了團結(jié)教師，促進級組教師間的交流,，形成較強的凝聚力,，10月23日我組織級組教師到白蓮洞公園燒烤。大家一起動手,，坐在一起聊天,，既舒緩了工作壓力放松了心情，又為大家提供了一個互相了解,，互相學(xué)習(xí)的平臺,。

1、在年級管理的過程中對級組教師關(guān)心還不夠,，致使個別教師的心態(tài)仍然不夠積極,、陽光。

2,、在今后的工作中還要加強對班級的巡查督促,，及時了解本年級組師生的學(xué)習(xí)生活情況，及時制定相應(yīng)的措施,。

3,、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫，但仍然在用餐紀律等方面還有待加強,。

4,、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,，針對個別落后的班級還要加強幫扶力度。

以上就是我開學(xué)兩個月以來所開展的工作,，當(dāng)然,，因為自己當(dāng)年級主任經(jīng)驗不夠豐富，本年級組還存在著一些問題,，但,，接下來我會努力去改變這些現(xiàn)狀，以爭取讓級組教師更加緊密團結(jié),，學(xué)生行為更加規(guī)范!

述職完畢，謝謝大家!