作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班音樂教案我不上你的當(dāng)設(shè)計意圖 中班歌唱活動我不上你的當(dāng)教案篇一

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作為一名老師,，編寫教案是必不可少的,，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的中班音樂教案我不上你的當(dāng)，歡迎閱讀與收藏,。

◆游戲玩法建議

本次模塊二主要是感知體驗角色“葵花”寶貝盼隋緒情感變化。

“境人開始就將孩子引入到一片美麗的花園感受快樂舒暢的情緒體驗，接著感知“葵花寶貝”歌唱的`快樂開心,，展現(xiàn)主要角色人物的個性;

“情出”幼兒通過觀看ppt感知“葵花”遇到僵尸的驚慌,、害怕、勇敢、等內(nèi)心情感變化;

“悟動”幼兒角色扮演”葵花”將自己轉(zhuǎn)換為“葵花”的角色，親身體驗和實踐后反應(yīng)出個體不同的內(nèi)心情感(害怕,、驚慌,、成功、擔(dān)心等等不同情緒),。

【活動目標(biāo)】

1,、熟悉歌詞，并能基本跟唱,。

2,、通過幼兒扮演葵花，大膽表演故事情節(jié),。

3,、體驗角色“葵花” “開心快樂”的唱歌，“害怕恐懼”遇到僵尸的情緒變化,。

【材料準(zhǔn)備】

ppt動畫設(shè)計 鋼琴 香水

頭飾(小向日葵15個,，大向日葵1個 玉米投手1個 櫻桃炸彈1個)

【活動過程】

1、氣息練習(xí)：設(shè)置花園情景吸氣吐氣練習(xí)

2,、引導(dǎo)幼兒觀看ppt,，初步熟悉歌詞

(1)出示ppt，觀察圖片,，初步熟悉歌詞

(2)引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲,，感受葵花姐姐開心快樂的情感(教師清唱一遍)

(3)兒童看圖填詞，記憶歌詞

3,、轉(zhuǎn)換葵花情緒情感,，體驗葵花內(nèi)心隋緒變化，繼續(xù)熟悉主旋律歌詞

4,、引導(dǎo)幼兒角色體驗，初步學(xué)習(xí)歌曲主旋律部分

(1)引導(dǎo)幼兒集體討論后集體交流,，豐富幼兒扮演葵花姐姐的動作,、情緒。

(2)表演活動：引導(dǎo)幼兒在表演中自主歌唱,。

2,、中班音樂活動教案：愛我你就抱抱我教案(附教學(xué)反思)

活動目標(biāo)：

1、感受音樂的節(jié)奏和強弱,，熟悉曲中rap部分中的陪陪我,，親親我，夸夸我,，抱抱我的節(jié)奏型,。

2,、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜演奏打擊樂器來表現(xiàn)歌曲中的rap部分中的陪陪我,，親親我,，夸夸我，抱抱我,。

3,、樂于參與活動，體驗合作的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒會歌唱《愛我你就抱抱我》。

2,、形象圖普(設(shè)計配有陪陪我,，親親我，夸夸我,，抱抱我等動作,，及各種匹配的打擊樂器)一張。

3,、《愛我你就抱抱我》的音樂,。

4、陪陪我,，親親我,，夸夸我，抱抱我頭飾,。

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入。

1,、小朋友們,，你們愛我嗎?你想用什么動作來表示愛我?(師幼互動)

2、小朋友們你們知道嗎,，老師也很愛你們,，今天呀我給小朋友們帶來了一個特別的禮物，是你們最喜歡聽的一首歌,，讓我們一起來聽一聽,，唱一唱好嗎?

二,、基本部分。

1,、歌曲中的小朋友跟爸爸媽媽說了什么?(愛我,，你就……)

2、教師出示四張動作圖片,。

小朋友們你們說說這些圖片告訴我們了什么?(爸爸媽媽愛我就要陪陪我,，親親我，夸夸我,，抱抱我)

小朋友們和旁邊的小朋友一起配合表演一下好嗎?(分別出示圖片)

3,、完整播放音樂讓幼兒用拍手動作表示歌曲中出現(xiàn)動作的地方。

4,、分組拍手表演,。

今天老師還給小朋友準(zhǔn)備了一些好看的頭飾，現(xiàn)在我要把它發(fā)給小朋友,。

那小朋友們可以根據(jù)你帶的頭飾來為這個歌曲rap部分打節(jié)奏嗎?(詢問四組幼兒歌曲什么時候要拍手)

5,、討論配器方案，為歌曲伴奏,。

今天老師還帶了一些好玩的樂器,，小朋友們想認(rèn)識他們嗎?(聽聲音猜樂器)

6、與幼兒討論什么樂器演奏什么動作,。出示形象圖譜,，(樂器與動作圖片已經(jīng)匹配好了)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的頭飾分組演奏。

7,、完整跟著音樂演奏

小朋友們,，今天你們學(xué)會用樂器演奏這首好聽的歌了嗎?讓我們一起站上來，表演給客人老師看看,，好嗎?

活動反思：

這堂課的選材很好,，幼兒對這首歌曲很喜歡。并且在演唱時,，都能加上自己創(chuàng)編的動作,。這堂課的不足之處，在準(zhǔn)備圖譜時,，可以直接就使用圖片，簡譜不用加上,。在打擊樂器的使用時,，有的幼兒還不知道節(jié)奏，在這里時應(yīng)該再更加的強調(diào)一下,。并且上課時要更加的關(guān)注全體小朋友,。

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