作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班手工活動(dòng)教案篇一

1.借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時(shí)不害怕,，開(kāi)動(dòng)腦筋不放棄,，告訴自己并相信自己一定行,。

2.在活動(dòng)中體驗(yàn)自信的力量，鼓勵(lì)幼兒在生活中勇敢面對(duì)困難,，積極地想辦法去解決困難獲取成功。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

“相信自己我能行”故事視頻,、“相信自己”歌曲、小鏡子,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、直接引入，觀看視頻“相信自己我能行”第一部分,。

討論：小動(dòng)物學(xué)校里小動(dòng)物都畫(huà)了自己喜歡的東西,，小鹿老師夸獎(jiǎng)大家都畫(huà)得很棒,。可是小熊米卡怎么啦?為什么米卡不開(kāi)心呢?后來(lái)米卡成功的畫(huà)好了小飛機(jī)了嗎?他的表情是怎么樣的?如果你是米卡,，你也不會(huì)畫(huà)飛機(jī)的翅膀，你會(huì)怎么辦?

二,、以“戰(zhàn)勝困難的魔法歌”激發(fā)幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒大膽跟唱,。

三、觀看視頻“相信自己我能行”第二部分,。

討論：小動(dòng)物們?cè)谕嫜蚪乔颍⊥米渔ゆ槭裁床桓覅⒓?你愿意幫助小兔子勇敢地參加嗎?小熊米卡和小鹿老師怎么幫助小兔子的?小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎?為什么?

四,、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。討論：在生活中遇到困難應(yīng)該怎么辦?感受自信的力量,。

六,、討論：有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信?幼兒每人一面“魔鏡”,，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音,，說(shuō)出“我是最棒的，我能行”,。幼兒自由結(jié)伴向同伴說(shuō)出“我是最棒的，我能行”,。

七,、“自信寶貝”自由結(jié)伴魔法秀：遇到困難不害怕,，告訴自己我能行。開(kāi)動(dòng)腦筋不放棄,，相信自己一定行,。遇到困難不害怕，告訴自己我能行,，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行,。我是自信寶貝，耶!

八,、播放樂(lè)曲：相信自己,，幼兒自由結(jié)伴舞蹈,，結(jié)束活動(dòng)。

【活動(dòng)反思】

自信是成功的基石,，是一個(gè)人對(duì)自身力量的認(rèn)識(shí)和充分估計(jì)，是一種良好的心理品質(zhì),。幼兒自信心是兒童社會(huì)性發(fā)展的一個(gè)重要方面，能有效促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展,、良好個(gè)性品質(zhì)的形成,?！吨改稀飞鐣?huì)領(lǐng)域的目標(biāo)3：具有自尊、自信,、自主的表現(xiàn)，4-5歲典型表現(xiàn)：自己的事情盡量自己做,，敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù),。5-6歲典型表現(xiàn)：遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助,。此次活動(dòng)通過(guò)視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時(shí)不害怕,，開(kāi)動(dòng)腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行,。并通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)自信的力量,，鼓勵(lì)幼兒在生活中勇敢面對(duì)困難,，積極地想辦法去解決困難獲取成功,。

活動(dòng)通過(guò)兩個(gè)視頻片段讓幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物在遇到困難時(shí)如何面對(duì)并最終克服困難取得成功,，在兩個(gè)視頻片段中，沒(méi)有讓幼兒回憶自己遇到困難的場(chǎng)景而是將故事情景拋向幼兒“如果你是小米卡,，你也不會(huì)畫(huà)飛機(jī)翅膀，你會(huì)怎么辦?”“你愿意幫助小兔子妞妞勇敢地玩羊角球嗎?”,，并通過(guò)朗朗上口的魔法歌曲正面引導(dǎo)幼兒如何面對(duì)困難，收獲自信,。通過(guò)用最燦爛的笑容和最宏亮的聲音對(duì)著“魔鏡”說(shuō)出“我是最棒的,，相信自己我能行”,，用最簡(jiǎn)單最直接的方法幫助幼兒樹(shù)立自信心。通過(guò)前面的鋪墊,，幼兒自由結(jié)伴開(kāi)展魔法秀將活動(dòng)推向了高潮，最后通過(guò)一個(gè)歡快的歌曲“相信自己”結(jié)束活動(dòng),，讓自信這一主題貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒成長(zhǎng)為自信滿(mǎn)滿(mǎn),、陽(yáng)光燦爛的自信寶貝,。

在活動(dòng)開(kāi)展中,，我也不禁在思考自己的活動(dòng)設(shè)計(jì)：活動(dòng)通過(guò)多種形式幫助幼兒樹(shù)立自信，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)是一種心理暗示與強(qiáng)化,，但是真正的幼兒自信心的培養(yǎng)更多應(yīng)該落腳在：創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)幫助幼兒獲取成功體驗(yàn)和日常生活中關(guān)注幼兒遇到困難時(shí)的適時(shí)引導(dǎo)，這樣才能讓我們的孩子真正地?fù)碛嘘?yáng)光收獲自信!

幼兒園中班手工活動(dòng)教案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.接觸世界名畫(huà),，對(duì)畫(huà)中表現(xiàn)的形和色感興趣，并初步理解作品的內(nèi)容,。

2.大膽想像,，積極表達(dá)自己的感受。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

名畫(huà)《哈里昆狂歡節(jié)》一幅，大班幼兒美術(shù)作品一幅,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、介紹米羅,，引發(fā)興趣。

師：有個(gè)美麗的國(guó)家叫西班牙,，那兒有個(gè)非常有名的大畫(huà)家叫米羅。米羅爺爺可喜歡為小朋友畫(huà)畫(huà)啦!他的畫(huà)非常奇妙,、有趣,，顏色也非常美,。你們想看一看嗎?

二、出示名畫(huà),，引導(dǎo)欣賞,。

教師與幼兒共同欣賞名畫(huà)《哈里昆狂歡節(jié)》兩三分鐘，并互相交流,。然后，教師鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，表達(dá)對(duì)畫(huà)中形和色的感受,。

師：你在畫(huà)上看到了什么?它們?cè)谧鍪裁?

幼：我看見(jiàn)了小提琴，它正發(fā)出美妙的聲音;我看見(jiàn)梯子上有一只耳朵,，在聽(tīng)好聽(tīng)的音樂(lè)……

師：梯子上長(zhǎng)出了大耳朵,，木頭上長(zhǎng)出了眼睛,，米羅爺爺?shù)漠?huà)真有趣!這么多動(dòng)物在一起干什么呀?

幼：它們好像在開(kāi)跳舞會(huì)(唱歌會(huì)、聯(lián)歡會(huì))……

師：對(duì)呀,，這幅畫(huà)的名字就叫《狂歡節(jié)》,，說(shuō)的就是動(dòng)物們?cè)诔琛⑻?、做游戲，在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢!

師：這幅畫(huà)的顏色也很好看,，你喜歡哪些顏色?為什么?這幅畫(huà)用的最多的顏色是什么?為什么?(幼兒說(shuō)出自己對(duì)不同顏色的理解)

幼：有點(diǎn)兒紅的顏色，因?yàn)檫@種顏色看上去很高興,，所以米羅爺爺就用了這個(gè)顏色,。

幼：因?yàn)槭窃诜块g里,，很暖和，所以來(lái)羅爺爺就用了有點(diǎn)兒紅的顏色,。

師：是呀,，動(dòng)物們?cè)诳駳g,，心里別提有多開(kāi)心啦，所以米羅爺爺就用了快樂(lè)的紅色,。你看了這幅畫(huà)有什么感覺(jué)?

幼：我看了這幅畫(huà)想跳舞。

幼：我覺(jué)得這幅畫(huà)很有趣,。

師：你們看懂了大畫(huà)家的畫(huà),，真了不起!以后我們?cè)賮?lái)看,、再來(lái)說(shuō),，看看今天看和明天看的感覺(jué)有什么了一樣,，明天看和后天看的感覺(jué)有什么不一樣,。

三、觀賞幼兒作品,，激發(fā)自信心,。

師：你覺(jué)得這幅畫(huà)什么地方很好看?猜猜是誰(shuí)畫(huà)的?這幅畫(huà)是大班小朋友自己畫(huà)的,。我們小朋友也能畫(huà)出這么好看的畫(huà)。只要用心學(xué),，我相信你們長(zhǎng)大了他能成為像米羅爺爺一樣的大畫(huà)家。

活動(dòng)反思：

1,、選材恰當(dāng)好處，讓幼兒在欣賞中有話(huà)可說(shuō),。

活動(dòng)選擇了畫(huà)家米羅的超現(xiàn)實(shí)主義作品,。米羅是一位“用幼兒的眼睛看世界”的超現(xiàn)實(shí)主義國(guó)家,，他的作品洋溢著孩子式的快樂(lè)氣氛，具有稚氣的幻想和天真的幽默感,。所以，他的作品完全能引起幼兒的共鳴,，適合幼兒欣賞,?！犊駳g節(jié)》這幅作品描寫(xiě)動(dòng)物唱歌,、跳舞,、游戲,，很貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2,、遵循欣賞規(guī)律，讓幼兒在欣賞中有話(huà)愿說(shuō),。

美術(shù)欣賞的一般規(guī)律就是以形和色入手,，因?yàn)槔L畫(huà)本身就是通過(guò)形和色來(lái)表達(dá)情意的,。再者，幼兒的思維以具體形象為主,，他們觀察世界從直觀感受出發(fā)。所以在欣賞中,，教師首先引導(dǎo)幼兒感受作品的形，設(shè)計(jì)了第一層提問(wèn)“看到了什么,，它們?cè)谧鍪裁础薄５诙犹釂?wèn)“這么多動(dòng)物在一起干什么”,，將欣賞提升到了對(duì)作品內(nèi)容初步理解的層面上，并引出了作品的名稱(chēng)《狂歡節(jié)》,。接下來(lái),，又引導(dǎo)幼兒感受作品的色,。這對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是個(gè)難點(diǎn)，這樣設(shè)計(jì)能讓幼兒在感受形和內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受色會(huì)更容易些,，也更有益于培養(yǎng)幼兒美術(shù)欣賞的能力。通過(guò)教師有序地引導(dǎo),，遵循欣賞規(guī)律,，幼兒在整個(gè)欣賞活動(dòng)中能積極表達(dá)自己的欣賞感受,。

幼兒園中班手工活動(dòng)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞紅地毯圖片，感知紅地毯艷麗深沉而廣袤壯觀的美景。

2.學(xué)習(xí)用敲,、擠、撒的方法繪出“紅地毯”的絢麗色彩,，能夠觀賞不同層次的色彩變化。

3.體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè),，萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

大幅鉛畫(huà)紙,、水粉顏料(紅、紫,、綠,、黑),、報(bào)紙球、毛筆,、貝殼(扇貝殼、蛤蜊殼,、海螺殼等),、野草(蘆葦蕩,、荊條枝、白茅),、ppt、背景音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程

一,、談話(huà)導(dǎo)入

師：今天,，我們都穿著紅色的衣服，大家看一看,，紅色給你什么感覺(jué)?你們見(jiàn)過(guò)哪些紅色的東西呢?

二,、欣賞圖片

教師出示“紅地毯”ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞紅地毯的特點(diǎn),。

師：在我們家鄉(xiāng)黃河入海口的地方,，有一處非常漂亮的景點(diǎn)，他的名字叫“紅地毯”,，讓我們一起來(lái)欣賞下,。(播放ppt,配背景音樂(lè))

師：我們來(lái)看看它是什么樣子的?(顏色,、形狀、事物)

小結(jié)：“紅地毯”是由大片的堿蓬草(一種植物)連在一起組成的,，它的顏色非常艷麗，有紅,、紫,、綠等,。它的形狀也各不一樣，有大片的,，也有小簇的,。細(xì)心的小朋友可以發(fā)現(xiàn)紅地毯的形狀像很多小動(dòng)物，看起來(lái)非常有趣,。

三,、探索作畫(huà)方法

今天我們就創(chuàng)作一幅有關(guān)黃河口“紅地毯”的畫(huà)吧,。看看我們今天準(zhǔn)備了什么?這是鉛畫(huà)紙,、水粉顏料、報(bào)紙球,、毛筆,、各類(lèi)貝殼,、各類(lèi)野草。

介紹作畫(huà)方法：幾個(gè)小朋友合作先在鉛畫(huà)紙上用報(bào)紙球隨意拓印紅色水粉顏料,，再拓印少量紫色和綠色水粉顏料，然后仔細(xì)觀察拓印的色塊像什么小動(dòng)物,，用毛筆蘸上黑色顏料勾出小動(dòng)物輪廓,，再用貝殼,、野草等實(shí)物添加小動(dòng)物花紋、眼睛等(教師可示范如何對(duì)色塊進(jìn)行想象添加以啟發(fā)幼兒),。

那我們來(lái)試試，創(chuàng)作一幅有趣的“紅地毯”圖畫(huà)吧,。

四,、幼兒自由表現(xiàn)創(chuàng)作,，教師指導(dǎo)

循環(huán)播放紅地毯ppt，鼓勵(lì)幼兒大膽想象,，將作品畫(huà)大,。

五,、分享交流作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣

師：看看同伴畫(huà)了些什么?你最喜歡哪一幅畫(huà),，為什么?和你的朋友講一講你畫(huà)里的故事吧。