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《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)思路及反思篇一
關(guān)于《秋天的圖畫(huà)》這一課，你是如何進(jìn)行教案設(shè)計(jì)的呢,？下面是小編為大家整理的《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)思路，希望能幫到您,！
朗讀本課一定要引導(dǎo)學(xué)生感悟秋天的美好，體會(huì)并表達(dá)對(duì)秋天喜愛(ài)與贊美的情感,。
首先是學(xué)生充分地讀，可以自由讀,，也可以個(gè)人讀、齊讀,。一要讀正確,，二要讀流利,，進(jìn)而做到熟讀成誦,。
要注意引導(dǎo)學(xué)生在讀中有所感悟,?？勺寣W(xué)生通過(guò)觀察課文插圖或多媒體課件,，知道秋天是個(gè)美好的,、收獲的,、喜慶的季節(jié),。在此基礎(chǔ)上朗讀,，在朗讀中感悟秋天的美好與帶給人們的喜悅,。教師的朗讀指導(dǎo),，可利用范讀激發(fā)情感,，要避免機(jī)械抽象的技巧指導(dǎo)。朗讀要求：
１,、邊讀邊想象：
聽(tīng)老師范讀或自己讀,，能想象秋天圖畫(huà)的景象和色彩,。
２,、在朗讀中感悟秋天的美好：
一邊讀一邊體會(huì)課文所表達(dá)的對(duì)秋天的.喜愛(ài)與贊美的情感,，體會(huì)課文中問(wèn)句所表達(dá)的語(yǔ)氣,。
３,、在朗讀中表達(dá)對(duì)秋天的喜愛(ài)與贊美的情感：
這一要求最好先在小組內(nèi)實(shí)踐,，可讓每個(gè)學(xué)生選出自己最喜歡的句子來(lái)讀,，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡,。然后互幫互學(xué),，讀好每個(gè)句子,。
４,、美讀：
教師再范讀，讀出秋天到來(lái)時(shí)的興奮,、喜悅，描繪出秋天山野那一幅披金掛紅的美麗圖畫(huà),。想讀的學(xué)生可以小聲跟讀,，也可以在教師范讀后，再美美地讀,，還可做動(dòng)作配合讀，要充分地讀,。
在充分朗讀感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生看著畫(huà)面用自己的話說(shuō)說(shuō)秋天,，再試著練習(xí)背誦。
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