人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃書篇一

以 “提高教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作,。深化管理,，規(guī)范學(xué)校教育行為；提高教師教育教學(xué)水平,；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,，堅(jiān)持抓核心,、求突破,；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用,，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)我片教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，努力辦人民滿意的教育,。

強(qiáng)化德育工作，努力增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。以課堂教學(xué)為主渠道,，滲透思想品德教育和環(huán)境保護(hù)教育,，通過班隊(duì)課,、品德課,、各種集會(huì)等,，對學(xué)生進(jìn)行良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,，充分落實(shí)課堂教學(xué)的主渠道作用,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生誠實(shí)守信,、文明友善,，團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)心他人,，大力弘揚(yáng)民族精神。各班主任老師要針對自己班級的實(shí)際情況切實(shí)上好班隊(duì)課,，做到教育有記錄，主題要鮮明,，選材要適合,，內(nèi)容要全面,。

本學(xué)期學(xué)校將重拳出擊,，狠抓學(xué)生的書寫技巧,，書寫習(xí)慣，以全面提高我校學(xué)生書寫的能力,。要求：請各班班主任及科任教師規(guī)定本班學(xué)生使用鋼毛書寫各科作業(yè),，并對其進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

1,、強(qiáng)化教學(xué),、教研意識(shí),。

進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,，積極開展好學(xué)校的各科教學(xué)工作和教研工作,，營造一個(gè)重教學(xué),、重教研的良好氛圍。

2,、開展教學(xué)反思,，完善教學(xué)行為

教學(xué)反思是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)水平的重要途徑,。反思是教師以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對象,，反思的實(shí)質(zhì)在于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，從而進(jìn)一步激發(fā)教師的責(zé)任心,，使教師在不斷改進(jìn)教育教學(xué)行為的過程中,，把自己的教育教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度。因此每個(gè)教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思,，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，每學(xué)期每科目（語,、數(shù)）不可少于4次（每篇不少于100字）,，教學(xué)反思將作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查,。

1,、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo),、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)反思等環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，要做到三清：堂堂清,、節(jié)節(jié)清,、章章清,。教研常規(guī)工作主要抓好聽課,、評課。

備課要求：

（1）,、備課程標(biāo)準(zhǔn),。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求,。

（2）,、備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想,，掌握教材的知識(shí)體系,、重點(diǎn)、難點(diǎn),，各章節(jié)在全冊中的地位,。

（3）,、備學(xué)生。了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、接受能力,、個(gè)性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）,、備教法和學(xué)法,。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，注重學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）,、備練習(xí)和板書設(shè)計(jì)。練習(xí)要有層次性,、典型性,、針對性，要有利于學(xué)生知識(shí)的鞏固,、能力的形成和智力的開發(fā),。精心設(shè)計(jì)；板書設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，把握重點(diǎn),，美觀有用，有利于學(xué)生的`理解,、記憶,。

（6）、課時(shí)教案要求：安全,、環(huán)保知識(shí)寫入教案,，上課必有教案，教案要獨(dú)立完成,。提倡改革,，注重實(shí)用，教案應(yīng)有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、三維目標(biāo)、教學(xué)過程,、課堂練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì),、課堂小結(jié)。

2,、上課要求：教師要為人師表,，儀態(tài)端莊，精神飽滿,；鈴聲響起立即進(jìn)教室,，中途不離開課堂；語言準(zhǔn)確,、規(guī)范,、精練、生動(dòng),；對學(xué)生態(tài)度要和藹,，循循善誘，不諷刺,、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個(gè)學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時(shí)間,，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室,；不要在課堂上使用通迅工具，不坐著上課,，下課不拖堂,；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅(jiān)持誰上課誰負(fù)責(zé)的原則,，實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，弄清學(xué)生缺課原因，及時(shí)和班主任,、家長取得聯(lián)系,。以免問題發(fā)生,。（特別是上體育課時(shí)，請各班體育科科教師注意穿服裝要協(xié)調(diào),、穿運(yùn)動(dòng)鞋上課）

3,、作業(yè)布置與批改：

（1）、精心設(shè)計(jì)作業(yè)并認(rèn)真批改,。

（2）,、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識(shí)鞏固個(gè)各種能力的養(yǎng)成,。

（3）,、作業(yè)設(shè)計(jì)要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達(dá)到都有發(fā)展的目的,。

（4）、作業(yè)量要適當(dāng),。

（5）,、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（6）,、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，要給予評價(jià),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)做好批改記錄,。（每周作業(yè)批改記錄2次以上）

4、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面,。針對學(xué)生后進(jìn)根源,，采取多種形式，循循善誘,，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高,。（每周作業(yè)批改記錄1次以上）

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃書篇二

為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作有目的,、有計(jì)劃,、有組織的順利的進(jìn)行，根據(jù)高二文科班的實(shí)際情況特制訂本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

第一,、總體目標(biāo)

1,、側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求，體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征,。因此我在教學(xué)進(jìn)程中,，將有目的的將史、政,、地知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識(shí)分析和解決問題的能力,，將現(xiàn)實(shí)問題與歷史問題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、建構(gòu)歷史知識(shí)體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性,，我在教學(xué)中,，將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析,，讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識(shí),，受到教育、得出啟示,、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

3,、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系

我將采用三段式復(fù)習(xí),，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法,，同時(shí)把教學(xué)計(jì)劃作調(diào)整,，側(cè)重點(diǎn)在后兩段上，以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的力度,。

第二,、學(xué)生基本情況

本屆高二文科共有2個(gè)班，共計(jì)93人,，學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高,。

第三、主要教學(xué)措施

1,、努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認(rèn)真研究課標(biāo),、教材、教法,、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度,。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué);真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處,。

3,、關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評。

4,、關(guān)于作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時(shí)按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料，;教師平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督,按時(shí),、按要求批改好作業(yè),。

5,、積極推進(jìn)集體備課:，群策群力,。

6,、提倡多種教學(xué)手段的使用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成能力,，形成正確的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。

學(xué)期計(jì)劃大學(xué) 學(xué)期計(jì)劃書篇三

新的一年,，新的一學(xué)期，英語教研組將繼續(xù)課程改革,，帶領(lǐng)學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展,，實(shí)施自主互助學(xué)習(xí)型課堂;培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效英語課堂;立足學(xué)科特點(diǎn),，轉(zhuǎn)化學(xué)科邊緣生,，實(shí)施學(xué)科育人教育;打造學(xué)科專業(yè)教師,，深化以人為本的教學(xué)思想,，提高教師研究教材,、探索教法的能力,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與教師的教學(xué)方式,。研究學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)方式,，探索教師專業(yè)成長規(guī)律,，全面提升學(xué)科育人質(zhì)量,，是新學(xué)年英語教學(xué)研究的指導(dǎo)思想,。

深化教研思路,、方式和內(nèi)容創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)超常規(guī),、跨越式發(fā)展,。教學(xué)教研是為了創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)教師的整體素質(zhì)提高,。教研組長會(huì)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，充實(shí)學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng),。一是開發(fā)利用好我校英語課題組編寫的學(xué)案,，加強(qiáng)教師的集體研究和對教材的處理能力，更有利于教師研究教材,、探討教法,、學(xué)法,，提升專業(yè)素質(zhì)。二是英語教研組制定相對獨(dú)立的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每周一次進(jìn)行英語集體備課和理論探討,，注重以話題為功能，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng),。三是在師生間建立親密而融洽的關(guān)系,，有利于學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)造的勇氣和信心，可為教學(xué)教研活動(dòng)的開展搭建生動(dòng)的舞臺(tái),。

落實(shí)教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變：一是“備課”向“學(xué)案”轉(zhuǎn)變，學(xué)案內(nèi)容設(shè)計(jì)要面向全體學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)習(xí)層次的學(xué)生能夠?qū)W有所得;學(xué)案設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)要包括教學(xué)三維目標(biāo)的實(shí)施,、導(dǎo)學(xué)過程的具體步驟;學(xué)案設(shè)計(jì)要有五個(gè)意識(shí)：學(xué)生意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、整體意識(shí),、合作意識(shí)、實(shí)用意識(shí),。二是堅(jiān)持一體化教學(xué)，各年級抓好學(xué)生全員參與課堂,，鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和發(fā)展學(xué)習(xí)能力,，確保每一名學(xué)生不掉隊(duì)。三是充分發(fā)揮作業(yè)的反饋和鞏固功能,，作業(yè)設(shè)計(jì)在導(dǎo)學(xué)案中要有針對不同層次的學(xué)生訓(xùn)練的討論設(shè)計(jì),。四是觀課必議課，觀課,、議課是促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高的高效方式,。集體教研是一個(gè)良好平臺(tái)，要養(yǎng)成人人發(fā)言的教研習(xí)慣,。五是變被動(dòng)命令式階段測試轉(zhuǎn)為主動(dòng)需要檢測,，教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)情，適時(shí)設(shè)計(jì)調(diào)節(jié)學(xué)生心理優(yōu)勢的主動(dòng)檢測,。六是教研組工作從“泛”到“?！钡霓D(zhuǎn)變，教研組要加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性,、針對性,，提高活動(dòng)的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課,、學(xué)案改寫,、上課質(zhì)量上,。積極開展集體備課，相互觀課,、議課,，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下,，形成個(gè)體行動(dòng)理念,。

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，創(chuàng)設(shè)運(yùn)用英語的良好氛圍,，有條件的情況下組織學(xué)生參加一些全國的英語競賽,。各年級嘗試并開展諸如“雙語限時(shí)誦寫”等活動(dòng)，旨在改善學(xué)生的記憶方法,、記憶能力和記憶效果,，擴(kuò)大學(xué)生雙語語言精彩材料的儲(chǔ)存量，增強(qiáng)學(xué)生的語感,，提高學(xué)生的雙語素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，提高他們的參與能力,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)好英語的信心，達(dá)到提升學(xué)生英語素質(zhì)的目的,。豐富學(xué)科活動(dòng),，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教師更應(yīng)關(guān)注學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，多設(shè)計(jì)學(xué)生全員參與的學(xué)科活動(dòng),。充實(shí)并完善學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容，從統(tǒng)一到選擇;改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，從書本學(xué)習(xí)到實(shí)踐學(xué)習(xí);改變學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空,，從學(xué)校教育到家庭教育、社會(huì)教育;改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，從被動(dòng)到主動(dòng),，從無興趣到有興趣。

教師要樹立“以學(xué)生為本”的評價(jià)理念,，促進(jìn)作為學(xué)習(xí)主體和評價(jià)主體的學(xué)生持續(xù)發(fā)展,，積極推進(jìn)重在過程的發(fā)展性評價(jià)，評價(jià)主體和評價(jià)方式多元化,，評價(jià)方法多樣化,。改變學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一終結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,。考試倡導(dǎo)口試,、筆試相結(jié)合的方式,，口試主要考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語言的能力（以年級模塊話題為重點(diǎn)，年級和班級組織實(shí)施）,，以貼近學(xué)生生活內(nèi)容為話題;筆試重點(diǎn)考查聽,、讀、寫,、用的技能,。及時(shí)、靈活,、準(zhǔn)確的評價(jià),，可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，便于學(xué)生有效的時(shí)間內(nèi)取得最大的學(xué)習(xí)效果,。

圍繞學(xué)業(yè)水平考試,，充分發(fā)揮學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)、專題研討,、課題研討等方式,，開闊教師視野，啟迪教師智慧,，廣泛交流,，形成教研合力。加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng),，研究學(xué)業(yè)水平考試，對試題的整體結(jié)構(gòu),、命題的特點(diǎn)和考查的重點(diǎn)進(jìn)行分析和歸類,。在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用的同時(shí)，開設(shè)好聽力指導(dǎo)課和專題復(fù)習(xí)課,，確保學(xué)生聽,、說、讀,、寫等基本技能得到訓(xùn)練和提高,。教師指導(dǎo)學(xué)業(yè)水平復(fù)習(xí)時(shí)必須跟上考試改革的步伐，實(shí)現(xiàn)“教”,、“研”,、“考”對路。研究學(xué)業(yè)水平試題的改革趨勢，準(zhǔn)確理解和把握學(xué)業(yè)考試,，增強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)與訓(xùn)練的針對性,，不搞無選擇的題海戰(zhàn)術(shù)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效益,。堅(jiān)決克服新授課與復(fù)習(xí)課一個(gè)教法的傾向,，堅(jiān)決改變從做題到做題的簡單做法。