確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

學校校園文化建設實施方案篇一

創(chuàng)建文明和諧校園已經(jīng)成為教育的主題,。學校,、教師、學生是創(chuàng)建和諧校園的主體,。你想知道縣校園文化建設實施方案是什么樣的嗎?接下來就一起分享第一范文網(wǎng)小編為大家整理的縣校園文化建設實施方案吧!

縣校園文化建設實施方案一

為了貫徹落實佛山市委,、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署,。大良實驗小學周密計劃,，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化,、規(guī)范化,，大力開展“教書育人、環(huán)境育人,、管理育人,、服務育人”的各項活動，結合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際,，制定本方案,。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀,，積極動員學校、家庭及社會多方力量,，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作,。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設,，不斷提升師德,、師風水平，營造安全,、穩(wěn)定,、文明、和諧的育人環(huán)境,，確保廣大學生健康成長,。

二、工作目標

按照佛山市委,、市政府“創(chuàng)文”工作要求,，在學校開展教書育人、環(huán)境育人,、管理育人,、服務育人的主題活動,。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作,，使學生有一個文明,、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書,，提高學生的科學知識水平,，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習,，讓學習成為一種生活習慣,，教育學生學會生活，實現(xiàn)自己的價值追求,，教育學生學會做事,，從自己做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，教育學生學會與人打交道,，開展養(yǎng)成教育,，把養(yǎng)成教育作為學生的必修課，從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格,。教師做到以身示范,，從德、智,、體,、美多方面去教育學生，從學生生活,、心理健康等方面去關愛學生成長,。不斷加強學校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德,、校風建設,，爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。

三,、組織機構及職責

(一)創(chuàng)建“文明校園”領導小組

組 長：陳瑜

組 員：羅惠好 呂彩心 王三才 沈湘菱 黃雪君 陳華玲 張輝 常冰 周劍芳 郭麗菊 薛德民

工作職責：

1.在佛山市委,、市政府創(chuàng)文領導小組和順德區(qū)黨委領導下，負責大良實驗小學創(chuàng)建 “文明校園”的組織,、指揮和協(xié)調(diào)工作,。

2.制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法,。寫作模板

3.審定創(chuàng)建 “文明校園”

工作方案

(二)創(chuàng)建 “文明校園”領導小組下設機構

創(chuàng)文辦公室

主 任：羅惠好

副 主 任：鄭良,、王三才 鄭彥偉

成 員：陳平,、林美芳、周劍芳,、常冰,、張輝、陳華玲,、黃雪君,、沈湘菱、何思平 ,、蔡丹 ,、蔣向陽、 郭利鋒,、吳滔

工作職責：

(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創(chuàng)建 “文明校園”的各項決議,、決定;

(2)負責學校文明建設領導小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關決定,、安排,、通報等的起草工作，負責學校創(chuàng)建 “文明校園”工作的宣傳,、動員和文件資料的匯集,、整理工作;

(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的重大活動及落實工作;

(4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;

四.學校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃

我們采取“依托校園,，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,，突出創(chuàng)建文明校園的精神,，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。

我們致力于建設一個文明校園,，挖掘?qū)W校的人文精神,，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化,、環(huán)境育人化,、行為規(guī)范化、活動序列化,、校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設方面,，我們堅持整體性原則,，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色,。

我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式,。搭建文明校園管理網(wǎng)絡,，下設宣傳組、管理組,、美化組,。我們把任務分工到人,，分項到位,，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化,、道路文化、樓道文化,、園地文化,、教室文化,、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化,、洗手間文化,、陣容文化。各項任務有明確的目標,，各部門負責人履行職責,，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序,。

在此基礎上,，我們制定三步實施策略,。第一步：美化環(huán)境,，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行,，要求師生人人舉止文明;第三步,，美中求特，結合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,，創(chuàng)出文明校園教育特色,。

五,、主要措施和工作任務

1、強化“教書育人”理論,，創(chuàng)建學校德育管理體系

切實加強教師的職業(yè)道德教育,，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮學校黨支部,、工會,、教代會等組織的作用，為關心教師成長,、積極參與學校民主管理搭建平臺,，暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律,、法規(guī)教育,，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律,、法規(guī)。

以愛崗敬業(yè),、熱愛學生作為師德教育的重點,，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理,，規(guī)范教師行為,。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內(nèi)部約束和激勵機制,，定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動,。結合實際，抓好制度建設,，落實好行政每天巡查制度,，對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中,，要突出重點,。

大力開展教學研究，開展實驗小學：青年教師技能大賽,、首席教師示范課展示,、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結對一幫一等活動,，從而幫助教師了解教育教學規(guī)律,，精通自己業(yè)務范圍的基礎理論、專業(yè)知識和實驗技能,，積極參加教研活動,，不斷積累教學經(jīng)驗,，努力提高教育、教學水平和授課,、育人藝術,，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。寫作模板

2,、細化“管理育人”內(nèi)涵,，提升師生文明素養(yǎng)

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課,、思品課,、中隊展示課的基礎上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,，進行德育滲透,。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育,，貫穿于學校德育教育的全過程,，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起,，從我做起,，從現(xiàn)在做起”。

學校通過多種途徑,，采取多種方式,，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演,，我成功”,、“國旗下講話”、“文明班級評比”,、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動,，實現(xiàn)活動育人,，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法,、團結互助,、講文明、懂禮貌,、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì),。

切實加強校園環(huán)境建設，搞好學校食堂,、教室,、寢室衛(wèi)生管理,，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人,，切實改善衛(wèi)生條件,，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,，環(huán)境布置典雅,，什物堆放有序，令人賞心悅目,。建立全天候保潔,、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制,。

3,、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌

學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境,、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操,，激發(fā)學生的上進心和求知欲,，使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響,。努力做好以下校園文化建設工作：

(1)懸掛室內(nèi)外標語,，建立文化墻;增設校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水,、衛(wèi)生,、愛護等)，處處提示,、警醒學生,。

(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄,、作品成果展示欄,、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄,、身心健康欄,、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜,、思想政治宣傳欄,、校務公開宣傳欄等。

(5)結合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設,。校園規(guī)劃要力求合理,，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美,、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園,。

六.文明校園建設的評價

學校的評價一定要科學化,，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠,，效果更佳,。

1.單項評價與綜合評價相結合。

在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士,、優(yōu)秀學生,、文明模范生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”,，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育,，以形成良好的文明校園建設風尚。

2終極評價與過程評價相結合,。

學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級”,，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時,，學校還一天一檢查,，一周一評比，專設“文明班牌”,。終極評價與過程評價相結合,，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處,。

3.校內(nèi)評價和校外評價相結合,。

在評價過程中，學校不僅要求學校內(nèi)部,、教師內(nèi)部,、學生內(nèi)部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調(diào)查及座談,，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進,。

文明校園建設真正體現(xiàn)了以師生為主體,，以活動為載體,，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性,、教育性為一體的特點,。文明校園建設背后是文化、是體制,、是科學,。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園,，為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量,。

縣校園文化建設實施方案二

為進一步加強我校精神文明建設，做好“文明校園”創(chuàng)建工作,，推動學校教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展,，結合我校實際，特制定本具體措施

1,、充分利用校會,、晨會、班會,、板報,、標語、校園廣播等多種方式開展創(chuàng)建宣傳活動,，明確創(chuàng)建活動的目的意義,、提高認識，達成共識,。

2,、進一步加強學校管理，使之走向制度化規(guī)范化,。

(1)以強化“常規(guī)管理”,，提高質(zhì)量為重點，繼續(xù)規(guī)范工作行為,，完善各項

規(guī)章制度

(2)深化德育工作,，抓好“思想品德”建設,，對內(nèi)嚴明紀律，強化素質(zhì),，塑造形象;對外加強宣傳,，注重交流，提高認識,。

(3)充分發(fā)揮校黨支部,、工會,、少大隊、等黨群團體的職能作用,，加強團結,，加強引導。

(4)注重信息反饋,，及時征徇意見或建議,，調(diào)整工作思路，改進工作方法,。

3,、加強思想道德建設，爭當文明人,。

(1)黨支部牽頭,，工會少大隊配合，教導處實施,，班主任參與,，共唱德育工作一臺戲，制訂德育工作實施方案,，安全文明校園實施計劃,。做深入細致的思想工作，培養(yǎng)先進,，樹立典型,，帶動全體師生，講文明,，樹新風,。

(2)工會充分發(fā)揮職能作用，按時召開教代會,，組織教師學習職業(yè)道德規(guī)范,，及相關的教育法規(guī)，培強師生的主人翁意識,，法治意識,。同時辦好職工之家，開展形式多樣的活動,，增強凝聚力,。

(3)少大隊加強少先隊組織的自身建設，對全體隊員進行愛國主義,、集體主義及理想信念教育,，樹立社會主義榮辱觀，反對邪教及封建迷信,，倡導文明健康的生活方式,，開展富有特色的活動,，強化德育工作的導向職能，繼續(xù)開設好體育,、美術、音樂,、舞蹈等課外活動和興趣小組活動,，辦好“六一”、“十一”,、“元旦”等慶?；顒樱M行行為養(yǎng)成教育,，深入開展社會公德,、職業(yè)道德、和家庭美德教

育,，營造良好的育人氛圍,。

(4)教導處抓好年級組和班級管理工作，經(jīng)常對學生進行《守則》,、《規(guī)范》教育,，遵紀守法教育，安全自護教育,，為人處事教育,，心理健康教育，文明禮貌教育,。

(5)年級組班主任要隨時了解學生的思想動向,，因材施教，做好學生品德評價工作,，定期召開家長會,，擴大與社區(qū)之間的聯(lián)系，積極爭取社會教育力量,，實現(xiàn)學校,、家庭、社會教育三結合,，形成立體教育網(wǎng)絡,。

4、抓好安全管理,，強化安全措施,，夯實安全責任，確保安全工作萬無一失,。

(1)安全工作實行校長主管,、副校長分管,、教導主任主抓，班主任落實,，全員參與的責任制,。教導處制訂切實可行的安全預案，按照科學合法的程序,，點面結合,，層層夯實責任，杜絕一切漏洞,。

(2)完善安全管理制度,，成立專門的領導機構，成立護校隊,，加強門衛(wèi)制度及住宿生管理,，嚴格執(zhí)行領導帶班制度，做好周末護送學生乘車工作,。

5,、加強校園環(huán)境建設，營造育人氛圍,。

總務處繼續(xù)抓好后勤管理制度的落實,，開源節(jié)流，努力改善辦學條件,，搞好基建,、體育器材的安裝等工程，搞好校園的綠化,、美化,，治理校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，確保師生飲食衛(wèi)生,，為師生創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境,。

6、加強校園精神文明建設和行風建設,。

以“創(chuàng)佳評差”活動為載體,，以踐行《公民道德實施綱要》和“八榮八恥”為基礎，以創(chuàng)市級文明校園為動力,，開展豐富多彩的較園文化生活,，塑造健康向上的校園精神風貌。

7,、鞏固提高“兩基”成果,，大力推進實驗教學工作。一是保學控輟,，狠抓入學率,，提高鞏固率;二是加強實驗儀器設備的管理;三是加大學生動手操作力度,。

8、積極推進素質(zhì)教育,。加強學習,，轉(zhuǎn)變觀念，準確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,，提高教育工作者的理論水平,，加強學法指導，培養(yǎng)學生主動學習,、合作學習、探究學習的能力,，開發(fā)智力,，發(fā)展體力，身心健康.

縣校園文化建設實施方案三

創(chuàng)建文明校園活動對于全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學文化素質(zhì),，推進學校的改革與發(fā)展,，維護學校的穩(wěn)定具有十分重要的意義，為了扎實開展創(chuàng)建文明校園活動,，促進學校各項工作持續(xù),、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,，根據(jù)儀教發(fā)?20xx?19號文件的精神,，結合本校實際，特制訂創(chuàng)建文明校園活動實施方案,。

一,、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā) 展觀,，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局和立德樹人根本任務,，構建和諧校園。以思想道德建設為重點,，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，積極推行素質(zhì)教育，以文明校園創(chuàng)建為載體,，大力營造安全文明和諧的育人環(huán)境,，造就一批師德高尚、業(yè)務精良,、作風正派的教師隊伍,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展具有健全人格的社會主義建設者和接班人。

二,、基本目標

堅持把創(chuàng)建文明校園活動作為全面貫徹黨的教育方針,，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，并以此貫穿到學校的各項工作中,。通過創(chuàng)建文明校園活動,，全面推進素質(zhì)教育，推進依法治校,，以德治校進程,，凈化育人環(huán)境，改進工作作風,，提供優(yōu)質(zhì)服務,，樹立良好校風，全面提高教育質(zhì)量,，加快建設教育強校的步伐,。在創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量,，加強和改進學校內(nèi)部管理,，開展思想教育，活躍校園文化,，改善學校設施條件,，優(yōu)化美化校園為重點，充分調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性,，振奮精神,，再鼓干勁，不斷增強全體教職工創(chuàng)建意識和參與意識,，把創(chuàng)建工作落到實處,。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階,。

三,、領導機構

(一)創(chuàng)建文明校園活動領導小組：

組 長：文曉紅

副組長：涂夢林 鄧卜剛 魏和平

成 員：羅文輝 伍強 李林 周天國 伏聰及各班班主任

工作職責：

1.負責創(chuàng)建文明校園活動的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作,。

2.制定爭創(chuàng)文明校園活動工作規(guī)劃,。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

3.審定創(chuàng)建文明校園活動工作方案，組織實施校園精神文明建設活動,，研究解決爭創(chuàng)文明校園活動工作中存在的有關問題,。

(二)創(chuàng)建文明校園活動領導小組下設機構

創(chuàng)建文明校園活動領導小組辦公室

主 任：李林

副 主 任：伍強

成 員：羅文輝 周天國 伏聰及各班班主任

工作職責：

(1)負責傳達學校文明校園建設領導小組有關創(chuàng)建文明校園活動的各項決議、決定,。

(2)負責學校文明校園建設領導小組的日常工作,，做好會議記錄和各項相關決定、安排,、通報等的起草工作,，負責學校創(chuàng)建文明校園活動工作的宣傳、動員和文件資料的匯集,、整理工作,。

(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創(chuàng)建文明校園活動的重大活動及落實工作。

(4)負責組織安排學校精神文明建設和創(chuàng)建文明校園活動的檢查,、評比和獎懲工作,。

四、活動內(nèi)容與要求

1,、加強領導,，持之以恒開展創(chuàng)建活動

文明校園創(chuàng)建活動,，是堅持以人為本,，落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會的客觀需要,?；顒拥拈_展將有利于進一步優(yōu)化校園環(huán)境，有利于提高教師的思想素質(zhì)和執(zhí)教水平,，有利于促進學生的全面發(fā)展,，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構建和諧社會的高度,，把文明校園的創(chuàng)建工作作為今年工作重點,，加強領導，工作細化,，責任到人,，在人力、物力,、財力上給予大力支持,，以保證工作落到實處，持之以恒開展創(chuàng)建活動,。

2,、加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞文明校園創(chuàng)建主題,，充分利用校園廣播,、報刊,、櫥窗、專

欄,、各種會議等宣傳陣地,，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(如張貼標語、辦專欄,、演講賽,、討論會、

黑板報

3、明確方向,，全面貫徹教育方針

堅持社會主義辦學方向,，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質(zhì),，促進學生德,、智、體,、美,、勞全面主動發(fā)展為宗旨，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。

4、加強隊伍建設,，提高教師素質(zhì)

以勤政,、廉政、務實,、高效為目標,，加強領導班子的組織、思想和作

風建設,。完善政治業(yè)務學習制度,，黨支部的學習和活動制度，教代會制度,，校務公開制度,，積極開展學習宣傳教育活動，積極參加各種培訓，努力提高自身素質(zhì)和依法治校的水平,。

注重提高教師的整體素質(zhì),。加強師德建設，建立學校主要領導主抓,，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制,，建立并落實師德師風建設的工作長效機制，設立意見箱,，校務公開欄,，舉報電話，認真處理家長來信,、來訪,，促進師德師風建設工作的落實。在教師中開展“強化師德,，文明從教”教育活動,，深入開展“扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)”活動,，樹立教書育人,，為人師表的良好形象，表彰先進,，帶動全體,。一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話,、臟話,，使用文明語言,、推廣普通話,，不向?qū)W生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺,、挖苦,、歧視學習困難學生，講禮貌用語,，說文明話,。二是要求教師愛崗敬業(yè)，嚴謹治學,，關心愛護學生,，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生,，認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識,，改進教育教學方法,，提高教育、教學和科研水平,，不在教學場所接聽手機,，不在公共場所抽煙，待人友好真誠,，舉止文明禮貌,，辦文明事。三是要求教師團結協(xié)作,，廉潔從教,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,，謙虛謹慎,，尊重同志，相互學習,，相

互幫助,，關心集體，維護學校榮譽,，不得亂收費或向?qū)W生推銷資料,，不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學生家長為自己辦私事，不參與賭博,、色情,、迷信、邪教等活動,，衣著整潔得體,，嚴于律已，作風正派,以身作則,做文明人,。

鼓勵支持教師參加學習培訓,，繼續(xù)教育，函授學習,，本科自考,，組織全體教師參加現(xiàn)代教育技術的設備使用培訓，確保人人能使用現(xiàn)代教育技術的設備,。加強對青年教師的培養(yǎng),，開展一幫一結對活動，充分發(fā)揮老教師的傳,、幫,、帶作用,。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程,，促進青年骨干教師脫穎而出,。

5、堅持德育為首,，切實加強和改進德育工作

完善德育工作機制,，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，使每位教師成為管理者,，教育者,，形成全員重視，關心德育工作的良好氛圍,。重視學生的思想道德教育,，以課堂教學為主渠道，以“五愛”(愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義)教育為主線,，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點，抓實留守學生的管理,，充分發(fā)揮德育工作的導向,、動力、保證作用,。通過思品課,，國旗下講話，班團,、隊會對學生進行社會主義核心價值觀的教育,，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動,，對學生進行生動形象的政治思想教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛大自然的情感,。通過創(chuàng)建“五有五無”學校活動,，加大學生養(yǎng)成教育力度,，通過文明禮貌月活動,，在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動。一是教育學生愛護公物,，保護環(huán)境,，講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒臟物垃圾，爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。二是教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，舉止文明，誠實守信,，遵紀守法,，說普通話，講禮貌用語,，爭做“文明小標兵”,。三是教育學生加強自律，崇尚科學,，反對邪教,，關愛家庭，珍惜生命,，積極參加健康的娛樂活動,，快樂學習，健康成長,。四是教育學生勤儉節(jié)約,，從身邊小事做起，不亂花錢,，節(jié)水節(jié)電,不浪費筆墨,、紙張等，爭做“節(jié)約小能手”,。五是教育學生勤奮好學,，團結友善，勇于進取,，形成良好的衛(wèi)生習慣,，生活習慣，學習習慣,。爭做學校的好學生,，家長的好孩子，社會的好公民,。通過評選文明班級(寢室)孝心少年等活動,，把創(chuàng)建文明校園活動推向新的高潮,。構建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡，形成大德育格局,。①建立學校,、社會、家庭相

結合的教育網(wǎng)絡,。一是建立家長委員會,，吸收家長代表參加學校的德育工作。二是開辟德育渠道,，設立班子成員接待日,，三是召開家長會，堅持家訪制度,。②建立學校社會相結合教育網(wǎng)絡,。一是聘請校外輔導員。二是探索建立校外德育基地,。③構建學校普法治安網(wǎng)絡,，與司法，公安,，消防,，交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明校園活動,，落實校園治安責任制,，配合有關部門整治校園周邊環(huán)境，防止不良事件發(fā)生,，消除不安全隱患,。④構建輿論導向網(wǎng)絡，組織收看教育性強的專題片,，組織學生參加愛國主義教育讀書活動,。⑤構建假期空閑時間教育網(wǎng)絡，利用節(jié)假日,，安排學生回家參加豐富多彩的社會實踐活動,。

6、規(guī)范學校管理,，提高教學質(zhì)量

建立健全學校各項制度,，并認真實施，使學校管理規(guī)范化,，制度化,。充分發(fā)揮校務會，教代會的作用,，實現(xiàn)決策科學化和民主化,。加強常規(guī)管理，落實課程計劃,，開全開足各科課程,，促進學生全面發(fā)展。加強對教學工作全過程的管理,，著重抓好備課,、上課、作業(yè)批改的管理,，優(yōu)化課堂教學,，提高教學質(zhì)量。面向全體學生,，因材施教,，遵循個性差異，促進學生的全面發(fā)展,。采取有效措施,，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書,、儀器,、教學平臺等教學設備的功能，激發(fā)學生學習的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,。加強教育科研的管理，通過開展青年教師上匯報課,，骨干教師上示范課,，學科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師參加各科,、各層次的比賽,，促進教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究,，提高教師的教育科研水平,。

7、加強校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

狠抓校園衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生管理制度;優(yōu)化育人環(huán)境,，做好校園綠化,、美化、凈化工作,。有計劃地添置教學設備,，不斷改善辦學條件,，加強遠程教育管理與利用。堅持以育人為宗旨,，以校風,、教風、學風建設為核心,，進行有特色的校園文化建設,。健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成,。

8,、強化責任意識，健全安全文化常規(guī)管理,。進一步加大學校安全管

理,，層層傳導落實安全責任制度，強化安全責任追蹤,，在全校形成齊抓共管的良好局面,。強化隱患排查整改倒逼機制，做到一切細節(jié)不放過,。扎實開展對學生進行安全文化教育,，通過對學生進行季節(jié)性的安全教育和針對性講座，培養(yǎng)學生自我保護意識的能力,。加大應急演練力度,，提高學生自救能力。

五,、實施步驟

堅持廣泛參與,、重在建設，貴在堅持,、注重效果的原則,，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創(chuàng)建活動與思想政治教育,、道德建設,、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質(zhì)量活動結合起來,，與學校的各項改革密切結合起來,，與養(yǎng)成教育結合起來，扎扎實實完成各項任務,。

文明校園創(chuàng)建活動分為四個階段進行：

第一階段：( 20xx年4月-5月)宣傳動員階段,。通過宣傳動員，形

成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻的整體氛圍。

1,、分別召開校委會,、教師會和學生大會，層層進行動員,，并利用園廣播,、黑板報,、宣傳欄進行廣泛宣傳,。

2、學校制定文明校園實施方案并組織全體教師學習,。

3,、學校各部門分解工作任務，制定實施細則,。

第二階段：( 20xx年6月—20xx年9月)組織實施階段,。

1、各部門根據(jù)實施方案,，分別組織實施;

2,、各部門按達標實施細則，落實任務,，分工負責,，逐項組織實施。

3,、領導小組指導各部門工作,，并進行檢查監(jiān)督;

4、各處室要及時向組長反饋信息,，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決,。

第三階段：( 20xx年10月-11月)自查整改階段。

1,、各部門組織自查,，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案,，進行重點整改,。

2、領導和組織積極開展創(chuàng)建文明校園活動,，深入調(diào)研,，加強指導，

及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，促進各項工作的落實。。

3,、形成文明校園創(chuàng)建活動的方案,、材料、制度,、總結,，做好各方驗收工作。

第四階段：( 20xx年12月)總結驗收階段,。

1,、按照“文明校園評價細則”要求，組織落實,。

2,、各部門按要求充分做好驗收工作，總結創(chuàng)建文明校園活動情況,，

建立各種工作資料,，表彰創(chuàng)建文明校園活動的先進個人，評選文明班級,。

五,、幾點要求

1、開展文明校園創(chuàng)建,，要與精神文明建設活動緊密結合起來,，同步

進行，通過精神文明建設的深入開展,，促進文明校園創(chuàng)建的健康發(fā)展,。

2、開展文明校園創(chuàng)建,，優(yōu)化育人環(huán)境,，是提高管理水平的一個重要

方面，是創(chuàng)建特色農(nóng)村學校的基礎性工作,，廣大教師要增強政治意識,，干實事，樹新風,，要著眼全局,，從小事做起，為學生做出表率,，為文明校園創(chuàng)建做出貢獻,。

3、在創(chuàng)建文明校園工作中,，各部門要做到每一項工作開始有計劃,，

工作過程有記錄，工作結束有總結。同時注意收集廣大師生對創(chuàng)建文明校園的意見和建議,，及時反饋給校領導,，以促進創(chuàng)建文明校園工作順利進行。

4,、在文明校園創(chuàng)建中,，要做好全體教師的思想工作，掌握教師的思

想動態(tài),、工作情況和存在的問題,，遇事及時處理解決。要組織教師認真學習有關文件精神,，宣傳文明校園創(chuàng)建的意義和要求,，激發(fā)大家自覺搞好本職工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，群策群力,，全力以赴搞好這項工作,。