人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇一

我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮,。她有一個美麗的身體,，苗條的身材,，長長的黑發(fā)和中等身高,。許多老師羨慕她！

我們的老師私下里對我們很好,！我是我們班的班長,。有時當我表現不好時，老師會把我叫到辦公室,。當時,，我很害怕：老師會很猛烈地批評我嗎？誰知道,，我已經到了她的辦公室,，她耐心地跟我講道理，握著我的手,，給了我一塊巧克力,！我忍不住笑了。

林先生也很嚴格,。有一次我考試得了99分,。我不小心漏掉了一個問題，扣了一分,。老師狠狠地對我說：“你知道嗎,？”；你怎么這么粗心,？錯誤的問題仍然是錯誤的“當我聽說我想哭而不流淚時,，我感到非常委屈。當然,，這也給了我一個教訓,。我應該感謝老師！

老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐,。當時有五個人,。老師多么慷慨啊,！我祝愿全世界的老師們,！

老師，您是美麗的耕耘者和播種者,。你正忙于鮮花的盛開和果實的成熟,。啊！老師,，我愛你,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇二

我在五年級。我換了一位新的班主任,。她是張老師,。

張老師個子不太高，她的黑眼睛總是閃爍,。張老師愛我們所有人,，她總是幫助我們。

張老師有時表揚我們,。只要我們有精神,，張老師就會振作起來，努力表揚我們,，說我們一定是錦州第一,，至少是全校第一?？傊?，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信,，只要我們在課堂上不斷努力,，我們一定能夠在考試中取得好成績。

張老師脾氣很好,。我們經常能聽到語文老師和她的鼓勵,。

張先生也關心我。我還記得那次考試,。我失敗了,。老師好心地說我們被暫時取消了資格。當我聽到這個消息時,，我的心都碎了,。然后，老師說：“是的,；因為你的分數太低,，特別是在數學方面，我希望你花更多的時間復習和彌補這一點,；聽了這些,，我感覺到老師的好意，哭了起來,，但我克制住了自己,。雖然表面上沒有眼淚,，但我的心里卻有淚水。

張先生也尊重我們大家,。有一次,，當我在課堂上講話時，老師不僅沒有叫我的名字,，而且只說了一個詞“你”,。

盡管閱讀課因為成績不好而取消，但我們仍然愛你,，張先生,。

我們有一位新的班主任,，張老師,，她脾氣好，愛我們,。她是一位非常好的老師,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇三

一位年輕、漂亮,、標準的普通話老師,，有時會說陜西方言。猜猜她是誰,？哦,，她曾經是我的語文老師、英語老師,、德育老師,、音樂老師和美術老師！她的教學方法很獨特,。去看看,！

課前講一些關于本課程主題的故事和諺語。例如,，在那個道德課上,，老師首先為我們分析了古代猿類的生存環(huán)境。然后,，老師問：你知道現在世界上有古猿嗎,？它們進化成了什么？接下來,，讓我告訴你

在中文課上,，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題,。在音樂課上,，給我們發(fā)報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服,！在美術課上,，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛,。畫完畫,，全班同學哄堂大笑。它是什么,？是人,，是鬼，還是

王先生不僅有獨特的教學方法,，而且關心他的同學,。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。

在期中考試前夕,，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑,。皇帝命令學生們完成論文,。她獨自為我們保留了一門課,，讓我們畫人物和做動作。她說這是為了讓我們放松肌肉和骨骼,。下課后,，學生們仍然不滿意?？次业耐趵蠋熣骟w貼,！

你說她有獨特的教學方法，非常關心她的同學,。誰不佩服她,？來鼓掌吧；多姿多彩的教師,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇四

陳老師是我的語文老師和我們的班主任,。

陳小姐身材苗條，黑發(fā),，一雙會說話的眼睛,。她經常用一些簡單易懂的故事告訴我們如何學習。

有一次,，在作文課上,，許多學生遇到了無法書寫的單詞，所以他們問陳老師如何書寫,。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞,。為了查字典,，他講了一個笑話：

從前，有一個人很懶,。他不會寫的單詞用圓圈表示,。有一次，這個人想給他的叔叔寫封信,。他是這樣寫的,；親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字,，他會畫一個圓圈來表示這一點,；我聽說你病了；病態(tài)如果他不會寫字,，他會畫一個圓圈來表示“不會”,；你應該好好照顧你的疾病,；病態(tài)上次他不會寫字,，又畫了一個圓圈,；不要起床,；床不能寫，用圓圈表示,。

他的叔叔收到了那封信,。讀完后，他沒有哭也沒有笑,。信是這樣的：

親愛的老蛋,，聽說你下蛋了。你應該好好保存雞蛋,。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來,。他們中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上,。我呢,？我笑得眼淚都流出來了。陳先生,，我喜歡你教我們,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇五

是誰？教我們知識,，是老師,！是誰？教我們做人的道理,，是老師,！在小學1至3年級的時候,，有許多老師教過我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師,。

葉老師今年四十多歲了,，她高高的個子。燙著一頭時尚的卷發(fā),，一張圓圓的臉,，柳葉似的眉毛下有一雙會說話的眼睛。當我們考試考的很好時,，葉老師的目光便充滿了鼓勵,；但我們做錯了事情，葉老師的目光會像利劍一樣看著我們,。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡,，看上去很有學問呢！葉老師有一張能說會道的嘴巴,，講起課來,，有聲有色，我們都很喜歡聽她上課,。

葉老師的字寫得很漂亮,。我們從一年級開始，葉老師就讓我們練字了,。她還親自教過我寫字,，告訴我要橫平豎直。現在,，我的字寫得可好了,！

葉老師很關愛我們。一個星期五的早上,，我正在操場值日,，忽然我覺得很不舒服，一位同學將我扶進了教室,。葉老師看見了,，忙把我扶進了她的辦公室，給我倒熱水喝,，打電話讓媽媽來接我,。到現在，我還忘不了這件事,。

大課間到啦,，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子,，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……

老師,，您的愛如陽光一般溫暖,，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇六

我的老師姓韓,，叫韓曉風，她是我們的語文老師,。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛,，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛美,，她一年四季都穿著漂亮的裙子,，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。

韓老師很關心我們的學習,，她為我們的學習付出了很多很多,。韓老師家住在惠農，離我們學校很遠,，每次回家她都要倒兩次車,，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了,，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學習資料,、批改作業(yè)、制作課件……

韓老師總是笑瞇瞇的,，她像一位魔法師,，能變著法兒讓我們快樂、開心,，如果有誰不努力學習，韓老師準有辦法讓他努力學習,。我們班的劉帥同學不愛學習,，同學們都不愛和他玩，韓老師主動找他談心,，在操場上摟著他的肩膀,，邊走邊談，慢慢的,，劉帥有了進步,，上課也能大膽發(fā)言了。

有一次,，韓老師留的語文作業(yè)我忘記寫了,，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒想到韓老師只是和顏悅色的對我說：“下次要記得完成作業(yè),，不能丟三落四的,，要想做一名優(yōu)秀的學生,，必須嚴格要求自己?！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^,。

我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分,，

我一定會給她打一百分,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇七

鄒老師，是我們的班主任,。從一年紀就教我們到現在,。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會不想做,，但是我們聽老師講課卻百聽不厭,。

鄒老師上課時是“雙面性格”，時喜,，時憂,，時晴，時陰,。

喜時，也就是晴,。課堂上,，我們認真聽講,，積極發(fā)言，考出好成績……這時,，鄒老師就成了我們的朋友,。“知心大姐”,，笑的那么爽朗,。

老師憂時，也就是生氣,，陰,。我們沒完成作業(yè)，或上課有許多人在講話,，不聽講,，就會影響到作業(yè)質量?？凑呃蠋熌巧鷼獾臉幼?，我們也馬上會認識到錯誤,，會去即使地改正。

老師像我們的媽媽一樣,，我們做錯事時,，老師會提醒我們。如“三個一”是手離筆尖一寸,，胸離桌一拳,，眼睛離書一尺。我們有時候會忘記,，寫作業(yè)寫的入了神,，頭會不知不覺地低了下去，當老師發(fā)現時,，會用響亮的聲音說一聲：“坐直來。”大家“刷”地一聲背就直起來。

我們表現好時,，老師也會表揚,。課堂回答問題，對上課不聽講的同學,，老師會“挖苦”他,，他答不出來，就會認真聽講,。回答問題好時,，老師也會像你投來欣賞的目光,，回答的不太好的同學，老師也會叫他坐下,，聽別的同學講更好的答案,。

這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節(jié)快樂,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇八

我的記憶就像一條五彩繽紛的長河一樣,。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的,，有的已經沒影了，有的卻依然光芒萬丈,，特別是我的老師這顆星,，她發(fā)出的一直教導著我。

我的老師長著一頭烏黑濃密的頭發(fā),，挺挺的鼻子,。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑,，露出一排整齊而有潔白的牙齒,。

那一次，是她在上語文課的時候,，我們膽子很小,，上課是不積極發(fā)言，生怕說錯了,。每當這時候,，她總會和藹可親的說：“別害怕，也別緊張,，就算回答錯了,，我也不會責備你們，只要敢于回答就是好的,?！贝藭r此刻，她的眼睛流露出了鼓勵的眼神,，這是慈母才有的眼神?。?/p>

還有一次,，老師生病了,，但還是來給我們上課，上課時,，她不時捂著嘴咳嗽幾聲,，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個虛弱的身影在黑板走來走去,，拿起粉筆在黑板前板書,，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠不能忘懷,。

老師,，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學生，是蠟燭一般,，照亮了別人,，犧牲了自己，是春蠶一般,，暖和了別人,，犧牲了自。

老師,，我忘不了您老師,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇九

我最喜歡的老師是張老師。她有一雙亮晶晶的眼睛,，一張好看的瓜子臉,，還戴著一副紅色邊框的眼鏡。

張老師的講課生動活潑,，同學們都喜歡上她的課,。她經常結合課文，講一些有趣的故事,，讓我們聽得如癡如醉,，有時甚至忍不住哈哈大笑。

張老師對我們的要求非常嚴格,。有一次,，有一個男同學一下課就被張老師叫到辦公室去了。原來,，他把“真”字里的三橫寫成了兩橫,，被張老師狠狠批評了一頓，還讓他罰寫了幾十遍,。

張老師在生活上無微不至地關心我們,。有一天早晨，快要上課時,，一個同學無精打采地走進教室,。張老師問他怎么了。他說起晚了,，沒來得及吃早飯,。老師一聽，立即從包里拿出包子和一杯水,，親切地說：“來,，趁熱吃?！蹦俏煌瑢W吃得很開心，我們也都很感動。

讓我難忘的是,，一個同學家里比較困難,，文具盒壞了沒錢買。張老師看到了,，當天下午,，就給他買了一只新文具盒。還說這個同學表現好,，獎給他的,。

這就是我最喜歡的張老師，一個既嚴厲而又慈愛的好老師,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十

在我的腦海里,，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印,，有的被海水沖淡,；有的甚至消失，但是有的腳印,，我走得越遠,，卻陷得越深……

還記得，在我讀小學的時候,，教我們班的張老師,，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了,，但是聲音依然很動聽,，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力,。

她不過分講究穿著,，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學,，講起課來神采飛揚,，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化,。雖然在這所學校她算不上嚴厲,，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下,，都喜歡上了語文,，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。

在我身邊,，在學校里,，到處都是好老師,，他們認真負責，偉大無私,，像辛勤的園丁,，用自己的心血，精心地澆灌著花朵,；老師是我們的引路人,，讓我們知道天有多高，地有多厚……

開學已經半個學期了,，我也漸漸的認識了我的幾位老師,，但我這里要說說的就是我的數學老師。

我的數學老師姓孫,，他身材中等,，頭上長著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上,，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十一

林老師是我們的語文老師。

老師長著烏黑的長頭發(fā),，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡,。她有時候用一些笑話來告訴我們該如何做事。

有一天,，老師給我們上第八單元的作文課,。全班一半的同學都遇到不會寫的字，就一起問：“林老師,，這個……子怎么寫,？”林老師就在黑板上寫了幾個字，停了下來,，說：“你們是不是生字積累不多呀,？”后來她講了個笑話。

從前有個人,，他很懶,，不會寫的字就用一個圓圈表示，有一天,，這個人要給他的舅舅寫信,，他是這樣寫的：“親愛的老舅”，“舅”字寫不來,，就畫個圓圈表示,，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓來表示,，“你要好好養(yǎng)病”,，“病”字上次就寫不來,，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”,?！按沧謱懖粊碛执騻€圓圈表示。

他舅舅收到信,，讀了之后，哭也不是,，笑也不是,，信是這樣的：

“親愛的老蛋，聽說你生了蛋,，你要好好養(yǎng)蛋,，千萬不要隨便下蛋?！贝蠹液逄么笮?，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了,，我呢,？我笑得眼淚都流出來了呢。

這就是我們的林老師,，我們快樂時,，林老師跟著我們快樂，我們不快樂時,，林老師總會想辦法讓我們快樂呢,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十二

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們,；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點,；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中,。我最喜歡的老師是呂老師。

呂老師一米七左右的高挑身材,，不胖也不瘦,，留著長長的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，看上去很和氣,，充滿慈愛。

那是我三年級,，我遇到了呂老師,。我以前很不自信,，不敢舉

手發(fā)言，他發(fā)現我不愛發(fā)言,，不自信,，老師就經常鍛煉我，

讓我站起來發(fā)言,。

在這之后,，老師就很自然的叫我，我也很自然的站起來回答問題,。不久后,，學校舉行了中隊會，老師決定讓我跟孟靖瑋一起主持中隊會,。我和孟靖瑋一起練了好長時間,，雖然說練的時候很好，但是到了現場我和孟靖瑋都還是有點緊張,。呂老師就走過來對我和孟靖瑋說：“你們倆別緊張,，到時候就正常發(fā)揮就行，知道了嗎,？”“知道了”我和孟靖瑋小聲的說道,。當我們上場的時候，我們主持的很好,。從那以后我就一直和孟靖瑋擔任中隊會的主持人,。雖然呂老師就教到我們三年級就不教了，但是我們全班都非常喜歡你,！

這就是我最喜歡的一位老師——呂老師,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十三

我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師,。

曹老師一頭烏黑的頭發(fā),，穿著一身樸素的衣服，個子挺高,，眼角布滿了魚尾紋,。

曹老師平易近人，和藹可親,。記得在三,、四年級的時候，曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家,，她的女兒只好餓著肚子上自習,。為了我們，曹老師起早貪黑,，日復一日,，年復一年,，無論春夏秋冬，不畏嚴寒酷暑地為我們上課,，而她卻沒有一句怨言,。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況,。

一次曹老師得了感冒,，可她仍口干舌燥地為我們講解作文。下課了,，曹老師本應該利用這課余時間休息一下,，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間，為我們批改作業(yè),，像這樣的例子實在是太多太多了。

付出的辛勞總會有結果,，曹老師幾乎每年都得“優(yōu)秀教師”的稱號,。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二,，各類獎狀也掛滿了墻上……

就像詩句中說的那樣“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚等閑”，曹老師像春蠶,，為別人吐出潔白的蠶絲,，像蠟燭，點燃了自己照亮了別人,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十四

鮮花感謝雨露,，是雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天,，是藍天讓它在空中飛翔,；我要感謝老師，是他教給了我知識和做人,。

記得二年級上半學期,，姜老師不教我們了數學了。我們都期待著新的數學老師的到來,。一開始,，大家對這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動聽的講課,，讓人難忘,。感謝王老師，使我逐漸對數學產生了濃厚的興趣,。

王老師很幽默,，善于將枯燥的內容編成一個個有趣的故事,，他講三角形的穩(wěn)定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來,，然后靠在墻上,，用手拉，可是就是拉不動,；老師又讓我們做個長方形試試,，結果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘,。

有一天,，我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了，老師并沒有責備我,。他輕輕地撫摸著我的頭說：“這么簡單的都錯了,，多可惜啊，下次要認真點,?！蔽衣犞蠋熽P愛的聲音，似乎看見他那慈祥的目光,。

這件事過去了幾年,，但是它仍深深地印在我的腦海中,。

下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來,，放在垃圾筒里,，他言教重于身教,，以自己的實際行動在感化著我們,。他為人師表，老師,。你真是用心良苦,。

啊，親愛的老師,，我永遠愛著您,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十五

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜,？”羅隱的詩句,，用來形容老師是最恰當不過的。

我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”,，她們成天為了我們的學習在忙碌著,。

“同學們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑著對同學們說,。同學們紛紛離校,，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷,，到了晚上,，老師為了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差,，黑眼圈越來越重,。上一次因為沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫(yī)院,，沒有來上課,。徐老師別苦著自己好好休息吧！

沒過幾天,，徐老師放不下我們,，瘸著腿來上課了。到了第四節(jié)課時,，老師說:“各個排,、組長把今天的作業(yè)完成名單拿來?！崩蠋熆戳丝凑f:“哼、又是這些人,?！蔽倚南?“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發(fā)泄而已,?！毙炖蠋煱阉麄兞粼诹私淌已a作業(yè)，同學們補完作業(yè)可以走了,，吃完了飯,，但她自己卻沒有吃飯。

周老師更是偉大,，這么熱的天,，天天拱著一個大肚子來給我們上課。當她最后一次來給我們上課時,，腳已經完全腫了,，還勉強支撐著給我們上課。聽徐老師說,，周老師在醫(yī)院里還經常問我們考得怎樣,，有沒有人沒完成作業(yè)。

我們五九班有這樣兩位好老師,，我們這些花朵難道不應該怒放嗎,？

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十六

今天,，我介紹的是一名實習老師??王老師。王老師有一頭卷卷的長發(fā),，大大的眼睛,，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師,，但我們卻認為她是一個大姐姐,。

那天下午，我看見第二組同學在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生,，我便把清凈工具拿到教師,。然后，我去告訴權老師,。當時,，我認為我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來,。王老師看見了,，走過來，親切的問：“怎么了,?！蔽艺f：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認為自己的做法有些過火,，有時,，我為了服從老師的命令，而不顧及同學的感受,?！崩蠋熣f：“當班長的確很難，既要服從老師的命令,，也要服務于同學,，所以這也是對你的考驗，不要放棄,?！崩蠋熣f的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當班長的念頭,！

還記得,，老師對我們說過這樣的一句話，“你們是童話里,，我愛的那群天使,，我也相信，我們

會像童話故事里一樣幸福和快樂?！甭犃死蠋煹脑捲谧拿恳晃煌瑢W眼里都噙滿了淚花,，雖然短短

得二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情,，為了表示我們對老師得敬愛之情,，我們全班同學合唱了

一首《童話》。短短的一首歌,，卻蘊含著我們對王老師的無限地祝福,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十七

我的老師像我的爸爸媽媽樣陪伴我慢慢長大，滋潤我慢慢成長,，她就是我的語文老師,。

她在我們乖時很親切，但在我們調皮時又使出各種花招罰抄我們寫作業(yè),。

其實老師時而對我親切,，時而對我的嚴厲，我銘記在心,。

在老師的嚴厲中,，班級中的規(guī)矩也不計其數——寫字時身子要直，紙要放正,，還說人有多美,，字有多美；人有多帥,，字有多帥……每當我們字不好看,、不整潔時，老師的火就增,、增、增地往上漲,，把本子說撕就撕了,。做作業(yè)必須在八點以前完成各科作業(yè)，家長得簽字證明,。課外書每天都要讀,，并且要讀四十分鐘以上。

每當檢查作業(yè)時,，如果做了,，就要做得好，做好了就進教室,，沒做好,，就只有待在外面重寫的份兒了，并且要重寫得很好，字要清爽,。剛開始,，老師這樣執(zhí)行的時候，我就覺得特煩,。但慢慢的,，我的字變美了，眼睛不在近視,，作文變優(yōu)美了……

老師的嚴厲,，規(guī)矩多。是對我們的好,，對我們的愛,，教會我們懂規(guī)矩，做事細心,，懂禮貎,，誠實做人，不丟三落四,，不欺負他人……

最后,，老師，我想對您說：“謝謝您,！在一路上耐心地教我,，滋潤我！”

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十八

“陽光總在風雨事……”每當聽見這一首歌我便想起經前的徐老師,。她只教過我三年級,，僅僅這一年，卻令我終身難忘,。

她,，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),，一張櫻桃小嘴,。這就是徐老師，你看年輕,，可上起課來下分獨特哦,！什么？你不信,？那就往下看,，讓你也體會一下徐老師的“獨特課”吧！

有一次,，正在講“雨邊天晴”這一成語時,，她唱了首陽光總在風雨后,。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱,。她笑咪咪地對大家說：“同學們,，這首歌十分動聽，也十分好理解成語,，地這一節(jié)課我們就來體驗一下用歌聲理解成語吧,！”我們大家一片歡呼。

她開始孝我們唱歌,，她先把成語的意思換成了歌詞的第一句,。我們十分認真地聽著。也又開始唱了,，先把這一句教給我們,，正當我們認真地聽時，老師同時也把成語的意思帶進去,，這樣我們也理解了,。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了,，有的攔住徐老師的道,，有的拽著徐老師的衣服，有的……當時,，我們只有一個目的,，不讓徐老師離開教室。

一年之后,，徐老師走了,，我們十分難過，大家都哭了,。因為想到徐老師以后不能為我們上課,，想到……

所以，每當聽老師,，想到了徐老師的課,。

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇十九

我有一個可愛的老師，老師很幽默,，她是誰呢？她,，就是我的作文老師——楊桃老師,。

楊桃老師，胖胖的,，十分“卡哇伊”,。老師有一雙寶石般的大眼睛,，帶著一副紅色邊的眼鏡，很白,，尤其是和我比,。老師還有一頭烏黑的長發(fā)，笑起來可甜了,。

老師十分幽默,，總是給我們講她的兒子小湯圓和她家狗和喵的趣事。一次上網課,，小貓睡著了,，老師還給我們看了看小貓的古怪睡姿：小貓睡在課桌里，頭和四肢在課肚之外,。小貓頭似乎要“滴”下去似的,，看著有點嚇人。對了,，老師家的狗是真“干飯汪”,，吃完了自己的飯，居然還要搶小貓的貓糧,。沒錯,，這依然是楊桃老師告訴我們的。老師真是幽默風趣呢,！

當然,，老師也有生氣的時候。老師一聲吼,，同學們抖三抖?。?/p>

每當下課,，老師都會和我們玩游戲,，雖然，老師的運氣不是很好,，有時也會連贏幾輪,。可就算運氣再差,，也會和我們一起玩,，給我們帶來無窮的快樂，給我們帶來不停的歡笑,。

我的楊桃老師,，是一支樸實無華的蠟燭，點燃自己,，燃燒自己,，照亮我們,。我的楊桃老師，是一個辛勤的園丁,，把我們照顧得漂漂亮亮,，我的楊桃老師，是最可愛的老師,！

我的老師(作文400字 我的老師,作文400個字篇二十

那天,，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天,。

老師一進來,，全班同學大叫，因為這個老師太漂亮了：長長的頭發(fā),，可以和我姐姐一比,！白色的連衣裙、竟然戴著耳環(huán),！

這個老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了,！

老師用柔和的聲音對我們說：'今天我們學習第2課：地震中的父與子'。誰來讀一遍,？”我們這幫小壞蛋竟然沒有吵,，反而小聲議論讀不讀，此時,，“爆炸”張佳文舉起了手,，我們還沒反映過來，老師已經讓他讀了,，我們十分生氣,，后面的題大家爭先恐后的舉手發(fā)言，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答,，一堂課下來,，“爆炸”最受老師歡迎！

中午,，老師和我們女生跳皮筋,，男生只有眼饞的份！

下午,，“老古董”提前回來了,，新老師要走了，大家都在看,，“老古董”一聲令下,，同學都回來了，“爆炸”還在看,，結果,，被“老古董'罰抄了課文。

下午上課時,，全班都心不在焉,，都在想漂亮老師什么時候能再來。

老師,，您快回來呀,！