作為一名教職工,,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,,可以有效提高教學(xué)效率,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢,?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧。
小班雪花語言教案反思篇一
導(dǎo)語:對于有關(guān)雪的一些特性,,孩子們還不太清楚,,教師要鼓勵孩子去接觸了解,以下是小編為大家分享的小班雪花語言教案,,歡迎借鑒,!
1、傾聽故事,,愿意學(xué)說故事中角色的對話,。
2、能根據(jù)故事內(nèi)容發(fā)揮想象,,大膽表達(dá),。
3、認(rèn)識漢字:糖,、鹽 ,、雪花,。
1、故事背景圖及人物角色
2,、故事磁帶
3,、字卡
(一) 傾聽故事第一遍。
1,、現(xiàn)在是什么季節(jié),?(冬天)今天冬爺爺給我們帶來了一個好聽的`故事?讓我們一起來聽吧,!
2,、教師講述故事
提問:故事中有哪些動物?
小花貓和小花狗說天上在下什么,?小朋友說下的是什么,?
幼兒邊說了事邊出示相應(yīng)的字卡
(二)出示背景圖,邊出示角色邊講述故事,。
1,、在講到小花狗時,請幼兒根據(jù)字卡,,依次找到小花狗,、小花貓、老母雞和小朋友并學(xué)說故事中的對話,。
2,、請幼兒依次找出字寶寶糖、鹽,、雪花,。
(三) 聽錄音,請幼兒再次欣賞故事,。
1,、當(dāng)出現(xiàn)角色時停下來讓幼兒進(jìn)行模仿表演。
2,、故事講完后,,請幼兒想象飄落下來的雪花還像什么?(碎紙片,、棉花等)請幼兒用肢體語言表現(xiàn)雪花飄落時的樣子,。
(四)請幼兒朗誦兒歌‘小雪花’并聽音樂用動作表現(xiàn)雪花飄落的樣子。
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