在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
物業(yè)管理難題如何破解篇一
培養(yǎng)自己的解題能力，是一個較復(fù)雜的問題,。從理論上看,，解題能力涉及到邏輯學(xué)、心理學(xué),、教育學(xué)等學(xué)科的問題,。從內(nèi)容上看，解題能力包括對單選,、多選,、不定項選擇、計算簡答題等各類問題處理的能力,。希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
從大多數(shù)考生解題的行為來看,，大家解題主要存在的問題有：
一是難以養(yǎng)成思維習(xí)慣，常常盲目解題;
二是任務(wù)觀點嚴(yán)重,，解題不求靈活簡潔;
三是馬虎草率,，錯誤百出。
考試離不開學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)離不開做題,，良好的思考問題習(xí)慣是學(xué)會解題的重要保證。一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的考生都有良好的思考問題的習(xí)慣,，善于思路分析,，形成一般解題能力?？梢?，解題思路分析是培養(yǎng)考生解題能力的有效途徑，在學(xué)習(xí)中必須重視“思路分析”習(xí)慣的養(yǎng)成,。
從考生解題的實際表現(xiàn)看,，考生解題的錯誤,，一般是由于缺乏細致、周密的邏輯思考和分析,。解題思路分析就是對針對題目給出的信息點,，從不同的角度分析，聯(lián)想問題所能涉及的知識進行信息加工處理,，逐步形成解題思路的頭緒,，在多次試探嘗試中得出解題方法，最后進行總結(jié)反思的一系列思維活動,。事實上,，思路分析的過程就是提高考生思維水平的過程，思路分析的方法就是解決問題的觀察,、聯(lián)想,、嘗試、歸納,、總結(jié),、反思等方法。解題思路分析應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)解題的重要內(nèi)容,。
2.1 注重例題思路分析,。利用典型例題的精心設(shè)計“審題分析、試探解法,、總結(jié)反思”的做題步驟,，真實地暴露解題思路探求過程，讓我們從思路分析中體驗尋找解題方法的歷程,，總結(jié)概括一般方法,，積累總結(jié)經(jīng)驗;我們感受成功的喜悅、發(fā)現(xiàn)的樂趣,，以及挫折與失敗,。通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié),，讓自己在學(xué)習(xí)“思路分析”中自覺形成解題思路分析的習(xí)慣,。
2.2 鼓勵自己解題時進行思路分析。分析題目有什么特點;解題過程中有無多走的彎路,，是否還有更好的解題方法;思路分析中哪些地方容易出現(xiàn)錯誤,，應(yīng)該如何避免;應(yīng)用該題目的解題方法是否能夠解決其它問題。培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣,。
2.3 針對自己學(xué)習(xí)情況,，給自己布置層次不同的`解題思路分析作業(yè)。學(xué)習(xí)能力較強的考生，思路分析作業(yè)可以側(cè)重于解題方法的概括,、問題的拓展,、解題方法的優(yōu)劣等較高層次的問題;學(xué)習(xí)能力一般的學(xué)生，可以選擇有針對性的某一內(nèi)容布置作業(yè),，由單項訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練,，循序漸進地逐步提高。利用解題思路分析培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
實踐證明,，“五遍多樣復(fù)習(xí)法”是一種簡單易學(xué)的高效率復(fù)習(xí)方法，即對教材閱讀采用,。不同的形式閱讀五遍,，從而取得良好的復(fù)習(xí)效果,。
粗放式閱讀目的：建立感性認識,，找出薄弱科目和優(yōu)勢專業(yè)。
按照考試大綱將考試輔導(dǎo)教材,，粗略地看一遍,，從總體上了解一下各科的知識面和深度，對考試的內(nèi)容和難易有個感性認識,，查找到自己的薄弱科目,。
解疑式細讀目的：弄懂教材上所有要考的知識，可以有記不住的,，但不能有不明白的,，為下一步記憶式復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3.第三
記憶式閱讀的目的：記住教材上的必考內(nèi)容,，做到不僅能明白,，可以腦中明白，嘴上道來,，而且,，能夠用規(guī)范的專業(yè)術(shù)語在紙面上表述出來，做到能夠滿足考試的答題要求,。
主要目的：通過做模擬題,，對自己的復(fù)習(xí)狀況進行考察診斷，找出自己的薄弱點進行有重點地復(fù)習(xí),。
隨機選擇一套模擬題,，通過答題，找到自己各科的薄弱點,，然后,，進行有重點地復(fù)習(xí)，使自己掌握的知識趨于全面、準(zhǔn)確,。
鞏固式閱讀的目的：把要考的知識,，該背的繼續(xù)背，以求更加鞏固,、準(zhǔn)確;把要掌握的專業(yè)技術(shù)知識掌握得更加熟練,，更加運用靈活;對事故案例分析，更加系統(tǒng),、完整,、準(zhǔn)確。
s("content_relate");【物業(yè)管理師備考:如何培養(yǎng)解題思路】相關(guān)文章：
1.
審計師備考之如何培養(yǎng)解題思路
2.審計師考試備考指導(dǎo)：如何培養(yǎng)解題思路
3.稅務(wù)師考試如何培養(yǎng)解題思路
4.造價工程師考試如何培養(yǎng)解題思路
5.如何培養(yǎng)造價工程師考試解題思路
6.監(jiān)理工程師考試備考經(jīng)驗：培養(yǎng)解題思路
7.如何培養(yǎng)消防工程師考試的解題思路
8.稅務(wù)師考試備考之如何培養(yǎng)答題思路
