無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
想別人沒有想到的板書設(shè)計 想別人沒想到的板書篇一
1,、自讀課文,。把課文讀正確。畫出好詞,。
2,、匯報好詞，朗讀,。
3,、同桌合作讀課文,。讀流利。
4,、指名分小節(jié)讀課文,。其余同學(xué)邊聽邊用筆畫出三個徒弟各是怎樣畫的句子。
5,、交流
1,、交流思考問題：小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？到底好在哪里,？（根據(jù)交流,，重點讀師父說的話。）（無論大徒弟還是二徒弟,，他們畫出的駱駝數(shù)畢竟都是有限的`,，都沒脫出俗套。與他們相比,，小徒弟的辦法之所以最好,，是因為他用有限的兩只駱駝代表了無限的可能，誰也說不清究竟會有多少只駱駝,，給人留下了豐富的想象空間,。因此，他畫的最好,。
重點讀好三徒弟各是怎么畫的,，以及師父的話。
總結(jié)：一張紙,，即使畫滿了駱駝,，也是有數(shù)的，兩小徒弟不但畫法簡潔,，而且利用山路轉(zhuǎn)彎,，只畫了兩頭行走的駱駝，意味深長,，給人無限想象,。這就是想別人沒想到的，只有這樣,，才會把事情做得更好,，才能創(chuàng)新。
（自主談,，教師也交流自己知道的事）（《曹沖稱象》,、《司馬光砸缸》《愛迪生救媽媽》
畫畫，看看誰想別人沒有想到的。
1,、畫藏深山藏古寺2,、畫聲蛙聲十里出山泉3、畫香踏花歸來馬蹄香
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