時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

德育工作計劃五篇 德育工作計劃內(nèi)容篇一

以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)保生活習(xí)慣為重的養(yǎng)成教育更加務(wù)實精細(xì),；圍繞成長點、生態(tài)綠色,、爭當(dāng)四好少年的主題教育活動,，在學(xué)生、家長,、社區(qū)中產(chǎn)生積極地影響,；全校班級建設(shè)規(guī)范，班級文化建設(shè)得到加強(qiáng),，23個特色中隊,、特色班級發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；召開一次主題大隊會,，推進(jìn)少先隊建設(shè),，提高隊員素質(zhì)。

（一）深化成長點教育,，使之與綠色生態(tài)教育,、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機(jī)融合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成23個綠色的生活方式。

（二）課題引領(lǐng),，以成長點班會為突破口,，加強(qiáng)兩支隊伍的建設(shè)，提升兩支隊伍的組織建設(shè),、文化建設(shè)的能力,。

（三）圍繞學(xué)校特色項目，開展豐富多彩的少先隊活動,。

（一）深化成長點教育,，使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育,、愛國主義教育有機(jī)融合,，開展豐富多彩的教育活動，養(yǎng)成教育更加務(wù)實精細(xì),，學(xué)校特色更加顯著,。學(xué)生良好行為習(xí)慣普遍得到養(yǎng)成，各年級班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,，12個年級,、34個班或中隊的“成長點”教育實施有特色、有成效,；12次全校性主題教育活動的示范引領(lǐng)作用突出,。

1、以成長點教育為主線,，以課堂教學(xué)為主渠道,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教學(xué)質(zhì)量的提升提供保障,。

指導(dǎo)各學(xué)科大組,，找準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題，結(jié)合學(xué)科特點,，分年段制定明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),，并在課堂教學(xué)中落實。（看教研計劃,，9月）

各學(xué)科每學(xué)期期中,、期末各開展一次專題的“學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”交流活動。

深入課堂聽課,，并借助領(lǐng)導(dǎo)班子聽課形式,，加強(qiáng)教師在習(xí)慣培養(yǎng)方面的檢查。針對重點抽測年級和教師跟蹤聽評課指導(dǎo),，對不能履職的教師簽定責(zé)任書,。

在普遍聽課的基礎(chǔ)上推出德育滲透課4節(jié)，迎接規(guī)范化檢查,。

2,、以成長點教育為主線，以年級組教育活動為主渠道,，結(jié)合校本教材中各年級成長點,，圍繞“感恩、誠信,、責(zé)任,、環(huán)保”等主題,，落實行為習(xí)慣培養(yǎng)，使90%學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)到學(xué)校年級要求,，創(chuàng)設(shè)特色年級和班級,。

學(xué)期初，各年級組依據(jù)成長點,，結(jié)合本年級學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)狀,，制定明確的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和行之有效的培養(yǎng)方案,，開展豐富多彩的年級組教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、環(huán)保,、行為等習(xí)慣。

開展班主任基本功達(dá)標(biāo)工作,，新教師（3年以下）,，過班級管理關(guān)，教導(dǎo)處重點查班主任手冊的填寫,。一般教師過小干部培養(yǎng)觀，通過活動檢查培養(yǎng)情況,。優(yōu)秀教師過德育科研關(guān),，在德育科研中要進(jìn)行一到兩次示范。各年級組與教導(dǎo)處簽訂養(yǎng)成教育質(zhì)量協(xié)議,，年級組長與組內(nèi)教師簽訂協(xié)議,。

確保“校安工程”期間的校園和諧,，以年級為單位加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

開學(xué)第一次班會：學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、慧小一日行為規(guī)范,。進(jìn)一步明確班規(guī)班訓(xùn),、重點的習(xí)慣要求等。

班主任做一次開學(xué)前動員,，并組織學(xué)生寫個人計劃,，讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)。

各班改選班干部,，有計劃的對小干部實施培養(yǎng),。

開展“慧小之星”爭章活動，年級組內(nèi)每月評選一次,，并公布在校報上,。

加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保生活習(xí)慣培養(yǎng)，發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁作用,，在班里,，每個同學(xué)有保潔區(qū)；在家里,，有勞動崗位,。培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和勞動習(xí)慣。衛(wèi)生室加強(qiáng)檢查和評比,，樹立衛(wèi)生,、環(huán)保先進(jìn)典型,。

（二）課題引領(lǐng)，以成長點班會為突破口,，加強(qiáng)兩支隊伍的建設(shè),，提升兩支隊伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力,。

1,、明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組人員和職責(zé)，定期研究德育特色推進(jìn)工作,。

組長：德育主任,。組員：大隊輔導(dǎo)員、衛(wèi)生老師,、年級組長

每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會,，研究當(dāng)月德育工作情況，找準(zhǔn)成績不足,，推進(jìn)德育工作,、藝術(shù)教育工作。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹立良好的教風(fēng)。

黨團(tuán),、工會聯(lián)合舉辦師德征文《我的教育敘事》,，利用校內(nèi)廣播和升旗講話進(jìn)行優(yōu)秀作品展示，選取優(yōu)秀作品匯集成慧小的教育敘事集,。并刊發(fā)在我校的校報上,。（9月）

聆聽全國優(yōu)秀班主任（上海黃靜華）經(jīng)驗介紹談感受。（9月初）

3,、圍繞成長點班會研究,、藝術(shù)教育推進(jìn)，開展培訓(xùn),、比賽,、研究工作。

培訓(xùn)：

組織青年教師觀摩優(yōu)秀傳記班會,，學(xué)習(xí)班隊會模式的培訓(xùn),。（9月底）

對班主任、語文教師,、小干部進(jìn)行“朗讀,、主持”技巧培訓(xùn)。（9月開始）

推薦班主任讀書書目：《真正的教育是自我教育》冉乃彥

推進(jìn)：

語文學(xué)科帶領(lǐng)各年級制定本學(xué)期校本課程的計劃,，明確本學(xué)期四個成長點,。每月以班為單位推薦10—15篇優(yōu)秀傳記。

美術(shù),、音樂學(xué)科在語文學(xué)科的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)特色活動,，唱成長、畫成長,，并把優(yōu)秀作品展示在樓道的美育屋中,。其它各學(xué)科同步跟進(jìn)。

各學(xué)科積極參與班隊會比賽,，體育節(jié),、以及學(xué)校舉辦的特色活動，藝術(shù)學(xué)科要有3——5個節(jié)目,。

各班要在語文學(xué)科基礎(chǔ)上,，利用晨會讓學(xué)生讀傳記，說傳記,。加強(qiáng)宣傳,，上傳優(yōu)秀傳記到班級主頁。（每月3—5篇）,。加強(qiáng)班級特色成長文化布置,，每月展示學(xué)生的傳記、繪畫等作品,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。

學(xué)校將組織學(xué)生樂于參與，并能深刻體驗,，促進(jìn)學(xué)生成長的社會實踐活動和體育節(jié),。（9、10月）

比賽：

成長點班會比賽（10月底11月初）,。

少先隊開展十分鐘“成長隊會”評比活動,。

研究：

召開成長點班隊會研討會：成長點班隊會模式、班隊會比賽發(fā)獎（12月）

藝術(shù)教育推進(jìn)會,。（11）

（三）圍繞學(xué)校特色項目,，開展豐富多彩的少先隊活動。

1,、繼續(xù)開展綠色環(huán)保主題系列活動,。圍繞成長點，以“深化綠色環(huán)保理念倡導(dǎo)綠色生活方式”為主線,，召開主題大,、中隊會，為小干部提供展示才能的空間。

2,、配合學(xué)校特色建設(shè),，開展紅領(lǐng)巾讀書活動。并通過廣播,、板報,，進(jìn)行宣傳評比。通過讀名人傳記,，寫,、畫、講,、唱自己的成長故事,，走進(jìn)隊員心靈關(guān)注隊員成長促進(jìn)隊員發(fā)展。

3,、借助傳統(tǒng)節(jié)日,，結(jié)合成長點教育和綠色環(huán)保教育，進(jìn)行集體主義,、愛國主義教育,，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的系列活動，確保校安工程期間的校園和諧,。每月與年級組一起評選慧小之星,。

4、創(chuàng)新升旗儀式,，讓升旗儀式成為學(xué)校特色建設(shè),、藝術(shù)教育的展示平臺，最大限度的展示學(xué)生的成長足跡,。鍛煉小干部,、推出骨干教師。

5,、加強(qiáng)心理健康教育,，針對行為問題生和學(xué)困生推出心理系列輔導(dǎo)，構(gòu)建和諧的校園文化,。開展心理大課堂和心理咨詢活動,，《慧小隊報》宣傳保持心理健康的知識。

四,、加強(qiáng)宣傳,，使校園文化更加體現(xiàn)成長特色。

1,、完善宣傳網(wǎng)絡(luò)：虛擬的校園網(wǎng)平面的校報,、?？㈥爤?、團(tuán)刊

立體的：校園文化,、年級文化、班級文化,；學(xué)校廣播,。

加強(qiáng)檢查：校園網(wǎng)信息每月更新,，隊報,、校報、科研刊物每月一期,。樓道展板每月一期,，由黨政工團(tuán)隊各出一期。學(xué)科展板隨時更換,。美育畫廊每月更新,。

2、進(jìn)一步規(guī)范并創(chuàng)新家校合作形式,，發(fā)揮家長資源,，辦好家長學(xué)校，家校合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

指導(dǎo)教師，通過飛信,、班級郵箱,、校園網(wǎng)、面談等多種形式,，加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,，宣傳學(xué)校和班級。開學(xué)初把班級建設(shè)計劃給家長,，讓家長提出意見,，參與班級管理,。每月與家長聯(lián)系率達(dá)全班人數(shù)的30%,。

結(jié)合開放日、成長點班隊會,、體育節(jié),、家長會等,，開展多種形式的家長會，對家長進(jìn)行育人教育,，真正發(fā)揮家校教育的合力,。成長點班隊會和體育節(jié)，家長參與率要達(dá)30%。

五,、預(yù)期成效

1,、德育管理規(guī)范，德育隊伍的育人水平整體提高,。順利通過第二批規(guī)范化檢查,。兩本教育文集《我的教育敘事》

2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綠色環(huán)保習(xí)慣初步養(yǎng)成,，學(xué)校特色更加顯著,，校園和諧。

3,、學(xué)校藝術(shù)教育按規(guī)劃展開并落實年度計劃,。

4、學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)逐步完善，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)高,。

德育工作計劃五篇 德育工作計劃內(nèi)容篇二

學(xué)習(xí)并貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，根據(jù)區(qū)教育局文件精神，緊緊圍繞學(xué)校工作中心,，以創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校為目標(biāo),，以“行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問”和德育教育系列活動為主線，促進(jìn)每個學(xué)生身心健康發(fā)展,，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣,。繼續(xù)在精細(xì)上做文章、在落實上下功夫,，強(qiáng)調(diào)理論和實踐,、思想教育和嚴(yán)格管理的有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神,，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),，使我校德育工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長,，由政教處,、團(tuán)委、總務(wù)處主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。成立由家長代表組成的家長委員會,，建立強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo),、操作、督導(dǎo)系統(tǒng),。

2,、提高班主任的管理水平。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,，提高班主任隊伍的管理水平,，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。

（1）注重學(xué)習(xí),。利用每月的班主任例會組織班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容以中小學(xué)德育大綱、規(guī)程等法律,、法規(guī)性文件為主,，結(jié)合我校實際，剖析典型事例,，講究實效性和針對性。學(xué)校定期召開《班主任沙龍》和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓(xùn)教育活動,，積極為班主任的再學(xué)習(xí),、再提高提供外出機(jī)會和相應(yīng)的資料。

（2）指導(dǎo)培訓(xùn),。指導(dǎo)班主任開好班會,，精心設(shè)計班會課教案，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育,、生活指導(dǎo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)等問題召開形式多樣的主題班會,，每月至少召開一次主題班會,。同時，班主任要做好班會課的備課記錄和典型案例的收集,，掌握學(xué)生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題,，及時總結(jié)班主任工作的新面貌、新成果,。

（3）深入調(diào)研,。由德育處牽頭，經(jīng)常組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，深入課堂,、課間、食堂,，找學(xué)生個別談心,，掌握第一手資料,。配合學(xué)校定期召開家長會、學(xué)會座談會,，廣泛征求家長,、學(xué)生對班主任的意見和建議，采取有效措施,，改進(jìn)班主任工作。

3,、教師隊伍建設(shè),。僅靠班主任是無法完成德育任務(wù)的，教師是學(xué)校德育工作的基本力量,。要改變以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體教師要提高德育工作的責(zé)任感,，有機(jī)地寓德育于學(xué)科課堂教學(xué)之中，嚴(yán)格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做到教書育人,。全面推行德育導(dǎo)師制，真正實現(xiàn)人人德育的目標(biāo),。并且在對教師的年度考核,、評先評優(yōu)、職稱評定等都要把完成德育崗位責(zé)任制的實績作為一個重要依據(jù),。

4,、注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地,，切實做到德育思想進(jìn)頭腦,，德育目標(biāo)進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂,，貫徹教書必先育人,，正人必先正已的宗旨。

1,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（1）以行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問為切入點,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)開展《行規(guī)道德細(xì)節(jié)50問》,。教育學(xué)生,，真正成功的人，只有把每一件小事都做好,，才有機(jī)會成就大事,。從堅持講普通話、使用文明用語,、維護(hù)國旗尊嚴(yán),、掃好地、做好操,、排齊隊,、不亂扔廢棄物、不亂涂畫,、亂追打等小事抓起,，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序,，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范,。

繼續(xù)完善《江臨中學(xué)學(xué)生行為百分制管理制度》，堅持每天一檢查,，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié),。并在此基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級情況把每周的競賽成績公示在行為習(xí)慣競賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時,，把競賽成績作為文明班評比的一個重要指標(biāo),，以競賽推動良好班集體的形成，以競賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化,，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為,。

（2）努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會預(yù)習(xí),；②學(xué)會交流,；③學(xué)會傾聽；④學(xué)會展示,。本學(xué)期,，生本課堂在我校將全面鋪開，這既是一次教學(xué)改革,，更重要的是一次學(xué)習(xí)習(xí)慣的改革,，它將有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對學(xué)生來說將會終身受益。通過課堂,，我們將從大處著眼,，小處入手，堅持不懈地反復(fù)抓,，抓反復(fù),，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要，樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識,，明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求,，并逐步養(yǎng)成積極參與，主動合作,、探究,、開放、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并把這些學(xué)習(xí)行為經(jīng)過自覺操練或不自覺重復(fù),，最終成為自動化的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而愛學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí),。同時,，通過課堂，我們還將培養(yǎng)認(rèn)真傾聽,、懂得發(fā)問,、學(xué)會共享、善于交流,、勇于表達(dá),、敢于質(zhì)疑等優(yōu)良品質(zhì)，并在這個過程中學(xué)會理解他人,、尊重他人,，全面提升自身素質(zhì)，成為其健康人格的重要組成部分,。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育

我校是留守兒童,、離異家庭、外來務(wù)工子女較多的學(xué)校,，學(xué)生心理健康問題是我校的一個重點工作,，本學(xué)期將開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作,。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí),，聘請有關(guān)專家來校開辦講座

，通過班會課開展系列活動,，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展,，挖掘?qū)W生的潛能,，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力,、超越自我的勇氣,，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭,、特困家庭學(xué)生的教育,，建立幫教檔案。

2,、營造濃郁的校園文化

本學(xué)期將繼續(xù)以創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校為目標(biāo),，以建家庭般溫暖學(xué)校和魅力學(xué)校為中心，通過各種渠道和多彩繽紛的活動營造豐富的.校園文化,。學(xué)校繼續(xù)以省級綠色學(xué)校為榮,，通過環(huán)境教育熏陶、感染教師和學(xué)生,，是師生在這個心曠神怡的環(huán)境中相互尊重,、相互信任、相互關(guān)愛,，是學(xué)校到處充滿溫暖,。同時，本學(xué)期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地,，把班級和學(xué)生的各項才能展示出來,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹立學(xué)生的信心,。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線,，關(guān)注天下大事，及時宣傳學(xué)校生活的精彩,，樹立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵,，昭示全體學(xué)生,，以弘揚(yáng)正氣，激勵先進(jìn),，鞭策全體師生共同進(jìn)步,。

3、家校社區(qū)聯(lián)系,，加強(qiáng)安全法制教育,。

安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬戶的大事,。我校國旗下講話,、晨間談話,、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育,；通過舉辦法制教育報告會,、觀看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念,，提高是非辨別能力,；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生的道德體驗,，體驗就是養(yǎng)成教育,，在體驗中提高道德認(rèn)識。讓學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé),，對他人負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，明確誠實守信,、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則,。另外，充分發(fā)揮德育基地（中加館和雙潮烈士墓）的作用,，積極召開各種形式的家長會等,，同時班主任、任課教師可通過家訪,、約訪,、電訪等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以形成教育合力,，把安全教育法制教育真正落實到實處,。

德育工作計劃五篇 德育工作計劃內(nèi)容篇三

下學(xué)期德育工作計劃根據(jù)市、區(qū)工作會議精神,，以提高班主任素質(zhì)為重點,，明確以人為本的思想，通過“專題培訓(xùn),、校本培訓(xùn),、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚,、素質(zhì)過硬,、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,。全面提高我校德育工作隊伍綜合素質(zhì),，為全體教師全面、健康、可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,，因此班主任隊伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1,、 積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2,、 組織教師進(jìn)行本校的`德育校本培訓(xùn),，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級活動設(shè)計與組織》,、《班級管理》等專題的培訓(xùn),，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平,。

3,、 自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制,，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息,，撰寫一萬字的讀書筆記,，并在期末進(jìn)行交流，全方位,、多維度滋養(yǎng)提升自我,。

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組,，評選出校內(nèi)賽課的一,、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽,，并爭取取得好成績,。

1、 由于我校教師師資短缺,，沒有專職的心理教師,，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力,。

2、 在資金短缺的情況下,，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動室,。

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗、反思及不足展示出來,。同時,，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室,，使博客成為班主任們溝通,、交流、學(xué)習(xí)的橋梁,。

3月 建立學(xué)校德育工作博客

班主任建立自身博客

學(xué)校德育實踐活動課初賽

4月 德育實踐活動課報名

推薦名優(yōu)班主任工作室

5月 參加區(qū)德育實踐課大賽

班主任工作交流

6月 自我研修展示交流

班主任博客評比

德育工作計劃五篇 德育工作計劃內(nèi)容篇四

八年級的學(xué)生,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。

新的學(xué)期，我將擔(dān)任八（1）班班主任,，除此之外還將繼續(xù)擔(dān)任語文教學(xué)工作,，全班40人。學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學(xué)年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗,，進(jìn)取心強(qiáng),，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神,?？偨Y(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期,，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人,。針對本班情況,，我的班主任工作計劃如下：

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。根據(jù)學(xué)校德育計劃,，針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動。多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作,。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的`整合，形成新的教育方法和教育模式,，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。

加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，抓兩頭帶中間,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,；加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度,，建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

建立一支工作能力強(qiáng),、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信,。

鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識,、

能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1,、實行獎罰制度,，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造,，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,，對 不負(fù)責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日,。

兩級分化是初二年級最易出現(xiàn)的情形,，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級。既然如此,，在采取上面那些措施之余,，對學(xué)習(xí)相對困難學(xué)生，要給予他們更多的人文關(guān)懷,，投入更多的情感,。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎(chǔ)上，確保做人的尊嚴(yán),，不至于成為雙差生,。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀(jì)律得到保證,，從而確保班級指標(biāo)的順利完成,。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好

的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外,，還要對他們從嚴(yán)要求,，努力追求更高,。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達(dá)標(biāo),，從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo),。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠,。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。