每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
如何整理語(yǔ)文課堂筆記篇一
1．不要記得太緊太密,，每頁(yè)右邊留下約1/3的空白處,，以便日后補(bǔ)充、修改,。
2．用詞用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔濃縮,。
3．寫字速度要快、字跡不必要求太高,，能看清就行,。
4．注意聽課與看書結(jié)合，有些內(nèi)容可直接在書上批注,。
5．用不同顏色的筆,，比如你用藍(lán)色和紅色，一般的用藍(lán)色筆寫,，重要的內(nèi)容如概念,、公式、定理用紅色筆寫,，這樣便于以后復(fù)習(xí)只需看一下提綱然后進(jìn)行聯(lián)想,。
第一步，憶,。趁熱打鐵,，課后即抓緊時(shí)間,，對(duì)照書本、筆記,，及時(shí)回憶有關(guān)的`信息,。實(shí)在憶不起來，可以借
同學(xué)
的筆記參看,。這是整理筆記的重要前提，為筆記提供可整性,。第二步,，補(bǔ)。課堂上所做的筆記,，因?yàn)槭且蠋熤v課的速度進(jìn)行的,，一般的講課速度要比記錄速度快。于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏,、跳躍,、省略甚至符號(hào)代文字等情況。在憶的基礎(chǔ)上,，及時(shí)作修補(bǔ),，使筆記有完整性。
第三步,，改,。仔細(xì)審閱筆記，對(duì)錯(cuò)字,、錯(cuò)句及
其他
不夠確切的地方進(jìn)行修改,。其中，特別要注意與解答課后練習(xí),，與教學(xué)(學(xué)習(xí)
)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改,，使筆記有準(zhǔn)確性。第四步,，編,。用統(tǒng)一的序號(hào)，對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的,、邏輯性的排列,，注明號(hào)碼，梳理好整理筆記的先后順序,，使筆記有條理性,。
第五步，分,。以文字(最好用紅筆)或符號(hào),、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別,。以語(yǔ)文為例，哪些是字詞類,，哪些是作家與作品類,，哪些作品(課文)是分析類，哪些是問題質(zhì)疑,、探討類,，哪些是課后練習(xí)題解答等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備,，使筆記有系統(tǒng)性,。
第六步，舍,。省略無關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,，使筆記有簡(jiǎn)明性。
第七步,，記,。分類抄錄經(jīng)過整理的筆記。同類的知識(shí),，抄在同一筆記本,，或一本筆記的同一部分里，也可以用卡片分類抄錄,。這樣,，日后復(fù)習(xí)、使用就方便了,。按需所取,，綱目清晰，快捷好用,，使筆記有資料性,。
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