人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
我當(dāng)小老師的作文300字篇一
先是晚上爸爸說：“你要不想寫作業(yè)，你就彈琴吧,。樓下哥哥彈得琴多好聽呀,！”
然后我就去彈琴，彈到一半,，忽然想起媽媽,，媽媽也想彈電子琴。我覺得我不能光讓她在一邊聽,，也要讓她來練一練電子琴的基本功,，也會(huì)彈電子琴。
等我把《豐收之歌》和《蒙古小夜曲》兩首曲子各彈了十遍,，我對媽媽說：“媽媽,，你想彈電子琴嗎？”媽媽說：“當(dāng)然想了,?！蔽艺f：“我來教你吧?！彼f：“好呀,。”
我從電子琴最基本的知識教她,。先教譜表,，譜表里面有五條線,，從下到上讀第幾線。上面有兩條橫線,，下面有兩條線,，那是在線不夠的時(shí)候才加它。我們還學(xué)習(xí)了高音譜號和低音譜號,，還學(xué)了音符里的符頭,、符干、符尾,。
“啊,，媽媽，媽媽,，第一首曲子可真簡單,，你可不要粗心，你學(xué)學(xué)吧,?！眿寢屨f：“好吧?！眿寢尠雅钠で蚪o我彈了一遍,。我對她說這個(gè)曲子也是講的電子琴。其實(shí)它的詞就是“一二三四拍皮球,，一上一下是一拍,。”這個(gè)一上一下是一拍就是電子琴的一拍,。媽媽說：“寶貝你說的有道理,，老師沒有教這一點(diǎn)，你自己悟出來也是很棒的,?！?/p>
雖然這只是第一天上課，但是媽媽的表現(xiàn)如此得好,。我給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)電子琴本,，因?yàn)殡娮忧俦疚壹覜]有，英語本就當(dāng)電子琴本了,。我又對爸爸說：“你想學(xué)電子琴嗎,？”“當(dāng)然，要不然我為什么緊催你學(xué)呢,?！薄翱靵韴?bào)名吧，我這里記有你的名字,?！卑职终f：“太謝謝你了,，明天我就去學(xué)?！?/p>
明天爸爸就跟著我學(xué)了，但是他比媽媽慢半拍,，所以我先給媽媽上完在給爸爸上,，我給媽媽講得快一些了。
哎呀,，我都成了小老師了,。你們說我棒不棒？有時(shí)間也來報(bào)名呦,。
我當(dāng)小老師的作文300字篇二
弟弟才四五歲,，還沒讀幼兒園，我最喜歡和他玩了,。我們玩過的游戲有捉迷藏,、一二三木頭人、魔法戰(zhàn)士,、種花草等等,。可是這些游戲都玩膩了,，也不知道要玩什么了,，我們就去問媽媽，媽媽說：“你倆可以玩一玩‘老師和學(xué)生’,，你當(dāng)老師,，弟弟當(dāng)學(xué)生好不好？”
我和弟弟都覺得挺有意思,，連忙牽著手跑上樓去拿出了紙筆,。我說：“開始上課吧！”弟弟問：“老師,，我們今天學(xué)什么呢,？”我說：“老師就教你‘爸媽’這兩個(gè)字怎么寫?！?/p>
我在紙上端端正正地寫了“爸媽”兩個(gè)字,，先指著“媽”字問弟弟：“知道這是什么字嗎？”弟弟脫口而出：“這個(gè)是媽媽的媽字,?！蔽矣行@訝：“你還沒上過學(xué)，居然已經(jīng)知道了呀,！那另一個(gè)字呢,？”弟弟說：“‘媽字旁邊肯定是爸爸的爸字,！”我不禁笑了起來，這個(gè)小機(jī)靈,，“那接下來我教你寫這兩個(gè)字,。”
弟弟點(diǎn)頭拍著手說好啊好啊,，我說：“我的楊老師說過,，下筆前要用目光在心里把字拆開，分析它的部首,，這樣就更容易記住,，我們也要這樣拆開分析分析?！?/p>
弟弟抓抓頭看著我,，一臉的迷惑，我馬上一邊用手指比劃著,，一邊解釋說：“媽媽的媽拆開是女和馬,，爸爸的爸拆開是父和巴，你懂了嗎,？這樣好記多了,。”弟弟搖搖頭,，卻也學(xué)著我的腔調(diào)說：“媽媽的媽拆開是女和馬,，爸爸的爸拆開是父和巴，你懂了嗎,？”
我忍不住又笑了,，再對他說了一遍，他還是學(xué)我的話,。我只好說：“真不錯(cuò),！那現(xiàn)在可以用筆寫下來了?！痹谖业膸椭?，弟弟學(xué)著握起了鉛筆，一筆一劃吃力地把這兩個(gè)字寫了出來,。雖然歪歪扭扭很不好看,，但我還是表揚(yáng)他：“真棒，你都寫對啦,！”弟弟又拿著本子飛快地跑下樓去告訴媽媽：“媽媽你看,，這是姐姐教我寫的字?！?/p>
“寫得挺有模樣哦,，銘銘是個(gè)好學(xué)生,，姐姐也是個(gè)好老師呀！”媽媽滿臉喜悅,，我和弟弟聽了很開心,。
從那以后，弟弟似乎對寫字有了興趣,，有時(shí)還會(huì)找我玩這個(gè)游戲,，我們?nèi)匀煌娴媒蚪蛴形丁?/p>
我當(dāng)小老師的作文300字篇三
上課，起立我站在小黑板前,，手捧著書本，戴著一副眼鏡,。你別說,，還真有老師樣呢！而我唯一的聽眾就是媽媽,，那為什么我成為了媽媽的老師呢,？
周六下午，媽媽不知是受了什么啟發(fā),，心血來潮地來到我面前,，用懇求的目光看著我：凡凡，給我講一次課吧
我才不要呢,！
當(dāng)老師有小費(fèi)哦,！媽媽沖著我wink了一下。
聽到有小費(fèi),，我的眼骨碌碌的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，在心里打起了小算盤：嘿嘿，國慶節(jié)的零花錢有著落啦,！我馬上收起滿臉的春光,，假裝正經(jīng)地咳了兩聲，一臉嚴(yán)肅地對媽媽說：那好吧,，我就勉為其難答應(yīng)你,。
于是，我們開始準(zhǔn)備了,。媽媽馬上拿出了筆和筆記本,，搬了一個(gè)小凳子乖乖坐到我面前。見媽媽這樣無奈地?fù)崃藫犷~,，看來媽媽是認(rèn)真的,。我戴上了我的金絲框眼鏡，拿了講課必備的粉筆黑板,。
開始上課了,，媽媽挺了挺腰桿,，用那水靈靈的大眼睛看著我，一臉求知的樣子,。我不禁緊張起來,，牙齒咬得咯咯直響，渾身像篩糠似的顫抖起來,。我努力回想起老師上課的樣子,，開始一本正經(jīng)的講了起來：話說天下大勢，分久必合,，合久必分講課的過程中,，媽媽還不時(shí)地指出了我的問題。我不禁的抱怨道：這個(gè)學(xué)生可真嚴(yán)格,！沒辦法,，只能舍命陪君子了。媽媽在課堂中還時(shí)不時(shí)地提出幾個(gè)小問題：桃園三結(jié)義都有誰,？誰草船借箭,？我心中十分疑惑，媽媽不是對三國演義頗有研究嗎,？怎么會(huì)提出那么簡單的問題呢,？我慢慢地發(fā)現(xiàn)其實(shí)講課也是一種享受,，當(dāng)你看到有人在認(rèn)真聆聽你說話時(shí)，你會(huì)格外自信,。我漸漸放大了說話音量,。
經(jīng)過學(xué)生的指點(diǎn)，我們讓這堂課變得十分有趣,。課后再回顧這篇課文時(shí),，我對這篇課文的理解已經(jīng)更上一層樓,。
我心里悠然的想起了一句話：溫故而知新，可以為師矣,。
