每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

贊美小學生的評語篇一

2. 半期考試后，學習態(tài)度變化顯著,，希望一往如既的努力!

3. 學習上你很努力,，但與老師對你們的要求“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”而言，只很好的完成第三項!新的一年，前二項做得與第三項一樣的棒,，youcan!

4. 你是一個很有上進心的孩子,，能虛心接受他人意見，知錯就改,，已經懂得謙讓和寬容他人,，也會自我批評，尊敬老師,，有一定的責任心,，值日工作表現不錯，基本上能做老師的小幫手,，與同學也相處不錯,，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動,，拾金不昧,，學習認真，進步明顯,，課堂練習完成情況良好,，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫,，爭取更大的進步!

5. 你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，拾金不昧,，上課積極舉手，大膽發(fā)言,，回答問題聲音響亮,，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

6. 你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師,，與同學們和睦相處,，熱心助人，誠實勇敢,，集體榮譽感強，自尊心強,，有上進心,，能吃苦，愛勞動,，懂得謙讓,，遵守紀律，愛護花草樹木,，環(huán)保意識強,，學習成績優(yōu)秀，課堂練習能獨立完成,，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言,，多動腦思考!

7. 愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點,。有時課堂上思維還不夠積極,。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好,，但不夠拔尖,，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽,，但要樂于接受老師的批評,。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講,，積極回答問題,。

8. 你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的能力;你機靈好動,，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉,，增強體質,，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

9. 你文靜大方，有很好的素養(yǎng),，總是微笑著接受老師的批評與教育,，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加,，但對待學習還欠踏實,，有時對待作業(yè)比較馬虎,，請不要忘記騏驥一躍，不能十步,，駑馬十架,，功在不舍，也只有對學習不懈的追求,，才能碩果累累,。愿你踏實進步!

10. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進!

11. 你是個平凡而又樸實的女孩,，思想純潔,，品行端正，你總是默默接受老師的教育,，認真去完成老師交給的任務,，你有強烈的集體榮譽感，本學期成績進步明顯,，證明在學習方面下了工夫,，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績,，提高各項能力!

12. 陳銀邦，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令老師贊嘆,，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干,，使你更加出色

13. 你性情溫和,，言語不多,，但待人誠懇禮貌。作風踏實,，辦事認真,。嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體,，關愛同學,。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高,，功課起伏較大,。愿你在學習過程中,，統(tǒng)籌兼顧,，全面發(fā)展!

14. 你是個聰明活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞興趣廣泛知識全面思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

15. 在老師的眼里,，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮,?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講,，認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽聽你那獨到的見解,，那就更好了!老師期待著……

16. 你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的!

17. 你是老師和同學心目中的好學生,，團結同學，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是,，這學期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲,，可由于上課還有點點貪玩,，成績不是很理想，多可惜啊!其實勤奮認真才出天才,，你那么聰明,，相信你會明白的。

18. 你是個聰明可愛性格開朗的孩子,，關心集體,，工作負責，興趣廣泛,，最讓老師開心的是,，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思,，贏得大家陣陣掌聲,。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己,，與“貪玩”絕交,，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!

19. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，與同學相處和睦,，懂得謙讓,，愛勞動，誠實勇敢,，拾金不昧,，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手,，大膽發(fā)言,，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫,，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣!

20. 你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚，自己太好動,，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

贊美小學生的評語篇二

1. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個,，就是勤奮，再勤奮,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你的表現能做到家校一致,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

2. 或許你有些調皮,，有些慢,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩,，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息

3. 別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦,，你思想活躍,，反應敏捷，學什么都快,，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友,，如果你能改掉這毛病,，勤奮努力地學習，一定會很有出息的,。

4. 你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,，做老師的小助手,，響亮地回答問題，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè),，那老師就更欣賞你了。

5. 你是一個敢講真話能做實事,，善于思考,，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，你能與同學朝夕相處融洽和睦，愛好體育,，但各方面還有待改進與提高,。愿你揚長避短，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的三好學生!

6. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，可是你課堂上,，下課時也也有搗蛋，追逐的時候,，希望你馬上改正,，能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

7. 你雖是班級內個子最小的學生,，但你是個非常優(yōu)秀的男孩,，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事，但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友認真學習認真聽講,，加快完成作業(yè)的速度，那么,，你一定會更加討人喜歡,。

8. 你勤奮，老師看在眼里,，你有廣博(追求)的人文知識,，老師喜在心上，用你的人文情操加強內心的修煉,。老師脫口而出的話語率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒傷心,，但我是真心把你們當作自已的弟弟妹妹，坦白的說,，老師管理女生沒有好的方式方法,，也為此而內疚。新的學期,，相信你能飛得更高更遠,，努力!

9. 你是一個上進心強,，聰明而且心地善良的好學生,。老師很欣賞你的學習能力，相信在以后的學習中,，你會發(fā)展得更好,。你踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。要想在學習上取得更大進步,，希望你在學海中,，找到開啟智慧之門的鑰匙。

10. 趣味高雅,，愛好廣博,，善良純真，直樸大方,，關心同學,，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動,。能積極參加校班組織的各種有益的活動,，極具藝術天賦，希望你能全力以赴,，不遺余力,，敢沖敢拼敢打!任爾東西南北風,，認準目標不放松,，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間,，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠,，學習要更辛更苦,，成就就更輝更煌!

11. 你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨,。本學期在紀律上有進步,，可以看出你確實付出了努力。你頭腦聰明,，可學習成績不夠理想,，老師認為原因是你上課聽講不夠認真?？粗愕膶W習成績不斷進步,，老師為你高興為你自豪。天才出自勤奮,，希望你在新學期里嚴格要求自己,。

12. 文靜文雅文明，愛班愛校守時守紀守信,，你品格一流,，德行高尚，希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動,，這樣即可增強體魄,，使你保持旺盛的精力，又可以鍛煉自己,，不斷的提升自己,。

13. “桃李不言，下自成蹊,?！蹦阍诎嘀腥司墭O好，大家都喜歡和你交朋友,。在老師眼里,，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。你擔任紀律委員以來，用心為大家營造了良好的學習環(huán)境,。

14. 你每天都在進步,，老師感到非常高興，修文中學的辦學理念是“為每一個學生的終生發(fā)展奠定基礎”,用本學期這種一天前進一點那怕是%,相信高中的三年修文中學能為你的美好人生奠定堅實的基礎,。

15. 你是一位懂事勤勉純正好學的孩子,，你謙遜樸實踏實躬行，你嚴以律己寬以待人,，善解人意志向高大,，關心集體遵守紀律，興趣廣博活潑可愛,。希望你能持之以恒充滿自信,，敢于拼搏，敢于抗爭!積極鍛煉身體,，即可增強體魄,，使你保持旺盛的精力。

16. 學習認真刻苦,，尊敬師長,，熱心幫助同學學習中的困難，疏于身體鍛煉須重視,，加強同學之間及老師之間的交流,，相信在年里，不僅學習上是同學們的榜樣,，更是老師希望的“文明精神野蠻體魄武裝頭腦”的一流學生,。

17. 在校，你上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真,。你的各科都有很大的進步!你尊師守紀，團結同學,，不錯,。望你記住學習是你目前的主要任務，你應分清主次,，在學習上多下功夫。

18. 你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講,，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

19. 你是個很認真的學生,，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細,。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜,。但現在,，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩,。記住,，玩是可以的，但是貪玩,，就不對了,。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上!

20. 雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強,，你用實際的行動證明，你是個好學生,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作,，有助人為樂精神,，但好學生還要做到上課認真，管好小手,，大膽表現自己,，能做到嗎?老師相信你一定能!

贊美小學生的評語篇三

1. 我一直對你寄以希望，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷,，面對你的不屑,，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了,，明理了,，知道認真學習了，老師真有說不出的高興,。好好把握,，老師會關注著你每一點的進步。

2. 眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息,，你應該是一位有出息的女孩,。與同學相處和睦,，希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力,，提高學習成績,，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

3. 逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋,。人生此刻最珍惜，順境更應惜秒陰,。充滿活力,，充滿靈氣，充滿斗志的你,，拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣,，向著你的既定目標沖刺。因為機遇總是屬于有準備的頭腦,，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質,，基礎扎實，記憶力也好,，反映也快,，要以更高的標準嚴格的要求自己，敢于挑戰(zhàn)他人,，勇于戰(zhàn)勝自己,，只要勤思考，多努力,，敢發(fā)奮,，成功一定屬于你!

4. 作為班干，你無怨無悔的付出,，作為學生,，你在不停的努力，把英語學科趕上,，成就自已的美好人生,。

5. 你是一位有理想有抱負且能付諸行動的人。你有顆聰明的大腦,，有較好的基礎,，要想創(chuàng)奇事，須得立“奇”志,，交“智”友,，讀百書，須知山登極頂你為峰!如果能對自己要求再嚴一些,，目標再高一些,，決心再大一點，汗水再多一點,，別人做到時我們做好,，別人作好時我們做優(yōu)，長期堅持不懈,，你必將取得更大更碩的成果!

6. 作為班上學習條件最好的同學,，家住校門口而遲到，寒假期間必須得想想我今后要做什么樣的人,，我現在應該做什么!

7. 才為盟主,，學為輔佐，主佐合一,，文采必霸!對你來說要想成為班中泰斗只要繼續(xù)努力,，再多花點時間，象現在一樣全力以赴,，堅持不懈,，進一步提高學習效率，敢問會問勤問,，成為班級第一的時間還會遠嗎?你是一位懂事聽話守紀守時守信自律自強的好學生,。凡事預則立，不預則廢,，你的目標應更高更遠,，毅力應該更堅更韌，苦苦的追求必有甜甜的享受!

8. 你是一個積極要求上進的學生,，這一點老師非常欣賞,。學習上勤勤懇懇，取得了不錯的成績,。你學習勤奮,，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!你的努力最終換來了豐收的喜悅愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績,，提高各項能力!

9. 期中考試中你的進步很大，老師非常高興,。這得益于你平時的刻苦和努力,，所謂付出才有匯報。你有很強的組織觀念和紀律觀念,，守時守信是你綜合素質高的具體表現,。你寬以待人，善解人意志向高大,，關心集體,，可以說是同學中間的姣姣者,。希望你能進一步提高聽課質量，敢于質疑,，敢于主動的回答問題,，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更的進步!

10. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑,，待人隨和,，是老師心目中的好學生，你學習很自覺,，書寫工整,，新的一年取得更大的進步。

11. 作為班級多媒體管理員,，你是教師的好幫手,。作為一名同學，你嚴格要求自已,，各方面都做到最好的自已,，老師真的很高興你的進步與努力，新年快樂,，新的一年取得更大的成績,。

12. 你心胸開闊，豁達開朗,，豪氣沖天,，熱情奔放，精神飽滿,，斗志昂揚,，與人為善，助人為樂,，關心集體,，尊敬師長。是一位懂的自律,，能夠自尊自愛的好學生,。老師希望的是你能高效地充分地合理地最大限度地利用好時間，走在時間的前列,，做主宰時間的主人,。聽課，作業(yè)練習在深刻些踏實些,，唯如其是,，你才能有更大的長足的進步!

13. 作為班委公推的團支書，你贏得同學們的尊重與信任,，帶領著同學們清早起床讀英語,，每日的晨跑有你的英姿,。作為班級的政委，你知道一個人可以走得更快,，一群人可以走得更遠,，所以不余遺力帶領整個班級前進,。加強相對自已弱勢學科的學習,，帶領大家一起不斷超越。春節(jié)快樂!

14. 俗話說的好功夫不負有心人,，僅局限于課堂上聽的明白是遠遠不夠的,，你充滿活力，有朝氣,，有潛力,，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限,。不要吝嗇汗水,，抓緊點滴時間，全力以赴,，堅持不懈,，發(fā)狠的學，學的狠狠的,，你一定能成為我們班乃至高一學部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

15. 你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人。老師對你始終有信心,。努力持之以恒,，老師期待著你的進步。

贊美小學生的評語篇四

1. 還記得嗎?米米跑道上你奮力沖刺的一刻,，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩,，而當時的我，好激動好興奮!自此,，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍,，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你!但有時管不好自己的小手，傷害了小朋友,，愿你揚長避短,，繼續(xù)努力，成為一個有出息的孩子!

2. 你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但老師發(fā)現貪玩這個壞朋友在影響你的進步，能與它“絕交”嗎?同時老師對你有一份特別的期盼當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳,，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的,。

3. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

4. 你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有一定的主見,，且成績優(yōu)秀，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。愿你在學習中持之以恒,，更認真聽課,，更積極舉手發(fā)言，塑造一個完美的你!

5. 你是一位天真活潑可愛的孩子,，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!

6. 你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講認真完成作業(yè)。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師希望爭取更好的成績!老師想,，如果你以后寫字更認真仔細一點，那么你將更加出色,，更加完美!

7. 你是一個可愛的小女孩，尊敬老師,，和小伙伴相處愉快,，課間能和同學做有意義的游戲，環(huán)保意識強,，能愛護花草樹木,，保持教室清潔，學習上,，上課能舉手發(fā)言,，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真仔細一點,，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,，不要著急!而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色,。

8. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知,，積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,，捉掉身上的“小懶蟲。”

9. 你是一個聰明機靈的小男孩,，只是課堂上自由散漫,，不自覺完成作業(yè)，字跡潦草,，成績不理想,，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心,。貪玩占用了你很多時間,，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步,。希望你在學習上多下點功夫,。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

10. 如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你語數基礎好,，頭腦靈活,，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹一定會開花結果。

11. 你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言,，聲音響亮，成績優(yōu)良,，書寫也很端正,。你團結同學，組織能力強,，熱愛衛(wèi)生和集體,，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣,，那你的成績就更棒了,。加把油，努力干吧!

12. 我特別欣賞你的個性直爽,。你快人快語,，直抒胸襟,，你辦事利索果斷，不拖泥帶水,，你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游,，做一個強者勝利者!

13. 你是位既聰明又可愛的小男孩,，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,。不過，老師想悄悄地告訴你,，如果你上課不走神,，你的成績一定會更優(yōu)秀。

14. 這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”,，校內比賽多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來,，你并不滿足，你對自己還有更高的要求,，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩,。

15. 在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業(yè),，字跡潦草,，上課不專心，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天,。

贊美小學生的評語篇五

1,、最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話,，你思維活躍,，愛動腦筋，學習成績良好,?？上У氖悄氵€不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點,。希望你在下學期能做到,，努力成為一個優(yōu)秀的少先隊員。

2,、你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠 刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。尊敬老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

3,、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點,，多愁善感，文靜,、靦腆,、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，敞開心扉,，創(chuàng)造出自己明日的輝煌,。

4、活潑好動,，思維活躍的你,，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名,，老師為你感到高興,。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習，你的成績一定更好,。希望以后做事認真點,，不要拖三拉四通，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“叻仔”,。

5、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

6,、你樸實無華,，思想健康，積極上進,，你身處逆境，卻永不退縮,，你不追求享受,、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者,，不屈不撓、勇往直前,，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

7,、你是一班之長,，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真,、執(zhí)著,、上進的男孩，也樹立了你的威望,，你是老師的得力助手,，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手,，共創(chuàng)班級美好明天!

8,、在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神,。

9,、你是一位文靜穩(wěn)重的小女孩，愛勞動,。講禮貌,，學習自覺主動，成績優(yōu)秀,。如果你上課能積極開動腦筋,，大膽工作，那么你將是老師的得力助手,?；顫姾脛樱季S活躍是你最大優(yōu)點,。一直以來,，你講文明講禮貌，學習上較自覺主動,，這個學期成績進步很大,。可惜的是你的作業(yè)書寫太馬虎了,，希望下一年你能改正這個缺點,，做一名人見人愛的少先隊員。

10,、你就如你的名字,，有聰明才智,，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋,，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多參加體育,、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢,。

11,、一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀，熱心助人,，小組長工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

12,、你是一位正直，坦誠的好孩子,，愛憎分明,，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目,，且成績優(yōu)秀，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人。

13,、回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

14,、人的天賦就象火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動，再勞動,，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈，反應快,，希望你能早日振作起來,，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15,、還記得嗎?100米,、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。你學習也很努力,，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長,，你為班級爭得了許許多多的榮譽,，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

贊美小學生的評語篇六

1. 你是個誠實,，善良的孩子,，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力,，爭取和別人同行

2. 你是一個機靈頑皮的男孩,。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌,，勞動能用心參加,。但作為學生應把學習放

3. 你是個勤奮，好學的孩子作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰,，工正，學習有上進心,，成績有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生

4. 你是一個聰明,，富有想象力的孩子,，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時,，不免有點粗心,，希你改掉這種壞毛病，爭取更大的進步

5. 你是個懂事,，聰明的女孩你熱愛群眾,，關心同學上課用心動腦，作業(yè)認真完成,，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲，爭取更大的進步

6. 你是個踏實,，上進的好學生同學之間友好相處,，幫忙差生補習功課，班級工作用心負責,，成績穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲，爭取更大的進步

7. 你是個聰明,，伶俐的女孩你學習認真,，作業(yè)字跡工整關心群眾，樂于助人,，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進，希繼續(xù)努力，爭取更大的進步

8. 你是個乖巧,，好學的女孩同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內,，成績有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生

9. 活潑,，好動是你的天性學習自覺，同學之間友好相處,，群眾活動用心參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步

10. 你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

11. 你是個勤奮,，好學的孩子同學之間友好相處,，熱愛群眾，作業(yè)認真,，學習成績有了明顯的進步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦,，爭取更大的進步

12. 你是個天真,，好學的孩子學習認真，作業(yè)按時完成,，上課用心動腦,，發(fā)言熱烈，成績有所提高,，但不免有點頑皮,，希今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生

13. 你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌,，同學之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的進步,，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學并肩前進

14. 你是個乖巧漂亮性格內向的孩子,。近來你的學習進步了好多,，老師很喜歡你，只要充滿自信,，勇于表現自己,。老師相信你以后大膽些，主動些,，會有更大進步的,，

15. 你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

贊美小學生的評語篇七

1. 但你做到了自尊自愛,，把求愛信視為“竹影掃階”,，而我心“塵不動”。 這是一個女孩最難做到的,，而你卻做到了,。

2. 你是一個溫柔可愛的女孩子， 你各方面都不錯,。 你到校的路途較遠,， 父母又長期在外打工， 你還是能自覺遵規(guī)守紀,，真不容易!

3. 你有較強的自尊心,， 主動選擇競爭目標，默默地爭取進步,。 如果你的父母能給你一些關愛,，也許更有利于你的學習!

4. 只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鐘愛每一個愛學習,，會學習的人,。相信最終的你一定會如愿以償的!

5. 你是一個綜合素質比較優(yōu)秀的學生,，同學們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美,。 是因為你的可愛而美美麗,。

6. 聰明好學積極進取是非分明心地善良的你在一點點的進步，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會做的更好,。

7. 近段時間表現較好，受到老師及同學們的稱贊,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

8. 你是一位懂事的學生，學習成績穩(wěn)定,，這與你的努力是分不開的,，望繼續(xù)努力，你將會贏得更多的掌聲,。

9. 你見到老師總是禮貌相待,，平時能做好老師的小助手，每一天還能幫忙差生補習功課,。老師發(fā)現你做作業(yè)比以前細心,，希望你堅持下去。希你再接再厲,，乘勝前進,。

10. 你是一個文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮,，數學題能認真做，老師發(fā)現你課間活動較少,，希望你多與同學說說談談,，提高自己的說話潛力。

11. 你是個乖巧,好學的女孩同學之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認真,在這一學期內,成績有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生

12. 在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛。你尊敬師長,，友愛同學,，關心群眾，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

13. 你是個聰明,伶俐的女孩你學習認真,作業(yè)字跡工整關心群眾,樂于助人,小組長工作負責,學習成績穩(wěn)中有進,希繼續(xù)努力,爭取更大的進步

14. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興,，總覺得是一種享受，但是,，近來做數學題時,，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績,，很可惜,，希今后能用心發(fā)言，老師相信你必須能做到,。

15. 其實你是一個聰明能干的孩子,，當你認真學習時，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學老師聽了很滿意,，平時做事認真細心辦事潛力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

贊美小學生的評語篇八

兔子是常見的飼養(yǎng)小動物,。它的祖先是分布于歐洲,、非洲等地的野生穴兔，現在世界各地均有飼養(yǎng),，有很多品種,，比較優(yōu)秀的有比利時兔、細毛兔,、安哥拉兔等,。

兔子的體毛為白色、褐色等,。我更喜歡白色的,，因為它看上去很純潔,，沒有絲毫雜念。它的耳朵很長,，能夠靈活地向聲源轉動,，聽覺靈敏，而且由于布滿毛細血管,，豎立時可以散熱,，緊貼在脊背上時則可以保溫。它的眼睛也很大,，位于頭的兩側,，有較大范圍的視野，但眼睛間的距離太大,，要靠左右移動面部才能看清物體,。鼻孔的鼻翼能隨呼吸節(jié)律開合，嗅覺也很靈敏,。嘴的上唇正中裂開成兩片，故有“崩嘴”或“豁嘴”之稱,。兩個嘴角向左右生長著輻射狀有觸覺功能的觸須,。上頜具有兩對前后重迭的門齒，沒有犬齒,。它的頸短但轉動自如,，軀干伸屈靈活。四肢強勁,，腿肌發(fā)達而有力,，前腿較短，后腿較長,，肌肉,、筋腱發(fā)達強大，腳下的毛多而蓬松,，適于跳躍,、奔跑迅速，疾跑時矯健神速,，像離弦的箭,。在奔跑時還能突然止步，急轉彎或跑回頭路以擺脫追擊,。它的尾短,，僅有5厘米左右，略呈圓形,，故有 “兔子的尾巴長不了”的說法,。

兔的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達,，脈搏、呼吸較快,，新陳代謝旺盛;消化系統(tǒng)中,，有發(fā)達的盲腸和大腸。

兔子是由野兔經長期馴化而來的,，雖然被人喂養(yǎng)的歷史亦已長久,，但尚承襲著其祖先的不少習性。它們膽子很小,，性情溫和,。善于挖掘洞穴。以草本植物及樹木的嫩枝,、嫩葉等為食,。3至5個月發(fā)情時變得異常活躍,，通常每胎產4到12仔,。6至8個月達到性成熟。壽命為2019年,。

迄今,，兔子仍保留其祖先白天潛伏洞中，夜間四處活動覓食的習性,。故家免在白天除喂食時間外,，表觀安靜、閉目睡眠,，而一到了晚上,，則十分活躍，采食頻繁,。兔子在晚上所吃的草料和水,，約占總量的75%。所以,，在喂養(yǎng)日程中,，晚上要給足草料和水，日間盡量保持環(huán)境安靜,。

兔子膽小怕驚而善跑,，當有突然響動就會馬上戒備或迅速逃跑。對突然的喧鬧或看到陌生人,、狗,、貓、蛇,、鼠等出現,，都會驚慌不已,，會發(fā)出響亮的嘭嘭的跺腳聲或奔跑和撞籠，以求潛逃躲避敵害,。所以兔舍要保持安靜,，避免生人或其敵害動物的進入。

打洞穴居是兔子沿襲其祖先的本能之作,。其“居室”是個一穴多洞口的,，故有“狡兔有三穴”。在野生條件下,，打洞穴居,，具有防避敵害，保護自身,，繁衍后代等重要意義,。

兔子的門齒是終生生長的恒齒，必須啃咬硬物借以磨滅,，才能避免過長,，保持長短適中。為此,，要定時向籠舍中投放一些可食的硬物如竹子,、樹枝之類，以滿足需要,。

兔子的抗病力較差，在潮濕不潔的環(huán)境中,，容易患疾病而導致出現莫大損失,，尤其是幼兔。所以應遵循干燥清潔的管理原則,，規(guī)劃籠舍和環(huán)境應注意干燥清潔,，并實施衛(wèi)生防疫管理。另外,，兔較為耐寒而不耐熱,，當氣溫超過30℃時，成年兔就減食或廢食,，母兔容易流產,、減奶或不給仔兔喂奶等，還會引起疾病流行,。故在炎熱期間,，應注意防暑降溫。

贊美小學生的評語篇九

1. 該生學習刻苦認真,，思維敏捷,，團結同學,，尊敬師長，熱愛班集體,。學習上一絲不茍,，成績優(yōu)異，是同學的榜樣,，老師的得力助手,。是一位德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

2. 該生學習刻苦認真,，團結同學，尊敬師長,，品質較優(yōu),，積極參加各種活動，成績優(yōu)異,，是同學們的榜樣,，老師的得力助手。是一位德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

3. 該生尊敬師長，團結同學,，品德兼優(yōu),，學習刻苦，成績優(yōu)秀,，熱愛勞動,，誠實善良，樂于助人,，是同學們的榜樣,，老師的得力助手。是一位優(yōu)秀的好學生,。

4. 該生尊敬師長,，團結同學，為人友善，品德兼優(yōu),，文明禮貌,，做事一絲不茍，積極參加各種活動,，在學習上刻苦認真,，成績優(yōu)秀，是一名有潛力的好學生,。

5. 該生學習刻苦認真,，團結同學，尊敬師長,，為人友善,，品德兼優(yōu)，文明禮貌,，做事一絲不茍,，積極參加各種活動，是一位優(yōu)秀的好學生,。

6. 該生自入校以來,，學習刻苦，態(tài)度端正,，有上進心,，學習成績名列前茅，遵守校規(guī)校紀,，團結同學,，尊敬師長，為人友善,，品德兼優(yōu),，熱愛班集體，積極參加各種活動,，學習上踏實認真，吃苦耐勞,，勤奮好學,，是一個優(yōu)秀的好學生。

7. 該生學習刻苦認真,，團結同學,，尊敬師長，為人友善,，品德兼優(yōu),，文明禮貌，學習勁頭較足,，與同學關系融洽,，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

8. 該生講文明，懂禮貌,，尊敬師長,，團結同學，遵守校紀,，熱愛班集體,，積極參加各種活動，有較強的集體榮譽觀,，性情平和,，為人友善，處事穩(wěn)重踏實,，學習刻苦,，做事一絲不茍，是師生公認的好學生,。

9. 該生尊敬師長,，團結同學，學習態(tài)度端正,，生活上樂于助人,，與同學關系融洽，積極參加各種活動,，具有較強的集體榮譽感，有上進心,，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

10. 該生品德兼優(yōu)，樂于助人,，在學習上刻苦認真,，勤奮好思，學習主動,，生活上樂于助人,，與同學關系融洽，積極參加各種活動,，具有較強的集體榮譽感,，有上進心，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

11. 該生尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀，學習認真刻苦,，成績優(yōu)良,，生活中樂觀開朗，自信向上,，朝氣蓬勃,，做事一絲不茍，是師生公認的好學生,。

12. 該生品德兼優(yōu),，尊敬師長，團結同學,，樂于助人,，學習刻苦認真，成績優(yōu)良,，積極參加各種活動,，有較強的集體榮譽觀，性情平和,，為人友善,，處事穩(wěn)重踏實，學習刻苦,，做事一絲不茍,，是師生公認的好學生。

13. 該生品德兼優(yōu),，尊敬師長,，團結同學，學習態(tài)度端正,，積極參加各種活動,，有較強的集體榮譽觀，有上進心,，待人友善,，嚴格要求自己，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

14. 該生尊敬師長,，團結同學，學習態(tài)度端正,，積極參加各種活動,，有較強的集體榮譽觀,，有很強的組織能力,，有上進心，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

15. 該生學習刻苦認真,，尊敬師長,，團結同學，待人禮貌熱情,，成績優(yōu)異,，有很強的團體意識，與同學關系融洽,，學習上勤于思考,，做事快速敏捷，是一名品學兼優(yōu)的好學生,。

贊美小學生的評語篇十

1. 在老師眼里,，你是一個聰明機靈的女孩，真討人喜歡,，做事能干,，是老師的得力助手。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你,。你尊敬老師，帶頭參加各項活動,，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講，積極動腦,，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,，相信自己!

2. 你是一個愛學習,，很懂事的孩子，你穩(wěn)重塌實,，從不高聲大氣,，有良好的修養(yǎng)。平時能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的小助手，是同學學習的楷模,，希望你再接再厲,，記住“人外有人，天外有天”的名言,。

3. 在老師眼里,，你是一個非常聰明的孩子,，但就是不太主動，上課的狀態(tài)不太好,，不能集中思想聽課,，正是因為沒有主動學習，成績的提高就不很明顯,。你知道嗎?有了聰明的頭腦還要勤奮努力,，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更優(yōu)秀,。

4. 你是一個特別聰明的孩子,，學習成績優(yōu)異，有很強的接受能力和邏輯思維能力,，你的小腦袋里總是裝了很多的問題,。如果你能在課堂上聽講更認真一些，學習成績會更好,。希望下學期再接再厲,，學習更加自覺主動，多看書,，讓自己變成一個知識廣博的人,。

5. 你是個性格內向，討人喜歡的男孩,。學習比較認真,，作業(yè)能按時完成，書寫工整,。但學習的自覺性還有待提高,。與同學能和睦相處，關心集體,。新年來臨之際,，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言,，更上一個新的臺階!

6. 你年紀雖小,，卻辦事利索，是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩,。你學習認真,，成績優(yōu)秀，能主動幫助學習上有困難的同學,。能嚴格要求自己,，特別是作業(yè)，總是那么精益求精,。對班級工作認真負責,，你是老師的好助手,，同學們學習的楷模，希望你力爭上游,。

7. 你是一個思維敏捷，熱愛勞動,，樂于助人的學生,。外表憨厚可愛的你擁有一顆單純善良又細膩的心，課堂上能積極發(fā)言,，遇到疑難有鉆研精神,，但有時做與上課無關的事，喜歡在上課時擺弄你心愛的小玩具,。如果你平時能嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病，你將會是同學們學習的好榜樣,。

8. 你是一個善良聰明的孩子,，接受能力較強，邏輯思維能力也很強,，能與同學和睦相處,，你熱愛勞動，關心集體,，學習上比較自覺,，成績也還不錯。但本期下半學期不太遵守課堂紀律,，總要老師提醒,，你知道：學如逆水行舟，不進則退哦,，聰明的你一定明白這個道理,，千萬別放松。

9. 你是一個很有禮貌,，懂事又聰明的女孩,，與同學和睦相處，學習認真,，成績優(yōu)良,。本學期你通過努力，在學習上進步較大,，但不能放松,，你的一顆心“像”閃光的金子，希你再接再厲,，乘勝前進,，做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

10. 隨著你一天天長大，進步非常明顯,。你有上進心,，有集體榮譽感，做事非常認真,，對工作非常負責任,，樂于助人，善解人意,，你學習認真,，作業(yè)整齊,，老師非常喜歡你,。望在假期里多看課外書，以開闊視野,，增長知識,。

11. 你機靈調皮,，尊敬師長，關心集體,，積極參加學校組織的各項活動,。但你比較調皮，不太遵守紀律,，所以同學們常打你的小報告,。三年級的你成長了不少，作為班主任助理,，你完勝的很出色,。如果你能在各方面嚴格要求自己，將來一定是一個不同凡響的男子漢,。

12. 你是一個單純漂亮的好孩子,，能尊敬師長，友愛同學,，熱愛勞動,，集體榮譽感強。你有較強的上進心,，通過努力,，你已經有了較大的進步，但由于基礎薄弱和學習習慣的不得當,，成績大幅提高還有些困難,。希望你在課堂上能專心聽課，不開小差,，不總要老師來提醒,。只要你堅持不懈地努力,，一定會有滿意的成績，老師期待著,。

13. 是個表面文靜內心活潑的男孩,。你能自覺遵守各項紀律，尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，老師和同學都很喜歡你，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

14. 你懂事聽話單純乖巧,。守紀律，尊師長,，講衛(wèi)生,，衣著整潔大方。通過一個學期的努力,，你出色的完成了不少老師交代的任務,，因為你找到了自信，并且下了工夫,，所以一個學期以來,，你在學習生活體育鍛煉等方面都進步很大。今后希望你在課堂上做到人到心到,，專心聽講,，主動思考，一定會有更大的進步,。

15. 你是一個上進心很強的孩子,，尤其熱愛學習，能主動思考,，積極舉手發(fā)言,。你尊敬老師，熱愛勞動,，能與同學搞好團結,，但性格有一些小急躁，書寫也有待進步,。其實老師很欣賞你的聰明,，希望你明確學習目的，廣泛閱讀,，一定會有更優(yōu)秀的成績,。

贊美小學生的評語篇十一

1. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

2. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

3. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

4. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

5. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

6. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

7. 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

8. 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

9. 文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

10. 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

11. 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.

12. 全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

13. 語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

14. 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

15. 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.

16. 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…