總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高二班主任下學(xué)期工作總結(jié) 高二班主任工作小結(jié)篇一

一,、盡快地、全面地了解情況,。學(xué)生因文理分科而重新編班,，新編的班級(jí)里，全年級(jí)的學(xué)生都有,，只有盡快地了解學(xué)生才有利于班級(jí)工作,。我找原班主任了解了一些情況，弄清了哪些同學(xué)當(dāng)過(guò)班委,，能力和現(xiàn)任心如何,。找學(xué)生談話，通過(guò)學(xué)生了解學(xué)生,。讓副班長(zhǎng)寫(xiě)了座次表,，盡快地記住學(xué)生。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力,。不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，而是啟發(fā)他們通過(guò)討論,，辯論,，反思和學(xué)習(xí)，明白事理,，自我教育,，互相教育，靠集體輿論導(dǎo)向,。本學(xué)期曾利用班會(huì)和自習(xí)課討論過(guò)如下問(wèn)題：(1)個(gè)人集體的關(guān)系,。(2)中學(xué)生早戀的利弊(3)學(xué)校圖書(shū)室書(shū)刊屢有被撕現(xiàn)象，你得怎樣看待這個(gè)問(wèn)題(4)談當(dāng)代中學(xué)生的形象(5)怎能樣處理好同學(xué)之間的關(guān)系,。開(kāi)過(guò)一次辯論會(huì),，辯題為：不想當(dāng)將軍的士兵是（不是）好士兵。信任和肯定班委的工作,，鼓勵(lì)他們,，培養(yǎng)他們的管理能力。如班長(zhǎng)工作積極主動(dòng),，組織班委制訂班規(guī),，在班會(huì)上作班級(jí)情況綜述，帶頭搞好學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，及時(shí)反映班級(jí)的情況,，有時(shí)還提出一些處理的意見(jiàn),，工作能力有所增進(jìn),，期末被同學(xué)們?cè)u(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。

三,、進(jìn)行紀(jì)律教育,。開(kāi)學(xué)時(shí)，班委制訂了班規(guī)和獎(jiǎng)懲制度,，由班長(zhǎng)在班上宣講,，然后貼于教室專欄內(nèi)，各班委督促執(zhí)行,。第二周學(xué)習(xí)了《高二年級(jí)管理暫行規(guī)定》和校規(guī)中的部分內(nèi)容,。每月進(jìn)行一次班級(jí)情況總結(jié)，特別強(qiáng)調(diào)遵守紀(jì)律,。

四,、抓學(xué)習(xí)，迎會(huì)考,，這一工作貫穿整個(gè)學(xué)期,，圍繞它，召開(kāi)了好幾次班會(huì),、班委會(huì),，找部分同學(xué)談話，找部分家長(zhǎng)開(kāi)會(huì),。鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)。

五,、 據(jù)學(xué)校和政教處的布置和安排,，完成了該完成的任務(wù)。

高二班主任下學(xué)期工作總結(jié) 高二班主任工作小結(jié)篇二

高二下半年,，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短,，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，做好學(xué)生的思想工作,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

本班男生四十個(gè),，女生十八人,，是一個(gè)管理起來(lái)相對(duì)于兄弟班有些復(fù)雜的工作。學(xué)生在經(jīng)過(guò)兩年的高中學(xué)習(xí)生活后,，絕大多數(shù)人都明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差，行為習(xí)慣差造成與其他同學(xué)的差距過(guò)大，逐漸養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭,，而且一天天在增加,，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后，有近十分之一的學(xué)生完全沒(méi)有了努力向上的積極性,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有欲望,，自律性變差，這樣下去,，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

針對(duì)這種情況，我在本學(xué)期采取了“先撫后教”的方式來(lái)對(duì)待這幾個(gè)不大愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,。首先,，個(gè)個(gè)擊破,。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起,，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒,、抽煙時(shí)有發(fā)生,，還常常有事沒(méi)事的曠課遲到,，已經(jīng)達(dá)到了很?chē)虖埖某潭取榱瞬蛔屗麄兓ハ喙赐?，我主?dòng)找他們一一談話,，了解他們對(duì)其他人的看法，再針對(duì)情況對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),；其次,，先揚(yáng)后抑。他們學(xué)習(xí)不行,，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多,，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極,，就會(huì)給他們以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，同時(shí)，再結(jié)合他們以前的表現(xiàn),，激起他們一天天變好的決心,；最后，集體受教,。借一兩件典型事件,，對(duì)一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào)，起到消除影響和震攝學(xué)生的作用,，隨后找機(jī)會(huì)與他們談心,，談下我對(duì)他們近期表現(xiàn)的看法,，讓他們開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，這樣堅(jiān)持下來(lái),，班上的“后進(jìn)生”的消極態(tài)度和行為習(xí)慣有了質(zhì)的改變,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表?yè)P(yáng)。

另外,，學(xué)生處于青春的萌動(dòng)期，我會(huì)適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動(dòng)向,，對(duì)于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo),，不打壓，不苛責(zé),，站在學(xué)生的角度看問(wèn)題,，轉(zhuǎn)變老師“一刀切”的看法，努力讓學(xué)生步入正確軌道,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到情感問(wèn)題對(duì)自己高三發(fā)展的不利影響，開(kāi)始有目的的樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，根據(jù)自身情況,，在確立奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上發(fā)展健康的同窗友誼，以積極樂(lè)觀的心態(tài)看待高三和生活中遇到的問(wèn)題,。

最后,，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生,、儀容儀表,，加強(qiáng)管理力度，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生不掉隊(duì),，不分心,，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生。

高三就要到了,，希望自己和自己的學(xué)生能夠以更加理性的姿態(tài)來(lái)迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn),，努力把班主任工作做到更好，落到實(shí)處,。

高二班主任下學(xué)期工作總結(jié) 高二班主任工作小結(jié)篇三

至今為止,，我的班主任工作已經(jīng)做了整整一年了，回顧這一學(xué)期,，辛苦很多,，抱怨不少，但真的讓我割舍卻也很難?，F(xiàn)對(duì)我一學(xué)期以來(lái)的班主任工作總結(jié)如下,。

經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們經(jīng)常教育我,，對(duì)待這些猴精的學(xué)生要用腦。也許是新任班主任工作的原因吧,，我真的很用心的在對(duì)待他們,，真心的希望他們好。聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)告訴我孩子回家說(shuō)＂我們老師護(hù)犢子＂,，我不覺(jué)得難堪還挺驕傲,，因?yàn)槲以谝泊騽?dòng)他們的心。說(shuō)起自己的學(xué)生總是＂我班的姑娘們＂,、＂我班的丫頭小子們＂,，感覺(jué)自己好老，又覺(jué)得自己心里好美,。也是因?yàn)橛眯?，遇到哪個(gè)不懂事的孩子和我犯渾，還真是生氣傷心的不得了,，賭氣說(shuō)不再管他,，可孩子一個(gè)飛吻我就生氣不起來(lái)了。

就像當(dāng)初第一次帶高三一樣,，這次當(dāng)班主任我也是心里很沒(méi)有底很不情愿的,，雖然心里明白領(lǐng)導(dǎo)是信任我，是在給我機(jī)會(huì),，可沒(méi)有做過(guò)的事情要邁出第一步真的很難,。開(kāi)始只是硬著頭皮在上，可現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)這些我所認(rèn)為的＂挫折＂真的讓我成長(zhǎng)很快,，無(wú)論是教學(xué)上,，管理上，還是與學(xué)生,、與同事,、和與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上，我不能說(shuō)我懂,，但是我經(jīng)歷了,，我了解。

親其師,，信其道,。這一學(xué)期里我越來(lái)越深的體會(huì)到了這句話的含義和它背后沉重的責(zé)任。當(dāng)學(xué)生信任你的時(shí)候,，他會(huì)聽(tīng)信你的任何一句話,，當(dāng)學(xué)生敬重你的時(shí)候，他會(huì)把你的話當(dāng)做信條,?？吹綄W(xué)生把我告誡他們的話貼在桌子上,，經(jīng)歷過(guò)沒(méi)費(fèi)多少口舌就讓一群＂多事＂的小丫頭們同意搬離原來(lái)寬敞明亮的教室，為了學(xué)校大局＂蝸居＂在寒冷的角落,，我被深深地感動(dòng)了,，學(xué)生挨凍時(shí)我哭了，我覺(jué)得我沒(méi)能保護(hù)他們,。當(dāng)學(xué)生要學(xué)美術(shù)學(xué)播音征求我的意見(jiàn)的時(shí)候,，我覺(jué)得我懂的太少了，找老師求網(wǎng)絡(luò)迅速充電,，只因?yàn)楹⒆觽冃湃挝?，我不能糊弄他們。這一學(xué)期里我體會(huì)到了什么是責(zé)任,。

接手到現(xiàn)在我班先后有18名美術(shù)生，兩名體育生和四名播音與編導(dǎo)專業(yè)的特長(zhǎng)生,。成績(jī)從開(kāi)始平均分距離其他平行班20來(lái)分,，到后來(lái)趕超一個(gè)班級(jí)幾分，我沒(méi)敢驕傲,，當(dāng)初我只想不比其他班級(jí)差太多就行,，這已經(jīng)大大出乎我的預(yù)料了，說(shuō)明我的學(xué)生還是有能力的,，只不過(guò)差點(diǎn)定性,，差點(diǎn)長(zhǎng)勁，差點(diǎn)動(dòng)力,。這次期末考試的成績(jī)和作文題目很相稱--歸零,，還是比平行班差了20來(lái)分，拿到成績(jī)單的時(shí)候我的心很慌,，但很快總結(jié)了原因,。臨近期末這一個(gè)月學(xué)生們因?yàn)楹芏嗨囆g(shù)生一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)學(xué)校去畫(huà)班集訓(xùn)，因?yàn)樗囆g(shù)生的隊(duì)伍里又新增加了若干成員,，有些人心渙散,，包括前幾名的同學(xué)也有些搖擺不定，雖然即使扼殺了他們跟風(fēng)的念頭,，但成績(jī)還是受到影響了,，有一位老師告訴過(guò)我＂凡事只要有個(gè)原因就好，就不算太糟＂,。

所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們相信我們,，從期末考試結(jié)束開(kāi)始，我們將一切歸零,，利用好高三的有利時(shí)機(jī),，能抓住兩個(gè)就不放過(guò)一雙,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都不后悔。