作為一名教職工,,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,,我們一起來了解一下吧,。
小班體育教案篇一
1.訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力,訓(xùn)練幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。
2.培養(yǎng)幼兒合作意識,。
小鴨頭飾若干、 小鴨圖片2個,、小魚模具或圖片若干,、椅子2把,、《走路》、《母鴨帶小鴨》音樂磁帶
活動過程:
放《走路》音樂,,帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動,,引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小鴨走路的樣子,學(xué)一學(xué)小鴨叫,。
1.場地布置
場地中間放兩把椅子,,在椅子背上貼上小鴨的圖片,表示小鴨的'家,。在椅子后面各畫兩條相距約25厘米的平行線表示小路,。幼兒分成人數(shù)相等的兩隊分別站在小路的一端,并拿好小鴨要吃的魚,。
2.玩喂小鴨的游戲
(1)介紹游戲玩法及規(guī)則游戲玩法:排頭幼兒沿小路走到小鴨的家,,將手中的小魚喂給小鴨吃(放在椅子上)然后沿原路返回,下一個幼兒再去喂小動物,。所有的小朋友都喂過小動物后,,游戲結(jié)束。
游戲規(guī)則:在給小鴨喂食的的路上,,一定要小心不要偏離小路,,不準(zhǔn)爭搶,要一個一個的按排隊順序來,,不遵守規(guī)則的幼兒就會被逐出局,,最后看哪一隊獲勝。
(2)教師示范游戲,,讓幼兒觀看,,引起幼兒的活動興趣。
(3)小組pk活動幼兒戴上小鴨頭飾,,站在自己隊伍后面,,進(jìn)行小組pk活動。前一個小朋友喂小鴨時,,后面的小朋友為他鼓掌加油,。
3.活動評價
活動過程中,對遵守規(guī)則,、獲勝幼兒或小組及時表揚(yáng),,對有進(jìn)步的幼兒及時鼓勵,增強(qiáng)其自信心,,提高活動興趣,。
播放《母鴨帶小鴨》音樂,幼兒隨著音樂旋律做自由放松運(yùn)動,,活動活動手臂,,放松腿部肌肉,。
小班體育教案篇二
目標(biāo):
一、練習(xí)在平行線中間走,,發(fā)展幼兒平衡能力,;
二、發(fā)展幼兒走的動作,,有精神走路,。
活動準(zhǔn)備:
3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米;紙棒每幼兒一根,;錄音機(jī),;磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個,、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼,。
活動過程:
開始部分:
歌表演《春天》
基本部分:
一、練習(xí)在平行線中間走
1,、出示軍帽引出空軍開飛機(jī),,教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí),;
2,、說說航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線,。
3,、集體飛行
二,、游戲:打大灰狼
情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅,;
音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,,有精神走過小路,潛伏在草地,,大灰狼出來,,指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,,大灰狼倒下,。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)
三,、結(jié)束部分:
每幼兒評一朵小花,,聽《學(xué)做解放軍》音樂,一個跟一個走出活動場地,。
小班體育教案篇三
1,、練習(xí)雙人近距離滾接皮球,,提高手腳協(xié)調(diào)的能力。
2,、體驗與同伴共同游戲的愉悅,。
練習(xí)雙人近距離滾接皮球,提高手腳協(xié)調(diào)的能力,。
1,、幼兒已有與老師互相滾、接球的經(jīng)驗,。
2,、大皮球若干。
一,、老師出示皮球
1,、師以游戲口吻交代游戲名稱:“熊貓滾球”。
2,、請一名幼兒和老師合作示范玩法:用雙手推球向前滾給對方,,等對方把球滾過來時,再兩手分開將球接住,。
二,、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個游戲伙伴。
1,、兩人一組,,拿一只大皮球,各自找空地玩滾球的游戲,。
2,、老師巡回指導(dǎo),根據(jù)實際情況,,提醒幼兒調(diào)整兩人之間的距離,,同時糾正不當(dāng)?shù)?玩法。
三,、鼓勵滾接成功的幼兒,,并請他們示范表演。
小班體育教案篇四
活動目標(biāo):
1,、教幼兒學(xué)習(xí)聽口令做動作,,進(jìn)行初步的隊列隊形的練習(xí)。
2,、在活動中培養(yǎng)幼兒動手的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍的情感。
活動過程:
1,、組織幼兒開一列火車,,讓幼兒跟著老師的口令或節(jié)奏一個跟著一走
成縱隊,。把幼兒帶活動的場地,在分成六個小組,,讓幼兒分別站還自己的小圓點,。
1、學(xué)習(xí)聽口令:立正,,稍息,。
師:老師講解示范動作要領(lǐng)。告訴幼兒:解放軍叔叔做這些動作時,,眼睛看著前面,,身體是直的。我們也要像解放軍叔叔那樣做,。
(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動作練習(xí),,及時糾正幼兒的不正確的姿勢)。
聽口令交替練習(xí)立正,,稍息,。
2、向前看齊,。
師:口令:“向前看齊”,!“兩臂放下!”
師:小朋友們聽到“向前看齊”時,,站在最前面的小朋友不能動或兩臂側(cè)平舉,,其余幼兒兩臂向前平舉(掌心相對),同時看前面的小朋友的'頸部,,在縱對向前看齊后,,聽到老師說:兩臂放下時,大家像立正一樣站好,。
3,、學(xué)習(xí)聽口令:“原地踏步走”。
師:老師示范動作要領(lǐng):上肢要保持正直,,自然向前走,兩臂前后自
然擺動,。兩腳交替的在愿地踏步,。老師講“立定”,小朋友雙手自然停下,,成立正狀態(tài),。
師:教幼兒進(jìn)行動作練習(xí),也可以采取分組的形式進(jìn)行練習(xí),。
4,、學(xué)習(xí)“跑步—走”,。
師:聽到預(yù)令(跑步)后,兩臂屈于體側(cè),。聽到動令后,,自然跑。當(dāng)
聽到“立定”的時候就馬上停下來,,不能在走了,,要像立正一樣站好!
1,、引導(dǎo)幼兒聽口令一個跟著一個開火車走成一路縱對,,走成圓形隊伍。
1,、放松活動,。
2、游戲:大皮球,。
活動延伸:
引導(dǎo)幼兒在戶外游戲時,,學(xué)做解放軍!
效果分析:
小班體育教案篇五
1,、練習(xí)四散追逐跑,,提高靈活躲避、互不碰撞的能力,。
2,、能主動、積極的參加體育活動,。
3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣,。
4,、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
1,、小兔子頭飾,、大灰狼面具、錄音機(jī),、磁帶,。
2、戶外大型運(yùn)動器械作小動物的家,。
一,、熱身部分
1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔子在場地中央自由活動,。
2,、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體:“小兔子起得早,伸伸手臂,,彎彎腰,,踢踢腿,蹦蹦跳,,蹦蹦跳,,小動物跑跑跑?!?/p>
二,、躲避大灰狼(教會幼兒怎樣躲,躲在哪里?)
1,、引出大灰狼
師:寶寶你們餓不餓?我們?nèi)ヌ}卜地拔蘿卜吃吧!可是蘿卜地旁邊住著大灰狼,,如果大灰狼來了我們該怎么辦?
師:大灰狼來了我們就快跑,跑不了就躲起來?,F(xiàn)在我們一起去拔蘿卜吧,。
2、來到小動物的家
師:咦,,這是誰的`家?我們和他打個招呼:你好小狗,。我們到小狗的家里看看。如果大灰狼來了,,我們可以藏在小狗的家里,。我們繼續(xù)向前走!
依次經(jīng)過小貓、小烏龜?shù)募摇?/p>
3,、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿卜,。
師:這有一個好大的蘿卜我們一起把它拔下來?!鞍翁}卜,,拔蘿卜,嘿呦嘿呦拔蘿卜,,嘿呦嘿呦拔不動,。”
音樂起,,突然間出現(xiàn),,兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家,如果跑不掉就躲起來,。
4、兔媽媽把寶寶們喊到身邊來,安撫幼兒情緒并小結(jié),。
師:寶寶快到媽媽這來,。我來看我的寶寶少了沒有,咦?怎么少了一個,,他在哪兒(被大灰狼抓走了)我們應(yīng)該怎么辦?(幼兒想辦法)瞧,,大灰狼睡著了,我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來,。記住一定要輕輕的,,不然會把大灰狼吵醒的。
就會兔寶寶后小結(jié):躲避大灰狼要快跑,,但是跑時也要看好方向,,盡可能不要與他人碰撞在以一起。
(二)游戲進(jìn)行第二遍
1,、師:剛剛嚇?biāo)牢伊?,可是我們的蘿卜沒有拔下來,我現(xiàn)在還餓著呢,。你餓不餓,,還有哪個勇敢的寶寶誰敢和媽媽一起去拔蘿卜。(鼓勵勇敢的幼兒,,刺激有些畏懼的幼兒)你真勇敢等會拔下蘿卜多給你一點,。
2、兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶去拔蘿卜,。游戲中提醒幼兒如果碰到大灰狼要趕緊跑,,跑不及就躲起來。注意躲閃,,不要和他人碰撞,。
3、回家品嘗美味的蘿卜,。
三,、幼兒自己躲避大灰狼
1、解釋兔媽媽無法出門的原因,。
師:兔爸爸聽說蘿卜很美味,,也想吃。誰愿意幫兔爸爸拔蘿卜?但是媽媽要在家看門沒法和孩子們一起去,。寶寶們可以自己把蘿卜拔回來嗎?但是孩子們一定要記住,,如果碰到大灰狼一定要趕緊跑,跑不及就躲起來,,注意躲閃,,不要和他人碰撞。
2、幼兒自己去拔蘿卜
四,、打敗大灰狼
1,、師:寶寶們你們有沒有拔到蘿卜,為什么?(大灰狼在蘿卜地里)大灰狼太可惡啦!他真是個大壞蛋,,壞蛋!壞蛋!(增強(qiáng)對大灰狼的厭惡情緒)你說我們應(yīng)該怎么辦?(幼兒說辦法)媽媽有一種很厲害的功夫?qū)殞殏儗W(xué)會了就可以打敗大灰狼,。
2、播放音樂《北斗神拳》
3,、師:功夫練好了,,走咱們?nèi)ゴ驍〈蠡依恰?/p>
兔寶寶在兔媽媽的帶領(lǐng)下打敗了大灰狼,一起把代表勝利的大蘿卜滾回家,。
五,、放松運(yùn)動
1、師:你現(xiàn)在開不開心?媽媽也很開心,,開心的就像長了一雙翅膀要飛起來一樣,。播放音樂《蟲兒飛》音樂起,跟著教師做動作放松身體,。
2,、兔子爸爸快回來了,走咱們一起去門口迎接他,。
教學(xué)過程中,,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。
小班體育教案篇六
1、掌握滾小皮球的方法,,動作協(xié)調(diào)靈敏,。
2、喜愛參加游戲活動,,體驗與同伴共同游戲的快樂,。
3、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,,學(xué)會與他人協(xié)作,,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),,體驗健康活動的樂趣,。
小皮球一只
1、教師示范滾球動作,,提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推,。
2,、教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下,,一起念兒歌"小皮球,找朋友,,找到朋友快回來",。
3、教師將皮球滾到一個幼兒手中,,幼兒再將皮球滾回來,。
游戲中鍛煉了孩子的.動手操作能力,滾球的技巧和力度,。還有兩個人的合作意識,,滾過來滾過去,變成小花等等很好玩,,我覺得,,本次活動的形式和方法還可以多樣性,變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子,,讓孩子在各方面有更多的提高,。
小班體育教案篇七
1、在“爆米花”游戲情景中,,練習(xí)原地向上跳,。
2、體驗和大家一起體育游戲的快樂,。
3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣,。
4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
1,、豐富寶寶生活經(jīng)驗:活動前觀察微波爐炸“爆米花”并品嘗“爆米花”的過程,。
2、大鼓一個,。
3,、自制大鏟子。
4,、場地上有爆米花圖片分散貼在地上,。
5,、配合活動的節(jié)奏,分別設(shè)有三段輕快的音樂,。
1,、教師身穿貼有爆米花的圍裙帶孩子們出場。
2,、熱身運(yùn)動:小小玉米要長大,。
玉米寶寶變成小玉米粒咯,,爆玉米花要有一個大大的鍋子,,媽媽為你們準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在小玉米粒趕快爬到鍋子里面去,。(音樂起)
師:媽媽要開始爆爆米花咯,,先在鍋子里面撒點油,再放點糖,。媽媽要炒咯,,玉米寶寶在鍋子里面爬起來。
師:“媽媽炒一炒,,玉米寶寶爬一爬,。媽媽翻一翻,玉米寶寶滾一滾”(2-3次;鼓勵孩子在“鍋子里來回練習(xí)爬和側(cè)身滾的動作)“媽媽停一停,,玉米寶寶不動了,。”
老師:媽媽聞一聞,,玉米寶寶有點香味了,,玉米寶寶趕快找一個玉米花點點。玉米熟了(蹲下)和我一樣哦,,當(dāng)玉米熟的時候,,它會怎么樣呢?“砰——啪——”(不擊鼓,讓孩子們自己發(fā)揮)在此基礎(chǔ)上用語言總結(jié)孩子的動作:“小腳并并攏,,膝蓋彎一彎,,輕輕往上跳”
師:可是這里還有很多的'玉米寶寶沒有爆開,媽媽現(xiàn)在用火力來控制好不好,,讓這么多的玉米寶寶爆起來(老師擊鼓節(jié)奏由快到慢,,并重點觀察、指導(dǎo):玉米寶寶根據(jù)指令跳得輕)
3,、重復(fù)練習(xí)(節(jié)奏慢表示小火——小碎步;節(jié)奏快表示大火——向上總跳)
1,、聽指令,根據(jù)游戲情境在第一次爬和滾的動作基礎(chǔ)上添加方向和速度的變化(觀察孩子不要翻滾到鍋子外面去,,也不要擠在一塊兒)
爬:“媽媽炒得慢玉米寶寶爬得慢媽媽炒的快玉米寶寶爬得快”
“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來一個跟著一個爬圍著鍋子爬呀爬”
“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來鏟子鏟子向里炒玉米寶寶往里爬”
“媽媽炒一炒玉米寶寶爬起來鏟子鏟子向外炒玉米寶寶向外爬”
2,、老師小結(jié):原來小手小腳控制好可以讓玉米寶寶爬得更快
3,、過渡:“媽媽的鏟子不動了玉米寶寶停一停躺下來歇會兒吧”
跳:“有點兒香氣了玉米花熟啦(蹲下)這次我們看看哪個爆米花爆得又高又大”
“媽媽現(xiàn)在用火力來控制好不好,讓這么多的玉米寶寶爆起來“(擊鼓由快到慢)(老師重點觀察,、指導(dǎo):玉米寶寶能借助小手的力量跳得高)
師:爆米花都熟啦,,我們來休息一下吧。
米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,熱氣散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,上面散一散;
米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),下面散一散;米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,前面散一散;
后面散一散,,從上往下散,米花轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),,從下往上散。