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教學訓練反思篇一
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練習1的“處處留心”部分，主要是讓學生記住各個省市的簡稱,。因為這部分知識較難,，所以我是想盡辦法，只為幫助孩子更好地記住這些簡稱,。
先讓學生充分地做好預習,，找找各省市都在中國地圖的哪里，特別是看看“雞頭”“雞腳”“雞尾”“雞的心臟”都分布了哪些省市,？并讓孩子自己對應寫好簡稱的'各個省市,，讀熟。
課始,，我詢問孩子在哪兒見過這些簡稱,，孩子們都說在汽車牌照上。于是,，班上就出現(xiàn)了一個個小小介紹員,，很多孩子都知道家鄉(xiāng)江蘇的簡稱是蘇,，有外地學生告訴大家她家是安徽的，所以她家的汽車牌照上是皖,，有一位學生說他爸爸在 山東工作,，所以在山東上了牌照是魯……
在這些簡稱中，我讓孩子們分類記,，有些簡稱是取省市名稱中的一個字,，這是孩子們最容易記的。有比較難記的,，我教給孩子們一些巧辦法,，比如重慶的簡稱是渝，我告訴孩子們重慶的酸菜魚很有名,，可以通過諧音記住它,；貴州的簡稱是黔，貴就是富貴,，有錢?。缓系暮喎Q是湘,，湖南有個比較有名的主持人就叫李湘……
上完了練習一中有關(guān)省,、市、自治區(qū)的簡稱歌,，我在黑板報上貼上世界地圖,、中國地圖，寫上簡稱歌,。這樣,，對于簡稱歌的教學在學生日常的學習生活中得以延續(xù)下去，不然,，戛然而止的教學會讓學生遺忘得更快,。
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