當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
《做卓越的教師》讀書心得體會(huì) 做卓越的教師書籍篇一
”尊重,、信任,、理解、是每一個(gè)孩子精神生命所必需的陽光,、空氣和水,,是孩子心靈健康成長(zhǎng)的必要條件?!胺此甲约旱慕虒W(xué)生涯,,以前總是感覺要讓學(xué)生尊重你,你就必須維護(hù)教師的威嚴(yán),,要說一不二,,這樣才能得到學(xué)生的尊重。于是我在課堂教學(xué)中也就經(jīng)常失去了笑容,,板著面孔,,漸漸地學(xué)生對(duì)我也就”敬而遠(yuǎn)之“了。現(xiàn)在想來,,我的這種做法是一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤!每個(gè)學(xué)生都是生動(dòng)活潑的人,、發(fā)展的人、有尊嚴(yán)的人、有個(gè)性的人,。作為教師,,就要有一種平和的心態(tài),蹲下身子,,以平等的身份與學(xué)生交流溝通,還要有包容之心,,寬容之度,。要有完善的人格魅力,要有人情味,,能夠用自身的人格魅力感染學(xué)生,,用愛心與責(zé)任心對(duì)待學(xué)生。這樣才能使學(xué)生樂于接近你,,樂于學(xué)習(xí)你所任教的學(xué)科,。
”對(duì)一名教師來說,推動(dòng)其教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)該有兩個(gè)輪子,,一個(gè)叫做“情感”,,一個(gè)叫做“思考”。我們應(yīng)該要有教學(xué)智慧,,要有較高的教學(xué)機(jī)智,,有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力;能在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變,游刃有余,。在教學(xué)中還應(yīng)該和其他老師一起共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,探討教學(xué)的藝術(shù),,交流彼此的經(jīng)驗(yàn),,共享成功的喜悅,相互學(xué)習(xí),,共同提高,。
“教而不研則淺,研而不教則浮,?!泵恳淮谓虒W(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué),,都有不完美的環(huán)節(jié),,之后需要我們不斷的反思、實(shí)踐,、創(chuàng)新,。反思是人對(duì)獲得知識(shí)的反觀自照,反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的“保鮮劑”。我們需要通過閱讀教育名著,、課改叢書,、聽名家報(bào)告等,與課改為友,,研究教育教學(xué)和新課改,。學(xué)然后知不足,取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,在感悟中提高。
我也愿“做最好的老師”,,認(rèn)認(rèn)真真完成每一次教學(xué)設(shè)計(jì),,踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真組織每一次活動(dòng),,讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng),。
《做卓越的教師》讀書心得體會(huì) 做卓越的教師書籍篇二
讀一本好書,猶如同一位為高尚的智者交談,,使人受益匪淺,。《做卓越的教師》就是這樣一本充滿智慧的好書,。在這本書中,,彭興順大師從“做卓越的教師”、“做幸福的教師”,、“做會(huì)育人的教師”,、“做會(huì)上課的教師”、“做會(huì)寫作的教師”,、“做會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的教師”等等方面論述了如何做卓越的教師,,為教師專業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)的道路,使我對(duì)教育,、對(duì)教師的.工作有了更深更新的認(rèn)識(shí),。
“做卓越的教師”強(qiáng)調(diào):“教育是打造卓越靈魂的事業(yè)!”“讓每一個(gè)學(xué)生都渴求事業(yè)的成功、渴求人生的卓越,、渴求生命的輝煌,,這才是我們教育所終極追求的目標(biāo),這才是把我們國家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!”能夠從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)來分析考慮,,真正體現(xiàn)了教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。“要培養(yǎng)卓越的學(xué)生,,就必須有卓越的教師!
卓越是教師專業(yè)發(fā)展的理想境界,。追求卓越是教師體驗(yàn)職業(yè)幸福的過程,,是對(duì)人本質(zhì)的弘揚(yáng)和價(jià)值的升華?!币胱呦蜃吭?,必須自覺從六個(gè)方面進(jìn)行修煉:差異有限,,潛能無限;不能離開,,好好愛她;勇于實(shí)踐,善于積累;博覽群書,,以書為友;沒有最好,,只有更好;加強(qiáng)研究,,勤于寫作。書中列舉了一個(gè)個(gè)鮮活的事例,,講述了一個(gè)個(gè)富有哲理的故事,彭老師深入淺出的對(duì)這六個(gè)方面作出生動(dòng)詳盡的講解,。
“一個(gè)人想要自己成為怎樣的人,,他就能成為怎樣的人”?!敖裉熳鍪碌膽B(tài)度,,決定了明天存在的狀態(tài)?!弊鼋處?,就要努力做卓越的教師,這不僅僅是教師個(gè)人事業(yè)的追求,,更是更是一份責(zé)任,,是一份沉甸甸的責(zé)任。今后,,在自己的教學(xué)中,,我將會(huì)按照書中講的六個(gè)方面修煉自己,更加熱愛教育事業(yè),,“愛我所選終不悔”;多讀書,、讀好書,“腹中有書氣自華”,,以書為友,,不斷豐富完善自己;在日常的教育生活中,更加注重教研與反思,,積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,注意多磨“斧子”,在反思實(shí)踐中使自己的教育教學(xué)水平不斷“登新高”,,走向卓越,。