為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇一

根據(jù)《市初中新教師試用期培訓(xùn)課程方案》的要求，從新教師從事班團的工作實踐和需要出發(fā),，通過示范、答問,、觀摩,、研討、檢查等途徑,，幫助新教師盡快適應(yīng)班主任工作崗位需要,。

1、進(jìn)一步鞏固新教師對班主任工作基本原理的了解和掌握,。

2,、指導(dǎo)新教師運用教育學(xué)、心理學(xué)的一些原理開展班級工作,，初步學(xué)會班級管理,。

3、幫助新教師學(xué)會班級活動的設(shè)計和組織,、能組織與開展主題班會,。

4、提供班級工作問題處理的政策支持與咨詢指導(dǎo),，引導(dǎo)新教師以積極的態(tài)度和科學(xué)的方法解決實際問題,。

5、幫助新教師樹立正確的教育指導(dǎo)思想,，提高新教師從事班主任工作的素質(zhì)與修養(yǎng),。

1、班級工作常規(guī)(如班級組織的建立和健全,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)與班集體制度的制訂與建設(shè),、衛(wèi)生保健與心理衛(wèi)生的指導(dǎo)、偶發(fā)事件的處理,、“問題生”的轉(zhuǎn)化,、品德操行的評定等)。

2,、班主任工作技能訓(xùn)練(如了解學(xué)生技能,、計劃技能、領(lǐng)導(dǎo)技能,、語言技能,、總結(jié)技能,、班隊會指導(dǎo)技能訓(xùn)練等)。

3,、主題班會的組織藝術(shù)(如常規(guī)工作與主題班會,、工作聯(lián)系與主題班會、德育和主題班會,、主題班會的組織渠道與具體形式,、主題班會主題確定與準(zhǔn)備及評價等)。

4,、班級德育工作(如班級德育的途徑與內(nèi)容,、學(xué)生健康心理的培養(yǎng)與青春期教育方法、勞動技能教育及文體活動的開展等),。

5,、學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)(如學(xué)生興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、男女同學(xué)關(guān)系的處理,、升學(xué)指導(dǎo)等)。

6,、“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化,。

7、班主任角色的認(rèn)同與調(diào)適,。

1,、重點：

(1)班級工作常規(guī)

(2)主題班會

2、難點：

班主任角色的認(rèn)同與調(diào)適,。

1,、以按需施教學(xué)原則,，確定指導(dǎo)工作計劃實施的具體目標(biāo),，選擇指導(dǎo)內(nèi)容，增強指導(dǎo)的針對性,。

2,、開放指導(dǎo)組織方式，靈活地運用知識培訓(xùn),、技能培訓(xùn),、綜合培訓(xùn)等模式，提高指導(dǎo)的實效性,。

3,、執(zhí)行培訓(xùn)的有關(guān)制度，盡好導(dǎo)師職責(zé),，參與校本培訓(xùn)工作實施,，完成指導(dǎo)工作任務(wù),，保證指導(dǎo)的徹底性。

4,、拓寬指導(dǎo)的途徑,。指導(dǎo)新教師通過教育實踐、理論學(xué)習(xí),、教育科研等加強自我修養(yǎng),，關(guān)注指導(dǎo)的全面性。

5,、以身作則,，言傳身教。指導(dǎo)師要充分展示自己的人格魅力和工作水平,，做新教師的表率,，發(fā)揮指導(dǎo)的垂范性。

6,、以人為本,，積極參加業(yè)余培訓(xùn)和開展自我學(xué)習(xí)，加強指導(dǎo)模式研究,，注重指導(dǎo)的發(fā)展性和民主性,。

7、抓好指導(dǎo)工作的自我管理,，分階段有重點地落實指導(dǎo)工作任務(wù),，體現(xiàn)指導(dǎo)的計劃性。

(一)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化

1,、課程類型：專業(yè)必修課程,。

2、課程目標(biāo)：幫助初中新教師了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的產(chǎn)出原因,，發(fā)現(xiàn)困難學(xué)生的閃光點和轉(zhuǎn)化點,，通過不同途徑和方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化，提高他們的應(yīng)對困難學(xué)生的能力和教育能力,。

3,、主要內(nèi)容：困難學(xué)生與人才觀;困難學(xué)生的評價與干預(yù);困難學(xué)生與教育評價手段;困難學(xué)生與家長教育;困難學(xué)生與教師心理。

4,、教學(xué)建議：6學(xué)時,。案例介紹，交流討論,，個別指導(dǎo)或?qū)ｎ}講座,。

(二)班團活動的組織

1、課程類型：專業(yè)必修課程,。

2,、課程目標(biāo)：幫助初中新教師運用活動課程理論,，初步掌握班團活動組織的操作方法，提高組織各種活動的實際能力,，適應(yīng)班團活動開展的需要,。

3、主要內(nèi)容：晨會活動;主題班團活動;社會實踐活動;傳統(tǒng)節(jié)假日活動,。

4,、教學(xué)建議：6學(xué)時。講授,、研討,、觀摩或?qū)嵙?xí)。

(三)班主任常規(guī)工作

1,、課程類型：公共必修課程,。

2、課程目標(biāo)：幫助初中新教師運用班主任工作的基本原理與方法,，處理班級常規(guī)工作和日常事務(wù),，提高他們的教育能力。

3,、主要內(nèi)容：班級環(huán)境的布置;班級活動的計劃;操行評定;倫理談話;家訪;偶發(fā)事故的處理;班干部的選拔和使用;班級總結(jié)的寫作,。

4、教學(xué)建議：18學(xué)時,。經(jīng)驗介紹,、專題講授、實踐反思,、個別指導(dǎo),。考查,。

1,、課時安排參考：

(1)班級工作常規(guī) 15課時

(2)主題班會 6課時

(3)實踐活動指導(dǎo) 6課時

2、階段重點建議：

(1)第一學(xué)期指導(dǎo)重點：班級工作常規(guī)指導(dǎo),。

(2)第二學(xué)期指導(dǎo)重點：主題班會的設(shè)計與組織,。

3,、培訓(xùn)指導(dǎo)工作日程安排表

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇二

認(rèn)真落實浙政辦發(fā)[xx]39號中《農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實施辦法》,、《浙江省教育廳關(guān)于實施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》（浙教師[xx]151號）、《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神及相關(guān)計劃,，以“面向全體,、突出骨干、追求實效”為原則,，以“新課程,、新理念,、新技術(shù)”為重點。通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平,，促進(jìn)我鎮(zhèn)的可持續(xù)發(fā)展,。

1．通過培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固和深化我校教師新課程培訓(xùn)成果,，確立利用新技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實施教育教學(xué)的理念,。

2．通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)的水平,，根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展的要求和教師專業(yè)發(fā)展的需要,，積極開展學(xué)習(xí)和討論，把自己在課堂教學(xué),、學(xué)生管理和參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲提供給一線教師,，實現(xiàn)信息資源共享。

3,、校本培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對教師專業(yè)發(fā)展與教學(xué)實踐需要,，努力提高教師掌握和運用專業(yè)知識的能力和水平，以課堂教學(xué)實踐,，網(wǎng)上學(xué)習(xí),、交流，專題競賽為主要形式,。

我鎮(zhèn)全體在職教師（已參加省,、市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn),，并發(fā)揮引領(lǐng)作用,。）

1、《信息化,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》

2,、《個人工作室（blog）的建立與應(yīng)用》

3、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》

4,、《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修（實踐篇）》

5,、《信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》

結(jié)合我鎮(zhèn)實際，采取集中培訓(xùn),、骨干,、分學(xué)科和校本培訓(xùn)以及個人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

《信息化,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)代教育》,、《個人工作室（blog）的建立與應(yīng)用》、《計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全知識》采用集中培訓(xùn)形式,；《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實踐篇)》由進(jìn)修學(xué)校對我鎮(zhèn)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn),，在骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上,，負(fù)責(zé)組織對全鎮(zhèn)教師進(jìn)行培訓(xùn)?！缎畔⒓夹g(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用》由各學(xué)科分別進(jìn)行培訓(xùn),。集中培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實施,。集中培訓(xùn)力求做到精心組織,，全員參與，嚴(yán)格考勤,，努力提高培訓(xùn)的針對性和實效性,。

在進(jìn)行校本培訓(xùn)時，結(jié)合實際制定切實可行的《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》課程校本培訓(xùn)計劃,，結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點與難點,，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記和進(jìn)行實際操作培訓(xùn),，強調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),，重視教師的實踐反思，精心組織校本培訓(xùn)活動,，讓教師通過培訓(xùn)和實際操作對信息技術(shù)在學(xué)科中的應(yīng)用能力有較大提高,。

1、準(zhǔn)備階段(xx年4月-----xx年5月),。主要工作：

a,、針對我鎮(zhèn)教師目前對信息技術(shù)掌握現(xiàn)狀，確定具有本校特色的培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,，制定《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)課程培訓(xùn)計劃。

b,、制定《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程培訓(xùn)考核表,。

c、根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程全員培訓(xùn)計劃,，結(jié)合學(xué)校實際,，制定本校培訓(xùn)計劃，并在xx年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn),。

d,、選派《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修(實踐篇)》校本培訓(xùn)骨干一名（曹益?zhèn)悾趚x年5月20日前報鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校審核確認(rèn),。

2,、實施階段(xx年6月--xx年8月)。主要工作：

a,、組織骨干培訓(xùn)（進(jìn)修學(xué)校）,。(xx年5月底)

時 間

培訓(xùn)地點

培訓(xùn)對象

主 講

5月30日

教師進(jìn)修學(xué)校

曹益?zhèn)?/p>

鄭國平；張 誼

b,、組織集中培訓(xùn)（進(jìn)修學(xué)校）,。(xx年6月底至7月初)

時 間

培訓(xùn)地點

培訓(xùn)對象

主 講

6月24日上午（8:00-11:00）

駱駝中心學(xué)校報告廳

我鎮(zhèn)全體在職教師

謝敏海；鄔衛(wèi)東,；樊耀州

c,、組織校本培訓(xùn)。

從xx年6月至8月,，認(rèn)真實施學(xué)?！秂環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題》課程校本培訓(xùn)計劃，精心組織兩次校本培訓(xùn)活動,，重點圍繞《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與研修（實踐篇)》,，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實際操作培訓(xùn)，聯(lián)系各校實際進(jìn)行交流研討,，重視本培訓(xùn)的過程管理,。每位教師至少上交三次培訓(xùn)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容參考本培訓(xùn)計劃中的附件三《e環(huán)境下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》培訓(xùn)指南,。把培訓(xùn)教師的出勤和業(yè)情況及時記錄在培訓(xùn)考核表上,，并按要求上交培訓(xùn)考核表。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇三

為了保證該系統(tǒng)建成后能夠穩(wěn)定,、可靠地長期運行,，并能充分發(fā)揮該系統(tǒng)的

功能，我們特此制定詳細(xì)的免費培訓(xùn)計劃,，讓使用者能夠最大限度地掌握該系統(tǒng)的使用方法,，并能獨立判斷與排除日常常見故障。我們將建立完善的溝通渠道,，不斷向用戶提供最新的信息系統(tǒng)技術(shù),，使用戶能夠不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

基于強大的技術(shù)儲備與高素質(zhì)的客戶服務(wù)工程師,，我們的培訓(xùn)能力與培訓(xùn)效果一直很受用戶的好評,。我們將以深厚的專業(yè)知識與敏銳的洞察力，為該系統(tǒng)的建成與使用提供良好的技術(shù)咨詢與培訓(xùn)服務(wù),，為整個項目順利實施打下堅實的基礎(chǔ),。

我們將為用戶提供兩類培訓(xùn)及三種培訓(xùn)方式：

系統(tǒng)操作人員培訓(xùn)：使用人員培訓(xùn)是普及型培訓(xùn)，目的是讓操作人員對整個監(jiān)控系統(tǒng)的原理,、運作,、故障排除有充分了解，掌握本系統(tǒng)工程的設(shè)計圖紙和設(shè)計方案，理解設(shè)計意圖,，學(xué)習(xí)整個系統(tǒng)的調(diào)試和和維護(hù),。包括以下內(nèi)容：

對整個系統(tǒng)的原理和運行有充分了解，理解設(shè)計意圖學(xué)習(xí)管理規(guī)范和維護(hù)體制器材分布及原理系統(tǒng)工作過程及操作,、外圍設(shè)備的操作與維護(hù)

計算機軟件系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)與維護(hù),、系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)、操作與維護(hù)系統(tǒng)日常操作記錄表系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)：系統(tǒng)管理人員培訓(xùn)是面向設(shè)備管理人員,，目的是使設(shè)備管理人員了解各個設(shè)備的工作原理,，獨立進(jìn)行常見故障的判斷與排除。包括以下內(nèi)容：

1）各子系統(tǒng)工作原理;

2）系統(tǒng)硬件,、軟件組成及功能特點;

3）整個系統(tǒng)運作的過程及維護(hù);

4）接受疑難問題解答,。

現(xiàn)場培訓(xùn)：在系統(tǒng)安裝期間及正式使用初期，我們將派講師到現(xiàn)場進(jìn)行培訓(xùn),，向維護(hù)人員與使用人員介紹系統(tǒng)的構(gòu)成,、使用、管理,、維護(hù)等方面的知識,，該培訓(xùn)為普及型的培訓(xùn)，人數(shù)不限;

公司訪問：我們將定期邀請貴方相關(guān)技術(shù)人員到我們公司訪問,，參觀我們的實驗室,，了解最新的技術(shù)發(fā)展水平與設(shè)備，與我們公司的技術(shù)人員一起進(jìn)行技術(shù)上的交流和討論,。

培訓(xùn)前

（1） 先給有關(guān)人員發(fā)放培訓(xùn)手冊,。手冊內(nèi)容包括系統(tǒng)分布情況說明（相關(guān)工

程圖紙）、系統(tǒng)設(shè)備使用手冊,、系統(tǒng)設(shè)備操作手冊,、系統(tǒng)維護(hù)手冊、故障排除,、維護(hù)說明等,。

（2） 根據(jù)貴方提供的時間安排表，具體安排人員培訓(xùn),。

（1） 理論培訓(xùn)

（2）現(xiàn)場培訓(xùn)安排

a. 對系統(tǒng)的基本操作使用培訓(xùn)

△理論 半天

△常見問題的處理,，系統(tǒng)的整體管理 半天

合計時間：約一天

b. 簡單的維護(hù)培訓(xùn)

理論 半天

常見問題的處理，系統(tǒng)的整體管理 半天

合計時間：約一天

c. 培訓(xùn)工程師蹲點三天,，共需三天左右,。

說明：可根據(jù)培訓(xùn)對象的接受能力適當(dāng)延長時間，到完全理解會操作為止,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

結(jié)合系統(tǒng)設(shè)備說明書,、操作手冊,，對系統(tǒng)的基本原理、總體功能,、控制方法,、設(shè)備操作進(jìn)行整體全面的培訓(xùn)，對系統(tǒng)前端設(shè)備的分布情況及系統(tǒng)總體線路敷設(shè)情況詳細(xì)介紹,，并接受工作人員的具體技術(shù)咨詢,。對系統(tǒng)日常出現(xiàn)的輕微故障的處理方法進(jìn)行現(xiàn)場講解分析,、指導(dǎo),。同時，我公司將向建設(shè)單位提供詳盡的系統(tǒng)總體控制文本及各系統(tǒng)設(shè)備的圖文技術(shù)資料,，以供備檔留存,。

4.1系統(tǒng)概述，原理和構(gòu)成設(shè)計

4.2系統(tǒng)設(shè)備功能,、設(shè)置操作及故障排除介紹

4.3系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的修改和密碼授權(quán)（只對高級管理人員）

4.4設(shè)備的常規(guī)操作：

4.4.1服務(wù)器的操作系統(tǒng)的安裝,，數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)等

4.4.2各主機的開啟,，大屏幕的開啟

4.4.3拼接控制器軟件的操作（開窗,、漫游、疊加,、拖動等）

4.4.4流媒體軟件登錄,、開啟、退出及運行狀態(tài)的查看

4.4.5配置中心的配置

4.4.6配置各種服務(wù)器的備份

4.4.7集中存儲（ipsan）的設(shè)置

4.4.8終端軟件登錄,、開啟及退出,。

4.4.9圖像終端的運用：

1）查看實時圖像

2）錄像的調(diào)閱及下載

3）云臺的調(diào)用運用

4）電子地圖的簡單運用

4.4.10常見問題的處理方法

1）圖像連接失敗分析

2）軟件開啟失敗分析

3）下載失敗分析等

4.5實習(xí)操作

系統(tǒng)設(shè)備使用手冊

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇四

以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo),。

以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，實現(xiàn)陵西小學(xué)跨越式發(fā)展。

（一）深入落實《新課標(biāo)》,，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念,。

1、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點,，把新理念、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動，搜尋研究專題資料,。

2,、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革,，一是開展好“與新課程同行,，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位,，利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋,，取長補短,；二是開展青年教師讀書節(jié)活動，制定教師讀書計劃及推薦書目,，寫好一篇或是課改精神學(xué)習(xí)心得,。

3、在平時聽課過程中,，發(fā)現(xiàn)有新思路,、新模式的教學(xué)課，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進(jìn)行觀摩,。大家互相探討,、研究、點評,、發(fā)揮自己的教育潛能,，力求在研究中發(fā)展、在研究中提高,。

（二）樹立研訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、搞好集中培訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,，分析教改形勢,，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀,，做好研討工作,。

2、抓好自學(xué),。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論,，并做好記錄。同時,，做好科研論文,、隨筆與反思,、,、聽課等材料的積累工作。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考評記實工作,，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評比,。

3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用,。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的骨干教師，發(fā)揮其輻射和示范作用,。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,，也可通過示范課展示教學(xué)技能，切實讓青年教師從中受益,。

4,、加強校本培訓(xùn)管理。建立合理的研訓(xùn)組織機構(gòu),，各司其職,，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層,，把握校本培訓(xùn)的方向,，提供人、財,、物,、時等方面的條件；二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動,，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平,；三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動,。

（三）夯實教學(xué)基礎(chǔ),，提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、以全面實施新一輪課程改革為契機,，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，抓好,、實施新課程改革的先進(jìn)教師,，深入實施教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃。

2,、學(xué)校每月進(jìn)行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測,，做好階段總結(jié)，利用集備時間分析考試結(jié)果,，研究學(xué)困生成績提升,。

3、定期對學(xué)困生,、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競賽活動,。

4、充分利用集備時間,，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢,，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為學(xué)生設(shè)計自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查,，務(wù)實求本，扎扎實實,。

5,、加強教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查（特別是青年教師）,、交流,、評選工作。

（四）加強科研意識培養(yǎng),，建立科研型教師隊伍,。

1、對上級科研部門布置的科研課題積極參與,、研究,，要求每位教師有課題,，并深入實驗，寫好總結(jié)與體會,。學(xué)校對教師定期進(jìn)行科研培訓(xùn),，增強教師科研意識，努力實現(xiàn)教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變,，用科研帶動全校教學(xué)工作的整體改革,。

2、韻語教學(xué)是我校特色教學(xué),，已形成了它特有的模式,。學(xué)校將進(jìn)一步引導(dǎo)教師把韻語教學(xué)做大、做強,，為韻語教師搭建展示自我的平臺,，開展韻語教師交流匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源,，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

“振興民族在教育，振興教育在教師”,，總之本學(xué)期將通過行之有效的研訓(xùn)活動,，提高教師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀,、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍,。

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇五

公司各部門：

為進(jìn)一步提升公司各員工的職業(yè)技能及業(yè)務(wù)素質(zhì),，公司將在近期開展公司內(nèi) 咳嗽鋇吶嘌擔(dān)ｍ韃棵擰⒏魑輝憊せ浜稀ｔ詿私喙厥亂送ㄖ縵攏

一,、培訓(xùn)時間：本周三開始每天上午和晚上（ 預(yù)計持續(xù)一周 ）

二,、培訓(xùn)地點：會議室;

三、培訓(xùn)對象：公司全體員工

四,、要求與說明：

1,、 請各部門、各員工提前安排好工作,，按時參加培訓(xùn); 2,、 參加培訓(xùn)所有人員須自帶筆和紙，做好相應(yīng)的會議筆記; 3,、 請各部門負(fù)責(zé)人相互傳達(dá),，無特殊情況不準(zhǔn)請假;

特此通知，謝謝大家的支持與配合,！

綜合管理部

20xx年xx月xx日

培訓(xùn)計劃制定 培訓(xùn)計劃方案篇六

xxxxxx投資開發(fā)有限公司是xxxxxx開發(fā)有限公司的下屬子公司,，負(fù)責(zé)運營的“xxxxxx再生資源產(chǎn)業(yè)示范基地”,，基地現(xiàn)有員工800余人。

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)作為轉(zhuǎn)播企業(yè)文化,、提升員工自身價值,、凝聚企業(yè)向心力的重要工具已經(jīng)被許多企業(yè)所使用。人力資源部制定本制度,，旨在積極開發(fā)企業(yè)人力資源,，充分發(fā)揮每個中再生人的潛能和價值，提高中再生人自我成長意識,，促進(jìn)中再生人的全面發(fā)展,，為xxxxxx未來五年的建設(shè)提供強大的人力和智力支撐。

根據(jù)企業(yè)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略,，企業(yè)培訓(xùn)體系按照“三級培訓(xùn)體系”模式實施 ,，即由企業(yè)高層培訓(xùn)、中基層管理人員培訓(xùn),、一線員工技能培訓(xùn)三個體系組成,，各體系按照其不同的企業(yè)職能、文化層次,、技能要求等條件制作培訓(xùn)計劃,，力求達(dá)到崗培結(jié)合的目的。

除以上三個培訓(xùn)體系外,，人力資源部還應(yīng)組織以“走進(jìn)xxxxxx”為主題的`新員工入職培訓(xùn),，以幫助新入職員工更快的了解企業(yè)情況。

培訓(xùn)對象：公司決策層為主,，企業(yè)中層正職可根據(jù)課程內(nèi)容選擇性列席參加,。

培訓(xùn)周期：三個月

培訓(xùn)次數(shù)：一至三次

培訓(xùn)講師：著名培訓(xùn)機構(gòu)具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的企業(yè)培訓(xùn)師

培訓(xùn)內(nèi)容：對于企業(yè)發(fā)展中遇到瓶頸問題進(jìn)行討論和疏導(dǎo)，并引入先進(jìn)企業(yè)管理理念幫助企業(yè)成長,。

培訓(xùn)地點：不限

培訓(xùn)制定：人力資源部

培訓(xùn)對象：企業(yè)中級層管理人員,，即副股級以上級別管理人員 培訓(xùn)周期：三個月

培訓(xùn)次數(shù)：三至六次

培訓(xùn)講師：決策層高管、人力資源部,、優(yōu)秀中層管理人員

培訓(xùn)內(nèi)容：灌輸決策層對企業(yè)未來發(fā)展的管理理念,，疏導(dǎo)中層管理人員在工作執(zhí)行中遇到的問題，倡導(dǎo)組建具有強有力執(zhí)行力的中層管理團隊,。

培訓(xùn)地點：企業(yè)內(nèi)部

培訓(xùn)制定：人力資源部

培訓(xùn)對象：企業(yè)副股級以下人員

培訓(xùn)周期：三個月

培訓(xùn)次數(shù)：六至十二次

培訓(xùn)講師：職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu),、優(yōu)秀中層管理人員、一線員工骨干,、優(yōu)秀一線員工

培訓(xùn)內(nèi)容：灌輸企業(yè)管理理念,，各個執(zhí)行團隊優(yōu)秀案例分享、優(yōu)秀個人工作方式方法分享、員工骨干技能傳授

培訓(xùn)地點：企業(yè)內(nèi)部

培訓(xùn)制定：各機關(guān)科室,、各事業(yè)部

培訓(xùn)對象：新入職員工

培訓(xùn)周期：一個月

培訓(xùn)次數(shù)：一至二次

培訓(xùn)講師：人力資源部

培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)架構(gòu),、企業(yè)背景、發(fā)展歷程,、企業(yè)文化 ,、規(guī)章制度 培訓(xùn)地點：企業(yè)內(nèi)部

培訓(xùn)制定：人力資源部

1、計劃制定階段

培訓(xùn)計劃按季度制定,，每季度末（3月,、6月、9月,、12月）需各體系培訓(xùn)相關(guān)部門提報相關(guān)計劃,，填寫《季度培訓(xùn)計劃》遞交至主管領(lǐng)導(dǎo)處，由主管領(lǐng)導(dǎo)簽批后執(zhí)行,，并交付人力資源部備案,，如產(chǎn)生培訓(xùn)經(jīng)費則主管領(lǐng)導(dǎo)簽批后需經(jīng)行政副總審批，再交付人力資源部備