在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇一

我的,。職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

自我認(rèn)知

興趣分析

我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn),、我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,，聽他們說(shuō)他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高,、我這人不能說(shuō)對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,，這也不是我沒努力、在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,，挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好、一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,，但是我學(xué)的臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高、臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,，學(xué)習(xí)方法也差不多、而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,，在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一、我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),，我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心，對(duì)自己充滿了信心,。

性格分析

我是一個(gè)活潑、開朗的女孩,、我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,，我就是一個(gè)很好的例子,、在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,，也在班里負(fù)責(zé)工作，我變的外向了,、我做事很認(rèn)真,，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭(zhēng)取作到最好,、我很重感情,，如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來(lái)對(duì)待，我的高中同學(xué)就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他,。

能力分析

我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,，當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的，我不怕苦,，不怕累，不怕臟,，吃苦耐勞、我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題、能夠接受別人對(duì)我的建議和意見,。

優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)

做事認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

心地善良,，上進(jìn)心強(qiáng)

人品端正，腳踏實(shí)地

解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),，針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),，我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書籍,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法,。

（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會(huì)實(shí)踐,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇二

在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是想要走出一條屬于自己的成功之路,，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上,，有目標(biāo)，就有動(dòng)力,；下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。

1,、做事情很有恒心耐心，上進(jìn)心比較強(qiáng),；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向,；對(duì)事業(yè)熱情很高,，責(zé)任心強(qiáng),，做事很有原則，處事沉穩(wěn),，考慮問(wèn)題全面周到,；面對(duì)問(wèn)題養(yǎng)成了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,；對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好,；不足的就是有點(diǎn)自我封閉，交際能力不強(qiáng),，不善于表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn),。

2,、解決自我的缺點(diǎn)：

內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂,，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一分自信、激揚(yáng),，少一分沉默,、怯場(chǎng),。

本人是金融學(xué)專業(yè)的，前景是非?？春玫模m合從事理財(cái)證券方面的工作,，就業(yè)面較廣,，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，希望充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,，提高人力資本。

根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路,，什么時(shí)候開展規(guī)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來(lái)分析下我周圍的環(huán)境因素。

1,、家庭環(huán)境:本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕,，但經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)穩(wěn)定，不能為家庭增加過(guò)多的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，背景人脈也不是很廣。

2,、學(xué)校環(huán)境:本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)，學(xué)校的專業(yè)知名度不錯(cuò),，能夠讓我獲得必要的專業(yè)知識(shí),。

3,、社會(huì)環(huán)境:現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大提高了,，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了,，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去,，就必須要學(xué)更多的知識(shí)。

對(duì)于我們金融學(xué)專業(yè)的人來(lái)講,，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷,，首先,，隨著人們生活水平的大大提高,，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)劃及理財(cái)?shù)男枨笠仓饾u提高,，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀了,；其次,，國(guó)家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行也逐漸提高了對(duì)金融人才的需求，特別是高素質(zhì)的專業(yè)人才,；再次，中國(guó)現(xiàn)代銀行業(yè)快速發(fā)展,，為本專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

1,、目標(biāo)

估摸自己的實(shí)力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做,，努力成為一位金融領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2,、路徑

自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書字篇三

20xx,，上半年是大二階段的下學(xué)期，我的大學(xué)三年生活也過(guò)了一半,，正好是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期,。大學(xué)過(guò)了一半,，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過(guò),。

我學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),，主要涉及營(yíng)銷、管理,、人力,、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣,，應(yīng)對(duì)工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低,，職位針對(duì)性弱,。簡(jiǎn)之：面面俱到,，但無(wú)一精通。根據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院）xx年設(shè)定的專業(yè)來(lái)看,，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,，依我的推測(cè)，12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè),。其實(shí)這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷,、電子商務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等方面,。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性,。所以,，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作,，就業(yè)范圍廣；劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)力較弱。

所以,，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能,。

作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的興趣和能力范圍,，我個(gè)人的發(fā)展方向是營(yíng)銷、公關(guān),、策劃、管理,。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃,、營(yíng)銷渠道。因而大二下學(xué)期,，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃,、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道,、公關(guān)資源整合,，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的,，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索,?！督M織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型、本本與情景結(jié)合型,、能力型、熟練型,、專家型。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,，學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí),，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),，用創(chuàng)新方法來(lái)提高理論的應(yīng)用性或適用性,。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí),，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來(lái)并貼合實(shí)際加以解決，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺問(wèn)題和憑直覺對(duì)同類的問(wèn)題作出反應(yīng)，僅僅在不尋常的問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問(wèn)題，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí),，專家型是理想等級(jí),。所以,，將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過(guò)在校的各類實(shí)踐與活動(dòng),，嘗試著突破等級(jí)，作為個(gè)人的技能掌握能力,，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。

學(xué)習(xí)是好事,，學(xué)得多確實(shí)有百益而無(wú)一害,，但是要將學(xué)習(xí)劃階段,，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí)。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強(qiáng)硬,，要么是實(shí)力夠強(qiáng)。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的,?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤(rùn)為目的，說(shuō)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過(guò)程中起到的附加作用，沒有任何一個(gè)工作是為了做無(wú)用功而出現(xiàn)的,。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作,，更能發(fā)揮自己的價(jià)值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),，還要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒,，怎么提煉知識(shí)精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來(lái),，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西,，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。

個(gè)人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的,。有良好的素養(yǎng)非常重要,。跟做事相比,，我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,，更難于壓制性格上不好的地方，類似于很難把握說(shuō)什么話才不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候,，還是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中,，學(xué)習(xí)謙遜、醒目,、圓滑、寬容、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì),。給上司服從，給朋友關(guān)心,，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù)，給自己良好的心態(tài),。高調(diào)的風(fēng)格，低調(diào)的態(tài)度,，保存自己的特點(diǎn),，做自己想做的事,，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況,，解決問(wèn)題是主，心態(tài)和態(tài)度也很重要,，調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無(wú)完人,，但卻有不斷完整自我的人,。

對(duì)于實(shí)踐,，我還是堅(jiān)持自己想做的事，關(guān)于參與校園社團(tuán),、學(xué)生會(huì)、班級(jí)等組織,，效果似乎不是我最想要的。當(dāng)簡(jiǎn)單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候,，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐，人是進(jìn)步的,，更有利于自己的發(fā)展,，就盡管去做。具體的計(jì)劃是按照變化制定的,。所以20xx會(huì)有各種各樣的實(shí)踐計(jì)劃。