光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校的教研工作計劃和目標篇一

一,、加強教育教學管理,全面提高教育教學質(zhì)量。

1,、 進一步加強教學常規(guī)管理,。

堅持'三查兩評',狠抓課堂教學'三查':一是每日檢查老師上課情況和學生當中出現(xiàn)的問題,以此維持良好的教學秩序,促進教學環(huán)節(jié)的落實。防止教學事故的發(fā)生,。二各科室主任對科室教學人員的教案聽評課每周一小查,三,、教務(wù)處每月對科室老師的工作進行檢查,檢查教學進度;教學出勤;檢查教學效果。所查結(jié)果一律登記到教學日志上,教務(wù)會時詳細總結(jié),。'兩評'是指聽課評教和評優(yōu)聽課,聽課評教是老師之間互相聽課,彼此交流教學經(jīng)驗,。通過評教活動,達到以老帶新,以新促老的目的。評優(yōu)聽課就是由校級領(lǐng)導和教務(wù)處成員成立一個評委會,對任課教師進行評教,選出優(yōu)秀教師,。作為評職晉級的先決條件,。

進一步提高教師的課堂教學水平,加強早晚課的管理。

努力提高教師的課堂教學水平,加強早晚課的管理,。努力提高教師的課堂教學水平,加強早晚課教學的檢查與管理,使任課教師的課堂教學水平在短時間有一個時顯提高,特別是教學經(jīng)驗不足的教師,要積極主動地向教學經(jīng)驗豐富的教師學習,學習他們的教學方法和課堂管理方法,努力使自己的教學盡快走入正軌,。教學工作是學校的中心工作,它直接影響著學校的生存發(fā)展,因此,我們必須把提高教育教學質(zhì)量當作頭等大事來抓,要很抓任課教師課堂教學水平,結(jié)合一評三考工作,教學督導小組要認真做好聽評課工作,進一步加強早晚課的管理工作,晚課任課教師要認真書寫教案,每天代班主任要認真檢查早晚課教學全過程,包括學生,教師的遲到早退,曠課曠職,講課,聽課情況,缺席情況,教務(wù)處對早晚課要進行常規(guī)檢查和抽查,并隨機深入班級聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時通報。

2,、 加強對教師工作紀律的管理

要嚴格執(zhí)行學校作息時間和各種規(guī)章制度 ,教務(wù)處提倡教師少請假或不請假,鼓勵高出勤,出滿勤,提倡不串課,少串課,。把串課多少作為考核的一項內(nèi)容納入一評三考中。上班期間教師要堅守自己的崗位,參加正常的活動,不允許無事到到其它教研室長時間逗留,、閑談,既浪費時間又影響其它教師工作,另外避免上班,、上課遲到、早退現(xiàn)象,遲到按事假處理,早退按曠職處理,要求教師在工作中嚴格要求自己,嚴守校規(guī)校紀,。

二,、積極組織教師進行大練教學基本功活動,。

1) 本學期準備進行一次書法比賽,進一步提高教師硬筆,粉筆書法水平。

2) 提高教師備課能力,特別是集體備課能力,集體備課要求每兩周進行一次,要求:①三定:定內(nèi)容,定分工,定中心發(fā)言人;②要實現(xiàn)'四記':記出勤,記改進教學建議,記教學過程中出現(xiàn)的新問題,記典型事例;③實現(xiàn)七個統(tǒng)一:統(tǒng)一課時安排,統(tǒng)一教學思想,統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一'雙基',、'雙力',、'雙育',自學內(nèi)容,要求統(tǒng)一達標標準,統(tǒng)一考核要求。

3) 提高教師業(yè)務(wù)水平,。作為一名文化課教師本學年要至少熟悉和掌握一門專業(yè)課的基礎(chǔ)知識和相關(guān)技能,。作為一名專業(yè)課教師要對自己本專業(yè)的所有科目教學都能勝任。如不能勝任,本學期必須制定相關(guān)科目學習提高計劃,加強學習,使自己盡快提高,。達到學校要求,。

三、 全面抓好中專部三年級對口升學工作,努力提高對口升學本科率,。

對口升學工作對我校有著舉足輕重的影響 , 這項工作對我校的招生 及學校生存與發(fā)展有著重要的影響,這項工作的最終目標是實現(xiàn)本科率達到100%,本學期預(yù)定目標為本科率真正達到80%,為此就必須抓好三年級的教學和管理工作,教學工作要依靠全體高三教師腳踏實地的工作和學生的積極配合,管理工作主要依靠班主任,班主任教師要對本班學生認真負責,嚴格管理和要求學生,嚴格控制學生請假,任課教師要抓兩頭,、帶中間,緊緊抓住尖子生,同時兼顧差生,要特別 關(guān)注邊緣生。尤其是有一兩科偏科的學生,本學年初就要盡早啟動周六周日的補課,。每月進行一次摸底考試,摸底考試要及就時評卷并排出名次,。作為以后教學的參考,考試成績出來后,班主任和任課教師要及時找邊緣生談話,使他們的成績進盡快提高上來,這是提高本科率的關(guān)鍵所在。

四,、 做好中專部鞏固學額工作,。

目前,我校的招生工作盡管困難重重,但仍取得了一定的成績,由于受諸多因素的影響,我校學生流失的現(xiàn)象仍然很嚴重,作為中專部的一名任課教師,對任何一名學生的流失都有不可推卸的責任,為了做好鞏固學額工作,我們教務(wù)處準備把三月份定為控流月,班主任和科任教師以及招生老師一起做工作,爭取把學生找回來。

本學期對學生管理的整體構(gòu)想:

一,、 管理上,和政教處,、團委共同謀劃,三月主題為控流、四月主題為夢想,、五月主題為文明,、六月主題為安全。同時,進一步完善對學生量化考核管理辦法,。

二,、 教學上,實施分層教學,強化技能訓練,以賽促學。

學校的教研工作計劃和目標篇二

根據(jù)區(qū)教育局的會議精神,，結(jié)合學校實際從學校文化,、學科德育滲透、心理健康教育,、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作計劃,。

一、工作目標

（一）學生培養(yǎng)目標：

六學年：重點用《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生,，教育學生遵守紀律,、維護學習、生活秩序,，為自己和他人創(chuàng)造良好的學習,、成長環(huán)境,，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律,、講究衛(wèi)生,、勤奮學習的良好習慣,。

九學年：進行前途理想教育,，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定,，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序,，順利送走本屆畢業(yè)生。

（二）班級管理目標：

根據(jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況,，學校相應(yīng)提出不同的要求,，以形成各有特色的班級文化建設(shè)氛圍，促進命名班,，示范班的形成,。

（三）德育隊伍目標：

1、班主任的基本功達標率：通過培訓,、考核,，班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%,，基本勝任率達30%,。

2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%,。

3,、對待進步學生通過幫教轉(zhuǎn)化率達到95%，明顯轉(zhuǎn)化率達50%,。

4,、政教處人員加強學習、培訓與交流,，進一步增強責任意識,，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查,、監(jiān)督,、評比中做到公開、公平,、公正,。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕,、超的良性競爭氛圍,。

5,、加強全體教師的師德建設(shè)

二、主要工作：

1,、加強對學生思想教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣。

政教處和學生會加強對各班級紀律,，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查,。考評做到準確,、透明,、本學期，我們在對學生扣分的同時,，采取加分的辦法鼓勵學生的服務(wù)意識,，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止,、拾金不昧等給班級加分,。并定期在廣播中給予表揚。以在校園中樹立良好的風尚,。

2,、加強班主任工作的管理

班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用,。

我們將特別關(guān)注青年班主任的成長,，通過班主任工作日志，交流,、培訓等方式提高他們的能力,。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，提高班主任的德育水平,、進一步落實班主任家訪制度,，班主任每學期對班級學生的家訪率要達到40%以上，對學習,、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%,，同時提倡任課教師適當對學困生、待進步學生進行隨訪,。

3,、做好校本培訓工作

學校的教研工作計劃和目標篇三

一、啟動假期工作機制

1,、學校啟動假期工作機制,，成立以校長為組長，學校各職能部門和各班班主任為成員的合興小學寒假工作小組,，認真落實好《青少年學生假期工作若干規(guī)定》,。寒假要以“安全,、健康、愉快,、有益”為主題,，扎實有效地開展工作，使學生度過一個歡樂而有意義的寒假,。

2,、重視對行為偏常學生的幫教工作。

在歷年寒,、暑假期常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,，對行規(guī)偏常生進行家庭走訪。根據(jù)教育局的工作要求,，今年寒假第一周(1月17日~~1月23日)為家訪周。因此,，各班主任要對本班80%以上的學生進行電訪,、約訪和走訪，并做好記錄,。家訪周中特別要對本班的行規(guī)偏常生進行約訪和走訪,，要向家長(監(jiān)護人)介紹行規(guī)偏常生在學校的表現(xiàn)，偏常生跟一般孩子不同在什么地方,，向家長講清孩子發(fā)展下去的后果,，和家長共同尋找孩子產(chǎn)生偏常的原因，探討幫助解決校正的辦法,，以利在寒假中在家長(監(jiān)護人)的教育督促幫助下,，逐漸進人正常生的軌道。任課師要對本學科中的學習困難生的家長(監(jiān)護人)進行約訪或走訪,要和家長(監(jiān)護人)共同尋找孩子產(chǎn)生學習困難的原因,，共同商討解決孩子學習困難的良策,。

3、重視家長在寒假中對孩子的教育指導

1),、教育孩子放假不放學,，在假期里，認真努力完成寒假作業(yè),，并開展讀一本好書,、寫讀書心得的活動，通過“讀,、思,、議、練”提高孩子的文化底蘊,。

2),、教育孩子繼續(xù)實踐合興小學學生的“今天行動計劃”,，培養(yǎng)孩子的“十個”道德行為好習慣，實踐民族精神,，不斷增加和提高孩子的各方面素養(yǎng),，為長大后適應(yīng)社會、立足社會,、奉獻社會奠定良好的基礎(chǔ),。

3)、家長要以健康的思想,、品行營造健康的家庭氛圍,，讓孩子在健康的家庭氛圍中養(yǎng)成健康的生活方式、行為習慣,，懂得愛惜,、尊重、感恩和自信,，學習料理力所能及的家務(wù),，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意,，送一份親情,。

4)、要加大安全教育的力度,，知曉安全使用煤氣,、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應(yīng)用技能;不玩爆竹,、鞭炮等危險物品和其它刀,、劍、槍等玩具器械：走親訪友和外出要遵守交通安全規(guī)則;不進入危及思想健康和身心健康的網(wǎng)吧和其他營業(yè)性娛樂場所,。

5),、引導孩子開展“我在新農(nóng)村建設(shè)中”等系列教育活動，通過走走,、聽聽,、看看、想想,、寫寫來感受社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得的成績,，樹立今天我誠信做人、勤奮讀書,，長大報效祖國的遠大志向,。

4、加強學校開放活動場所工作的管理。學校在寒假里面向?qū)W生開放圖書室,、閱覽室,、實驗室、電腦房等各種功能教室,，豐富和活躍師生寒假文化生活,。號召學生利用假期，通過多種形式,，積極進行體育鍛煉,，增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì),。學校在適時開放活動場所過程中加強管理,，處理好安全和開放場地的關(guān)系。為保證學生的安全,，原則上我校的活動場所只向小學生開放,。

二、落實感恩關(guān)愛行動

1,、營造關(guān)愛氛圍,，與特殊家庭未成年人子女結(jié)對，給外來務(wù)工人員子女,、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)心和祝福,。學校老師,、村居委干部要為未成年人開展相關(guān)活動提供信息、幫助聯(lián)絡(luò),，指導未成年人互幫互助,，開展交流活動，在愉快祥和的節(jié)慶氣氛中傳達關(guān)愛和感恩之情,，營造全社會共同關(guān)心未成年人健康成長的良好氛圍,。

2、學校在春節(jié)期間要關(guān)心幫助本校殘疾青少年,、特困家庭子女,、離異家庭子女，為他們辦一些實事,，解決一些困難,，讓他們感受到社會集體的溫暖。

四,、開展專題教育活動

1,、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動，修身立德，樹立崇明海島好少年的形象,，主題是：迎世博,，小手牽大手，同做文明人,。具體做好五個一：開好一堂主題班會;給家長長輩發(fā)一封信;開展一次體驗活動;當一回交通宣傳志愿者;參加一次交通安全知識競賽,。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過組織學生“觀現(xiàn)場,、查自身,，排隱患”的文明出行體驗活動，教會學生安全步行,、安全騎車,，安全乘車，通過主題活動,，達到既提高學生的道德水平,，又提高學生自護能力的目的。寒假中,，可以在《給家長一封信》中提出建議,，建議家長與孩子共同參與，家長為孩子樹立榜樣,，牽好小手,，共做交通文明人。在活動基礎(chǔ)上三——五年級開展征文,，開學后每班選出3—優(yōu)秀征文于2月10日前交學校德育初,，經(jīng)篩選后送縣假期辦，參加縣級評選,。

2,、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德

從“孝敬父母,、尊敬長輩”出發(fā),，鼓勵孩子為父母、長輩進而為社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報家人,、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識，體會和諧家園的溫暖,。各班要引導學生開展“和爺爺共享陽光,、和奶奶齊聲歡笑”主題活動，在寒假春節(jié)前后,，為家中的父母,、長輩和老人送上一份祝福,，共享天倫之樂。也要將這份溫暖帶入社區(qū),，特別是敬老院等社會公共服務(wù)機構(gòu),，讓學生走進敬老院，走近“爺爺和奶奶”,，用內(nèi)容豐富的公益活動,，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛和祝福,。

學校的教研工作計劃和目標篇四

認真貫徹落實國家,、省、市《教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要（20xx―20xx）》精神,，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨,，繼續(xù)深入開展“強化五風教育，創(chuàng)建五型校園”活動,，繼續(xù)落實《中小學校長教育教學質(zhì)量考核辦法》,，切實做好科研團隊建設(shè)工作，進一步提升全市科研學術(shù)地位和核心競爭力,。履行“教學業(yè)務(wù)管理,，教學過程指導，教學方式研究,，教學質(zhì)量評價,，教學信息服務(wù)”五項職能。整合教研力量,，創(chuàng)新教研方式,，抓實教研方式，抓實“高效教學”,，全面提升教學質(zhì)量。

1,、規(guī)范辦學行為,，抓實教學常規(guī)，深化素質(zhì)教育,。

2,、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學習研究,，提高教學實效,。

3、強化質(zhì)量監(jiān)控,，夯實文化基礎(chǔ),，提升教學質(zhì)量。

4、創(chuàng)新教研機制,，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，引領(lǐng)教師成長。

5,、發(fā)揮裝備作用,，提高使用效益，實現(xiàn)教育均衡,。

（一）堅信不疑,、堅定不移推進課堂改革，提高教學質(zhì)量,。

只有改革并重建新的課堂教學模式,，才能從根本上解決提高學生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗的“先學后教,，當堂訓練”和杜郎口經(jīng)驗的“預(yù)習展示,，反饋達標”等教學模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學習，二抓練習達標,。從課堂教學來講,，都是強調(diào)先學后教、以學定教,、以教導學,。

必須處理好教師主導與學生主體的關(guān)系。這一對關(guān)系處理得好,，教學效益事半功倍,；處理不好，全盤皆輸,，或回到老路,、或放任自流。教師的指導不是包辦代替,，而是根據(jù)學生的年齡特點和認識規(guī)律,，根據(jù)教材特點和教學要求，為學生的“先學”創(chuàng)設(shè)條件,。教師要創(chuàng)設(shè)三個條件：第一,，舊知識的基礎(chǔ)作用；第二,，準備題的引導作用,；第三，課本的示范作用,。

必須重視課堂教學中“問題”的設(shè)計,。教學沒有問題意識則空,，問題意識離開教研則盲。教學的起點,，不再是教師的“教”,，而是學生的“學”。提出什么樣的問題,，不僅是對老師掌握學科知識體系的考驗,，也是對是否熟悉學情的挑戰(zhàn)?？础皢栴}”合不合格,，標準是看它能不能激發(fā)起學生學習和探究的熱情。它要與學生的知識有結(jié)合點,，要摒棄沒有思維深度,、花架子、圖熱鬧,，不需要思考就能回答的偽問題,。

必須警惕“先學后教”模式下的'新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前,，一些“導學案”,、“預(yù)習提綱”的“習題化”傾向十分嚴重。習題是許多知識內(nèi)容的載體,，作為先學的習題,，作為預(yù)習的習題，應(yīng)當與課后作為鞏固練習的習題有著明顯的不同,。要注意習題的層次性,，發(fā)揮“腳手架”的作用。習題要精煉,，不能占用學生的課余時間,，增加學生的負擔。更不能把整堂課變成習題課,、對答案的課,。“滿堂灌”變成“滿堂練”,，是一種更為危險的境地！要清晰“先學后教”中“先學”的目的,，避免“先學”材料的選取與設(shè)計上的盲目性,。“先學”要完成前測,，獲取判斷教學定位的必要信息,，要有助于培養(yǎng)學生的自學能力,。