當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇一

以提高教師專業(yè)能力為主線，開展基于崗位,、基于課堂,、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃

結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,，制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與,。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想,、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng),。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡筆畫,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣,。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字,，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2,、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。

3、實(shí)施教育科研大練兵,，提升教師的科研能力

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立科研理念，要求：每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例,，命一份學(xué)科檢測試題,，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái),，例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng),。

崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng)，是提升教師專長的有效方式,。讓我們在不斷的探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色,，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力,！

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇二

人們說：“字如其人”,，一手好字，猶如一張漂亮的個(gè)人名片,，能給人留下美好的印象,，也為學(xué)生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至影響學(xué)生的一生,。本學(xué)期我們沙河沿中心校開展“寫字育人”活動(dòng),，既是弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。我校在此項(xiàng)活動(dòng)中堅(jiān)持做到育人于無形,，育人于點(diǎn)滴,，以提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，積極探索有效,、高效的育人方法,。

認(rèn)真的做好寫字方面的指導(dǎo)，努力上好寫字課,。教師的講解不超過10分鐘,，學(xué)生練習(xí)不少于2５分鐘。向?qū)W生講明姿勢不正確的危害性,，做到姿勢不規(guī)范不動(dòng)筆,；平時(shí)關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、書寫習(xí)慣，督促學(xué)生的寫字姿勢,。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí),；發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢,。平時(shí)上課教師做好表率,，自己要有正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,，寫漂亮的印象,。從而有效地規(guī)范了學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法,、愛惜寫字用具和認(rèn)真寫字的良好習(xí)慣與態(tài)度,，使學(xué)生普遍形成了較好的書寫習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生“遠(yuǎn)離橡皮”,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫 字,，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣,，并且展開競賽,，以班為單位、以年級(jí)為單位舉行競賽,，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念,。并且，由學(xué)校的小小書發(fā)家?guī)ь^,，帶領(lǐng)全班學(xué)生,、全年級(jí)的學(xué)生認(rèn)真寫字。

本學(xué)期結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)到來,，引導(dǎo)學(xué)生自己制作賀卡，運(yùn)用自己的優(yōu)勢,，在賀卡上書寫優(yōu)美的語句,，表達(dá)感情。在書寫的過程中,，尊重學(xué)生對(duì)字體的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性,，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位,，針對(duì)學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng),。

在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中,，教師常在學(xué)生中來回巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施，指導(dǎo)并幫助其改正,。另外,，特別是對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，每次寫字指導(dǎo),，我們都要求學(xué)生仔細(xì)觀察每一筆畫在田子格中的位置,，哪些筆畫要突出，哪些筆畫有變化,，都要注意到,。只有認(rèn)真把握每一筆的落筆位置，才會(huì)把每一個(gè)字寫美觀,、勻稱,。

我校校園文化建設(shè)充分發(fā)揮名家作品的魅力，張貼懸掛名家名作,，讓學(xué)生在美的藝術(shù)作品中受到潛移默化的熏陶,。在平日的練習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,，尋找規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)不同，闡述自己的 觀點(diǎn),，使周圍的同學(xué)從中受益,。課堂上，每個(gè)學(xué)生都是書法家,，有自己的優(yōu)勢,，引導(dǎo)他們積極展示自己，做到寫得正確,、工整,、熟練、有情趣,。

寫字育人活動(dòng)已在教學(xué)園地里獨(dú)樹一幟,，芬芳四溢。我們將不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，爭創(chuàng)適合我們學(xué)校的語文特色之路，為提升學(xué)生語文素養(yǎng)不懈努力,！

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任與任課教師間的溝通,，促進(jìn)各學(xué)科教師全面了解任教班級(jí)學(xué)情，共同分析問題,，尋求對(duì)策,，10月23日下午第四節(jié)課,，初一．（十）班所有教師召開了協(xié)調(diào)會(huì)。

會(huì)上,，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言,，既分析整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，也重點(diǎn)分析個(gè)別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問題,，共同研究了對(duì)策,。

通過這次會(huì)議，班主任和班級(jí)任課教師統(tǒng)一了思想,，增進(jìn)了了解,，為推動(dòng)班級(jí)管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

常言道：“眾人拾柴火焰高”,，一個(gè)班集體的管理,，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的,。在班級(jí)管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管,，才能達(dá)到管好班級(jí)的目的。作為班主任,，怎樣做好與任課教師的融洽溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢？

一．認(rèn)真聽取和采納任課教師的意見

二．工作中要互相學(xué)習(xí),，相互理解,，共同進(jìn)步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生,，使班級(jí)全體學(xué)生都獲得長足的進(jìn)步,。

一．及時(shí)反映課堂上出現(xiàn)的種種問題，幫助班主任出謀劃策,。

二．做好自己力所能及的事,，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān),。

三．深入到學(xué)生中間去,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)行溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。

四．課下及時(shí)的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都不會(huì)被落下,。

采取措施

一．嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理,，

二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容,。

三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

四．采取表揚(yáng)鼓勵(lì)的措施對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

五．加強(qiáng)與家長之間的溝通和聯(lián)系

六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施,，促進(jìn)其進(jìn)步,。

總之，作為一名班主任,，不能光為自己著想,，要有長遠(yuǎn)的眼光，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，認(rèn)真傾聽他們的意見，積極配合教師的工作,，充分調(diào)動(dòng)其他教師管理班級(jí)的積極性,，加強(qiáng)班主任與任課教師的溝通，才能把班級(jí)管理工作抓出成效,。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇四

剪紙作為一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù),，歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特,，題材廣泛,，深受國內(nèi)外藝術(shù)愛好者的喜愛。當(dāng)代小學(xué)生可以卡通,、漫畫的熏陶下長大的,，對(duì)國外動(dòng)漫文化知之甚多，而對(duì)于本民族的傳統(tǒng)藝術(shù)卻知之甚少,。因此,，如何讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)并初步掌握剪紙藝術(shù)的技巧，是小學(xué)美術(shù)教學(xué)的一個(gè)重要課題,。剪紙的特點(diǎn)是單純,、樸實(shí)、線條簡練,、粗健,，線條塊面高度結(jié)合，富有裝飾性,，有很強(qiáng)的生命力和很高的藝術(shù)價(jià)值,。在剪紙實(shí)踐中，運(yùn)用多種方法使作品色彩變化多樣性,。不僅讓學(xué)生了解制作剪紙作品全部過程,，使學(xué)生從中受到美的熏陶，凈化心靈，又充分發(fā)揮了色彩在剪紙的作用,，使作品更加美觀,，讓學(xué)生創(chuàng)作中享受色彩美的過程，在欣賞中體驗(yàn)剪紙作品的快樂,。下面就用我的實(shí)踐和心得體驗(yàn)來淺談小學(xué)美術(shù)剪紙實(shí)踐中滲透色彩教學(xué)的研究,。

教師的準(zhǔn)備：（1）收集學(xué)生喜愛的民間剪紙作品；（2）刻制,、復(fù)制一些兒童題材的剪紙作品,，（3）用油印辦法刻印若干畫稿或叫刻樣，發(fā)給學(xué)生復(fù)制參考,，（4）根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平,、接受能力，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

學(xué)生的準(zhǔn)備：（1）準(zhǔn)備剪紙材料：復(fù)寫紙,，各種顏色鮮艷的臘光紙、標(biāo)語紙,、鋁鉑紙,、彩色卡紙和繪畫工具等。（2）制作工具：用美工刀作刻刀,，并磨鋒利,。用木板、層板,、硬紙板等制作墊板,。（3）協(xié)助老師收集民間剪紙資料。

范例是直觀教學(xué)的一種有效手段,，也是美術(shù)課必不可少的教學(xué)方法之一,。通過以各種題材，不同形式,，豐富多彩的剪紙作品為范例,，引導(dǎo)小學(xué)生仔細(xì)觀察剪紙的特點(diǎn)，再直觀的講解剪紙的特點(diǎn),，形式以及方法和步驟,，教師親自示范，然后讓學(xué)生按照教師講解的方法和步驟去剪,，剪刻完畢,，再對(duì)照“范例”進(jìn)行檢查。另外,，范例的直觀性亦可增加學(xué)生的理解力,、記憶力和想象力，通過范例，引導(dǎo)學(xué)生多觀察,、多動(dòng)腦,、多動(dòng)手，啟發(fā)學(xué)生去想象,，去創(chuàng)造,。如：剪雙喜宇，可以用多種方法去剪,。一是把一張正方紙對(duì)折再對(duì)折，然后剪出字形在豐滿,，筆劃端正的雙喜字,；二是把正方形紙對(duì)角折三至四次，按圖案折剪的方法,，剪出喜字紋樣,，打開是圓盤喜字等等，在學(xué)生掌握了基本折剪方法之后,，教師要啟發(fā)學(xué)生去聯(lián)想,，在此基礎(chǔ)上去創(chuàng)造。除此之外,，還可把喜字變形,，可方可圓，可長形等等,，還可以在喜字兩邊添加紋樣,，如：在喜字兩邊添加梅花、喜鵲,、荷花,、鴛鴦、雙鳳和龍鳳等等,；再如：又可把喜字中方口變形,，變成心形，即“o”叫心心相印喜字,。高年級(jí)同學(xué)可以在“喜”上進(jìn)行添花加葉,，讓字變樣。同時(shí),，也可以運(yùn)用多種色彩卡紙來剪紙,，剪完可以運(yùn)用繪畫工具進(jìn)行添色；也可以把紙先染色再剪紙,，剪出來的作品五彩繽紛,。

剪紙不僅能反映民族特色，而且還能反映現(xiàn)實(shí)生活，抓住現(xiàn)實(shí)生活中最動(dòng)人的,、最能表現(xiàn)內(nèi)容的形象,，用夸張、變形的手法和簡練的線條,，創(chuàng)造具有裝飾性的藝術(shù)之花,。剪紙的裝飾性沒有繪畫那樣可以細(xì)致人微地描繪事物，但是把剪出的花草和人物進(jìn)行繪畫加工,，則剪紙變得五顏六色,，栩栩如生。

在剪紙的教學(xué)中,，光是單色剪紙,，學(xué)生就會(huì)覺得乏味無趣，甚至討厭剪紙,。例如：在輔導(dǎo)小學(xué)生剪“祥和福臨門”的時(shí)候,，哪部分應(yīng)剪掉，哪部分應(yīng)連接,，剪紙時(shí)應(yīng)注意的問題,，以及設(shè)計(jì)圖案中的布局、結(jié)構(gòu)安排等等都要和學(xué)生交待清楚,。如果用紅紙剪出作品,，那這幅作品讓人感覺單調(diào)，無味,。這時(shí)教師鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的去想象,，去創(chuàng)造，使學(xué)生在感興趣的情況下進(jìn)行設(shè)計(jì)加工,，運(yùn)用水粉顏料上色,，剪出五顏六色紙的作品，使剪紙錦上添花,，栩栩如生,。

剪紙是造型藝術(shù)，要顯示或增加其美就不得不借重于色彩,，何況剪紙又有襯,、套、拼,、染,、填等制作方法，需用色彩之處很多,。在小學(xué)美術(shù)剪紙實(shí)踐中,，可以運(yùn)用簡單的方法讓剪紙和色彩相互滲透,，即當(dāng)學(xué)生完成剪紙作品后，教師和學(xué)生分別把作品粘貼在自己喜歡的“作品展覽”上,。如在“作品展覽”上設(shè)計(jì)一件黑色毛衣上,，貼上紅、黃,、藍(lán)三種顏色的蝴蝶,，或在“作品展覽”上設(shè)計(jì)一件白背心上，貼上一個(gè)紅色的團(tuán)花,，奔馬貼在背包上,，窗花“福”“喜”字貼在美術(shù)教室窗戶上,，并讓每個(gè)小組派一個(gè)代表講述自己的創(chuàng)作意圖：黑色的中式毛衣佩上紅黃藍(lán)三原色的蝴蝶,，使色彩更亮麗，為傳統(tǒng)的民族服裝增添了現(xiàn)代感,，這類作品的裝飾性強(qiáng)，賦予服裝以活潑,、靈動(dòng),；貼在背包上的奔馬，更能體現(xiàn)主人的個(gè)性,；而蝶戀花圖的創(chuàng)作意圖是為一個(gè)小學(xué)美術(shù)剪紙創(chuàng)作宣傳畫,，手拉手的兒童像蝴蝶一樣翩翩起舞。

總之,，每幅作品都能顯示出學(xué)生非常的創(chuàng)意,，學(xué)生不僅看到自己剪出的作品，更能在剪紙實(shí)踐中滲透出色彩之美,，從內(nèi)心里產(chǎn)生成就感,。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇五

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步全面提高教師素質(zhì),，根據(jù)瑞安市教育局《20xx年“教師素質(zhì)年”活動(dòng)實(shí)施方案》（瑞教【20xx】305號(hào)）文件精神,，深入開展“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，以校本培訓(xùn)為主要途徑,，以師德提升為出發(fā)點(diǎn),，以教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，本著“面向全員,、突出骨干,、注重實(shí)效”的原則，全面開展“教師素質(zhì)年”活動(dòng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

1,、平時(shí)加強(qiáng)教師禮儀規(guī)范建設(shè),，促進(jìn)教師.體師德水平提升。學(xué)校制定了《教職工禮儀規(guī)范》,，在檢查中不斷得到落實(shí),，平時(shí)逢會(huì)必講師德，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)師德文件,，嚴(yán)格執(zhí)行,，一發(fā)現(xiàn)有悖于師德的言行，馬上禁止和進(jìn)行教育,。我校教師的良好形象得到了社會(huì)和廣大家長的認(rèn)可,。

2、認(rèn)真開展一年一度的師德專題培訓(xùn),。于8月26日至30日開展了20xx年師德專題培訓(xùn),，8月26日上午先召開了動(dòng)員大會(huì)，隨后林校長就《如何當(dāng)好新時(shí)代的.教師》進(jìn)行了專題報(bào)告,，8月27日林秀燕老師就《做個(gè)擁有陽光心態(tài)的幸福教師》進(jìn)行了專題報(bào)告,，8月28日上午，觀看了陳錢林校長等6位教師的師德錄像報(bào)告,，8月26,、27、28日下午,，分四個(gè)小組就上午的報(bào)告進(jìn)行了討論,；8月29日至30日上午，分散學(xué)習(xí)溫州市教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂）〉》（瑞教政〔20xx〕104號(hào)）的通知,、溫州市教育局《關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（溫教發(fā)[20xx]66號(hào)）的文件,；8月30日進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)考試和總結(jié)。每位教師在培訓(xùn)期間,，都能做到有始有終,，認(rèn)真摘記筆記、寫出心得,，逐步建立自己心目中的新時(shí)代師德標(biāo)準(zhǔn),，將進(jìn)一步大力弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,。

3,、根據(jù)瑞教政「20xx」14號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，制訂了《瑞安市錦湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師職道德考核實(shí)施方案》,，并于5月份對(duì)考核對(duì)象的教師進(jìn)行師德考核,，能比較客觀了解我校教師的師德狀況，作為對(duì)教師進(jìn)行總體評(píng)價(jià)提供一個(gè)重要的依據(jù),。

1,、大力投入，為教師創(chuàng)造優(yōu)雅的讀書環(huán)境,。根據(jù)市教育局提出的“讀好書,，促發(fā)展，做讓人民滿意的教師”的要求,，建設(shè)了瑞安市第一個(gè)書吧式教師閱覽室,，并大量購置教育專著、教學(xué)用書,、報(bào)刊雜志等書籍,，為教師讀書與交流創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

2,、精讀細(xì)研,，形式多樣，注重實(shí)效,。本年度教師必讀《給教師一百個(gè)建議》和選讀兩本與學(xué)科教學(xué)的教育專著,，要求對(duì)書中重要論述、精華部分認(rèn)真做好筆記,，寫下自己的感悟和反思。學(xué)校組織了兩次全體教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和一次讀書演講比賽,，各教研組每學(xué)期開展了一次讀書沙龍活動(dòng),。學(xué)校現(xiàn)已著手準(zhǔn)備每學(xué)期一期的教師類?？?，并確定一個(gè)為教師讀書專欄。真正使讀書成為我校教師的一種時(shí)尚,、一種風(fēng)氣,，成為我校提升教師素質(zhì)的一個(gè)亮點(diǎn)。

學(xué)校于今年4月投入3萬多元建立學(xué)校網(wǎng)站,，并設(shè)立“教育博客”欄目,，要求教師建立博客后與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接，便于教師的交流和資源共享,，便于學(xué)校對(duì)教師博客的檢查和評(píng)比,。目前已有30位教師的博客與學(xué)校網(wǎng)站的“教育博客”欄目進(jìn)行鏈接，大部分教師都能按要求撰寫博客日志,。

1,、結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動(dòng),，積極開展讀書系列活動(dòng)和教師博客開設(shè)活動(dòng)。

2,、以引領(lǐng)為方向.的..,，搭建專業(yè)成長的平臺(tái)。

（1）,、專家引領(lǐng),。開展了“青年教師教學(xué)展示周”和“今天我開課”活動(dòng)，并請(qǐng)來市教研室黃永敏老師,、教師進(jìn)修學(xué)謝余清老師,、市內(nèi)學(xué)科名師錢明榮、胡立盛,、林佚等教師來我校做指導(dǎo),，有效地促進(jìn)了我校教師的課堂專業(yè)化水平的提高。

（2）,、主題教研,。一年來我校的語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組分別確立了主題進(jìn)行教學(xué)研討,，使教研活動(dòng)更切實(shí),、更有效。并進(jìn)行“一課多磨”制,，讓執(zhí)教者與參與者充分經(jīng)歷磨課的過程,，讓過程成為成長、收獲的舞臺(tái),。

（3）,、倡導(dǎo)反思。我校非常.本文.由方的注重教師的自主反思,，形成勤于思考的教學(xué)習(xí)慣,。我們要求教師在課堂教學(xué)之后能及時(shí)捕捉自己的教學(xué)靈感，及時(shí)記錄,，以免靈感的丟失,，要把自己的思考結(jié)果寫成教學(xué)日記、教學(xué)隨筆,、教學(xué)評(píng)論,、教學(xué)一得、教學(xué)小結(jié)等多形式,，作為進(jìn)一步思考與研究的原始素材,。

（4）、實(shí)行“聽推門課”制度,。為了關(guān)注教師課堂教學(xué),，本年度我校實(shí)行了“聽推門課”制度,，成立聽課小組，聽課小組成員每周聽2至3節(jié)課,，聽課后都能和上課教師進(jìn)行交流,，共同解決課堂教學(xué)中存在的困惑，共同成長,。我校將繼續(xù)實(shí)行“聽推門課”制度,，作為提高教師課堂教學(xué)效率重要途徑之一。

（5）,、開展系列教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng),。我校每學(xué)期開展一次教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，作為檢閱教師教學(xué)基本功水平的重要手段之一,，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，從而.取有效措施，促進(jìn)教師教學(xué)基本功水平的提升,，本年度開展了現(xiàn)場寫教案和出卷比賽,。

9月份已對(duì)全體教師的師德、教學(xué)論文發(fā)表,、論文獲獎(jiǎng),、教學(xué)技能競賽、課題研究,、課堂實(shí)踐,、專題研究、師徒結(jié)對(duì)方面進(jìn)行學(xué)分核定,，全部教師都能按規(guī)定達(dá)到16學(xué)分以上,。

要求兩位剛從大學(xué)院校畢業(yè)的新教師針對(duì)考核內(nèi)容三字、三課,、三項(xiàng)平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和實(shí)踐，迎接兩年后的考核,。我校14位中老年教師,，上年度4位教師通過基本功升級(jí)考核，本年度又有3位教師通過了基本功升級(jí)考核,。

一年來,，我們結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動(dòng)，繼續(xù)推行“名師工程”,。為使新教師盡快成長,，選拔兩位學(xué)科帶頭人與兩位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)儀式,，師徒簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議,，經(jīng)過一年的師徒結(jié)對(duì),，兩位新教師已經(jīng)具備一定的教育教學(xué)能力。另外,，學(xué)校精心選拔了一批勤于學(xué)習(xí),、善于反思、勇于實(shí)踐,、素質(zhì)良好的中青年教師給予重點(diǎn)培養(yǎng),，在外出學(xué)習(xí)、聽課,、參加各種優(yōu)質(zhì)課大賽等方面為他們創(chuàng)造條件,，提供學(xué)習(xí)成長的平臺(tái)，一年來,，有2位教師參加浙江省領(lǐng)雁工程脫產(chǎn)培訓(xùn),、1位教師參加溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干研修班學(xué)習(xí)、4位教師參加瑞安市學(xué)科中心組活動(dòng),、1位教師參加瑞安市農(nóng)村小學(xué)研修班學(xué)習(xí),，派出聽課的教師達(dá)到100多人次。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇六

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織“三八”婦女節(jié)活動(dòng)高度重視,。在“三八”婦女節(jié)前夕,，為活躍女教職工的文化生活，以慶“三八”婦女節(jié)為契機(jī),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng),，由工會(huì)組織了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，由曾春菊主席主持活動(dòng)的開展,。

“三八”婦女節(jié)是我國的一個(gè)重要節(jié)日，是專門為女性朋友舉辦的,，這點(diǎn)充分體現(xiàn)了黨對(duì)普天下女性的關(guān)懷,。為展示廣大女教職工的綜合素質(zhì)和時(shí)代風(fēng)采，能有效地提高女教職工的整體素質(zhì),。

工會(huì)精心籌劃設(shè)計(jì)了“三八”婦女節(jié)活動(dòng),，為了搞好這次活動(dòng)，以“文明,，務(wù)實(shí),，節(jié)儉，有意義”為原則,，在工會(huì)主席的帶領(lǐng)下,，組織了豐富多彩的活動(dòng)，給慶祝活動(dòng)增加了非常熱烈的氣氛,。

各校組織了茶話會(huì),、座談會(huì)等活動(dòng)。使廣大女工陶冶了情操愉悅了身心,，全面提高了自身素質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和彼此之間的友誼。

在“三八”婦女節(jié)活動(dòng)上,，我單位表彰了優(yōu)秀女員工,。使大家學(xué)有榜樣，做事有勁頭,，這次活動(dòng)女教職工們表現(xiàn)出極大的集體榮譽(yù)感,，展現(xiàn)了女教職工良好的精神風(fēng)貌。她們紛紛表示：在今后的各項(xiàng)工作和各種活動(dòng)中,，將再接再厲,，力爭取得更好的成績。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思 教師活動(dòng)總結(jié)提綱篇七

學(xué)生對(duì)教師有著特有的崇拜和模仿,，特別是一手好字將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不可估量的影響,，希望大家能在平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)，我校有幾位高手可以請(qǐng)教：xxx,、xxx等,。

1、要脫稿,，脫稿一方面說明你對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)熟記于心,，另一方面說時(shí)利于情緒表達(dá)和臨場發(fā)揮,。

2,、對(duì)項(xiàng)目過于要求全面,，全則空,，8分鐘有四分鐘都在說目標(biāo)、重難點(diǎn),、教學(xué)法

3,、目標(biāo)最好融入過程,，這樣的目標(biāo)才是真正的目標(biāo)

4,、把說的重心和中心放在如何突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)上,，一方面說我想怎么做，另一方面說我為何這樣做,！

最后，希望大家多讀書,，既要學(xué)專業(yè)也要學(xué)其他知識(shí),，一個(gè)知識(shí)廣博、文理兼容的老師，必將受到學(xué)生愛戴,，你的教師之路也必將走的很遠(yuǎn)很高,！