為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇一

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀(jì)律的一代新人,。我準(zhǔn)備以我校的工作計(jì)劃為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提高教育和教學(xué)的質(zhì)量,。 進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深入開展各種活動(dòng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本班共有學(xué)生xx人，男生：xx人,，女生：xx人,。其中正副班長各一名，課代表xx名,，體育委員xx名,，勞動(dòng)衛(wèi)生委員xx名，文娛委員xx名,，分為五個(gè)小組,，每組各有一名組長，本學(xué)期對組長和班干部進(jìn)行了個(gè)別調(diào)整,。該班組建至今,，班內(nèi)人際關(guān)系較為融洽，班級組織機(jī)構(gòu)比較完善,，集體任務(wù)完成較為積極,，班級紀(jì)律較以前大為好轉(zhuǎn)，全班學(xué)生有一個(gè)共同的目標(biāo)——建立一個(gè)快樂,、融洽,、奮進(jìn)的班集體,。

本班學(xué)生思想較單純，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。學(xué)生在學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)能力,，從上學(xué)期的成績看，學(xué)生的成績比較優(yōu)秀,。但本班也存在一些問題：

（1由于本班學(xué)生來源廣,，獨(dú)生子女較多，家長重視學(xué)生情況不一樣,，學(xué)生素質(zhì)和興趣愛好不一樣,，這樣在學(xué)習(xí)上兩極分化的現(xiàn)象更為嚴(yán)重。

（2）部分孩子和老師在溝通上還存在著一定的問題,，這樣造成學(xué)生在課堂上好獨(dú)自沉思,，不善討論，好開小差,，我行我素,。

（3）從總體看學(xué)生的自學(xué)能力還不夠強(qiáng)，有一部分學(xué)生必須在老師和家長的督促下才能完成作業(yè),。在本學(xué)期隨著知識的加深,，學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)能力有可能趨于嚴(yán)重。

1,、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、文明行為等教育,，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

2,、通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力,，自我管理能力等多種能力,，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),，通過學(xué)生的主動(dòng)參與,，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小榜樣”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做“小榜樣”,。

4,、繼續(xù)開展“家長學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與研究,，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)校,、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性,。

5,、加強(qiáng)心理健康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“快樂小屋”,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)安全教育工作,，牢記任何工作安全第一。

7,、教育學(xué)生及時(shí)按時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是 十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

4、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：

要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7,、抓好少先隊(duì)工作：

班級工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

8,、重視文體工作：

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

9、繼續(xù)培養(yǎng)以下習(xí)慣：

（1）上課認(rèn)真聽講,。

（2）學(xué)習(xí)靠自己,。

（3）抓緊一切時(shí)間讀書、學(xué)習(xí),。

（4）做誠實(shí),、守紀(jì)的學(xué)生。

（5）培育自主意識,。

（6）培養(yǎng)自學(xué)能力,。

1、要注意端正教育思想,，面向全體學(xué)生,，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí),、健康,、生活，對學(xué)生全面負(fù)責(zé),。

2,、身體力行，言傳身教,，堅(jiān)持正面教育,，啟發(fā)誘導(dǎo),，注意調(diào)動(dòng)多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用,。

3,、深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系,，參加學(xué)生活動(dòng),，記錄學(xué)生情況。

4,、注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活動(dòng)。

5,、協(xié)調(diào)任課教師,、學(xué)生家長共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。及時(shí)向?qū)W校,、學(xué)生,、家長通報(bào)班級工作的情況。

6,、做好個(gè)別教育,，每周找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。健全班委及小組長,，發(fā)揮他們的帶頭作用。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇二

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規(guī)范的總和,，是一個(gè)班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),。

班級文化的主要內(nèi)容是班級形象、班級精神,、班級凝聚力,、班級目標(biāo)、班級制度,、團(tuán)隊(duì)意識,、班級文化活動(dòng)等。班級文化的核心是班級精神和價(jià)值取向,。

1,、總目標(biāo)：“自立”。 自立作為成長的過程,，是我們生活能力的鍛煉過程,，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個(gè)過程中，我們不斷地完善自己,，學(xué)會(huì)自尊,，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,，善于與他人溝通和交往,，和諧相處;積極融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì),，成為一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé),、對社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人,。

2、具體目標(biāo)：結(jié)合高二美術(shù)班學(xué)生的特點(diǎn),，我將學(xué)生培養(yǎng)的具體目標(biāo)界定為：

金的人格,，鐵的紀(jì)律，水般沉寂,，火般熱情

金的人格：孔子有云：先成人再成才,，作為三中學(xué)生，要成長為：自信,、文明,、陽光,、負(fù)責(zé)的學(xué)生,，關(guān)鍵在于良好人格的培養(yǎng)，這是前提,，是成才的基礎(chǔ),，也是學(xué)生的最高目標(biāo)。

鐵的紀(jì)律：常規(guī)是保障,，要想成為有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，必須要有嚴(yán)明的紀(jì)律，特別是美術(shù)班,，要擺脫懶散,、不求上進(jìn)的不良習(xí)慣。

水般沉寂：美術(shù)班的學(xué)生,，相對來說需要學(xué)習(xí)和繪畫兩手抓兩手都要硬,，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中需要耐得住性子，沉下心去做事,，一步一個(gè)腳印,，夯實(shí)每一步基礎(chǔ)，切不可心浮氣躁。

火般熱情：高中的學(xué)習(xí)緊張而忙碌,，適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)需要全勤投入,，這是學(xué)生調(diào)節(jié)的過程，也是班級凝聚力提高的過程,，積極的投入各項(xiàng)活動(dòng),，能夠更好的提高學(xué)習(xí)的熱情。

(一),、物質(zhì)文化：教室環(huán)境布置

1,、設(shè)計(jì)班徽，利用美術(shù)班學(xué)生的特長,，由學(xué)生制作代表班級的班徽,，以此提高學(xué)生的主人翁意識，加強(qiáng)班級向心力,。

2,、設(shè)計(jì)笑臉墻，由每位學(xué)生提供大頭照,，在班級進(jìn)門處設(shè)置笑臉墻,，展現(xiàn)學(xué)生朝氣陽光和積極向上的精神風(fēng)貌

3、教室中張貼勵(lì)志標(biāo)語,，結(jié)合美術(shù)班特點(diǎn),，由學(xué)生選出適合班級特點(diǎn)的標(biāo)語進(jìn)行張貼。

4,、專門利用教室墻壁設(shè)計(jì)特色欄目,，如我們的成長足跡，記錄每次活動(dòng)照片的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;每周優(yōu)秀作業(yè),、課本,、筆記本展示;學(xué)生優(yōu)秀繪畫作品展示等等，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,。

5,、班級每周風(fēng)云人物墻，由全體學(xué)生選出,，上榜和提名的對象包括學(xué)生,、老師、家長,，樹立正面典型形象,，激勵(lì)學(xué)生。

6,、設(shè)計(jì)個(gè)人席卡,，既有利于老師、同學(xué)盡快互相認(rèn)識，也方便學(xué)生張貼進(jìn)行自我激勵(lì)標(biāo)語,，起到自我監(jiān)督和督促作用,。

(二)、制度文化：班級規(guī)章制度訂立

1,、制定班級口號,，要求積極向上、與班級目標(biāo)相吻合(由學(xué)生討論后確定)

2,、制定班級公約,，依據(jù)班級目標(biāo)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

3、打造得力的班干部隊(duì)伍,，實(shí)行自薦和同學(xué)民主推薦相結(jié)合的班級干部應(yīng)聘制,。

4、值日班長輪流制,，由班干部擔(dān)任輪值班長,，每周推薦一名值日班長組織每周五班級總結(jié)的班級亮點(diǎn)新聞播報(bào)，用學(xué)生的眼光去打量班級,，用學(xué)生的語言去管理學(xué)生,。

5、班級工作雙向招標(biāo)制,，將班級一年中有可能出現(xiàn)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行分解公示,，進(jìn)行雙向招標(biāo)，不同的項(xiàng)目有不同的獎(jiǎng)勵(lì)分值,，期望達(dá)到人人有事做,，事事有人做，人人搶事做,，人人會(huì)做事的目標(biāo),。

6、班級個(gè)人綜合考核制度,，將學(xué)校的各項(xiàng)優(yōu)秀考評與學(xué)生個(gè)人成長記錄掛鉤，由全班制定考核法則,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的熱情,，既培養(yǎng)學(xué)生能力，又激發(fā)學(xué)生熱情,。

(三),、精神文化：班級精神的打造

1、制定班訓(xùn),，由學(xué)生討論,，與班級目標(biāo)一致

2、圍繞班級目標(biāo)開展系列主題班會(huì)活動(dòng)：

①九月主題：“我的班級我做主”，具體制定相關(guān)班訓(xùn),、班徽,、班級公約，完善班級機(jī)構(gòu),，完成班級主題的架構(gòu)，班主任對班級目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的解讀,。

②十月主題：“我選擇,、我無悔”，面對美術(shù)道路,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的責(zé)任意識,，選擇美術(shù)就選擇的艱辛的付出，既然選擇了,，哪怕爬著也要向前進(jìn),，減輕學(xué)生的畏難意識,。

③十一月主題：“平凡中的偉大”,，進(jìn)入新班級兩個(gè)月后,，讓學(xué)生評選班級月度風(fēng)云人物，提高學(xué)生的積極性和競爭意識,。

④十二月主題：“絢爛的花季雨季”，結(jié)合學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié),，開展班級的文化藝術(shù)展示,，申請學(xué)校的美術(shù)展覽，既可調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,，又可提高藝術(shù)氛圍,。

⑤一月主題：“亮劍期末”，抖擻精神,，以飽滿的精神迎接期末考試,。

下學(xué)期的'待定

3、加強(qiáng)學(xué)生讀書活動(dòng),，通過讀書陶冶情操,，請語文老師和學(xué)生共同推薦優(yōu)秀書目,，每周邀請學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評展示。

4,、進(jìn)行班級演講活動(dòng),，每天中午利用午飯后一段時(shí)間進(jìn)行5分鐘的簡短演講，既可以拓寬學(xué)生的知識面,，又可提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。

5、進(jìn)行班級風(fēng)云人物的評選,，調(diào)動(dòng)學(xué)生,，教師，家長的積極性,，讓家校形成合力,，樹立典型，進(jìn)行班級表彰,。

6,、設(shè)立“誠毅講堂”活動(dòng)，擺脫每次都由班主任進(jìn)行說教的傳統(tǒng),，邀請校長,，教師，家長,，畢業(yè)學(xué)生等代表進(jìn)行談話式的訪談活動(dòng),，讓學(xué)生去感受成長，懂得成長,。

7,、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)班級的凝聚力

通過努力盡快形成班級的凝聚力,，努力打造最溫馨的集體,、最積極向上的集體。使學(xué)生樂于學(xué),，愿意學(xué),、在學(xué)校可以找到快樂的感覺,。在學(xué)習(xí)上,，適應(yīng)高二繁瑣的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在繪畫方面,，能做到每天都有提高，學(xué)習(xí)繪畫兩不誤;在工作能力上,，鍛煉,、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;在與人交往上,，學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往,，和諧相處;在道德情感上,，學(xué)會(huì)感恩、感激,、感謝,，做一個(gè)對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé),、對社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人,，真正成為：自信、陽光,、文明,、負(fù)責(zé)的三中學(xué)生。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇三

班級是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境,，班級文化是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要源泉,。建設(shè)有特色的班級文化，對學(xué)生的個(gè)性形成和發(fā)展具有重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義,。

（一）物質(zhì)文化

物質(zhì)文化是班級文化建設(shè)的“硬件”,。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明臺(tái)凈,，地上沒有紙屑,，創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。二是讓教室的墻壁“說話”,，營造出整潔清新,、充滿美感的濃厚的文化氛圍，對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的浸潤和熏陶的教育功能,。

具體要求：

1,、課桌椅擺放整齊，桌面上個(gè)人物品擺放整齊,。

2,、黑板擦洗干凈，地面無紙屑,、果殼,、污漬。

3,、窗臺(tái)無雜物,、積灰。

4,、墻面無腳印,、球印,，涂寫痕跡，天花板無蜘蛛網(wǎng),。

5,、門窗玻璃干凈明亮，窗縫內(nèi)無灰塵,。

6,、墻報(bào)、板報(bào),、張貼欄布局合理,、美觀。

7,、圖書角整齊擺放圖書,、報(bào)紙、雜志,。

（二）制度文化

俗話說,，沒有規(guī)矩不成方圓。以制度,、公約,、紀(jì)律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設(shè)的關(guān)鍵。制度文化開發(fā)的如何,，直接關(guān)系到班級的運(yùn)行效果,。

具體要求：

1、制定有符合班級實(shí)際的班級公約,。

2,、建立素質(zhì)優(yōu)良的管理團(tuán)隊(duì)，明確分工,，能獨(dú)立開展工作,。

3、建立班級日志,，記錄學(xué)生日常行為表現(xiàn),。

4、建立班級考核評價(jià)機(jī)制,，適時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),。

（三）精神文化

班級精神文化是班級文化的核心,主要通過班級輿論、班級目標(biāo),、班名,、班歌、班級口號,、班訓(xùn)等來呈現(xiàn),。它影響,、制約,、規(guī)范著每個(gè)學(xué)生的行為,能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育作用,。

具體要求：

1、制定有班級目標(biāo),、班名,、班歌、班級口號,、班訓(xùn)等,。

2、師生關(guān)系和諧,，班級凝聚力強(qiáng),，班級氛圍積極向上。

3,、積極開展讀好書活動(dòng),，通過閱讀陶冶個(gè)人情操，提升班級品味,。

4,、學(xué)生儀表得體，行為文明,。

（四）特色文化

積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧,，探討具有班級個(gè)性的方法、措施,、途徑等,。

如：

1、建立生物角,。有適當(dāng)?shù)膶W(xué)生培養(yǎng)的花草,、綠葉等，賞心悅目,。

2,、建設(shè)班級網(wǎng)站、博客等宣傳班級文化建設(shè)成果,。

3,、建立qq群、微博,、微信等,，架起師生交流、生生交流,、家校交流的橋梁,。

（1）團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名,。

（2）優(yōu)秀作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4名,。

附件2：評分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目

內(nèi)容

分值

得分

備注

物質(zhì)文化

1,、教室地面、墻壁,、門窗干凈,，物品擺放有序。

15

現(xiàn)場檢查評分

2,、班級圖書角內(nèi)有適合學(xué)生閱讀的書籍,。

5

3、激勵(lì)性標(biāo)語,、文化墻設(shè)計(jì)等,。

20

制度文化

1、有全班共同制定并執(zhí)行的班級公約,。

10

以匯報(bào)材料為依據(jù)評分（提供文檔,、圖片等）

2、班級考核評價(jià)制度

5

3,、有班級日志等記錄,。

5

精神文化

1、制定有班級目標(biāo),、班名,、班訓(xùn)、班歌等,；

10

以匯報(bào)材料為依據(jù)評分（提供總結(jié),、活動(dòng)方案、文檔,、圖片等）

2,、正確的班級輿論，班級氛圍積極向上,；

10

3,、定期圍繞班級目標(biāo)開展主題教育活動(dòng)；

10

特色文化

上述條款中未涉及,，并對班級文化建設(shè)有促進(jìn)的方法,、措施、途徑等。

10

依據(jù)文檔,、圖片,，總結(jié)等評分

意見和建議

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇四

企業(yè)文化建設(shè)是對企業(yè)發(fā)展過程中自然形成的各種價(jià)值觀念及其物化形態(tài)進(jìn)行系統(tǒng)整理、提煉,、升華,，使之由自然狀態(tài)逐步向自覺狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程，是企業(yè)發(fā)展到一定階段后,，對自身理念,、行為、制度和形象等自覺調(diào)整的過程,。我們的遠(yuǎn)景目標(biāo)是“成為世界電力器材一流供應(yīng)商”。通過企業(yè)文化建設(shè),，首先,，能使廣大員工了解企業(yè)追求的崇高目標(biāo)，把員工的行為動(dòng)機(jī)引導(dǎo)到企業(yè)目標(biāo)上來,，從而在企業(yè)成員中形成一種共同信念,，構(gòu)造出一種響應(yīng)機(jī)制，最終轉(zhuǎn)化為預(yù)期的行為,，以此規(guī)范企業(yè)行為趨于和諧,、一致。其次,，它能凝聚企業(yè)各個(gè)方面,、各個(gè)層次的人都團(tuán)結(jié)在企業(yè)目標(biāo)的旗幟下，使個(gè)人的思想感情和命運(yùn)與企業(yè)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,，產(chǎn)生深刻的認(rèn)同感,。再次，優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生一種尊重人,、關(guān)心人,、培養(yǎng)人的良好氛圍，產(chǎn)生一種精神振奮,、朝氣蓬勃,、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)成員的創(chuàng)造熱情,，從而形成一種激勵(lì)環(huán)境和激勵(lì)機(jī)制,。這種環(huán)境和機(jī)制勝過任何一種行政指揮和命令，它能將被動(dòng)行為轉(zhuǎn)化為自覺行為,，化外部壓力為內(nèi)部動(dòng)力,。因此，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，整理,、提煉傳統(tǒng)文化,，繼承升華、創(chuàng)新再造新的企業(yè)文化,，顯得非常重要和迫切,。

根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的要求，通過加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，把公司建設(shè)成為美譽(yù)度高,、市場影響力強(qiáng)，具有獨(dú)特視覺形象,、獨(dú)特企業(yè)精神和獨(dú)特經(jīng)營管理理念,，讓員工充滿自豪感和創(chuàng)造力的現(xiàn)代化企業(yè)。

緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際,，逐步建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,，為公司長遠(yuǎn)發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持的先進(jìn)企業(yè)文化；增加員工對企業(yè)的忠誠度和對企業(yè)的認(rèn)同感,，以促使員工和公司保持高度一致,，并自覺遵守企業(yè)的各項(xiàng)制度，從而達(dá)到提高企業(yè)核心競爭力,，實(shí)現(xiàn)企業(yè),、員工雙贏的最終目的。

1,、理念文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化,，促進(jìn)人才理念、客戶服務(wù)意識,、價(jià)值取向,、經(jīng)營理念、安全理念,、產(chǎn)品質(zhì)量理念等員工價(jià)值觀,、企業(yè)財(cái)富觀的更新和提升。

2,、行為文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化，全面提高員工的職業(yè)道德素養(yǎng),，著力塑造基層員工的上進(jìn)心,、主動(dòng)性，中層管理者的責(zé)任心和自律性,，決策管理者的事業(yè)心和使命感,，據(jù)此倡導(dǎo)一種全新的企業(yè)行為規(guī)范和員工行為規(guī)范,，不斷完善管理制度,、提高管理水平,，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新提升式發(fā)展的目標(biāo)。

3,、視覺文化目標(biāo)：通過建設(shè)全新的企業(yè)文化,，打造出企業(yè)鮮明,、獨(dú)特的品牌形象。

企業(yè)文化分為三個(gè)層面來建設(shè),，即表層的物質(zhì)文化（視覺文化）、中層的制度文化（行為文化）和核心層的精神文化（理念文化）：

1,、理念文化：企業(yè)文化核心層，是企業(yè)文化的精髓部分,，包括企業(yè)精神,、核心價(jià)值觀、企業(yè)愿景,、經(jīng)營理念,、管理方針等；

2,、行為文化：系統(tǒng),、完善的且符合企業(yè)需要的管理制度、行為規(guī)范及各類政策（激勵(lì),、銷售等）,，這是保證企業(yè)規(guī)范化、程序化管理的基本規(guī)則,，公司所有員工應(yīng)該熟悉,、理解并嚴(yán)格執(zhí)行。包括企業(yè)行為規(guī)范,、組織制度,、管理制度、員工培訓(xùn),、人力資源開發(fā),、薪酬福利制度、員工手冊、產(chǎn)品研發(fā),、市場營銷,、公共關(guān)系、文化活動(dòng)等,；

3,、視覺文化：將理念文化等抽象概念轉(zhuǎn)換為具體符號，塑造出獨(dú)特的企業(yè)形象,，包括企業(yè)名稱,、企業(yè)標(biāo)志、企業(yè)環(huán)境,、企業(yè)文化墻,、文化活動(dòng)中心、辦公用品,、服裝服飾,、廣告媒體、公務(wù)禮品,、產(chǎn)品包裝,、設(shè)備布置等。

企業(yè)文化建設(shè)是是一個(gè)長期且螺旋式上升的過程,，由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的全員參與的價(jià)值理念工程,，其實(shí)施分二個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：企業(yè)文化的提煉、形成,、推廣階段

1,、時(shí)間：xx年4月－12月

2、工作內(nèi)容：

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：組織制定和發(fā)布企業(yè)理念文化,、行為文化、視覺文化等規(guī)范,；監(jiān)督檢查工作進(jìn)程,。

組長：

副組長：

組員：

2、工作小組：負(fù)責(zé)部門之間的協(xié)調(diào),、溝通,，編制和組織實(shí)施規(guī)劃方案、推廣方案和工作計(jì)劃,，總體協(xié)調(diào)日常工作,。

組長：

副組長：

組員：

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇五

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,。根據(jù)教體局關(guān)于開展校園文化建設(shè)活動(dòng)月的通知精神,，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，提高辦學(xué)品味,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，突出“以人為本,、和諧育人”的辦學(xué)理念,，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化,，通過全員參與,，開展各種文明建設(shè)活動(dòng)形成學(xué)校的行為文

化，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化,。通過校園文化建設(shè)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園,。

三,、主要內(nèi)容

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

（1）更新學(xué)校文化墻，使師生從中受到熏陶教育,。并向社會(huì)和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動(dòng)特色,。實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位，強(qiáng)化校園文化的育人功能,，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說話,，每一棵樹木能育人”的目標(biāo),。

（2）以班為單位布置美化各教室，以凈化,、亮化為重點(diǎn),，根據(jù)自身的實(shí)際設(shè)計(jì)本班的班級文化，要各具特色,，科學(xué)合理的進(jìn)行設(shè)計(jì)布置,。

（3）對各辦公室以年級主任為主進(jìn)行整理，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作,。

（4）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè),，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上,，完成學(xué)校操場西面和南面的地面整修,，完成實(shí)驗(yàn)室北面的地面整修，完成學(xué)校地面的局部維修,。力爭使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓,。

（5）從凈化、綠化,、美化入手整治校容校貌,。學(xué)校制定花草管理制度，由專人負(fù)責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護(hù)管理工作,。對

學(xué)校的花草,、樹木進(jìn)行一次全面修整。

（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施,，充分利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)等思想、文化教育陣地,，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶,。

（二）.開展校園文化教育

（1）利用課間時(shí)間，播放愛國主義教育歌曲,，營造活動(dòng)的氛圍,。

（2）通過音樂課堂這個(gè)渠道，教會(huì)學(xué)生唱更多的愛國主義教育歌曲,，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到啟迪,、熏陶。

（3）與時(shí)俱進(jìn),，開展系列教育活動(dòng),，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,；深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（4）抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；校內(nèi)垃圾及時(shí)清理,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

四,、強(qiáng)化管理

（一）校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),。

（二）堅(jiān)持“四全”即全面部署,、全員參與、全程運(yùn)行,、全面落實(shí),。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署,、評估和總結(jié),，保證工作的落實(shí)。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,，保證建設(shè)的正常進(jìn)行,。

附：井店二中校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長：張長彬

副組長：郭一民

組 員：李志國

李秋林 趙永剛 張昌林 張林濤 趙海亮 劉永利 趙貴軍 趙保紅

校園文化建設(shè)實(shí)施方案

井店二中 20xx.9

校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：杜紅偉

副組長：郭一民

組 員：李志國

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇六

xxx福利院文化建設(shè)

隨著社會(huì)對老年人（特別是那些居住在福利院的老人）的

關(guān)注程度的不斷加深，xxx福利院也得到越來越多人們的關(guān)注,。為了使生活在其中的老人過的更加美好，更有意義,。因此希望對福利院進(jìn)行文化建設(shè),，同時(shí)也邀請我們青年志愿者部參加，積極為他們出謀劃策,。

建設(shè)有特色的老年人之家

為了使xxx福利院的文化建設(shè)跨上一個(gè)新臺(tái)階,，為生活在

福利院的老人們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境，讓他們的晚年生活更加豐富多彩,，更加充實(shí),。同時(shí)擴(kuò)大福利院在周邊地區(qū)的影響力與號召力,，提高人們的關(guān)注程度。

二〇一一年xx月xx日

xxx福利院

（一）完善管理制度,，加強(qiáng)福利院內(nèi)制度建設(shè),，實(shí)現(xiàn)福利院資金和物資收入支出公開透明化。

（二）豐富文化娛樂,，促進(jìn)院民身心健康,。號召那些有能力的老年人積極參與到健身娛樂活動(dòng)中去。

（三）號召那些有行動(dòng)能力的老人多去看望那些行動(dòng)不便的老人,，可以與他們談?wù)勑?，了解他們的狀況，尤其是心理上有沒有問題,?？梢蚤_導(dǎo)他們，或向福利院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

（四）再走廊兩側(cè)懸掛一些專門有關(guān)老年人養(yǎng)生保健知識的小標(biāo)語牌,，或者專門用一塊黑板記錄，并堅(jiān)持更新,。

（五）建立老年人活動(dòng)室,，里面設(shè)立一些撲克、象棋等適宜老年人參與的娛樂項(xiàng)目,。

（六）建立閱覽室,，為老年人專門訂閱一些有關(guān)老年人生活的雜志書報(bào)等，免費(fèi)對老年人開放,。

（七）建立展覽室懸掛一些上級領(lǐng)導(dǎo)或中小學(xué)生,、志愿者參觀慰問福利院的照片，供老人們參觀,。

（八）綠化福利院環(huán)境,，為老人們創(chuàng)造一個(gè)清新健康的居住場所。

xxx

二〇xx年十一月二日

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇七

本班學(xué)生55人,，其中男生31人,，女生24人。這些學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入一年級,，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng),。而且有少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣方面是一片空白。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，需要及時(shí)糾正,，使其向更好的方向發(fā)展 ,。

微笑班級

讓班級充滿活力，充滿微笑,，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍，建設(shè)一支有管理能力,，責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。在班主任的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)班級活動(dòng),，制定一套班級管理制度,，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

1,、以人為本,。在班級建設(shè)中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。提倡賦予班級個(gè)性文化內(nèi)涵,，教師要從學(xué)生興趣愛好,、家長素質(zhì),、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長等因素出發(fā),，與學(xué)生一起自主選擇,、自主思考,，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化,，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動(dòng)中來,。

2、實(shí)用美觀,。以精神文化的建設(shè)為核心，制定出切合我班實(shí)際的班訓(xùn),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班級公約入腦入心,，指導(dǎo)孩子的言行,。

室內(nèi)布置力求簡潔美觀,，力求育人的目的。

3,、自主創(chuàng)新,。突出班級特色,，形成獨(dú)特的班級文化,，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長的學(xué)生群體,。

4、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難,、堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。教育孩子誠實(shí)勇敢,，不說臟話和粗話;尊重教師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌,。

5,、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性,，協(xié)助老師管理好班級,，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

班級布置

積極營造濃厚的班級文化,，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用,。做到讓“墻壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”,。

班級環(huán)境布置：

每個(gè)版塊認(rèn)真構(gòu)思,、設(shè)計(jì)、布置,，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑,、符合小學(xué)生的特點(diǎn),。

(1)教室前黑板右側(cè)是書林尋趣,，下面擺放書架，書架上擺放一些學(xué)生捐贈(zèng)的圖書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生豐富知識,。

(2)教室前門左側(cè)是信息欄，張貼校園安全要點(diǎn),、班干部名單等資料.,。

(3)教室后是黑板報(bào),。配合學(xué)校德育工作,，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育,。

(4)后黑板的上方粘貼藝術(shù)字,，后黑板左邊是一個(gè)學(xué)生展示臺(tái),，張貼學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品右邊是一個(gè)衛(wèi)生角,，擺放學(xué)生的衛(wèi)生工具,，。

(5)南墻：作為學(xué)生的一個(gè)評比欄,。設(shè)計(jì)成一個(gè)大花瓶,，花瓶里無數(shù)朵花兒競相開放,，百花爭艷,。

(6)北墻：張貼班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班級公約,，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

總之，通過努力,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

企業(yè)文化建設(shè)方案 醫(yī)院文化建設(shè)方案篇八

班級文化熏陶著孩子們的思想,，凈化著他們的心靈.它自覺或不自覺地融會(huì)到班級集體學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面 中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為.對孩子們來說,，班級文化建設(shè)是非常重要的.針對他們的特點(diǎn)我努力營造濃厚的班級人文氣 氛，創(chuàng)建富有特色的和諧班級.我要讓孩子們在充滿青春活力,，充滿人情味,，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍中快樂學(xué)習(xí),，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家,，這 是我們班的一個(gè)努力方向.

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用.包括桌椅的擺放,，墻面的布置,，板報(bào)等,，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化.學(xué)生觸景生情,，因美生愛，提高班級凝聚力.

主要措施有：

1.布置好教室衛(wèi)生角.要求：笤帚懸掛擺放,，垃圾分類存放.將不可回收的放在自己的垃圾袋中,，可回收的放在班級的垃圾箱里.

2.“一天之計(jì)在于晨”，主要用于張貼值日表、課程表,、作息時(shí)間表等內(nèi)容.

3.教室北面墻壁貼著“小學(xué)生守則”,、“小學(xué)生行為規(guī)范”、“班規(guī)”和“班級誓言”.這些規(guī)范著他們的言行.南墻張貼著班級的“光榮榜”,，這是在“小擂臺(tái)”中的獲獎(jiǎng)?wù)?起到促進(jìn)的作用.讓同學(xué)們你追我趕我競爭意識.

4.教室前黑板上方張貼班徽,，兩側(cè)貼班訓(xùn).

5.黑板北側(cè)是“班榮我榮”的班級榮譽(yù)，張貼著我班在學(xué)校比賽中的榮譽(yù).墻角處是“讀萬卷書,，行萬里路”的書報(bào)角.掛著班級的板報(bào),、小學(xué)生報(bào),、日記集、讀書集,，還有各類圖書供學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒.營造一種讀書的氛圍.

6.教室后面是“藝海拾貝”，設(shè)置了三個(gè)板塊,，分別是： 奧運(yùn)知識,，家鄉(xiāng)知識，學(xué)習(xí)竅門.上面貼著班級口號.

7.板報(bào)兩側(cè)一面貼著“小擂臺(tái)”,，是全班學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的情況.一側(cè)貼著“班級領(lǐng)導(dǎo)人”,，這是我班的班級干部,，在各個(gè)方面起著帶頭作用.

8.教室后面還有一個(gè)“知心話”的心靈溝通箱.有利于師生溝通.

與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng).

1.早自習(xí)的時(shí)間學(xué)生要充分利用.在7：00時(shí)學(xué)生要安靜的坐在教室內(nèi)讀書.7：40時(shí)開始讀英語.7：50開始晨讀.

2.每月的班會(huì),，根據(jù)班級情況制定主題,，放手讓學(xué)生找材料，整理組織.老師起指導(dǎo)作用.

3.鼓勵(lì)學(xué)生多參加音樂,、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),，活躍班級氛圍，促使學(xué)生全面發(fā)展.

4.編輯班級學(xué)生優(yōu)秀日記集和讀書集,，增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣.

5.充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級文化建設(shè)中來,，放手讓學(xué)生去做,，這對學(xué)生也是一種鍛煉.