作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
聽聽秋的聲音教案篇一
秋,，是一個(gè)上天派來的天使,。每當(dāng)她來到人間，總要送給人們一些美好的禮物,。瞧,！她揮動(dòng)手中的桃子魔法棒，讓樹上果實(shí)累累,，大地變成一片豐收的景象,。香甜的蘋果,、誘人的柑橘,、好吃的紅薯,、飽滿的稻谷和農(nóng)民伯伯臉上洋溢著歡笑,，都是秋姑姑送給人們的見面禮,。
秋，還是一個(gè)畫家,。她用她那美麗的長裙，覆蓋住了枯黃的葉子,，葉子就變成了像她那長裙一樣美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，給人們留下了深刻的記憶,；她舉起畫筆揮畫風(fēng)中的楊柳，楊柳不但不會(huì)顯得脆弱,，還會(huì)像一個(gè)士兵,，挺立在自己的家園之中,。
秋,，像一個(gè)漂亮的少女,。正因?yàn)樗拿利惡蜕屏疾攀勾蟮匾黄麑?shí)累累的景象。
秋,，又像一個(gè)熱心的青年。他幫助落葉實(shí)現(xiàn)理想,，讓花兒放假，讓人們此刻舒心的放松一下,。
我愛秋，更愛秋姑姑給我們帶來的禮物
聽聽秋的聲音教案篇二
聽聽,，秋的聲音,，青蛙跳上岸,，“呱呱”,，是和池塘告別的話音,。
聽聽，秋的聲音,，蘋果不由自主地掉下來，“啪啪”,，是和樹媽媽告別的哭聲,。
聽聽，秋的聲音,，農(nóng)民伯伯開動(dòng)機(jī)器，“轟轟”,，那是田野上豐收的韻律。
聽聽,，秋的聲音，颯颯秋雨敲打窗欞,，“滴滴答答”，是人們淋漓盡致灑脫的詩韻,。
聽聽,，秋的聲音，在每一棵大樹上,，在每一陣秋風(fēng)里，在每一片金黃的麥田中,，在每個(gè)人滿足平和的笑臉上,。
聽聽,，我們聽到到了秋的聲音,。
聽聽秋的聲音教案篇三
清晨的第一縷陽光伴隨著秋風(fēng)的輕拂悄然無聲地送進(jìn)了我的心田。
“黃葉蕭蕭忽滿街,，獨(dú)騎瘦馬豫章臺(tái)”。秋天應(yīng)和著一陣秋風(fēng)來臨,，是那么的涼爽,，心中的煩惱被微微秋風(fēng)帶走,，拋到九霄云外,。
當(dāng)烈日炎炎，大地不再歡快,，鳥兒在樹枝上默不作聲，此刻的大地仿佛如死寂般安靜,，只會(huì)聽見蟬兒在“知了、知了”的叫著,。就在這時(shí)，秋風(fēng)穿過樹梢,，透過樹葉,，不受拘束，如迎來自由的魚兒,，溫柔的撫摸著大地,，使大地重獲生命,，小鳥的心靈如夢蘇醒,。
若風(fēng)大,，樹枝、樹葉搖擺,，將堅(jiān)固之樹搖動(dòng),，這風(fēng)勁如猛虎般,，“風(fēng)聲一何盛,，松枝一何勁,！”若風(fēng)小,，秋風(fēng)瀟灑,，清爽涼快，給人一種涼爽的感覺,。剎那間，心情頓時(shí)愉悅起來,，“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”,。
秋風(fēng),，摸不到，聞不清,，看不見,。
但它是那么瀟灑,，直爽。
聽聽秋的聲音教案篇四
聽聽,，秋的聲音，蜜蜂扇動(dòng)翅膀,，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音,。
聽聽,，秋的聲音，小溪向前流動(dòng),，“嘩嘩”,，是慶祝秋天到來的聲音。
一只只燕子追上白云,，撒下一陣暖暖的叮嚀,。
一陣陣秋風(fēng)掠過果園,，送來一片豐收的歌吟,。
聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳,，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。
秋的聲音,，在每一個(gè)紅紅的蘋果里，在每一片絢麗的花瓣上,，在每一滴晶瑩的露珠里,，在每一朵綻放的秋菊里,。
聽聽，秋的聲音,，從遠(yuǎn)方匆匆地來,，又向遠(yuǎn)方匆匆地去。
聽聽,，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?/p>
聽聽秋的聲音教案篇五
雨一滴一滴地清晰，一滴滴慢慢落下,，好似時(shí)間停止。雨滴停留在空中,，雨里有畫面，如同玻璃,。
雨不大卻下個(gè)不停，落在樹,、葉上，洗凈樹木,，重獲新生。街道上有人打傘行走,，踩水聲顯得世界這么安靜。晶瑩的雨珠,，條條傾瀉的雨線,，形成了張張蛛網(wǎng),，籠罩世界。
雨是孤獨(dú),，是迷茫，又讓人感到輕松,，涼爽。靜靜地站在雨中,，接受大自然的洗禮，沖洗掉心里那份淡淡的憂傷,。
雨變小,，滴答滴答落下，雨滴從葉子上滑落,。洗禮即將結(jié)束,，太陽升起，草上的雨滴被太陽照得晶瑩剔透,，大地新起，不過是雨的功勞,。
睜開雙眼,，想到雨在別人眼中又是怎樣的呢,？是給人帶來不便的嗎,？是默默無聞的嗎,？可每個(gè)人的想法都有不同，就像世界上沒有兩片相同的葉子,，我們沒有必要在意一樣的事物在別人眼里的樣子。
就像我們自己一樣,，何必在意別人的想法如何呢,？
聽聽秋的聲音教案篇六
風(fēng),，在窗外與樹葉飄舞,，一小陣風(fēng)調(diào)皮地離開了“大隊(duì)伍”,，鉆進(jìn)了窗口向我擁抱而來,。讓風(fēng)喜愛自己，也是一種幸福,、享受。
風(fēng)輕盈地飄著,，為樹帶走了生命即將離去的枯葉；為草,、樹、花帶走了她們的小生命——種子,，為小生命尋找了可以獨(dú)立生活的肥沃土地。風(fēng)幫助著大地吹開了世間險(xiǎn)惡,，給大地?fù)Q上了一身潔凈的衣裳。
如果把風(fēng)比作雄鷹,，則在空中自由的、無憂無慮地飛翔,；把風(fēng)比作物理中的分子，則會(huì)在世界各個(gè)角落穿梭著,，一會(huì)兒穿進(jìn)人們的住屋、一會(huì)兒又少知道在哪兒調(diào)皮搗蛋去了,毫無限制,。
但風(fēng)就是風(fēng)，又何須以它物所喻,！
風(fēng)都知道自由，知道自己所作所為的目的,，知道怎樣美好地生活,。也許風(fēng)是一道最美麗的風(fēng)景線，讓人們欣賞,；也許風(fēng)是一個(gè)簡單的啟示，引起人們的思考,。我們只需做自己最想、最向之的美好生活,。
聽，秋風(fēng)的聲音,。
聽聽秋的聲音教案篇七
還記得那個(gè)夏天的大海，海風(fēng)吹過,，留下的是一陣輕柔的“沙”的海浪聲，激起的是一陣白色浪花,，好似一團(tuán)泡沫涌入我的視線，漫延在那細(xì)沙之中,。陽光給海面撒了一層銀沙,，發(fā)出“沙沙”的聲音。魚穿海聲,，也不失一種優(yōu)美與享受。
若要說海的美,，那便美在海的溫柔。平靜的海面，鋪上了一層朦朧的細(xì)紗,，微蕩著漣漪。溫柔的藍(lán)色潮汐,，向我訴說關(guān)于海的一切。
若要說海的美,，那便美在它的波濤洶涌,，“驚濤來似雪，一座凜生寒”浪濤涌來,，卷起了千堆萬堆白雪，觀潮的人啊,，誰不感到寒氣凜洌。
百川有余水,，大海無滿波,。
滄海先迎日，銀河倒列星,。
海就是海,，不是流水叮咚的溪流,，也不是翡翠似的湖泊。海,，就是海,。
真理的大海,，讓未發(fā)現(xiàn)的一切的事物躺臥在我的眼前,，任我去探尋,。
聽聽秋的聲音教案篇八
有一種聲音揮之不去，它是永恒的美麗夏天，山間泉水流淌的聲音,。
我漫步在竹林間，我的指尖扶過竹欄,，一路沿著七彩石走，絲毫沒有夏天的炎熱,，青翠欲滴的竹子，成排挺立在山間,，陽光若隱若現(xiàn),。
泉水從山頂順著山勢流下來,，涓涓細(xì)流匯成小溪，水是多么清澈,，用手掬起一捧,，冰涼冰涼的,，洗透了我心里的牢騷。
岸邊的翠竹擋住了夏日熱烈的陽光，使原本炎熱的夏天多了一份清涼,，在樹腳下還有一群螞蟻在搬運(yùn)食物,。我的心情不由得暢快起來,。
看,！夾岸的桃花笑顏粲然,，“落花有意，流水無情”，落花在我耳畔輕輕低吟,。但只要跟隨泉水流淌的軌跡，你會(huì)明白——流水并非無情,，而是帶你邁向更廣闊的天地,。就像微風(fēng)吹過,，那只是一瞬間,，但是它經(jīng)過了炙熱的大氣層,，將自己的生命熊熊燃燒,，將將涼爽無私的奉獻(xiàn)給了我們,。
我不禁感嘆,，泉水一條因生命而歌的潺潺流水,，匯成了一片生命的大海！
聽聽秋的聲音教案篇九
登上游船,，倚在船尾,。身后那一串串白色的浪花悄悄爬上游船經(jīng)過的地方，停留在后方停,，留下無限美麗,。
光著腳丫，輕輕走上著雪白的沙灘,。站在這里聽，海浪的聲音,。
遠(yuǎn)處的海平面上，海浪一層一層涌出海面,，卷起銀白色浪花,，沖向沙灘,?！皣W…嘩…嘩…”帶走那向往海洋深處的沙礫,；帶走離家已久的貝殼,；帶走人們的悲傷,。
拾起腳邊海螺,，耳邊是海浪的聲音,。在海浪涌起時(shí)，那天空中的海鷗早已有了目的,，射入浪中與海浪嬉戲打玩。
海風(fēng)吹過身邊,，伴隨著海浪，浪花越來越大,。海浪洶涌澎湃,，如大吼的野獸,。
當(dāng)最后一縷陽光灑在海面上,，海面上的漣漪金光粼粼，海浪奔向沙灘浪,，拍打著礁石。
等海浪累了,，退下了，浪花休息在石礁旁礁,，告別了這一天。
我曾以為海浪只有一種聲音,，可誰會(huì)只有一種聲音呢？
誰會(huì)始終與最開始一樣,，從不改變呢,？
聽聽秋的聲音教案篇十
“沙沙沙,！沙沙沙,！”那像扇子的銀杏葉奮力地扇走炎熱的夏日,，迎來了秋高氣爽的秋天,。
漸漸的，漸漸的,，那不再炎熱的秋天一步步走來，“嗖嗖嗖,！嗖嗖嗖！”吹過了大地,，給大地壓壓涼,。
“嘰嘰嘰！嘰嘰嘰,！”麻雀急急忙忙地從老家飛回來，好像在說：“秋姐姐回來啦,！秋姐姐回來啦,！我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果,！”
在田野，農(nóng)民們正在跟收稻谷,，小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜,，秋風(fēng)吹黃了稻谷，“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪,，小麻雀連忙沖到那里，“喳喳喳”,，啄起了稻谷，一邊吃一邊說：“真美味呀,！”有些覺得這兒挨挨擠擠的,，沖進(jìn)去吃不方便,，準(zhǔn)備到田園里吃新鮮的瓜果。
果園里,，小麻雀們剛到，結(jié)果下起了“嘩啦啦”的秋雨,，小麻雀只好離開了,。樹上的果子們見農(nóng)民們還沒有過來,，自己就快架不住了,，都“咚咚咚”地從樹上降下來，大喊著：“我成熟了,，成熟了,。”蘋果被秋雨淋后,，那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣。
聽聽,，秋的聲音,，秋的聲音就是一支快樂的樂曲,。
聽聽秋的聲音教案篇十一
秋是什么聲音?我們聽到這些聲音,，就會(huì)感到秋悄然來臨。
秋的聲音是“沙沙”的,。當(dāng)那涼風(fēng)飛過樹梢,，用那柔軟的手指撫摸樹葉，樹葉便輕微搖動(dòng)以示感謝,。涼風(fēng)笑了，那聲音便“沙沙”的,。
秋的聲音是“咚咚”的,。當(dāng)那風(fēng)吹起一陣樹葉,，人們都會(huì)披上外套。那風(fēng)吹過水面,，白白的浪花一躍而起，在空中優(yōu)美地回旋,，又一個(gè)猛子扎入水中。魚兒高興地鼓掌,，還充當(dāng)起拉拉隊(duì)，在浪花周圍跳舞,。那水花拍打水面,，便發(fā)出“咚咚”的聲響。
每個(gè)季節(jié),，都有一場屬于自己的大合唱，秋天也不例外。在清涼的黃昏,，蟋蟀們按耐不住激動(dòng)的心情，拉起了小提琴,。螳螂也在邊上拍打著拍子，蜘蛛得意地彈起琴來,。天上一群歸鳥，落在了樹上,，展開了歌喉,。晚歸的人、散步的人,，也哼著、唱著歌,。蝸牛笨重地用觸角指揮,，螞蟻不停地往場上搬道具,。
什么聲?哦,，是車聲啊,。馬路上，車來車往,，燈火輝煌,。汽車有節(jié)奏地鳴笛，也加入了這場音樂會(huì),。
一陣涼風(fēng)吹過,，落葉拉下了帷幕，戲演完了,，麻雀們也連聲叫好。
太陽已落下,，明日,，音樂會(huì)會(huì)不會(huì)繼續(xù)呢?
聽聽秋的聲音教案篇十二
這是什么聲音？是秋天的聲音,，這聲音好聽又喜悅,，如果你們想知道秋天的聲音，那就跟我來吧,。
聽聽秋的聲音，秋風(fēng)微微地吹拂著,，落葉穿著金黃的鎧甲，等著秋風(fēng)帶她去冒險(xiǎn),，與大樹媽媽告別后，便離開了大樹媽媽的懷抱,，向自己的未來努力前進(jìn)。
聽聽秋的聲音,，果園里飄出了聲音，原來是蘋果,。樹上的蘋果探出了腦袋,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，樹上像是掛滿了燈籠一樣，果農(nóng)們來到了果園,，從樹上把蘋果一個(gè)個(gè)摘了下來,，果農(nóng)的臉上，露出了燦爛的笑容,。蘋果落到地上就會(huì)給人們帶來幸福，蘋果落到喬布斯的身上,，他就發(fā)明出了蘋果手機(jī),；蘋果落到了牛頓頭上，他發(fā)現(xiàn)了重力,。
聽聽秋的`聲音,，稻谷豐收了,，好像田野上鋪滿了一層金色的地毯,，又像一片大海。風(fēng)一吹,，海上就泛起了波紋，好看得很,。農(nóng)民們開著收割機(jī)來收割，稻谷被送往了全國各地,。
聽聽秋的聲音，大雁從北方飛往南方,，在南方找到了一個(gè)好地方，一會(huì)兒“大”字飛行,，一會(huì)兒“人”字飛行，好像在說：“我要搬家了,，我不在的時(shí)候你們要保重，你們也要開開心心哦,。”
秋天打開了一扇又一扇的門,，我們要找出你的美景,，聽聽你的聲音,。
聽聽秋的聲音教案篇十三
輕輕地，輕輕地秋風(fēng)姑娘吹走了炎熱的夏天,，帶來了涼爽的秋天。秋雨姑娘像一把鑰匙,，輕輕地,，輕輕地，乘你沒留意打開了秋天大門,。
秋,，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里那紅彤彤的蘋果你爭我搶地向我們露出他那紅紅的臉頰,；黃澄澄的甜梨有的藏在樹葉叢中,，有的歡蹦亂跳地跑了出來，好象在和我們捉迷藏,；那一個(gè)個(gè)小柿子掛滿枝頭像一個(gè)個(gè)小燈籠......
秋，是個(gè)熱鬧的季節(jié),。夏天里那有名的池塘歌唱家——青蛙先生到了秋天開始打起了呼嚕,；可愛的松鼠妹妹開始猛吃松果，把自己吃得像個(gè)大肥豬,，然后，就回到洞里呼呼大睡,；小螞蟻弟弟也不例外，他背起那一粒粒面包渣開始往家里背,，準(zhǔn)備回去打包可福......
秋,，又是個(gè)五彩繽紛的季節(jié),。秋仙子把紅送給了楓樹哥哥,，讓他成為秋天的一處亮點(diǎn)；秋仙子把澄色送給了桔子妹妹,，給人們享用；秋仙子把黃送給了菊花姐姐,，讓她給人們觀賞......
秋，還是個(gè)要保暖的季節(jié),。人們給大樹爺爺穿上了一件雪白的棉襖，大樹爺爺?shù)拿抟\與冬天的雪交相輝映,；女孩子們脫掉了夏天的裙子換上了暖和的秋裝......
秋風(fēng)姑娘把秋姑娘給我們的信送到了我們的手中，讓我們聽聽秋的聲音,。
聽聽秋的聲音教案篇十四
很喜歡大海,，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田,，喜歡他的海枯石爛,，喜歡他的至死不渝……于是,，在生命里，藍(lán)色成了我的唯一的依托,。
喜歡藍(lán)色,，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)的，于是小小的我也變成了藍(lán)色……藍(lán)色的我是憂郁的，走在人群中,，那個(gè)經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的,，我是憂郁的，但我的內(nèi)心卻是快樂的,。因?yàn)橹灰医?jīng)常看看藍(lán)天,，經(jīng)常想想大海,，快樂就會(huì)賜于我足夠的力量。
一直以為大海是堅(jiān)強(qiáng)的,，堅(jiān)不可摧；大海是寬容的,，能納百川。大海是一位勇士,，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人,，能參悟天地之事……
可有人卻唱到海也會(huì)哭。?？蘖藛?？為什么要哭呢,？情不自己,？還是有沉冤未雪？哦,，你讓小小的我怎能相信,？
歷經(jīng)千萬年的世事蒼桑,，一切皆已過眼云煙,。從古至今,，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚,，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩,，還有什么過不了的坎,？我捧起一抹海水,，放在自己的舌尖,，可是分明嘗到了一絲苦澀,。
于是,，我又是疑惑了……難道海是真的哭了嗎？不然,，懷中的那弘海水為何苦澀？也許,，你已包容了太多，也寬納了太多,。人前,，你威嚴(yán)冷峻,，勢不可擋,；但當(dāng)一切皆已繁華之時(shí)，不經(jīng)意間,，你卻流淚了……
聽聽秋的聲音教案篇十五
聽聽，秋的聲音,；中秋夜一家團(tuán)圓，吃著月餅,，看著煙火，說著笑話“哈哈”… 是秋天和樂融融的聲音,。
聽聽，秋的聲音,；萬圣節(jié)鬼影幢幢，兄弟姐妹,，提著袋子,，出門要糖，“嘿嘿”…秋天不給糖就搗蛋的聲音,。
聽聽，秋天的聲音,；感恩節(jié)五谷豐收，火雞上桌,，有客遠(yuǎn)來，共享大餐,，“哇哇”…是秋天分享快樂的聲音,。
聽聽，走進(jìn)秋,，走進(jìn)節(jié)慶,，請(qǐng)你好好的聆聽秋的聲音,。
秋的聲音,，在中秋節(jié)，在萬圣節(jié),，在感恩節(jié),，z每一顆共享感恩的心中。
聽聽…
聽聽秋的聲音教案篇十六
雨巷對(duì)我而言,，便是雨中的圣地,。
我的雨巷，不會(huì)走過“結(jié)著像丁香一般愁怨的姑娘”,，而是一場轟轟烈烈的交響樂,。
雨水從屋檐上順流而下，去往兩個(gè)不同的地方,。然后在瓦片上稍作歇息,，帶著從天而降的喜悅，落入熱鬧的雨巷,。
中年大媽們撐著傘在雨巷中交談家中瑣事,，小販高聲吆喝引來許多顧客，買早餐的攤子傳來“滋滋——”炸油條的聲音,。于是,，更多的雨水受到吸引,，紛紛跳入小巷中，在青石板上匯成一條小溪,，歡悅地奔向擁擠的人群,，感受花花綠綠的雨傘下市井街道的人情味兒。
我穿梭在人群中,，聽見雨水滑落,，“嗒——”地降落在傘面上，“咚——”滴墜在青石板上,，又調(diào)皮跳起,，貼在人們的腳踝或褲腳處，驚起人們“啊——”的叫聲,，又匯入小溪中,，向雨巷街頭涌去，擁抱世間的溫暖美好,。
這是我心心念念的雨,，不是“潤物細(xì)無聲”，而是將雨傾盆而下的熱情帶給這個(gè)世界,，演奏一場轟轟烈烈的交響樂,。
我，站在雨巷中,，同他們分享人間歡鬧,。
聽聽秋的聲音教案篇十七
一千個(gè)人對(duì)雨總有一千種感受，在我眼中,，它總有不同的風(fēng)采,，但無一例外它都是極美的。
夏日漸漸離去,，聆聽著雨珠落玉盤的聲音,，才似乎感到秋天的悲情，而秋的韻味也只有在此時(shí)此刻才會(huì)表現(xiàn)得那么淋漓盡致,。它那盛得下萬物的心胸,，竟然有種超越感和神圣感。
沒有舒伯特小夜曲恬暢,，沒有貝多芬交響樂歡躍,，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落,。涼意中滲著無私,，潤濕中含著熱情，細(xì)膩中蕩著溫柔,。這,，就是小雨,。
我喜歡雨，因?yàn)樗鼤r(shí)而輕柔,，時(shí)而沉重,。輕柔時(shí)，飄飄落下,，令人渾然不覺,，但只是被洗滌過的空氣也令人留戀不已。沉重時(shí),，拍打著地面,，發(fā)出悠然的旋律，令人沉醉,。
我喜歡雨,，因?yàn)樗坏┞湎拢磺卸紩?huì)注入生機(jī),，萬物復(fù)蘇,，生意盎然，無處不體現(xiàn)生氣,、希望,。
我喜歡雨因?yàn)樗利惽逅瑒澠粕n穹,，如同細(xì)絲密密的落下,，土地,、高樓,、水面都有它的影子,，它與天山共色,，滑落人間,。時(shí)間的萬千星辰好似皆不及它的萬分之一,。透過層層雨簾仿佛能看見未來那遙不可及,，卻又近在眼前的路,。
雨的風(fēng)采溫柔又熱烈,，雨的性格風(fēng)趣又成熟…….
世界燦爛盛大，雨水何似其他,！
聽聽秋的聲音教案篇十八
春風(fēng),，總會(huì)在春季之前到來，悄悄的給我們提個(gè)醒兒,，春天就要到了,。如若春風(fēng)來猛烈，那是她正在喚醒還沒有從冬季醒來的花兒和小草,。如若來柔弱,，那是春風(fēng)對(duì)大地親切的慰問,。
清晨，一股清涼的風(fēng)把我喚醒,，那是春天的風(fēng),，太陽升起，將一縷陽光灑在跑道上,。春風(fēng)吹來,，將花和小草喚醒，發(fā)出一種沙沙沙的聲音,。剛出門就與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷,，這是他向我問好。小草欣欣向榮,，我們走在草地上,，體驗(yàn)春風(fēng)帶來的涼意。
中午,，風(fēng)漸漸小了,，不知他躲到哪里去了，但太陽卻興奮不已,，將陽光照在大地上,。體育課上，我們?cè)诔錆M陽光的跑道上奔跑著,，將汗水灑在大地上,，忽然一陣微風(fēng)吹來，讓我們感到一絲絲涼爽,，這是春風(fēng)對(duì)我們親切的關(guān)懷,。
傍晚，她輕輕的來到我們的自習(xí)課上,，悄悄的讓我們從安靜的氛圍里醒了過來,，讓我們聆聽著她美妙的歌聲。
轉(zhuǎn)眼間就春末夏初了,，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，那是春風(fēng)在向我們依依惜別。
我們與春分約定,，待到來年春天,，我們?cè)俾犓穆曇簟?/p>
