無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

有趣的課堂篇一

起初,，我聽到李老師說“數(shù)字陷阱”時,，不由得打了個寒顫，因為我“臉皮不夠厚”,，如果掉進(jìn)了陷阱,，眾目睽睽之下肯定很難堪的。

老師宣布規(guī)則了：“同學(xué)們依序報數(shù),，由1—100,，遇到3的倍數(shù)時就擊掌一下，若報錯了或拍錯了將學(xué)動物叫三聲”,。

游戲開始了：1,、2、啪,、4,、5,、啪………45，??？不！我錯了,。本身對數(shù)字不敏感的我,，加上臉皮又薄，在慌亂之中我竟然報出了數(shù)字,，落進(jìn)了陷阱,！在大家的起哄聲中，我害羞地走到教室的中央,，學(xué)了三聲貓叫后,，移步到墻角成為了“站士”。

游戲繼續(xù)進(jìn)行,，我真想多些人出錯,，這樣我的“站友”就多了，我也不至于害羞,。事實證明我的想法是對的,，樊浩軒、濮昱銳先后掉進(jìn)了“陷進(jìn)”,，接二連三地學(xué)起了動物叫,，我則偷著樂?！罢居选痹絹碓蕉嗔?，觀看著他們的“窘態(tài)風(fēng)光”，我這個局外人一直樂個不停,，可下一幕則令我捧腹大笑,。

“88”、“89”,、“90,！”湯永成大聲答道。90不是3的倍數(shù)嗎,？這么簡單,，可他卻全然不知，還爭論著說：“是90,！是90,！90不是3的倍數(shù)嗎？”“90是3的倍數(shù)啊，但是你不能說出來??！”“哦？,！唉,，真是糊涂啊,！”湯永成用拳頭狠狠敲了一下頭,。“哈哈,！掉進(jìn)陷進(jìn)里都不知道?。　蔽野蛋怠芭宸边@位“奇才”,。

游戲中,，教室如同菜市場,，陸銘成興致高揚(yáng)地唱起了華仔的《恭喜發(fā)財》還配上了搞笑的動作……

數(shù)字中的陷阱,，陷阱中的數(shù)字，這不愧是知識與智慧較量的一場游戲,！

有趣的課堂篇二

今天是這節(jié)是自然課,，同學(xué)們今天要去海洋中尋找傳說中的美人魚。其實對于美人魚,，江子玡他們早有耳聞,，但是他們都知道美人魚是傳說，不是真的',，可沙萱老師卻說美人魚是存在的,，還說這節(jié)自然課要帶全班同學(xué)去看看呢！

同學(xué)們在沙萱老師的指引下,，把書翻到太平洋地區(qū),。到了海底，看了好多珊瑚,、小丑魚……

“連江子玡都不知道,，那我來告訴你們吧?！鄙齿胬蠋煹谋砬楸硎舅臒o奈,。“在太平洋中有一種類似美人魚的魚,，有著傳說中美人魚的尾巴,，有著一雙鰭，對，是鰭而不是手,?！?/p>

同學(xué)們都七嘴八舌的討論著這個奇異的生物。

沙萱老師正想說出它的外貌和名稱時,，卻被一條魚搶了過去,；“你們好，我就是你們一直找的儒艮,，我們嘴吻下面是彎曲的,，前端成為了一個長有短密剛毛的吻盤。鼻孔位于吻端背面,，具有活瓣,。尾葉水無法指甲。無鼻骨,；前頜骨聯(lián)合相應(yīng)擴(kuò)大并急劇地下彎,，下頜骨聯(lián)合相應(yīng)地延長并急劇下彎。每側(cè)上,、下頜各有3枚牙齒,。”

李一一吃驚地說：“原來你不是美人魚呀,！我們都認(rèn)為你是美人魚呢,，對了你什么？”

“我叫米雪,?！彼緵]在意。

“對了,，為什么我們?nèi)祟惪吹侥愫髸心忝廊唆~呢,？”他好奇地問。

米雪笑嘻嘻的說：“你們?nèi)祟愌?，只要是看到我們往往就會把我們誤認(rèn)為是你們?nèi)祟惞适吕锏拿廊唆~,，根本就沒有科學(xué)依據(jù)瞎說，而且還大量獵殺我們,，讓我們的成員大大減少,，而且還偷偷捕殺我們的幼魚，煩死了,?！?/p>

很快自然課就結(jié)束了，同學(xué)們也學(xué)會了保護(hù)動物,。

有趣的課堂篇三

星期一的下午,，在萬蝶教育的“小紅帽”教室里，同學(xué)們進(jìn)行了一場激烈的傳乒乓球比賽。

當(dāng)老師拿出一個蓋著蓋子的盤子時,，同學(xué)們都覺得很奇怪,。當(dāng)老師把蓋子打開時，里面竟裝著一大堆勺子,。同學(xué)們就更感到奇怪了,，老師告訴我們要用勺子來傳乒乓球，我們這才明白過來,。

當(dāng)老師向我們宣布完比賽規(guī)則后,，就發(fā)給我們一人一個勺子，讓我們站成一排,，然后要我們緊緊地咬住勺子,，用勺子把乒乓球一個一個地傳下去，然后,，老師把乒乓球放在了勺子上,，便說：“你們練習(xí)一下吧！”練習(xí)完后,，一場激烈的比賽就拉開了序幕,。

老師在后面一聲令下，第一輪比賽就開始了,。第一個同學(xué)猛地一轉(zhuǎn)身,，球掉在了地上,，只好重新再來,，這次，兩組同學(xué)可都是緊張萬分??！這次，第一個同學(xué)就沒那么大意了,，他們都是小心翼翼地轉(zhuǎn)身,，再小心翼翼地把球傳給下一位同學(xué)。當(dāng)球就要傳給別人的時候,，每一個人都緊鎖眉頭,，直到最后一個人接完球后，大家才松了一口氣,，可是,，我們比別人足足慢了十秒，我想：第二輪我們一定要贏,！

第二輪開始了,，當(dāng)我看見別人雙眼盯著乒乓球時，覺得很好笑，輪到我了,，我還是忍不住想笑,，可我不想讓乒乓球在我這兒出錯，就忍住不笑,，勺子就不停地動,，險些把球掉地上了，我憋著不笑,，把球傳給下一位同學(xué),，終于傳成功了，這才松了一口氣,。這一輪我們贏了,。

第三輪我們組因為比他們組慢了一點，所以輸了,?？墒牵覀兪斋@了很多東西：只要我們團(tuán)結(jié)友愛,，我們下次一定可以贏,！